消费者行为学学习心得体会
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消费者行为学学习心得体会
篇一:消费者行为学心得
《消费者行为学》
心得
班级:姓名:西瓜冰
学号: xxxxxxxxxxxxxx
这次的消费者行为学的课程的最大收获应该就是学会运用了各种测量工具,通过数据可以更加直观的去了解消费者的行为。不管是认知地图、精细可能性模型、参照群体的类型还是其他,这些都可以说是简单、直接、富有效率的方法,这对评价消费者的态度是很有帮助的。
我觉得虽然我们在课上可以学到很多的理论知识,但是归根结底还是要投到实践中去的,有句话说的很好,“实践出真知”,只有我们把课堂和书本上学到的知识,真真正正把这些东西运用到实践当中,才算是真正的掌握所学到的知识,才能灵活运用。季老师的这门课就一直带着我们将理论与实践相结合,课上众多的案例让我们可以将学到的知识加以运用,可以说是提前为我们上了一门就业课,不管以后是否从事营销工作,消费者都是我们会碰到的对象,了解他们才会让自己的工作更加的出彩,才能使自己花下的功夫用在刀口上。其实学习这门《消费者行为学》要用到的知识是很多的,我们只是学到了一些皮毛,我觉得真正要学好这门课
还会涉及到很多方面,如消费者心理学、消费者经济学、消费者社会学等。
随着市场经济的不断发展,消费者的的确确是影响市场运作的一个关键的因素。卖好一个东西,其实我觉得中心就是抓好消费者的心理和行为。只有自己了解消费者的需求点是什么,才能让自己知道推销点是什么,诉求点是什么,才有利于一个产品的销售,亦或是一个品牌的塑造,这样才有可能做成一个成功的案例。马斯洛的需求五层次很是经典,生理需要、安全和保障的需要、爱和归属的需要、尊重与欲望的需要、自我实现的需要都把消费者的需求点都涵盖了进去,消费者购买一样产品,其实本质上是这种产品满足了他的需求。只要触到这个需求点,你就成功了一大半。
《消费者行为学》里我比较感兴趣的是参照群体影响,因为身边人的行为都可以成为研究的对象。奖赏性和强制性的权利会导致规范性/功利性的影响,进而产生了服从;参照性的权利导致家孩子表现性的影响,进而产生认同;专家/信息的权利会导致信息性的影响,进而产生内化。我觉得这门课在这一章节的实践中其实可以谈谈学生的具体情况,然后让大家来区分,想必当时的情景一定会很欢乐。
总之,学习这门课对我最大的感受就是学生和老师在课上的互动变多了,讨论也更为激烈了,让我们体会到了理论结合实际案例和单单只是讲述理论的区别。和小组一起到户
外去调研一些消费者的现象也让我们将团队意识更近一步,这种方式是极好的。而这门课我们虽说只是学到了一些皮毛,但是我们还是了解到了很多自己没有接触到的测试工具,这一点是不可否认的。我相信只
要不断努力的在这一方面细细研究,对自己以后的工作一定会有帮助的!
篇二:学习消费者行为学有感
学习消费者行为学有感
在本学期的课程中,我们学习了《消费者行为学》,我觉得这门课程有助于我们从经营者的角度分析消费者的需求、心理、购物动机等方面,从而达到产品或服务的推广,为企业实现利润最大化。
对于市场营销专业的我们来说,以后与消费者打交道的机会肯定不少,那么了解他们的行为、心理则是我们必要学习的一课了。通过掌握消费者行为理论,可以帮助经营者明白在决定生产什么时首先要考虑商品能给消费者带来多大效用。而效用是一种心理感觉,取决于消费者的偏好。所以,企业要使自己生产出的产品能卖出去,并且要使利润尽量变高,就要分析消费者的心理,要能满足消费者的偏好。
我们都知道,不同的时代会产生不同的消费时尚。经营者要想获得成功,不仅要了解当前的市场倾向,还要善于发现消费者的购物动机,从而及时开发出能满足这种偏好的产
品。消费者行为是整个营销管理体系中的重要环节,分析消费行为对营销活动各个环节有很重要的作用,对消费者行为的研究也可以使市场营销活动得到有效开展。从学习的过程中我们可以认识到,企业首先应该把追求顾客满意放在第一位,产品必须满足顾客需求,同时降低顾客的购买成本,产品和服务在研发时就要充分考虑客户的购买力,然后要充分注意到顾客购买过程中的便利性,最后还应以消费者为中心实施有效的营销沟通。这些理论从本质上指出了整个营销活动就是围绕着“满足客户的核心需求”这个中心进行的,所以学习消费者行为学就是非常必要的了。
而对于消费者行为的研究将有利于制定更切合市场更容易使消费者满意的营销策略。满足需求的前提是洞悉需求,了解消费者处于哪种需求阶段,而经营者又该如何满足其需求。想要明白这些问题,就必须了解消费者的消费心理和消费行为。
通过了解消费者的需求与欲望,了解消费者对各种产品属性的评价,经营者可以据此开发新产品。可以说,对消费者行为的分析既是新产品构思的重要来源,也是检验新产品能否被接受和应在哪些方面进一步完善的重要途径,它有利于帮助经营者实现盈利的目标,使企业更好更快的发展!
10级市场营销1班周英肖
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篇三:消费者行为学结课心得
消费者行为学结课心得
这学期在薛老师的教导下我们深入学习了《消费者行为学》这门课程。消费者行为学是一门年轻的学科,又是一门领域跨度大的学科,涉及心理学、社会学、社会心理学、人类文化学、经济学、市场营销学、管理学以及统计学等诸多学科。近年来,消费者行为学不仅成为我国大学市场营销专业学生的必修课,而且受到管理、传播、广告等相关专业学生的重视和欢迎。
这本书的逻辑框架是这样的:企业营销活动的目的就是刺激消费者,引起消费者的反应;联结企业营销刺激与消费者反应的就是消费者心理活动过程和购买决策过程,而心理活动过程和购买决策过程又受消费者所处的环境。根据这些框架所展开的内容包括三个方面,即消费者心理活动过程、消费者购买决策过程和消费者环境。消费者心理活动过程包括动机过程、信息处理过程、记忆与知识、学习过程、情感过程、态度过程和消费者个人心理因素及其相关的价值和生活方式;消费者购买决策过程包括认识问题、搜寻问题、方案评价、购买行为和购买后行为;消费者环境包括文化、社会阶层、参照群体、家庭和信息流。
通过这门课,我们研究了消费者个人或群体选择、购买、使用产品或服务、以及购买行为与购买后行为等等;讨论了