机械的节能环保与安全防护
湖北省技能高考技能考试大纲 机械类
第一部分 机械制造专业知识考试内容与评分办法（一）
一、机械制图与机械识图
（一）制图基本知识 1.识记内容:国家标准有关图幅、标题栏、比例、字体、图线、尺寸注法（含简化 注法）等机械制图的基本规定。 2.理解内容:正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆等简单平面图形的画法。 3.运用内容:会简单平面图形的作图与尺寸标注。 （二）投影基础 正投影作图基础 1.识记内容:①投影法的分类、应用。②正投影法的概念、投影特性、基本性质。 ③三视图的概念、投影轴、投影面名称（简称、字母）。 2.理解内容:三视图的形成过程、投影对应关系、投影规律、方位对应关系。 3.运用内容:会简单形体三视图作图。 点、线、面的投影 1.识记内容（无） 2.理解内容:①点的坐标表示法，点的三面投影规律，重影点的表示方法。②各种 不同类型直线的投影特点。③平面的表示方法，不同位置平面的投影特点。 3.运用内容:①点的位置及重影点可见性判别。②直线上的点的判断，两直线位置 关系的判断。③平面上的点和直线的判断。 立体及其表面交线 1.识记内容:①基本体的概念及分类。②立体表面交线（截交线、相贯线）的概念。 2.理解内容:①基本体投影的画法。②平面与常见立体截交线的画法。③立体与立 体相交相贯线的画法。④回转体正交与相贯线特殊情况。 3.运用内容:立体表面取点、取线及可见性判断。 轴测图 1.识记内容:轴测投影的概念、投影特性和轴测图的的种类。 2.理解内容:①轴测图的基本作图方法。②正等轴测图的作图方法。 3.运用内容:会简单形体正等轴测图的识图。 组合体 1.识记内容:组合体的概念、组合形式。 2.理解内容:①组合体三视图的表达及尺寸注法。②组合体三视图的形体分析法、
专业知识考试包括机械制造技术与加工工艺等内容，考试时间为 60 分钟（计算 机辅助进行）；技能操作考试为所选工种加工零件或组件等内容，考试时间为 150 分钟，按照所选工种随机抽取确定零件或组件图纸完成技能操作内容。
施工机械设备安全与环境管理规定(5篇)
施工机械设备安全与环境管理规定1范围本规定明确了设备使用的内容、管理职责和安全、节能、环保的要求。
本规定适用于众业公司设备的使用管理。
2引用文件3管理职责工程部职责：--负责对现场设备使用达到安全、节能、环保要求的检查监督；--负责组织对设备操作手培训及办理操作证；--负责设备安全操作规程的制定及发放。
各单位主要职责：--负责各类设备的技术状况检测及其操作手持证上岗情况的监督检查；--负责对本单位各类设备使用达到安全、节能、环保要求的监督检查，并配合有关部门的检查和定期检测工作。
--负责对“A”类设备跟踪管理及对特殊过程使用设备的检查确认。
4管理内容4.1设备使用的总要求4.1.1在用设备应达到设备完好标准：--设备零部件、附属装置完整、齐全；--清洁、润滑、防腐状况良好；--各部传动系统间隙调整合理；--各部联结紧固；--设备的机械性能稳定可靠。
4.1.2设备标识必须齐全、明显、有效，现场在用设备应当有明显的标识，即“设备资产编号牌”，“完好标识牌”，“设备待修标识牌”，“专业施工使用设备标识牌”，这些标识牌，由工程部统一制作、发放。
____室外设备(如电焊机、空压机、卷扬机、砼搅拌机等)必须搭设安全防护棚，做到防雨、防砸，防止意外损坏。
4.1.4施工生产设备应有安全操作规程，A类和B类施工生产设备应填写运转记录。
4.2设备安全使用____起重、运输设备、厂内机动车辆必须保证其安全制动设施灵活有效。
4.2.2机械设备应布局合理，基础坚固，做到场地平整，排水良好。
施工机械设备安全与环境管理规定（2）一、总则施工机械设备是指在施工过程中使用的各种机械设备。
为了保障施工机械设备在使用过程中的安全性，避免对环境造成不良影响，制定本规定。
二、机械设备采购与验收1. 采购机械设备时，应选择符合国家相关标准和规定的产品，并考虑机械设备的安全性和环保性能。
2. 机械设备的规格型号、技术参数、安全标志等应与供应商签署的合同一致。
机械的节能环保与安全防护范文（二篇）
机械的节能环保与安全防护范文当前，随着社会经济的快速发展，机械设备在各个行业中得到了广泛应用。
然而，与之相应的能源消耗和环境污染问题也日益突出，给人们的生产和生活带来了巨大的威胁和挑战。
因此，机械的节能环保和安全防护成为了重要的研究和关注领域。
在机械的节能环保方面，首先要做的是提高能源利用率。
通过加强机械设备的能源利用效率，既可以减少能源的浪费，又可以降低能源的消耗。
要做到这一点，可以采取一系列措施。
首先，选择合适的机械设备和工艺装备，确保其技术性能达到相应的能源消耗要求。
其次，加强机械设备的运行管理，合理安排和调度生产过程，避免不必要的能源损耗。
此外，还可以利用节能技术和装置对机械设备进行改造和优化，提高其能源利用效果。
另外，机械的节能环保还需要关注减少碳排放和减少环境污染。
随着全球气候变化的日益加剧，碳排放已成为了全球关注的焦点。
为了减少机械设备的碳排放量，可以采取多种措施。
首先，引进和推广低碳技术和装备，降低碳排放水平。
其次，加强机械设备的环保监测和控制，强化环境管理，减少环境污染。
同时，还要加强相关政策的制定和实施，鼓励企业加大技术创新力度，推动机械行业向清洁生产和循环经济的方向发展。
机械设备的安全防护也是至关重要的。
保障人身安全和生产安全是机械设备应具备的基本要求。
为了确保机械设备的安全性，需要采取一系列措施。
首先，加强机械设备的安全设计和制造，确保其符合国家有关的安全标准和规范。
其次，加强机械设备的维修和保养，定期进行安全检查和试运行，消除潜在的安全隐患。
此外，还要加强安全培训和教育，提高操作员和维修人员的安全意识和技能。
总之，机械的节能环保与安全防护是当前和未来的重要任务。
通过加强机械设备的能源利用效率和环保措施，既可以降低资源的消耗和环境的污染，又可以提高机械设备的安全性和可持续发展能力，为社会经济的可持续发展做出贡献。
因此，我们应该积极采取措施，促进机械行业的节能环保与安全防护工作的开展，推动我国机械产业向高效、环保和安全的方向迈进。
汽车运用与维修专业《机械基础》课程标准
汽车运用与维修专业《机械基础》课程标准【课程名称】机械基础【适用专业】中等职业学校汽车运用与维修专业1.课程性质《机械基础》是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业基础课程,目标是让学生了解汽车机械的基础知识，熟悉汽车机械的力学性能与结构特点，掌握汽车机械相关的组织形式或连接方式，为后面学习汽车专业技术课程打下夯实的基础。
2.课程的设计思路该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质.关注学生职业岗位能力的培养。
该课程是依据教育部2009年颁发的《中等职业学校机械基础教学大纲》进行课程设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务的需要来进行，同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格等级标准对知识、技能和态度的要求。
3.课程目标通过任务驱动型的项目教学活动，激发学生对本课程的学习兴趣。
正确认识汽车机械基础知识，了解机械的受力与变形，熟悉汽车工程材料的性质、特征、应用等，熟悉汽车机械的各种连接方式、传动方式和支承形式，掌握机械的安全防护措施等。
职业能力目标:1）了解汽车机械的相关基础知识。
2）了解汽车机械的受力分析和变形状况。
3）能计算和测量机械零件的公差、配合、极限、弯曲、扭曲等。
4）熟悉汽车制造工程材料的类型、特征、作用、应用等。
5）掌握机械各种连接方式，能进行连接的相关实验。
6）掌握汽车机械的传动形式和支承形式。
7）能制作机械传动或支承、连接的模型。
8）熟悉机械节能环保的相关法律、法规、规章、制度等。
9）能正确进行机械的安全防护。
10）熟悉气压传动与液压传动的特性、规律和应用。
11）能独立完成汽车手动变速器传动机构的拆装和检测。
4.课程内容和要求5.实施建议⑴教材编写1）以“工作任务”为主线设计教材，将本专业知识分解成若干任务和知识板块进行学习。
第九章-机械的节能环保与安全防护
2、机械振动与噪声的抑制 （1）消除振动 消除振动与噪
声产生的根源。 （2）减振 不能消除根源的，
只能采取防护措施，如用弹簧来 消除振动，挖防振沟阻止振
§9－3 机械环保与安全防护常识
§9－1 机械润滑常识
五、脂润的管理 1、制定管理制度 2、执行管理措施——五定: A、定点 B、定质 C、定量 D、定期 E、定人。
§9－2 机械密封常识
机械密封的目的是-------阻 止润滑剂和工作介质泄漏， 以及灰尘和水分侵入机器
§9－2 机械密封常识
一、接触式密封 1．毡圈密封 如图9－3所示。将毛
压抗磨剂、抗氧抗腐剂、油性剂、防 锈剂、降凝剂等
D、如硫黄。
3、润滑油的选用
重载、低速、冲击、振动、不平稳、 夏季——选用较稠些的油，如选用 L-AN32。
轻载、高速、压力循环润滑、冬 季——选用较稀些的油，如选用LAN22。
分20种，数字越大，油越稠。
§9－1 机械润滑常识
三、润滑脂：见表9－2。 1、滑润脂的主要性能指标
§9－3 机械环保与安全防护常识
3、合理包装 A、对要求不高、不易损坏的机械， 可以采用简易包装。 B、要求较高的机械产品采用木箱包 装： 1）包装箱要求防水防潮，放干燥剂。 2）较重的要考虑强度。 3）要有明显标识，标明产品名业润滑油 见表9－1。
1、润滑油的主要性能指标 （1）运动粘度 40度的标准。（2） 粘度指数 温度变化对粘度的影响。 （3）油性 吸附能力。
（4）极压性能 耐压能力。
（5）闪点 发生闪火的最低温度。
2024年机械设备安全使用和管理规定(2篇)
2024年机械设备安全使用和管理规定1．新购或改装的机械设备由动力设备部门鉴定验收，制定安全技术操作规程及保护措施后，方可投入运行。
2．自行制造的机械设备必须符合国家《生产设备安全卫生设计总则》的规定，并将设计方案、图纸、计算书等文件报有关主管设备的总工程师审批同意后，方可制作。
3．经过大修理的重要施工机械（包括起重机、施工电梯、打桩机等），应经主管单位的设备部门验收合格，发给使用证后，方可使用。
4．施工现场机械设备的安装，应严格执行验收制度。
塔式起重机和人货电梯等大型机械设备，由工程队主管设备队长组织本单位机务、安全部门和机操人员进行初验，合格后由公司（处）动力科、安全科进行验收。
井架、卷扬机、混凝土搅拌机等中小型机械设备，由主管设备队长组织机务、安全部门和机操人员进行验收，验收合格后挂牌才能使用。
未经验收或验收不合格的机械设备，一律不准使用。
5．大型塔式起重机、人货电梯等技术性能复杂的机械设备，应编制拆装方案，经公司（处）总工程师审批后，方可进行作业。
6．各类施工机械的安全防护装置和安全措施，必须严格按有关的安全技术规程配置，并保持齐全、有效。
严禁拆除机械设备上的各种安全防护及监测、指示、仪表等装置。
7．机械设备必须执行定机、定人、定岗位的制度，大型塔吊、人货电梯和打桩机械等设备应实行人机固定，建立机长负责的专业机务组。
8．所有施工现场的机管、机修和机操人员必须严格执行机械设备的保养规程和安全操作规程：机械设备应按原机技术性能的规定正确使用；必须严格执行条例制度和定期保养制度，做好操作前、操作中和操作后设备的清洁、润滑、紧固、调整和防腐工作，当机械设备运转到保养周期定额工时时，必须按规定进行保养。
严禁机械设备超负荷使用、带病运转和在作业运转中进行维修。
9．按有关的安全技术标准，制定各类设备的安全检查表，定期进行检查评定；查出的问题要纳入安全技术措施计划，限期整改。
2024年机械设备安全使用和管理规定（2）第一章总则第一条为了保障机械设备的安全使用和管理，促进机械设备行业的健康发展，根据《机械设备安全法》和相关法律法规，制定本规定。
技能高考机械类专业知识模拟题库
机械类技能考试样库（武汉船舶职业技术学院机械类专业命题组制定）一、机械制图与识图1. 制图基本知识判断题国家制图标准规定，图纸大小可以随意确定。
（╳）机械图样中采用粗细两种图线宽度，它们的比例关系为2：1。
（∨）比例是指图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，绘图时应优先采用原值比例。
（∨）在图样中，不论采用何种比例绘图，标注尺寸时，均按机件的实际尺寸大小标出。
∨图纸中标注的比例，2：1是缩小比例。
（╳）A0图纸的幅面为841mm×1189mm。
( ∨）斜度在图样上通常以1：n的形式标注，并在前面加上斜度符号，如∠1:5。
（∨）图样中书写汉字的字体，应为仿宋体。
（╳）丁字尺与三角板随意配合，便可画出65度的倾斜线。
（╳）视图中，可见的轮廓线用虚线绘制。
（╳）选择题下列符号中表示国家标准的是（ C ）。
（A） JB （B） YB （C） GB （D） CB可见轮廓线采用（ A ）来绘制。
（A）粗实线（B）细虚线（C）细实线（D）细点划线轴中心线或对称中心线采用（ D ）来绘制。
（A）粗实线（B）细虚线（C）细实线（D）细点划线尺寸线采用（ C ）来绘制。
（A）粗实线（B）细虚线（C）细实线（D）细点划线下列比例当中表示放大比例的是（ B ）。
（A）1：1 （B）2：1 （C）1：2 （D）1：3图样中的尺寸以（ A ）为单位时，可以不必标注计量单位的符号。
（A）mm （B）cm （C）dm （D）m已知点A（15，15，20），点B在点A左5，前10，下5，则B点的坐标是（ D ）。
（A）（10，5，15）（B）（10，25，15）（C）（20，5，15）（D）（20，25，15）已知点A（0，10，20），点A在三视图中的（ B ）投影面上。
（A正立）（B）侧立（C）水平根据CD直线的三面投影视图，判断其直线类型。
C（A）铅垂线（B）正垂线（C）侧垂线（D）任意线根据平面ABC的三面投影，判断其平面类型。
中等职业教育城市轨道交通运营管理专业指导性人才培养方案
城市轨道交通运营管理专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：城市轨道交通运营管理（080700）专门化方向：城市轨道交通客运服务、城市轨道交通车站管理二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。
三、培养目标本专业主要面向城市轨道交通运营管理等企业单位，培养德、智、体、美全面发展，有良好的文化修养和职业道德，掌握城市轨道交通运营管理专业相应职业岗位必备的知识与技能，具有较强的就业能力和终身学习能力，具备职业生涯发展基础和创新精神，能胜任城市轨道交通客运服务、车站管理等一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力1. 综合素质（1）树立科学的世界观、人生观、价值观，具有远大理想、崇高品德修养、良好的职业素养和艰苦奋斗、勇于进取的奉献精神。
（2）具有健康的身体和心理，良好的情绪调控能力与抗挫折能力。
（3）具有良好的团队协作和沟通能力；具备相应职业岗位的基本管理能力和独立处理事务的能力。
（4）具有良好的法制意识、责任意识、竞争意识、客户服务意识与创新意识。
（5）具有一定的文献检索、资料查询和继续学习的能力。
（6）具有职业生涯规划能力和持续发展能力。
2. 职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力①掌握中等学历教育所必需的文化基础知识，具有适用于城市轨道交通运营管理岗位工作的计算机运用、电子文本制作、办公自动化设备运用等综合技能；具有一定的英语会话能力。
②掌握城市轨道交通运营管理的基本知识，熟悉城市轨道交通的政策法规和各种规则规程，具有城市轨道交通运营管理的相关知识素养与技能。
③掌握服务心理，具备与乘客良好沟通、妥善解决乘客争端的理论知识与方法技巧能力。
④掌握城市轨道交通客运服务、车站管理、客运组织、运输调度和运输经营管理等方面理论知识，了解城市轨道交通客运作业、行车调度的基本程序，具备乘客服务能力。
《机械基础》课程标准
《机械基础》课程标准一、适用对象全日制中等职业学校数控技术应用专业在读生，学制三年二、适用专业全日制中等职业学校数控技术应用专业三、课程性质《机械基础》课程是数控技术应用专业的核心课程本课程是依据数控技术应用专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的数控技术应用岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。
本课程的教学任务包括构件的静力分析、杆件的基本变形、机械工程材料基本知识、平面连杆机构、其他常用机构、带传动和链传动、齿轮传动、齿轮系、联接、支承零部件、机械节能环保与安全防护等内容。
本课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想，注重学生实际操作能力与应用能力的培养。
课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。
四、课程目标总体目标本课程在数控技术应用专业的人才培养中起重要作用。
注重机械的基本理论、基本方法和基本技能的学习及工程素质教育，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使其自主地、全面地理解机械的基本理论和基本方法，提高学生的思维能力和实际操作技能，增强他们理论联系实际的能力，培养学生的创新精神，使学生养成善于观察、独立分析和解决问题的习惯；以提高技能、磨砺意志、活跃思维和扩展视野为基本目标。
1、知识目标（1）通过学习力的概念和基本性质，了解约束、约束力和力系的基本知识，能对杆件的受力进行分析；（2）通过学习杆件的强度和刚度，了解杆件的内力、轴力等，进行杆件变形的内部受力分析；（3）通过学习金属材料的力学性能，金属材料的分类以及牌号，金属材料的热处理，掌握金属材料的基本知识；（4）通过学习运动副与机构的组成，平面四杆机构的演化，学会机构类型判断的方法；（5）通过学习凸轮机构、槽轮机构、棘轮机构等工作原理、结构、类型，了解它们在生产实践当中的应用实例；（6）通过学习带传动、链传动、齿轮传动、齿轮系的运动，掌握它们的运动特点和运用场合；（7）通过学习螺纹、键、销、支撑零件的类型和应用特点，掌握它们的运用特点及运用场合；（8）通过机械节能环保知识和安全防护措施，了解和增进我们的职业技能、职业素养、和环保素养。
《机械基础》学期教学工作计划
《机械基础》教学工作计划一：指导思想以科学发展观为指导，按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，全面贯彻党和国家的教育方针，培养能够适应社会和工作需要，具有必要理论知识和较强的实践动手能力的高等应用性专门人才。
二：教材分析本学期教学内容为中等职业教育教材机电专业高等教育出版社赵玉奇、陈少斌等主编的《机械基础》第五、六、七、八、九、十、十一章内容，期中十、十一为选学内容。
第五章给学生介绍了金属材料的性能、铁碳合金状态图等内容、是学生可以掌握常用材料的热处理工艺灯基本知识。
连接部分主要介绍了键连接和销连接、螺纹连接、弹性连接、联轴器与离合器等。
学生学习后对连接有了直观的认识，从而理解日常生活中的连接现象。
常用机构部分介绍了日常生活中的四杆机构及其特性。
通过本次课程的学习，是学生明了无论多么复杂的机构都是由四杆机构演化而来的。
机械传动介绍了几种常见的传动系统。
是日常生活中的典型情况。
这对于学生了解传动的原理很有必要。
通过本课学习，学生能充分理解传动的原理，细致的领会传动的作用。
作为连接各部件的桥梁部分。
连接件的作用是不可忽略的。
而机械的节能与环保更是当今社会必须注重的一个方面，是不可忽略的。
因而对于节能和环保的相关知识的学习对于学生来说很有必要。
三：学生分析经过一年多的学习，学生对《机械基础》这门课有了初步的了解，对于基本的概念和理论有一个系统认识；但是大部分的学生对这门课的解题方法等还是没有条理，因此更要加强学生实际理解和应用能力。
四：教学方法及改进教学措施1、贯彻理论联系实际的原则，使学生在学习课本基础知识的同时，加强动手操作能力的培养。
2、注意在实验、学习、生产劳动中积累经验，观察问题，思考问题，运用知识，深化知识，拓宽视野。
3、深入了解学生情况，言传身教，对症下药，注重基础知识的学习，提升学生学习能力。
4、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣。
5、充分利用好教学资源，通过各种教学手段尤其是多媒体教学培养学生创新能力。
2020山西省对口升学考试加工制造类专业职业技能考试大纲(试行)
2020年山西省中等职业学校毕业生对口升学考试加工制造类专业职业技能考试大纲（试行）根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校实际，参照教育部颁布的加工制造类相关专业教学标准，制订山西省中等职业学校学生对口升学加工制造类专业职业技能考试大纲。
一、考核目标与要求(一)知识要求1.掌握加工制造类相关专业的基本知识和基本理念、原理。
2.理解和掌握本专业岗位必备的专业知识，专业技巧。
3.会分析本专业的基本案例，初步建立解决问题的思维框架。
(二)能力要求1.有加工制造类相关专业岗位工作的职业技巧，具有良好的职业素养、敬业精神和协调合作能力。
2.掌握和了解加工制造类相关专业基础知识及基本技能、技术，具有规范的操作技能和解决本专业基本问题的能力。
3.正确使用并维护相关工具（设备），具有识别和操作工具以及使用本专业各种工具的能力。
4.严格执行工作作业规范、工艺规程和安全操作规程。
5.着装整洁，职业语态语言得体，保持工作环境整齐、清洁，文明生产。
二、考试范围与要求根据生源专业划分为A、B、C、D、E五个“专业群"分别进行考试，其中加工制造类专业群A为冶金类专业群，共有专业3个:钢铁冶炼、有色金属冶炼、硅酸盐工艺及工业控制；加工制造类专业群B 为机械制造类专业群，共有专业11个：机械制造技术、机械加工技术、数控技术应用、模具制造技术、金属热加工、焊接技术应用、机床切削加工（车工）、数控加工（数控车工）、模具制造、焊接加工、增材制造技术应用；加工制造类专业群C为电气自动化类专业群，共有专11个：电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、电子材料与元器件制造、电机电器装配与维修、电气自动化设备安装与维修、农村电气技术、化工仪表及自动化、工业自动化仪表及应用、楼宇智能化设备安装与运行、电梯安装与维护保养；加工制造类专业群D为机电产品与设备维修类专业群，共有专业10个：机电技术应用、机电设备安装与维修、制冷和空调设备运行与维修、机械设备维修、机电产品检测技术应用、农业机械使用与维护、工程机械运用与维修、船舶制造与修理、火电厂热力设备运行与检修、燃气热力运行与维护；加工制造类专业群E为汽车交通类专业群，共有专业2个：汽车制造与检修、汽车电子技术应用。
机械班三级安全教育内容（3篇）
机械班三级安全教育内容主要包括以下几个方面：机械设备安全操作规范、机械设备故障处理、设备维护与保养、事故防范与应急处置、安全意识培养与安全文化建设等内容。
下面将详细介绍。
一、机械设备安全操作规范1. 熟悉机械设备的基本结构、性能和操作规程。
2. 控制机械设备的启动、停止、急停等操作方式。
3. 使用安全控制设施，如安全开关、急停开关等。
4. 确保工作环境的清洁和整齐，避免杂物堆放。
5. 严禁蓄意破坏、改装机械设备。
二、机械设备故障处理1. 掌握常见机械设备故障的识别和排除方法。
2. 理解机械设备的报警信号和故障代码，及时采取正确的处理措施。
3. 了解常用维修工具和设备，能够进行简单的维修。
4. 学会合理使用备件和工具，防止故障加重或引发其他问题。
三、设备维护与保养1. 掌握机械设备的日常保养方法和周期。
2. 清理和更换设备的易损件，保证设备的正常运行。
3. 定期检查设备的润滑、密封等情况，及时进行维护。
4. 学习设备的精密调整方法，确保设备性能的优化。
四、事故防范与应急处置1. 学习机械设备的事故类型和原因，了解常见的灭火方法。
2. 掌握事故应急预案，包括通讯联络、人员疏散、急救处理等内容。
3. 学习各种事故的应急处理措施，如火灾、漏电、机械伤害等。
4. 提高自身安全意识，学会正确、迅速地应对各类事故。
五、安全意识培养与安全文化建设1. 提高对安全风险的识别和评估能力，学会预见潜在的安全隐患。
2. 强化安全操作的自觉性和主动性，养成良好的操作习惯和纪律。
3. 加强团队合作和沟通，共同维护安全生产环境。
4. 完善安全管理制度，建立健全的安全文化体系，推动企业安全工作的长远发展。
六、其他相关内容1. 加强对机械设备的使用注意事项的讲解，包括功率、负载、安全距离等。
2. 强调机械设备的运行稳定性，防止过载和过热现象的发生。
3. 探讨机械设备的节能与环保技术，鼓励员工提出改进方案。
4. 强调机械设备的安全管理和责任制度，明确员工的安全责任。
设备安全环保运行管理规定（三篇）
设备安全环保运行管理规定1. 所有设备必须符合国家或地方的安全环保标准，并获得相关证书和许可。
2. 所有设备必须定期进行安全检查和维护，确保设备的正常运行和安全。
3. 所有设备必须由专业技术人员操作和维护，操作人员必须接受相关培训并持有相应的证书。
4. 设备的使用和维护过程中必须严格遵守操作规程和安全操作程序，禁止违规操作和不安全行为。
5. 设备维修和更换必须由经过授权的供应商或厂家进行，禁止擅自拆卸和修理设备。
6. 设备运行过程中产生的废物和污染物必须按照相关法律法规和环境保护要求进行正确处理和处置。
7. 设备运行过程中产生的噪音和振动必须控制在规定的范围内，保护周围环境和人员的安全和健康。
8. 设备运行时必须配备相应的安全设备和防护装置，确保操作人员的安全。
9. 设备运行过程中必须建立完善的事故应急预案和安全管理制度，确保及时响应和处理突发事故。
10. 设备使用寿命结束后必须进行安全拆除和处理，禁止随意丢弃或销毁设备。
以上是一些建议的设备安全环保运行管理规定，具体的规定可以根据实际情况进行调整和完善。
设备安全环保运行管理规定（二）1. 设备安全管理a. 确保设备的正常运行和安全操作，包括定期进行设备维护和检查，修复或更换存在安全隐患的部件。
b. 建立安全操作规程和程序，确保设备操作人员熟练掌握操作技能。
c. 配备必要的安全装置和设备，比如防护罩、紧急停机按钮等，以预防事故的发生。
d. 定期进行设备安全培训和教育，提高员工的安全意识和能力。
2. 环境保护管理a. 遵守国家和地方的环境法律法规，确保设备运行过程中不会对环境产生污染。
b. 控制和减少废气、废水、噪音和固体废弃物的排放，采取相应的防治措施。
c. 建立环境监测系统，对产生污染的设备进行定期检测和监控，确保符合环境排放标准。
d. 定期开展环境保护培训和教育，提高员工的环境保护意识和能力。
3. 运行管理a. 制定设备运行管理标准和流程，确保设备按照规定的程序运行。
机械的节能环保与安全防护（3篇）
机械的节能环保与安全防护近年来，全球范围内对能源消耗和环境污染的关注日益增加，机械的节能环保和安全防护成为了重要的议题。
为了保护环境和提高生产效率，许多机械制造商和用户都在努力寻求更加节能环保和安全的机械解决方案。
本文将从节能环保和安全防护两个方面，探讨机械的相关问题。
一、节能环保：机械行业是能源消耗量较大的行业之一，因此节能减排成为了重要的任务。
下面，我将举例介绍一些常见的机械节能措施：1. 采用高效率电机：电机是机械设备常用的驱动装置，采用高效率电机可以显著降低能源消耗。
根据统计数据，高效率电机比标准电机节能10%~40%，并且还能减少对环境的污染。
2. 优化设备结构：优化机械设备的结构设计可以减少能源的浪费。
例如，采用轻量化材料来替代重量较大的材料，可以减少机械设备的补偿负载，提高运行效率。
3. 应用变频器：通常情况下，机械设备的负载变化较大，使用变频器可以根据实际负载情况调整设备的运行频率，从而达到节能的目的。
4. 改进冷却系统：机械设备在运行过程中需要进行冷却，传统的冷却系统常常存在能源消耗大和污染环境的问题。
改进冷却系统可以采用高效的冷却设备，如风冷系统和水冷系统，来降低能源消耗和减少环境污染。
5. 建立节能管理体系：机械设备的节能并非一次性的工作，而是需要长期的管理和维护。
建立节能管理体系可以对机械设备的节能进行全面的管理，包括经济性分析、性能评估、维护计划等。
二、安全防护：机械设备在操作过程中存在一定的危险性，因此安全防护是不可忽视的问题。
下面，我将介绍一些常见的机械设备安全防护措施：1. 配备安全保护装置：机械设备应配备相应的安全保护装置，如安全开关、光幕、安全防护罩等。
这些装置能够及时发现并避免潜在的危险，确保操作人员的安全。
2. 提供必要的培训和教育：操作人员对机械设备的正确使用和安全操作要有清晰的认识和了解。
企业应定期组织培训，让操作人员熟悉机械设备的工作原理和安全操作规程。
机械基础习题
二、机械基础1。
常见机械连接1、测力矩板手在达到需要的力矩值后，即可自行打滑。
（ )（容易)2、螺母的精度和螺栓相同,分为A、B、C三级，分别与相同级别的螺栓配用。
（）（容易)3、圆柱销和圆锥销都是靠过盈配合固定在销孔中的。
（）（容易)4、圆锥销有１﹕５０的锥度,所以易于安装，有可靠的自锁性能，且定位精度高。
( ）（容易）5、键是标准零件.（ )（容易)6、当采用平头普通平键时，轴上的键槽是用端铣刀加工出来的。
( ）（容易）7、由于楔键在装配时被打如轴与轮毂之间的键槽内，所以造成轮殻与轴的偏心与偏斜.（ )（中等难度)8、固定式刚性联轴器适用于两轴对中性不好的场合。
（）（容易）9、联轴器主要用于把两轴连接在一起，机器运转时不能将两轴分离，只有在机器停车并将连接拆开后，两轴才能分离.（）(容易）10、挠性联轴器可以补偿两轴之间的偏移。
（）（容易)11、因为凸缘联轴器自身的同轴度高，所以对被连接两轴的对中性就要求不高了.（）(中等难度)12、万向联轴器允许被连接两轴间有较大的角偏移。
( )（中等难度）13、牙嵌式离合器的特点是：即使在运转中也可做到平稳无冲击、无噪音。
（）（中等难度)14、十字滑块联轴器中间圆盘两端面上的凸榫方向是相互平行的.（）（中等难度）1、强度等级为６.8级的螺栓材料σｓ＝( ）ＭＰａ。
（容易)A。
600B. 800C。
680D. 4802、图所示键联接是（）.(中等难度）A。
楔键联接B. 切向键联接C。
平键联接D. 半圆键联接3、国家标准规定矩形花键联接采用小径定心,其主要目的是（）.(容易) A。
装拆较方便B。
承载能力较大C. 对轴的削弱较小D。
提高定心精度4、在钢制零件上加工M10的粗牙内螺纹，其工艺过程是先钻底孔后攻螺纹，试问在攻螺纹前钻出( ）孔径。
(容易）A。
φ9.5B. φ9。
2C. φ9D。
φ8.55、下列（）属于松键联接。
（中等难度）A. 楔键联接和半圆键联接B。
《机械基础》课程标准
《机械基础》课程标准一、课程概述（一）课程的性质和任务本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门实践性强、应用广、技术知识含量高的重要专业基础课。
主要包括：工程力学、机械零件、机械原理、液压气压传动等基本知识，通过学习学生应熟悉和掌握工程力学、机械传动、常用机构及轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理和应用特点；掌握分析机械原理的基本方法；能作简单的有关计算；会查阅有关技术资料和选用标准件。
本课程任务是：培养学生具有一定的机械原理、机械零件、液压、机械传动等方面的知识，以扩大学生的视野，为学生学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备，以及进行技术革新提供必要的理论基础知识，并旨在培养身体素质好，爱岗敬业、忠于职守的，具有在各行业从事机电设备、生产线的操作、维护等工作的中初级专门人才。
（二）课程设计理念与思路1．课程设计理念本课程坚持以人为本，以应用知识传授为基础，以工程技术能力培养为重点，以职业素质教育为核心，使学生学会做人、学会学习、学会工作、学会与他人相处。
以专业岗位职责需求整合相关教学内容，不求原课程知识体系的完整性和系统性，突出实用性和针对性，注重工程知识了解掌握的广度，培养学生的横向扩展能力。
2．课程设计思路本课程以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计内容。
以工程材料、机械机构、机械传动、液压与气压传动以及机械零件等工程技术为模块，设计教学单元，每一技术模块关联专业设备的相关内容。
在课程实施过程中，充分利用课程特征，注重实践和实训教学环节，坚持“做中学、做中教”；强化学生阶段性实习训练和综合实践，对学生进行机械基础综合能力训练，加大学生工程体验和情感体验的教学设计，激发学生的主体意识和学习兴趣，强化综合能力培养。
（三）开设时间与学时开设时间：第1、2学期；学时：125二、课程目标（一）知识目标1．熟悉机械工程力学基本知识；2．熟悉机械工程常用材料的种类、牌号、性能的基本知识；3．了解气压传动和液压传动的原理、特点及应用；4．熟悉常用机构的结构和特性，掌握主要机械零部件的工作原理、结构和特点，初步掌握其选用的方法；5．了解机械零件几何精度的国家标准，理解极限与配合、形状和位置公差标注的标注；6．了解机械的节能环保与安全防护知识。
施工机械的智能化发展趋势与应用前景分析
施工机械的智能化发展趋势与应用前景分析摘要：随着社会科技的飞速发展，施工机械的智能化已经成为一个不可忽视的趋势。
本文将探讨施工机械智能化的发展趋势、应用前景以及其中的关键技术。
引言施工机械作为建筑工程行业的重要工具，其效率和安全性直接关系到工程的质量和进度。
随着人工智能、大数据和云计算等新兴技术的迅猛发展，智能化成为施工机械的发展方向。
本文旨在探讨施工机械智能化的发展趋势与应用前景。
一、施工机械智能化的发展趋势1. 传感技术的应用：通过传感器技术，施工机械可以实时感知自身状态、环境信息和工作效率，并将这些数据传输给中控系统进行智能化分析和决策。
2. 自主导航与定位技术：施工工地往往环境复杂，人工导航受限。
自主导航与定位技术可以使施工机械在复杂环境中准确定位、快速规划路径并实现自主避障。
3. 机器学习与人工智能：通过机器学习和人工智能技术，施工机械可以通过学习和分析大量数据，掌握不同工况下的最佳操作方式，提高工作效率和质量。
4. 网络化与远程控制：施工机械通过无线网络与中控系统实现远程监控与操控，使得操作人员可以通过云平台实时了解施工机械的工作状态，及时做出调整。
5. 环保与节能：施工机械的智能化可以有效降低能源消耗和环境污染，采用智能控制技术可将设备运行、停机等与具体工作任务相结合，提高能源利用率。
二、施工机械智能化的应用前景1. 智能监测与维护：智能化施工机械可以实时监测设备的状态和运行状况，提供预警和故障诊断，减少维修和停机时间。
2. 工艺优化与自动调整：通过分析和调整施工机械的工艺参数，可以提高施工机械的工作效率和质量，减少人为操作的误差。
3. 自动化施工与协同作业：智能化的施工机械可以实现多机器协同作业，提高施工效率，并减少人工操作的风险。
4. 智能安全防护：智能化施工机械可以通过感知和识别技术，及时发现和避免工地内的安全隐患，保障工人的安全。
5. 数据化管理与远程监控：通过云平台和大数据分析，可以对施工机械进行远程监控和数据化管理，提高管理的便捷性和效率。
机械的节能环保与安全防护模版（3篇）
机械的节能环保与安全防护模版一、引言随着经济的发展和工业的进步，机械设备在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，机械设备的使用过程中往往伴随着能源浪费和环境污染的问题，同时也存在着安全隐患。
因此，如何在机械设备的设计、制造、使用和维护过程中充分考虑节能环保和安全防护是一个亟待解决的问题。
二、节能环保的原则和措施1. 原则（1）优化设计：在机械设备的设计过程中，要考虑到节能环保的要求，采用轻量化材料、优化结构设计等方式，以减少能源消耗和环境污染。
（2）高效能源利用：在机械设备的使用过程中，要鼓励采用高效能源，如可再生能源和清洁能源，以减少对传统能源的依赖，降低能源消耗和碳排放。
（3）循环利用资源：在机械设备的制造和维护过程中，要充分利用资源，减少资源的浪费和排放。
（4）减少污染排放：在机械设备的使用过程中，要控制和减少废气、废水和固体废物的排放，以保护环境和健康。
2. 措施（1）应用先进技术：引进和应用先进的节能环保技术，如能源管理系统、废气处理技术、废水处理技术等，以提高机械设备的节能环保水平。
（2）加强管控管理：制定和实施相关的节能环保政策和标准，加强对机械设备的运行和维护管理，确保机械设备的正常运行和安全使用。
（3）开展宣传教育：通过开展宣传教育活动，提高员工的节能环保意识和技能，加强机械设备的节能环保管理。
（4）加强合作交流：加强与相关单位和机构的合作交流，共同研究和推广节能环保的技术和经验，促进机械设备节能环保水平的提高。
三、安全防护的原则和措施1. 原则（1）预防为主：在机械设备的设计、制造和使用过程中，要将安全防护的考虑纳入全过程，预防事故的发生，保障人身和财产的安全。
（2）综合治理：采取综合治理的方法，通过安全技术、管理和培训等手段，构建安全文化，确保机械设备的安全和可靠运行。
（3）责任到位：明确各方的责任和义务，建立健全的安全责任制和安全管理体系，形成上下贯通的安全防护链条。
智能设备运行与维护专业指导性人才培养方案
智能设备运行与维护专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业类别：机电类（代码：05）专业名称：智能设备运行与维护（专业代码：660201）专门化方向：智能机电设备运行与维护、智能物流设备运行与维护二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入装备制造行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任智能机电设备、自动化生产线及智能物流设备安装、运行与维护以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。
四、职业面向注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格或职业技能等级证书。
五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。
2.具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。
具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。
3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有学技术、用技术、创新技术和服务装备制造行业的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。
4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。
5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。
6.具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过1～2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。
7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。
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机械的节能环保与安全防
护
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机械的节能环保与安全防护
简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员
之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整
体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。
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读内容。
第一节机械的润滑常识
一、润滑剂的分类及选用
用于润滑、冷却和密封机械摩擦部分的物质称为润滑剂。
润滑剂分矿物性润滑剂（如机械油）、植物性润滑剂（如篦bi子油）和动植物润滑剂（如牛脂），此外，还有合成润滑剂、如硅油、脂肪酸酰胺、油酸、聚酯、合成脂、羧suo 酸等。
根据外形，分为油状液体润滑油，油脂状半固体润滑脂和固体润滑剂。
工业润滑剂的只要作用是降低摩擦表面的摩擦损伤。
在一般机械中，通常采用润滑油或润滑脂来润滑。
二、工业润滑油
按用途分机械油（高速润滑油）、织布机油、道轨油、轧钢油、汽轮机油、压缩机油、冷冻机油、气缸油、船用油、
齿轮油、机压齿轮油、车轴油、仪表油、真空泵油。
1、润滑油的主要性能指标
（1）粘度是润滑油抵抗剪切变形的能力。
粘度是润滑油的最重要的性能指标。
国家标准把温度在40°C时润滑油运动粘度数字的整数值作为其牌号。
（2）粘度指数温度升高，粘度会明显降低。
粘度指数是衡量润滑油粘度随温度变化程度的指标。
粘度指数越大，油粘度受温度变化的影响越小，性能越好。
（3）油性即润滑性，指润滑油湿润或吸附于干摩擦表面的性能。
吸附能力越强，油性越好。
（4）挤压性能指润滑油中的活性分子与摩擦表面形成耐磨、耐高压化学反映膜的能力。
（5）闪点润滑油在规定条件下加热，油蒸汽和空气的混合气与火焰接触发生瞬时闪火时的最低温度称为闪点。
闪点为使用安全指标，应高于工作温度20-30°C。
润滑的闪点范围为120-340°C。
（6）凝点润滑油在规定条件下冷却失去流动性时的最高温度称为凝点。
它反映油品可使用的最低温度。
润滑油的
凝点应比工作环境的最低温度低5-7°C。
2、润滑剂的添加剂
为了更好地满足不同使用场合的各种需求，改善润滑油的使用性能，常在润滑油中加入一定量的其他物质，称为润滑油添加剂。
添加剂的种类很多，按作用分为清净分散剂、挤压抗磨剂、抗氧抗腐剂、油性剂、防锈剂、降凝剂等。
3、润滑油的选用
选用润滑油主要是确定油品的种类和牌号（粘度）。
一般根据机械设备的工作条件、载荷和速度，先确定合适的粘度范围，再选择适当的润滑油的品种。
工作于高温重载、低速，机械工作中有冲击、震动、运转不稳定并经常起动、停车、反转、变载变速，轴与轴承的间隙较大，加工表面粗糙等情况下应选用粘度较高的润滑油。
在高速、轻载、低温、采用压力循环润滑、滴油润滑等情况下，可选用粘度低的润滑油。
润滑油的牌号按照油的粘度划分，分20种。
牌号数字越大，油粘度越高，即油越稠。
三、润滑脂
润滑脂是润滑油（占70%-90%）与稠化剂、添加剂等
的膏状混合物。
润滑脂品种按所用润滑油可分为矿物油润滑脂和合成油润滑脂。
矿物油脂通常按稠化剂来分类和命名。
1、润滑脂的主要性能指标
（1）针入度将重量为1.5N的标准圆锥放入25°C的润滑脂式样中，经5s钟沉入的深度称为润滑脂的针入度，以1?M10mm为单位。
润滑脂按针入度自大至小分为0-9号共10个牌号。
号数越大，针入度越小，润滑脂越稠。
常用0-4号。
（2）滴点在规定的加热条件下，润滑脂从标准量杯的孔口滴下第一滴时的温度为滴点。
滴点决定润滑脂的最高使用温度一般应高于使用温度20-30°C。
2.、润滑脂的特点
粘度随温度变化小，使用温度范围较广；粘度吸附强，油膜强度高，具有耐高压和极压性，故承载能力较大，在冲击、振动、间歇运转、变速等条件下应用；粘性大，不宜流失，故密封装置和使用维护都较简单；使用寿命长，消耗量少；摩擦阻力较大，散热能力差，故不宜用于高速高温场合。
润滑脂在一般转速、温度和载荷条件下应用较多，特别是滚动轴承的润滑。
4、选用润滑脂的原则
（1）在高速重载或有严重冲击振动时，选用针入度较小的润滑脂；对于中载荷和低载荷。
一般选用2号脂。
（2）机械在较高温度、速度下工作时，应选用抗氧化性好、蒸发损失小、滴点高的润滑脂。
（3）对于滚动轴承，若dn>75000mm·r?Mmin时，一般使用3号脂为宜；dn<75000mm·r?Mmin时，用1号或2号脂。
（4）对于潮湿和有水的环境。
选用抗水性好的润滑脂。
四、润滑方法与润滑装置
1、手动加油润滑
（1）手工加油润滑
（2）滴油润滑
（3）油环润滑
（4）油浴和飞溅润滑
（5）喷油润滑
（6）压力强制润滑
2、脂润滑的方法和润滑装置
润滑脂的加脂方式有人工加脂、脂杯加脂和集中润滑系统供脂等。
对于单机设备上的轴承、链条等部位，润滑点不多时多采用人工加脂和脂杯加脂。
对于润滑点很多的大型设备、成套设备，如矿山机械、船舶机械和生产线，采用集中润滑系统。
集中供脂装置一般由贮脂灌、给脂泵、给脂管和分配器等部分组成。
五、润滑的管理
1、设备润滑系统管理的任务
完善各项润滑管理制度，编制各种润滑技术资料和用油计划，严格按照润滑技术要求做好设备润滑、监督、维护等工作，以保证设备润滑系统正常工作。
2、润滑管理的五定
（1）定点（2）定质（3）定量（4）定期（5）定人
第二节机械密封常识
一、接触式密封
1、毡圈密封
2、唇形密封圈密封
3、机械密封
二、非接触式密封
1、缝隙沟槽密封
2、曲璐密封
第三节机械环保与安全防护常识
一、机械环保常识
1、机械对环境的污染
环境污染按性质可分为化学污染、物理污染和生物污染。
部分机械产品在工作时会产生噪音等物理污染，使用过的润滑油、机油、金属切削液等发生泄漏，会对环境产生化学污染。
2、机械振动与噪音的控制
（1）减震（2）减震沟（3）消声器（4）消除噪音源（5）减少噪音干扰
3、机械的三废的减少及回收
在机械生产中，难免会产生废气、废水与固体废弃物，合称三废。
（1）生产过程中注意防止泄漏，采用切削液循环利用，
铁屑有效回收，在机床上设置油盘，
（2）采用高效发动机，提高燃料利用率；不轻易使用丙酮、氯仿、氟利昂、汽油等挥发性清洗剂；不在生产区焚烧废弃物等都是减少废气的有效手段。
（3）三废又可称为“放在错误地点的原料”，不能再使用受用的切削液、更换下来的机油、机械设备用过的电池集中保存，送专门部门集中处理。
将其回收利用，变废为宝。
不可随意倒入下水道和随意丢弃。
二、机械安全防护措施
以保证人身安全为前提条件，合理使用机械设备，可以从以下几方面入手：
1、安全制度建设
2、采用安全措施
（1）隔离（2）警告（3）保护（4）降低伤害程度
（5）机械零件的表面处理
（6）机械在生产、运输、工作中，也会受到环境中的腐蚀性气体、液体损伤，受到意外磕碰等损伤，应该采取防护
措施。
密封表面处理、加装防护罩、合理包装是常用的防护措施。
（7）为防护铁屑进入传动系统，机床上广泛采用防护罩。
3、合理包装
（1）对要求不高、不宜损坏的机械，可以采取简易包装；体积小、轻质的机械产品或机械零件，可采用纸盒、瓦楞纸箱包装或塑料袋、塑料盒包装，如小螺钉、螺母、单个轴承等。
（2）要求较高的机械产品采用木盒包装，包装箱要求防水防潮，内部敷设油毡或塑料膜机械先选用塑料袋包装，放入干燥剂后再装入包装箱；较重的机械还要考虑包装箱的强度，在吊装和货运过程中不至于损坏；包装箱要有明显标识，表明产品名称。
重量、生产单位、放置要求等内容。
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