拓印花纹组合画(课堂PPT)
合集下载
一年级下册美术课件《拓印花纹组合画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
拓印花纹组合
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
同学们！上节课我们学习了《有 趣的拓印画》，欣赏了很有趣 的拓印画，今天我们来学习更有 趣的----拓印花纹组合画！
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写神仙世界的景色壮丽，人物非凡 ，惊心 炫目， 光耀夺 人，表 达了诗 人对理 想生活 的向往 和追求 。 4、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。 5、不论你在什么时候开始，重要的 是开始 之后就 不要轻 言放弃 。 6、每天醒来，敲醒自己的不是钟声 ，而是 梦想
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
拓印花纹组合
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
同学们！上节课我们学习了《有 趣的拓印画》，欣赏了很有趣 的拓印画，今天我们来学习更有 趣的----拓印花纹组合画！
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写神仙世界的景色壮丽，人物非凡 ，惊心 炫目， 光耀夺 人，表 达了诗 人对理 想生活 的向往 和追求 。 4、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。 5、不论你在什么时候开始，重要的 是开始 之后就 不要轻 言放弃 。 6、每天醒来，敲醒自己的不是钟声 ，而是 梦想
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件 一年级下册美术课件《拓印花纹组合 画》3 湘美版 PPT名师课件
湖南美术出版社小学一年级美术下册《拓印花纹组合画》教学课件
《窗》 何未谜
小朋友们猜一猜画家 何未谜先生使用的那 种手法来创作的这幅 作品呢？
创意大比拼
请每个小组的小朋友在两分钟内完成创意拼摆。
方
法
一
：
撕
碎
重
组
拓印
撕开
拼摆
粘贴
小朋友们观察一下两幅作品在拼摆方式上有什么不同呢？
撕贴不重叠组合
撕贴重叠组合
请每个小组在两分钟内完成创意拼摆。
方
法
二
：
多
次
小朋 友的作品吧！
这两位小朋友的拓印想法很 丰富，色彩的运用也很好， 看起来很不错！
这两位小朋友的拓印色彩很 丰富，结构简单明了，非常 吸引人！
艺术实践： 请同学们在纸上尝试多次拓印不同物体的花
纹或者撕贴几张不同花纹的拓片，把他们组合 成一幅新奇有趣的画。
拓展延伸
小朋友们猜一猜画家 何未谜先生使用的那 种手法来创作的这幅 作品呢？
创意大比拼
请每个小组的小朋友在两分钟内完成创意拼摆。
方
法
一
：
撕
碎
重
组
拓印
撕开
拼摆
粘贴
小朋友们观察一下两幅作品在拼摆方式上有什么不同呢？
撕贴不重叠组合
撕贴重叠组合
请每个小组在两分钟内完成创意拼摆。
方
法
二
：
多
次
小朋 友的作品吧！
这两位小朋友的拓印想法很 丰富，色彩的运用也很好， 看起来很不错！
这两位小朋友的拓印色彩很 丰富，结构简单明了，非常 吸引人！
艺术实践： 请同学们在纸上尝试多次拓印不同物体的花
纹或者撕贴几张不同花纹的拓片，把他们组合 成一幅新奇有趣的画。
拓展延伸
拓印花纹组合画课件4
︶
画
棒
︶
︵
水
彩
︵
笔 ︶ ︵ 色
厚 纸 ︶
粉
笔
︶
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。
让我们用拓印的方法一起来完成一幅大画吧！
分小组讨论并且试一试使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹
拓印花纹组合画
这两张画在表现方法上 有什么不同？
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。
(t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
︵
彩 铅 ︶
︵
︵ 印
薄
花
︵ 油
纸
纸
︶
一年级下册美术课件-10《拓印花纹组合画》4 湘美版 (共16张PPT)
拓印花纹组合画
这两张画在表现方法上 有什么不同？
你知道这些画上的图案是怎样画出来戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
︵ 彩 铅 ︶ ︵ 油 画 棒 ︶ ︵ 水 彩 笔 ︶ ︵ 色 粉 笔 ︶
︵ 薄 纸 ︶
︵ 印 花 纸 ︶
︵ 厚 纸 ︶
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。 让我们用拓印的方法一起来完成一幅大画吧！
这两张画在表现方法上 有什么不同？
你知道这些画上的图案是怎样画出来戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
︵ 彩 铅 ︶ ︵ 油 画 棒 ︶ ︵ 水 彩 笔 ︶ ︵ 色 粉 笔 ︶
︵ 薄 纸 ︶
︵ 印 花 纸 ︶
︵ 厚 纸 ︶
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。 让我们用拓印的方法一起来完成一幅大画吧！
湘教版小学一年级下册美术《拓印花纹组合画》课件
法一：拓纹理
拓纹理时应注意： 1、选择较薄的纸（ 如宣纸）覆盖在物体 有纹理的一面上，确 定好位置。 2、用一只手上下固 定不移动，另一只手 去皴擦。 3、选择油画棒或彩 铅笔去涂，要让笔卧 倒在纸上用力要均匀 ，朝一个方向涂。
方法二：印纹理
印纹理时应注意：
作业要求：
1、根据材料可选印或者拓其中一 种方法，也可两种都用，可适 当添画。 2、画面组合有趣，富有创意。
作业：
注意事项
1、用材料时注意不要争抢打闹， 注意纪律。 2、用材料时注意卫生习惯，毛笔 或棉棒蘸过一个颜色后不要再 去蘸别的颜色，可换笔再蘸。 3、请将蘸有颜料的物品用完放在 塑料纸上，不要污染了桌子和 地面，否则用抹布及时清理。
1、蘸颜料时可借助 毛笔或者棉棒，颜色 不要太多也不要太少， 用力按压一下再提起。 2、换色时必须换另 一支毛笔，以防混色。 3、不用的材料放置 在相应位置，或用抹 布擦干净，不要污染 桌椅。 4、桌上要先铺一层 报纸
生活中的美丽花纹
作品欣赏
组合 成画
用拓一拓或印一印 的方 法组合成一幅有趣的画。
拓纹理时应注意： 1、选择较薄的纸（ 如宣纸）覆盖在物体 有纹理的一面上，确 定好位置。 2、用一只手上下固 定不移动，另一只手 去皴擦。 3、选择油画棒或彩 铅笔去涂，要让笔卧 倒在纸上用力要均匀 ，朝一个方向涂。
方法二：印纹理
印纹理时应注意：
作业要求：
1、根据材料可选印或者拓其中一 种方法，也可两种都用，可适 当添画。 2、画面组合有趣，富有创意。
作业：
注意事项
1、用材料时注意不要争抢打闹， 注意纪律。 2、用材料时注意卫生习惯，毛笔 或棉棒蘸过一个颜色后不要再 去蘸别的颜色，可换笔再蘸。 3、请将蘸有颜料的物品用完放在 塑料纸上，不要污染了桌子和 地面，否则用抹布及时清理。
1、蘸颜料时可借助 毛笔或者棉棒，颜色 不要太多也不要太少， 用力按压一下再提起。 2、换色时必须换另 一支毛笔，以防混色。 3、不用的材料放置 在相应位置，或用抹 布擦干净，不要污染 桌椅。 4、桌上要先铺一层 报纸
生活中的美丽花纹
作品欣赏
组合 成画
用拓一拓或印一印 的方 法组合成一幅有趣的画。
一年级下册美术课件-10.拓印花纹组合画｜湘美版 (共27张PPT)
3
组合 成画
作品 欣赏
作品 欣赏
作业
在一张纸上多次拓印不同物 体的花纹，或者撕贴几张不 同花纹拓片，可以适当用彩 笔添画，把它们组合成一幅 新奇有趣的作品。
拓展总结：
作品 欣赏
下课！
方法：拓印
何未谜 《窗》
(t a)
将纸覆盖 在有花纹的物 体上，用笔摩 擦涂画，使花 纹在纸上显现
出来。
认识 拓印
拓印时应注意哪些方面：
1、握笔姿势（横握） 2、拓印时纸张不要移动 3、用力均匀（平涂）
拓印 方法
同学们拓印出来的花纹美丽多样！ 用它们来拼贴一幅画吧！
寻找 花纹1Βιβλιοθήκη 2方法： 多次拓印
组合 成画
作品 欣赏
作品 欣赏
作业
在一张纸上多次拓印不同物 体的花纹，或者撕贴几张不 同花纹拓片，可以适当用彩 笔添画，把它们组合成一幅 新奇有趣的作品。
拓展总结：
作品 欣赏
下课！
方法：拓印
何未谜 《窗》
(t a)
将纸覆盖 在有花纹的物 体上，用笔摩 擦涂画，使花 纹在纸上显现
出来。
认识 拓印
拓印时应注意哪些方面：
1、握笔姿势（横握） 2、拓印时纸张不要移动 3、用力均匀（平涂）
拓印 方法
同学们拓印出来的花纹美丽多样！ 用它们来拼贴一幅画吧！
寻找 花纹1Βιβλιοθήκη 2方法： 多次拓印