金荣权《先秦淮河文明的历史地位》阅读训练及答案

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【语文】宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2020届高三上学期第四次月考试题(解析版)

【语文】宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2020届高三上学期第四次月考试题(解析版)

宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2020届高三上学期第四次月考语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来,“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。

于是,针对考生开发的“补习班”便应运而生。

说起古代的“补习班”,书院无疑名气最大、招牌最亮。

书院始于唐,完备于宋,废止于清,前后有千余年的历史,产生了许多学霸,培养出诸多政治、文学等大咖。

范仲淹、魏源、左宗棠等历史名人都曾就读于书院。

书院分官私两类。

私人书院最早为私人读书的书房,官办的书院则是官方修书、校书或偶尔为皇帝讲经之场所。

唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成了中国封建社会特有的教育组织形式,进而打破了集藏书、教学等于一体的官办书院“一家独大”的垄断局面。

私人书院主要是给业余时间愿意学习或是没有考中的学生提供的学习场所。

据清嘉庆年间官修《全唐文》收录的南唐文字训诂学家徐锴《陈氏书堂记》载,五代时期,著名的“高考补习班”是南朝宜都王陈叔明后裔创办并不断扩大的位于浔阳县(今江西德安)的“陈氏书堂”。

“堂庑数十间,聚书数千卷,子弟之秀者弱冠以上皆就学焉……四方游学者,自是宦成而名立,盖有之。

”进入社会稳定、经济发展的北宋初期,私人开办书院的现象越来越多。

据史料记载,两宋时的书院达七百所,且大多为地方上热爱教育和文化的人出资兴建。

他们花重金聘请已回乡或致仕的举人、进士或有名气的学者担任老师,欧阳修、梅尧臣、朱熹等都给书院的学生上过课。

书院除了要求学生熟读“四书五经”,还锻炼学生们写八股文的能力,熟悉八股文的格律、步骤等。

唐朝和宋朝的科举考试,策问一科是学生们的重点复习对象。

于是,一些“年度热点问题(如当年的河运海运、粮食问题、边界争端等)”便成为学生考前必须掌握的重中之重。

明清时代,科举更为火爆,明代各类书院发展到一千多所,针对科考“八股文”,这些书院纷纷高薪聘请“名师”和已考取功名的才子担任补习老师,那些科场“老手”根据自己的考试经验,精心选编诸多标准的八股文训练学生,并装订成册供学生学习模仿,以便科考取得高分。

江苏省南京市秦淮中学2025届高考冲刺模拟语文试题含解析

江苏省南京市秦淮中学2025届高考冲刺模拟语文试题含解析

江苏省南京市秦淮中学2025届高考冲刺模拟语文试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成各题。

材料一:长征运载火箭起步于20世纪60年代,1970年4月24日“长征一号”运载火箭首次发射“东方红一号”卫星成功。

长征火箭已经拥有退役、现役共计4代17种型号。

其中长征一号、长征二号、长征二号E、长征三号、长征四号甲5个型号已退役;长征二号丙、长征二号丁、长征二号F、长征三号甲、长征三号乙、长征三号丙、长征四号乙、长征四号丙、长征五号、长征六号、长征七号和长征十一号12个型号在役。

另有长征五号乙、长征六号甲、长征七号甲、长征八号、长征九号5个型号在研,长征十一号甲1个型号论证中。

长征火箭具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型卫星及载人飞船的能力,并具备无人深空探测能力。

低地球轨道(LEO)运载能力达到14吨,太阳同步轨道(SSO)运载能力达到15吨,地球同步转移轨道(GTO)运载能力达到14吨。

截至2019年3月10日,我国长征系列运载火箭已发射300次,发射成功率达到95.33%。

(摘编自“百度百科”)材料二:长征系列运载火箭已进行了300次发射,实现了从量变到质变的跨越。

这靠的是什么?龙乐豪院士认为,靠的是牢牢把握住了创新这个“第一动力”。

以我国新一代运载火箭家族的拓路者长征六号火箭为例,2015年它以“一箭二十星”创造了中国航天一箭多星发射的新纪录。

江苏省南京市名校2022-2023学年高三上期期末检测语文试题(含答案解析)

江苏省南京市名校2022-2023学年高三上期期末检测语文试题(含答案解析)

江苏省南京市名校2022-2023学年高三上期期末检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一中华文化与外来文化从来都不是孤立存在的。

季羡林先生曾说,世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个,中国、印度、希腊、伊斯兰,而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区。

敦煌处在丝绸之路的咽喉之地,才使得其在千年的风云际会里,留下了数不胜数的文化瑰宝。

讲好敦煌故事,就是要讲好中国文化的自信力和包容性。

而善讲故事又是一种高明的对外传播手段,也是外界理解中国的一把钥匙。

所以讲述好敦煌故事,对于支撑中国文化“走出去”意义非凡。

文化的传承不是空泛的,也不一定要高端、抽象。

对于大众来说,他们更需要一种容易理解且愉快轻松的传播方式。

所以文化传播和故事叙述要剥离复杂和抽象的部分,让大众在一种更易接受的体验中去认知。

古老的文化就放在这个地方,不同的人可以从不同角度去挖掘它,如此就会呈现出不同的文化生态。

而文化的删繁就简,就是让人看得见,也让人看得懂,如此才更能激发人们了解一种文化的兴趣,也更便于人们去探寻敦煌与众不同的美。

(摘编自陆玄同《让敦煌文化在自信和包容中更具活力》)材料二在敦煌考察时,领袖强调,对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持,保护好我们的国粹。

敦煌文物种类繁多,莫高窟更是集建筑、雕塑,壁画于一体的“世界艺术宝库”,虽然历经几代人的努力坚守,但长期保护仍然任重道远。

一方面,要充分利用现代科技对敦煌文物进行监测保护,让文物“延年益寿”;另一方面,要有效处理文物保护和旅游开发的关系,合理控制参观游客的人数,不断提高人们的文物保护意识。

文物被保护好了,才能更好地“诉说”曾经的沧桑和辉煌。

敦煌文化瑰丽奇特、博大精深。

除了要加以保护,还要做好现代化的传承和弘扬。

讲好敦煌故事,需要继续挖掘整理敦煌文化中蕴含的人文价值和现代精神,不断满足群众需要和高标准的审美需求,开发丰富的文化创意产品,创作多彩融合的文艺作品,增强敦煌文化的艺术吸引力。

2022年江苏省南京市玄武职业中学高三语文上学期期末试题含解析

2022年江苏省南京市玄武职业中学高三语文上学期期末试题含解析

2022年江苏省南京市玄武职业中学高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 五、(21分)阅读下面的文章,完成16-21题。

胡杨人家刘之蔚分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城,在国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。

这里曾经的一切,胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过?谁又知道,额济纳就是党项语发音的“黑水城”?每年的九月下旬,黑水河的上游水闸都要放水,额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。

因为得到黑水河的滋润,这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。

日出之前赶到二道桥,当走到四道桥,已接近晌午时分,刚过了一座新修的木桥,想找个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密,便不及细想一溜小跑往里钻了进去。

不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包,心中不禁窃喜,直奔去。

从外观上可以判断出,这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包,而是真的有人在此居住。

此时胡杨林外飞沙走石,而林子里安静得仿佛时间都为此凝固了。

见蒙古包开着门,没敢靠近,朝里吆喝了声:“家里有人吗?”随着应答声,门里探出一张中所妇女的脸,黑里透红带着油光,乐呵呵地喊我进去喝茶。

晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘,便腆着脸不客气地问:“有吃的吗?”那中年妇女回答脆脆的:“有,跟我们一块吃羊肉饺子吧。

”“我还有朋友在林子外,能一块来吃吗?要多少钱?”我有点儿得寸进尺了。

这一问,也许有些唐突,只见对方一愣。

不知啥时她的身后又多了一张年轻姑娘的脸,有着蒙古人特的刚毅的线条,煞是好看,姑娘接过话题问道:“你们几个人,还想吃啥?”“有手抓羊肉不?”“有!”回答一们是脆脆的,伴以银铃般的笑声。

我就纳了闷了,这哪像是不期而遇,明明是到亲戚家里。

便回身招呼伙伴钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。

江苏省南京市南京市秦淮区中学2022-2023学年高三下学期入学检测语文试题(含答案)

江苏省南京市南京市秦淮区中学2022-2023学年高三下学期入学检测语文试题(含答案)

秦淮区中学2022-2023学年高三下学期入学检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成各题。

材料一建党一百周年之际,走上小康之路的“乡土中国”如何丰富自身的价值内涵?回溯并展望农村题材电视剧的发展,需要以当代中国社会进程与文化建设为坐标解读。

自1978年中央电视台播出《三家亲》拉开中国农村题材电视剧发展的帷幕以来,大量讲述改革开放的乡村故事涌现出来。

20世纪80年代的《今夜有暴风雪》等激情讲述农村建设初期的风云变幻与山乡巨变,《外来妹》等捕捉新旧文化冲突以及人物内心的激荡,《篱笆女人和狗》等“农村三部曲”系列用心灵史般的笔触透视农村文化的跃迁……不少优秀之作既延续了现实主义文学传统,又注入了改革开放的现代视角,形成了兼具乡土气息和内省意识的乡村叙事风格。

20世纪90年代,农村剧在社会转型和娱乐大潮的冲击下一度被边缘化,但仍然有《庄稼汉》等作品继续审视改革大潮中农民意识和精神结构的变化。

进入2l世纪,《插树岭》等记录并表现多业态开发下新农村的新气象。

同时期还有悲情式的《民工》,轻喜剧式的《刘老根》《乡村爱情》等,这些作品一度成为农村剧的新标识,使乡村叙事的面貌更加丰富多元。

近年来,一些优秀作品对国家的乡村振兴政策及农村治理经验进行了一定程度的总结,特别是对农村未来的发展之路进行了思考和讨论,这些成为新时代农村题材电视剧创作的新主题。

其中,《山海情》聚焦城乡互助、东西部协作;《经山历海》反映基层党员干部的成长;《江山如此多娇》更触碰到乡村建设的深广层面,提出“敬畏土地、永续农耕”是农民的根与魂……这些影视创作对农村发展理念的全新阐释,彰显了全球化背景下中国经验的独特性。

不识真农村,何以识中国?在新时代的发展逻辑下,新型乡村治理的良性结构应该什么样?我们从历史经验中应该获得哪些启示?什么才是更好的生活?影视创作需要在新的艺术转化中,呈现出对这些问题的思考和发现。

江苏省南京市秦淮中学2025届高考冲刺模拟语文试题含解析2

江苏省南京市秦淮中学2025届高考冲刺模拟语文试题含解析2

江苏省南京市秦淮中学2025届高考冲刺模拟语文试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:新型冠状病毒属于β属的冠状病毒,研究显示其与蝙蝠SARS样冠状病毒同源性达85%以上。

该病毒对紫外线和热敏感。

乙醚,75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯已定不能有效灭活病毒。

目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。

无症状感染者也可能成为传染源,只是其传播力较弱。

国家医疗专家组成员李兴旺指出,无症状感染者的病毒载量可能比较少,传播力会较弱,多是在和病人接触较多的情况下发生的,尤其是家庭聚集性感染比较明显。

人群普遍易感,儿童也不例外。

以发热、乏力、干咳为主要表现。

少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。

轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现。

重型、危重型患者病程中可表现为中低热,甚至无明显发热。

目前没有确认有效的抗病毒治疗方法。

避免盲目或不恰当使用抗菌药物,尤其是联合使用广谱抗菌药物。

解除隔离和出院标准:体温恢复正常3天以上、呼吸道症状明显好转,肺部影像学显示炎症明显吸收,连续两次呼吸道病原核酸检测阴性(采样时间间隔至少1天)。

治愈者仍有再次感染的风险。

中日友好医院肺炎防治专家组组长詹庆元指出,从一般规律看,病毒感染后人体会产生抗体,但有的抗体持续时间不长,痊愈的人仍应加强防护。

国家卫健委专家组成员邱海波指出,从临床经验来说,康复期的病人没有传染性,出院的病,人没有传染性。

江苏省南京市秦淮区2024学年中考语文全真模拟试题(含解析)

江苏省南京市秦淮区2024学年中考语文全真模拟试题(含解析)

江苏省南京市秦淮区 2024 学年中考语文全真模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用1.下列句子排序最恰当的一项是( )①我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏” 。

②生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

③在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

④快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽。

⑤好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

A.①②⑤④③B.②⑤③④①C.④①⑤③②D.②⑤④③①2.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )..A .爸爸最近喜欢上了文档编辑,有疑难常常不耻下问,我总是会耐心跟他解答。

....B .校运会将在下周举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。

....C .他在学习上能够因地制宜,充分发挥自己的特长。

....D .超市经理对防火问题,总不以为然,一旦火灾发生可就后悔莫及。

....3.下列文化常识运用不正确的项( )A .人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候,“数九”从冬至开始计算,每九天一个单位。

等到了“九九”,就是春暖花开、万物复苏的时候了。

B .古人对自己的谦称有“愚、都、敝、子”等,称对方方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C .2018 年是农历戊戌年,按传统说法是属狗人的本命年,据此推算,2019 年是农历已亥年,是属猪人的本命年。

D .古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

2024年江苏省南京市秦淮区中考语文一模试卷

2024年江苏省南京市秦淮区中考语文一模试卷

2024年江苏省南京市秦淮区中考语文一模试卷一、积累运用。

(23分)1.(5分)阅读语段,完成题目。

ㅤㅤ曾有古国在大江大河间初铸.辉煌,自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。

经夏商周而历秦汉,生长在世界东方的古代中国文明,bá涉数千年岁月而来,穿梭在生死枯荣的古文明之林,历风尘霜雪而初心未改,蹈蹚出一条不同于其他世界文明体的发展道路,创造出灿烂盛大的中华文明。

(纪录片《何以中国》解说词)(1)给加点字注音。

(2)看拼音写汉字。

bá涉(3)以下词语含义与画线词最接近的一项是A.曲折坎坷B.瞬息万变C.血雨腥风D.盛衰兴亡(4)有同学根据语段内容写了一副对联,请你补充空缺部分。

上联:①铸辉煌成就东方道路下联:华夏经考验②2.(12分)为了迎接建国75周年纪念日,你参与了“我的中国心”系列语文活动。

(1)请帮助文字内容组的同学在备选诗文中按要求筛选名句,完成下表。

备选诗文《饮酒》《使至塞上》《过零丁洋》《答谢中书书》《富贵不能淫》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》主题词诗文名句山川之美大漠孤烟直,①。

丈夫之志富贵不能淫,②,威武不能屈。

豪迈之气③,梦回吹角连营。

④⑤,。

(2)印章设计组的同学阐述了用甲骨文(图中文字为“大美中国”)进行创意设计的理由,你认为不能..成立..一项是A.方正的印章和图画文字的结合,传达出特有的审美情趣。

B.选用古老的甲骨文字体,体现了中华传统文化的源远流长。

C.增加了印章的神秘色彩,便于考查同学识别甲骨文的能力。

D.所选用的“大美中国”四个字与本次活动的主题非常契合。

(3)你参与图案设计组讨论,用简洁的文字说明了手绘卡片的构图和设计用意。

3.(6分)有同学以闻一多先生为主角创编了课本剧《永远的先生》,请你协助完善剧本。

第一幕游子归来ㅤㅤ……第二幕拍案而起ㅤㅤ1946年7月15日,昆明,云南大学的李公朴先生追悼会现场。

ㅤㅤ闻一多(面向台下观众)诸位,今天我们在这里集会,沉痛悼念李公朴先生……ㅤㅤ特务甲(大声地)什么?什么?李公朴出事全是因为桃色事件。

精品解析:江苏省南京市秦淮区六校2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(解析版)

精品解析:江苏省南京市秦淮区六校2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(解析版)
“小萌”所说的内容,前面提出观点“阅读时,我们需要独立思考,勇于怀疑并查证,只有怀疑才能发现谬误,澄清真相”,后面列举事例进行论证“例如,我在读《水浒传》时想,这108将的座次排名是合理的吗?在反复阅读与查找资料后,我了解到这其中包含中国侠文化与儒文化,这让我更深刻地理解了这部作品的价值”,列举怀疑108将排名合理性,在学习的过程中了解了这部作品的价值,未谈及发现谬误,推翻原有的东西,而只是了解到作品更深层的文化内涵;不能印证结论“怀疑是智慧的起点,只有不断推翻,不断验证,才能推陈出新”,论据不能印证(支撑)论点,观点和材料联系不紧密。
——宋·文莹《湘山野录》卷中,有删减
【注释】①犄角:角落。②缩袖:指把文稿放到袖中。③冗:繁杂,多余。
9.解释下列句中加点的字。
①奉诸君三日期:
②吾二人者当匿之:
③大抵文字所忌者:
④诸君文辞诚高:
10.下列句中停顿正确的一项是( )
A.独师鲁止用三百八十馀字而成语/简事备复/典重有法
B.独师鲁止用三百八十馀字而成/语简事备/复典重有法
【8题详解】
本题考查主旨情感。
本诗次句叙事,写当地吏民特意为欧阳修饯行。“酌酒花前”, 是众宾客宴送知州,与《醉翁亭记》的知州宴众宾正好相反;这天还有丝竹助兴,气氛显得热烈隆重,它虽不同于以往投壶下棋、觥筹交错的游宴之乐,但同样写出了官民同乐和滁州民众对这位贤知州离任的一片深情。本诗后两句是抒情,诗人把自己矛盾、激动的心情以坦然自若的语言含蓄地表达了出来。饯行时当地父老向他所表示的真挚友好的感情,使诗人的内心久久不能平静:两年多的贬谪生活即将过去,这里地僻事简,民俗淳厚,作者特别对以前在滁州琅琊山与众宾客的游宴情景怀念不已;而此时却是离别在即,滁州的山山水水,吏民的热情叙别,使他百感交集。这里“我亦且如常日醉”的“且”字,用得极好,写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和他的内心活动。结句用的是反衬手法,在这种饯别宴上作为助兴而奏的音乐,是欧阳修平时爱听的曲调。但因离忧婴心,所以越是悦耳的曲调,内心就越感到难受。

江苏省南京市秦淮中学2020届高三语文最后一卷试题含解析

江苏省南京市秦淮中学2020届高三语文最后一卷试题含解析
故选D。
二、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
董宣,字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃今其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人,操兵诣府,称冤叫号。宣以丹前附王莽,虑交通海贼,乃悉收系剧狱,使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥,奏宣考岑,宣坐征诣廷尉。在狱,晨夜讽诵,无忧色。及当出刑,官属具馔送之,宣乃厉色曰:“董宣生平未曾食人之食,况死乎!”升车而去。时同刑九人,次应及宣,光武驰使驺骑特原宣刑,且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜。宣具以状对,言水丘岑受臣旨意,罪不由之,愿杀臣活岑。使者以闻,有诏左转宣怀令,令青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。
4。为了抗击新冠肺炎疫情,湖北武汉快速修建火神山医院。下列对火神山医院院微的解说不正确的一项是( )
A. 火神山医院院微以双肺造型为主体,交代了建造的特殊背景和主要功能.
B. 肺部图形呈现三。级渐变状,蕴含着肺部疾病通过救治定能焕发新生之意.
C. 将汉字“火"“人”融入其中,体现名称称谓,凸显医院“治病救人”的服务宗旨。
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之!”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。拜子并为郎中,后官至齐相。
【注】①文叔:光武帝刘秀,字文叔。②枹鼓不鸣:没有人击鼓鸣冤。
5. 对下列句子中的加点的词语的解释,不正确的一项是
D。 院徽四周为医院中英文文字及武汉市花梅花图案,彰显武汉人民不怕冬季严寒。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的考生语言表达和图文转换的能力,解答此类题目,应遵循以下答题思路:仔细观察画面;看画中的语言文字;运用恰当的语言。组织答案时应做到:①抓住内容要点;②确定结构顺序;③选择恰当的说明方法。

江苏省南京市秦淮区六校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案)

江苏省南京市秦淮区六校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案)

江苏省南京市秦淮区六校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合1.完善演讲稿。

国无德不兴,人无信不立。

千百年来,诚信做人的思想始终存在中华儿女。

曾子烹彘,不欺孩童,言出必行的教诲.是诚信最初的模样;商鞅立木,取信于民,上行下效的公正是诚信力量的象征;子胥辅吴,不改初zhōnɡ,殚.精竭虑的谋划是诚信治国的范本。

范蠡经商,童叟无欺,从最初()到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。

重诺守信,人必近之;狡诈欺蒙,人必远之。

我们青少年应以诚信zhāng显中国好少年的力量。

(1)给加点字注音,并根据拼音写出正确的汉字。

①教诲.( ) ①初zhōnɡ( )①殚.( )精竭虑①zhāng显( )(2)画线句有一处语病,应修改为:_______________________。

(3)语段中括号处应填的成语是()A.为富不仁B.鹤立鸡群C.白手起家D.和颜悦色二、名著阅读2.阅读红色经典。

(1)为了纪念《红星照耀中国》问世85周年,班级进行模拟采访,你参与其中。

(2)“拼搏”不仅能够改变个人命运,更能为广大人民谋幸福。

根据《红星照耀中国......》一书中对毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东的采访,请你在这五人中任选一人,讲述一段经历,体现他的拼搏精神,80字左右。

三、句子默写3.填写古诗文原句,其中第(3)题补充作者名。

(1)几处早莺争暖树,_____________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)___________________,江入大荒流。

(李白《渡荆门送别》)(3)_____________,长河落日圆。

( )《使至塞上》)(4)晴川历历汉阳树,___________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(5)_____________,猛浪若奔。

(吴均《与朱元思书》)四、诗歌鉴赏野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。

广西壮族自治区柳州市古砦中学高三语文测试题含解析

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广西壮族自治区柳州市古砦中学高三语文测试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成14—17题。

秦淮河上寻桨声文瑞最早对秦淮河的认识,缘于唐代杜牧的诗《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

”雾霭如烟,酒肆飞歌,人家热闹,商女如花……从此,在我的印象中,秦淮河与风月,与商女、人家、诗人是裹挟在一块的。

当时的我没有能力走近秦淮河,只能是心生些无端的遐想。

想什么呢?想秦淮河的风月,历经六朝摞下来是不是可以摞成一摞诗册了?想有谁可以测知秦淮河里究竟溶了商女胭脂红多还有溶了商女的相思泪多?想秦淮人家是谁?是酒家、船家、商家、女人家?是酒家的花雕芬芳,是船家的轻舟载月,是商家的挥金如土,是女人家的袅袅婷婷?想是秦淮河风流还是来到秦淮河的诗人风流?是秦淮河的风流诱发了诗人的风流,还是诗人的风流赋予了秦淮河的风流?到过秦淮河的人说,秦准河诗境与环境曼妙无比——诗歌中可以读出秦淮河,秦淮河可以流出诗歌。

我想象的秦淮河,两岸的酒家肯定是要有的,软软的吴歌也肯定是要有的,即便是艳俗的女子也可以是有的,而每个酒家门前肯定也飘逸着一方旌旗或是几枚灯笼,打着诱人的“秦淮人家”字样,吸引着天下来客;临河的窗边最好有一扉窗开着,窗台上吊一盏小灯,供着一盆兰花或茶花,或倚着一个婉约的江南女子——如果没有女子倚窗,则要有吴歌从窗里飘逸出来。

而秦淮河的水呢,必定是清澈见底,甚至可见鱼虾追逐,船从如镜的水面划过,划出一道清波,清波在逶迤的灯光下闪烁着片片粼光;天上有一轮孤月随着船走,船窗里有三两个知己,或抚琴或轻歌,或饮酒或品茗,或叙情或抒怀。

如果是冬天则要有一炉暖炭煮着黄酒,如果是夏天则要有一把娟丝的扇摇着凉风,如果是春天就遐想“无风自婀娜”的王献之诗中的桃叶姑娘,如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的韵事……后来,我读大学时,读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文《桨声灯影里的秦淮河》,对秦淮河有了新的感悟。

高考试卷三卷语文

高考试卷三卷语文

一、现代文阅读(共40分)(一)阅读下面的文字,完成下列小题。

(共20分)1. 阅读下面的文字,完成下列小题。

(共5分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 文章以“我们”在秦淮河的夜游为线索,以“桨声灯影里的秦淮河”为背景,描绘了一幅色彩明丽、动静结合的秦淮河夜景图。

B. 文中提到“这河上的夜色,真象一座大秋千,上下都缀着灯彩”,运用比喻手法,形象地描绘了秦淮河夜景的美丽。

C. 作者通过描写秦淮河两岸的繁华景象,表达了对旧社会沉沦女子的同情。

D. 文章结尾以“秦淮河的夜色,真是我永不能忘记的”结尾,表达了作者对秦淮河夜景的喜爱和怀念。

答案:C2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 文章运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使文章语言生动形象。

B. 文章结构严谨,层次分明,前后呼应,富有诗意。

C. 文章语言平实自然,但又不失典雅,展现了作者深厚的文学功底。

D. 文章通过描写秦淮河夜景,抒发了作者对美好生活的向往。

答案:D3. 文章中提到“这河上的夜色,真象一座大秋千,上下都缀着灯彩”,请结合上下文分析这句话的修辞手法及其表达效果。

(5分)答案:这句话运用了比喻手法,将秦淮河的夜色比作一座大秋千,生动形象地描绘了秦淮河夜景的美丽,使读者仿佛置身于其中,感受到了夜晚的宁静和美丽。

(二)阅读下面的文字,完成下列小题。

(共20分)4. 阅读下面的文字,完成下列小题。

(共5分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 文章以“小河”为线索,以“小河的春天”为背景,描绘了一幅充满生机、充满诗意的乡村春景图。

B. 文中提到“小河像一条绿色的飘带,在阳光下闪闪发光”,运用比喻手法,形象地描绘了小河的美丽。

C. 作者通过描写小河的春天,表达了对乡村生活的热爱和向往。

D. 文章结尾以“小河的春天,真是我永不能忘记的”结尾,表达了作者对乡村春景的喜爱和怀念。

安徽省萧县中学2023-2024学年语文高三第一学期期末达标测试试题含解析

安徽省萧县中学2023-2024学年语文高三第一学期期末达标测试试题含解析

安徽省萧县中学2023-2024学年语文高三第一学期期末达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1.阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:我国的“人造太阳”东方超环ESAT目前取得了多项重大的技术突破,包括加热功率超过10兆瓦,等离子体储能增加到300千焦,等离子体中心电子温度达到1亿度等,这标志着中国的人造太阳已轻取得了世界领先的地位,为未来国际热核聚变实验堆运行和正在进行的中国核聚变工程实验堆CFETR工程和物理设计提供了重要的实验依据与科学支持,为人类开发利用核聚变产生电能奠定了重要的技术基础。

东方超环(EAST)是中科院等离子体所自主设计、研制并拥有完全知识产权的磁约束核聚变实验装置,是世界上第一个非圆截面全超导托卡马克,也是我国第四代核聚变实验装置,它的科学目标是让海水中大量存在的氘和氚在高温条件下,像太阳一样发生核聚变,为人类提供源源不断的清洁能源,所以也被称为“人造太阳”。

(摘编自帅俊全《中国人造太阳首次实现1亿度运行为核聚变能源奠定基础》,2018年11月13日)材料二:国际热核聚变实验堆计划是目前世界上仅次于国际空间站的国际大科学工程计划,是人类受控核聚变研究走向实用的关键一步,因此受到各国政府与科技界的高度重视和支持。

(摘编自杨卫国《中国研制人造太阳20年后见成效》,2010年6月17日)材料三:前不久,中国核工业集团宣布,新一代可控核聚变研究装置“中国环流器二号M”,预计于2020年投入运行,其等离子体温度有望超过2亿摄氏度。

该实验装置的建成将为人类真正掌握可控核聚变提供重要技术支撑。

2025届江苏省南京市、盐城市高考冲刺模拟语文试题含解析

2025届江苏省南京市、盐城市高考冲刺模拟语文试题含解析

2025届江苏省南京市、盐城市高考冲刺模拟语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文言文,完成下列小题。

贺娄子干,字万寿,本代人也。

周武帝时,释褐..司水上士。

大象初,进爵为伯。

及尉迟迥作乱,子干与宇文司录从韦孝宽讨之。

遇贼围怀州,子干与宇文述筹击破之。

高祖大悦,手书曰:“公受命诛讨,应机荡涤,闻以嗟赞,不易可言。

”其后每战先登,及破邺城,与崔弘度逐迥至楼上。

进位上开府,封武川县公,邑三千户。

开皇元年,进爵巨鹿郡公。

其年:吐谷浑...寇凉州,子干以行军总管从上柱国元谐击之,功最优,诏褒美。

高祖虑边塞未安,即令子干镇凉到。

明年突厥寇兰州子干率众拒之至可洛峐山与贼相遇贼众甚盛子于阻川为营贼军不得水数日人马甚隐敝纵击大破之其年,突厥复犯塞,以行军总管从窦荣定击之。

子干别路破贼,斩首千馀级,高祖嘉之,遣通事舍人曾威赍优诏劳勉之。

子干请入朝,诏令驰驿奉见。

高祖以陇西频被寇掠,甚患之。

彼俗不设村坞,敕子干勒民为堡,营田积谷,以备不虞。

子干上书曰:“陇右之民以畜牧为事,若更屯聚,弥不获安。

只可严谨斥候..,岂容集人聚畜?请要路之所,加其防守。

但使镇戍连接,烽候相望,民虽散居,必谓无虑。

”高祖从之。

俄而虏寇岷、洮二州,子干勒兵赴之,贼闻而遁去。

高祖以子干晓习边事,授榆关总管十镇诸军事。

岁馀,拜云州刺史,甚为虏所惮。

后数年,突厥雍虞闾遣使请降,并献羊马。

诏以子干为行军总管,出西北道应接之。

还拜云州总管,以突厥所献马百匹、羊千口以赐之。

母忧去职。

朝廷以榆关重镇,非子干不可,寻起复..视事。

十四年,以病卒官,时年六十。

高祖伤惜者久之,賻缣千匹,米麦千斛,赠怀、魏等四州刺史,谥曰怀。

江苏省南京鼓楼区重点达标名校2024届中考五模语文试题含解析

江苏省南京鼓楼区重点达标名校2024届中考五模语文试题含解析

江苏省南京鼓楼区重点达标名校2024届中考五模语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、积累与运用1.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是金香玉聚天地之精华,得日月之灵气。

那古朴醇厚的颜色,;那温润细腻的质地,;那纯正明亮的光芒,。

①如凝练的油脂,渗透出迷醉心魂的芳香②清新如初阳,凛于内而非形于外③深褐如泥土,不事张扬不露锋芒A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①2.填入下面横线处的句子,排序正确的一项是()印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,。

,,。

,。

①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故A.③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④3.下列说法正确的一项是()A.司马迁的《史记》长于记人,记述了许多各具特点的历史人物,如项羽、刘邦、诸葛亮、周亚夫等。

B.“唐宋八大家”都以散文而著称,如柳宗元有永州八记、范仲淹有《岳阳楼记》、欧阳修有《醉翁亭记》、苏轼有《记承天寺夜游》。

C.印度诗人泰戈尔著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等,他的诗歌是世界文学中无与伦比的艺术珍品。

D.《呐喊》《彷徨》是鲁迅的两部小说集,《孔乙己》《故乡》《藤野先生》就分别出自这两本书。

4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.春节刚过,武大的樱花就开放了,花期仅一个多月,市民们趋之若鹜....。

即使是下雨天,校园内也是人山人海。

B.星期六上午,春光明媚,同学们相约来到西山公园,尽情挥洒自己的青春,共享天伦之乐....。

让淮河文化焕发新时代的光彩阅读答案

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让淮河文化焕发新时代的光彩阅读答案编者序现代文阅读及答案是本知识店铺精心收集编制而成,下载后,能够帮助学校教师、学生解决实际问题。

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Download tips:Provide you with modern Chinese reading questions and answers, modern reading skills, including modern reading questions and answers, junior high school entrance examination modern reading questions, and modern reading questions and answers for all grades of elementary school淮河文化是中国安徽的四大文化圈之一,淮河文化,根据考古发现,早在旧石器时代,淮河流域就有人类活动。

下面为大家整理了关于让淮河文化焕发新时代的光彩阅读理解答案,供大家学习。

淮河文化在中华文化发展和传承过程中具有特殊重要地位,淮河流域是中国文化精神阐发的根据地。

淮河流域地处中国中东部核心地带,淮河与黄河水系相通、地形相近、风俗相似,可以说四方文化风云激荡、交流汇合,共同缔造了中华文化。

中国文化代表人物老、孔、墨、庄、孟、韩等人的横空出世和深入思考,是中国思想与精神的第一次大总结、大阐释,中国文化的主要内容、基本格局与主体精神由此大体确定,天人合一、道德本位与和谐共生的思想理念影响深远。

《淮南子》是一部反映内涵丰富、博大精深、绵延两千多年、经久不衰的淮河文化的著作。

《淮南子》全书以道家思想为主,糅合了儒法阴阳等诸子百家学说,是战国至汉初黄老之道理论体系的代表作,也是汉初一部理论文化集大成者。

江苏省南京市瑞金路中学高三语文上学期期末试题含解析

江苏省南京市瑞金路中学高三语文上学期期末试题含解析

江苏省南京市瑞金路中学高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的作品,完成12—15题。

主教工作[法]雨果次日破晓,卞福汝主教在他的园中散步。

马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。

“我的主教,那个人已经走了!银器也偷去了。

”主教正弯下腰去,拾起一株被那篮子压折的秋海棠,那是篮子从花坛落到地下把它压折了的。

主教听到马格洛大娘的叫声,又站立起。

马格洛大娘一面嚷,眼睛却落在园子的一角上,那儿还看得出越墙的痕迹。

墙上的垛子也弄掉了一个。

“您瞧!他是从那儿逃走的。

他跳进了车网巷!呀!可耻的东西!他偷了我们的银器!”主教沉默了一会,随后他张开那双严肃的眼睛,柔声向马格洛大娘说:“首先,那些银器难道真是我们的吗?”马格洛大娘不敢说下去了。

又是一阵沉寂。

随后,主教继续说:“马格洛大娘,我占用那些银器已经很久了。

那是属于穷人的。

那个人是什么人呢?当然是个穷人了。

”“真想不到!”马格洛大娘一面走来走去,一面自言自语,“招待这样一个人,并且让他睡在自己的旁边!幸而他只偷了一点东西!我的上帝!想想都使人寒毛直竖。

”高三语文第3页共6页正在这时,有人敲门。

“请进。

”主教说。

门开了,一群狠巴巴的陌生人出现在门边。

三个人拿着另一个人的衣领。

那三个人是警察,另一个就是冉阿让。

一个警察队长,仿佛是率领那群人的,起先立在门边。

他进来,行了个军礼,向主教走去。

“我的主教……”他说。

冉阿让先头好像是垂头丧气的,听了这称呼,忽然抬起头来,露出大吃一惊的神气。

“我的主教,”他低声说,“那么,他不是本教堂的神甫了……”“不准开口!”一个警察说,“这是主教先生。

”但是卞福汝主教尽他的高年所允许的速度迎上去。

“呀!您来了!”他望着冉阿让大声说,“我真高兴看见您。

怎么!那一对烛台,我也送给您了,那和其余的东西一样,都是银的,您可以变卖二百法郎。

您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢?”冉阿让睁圆了眼睛,瞧着那位年高可敬的主教。

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阅读下面的文字,完成1~3题。

考古工作的不断深入和越来越多的史前文化遗址的发现,表明在史前时代,淮河流域不仅有着灿烂的史前文明,而且有着自己独立发展的文化体系。

先秦淮河流域地区既是一个文化产生、发展的重要区域,也是一个多元文化融合的重要区域,这一区域的文化发展与融合对促进中华文化的形成起到了举足轻重的作用。

要确立淮河流域史前文化的独立性和历史地位,首先需要弄清楚这一区域史前文化的主源文化和其后续的继承与发展。

研究表明,史前时期淮河流域的主源文化是贾湖文化。

可以说,北辛一大汶口文化的主要源头即贾湖文化,而后的山东龙山文化一岳石文化又是继承大汶口文化发展而来,所以贾湖文化作为主源文化影响了整个淮河流域的史前文化。

文字的起源是一个十分复杂的问题。

至少在新石器中期,我们的祖先已经在他们制作的陶器、石器等生活用品上通过刻画某些符号、绘制形象或抽象的图案来传达某种思想或作为某种标识。

尽管这些不能算是后来我们所认可的汉字,但却是汉字的雏形,是汉字在发展过程中必不可少的一环。

在淮河中游的安徽蚌埠双墩遗址发现了数量更多的刻画符号,这些具有表意、记事功能的区域性的文字符号或图案尽管不能称为成熟的汉字,更不可能是广为流传的系统文字,但却经过了一个群体在某个时期的使用,并通过文化交流的方式得以在一定范围内传播,最终成为后代汉字的有机组成部分。

从这个意义上来说,淮河流域也是我国文字的一个重要起源地。

在新石器时代,多支文化在淮河上游和中游地区交汇、融合、发展。

随着炎帝、黄帝族的势力进入中原地区,仰韶文化也随之进入淮河上游地区;以太昊、少昊氏为部族首领的东夷人力量得到快速发展,东夷部族在北辛文化基础上发展起来的大汶口一龙山文化也随着东夷部族人群的迁徙和文化的交流等原因而渐次进入淮河中游和上游地区;长江流域的屈家岭文化通过豫西南进入淮河上游地区,在豫南广泛传播,并与外来的仰韶文化、大汶口文化、龙山文化并存。

正是这多种文化因素的相互交流与融合,最终为独具特色的中原文化的形成奠定了基础。

与此同时,在淮河下游地区,大汶口和良渚文化这两种邻近的文化又有着长期的交流与影响。

从考古发现来看,在大汶口文化的早期阶段就与环太湖地区的崧泽文化有了一定的交流,这种交流到了良渚时期则显得更为频繁和密切。

良渚文化的一些因素为大汶口一龙山文化所吸纳,又通过文化交流与人员迁徙等因素进入中原地区,为中原文化所吸收并积淀下来,从而对后来的夏商周文明产生了一定影响,如良渚玉器中的玉琮、玉璧、玉钺,陶器中的鼎、豆、壶三者的组合等,都为以后的商周礼制文化所继承,从而成为中国古代文明的一部分。

正是通过淮河流域这一特殊的过渡与交汇地带的文化融合作用,我国新石器时代主要的文化谱系如裴李岗一贾湖文化、仰韶文化一中原龙山文化、屈家岭文化等跨越长江与黄河得以完成交流与融合,从而奠定了后来中国上古文化大融合、大发展的坚实基础。

经历夏商至西周和春秋战国时代,随着楚人势力的北渐,淮河流域不仅是楚人与中原诸侯争夺的前沿,同时也是中原文化与楚文化交流、碰撞、融合的黄金地带。

当吴越势力从长江流域向北发展之时,吴越文化、齐鲁文化、中原文化与楚文化都汇聚于淮河流域,从而实现了几大最具特色的区域文化的大交流与大融合。

至战国中后期,随着周代众多诸侯国的相继灭亡、不同族群之间的融合,以中原族群为主体的华夏民族的概念越来越清晰,以中原文化为核心的华夏文化越来越丰富。

淮河流域不仅是先秦时期我国族群演化与文化融合的有机组成部分,同时更是这一时期族群与文化融合最具代表意义的重要区域之一。

(摘编自金荣权《先秦淮河文明的历史地位》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.不断深入的考古发现和越来越多的史前文化遗址表明,古代淮河流域有着灿烂的史前文明,是一个多元文化融合的重要区域。

B.如果能够弄清楚淮河流域史前文化的主源文化和其后续的继承与发展,就能够确立淮河流域史前文化的独立性和历史地位。

C.新石器中期,淮河流域的先民已经在生活用品上通过刻画符号和绘制图案来标识,可以说没有这些,就不可能有后来的汉字。

D.淮河流域是中华文化交汇融合之地,是先秦时期我国族群演化与文化融合的有机组成部分,也是其最具代表意义的重要区域。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章采用总分结构方式,主体部分就淮河流域的文化起源、发展、融合的过程进行了阐述。

B.文章从考古实证人手,通过大量的实例,为作者的观点提供了有力的支撑,增强了说服力。

C.文章以安徽蚌埠双墩遗址的刻画符号为例,证明了淮河流域是我国文字的一个重要起源地。

D.文章将淮河流域的文化与同时期不同地域的文化作对比,强调了淮河流域文化的重要地位。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.先秦时期淮河流域有着独立的文化体系,它在与外来文化交流融合中,对促进中华文化的形成和发展起到举足轻重的作用。

B.淮河流域的史前先民们深受贾湖文化的影响,他们当时往往采用一些刻画符号及绘制图形来表情达意,进行一定的文化交流。

C.正是由于淮河流域上中下游地区以及相邻文化的交汇、融合、发展,奠定了中国上古文化大融合、大发展的坚实基础。

D.淮河流域是中原文化与楚文化交流、碰撞、融合的黄金地带,同时又汇聚其他诸多文化,为丰富华夏文化作出巨大贡献。

参考答案
1.(3分)AB项前句为必要条件,非充分条件;C项“就不可能有后来的汉字”表述绝对化或曲解文意。

D原文是“最重要区域之一”。

2.(3分)D文中没有将淮河流域文化跟其他文化作对比。

3.(3分)C表述不完整,不仅是淮河流域及相邻文化交流,还有“跨越长江与黄河得以完成交流与融合”。

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