优秀辩手养成及辩论队关系处理
优秀辩论赛流程(4篇)
优秀辩论赛流程（4篇）优秀辩论赛流程（精选4篇）优秀辩论赛流程篇1一、活动背景二、活动目的：1，为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：明星节(5.5~6.5) 四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：二楼大礼堂五、主办单位：走辩天下社承办班级：高一年级各班六、比赛要求：参赛队伍：高一各班辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)本次活动采用轮流淘汰赛制(一)初赛由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行比赛。
共7场(二)复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。
在正方辩题班级进行比赛。
共3场在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行比赛，共2场(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题注：每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、选手自我介绍。
每人15秒，每方共一分钟，共计两分钟2、陈词共4分钟正、反方一辩发言各2分钟2、攻辩阶段：共四轮，每轮一分钟(1) 反方三辩提问，正方三辩回答(2) 正方三辩提问，反方二辩回答，(3) 反方二辩提问，正方二辩回答，(4) 正方二辩提问，反方三辩回答，注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。
回答方不得以任何形式向对方提问。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
(双方轮流发言，正方先开始。
一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。
辩论队训练计划及方法
辩论队训练计划及方法一、基础理论知识学习。
辩论可是有很多门道的呢。
得先让队员们了解辩论的基本规则呀，像什么是一辩、二辩、三辩、四辩的职责。
一辩要立论，就像盖房子打地基，得稳稳当当的。
可以找些经典的辩论视频，大家一起看，一边看一边分析辩手们的论点、论据和论证过程。
然后找些辩论理论的书籍或者文章，简单轻松地讲讲啥是逻辑谬误，可别自己犯了还不知道呢。
比如说，“诉诸权威”，不能光说因为某个专家说了啥，就一定是对的啦。
这个阶段就像是给小树苗浇水施肥，让大家先扎根。
二、日常话题讨论。
咱们得找些有趣的话题来讨论呀。
像“如果能拥有超能力，是读心术好还是飞行能力好”这种话题，可有意思了。
大家围坐在一起，你一言我一语地发表自己的看法。
在这个过程中，锻炼表达能力和快速思考的能力。
而且不要怕说错，就像在朋友聊天一样，轻松自在。
讨论的时候，互相还能调侃几句，气氛热热闹闹的。
这样既有趣又能让大家逐渐习惯在不同观点下表达自己，就像给辩论技能添砖加瓦。
三、模拟辩论。
这可是很重要的环节哦。
分成正反方，按照正式辩论的流程来。
辩题可以从网上找，也可以大家自己想。
刚开始的时候，可能会状况百出，有人紧张得话都说不利索，有人跑题跑得老远。
但是没关系呀，这就像刚学走路会摔跤一样正常。
每次模拟辩论完了，大家一起总结，哪里说得好，哪里不好。
好的地方就夸夸，不好的地方就互相给点小建议，就像朋友之间互相帮助整理衣服上的褶皱一样。
四、实战锻炼。
有机会一定要参加一些小型的辩论比赛。
和其他队伍过过招，看看自己的水平到底咋样。
在实战中，那种紧张感和压力感是模拟辩论给不了的。
比赛完了，不管输赢，都要好好复盘。
赢了也别骄傲，说不定是对手的小失误呢；输了也别气馁，这就是进步的好机会呀。
就像爬山，摔倒了拍拍土继续往上爬就好啦。
五、表达能力专项训练。
辩论嘛，表达很关键。
可以玩一些小游戏，像限时演讲。
给个小话题，然后规定时间，看谁能在这个时间里把自己的观点表达得最清楚、最吸引人。
辩论赛技巧
浅谈辩论技巧如果仅仅把辩论看作是唇枪舌剑的较量，未免失之偏颇，辩论之难，不仅在于辨手要具有广博的知识，敏捷的才思，良好的嗓音条件和一定的朗诵水平，而且，辩论和评判本来就是软性的，更多靠评委的主观判断，因而辩论的技巧好比体操、跳水运动员的高难度技巧，没有“绝活”得不了高分。
于是乎，古文诗词，名人名言，禅宗妙语，流行歌词，广告用语，乃至绕口令，歇后语都巧妙穿插在现代辩论中。
如何将丰富的知识用练达精妙的语言表达出来呢？这就涉及到本文要谈的辩论技巧的问题了。
一、就事论事这一点要求在辩论中抓住辩题，不能离题万里大发议论，而要始终注意主攻方向。
陈述观点则不要太华丽，而一定要系统地说清楚；自由辩论则不能过多地纠缠在细枝末节上。
例如：人类是大自然的保护者(正)/破坏者(反)反二：我再一次请问对方辩友，人类要生存，要发展的基础是什么？正四：我想再次告诉对方辩友，破坏是少数的。
请问，马有白色的马，但是马一定要是白色的吗？反三：对方答非所问，请正面回答，人生存发展是以什么为基础的？在反方的追问下，由于正方一时没有合适的回答，所以搬出了白马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以四个字“答非所问”马上把对方拉回来，在对自己有利的方向上毫不放松。
二、死缠烂打这一点看似和上一点相同，但请仔细品读。
从内容上说，原则性的问题必须死缠烂打，追住不放，最要注意的是不要被对方轻易脱身，在每一场比赛中都要设定令对方无法回答的“重炮”问题，把对手逼住不放。
如何订立重炮呢？辩论双方总是既有理又没理，总有些问题，特别是具体事理或者是哲学原理，对方是不能或无法正面回答的，应该把这些问题理出来。
`例：焚毁走私犀牛角是/不是保护自然资源的行为。
反方说不是，一直追问：焚毁到底保护了哪些自然资源？流动人口的增加有利于/不利于城市的发展正方说有利，一直问，由于管理不善带来的消极影响是否也要归责于流动人口？以上辩题中的例子，或攻或防，都可以让对方要么陷入解释的纠缠，要么跟随自己到对自己有利的战场，这就是重炮问题的好处。
一队只有三个辩手的辩论赛的规则及流程
一队只有三个辩手的辩论赛的规则及流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论中的团队合作和角色分工技巧
辩论中的团队合作和角色分工技巧辩论是一种通过辩论双方的观点和论据来争取胜利的辩论形式。
在辩论中，团队合作和角色分工是非常重要的技巧，能够帮助团队更好地协作，提高辩论的效果。
本文将探讨辩论中的团队合作和角色分工技巧，并提供一些实用的建议。
一、团队合作技巧1.建立良好的沟通渠道在辩论中，团队成员之间的沟通非常重要。
团队成员应该保持良好的沟通渠道，及时分享信息和意见。
可以通过定期开会、使用即时通讯工具等方式来促进团队成员之间的交流。
2.明确团队目标在辩论开始之前，团队成员应该明确团队的目标和战略。
每个人都应该清楚自己的角色和任务，并为实现团队目标做出贡献。
3.分工合作团队成员应该根据自己的专长和兴趣进行分工。
每个人都应该承担起自己的责任，并与其他成员密切合作。
分工合作可以提高效率，确保每个任务都得到妥善处理。
4.互相支持在辩论中，团队成员应该互相支持和鼓励。
当一个成员遇到困难或面临挑战时，其他成员应该给予帮助和支持，共同克服困难。
5.尊重他人意见团队成员应该尊重他人的意见和观点。
即使存在分歧，也应该以理性和客观的态度进行讨论，避免争吵和冲突。
二、角色分工技巧1.队长队长是团队的领导者，负责组织和协调团队的工作。
队长应该具备良好的领导能力和组织能力，能够有效地分配任务和指导团队成员。
2.辩论发言人辩论发言人是团队的代表，负责在辩论中陈述团队的观点和论据。
辩论发言人应该具备良好的口才和表达能力，能够清晰地表达自己的观点，并有效地反驳对方的论点。
3.研究员研究员负责收集和整理相关的资料和信息。
研究员应该具备良好的信息搜索和整理能力，能够为团队提供准确和有力的论据。
4.辩论策略师辩论策略师负责制定辩论的策略和战术。
辩论策略师应该具备良好的分析和判断能力，能够根据对手的观点和论据制定有效的反击策略。
5.时间管理者时间管理者负责控制辩论的时间和节奏。
时间管理者应该具备良好的时间管理能力，能够合理安排每个环节的时间，确保辩论的顺利进行。
辩论队培训方法
辩论队培训方法辩论是一种重要的沟通技巧，它能够帮助个人提高逻辑思维能力、表达能力和批判性思维能力。
辩论队作为一个集体，可以为学生提供一个培养这些技能的平台。
然而，要想使辩论队的培训取得良好的效果，需要采取一定的方法和策略。
本文将探讨一些辩论队培训方法。
首先，辩论队的培训应该注重基础知识的学习。
辩论的基本要素包括论点、论据、反驳和结论等。
新成员需要对这些知识有一定的了解和掌握。
培训的初期可以组织一系列的讲座或工作坊，让学生了解辩论的基本原理和技巧。
在这个阶段，可以通过阅读专业的辩论教材或者观看相关的视频等方式来加深理解。
其次，培训中需要强调实践。
理论知识的学习只是辩论培训的一部分，更重要的是实践的机会。
通过组织内部辩论比赛或者参加外部比赛，学生可以将所学知识运用到实际中去，提高自己的辩论技巧。
同时，实践还可以帮助学生发现自身的不足，从而更好地进行自我改进。
除了实践之外，培训中还应该注重团队合作的培养。
辩论队是一个团队，团队的协作能力对于培养出一支优秀的辩论队至关重要。
团队合作可以通过组织团队讨论、角色扮演等方式来培养。
在辩论比赛中，每个辩手都有自己的角色和任务，只有通过团队合作，才能够发挥每个人的优势，取得团队的最佳成绩。
同时，辩论队的培训还应该注重实用技巧的培养。
辩论的胜利并不仅仅靠理性思考和逻辑推理，还需要一些实用技巧的运用。
比如，辩论中的辞令和声音的运用，能够帮助辩手更好地表达自己的观点；而针对对手观点的分析和反驳技巧，则可以增加辩手的说服力。
培训中可以通过模拟练习和个别指导等方式来帮助学生提高这些技巧。
最后，辩论队的培训还应该注重自我评估和反思。
辩论是一个持续学习的过程，每一场比赛都是一个机会，可以帮助辩手发现自己的不足之处。
定期进行辩论表现的评估，可以帮助辩手了解自己的优势和改进的方向，从而更好地提高自己的辩论水平。
综上所述，辩论队培训方法需要注重基础知识的学习、实践的机会、团队合作能力的培养、实用技巧的提升以及自我评估和反思。
大学生辩论赛的队伍指导与辅导计划
大学生辩论赛的队伍指导与辅导计划第一部分：引言大学生辩论赛是一项重要的学术活动，不仅可以培养学生的口才表达能力，还能提高他们的逻辑思维和辩证思考能力。
为了取得优秀的成绩，一个团队的辩论表现是至关重要的。
本文将制定一份详细的队伍指导与辅导计划，以帮助大学生辩论队伍在比赛中取得成功。
第二部分：团队指导与辅导计划一、队伍组建与分工1.1 队伍组建为了确保团队的凝聚力和配合度，队伍组建需要注重以下几个方面：（1）队员选拔：通过面试、口语表达能力测试等方式，选拔优秀的辩论人才；（2）兴趣调查：了解每个队员的个人兴趣和特长，为适应各项任务分工做准备；（3）平衡性考虑：队伍中应包含一定数量的男女生、理工科和文科生等，以综合性的团队为目标。
1.2 团队分工为了确保队伍的高效运作，需要合理分工，例如：（1）队长指定：确定一位队长负责整个队伍的协调和领导；（2）角色设定：根据队员的兴趣和能力分配辩论主讲、立论、反驳、总结等角色；（3）任务分配：将任务细分为研究、论证、写作、演讲等各项，给予明确的负责人。
二、研究与资源调配2.1 研究提纲制定在进行辩论前，团队需要对辩题进行全面深入的研究，可以按如下步骤进行：（1）辩题理解：确保队员对辩题有清晰的理解和定义；（2）研究范围确定：明确需要研究的领域和内容；（3）提纲分工：将提纲细分为各个模块，分配给相应负责人。
2.2 资源调配为了保证研究的全面性和深度，需要进行合理的资源调配。
（1）图书馆资源：指导队员合理利用图书馆的书籍、期刊和电子资源进行学术研究；（2）网络资源：鼓励队员利用学术数据库、在线期刊、相关论坛等获取有效信息；（3）其他资源：可以邀请校内教师、专家学者进行讲座或学术指导，提高团队的专业素养。
三、训练与演练3.1 辩论技巧的培养为了提高队伍的辩论实力，需要注重以下几个方面：（1）逻辑思维：进行逻辑思维训练，提高团队成员的思辨和分析能力；（2）辩论技巧：培养合理论证、灵活反驳、清晰演讲的技巧；（3）团队协作：通过小组辩论、角色扮演等方式，提高团队的配合度。
辩论常识：辩位对辩手的要求
辩论常识：辩位对辩手的要求
尊敬的评委、各位观众，今天我们将就“辩位对辩手的要求”展开一场激烈的
辩论。
首先，让我们来看看辩位对辩手的要求。
辩位是指在辩论中所扮演的角色，包
括正方、反方和裁判。
辩手在辩论中所扮演的角色不同，对其要求也不同。
正方辩手需要有丰富的知识储备，清晰的逻辑思维和优秀的辩论技巧，以支撑自己的立场。
反方辩手则需要有批判性思维，善于发现对方观点的漏洞和不足，并有能力进行有效的反驳。
裁判需要客观公正，能够准确评判双方的表现。
然而，对于辩手来说，辩位并不仅仅是扮演一个角色那么简单。
辩手需要在辩
论中展现出自己的独特见解和思考，而不是简单地重复已有的观点。
辩手需要有良好的团队合作精神，尊重对手，尊重裁判，尊重观众，不使用低级的辱骂和攻击性的言辞。
辩手需要有自信和沉着的态度，能够应对突发情况和压力，不轻易被激怒或慌乱。
辩手需要有良好的语言表达能力和身体语言，能够清晰、准确地表达自己的观点，吸引观众的注意力。
因此，我们可以看到，辩位对于辩手的要求是非常高的。
辩手需要全面发挥自
己的能力，才能在辩论中取得胜利。
只有具备了丰富的知识、优秀的逻辑思维、批判性思维、团队合作精神、自信和沉着的态度、良好的语言表达能力和身体语言，才能成为一名优秀的辩手。
在今天的辩论中，我们将就辩位对辩手的要求展开激烈的讨论。
希望各位评委
和观众能够认真聆听双方的观点，并给予公正的评判。
谢谢！。
辩论赛中经典实用的辩论技巧
辩论赛中经典实用的辩论技巧群雄舌战展雄风，针锋相对辩天下，知晓辩论技巧，才能做最佳辩手，下面是小编为大家整理了辩论赛中经典实用的辩论技巧，欢迎大家阅读。
辩论赛中经典实用的辩论技巧一、辩论赛中应该注意的问题1. 正方一辩的发言时间控制：正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。
不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。
这一点极难，所以不必强求。
正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。
一辩还常在结尾时说：“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。
”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。
如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。
2. 控制驳论的的比例：除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门;二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。
驳论应该注意的问题是：①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头; ②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击;临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言; ③反驳的对象不要太过分散，不超过3点; ④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。
当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外; ⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。
辩论队训练计划及方法
辩论队训练计划及方法一、基础理论知识学习。
辩论呢，就像一场智慧的游戏，规则得先搞清楚。
咱们得一起学习辩论的基本概念呀，什么是论点、论据、论证这些。
可以找些有趣的辩论入门书籍或者文章来看，别找那种干巴巴的，要找能让人看得进去的。
在这个过程中，大家可以互相分享自己读到的有趣观点。
比如说，一个关于论点的例子，就像我们争论“猫和狗谁更适合当宠物”，支持猫的论点可能是猫更独立，不需要太多陪伴时间，这就是一个明确的论点啦。
二、思维训练。
这思维训练可太重要啦。
咱们可以玩一些思维游戏，像脑筋急转弯那种。
不过要更偏向辩论的思维哦。
比如说假设性的问题：“如果世界上只能有一种颜色，你希望是什么颜色，为什么？”然后大家轮流回答，互相反驳。
这能让我们的思维变得超级敏捷，在辩论场上就能快速应对各种奇怪的问题啦。
还有就是逻辑推理的训练。
找一些简单的逻辑谜题来做，像那种根据几个条件推理出人物关系或者事件顺序的谜题。
这能让我们在组织论据的时候更有条理。
三、表达能力训练。
表达可是辩论的关键呢。
咱们要让自己说话清楚又吸引人。
可以先从朗读开始，找一些优美的文章或者激昂的演讲稿，大声朗读。
注意语调的起伏，就像讲故事一样。
然后互相点评，哪里读得好，哪里还可以改进。
再就是即兴演讲。
随便给个题目，像“我的一天”“我最喜欢的食物”之类的，然后马上开始讲。
这能锻炼我们在没有太多准备的情况下，清晰地表达自己的想法。
四、实战演练。
实战是检验真理的唯一标准嘛。
咱们要多组织内部的辩论比赛。
在比赛之前，认真准备辩题。
可以分成小组，各自研究自己的立场。
找资料的时候可不能偷懒哦，要从各个角度去挖掘。
比赛的时候呢，要注意团队的配合。
辩手之间要有眼神交流，互相补位。
一场实战下来，不管输赢，都要好好总结。
赢了的地方要保持，输了的地方要分析是哪里出了问题，下次改进。
五、观看优秀辩论视频。
咱们还可以一起看那些超厉害的辩论队的比赛视频。
看的时候呢，不要光看个热闹。
要分析他们的论点是怎么提出来的，论据是怎么组织的，还有辩手们的表达和现场反应。
辩论赛辩手扮演角色及辩论常用技巧(最终5篇)[修改版]
![辩论赛辩手扮演角色及辩论常用技巧(最终5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/578e106649d7c1c708a1284ac850ad02de8007bb.png)
第一篇：辩论赛辩手扮演角色及辩论常用技巧一、各辩手扮演角色一辩:主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中.所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩:主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛；四辩:要能很好总结本方观点,并能加以发挥和升华,要求有激情,铿锵有力,把气氛引入另一高潮。
如果前面己方发挥的不如意，四辩更多的是要起到一种力挽狂澜的作用，使局势瞬间变得对己方有利。
二、技巧（一）借力打力武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。
这种方法也可以运用到论辩中来，即利用多方言辞中跟他立论相悖的地方，使对方不攻自破。
（二）移花接木剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效，把这一技法喻名为“移花接木”。
即巧妙的把己方观点偷换到对方观点中，造成一种对方其实就是赞成己方观点的。
（三）顺水推舟表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。
（四）正本清源所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据（即为了说明某个问题而使用的资料）与论题（即想要表达的观点也就是立论）的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的不足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。
较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。
（五）釜底抽薪刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一．通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利．对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪．（六）攻其要害在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里．这是辩论的大忌．一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方．（七）利用矛盾由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾．一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方．（这是四辩选手总结成辞最好的抓住对方的地方）（八）“引蛇出洞”在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。
辩论赛技巧及注意事项
辩论赛技巧及注意事项辩论赛技巧及注意事项论赛应该注意的9大事项：如果仅仅把辩论看作是唇枪舌剑的较量，未免失之偏颇，辩论之难，不仅在于辨手要具有广博的知识，敏捷的才思，良好的嗓音条件和一定的朗诵水平，而且，辩论和评判本来就是软性的，更多靠评委的主观判断，因此，辩论的技巧是取得辩论胜利的手段。
如何将丰富的知识用练达精妙的语言以及恰当的技巧表达出来呢?1、辩手必须熟悉辩论的规则，2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性3、环节的发掘。
比如说对于剩余时间的安排。
4、辩位安排：一辩求稳、语言有震撼力。
对整场辩论赛观点的把握能力强。
二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。
要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。
一是听，听对方的破绽，在总结陈词中要大说特说，二是补，对我方的失误做必要的补充，三是临场要察颜观色，四是要有精彩的结尾语来打动评委5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。
(附：辩论赛准备的纸条一般用法：<1>记录现场的东西;〈2〉纪录较长的引用案例;〈3〉纪录引用数据)备充分6、注意场上的整体配合：(辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏。
它也是对辩手默契的考验。
)7、辩论技巧1)、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。
看的是谁的语言更有说服力。
恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。
有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。
我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题(大多是现象层面的问题)，只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。
2)、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮。
辩论队策划
辩论队策划一、引言辩论是一项旨在通过口头辩论来解决争议的活动。
在现代社会，辩论队已经成为高中和大学中常见的学生组织。
辩论队可以培养学生的辩论技巧、逻辑思维和团队合作能力。
在这篇文档中，我们将讨论如何策划一支成功的辩论队。
二、队伍组建1. 选材标准辩论队的队员应具备一定的口才和辩论能力。
他们应具备以下特质：•良好的口头表达能力•准确理解问题并能提出有力的论点•逻辑思维能力强•具备辩证思维和批判性思维•良好的团队合作能力2. 招募与选拔招募辩论队队员可以通过以下方式：•在学校广播、校报等媒体发布招募信息•组织辩论选拔赛，选拔出优秀的候选队员•鼓励教师推荐有潜力的学生参加辩论队选拔过程中，可以结合面试、演讲和辩论等形式来评估候选队员的表达能力和辩论潜力。
3. 队伍组建根据选拔结果，从候选队员中选择一支具有均衡技能和潜力的辩论队伍。
队伍的规模可以根据实际情况进行调整，一般建议每支队伍由5-7名队员组成，包括队长、辩手和备战队员。
三、训练计划1. 设置目标在制定训练计划之前，需要明确辩论队的目标。
例如：•提高队员的辩论技巧和逻辑思维能力•参加各类辩论比赛并获得优异成绩•增强团队合作和沟通能力2. 训练内容•辩论技巧：包括论证、反驳、引用案例等•逻辑思维：培养队员的辩证思维和批判性思维能力•主题知识：针对不同辩题进行相关知识的学习和掌握•团队合作：通过合作练习和任务分工提升团队协作能力3. 训练形式•辩论讲座：邀请专业人士给队员讲解辩论技巧和策略•辩论实践：组织内部辩论赛和与其他辩论队的切磋•主题研讨：组织队员学习和探讨与辩论主题相关的知识•团队活动：组织团队拓展活动和合作项目，提升团队凝聚力四、比赛准备1. 辩论赛规则不同的辩论赛可能有不同的规则，包括辩论时间、角色设置、辩题形式等。
在参加比赛前，队员需要熟悉并熟练掌握比赛规则。
2. 辩题准备辩题是辩论比赛的核心内容，队员需要根据比赛规则和主题进行辩题准备。
辩论赛自由辩论战术配合
辩论赛自由辩论战术配合自由辩论向来是整场辩论赛中最重要的一个阶段，大多数评委是根据自由辩论的胜负来决定比赛的胜负的，正所谓“得自由辩论者得天下”。
下面是作者为大家精心整理的辩论赛自由辩论战术配合，期望对大家有所帮助，欢迎阅读与鉴戒，感爱好的朋友可以了解一下。
辩论赛自由辩论战术配合这里所谓的战术配合，主要指的是队伍中辩手间相互配合的方法和技能。
战术配合有多重要呢?实践中，我们的辩论队准备比赛的时候，一样都会找几个“陪练”扮演对方，模拟比赛。
根据我们的体会，如果我方是三个队员，而陪练只有一个人的话，也就是说在三对一的情形下，那么在这场辩论中，必定是那个陪练要大放异彩、占尽优势。
也有好多辩手在队伍里表现平平，到了陪练的位置上，突然变得很“厉害”，为何呢?由于论辩赛可不是打群架，人多占优势，恰恰相反，辩论赛人多反而是劣势。
由于三个人就是三个摸索主体，每个人都有各自的思路，有每个人的辩论习惯和风格，不论配合多么默契的团队，也不可能像一个大脑一样摸索问题，而陪练能做到的就是始终如一，坚持自己的思路、一以贯之，所有的攻击都最大限度的为自己构建的逻辑体系服务，所以，孤独的陪练必赢!从这个例子上就可以看出，战术配合决定队伍的成败，而战术配合的极致，就是队友们配合得像一个人一样。
所以，在团体论辩赛中，个人能言善辩、熟练运用辩论技能不是最重要的，最重要的是战术配合，下面就介绍几个战术配合的方法：一是坚持“以我为主”的原则。
所谓的“以我为主”，是指在比赛中，一定要试图成为主导比赛节奏的一方。
自由辩论中，最忌讳的就是被对方牵着鼻子走，那几乎是必输无疑。
如何主导比赛呢，就是要在比赛之前，本方制定一个详细的自由辩论提纲，其实就是一个由15-20个问题组成的进攻路线图。
在自由辩论中，回答对方的问题是防守，当然杰出的防守也能够起到进攻的成效，但真正的进攻是提问。
成熟的辩手，每次发言坐下之前，一样会抛出一个问题，“问题”就是自由辩论中的武器，不问只答，就相当于只是疲于应对对方的进攻，是不可能掌控比赛节奏的。
辩论辩题中的辩手配合
辩论辩题中的辩手配合正方辩手：首先，我想强调的是，配合是团队成功的关键。
在任何团队中，无论是体育队、商业团队还是政治团队，配合都是至关重要的。
没有配合，团队就无法发挥出最大的力量，也无法取得最大的成就。
首先，配合可以提高团队的效率。
当团队成员之间相互配合，可以避免重复劳动，减少沟通成本，从而提高工作效率。
正如美国总统林肯曾经说过，“团结是力量的源泉。
”只有团队成员相互配合，才能发挥出团队的最大潜力，取得最大的成就。
其次，配合可以增强团队的凝聚力。
当团队成员之间相互配合，共同面对困难和挑战时，他们会更加团结一心，共同努力，从而增强团队的凝聚力。
正如中国古代思想家孔子所说，“三人行，必有我师焉。
”只有团队成员相互配合，才能共同成长，共同进步。
最后，配合可以提高团队的竞争力。
在竞争激烈的社会中，只有团队成员之间相互配合，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
正如苹果公司的创始人乔布斯曾经说过，“团队合作是我们成功的关键。
”只有团队成员相互配合，才能在激烈的竞争中取得成功。
综上所述，配合是团队成功的关键。
只有团队成员之间相互配合，才能提高团队的效率，增强团队的凝聚力，提高团队的竞争力。
因此，我坚信配合对团队的重要性，我强烈支持这一观点。
反方辩手：我认为配合固然重要，但并不是团队成功的唯一关键。
团队的成功还取决于每个成员的个人能力和责任心。
如果团队成员只是盲目地配合，而忽视了自己的个人能力和责任心，那么团队的成功是不可持续的。
首先，个人能力是团队成功的基础。
每个团队成员都应该具备一定的专业知识和技能，才能在团队中发挥自己的作用。
正如著名企业家杰克·韦尔奇曾经说过，“团队成功的基础是每个成员都具备强大的个人能力。
”只有团队成员具备强大的个人能力，才能为团队的成功做出贡献。
其次，责任心是团队成功的保障。
每个团队成员都应该对团队的任务和目标负责，才能保证团队的顺利运作。
正如美国总统肯尼迪曾经说过，“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。
学校辩论队管理制度
学校辩论队管理制度学校辩论队是培养学生锐思敏捷、表达能力和辩证思维的重要途径。
为了使辩论队能够发挥更好的作用，学校需要建立一套科学的管理制度。
本文将从辩论队成员选拔、培养方式、比赛机制和师生配合等方面展开，探讨学校辩论队管理制度的优化。
第一，成员选拔辩论队的成员选拔应采取公正、公平的原则，使更多学生有机会参与其中。
可以通过选拔赛、面试等形式进行选取，充分考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力和团队合作能力。
另外，辩论队的成员应具备学业优秀的基础，确保他们能够兼顾学习和辩论队的活动。
第二，培养方式辩论队的培养过程应注重理论知识的学习和实践能力的培养相结合。
首先，需要为辩论队成员提供系统的辩论理论知识培训，包括逻辑思维、辩证方法、辩论技巧等方面的教育。
其次，通过组织内部辩论赛、模拟辩论等活动，提高成员的辩论实践能力。
同时，可以邀请专业辩论员或学校优秀辩手进行指导和交流，拓宽学生的思路和眼界。
第三，比赛机制辩论队的比赛机制应注重多样化和公正性。
可以组建不同级别的辩论队参加不同水平的比赛，使得更多学生都有机会展示自己的才华。
此外，还可以组织校际、省际甚至国际辩论赛事，增加辩论队的参与度和影响力。
在比赛过程中，应建立评委公正评分制度，确保评分公正、客观。
第四，师生配合学校辩论队的管理需要保持良好的师生配合。
首先，学校应指派专门的辩论队指导老师，负责队伍的培训和管理工作。
教师可以通过定期与学生的交流和讨论，了解队伍成员的需求和问题，并及时给予指导和帮助。
同时，学生也需积极与老师沟通，表达自己的意见和建议，共同推动辩论队管理工作的改进。
第五，活动组织学校辩论队的活动应具有一定的规模和深度。
除了定期进行内部辩论赛、模拟辩论等活动外，还应组织一些特色活动来促进学生的辩论能力和思维能力的提升。
比如，可以举办辩论讲座、学术交流会等形式多样的活动，邀请校外专家学者或其他学校的辩论队进行交流，激发学生的学习热情和创造力。
第六，团队协作在辩论队的管理中，团队协作是非常重要的。
优秀辩手养成及辩论队关系处理
辩手的习惯：１，衣袋里有一支好用的笔和几张纸。
你在准备比赛的时候，随时都有可能产生一些新奇的想法。
如果衣袋里没有纸和笔，那么这些本来可以派上用场的想法，对你就没有什么作用了。
另外，如果笔不好用，可能会很影响心情，把你气得想把它摔了！２，讨论的时候会用笔记录一些东西。
作为一名辩手，首先要学会听别人说话。
讨论的时候，用笔记录下来的东西，将是你在辩论场上的主要依据。
讨论时不会记录东西，那么这个辩手以后不会表现太好。
３，拿到辩题的时候，能够想到去查词典，并灵活运用词典。
辩论的基础是定义的设置，定义的设置以词典最为权威。
如果找不到关键词的定义，可以用近义词代替，或将关键词拆分成几个字，一个一个去查，再综合起来，构成关键词的定义。
不过要注意，关键词并不是简单的组合，而是使用各关键字的概念，并加上自己的一些理解而形成的。
以上这些习惯，都是一个辩手所应该养成的习惯。
但是在我担任学院辩论队教练的时候，常常看到一些辩手根本不注意这些细节，只是一味地去别人讨论。
这种习惯是很不好的，大家以后注意改正。
辩手的追求任何一个辩手，都不会是天生的。
成为一个较为出色的辩手，需要不断的锻炼。
在锻炼过程中，有自己的追求，才会不断地坚持下去。
我们在这里列出了一些辩手可以追求的东西，大家可以先思考一下，看看自己到底为什么要学习辩论。
１，学习学习的内容很多，包括各方面的知识、辩论技巧等。
辩论，说得简单一点，就是有目的性的谈天说地。
自己在辩论场上讲出的每一句话，都必须有足够的支撑。
但在比赛时，对方什么领域的知识都可能提到，天文地理，无所不通，九流三教，无所不晓，这是一个优秀辩手应该具备的基础。
等到大家以后毕了业，再回想起来当初参加辩论赛的感觉，就会明白，当初认为只是用于辩论赛的知识，原来在生活与工作中也是很有用的。
２，表现有不少同学的表现欲望比较强，希望在众人面前展现自己的风采。
我记得曾经跟一位辩手讨论过，他说他曾经看过一场演讲比赛，结果他发现里面有九成的人都有神经病，张口就跟乌鸦一样大叫“啊….”辩论场上的比赛，是大家在机敏程度、知识储备、思维方式等方面的较量，所以它不用大家去装饰什么外表。
辩论队建设
系统化辩论前奏篇一．队伍人心的凝聚：参加辩论队每个队员都有自己的心事，有自己追求的目标，有的是个人爱好，有的图个锻炼，有的为了交朋友…做为队伍的队长，我的看法是大家肯定和自己的设想有距离。
有的队员可能会有挫折感，甚至产生疲倦心理，或还有其他的工作忙不过来，还有许多很好的同学为了辩论失去了许多。
对于一个没有报酬的职务，管理倾向于宽松，尽量给每一位队员一个施展才华的机会，不要让有的队员每次开会可能从头到尾连一次说话的机会都没有。
对于那些确实有事耽误的队员不能太严厉，对于那些玩玩而已的，如果真的不愿意来开会，也不必苛求，要不然他们来了只顾聊天也不好。
如果问一个队伍最重要的是什么？有的人也许回答口才，有的人也许回答思想，我的回答是一要的是个队伍最重团结。
十几个人的队伍，四个人上场的名额，八分之一做最佳辩手的机会，有的队员觉得自己没有上场的可能性，辩题讨论也不参加了，这样严重损害了队伍的战斗力。
因此建立一个积极公平的队伍文化就非常重要。
我在队里的时候主张谁准备得好，谁表达比较流利，谁对最终确定的立论贯彻最好，谁就有机会上场。
在队员的生活学习方面，做为师兄师姐的应该尽量给予帮助，一些队员如果学习比较紧张，能帮的应该尽量帮助，参加会议的讨论也不要太难为他们。
二．立论主张：从经验来讲，一个好的立论必须形成一套能自圆其说的逻辑体系。
队伍中的所有成员必须在比赛期间将这套体系完全吃透，并且能够接收它，承认它，要敢于对自己进行催眠。
如果是做为队伍的核心的话，首先就要承担起这个责任，辩论的题目大都比较偏颇，从心里认可了题目，才能真正在寻找题目支持素材的时候拥有源源不断的灵感。
我一向支持有思想有逻辑体系的立论，而不是在场上不懂装懂，依靠一些技巧和花哨的言语来辩论。
这样不仅不能让人感受到一支成熟的队伍，而且在某些评判的规则中，回避问题会被扣分。
甚至让许多同学对辩论产生了误解，认为辩论是练习斗嘴，许多队员应该在生活中被同学这样说过：“我不跟你说了，你是辩论队的”呵呵……同样一场辩论赛的胜利也来源于充分的知识准备。
队式辩论的逻辑技巧
队式辩论的逻辑技巧一、反复推敲、斟酌辩题的题意,做到知己知彼,设计出最佳逻辑思路辩题不是学术定论,它反映的主要是辩手的表达技术和逻辑技巧,训练的是辩手捍卫己方观点并找出对方破绽的能力。
一个好的辩题,其自身的科学性、准确性和严谨性是经得起反复推敲的,而且会给正反双方留下对等的辩论空间。
要成功地进行辩论,就需要运用逻辑思维全面透彻地分析辩题,把握辩题的核心和关键处,弄清辩题中每个概念特别是关键概念的内涵和外延,以及整个辩题的题意,以便明了辩论双方的逻辑地位和逻辑困难。
辩论要辩得精彩、有吸引力,辩论前和辩论时做到知己知彼就显得尤为重要。
要做到知己,就必须对己方的立论反复推敲、自我诘难,以求严谨周密,滴水不漏。
首先,要对己方的论点进行科学的分析,字字斟酌,词词推敲,吃透题意,并对其充满信心,以便根据题目所提供的最大容量去寻找、推导立论的各种可能性。
其次,要为己方的论点准备丰富、扎实、有充分说服力的论据。
要紧扣论点,展开丰富的联想和想象,/按图索骥0,寻找真实可靠的理论和事实论据。
对于那些模棱两可、似是而非、牵强附会、说明力不强或容易被对方抓住把柄的论据应坚决摒弃。
再次,要根据己方论点、论据的特点及自身的条件,精心设计论证方式和方法,确立最佳逻辑思路。
好的辩题总有相当强的可辩性、包容性和延展性,可以容纳不同意见的讨论和不同角度观察所得出的不同结论,可以涵盖多种事实和材料,所涉及的问题总会有不同的解决方案。
因此,要在吃透题意、找足论据的基础上,设计出最佳论证思路。
最后,每个辩手都要把自己融入到整个辩论队伍中,对辩论队的一切意图都了如指掌;同时,各辩手之间也要有充分了解,对辩题的理解要高度一致,如对辩题的根本概念、辩题的立论、自由辩论时开辟哪些战场、哪个辩手开辟哪个战场、战场的次序如何等问题,都必须获得一致的认识。
队式辩论是双方的、而不是单方的智力活动,因此,仅靠/知己0远远不够。
要想在辩论中掌握主动权,使己方立于不败之地,还必须做到/知彼。
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辩手的习惯：1,衣袋里有一支好用的笔和几张纸。
你在准备比赛的时候，随时都有可能产生一些新奇的想法。
如果衣袋里没有纸和笔,那么这些本来可以派上用场的想法,对你就没有什么作用了。
另外,如果笔不好用,可能会很影响心情,把你气得想把它摔了！2,讨论的时候会用笔记录一些XX。
作为一名辩手,首先要学会听别人说话。
讨论的时候,用笔记录下来的东西,将是你在辩论场上的主要依据。
讨论时不会记录东西,那么这个辩手以后不会表现太好。
3,拿到辩题的时候，能够想到去查词典，并灵活运用词典。
辩论的基础是定义的设置,定义的设置以词典最为权威。
如果找不到关键词的定义,可以用近义词代替,或将关键词拆分成几个字,一个去查,再综合起来,构成关键词的定义。
不过要注意,关键词并不是简单的组合,而是使用各关键字的概念,并加上自己的一些理解而形成的。
以上这些习惯,都是一个辩手所应该养成的习惯。
但是在我担任学院辩论队教练的时候,常常看到一些辩手根本不注意这些细节,只是一味地去别人讨论。
这种习惯是很不好的,大家以后注意改正。
辩手的追求任何一个辩手,都不会是天生的。
成为一个较为出色的辩手,需要不断的锻炼。
在锻炼过程中,有自己的追求,才会不断地坚持下去。
我们在这里列出了一些辩手可以追求的东西,大家可以先思考一下,看看自己到底为什么要学习辩论。
1,学习学习的内容很多,包括各方面的知识、辩论技巧等。
辩论,说得简单一点,就是有目的性的谈天说地。
自己在辩论场上讲出的每一句话,都必须有足够的支撑。
但在比赛时，对方什么领域的知识都可能提到，天文地理，无所不通，九流三教，无所不晓，这是一个优秀辩手应该具备的基础。
等到大家以后毕了业，再回想起来当初参加辩论赛的感觉，就会明白，当初认为只是用于辩论赛的知识，原来在生活与工作中也是很有用的。
2,表现有不少同学的表现欲望比较强，希望在众人面前展现自己的风采。
我记得曾经跟一位辩手讨论过，他说他曾经看过一场演讲比赛，结果他发现里面有九成的人都有神经病，张口就跟乌鸦一样大叫啊….”辩论场上的比赛，是大家在机敏程度、知识储备、思维方式等方面的较量，所以它不用大家去装饰什么外表。
自己本来就有的东西，展示起来特别自然，会给人一种美的享受。
其实现在社会上，爱表现的人挺受欢迎的。
3,交流恐怕有很多内向的人，参加辩论赛都是为了这个目的。
我记得我当初参加辩论赛的时候,就是为了多认识一些同学,跟大家加强一下联系。
零三零五届国际大专辩论赛的最佳辩手黄执中说：“演讲比聊天容易,辩论比演讲容易,因为聊天是天南海北,如果你不知道对方的知识背景,你就很难跟他有话可说；演讲虽然固定的话题,但是没有与人的交流,一个人自己表演,这样做很难；只有辩论,是既有交流,又有固定的话题,大家很容易就聊天一块儿去。
”当然,辩论最大的好处是,对方不想听你的观点也得听。
所以,辩论是内向的同学们与别人交流的最好手段,也是锻炼自己胆识的好机会,千万不要错过！4,思维一个大学生,在大学里要完成的最重要的事情,就是形成自己独立的思维。
这种独立的思维,要建立在客观事实的基础上,并且不会轻易地受到其他人的影响。
但可惜的是，现在很多大学生还是习惯于盲目地跟风，别人说什么就是什么，这种情况是很不正常的。
有很多人说辩论问题很大，最大的就是抽签决定立场，会造成辩手的无原则。
但实际上，你站在某一方面看问题的时候，总是无法看问题的其他方面。
抽到了自己不愿意拿到的辩题，反而可以站在相反的立场上，考虑自己以前的观点有什么缺陷。
换句话说，就是换位思考，形成辩手全面、客观的思维。
5,喜爱这个就不用说了，天生热爱辩论的辩手，是最容易成为优秀辩手的。
我个人的看法,内向型的人,更容易喜欢上辩论。
原因很简单,内向型的人缺少与人的交流,虽然他们表面上是不屑于与人搭话,但在心里却热切地期盼着这样的交流机会。
辩论赛,正好可以成为他们心灵的园地。
以上这些东西,是我总结出来的。
辩手们所追求的可能远不止这些,但是要告诉大家的是,如果要成为一名优秀的辩手,就必须有自己的追求。
追求是辩论道路上的一盏明灯。
辩手的原则原则1,本色辩论场上,不需要掩饰自己。
原来是什么样子的,在辩论场上也应该是什么样子。
以前见过很多辩手,总是喜欢装腔作势,哗众取宠。
这种做法,或许在辩手自己看来是能够吸引人气,但在观众和评委看来,不过是博人一笑而已。
生活中的面具实在太多了,本色的地方本来就少,何必在辩论场上再装一回？更何况,辩到紧张的时候,人往往会失态,如果你的风度之类是装出来的,你可以想象这个时候会出现什么情况。
我记忆中有两个我想用刀砍死的男辩手,一个是喜欢在讲话结束之后,调侃地加个个“哦——”,声音拖得长长的,还转个弯；另外一个喜欢在最后一句话上加个“呢——”,也是喜欢拖长音,而且“呢”的音调突然变高。
这两个人是我最受不了的：一个大男人,连讲个道理都要哗众取宠,你说你还能做什么？！另外还有一个女辩手，似乎是参加过不少演讲比赛，装模作样地习惯了。
那次我去看比赛，结果她居然在场上“啊——”地一声乌鸦叫，把我惊出一声冷汗。
听她讲话时，感觉除了引用名言警句，其他的什么内容都没有，气得我直想把她轰出去：想演讲的话，找演讲比赛去，到这儿来装什么？原则2,通俗要注意，无论是老师还是同学，他们都不愿意听那些半文不白的话。
大家在大学里的时间久了,就会发现,有时候逻辑推一步都是很难理解的。
在辩论场上也是一样,如果你再人为地去给大家的理解设置一道障碍,那还会有谁愿意去听你的话？一个辩论赛的主持人曾经跟中南财经政法大学的辩手说：“知道辩论赛的人气为什么越来越差吗？就是因为你们这些辩手没事找事, 就喜欢弄什么术语,什么半文不白的话,鬼听得懂啊！”为了取得胜利而引用半文不白的话,尤其是古文,那是得不偿失的。
面对普通的同学们时,我们还是尊重一下他们,让他们听明白我们的话吧。
3,尊重这是辩论场上最重要的原则。
我们都知道,上了辩论场,大家的称呼就是“对方辩友”。
但问题是,现在的辩手根本没有几个真的把对方当成朋友,似乎是对方稍微不注意,就要在对方身上撕下一块肉一样。
这样的心态十分的不正常,影响自己对问题的客观态度不说,就连自己的情绪也会受到很大影响。
要把对方当成自己的朋友,大家只是因为对一些问题的看法有些分歧,所以才发生了一点小小的争论。
但是如果为了这些争论,伤了大家的和气,那就太不应该了。
辩手的基础,自信曾经与很多辩手交流过，他们一遇到困难，就喜欢跟我说对手是多么的强大，有多么厉害的辩手。
对于他们这种思想，我总是习惯于用一句话结束谈话：“既然你觉得对手那么厉害，那就干脆认输好了！”一个辩手，必须学会自信。
在辩论场上，不要相信任何人可以辩得过你，要坚信自己能把对手驳倒。
不管对方有多么厉害的辩手，他们的再辉煌的战绩，也只是以往的成绩。
刘翔厉害吧？北京奥运会上不还是退出去了？任何时候，都不要长他人志气，灭自己威风！2,知识我至今最佩服的辩论者，是《暗算》里面的钱之江。
我知道那是一场表演,但表演得很成功。
最后与国民党特务对话,天文地理,古今中外,无所不通,无所不晓,再加上本人身上的那种高雅的气质,简直是经典！想象一下,如果对方提到的每一个观点,你都有相应的知识储备,那对方到底怎样才能攻破你的防线呢？xx 曾经在《化妆师》一文中有些描述：“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。
深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式。
睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。
再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。
我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。
”所以,为了美容,为了给生命化妆, 我建议大家多读书。
3,思维在辩手追求中,有对思维的论述。
其实辩论场上最重要的东西,也就是站在客观的立场上来审视辩题。
比如说我们这次出的“奥运商业化利大于弊”,我们不会受到本方观点的影响，也敢于审视奥运商业化过程中的一些弊处。
这样就使我们对于辩论的观点，显得很是客观。
辩论场上，观众并不喜欢看那些歇斯底里的演说，他们会感觉到那种-演说实在是太情绪化了，很难说那些观点是正确的。
但是当一个辩手用相对客观的观点来讲解问题时，观众就会比较容易接受。
4,反应其实我不怎么看重反应能力，我觉得只要不是白痴，就可以成为优秀的辩手。
胸中有足够的知识，有见谁灭谁的霸气和自信，有赛前对辩题深入的理解和分析，这样的辩手就已经是优秀辩手了。
不管对方怎么攻击这样的辩手，最终都是无法成功的，因为在他的潜意识里，已经有了反驳对方所有观点的方法。
优秀辩手的养成，不是在辩论场上，而是在辩论场外。
可以想象一下，从你走上辩论场那一刻起，到主席宣布本场比赛结束，你在这段时间里得到了什么？或许是见识了大场面，自己敢于当着众人的面讲话了；又或者你与队友之间的配合默契，大家之间的了解又加深了,,对于辩论者来说，对辩论持什么样的看法，关键在于自己实际想要得到的东西。
在专业上，我是搞技术的，所以对于辩论中人际关系方面的东西，我一向不去研究。
一场成功的辩论赛，必须拥有以下特征：1，丰富的信息量。
之所以主张要有丰富的信息量，最主要的原因主是我们不是在表演，我们是在辩论。
辩论虽然不是为了真理，但在辩论中，我们都要获取一些东西。
名誉、掌声都是次要的，自己的学识、能力等增加了多少，这才是最重要的。
丰富的信息量可以让自己增加学识，并潜移默化地让你增长运用知识的能力。
2，众多的xx。
少数的几句妙语，已经足够让人眼前一亮，如果有众多的妙语，那么这场辩论赛将成为真正的“语言的盛宴”。
妙语可以在场下提出来，也可以在场上临时提出来，但场上临时提出的妙语自然是更能吸引观众和评委的。
不过场下的准备还是不可缺少的，毕竟场上的妙语不是每个人都能灵光一闪提出来的。
3，清晰的理论逻辑xx 在一场比赛中，曾有这样几句话：“今天这场辩论赛，大家都听得很累，觉得我们在一个圈子里讲来讲去，讲的都是些空话。
”有不少辩手也有这样的毛病，只要拿到辩论，立即去拿马哲，却对身边的事例不闻不问，这是种很不好的习惯。
我认为辩手的目标之一，就是要让辩论清晰化，即我们要让大家把辩题看得清楚。
在一场辩论赛过后，要让观众对我们辩什么、我们的立场、我们的主要观点、谁占据上风这些东西，都有一个大致的印象。
如果一场辩论赛过去后，我们如愿地拿到了胜利，却发现场下的观众对你讲的东西，一点都不理解，那你的辩论就不能说是成功的。
“大家好。
有句话叫做“百无一用是书生”啊，为什么？是因为书生只会讲理论，我们大家在这里讲来讲去，其实我们坐在这边，没有办法解决任何实际的问题。