四下期末测试卷

第一部分：基础知识积累与运用（30%）

一、我会拼，还会规范地写出词语来！（5分）

fū tàng zāo tàshuài lǐng pí bèi bù kān

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词，千万别弄错哦！（4分）

翔（）捎（）济（）诊（）

栩（）稍（）挤（）珍（）

三、我能按要求填写，我一定行！（10分）

1、把下面的词语补充完整。（4分）

（）然挺立四面（）歌天高地（）全力以（）

连（）不断迷（）不解鱼（）而出不（）思索

2、把下面的名句补充完整。（4分）

①、大漠，长河。

②、与朋友交，。

③、蚂蚁搬家蛇过道，。

④日出江花红似火，。

3、找出错别字划上“”，改正后写进括号里。（2分）

有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星四、我能选择正确的词语填空。（3分）

观赏欣赏因为┅┅所以┅┅只有┅┅才┅┅

1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。

2、我来到河里，（）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。

3、（）亲自来到桂林，（）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。

五、照样子，写句子。（3分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

六、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）

第二部分：阅读积累与无运用（30%）

一、阅读《纪昌学射》后回答问题。（12分）

飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2分）

2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（），跟这个词意相反的词语是（

3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：

；纪昌的眼力练得相当到家体现在：。（4分）

4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：

（2分）

5、这则寓言给我们的启发是：

（2分）

二、阅读短文，回答问题。（18分）

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎有回答，我就自己jiě shì ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。

1、看拼音，在括号里写上词语。（2分）

2、在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）

3、从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（3分）

4、形容雨大的词是；“奇妙的东西”在文中是指

；用“——”在文中划出能说明“

5、文中最值得我牢记的一句话是

（3分）

6、读了这篇文章后你有什么启发？（4分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔（5分）

学习了课文《中彩那天》，让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到

二、作文（35分）

题目：美丽的

在我们东莞，随处都可以看见许多漂亮的景物，如学校的校园、公园、广场等，这些景物特点鲜明，深受人们的要写出景物的特点，做到内容具体，语句通顺，要写出自己对这一景点的喜爱之情。

点评

四年级语文名校真题卷一

（配人教版四下）

一、读拼音，写词语。（7分）

hū yù yínɡɡuānɡ pínɡshuǐ yuán nínɡ shén shènɡ tán zhànɡài wù shàn liánɡqūɡǎn

二、比一比，再组词。（5分）

锯（）赠（）使（）像（）遵（）据（）憎（）驶（）橡（）尊（）导（）决（）即（）埋（）削（ ) 异（）诀（）既（）理( ) 哨（）三、把下列词语补充完整。（4分）

（）的夜晚（）的装饰（）的光芒（）的风景画（）的藤（）的笋（）的瓜（）的池水（）的时刻（）的技术（）的痕迹（）的汽车（）地进入梦乡（）地吃起来（）地献出生命（）地感动四、选择带点字的正确解释。（3分）

簇：①聚集；②聚集成的团或堆；③量词，用于聚集成团成堆的东西。

1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。（）

2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。（）

3.一进院，一簇菊花引起我的注意。（）

五、词语对对碰。（8分）

⒈写出下列词语的近义词。

犹如（）教诲（）违背（）寂静（）

清晰（）饶恕（）婉转（）增添（）

⒉写出下列词语的反义词。

怀疑（）短暂（）沉默（）善良（）

赞赏（）明白（）熟悉（）坚硬（）

六、写几个表示看的词语，并填入括号里。（6分）

1．老师走进教室（）四周，笑着说：“今天的值日生做得真好！”

2．我们站在山顶（），家乡的风光尽收眼底。

3．平时留心（）周围的事物，会学到不少知识。

4．自然老师正在做一项实验，我们都围在一起（）着。

5．他（）着那张照片，许多往事又浮现在眼前。