五年级上册科学简答题

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小学科学教科版五年级上册期末简答题专项练习(附参考答案)(2022秋)

小学科学教科版五年级上册期末简答题专项练习(附参考答案)(2022秋)

五年级科学上册简答题专项练习班级考号姓名总分1.“火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处。

”这种说法对吗?举例说明火山喷发后给人们带来的好处?2.说说都有哪些地方需要光?至少说出两种。

3.地震能给人类带来巨大的灾难,地震能在短时间内摧毁房屋、道路等。

如果遇到地震,我们怎样抗震避险?(至少回答出两条方法)4.彩虹为什么总在雨后天晴的时候才会出来?5.地球越往内部温度越高,甚至高达几千摄氏度,为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高,而且没有燃烧掉呢?6.通过模拟火山喷发实验,你推想自然界中火山喷发的原因是什么?7.火山喷发给我们带来了哪些影响?8.地震发生时,身处高楼的你应该怎么做?9.地震来临之前都会出现一些异常现象,你知道哪些现象,写一写吧。

10.生活中的反光也给我们带来了哪些有利的方面?11.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。

经常运动能锻炼身体不同的部位,例如运动能增加肺活量。

你知道运动对身体健康还有什么好处?(试举两例)12.我们平时走路时迈动双腿需要大脑考虑吗?为什么?13.骨、关节和肌肉各有什么作用?14.家长和老师教育我们要重视锻炼身体,请你把其中的好处写在下面(至少写3条)。

15.影响地表变化的因素有哪些?(至少写出4种)16.生活中没有电的时代里,夜晚人们会点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛,来计量时间。

如果你也想用这种方法来计时,你将怎样用它来计量出5分钟这样的时间长度?17.为什么运动后人的每分钟心跳次数会增加?18.请举一个生活中光发生折射的例子。

19.下图是古代的一种水钟构造示意图。

在这水钟的结构中,有两处条状的刻度表。

一处在出水口上方的漏斗中,即刻度表A。

另一处在有浮标的容器外,即刻度表B。

这两处刻度表都是用来指示它测量的时间的吗?为什么?20.请将阳光经过三棱镜分解后的光谱按顺序写下来。

21.你知道人眼看放在水杯中的铅笔会发生什么现象吗?你能解释这种现象吗?22.请写一句珍惜时间的名言警句。

五年级上学期科学简答题复习资料

五年级上学期科学简答题复习资料

上学期五年级科学简答题复习材料1、种子发芽需要哪些条件?答:种子发芽必须要有水分,空气和适宜的温度。

2、为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?答:为了维护生态平衡,我们人类应该热爱大自然,爱护动植物;我们可以在动植物生存的区域建立自然保护区,规定不准狩猎和砍伐树木,不准破坏当地的自然环境,对捕杀野生动物或砍伐树木的人进行法律制裁,这样才能让野生生物很好地生存、繁殖。

我们还要防止坏境污染,发展科学技术,合理利用自然坏境。

3、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的?什么时候影子最长,什么时候影子最短?答:一天中物体影子的长短随着太阳位置的变化而变化。

早上太阳在东偏北方向,影子在西偏南;中午太阳在偏南方向,影子就偏北;下午太阳在西偏北方向,影子就在东偏南。

清晨和傍晚太阳位置最低,影子最长;正午太阳位置最高,影子最短。

4、光的多少与强弱和温度的高低有什么关系?答:对于同一种光源,光强温度就高,光弱温度就低。

5、太阳能热水器的工作原理是什么?答:太阳能热水器的工作原理:利用集热器吸收太阳光,将光能转化为热能,并通过储水箱将热水储存起来。

6、土地被侵蚀的程度和哪些因素有关?答:土地被侵蚀的程度和坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等因素有关。

7、侵蚀会给我们带来什么样的危害?答:侵蚀会冲毁农田、房屋和道路,会引发泥石流和山体滑坡,会给人们的生命财产造成损失。

8、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?为什么会有这样的关系?答:橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的距离越远;橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越少,小车行驶的距离越近。

因为橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越大,作用在小车上的时间就越长;橡皮筋缠绕的圈数越少,产生的弹力越小,作用在小车上的时间就越短。

9、气球喷气为什么能推动小车?答:因为气球在喷气时,有一种反冲的力量。

我们可以把气球安装在小车上,放开气球的气嘴,就可以使小车朝相反的方向运动。

五年级上册科学试题-3、7 河流对土地的作用-教科版(含答案)

五年级上册科学试题-3、7 河流对土地的作用-教科版(含答案)

《7.河流对土地的作用》练习一、填空题1.河流会侵蚀(),并带走泥土,在水流比较慢的地方,这些泥土又会()下来。

2.()是地球表面较大的天然水流的统称。

3.沉积的先后顺序是,()的先沉积,()的后沉积。

4. 一条河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方,上游两岸是(),中游是(),下游是()。

5.黄土高原千沟万壑的地表形态的形成原因是()。

6.自然界的力如流水、风力、海浪等对地表会产生()和()的作用,并形成不同的地形地貌。

二、选择题1.下列()是侵蚀所形成的地形地貌。

A.牛轭湖B.三角洲C.冲积扇D.沙滩]2.华北平原是()形成的。

A.沉积作用B.侵蚀作用C.风化作用D.沉积和风化作用3.曲流是()作用形成的。

A.沉积B.风化C.侵蚀D.地球内部运动4.河流的形成是流水对土地()的结果。

A.侵蚀B.沉积C.风化D.冲击5.下列说法错误的是()A.河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌B.侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒,而小石子等较大的颗粒很难被冲走C.自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生D.黄土高原是沉积作用形成的三、简答题1.侵蚀和沉积分别形成了什么样的地形地貌?2.除了流水,还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积?《河流对土地的作用》练习答案一、填空题1.河床和两岸沉积2.河流解析:河流是地球表面较大的天然水流的统称,它是由冰雪融化或降雨产生的径流汇集而成的。

3.重轻4.大石头鹅卵石细沙解析:河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方,上游河床布满了大石头、中游河床堆积了很多的鹅卵石,下游河床堆满细沙。

5.流水侵蚀作用解析:黄河水流经黄土高原是侵蚀作用,黄土高原被侵蚀成千沟万壑,土地支离破碎。

6.侵蚀沉积二、选择题1.A解析:侵蚀作用可以形成V形谷、U形谷、曲流、牛轭湖、瀑布等地形地貌;沉积作用可以形成三角洲、冲积扇、沙滩等地形地貌。

2.A解析:华北平原是由于沉积作用形成的,它形成了平坦辽阔的冲积平原。

人教版五年级科学(上册)期末必考题及答案

人教版五年级科学(上册)期末必考题及答案

人教版五年级科学(上册)期末必考题及答案班级:姓名:一、填空题。

(共16分)1、光在同一均匀介质中是沿________进行的。

2、产卵或下蛋的繁殖方式叫________;直接生出小动物的繁殖方式叫________。

3、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械________。

在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越________。

4、蚯蚓对环境有一定的需要,蚯蚓喜欢________、________的环境。

5、把砖块轻轻放入水里是________的。

如果把泡沫塑料块轻轻放入水里是_______的。

6、水面上的船不下沉是因为船受到了水的__________力,这个力的大小与船的重力__________。

7、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。

8、在种子发芽需要的条件中,________、________、________等三个条件适合我们进行实验研究。

二、选择题(每小题2分,共20分)1、电动猩猩的动力装置是()。

A.连动杆B.齿轮C.电机2、下面机械中一定能省力的是()。

A.滑轮B.斜面C.杠杆3、如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将()A.经常露出水面B.会钻到水底不动C.没有变化4、某一物体能停留在水的任何深度,此时,它受到的浮力和重力的关系是()。

A.浮力大于重力B.浮力等于重力C.浮力小于重力5、升降式窗帘顶部安装的滑轮属于()。

A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组6、沉在水底的石头,它受到的重力比浮力()。

A.大B.等于C.小7、地球转动时,地轴始终倾斜指向 ( )。

A.头顶正上方B.北斗七星C.北极星8、坐在转椅上,顺时针转动转椅,看到的周围景物是()运动的。

A.顺时针B.逆时针C.自东向西9、如图所示,3种物体在水中状态,属于浮的是()。

A.只有①号B.只有②号C.只有③号D.①号和②号10、晚上,风总是从()。

A.海洋吹向陆地B.陆地吹向海洋C.海底吹向海面三、判断题(每小题2分,共20分)1、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。

五年级上册科学简答题

五年级上册科学简答题

1、影子是怎样形成的?答:影子的产生是由于物体遮住了光线,影子的形成需要光和不透明的物体两个必要的条件。

2、通过观察阳光下地面物体的影子,我们可以了解到哪些信息?答:通过观察阳光下地面物体的影子,我们可以了解到太阳的大概高度,了解到大概时间、大概气温,我们还可以用它来辨别方向。

3、使用手掌日晷时,为什么上午和下午必须要有左右之分?答:因为在做手掌日晷时,面对正南方,左手正好是东方,而上午太阳的位置正好在东边,影子正好落在手指端,也正好可以用手指的距离来测量时间,下午用右手也是同样的道理。

4、太阳钟在实际使用中存在哪些弊端?答:使用太阳钟只能计算有太阳的白天的时间,无法计算晚上或阴天的时间,不同季节或不同的地方可能存在差异,导致计时不准确,不方便携带。

5、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”,他认为地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

6、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。

7、月相变化的一般规律是什么?答:从新月开始,经过蛾眉月、上弦月、凸月到满月,每天大一点,再从满月、残月、下弦月、蛾眉月到新月,每天小一点,直到看不见,蛾眉月、上弦月、凸月出现在农历上半月的上半夜,月面朝西,残月、下弦月和蛾眉月等出现在农历下半月的下半夜,月面朝东。

8、小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?答:是的,小孔成的像左右也颠倒,因为物体左侧发出的光沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,物体右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏左侧9、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后,会返回来,这种现象叫反射。

几乎每样东西都可以反射光,越光滑的东西,反射效果越好。

镜子是最好的反光物体。

10、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时。

传播方向会在交界面上发生弯折,这种现象叫光的折射。

11、中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜。

如近视眼镜的镜片。

中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜。

教科版五年级上册科学全册知识总结大全

教科版五年级上册科学全册知识总结大全

教科版科学五年级上册科学第一单元知识总结一:基础知识:1.种子发芽的最基本的条件是水分、充足的空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。

3.植物生长需要泥土、水分、阳光、空气、适宜的温度。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。

7.食物是动物生存最重要的需求之一。

二、解释概念:8. 食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

9. 生产者:食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束11.食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。

生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。

12、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。

一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。

14、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。

15.如果生态系统的一个环节受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。

16.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

17.对于每一个生物来说,周围的一切都是它的环境。

包括生物环境和 (非生物环境)。

生物环境有动物、植物、微生物等,非生物因素包括(水分)、温度、水、空气、土壤等,生物生存离不开周围的环境,只有当环境满足它们的需求时,它们才能够生存。

记忆背诵:18. 我们常常做对比实验,它需要有两组实验数据,分别是(实验组)和(对照组)。

我们做对比实验时,只允许改变(一个条件),其余条件都不改变。

19、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

防治沙尘暴的方法:还林还草、植树造林等。

人教版五年级上册科学知识竞赛题

人教版五年级上册科学知识竞赛题

人教版五年级上册科学知识竞赛题知识竞赛题目第一部分:选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪一项不是植物进行光合作用所必需的条件?A. 阳光B. 水C. 动物D. 叶绿体2. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 鲨鱼B. 蜻蜓C. 老虎D. 青蛙3. 地球上的生物生存需要什么两个基本条件?A. 阳光和空气B. 水和食物C. 水和氧气D. 食物和栖息地4. 下列哪个不是可再生能源?A. 太阳能B. 水能C. 煤炭D. 风能5. 人体内主要负责供能的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 肾脏D. 肺第二部分:填空题(每题2分,共20分)6. 光合作用进行的场所是植物的________。

7. 人体内负责输送氧气和营养物质的液体是________。

8. 地球上的生物生存的两大基本条件是________和________。

9. 太阳是离地球最近的________星。

10. 动物根据体温是否恒定分为________动物和________动物。

第三部分:简答题(每题10分,共30分)11. 请简述光合作用的过程及其意义。

12. 请列举三种可再生能源,并简述其优点。

13. 请解释什么是生态系统,并说明其重要性。

第四部分:实验设计与分析(共30分)14. 设计与实施:请设计一个实验,验证植物进行光合作用需要阳光。

15. 实验观察与分析:根据实验结果,分析植物进行光合作用的必要条件。

请根据以上题目,认真思考后作答。

期待你们的精彩表现!。

五年级1至4单元科学简答题

五年级1至4单元科学简答题

问答题:1、八大行星,从离太阳最近的那颗到最远的那颗,按顺序写下来。

答:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。

2、四季的变化与什么有关?答:与地球的公转,地轴的倾斜有关。

3、说说水钟是怎样计时的?答:在同等条件下的水流具有相对的稳定性,水钟正是利用了这一原理来工作的。

水钟又分为泄水开型和受水型,通过流出或排出一定的水量来显示时间的多少。

4、摆的快慢由什么决定?答:摆的快慢由摆臂的长短决定,摆臂越长,摆的越慢,摆臂越短,摆的越快。

摆的快慢与摆的重量没有关系。

5、说说你看到的生物钟现象。

生物钟对我们人体有什么影响?答:公鸡打鸣、牵牛花大约在凌晨4时开花,这都是生物钟现象。

生物钟对人体的影响非常大,生物钟紊乱时,人会生病、衰老甚至死亡。

6、用做计时工具的材料或物体之间,有怎样的共性?我可以选择哪些作为计时工具?答:这些材料或物体都具有相对稳定的运动规律。

我们可以选择如沙漏、蜡烛、自制水钟来作为计时工具。

7、我们通过什么方式获得热能?答:我们是通过食物来获得热能的。

8、生活中有哪些热胀冷缩的现象?至少举三例答:水加热后体积变大、水壶的水会溢出来,热空气会上升,塑料瓶遇冷后体积会缩小。

9、具备怎样特点的房子才能冬暖夏凉?答:一是选择好房子的朝向,二是选用隔热效果好的建筑材料,三是改善周边环境、如多植树种草,四是把空调和暖气安装在合适的位置。

10、请用学过的知识解释,为什么夏天人们用棉被来盖住雪糕,雪糕却不融化? 答:热量是从高温物体流向低温物体的,雪糕融化是因为周围热的空气把热量传导给了雪糕。

而棉被具有很好的隔热性能,能阻隔热空气与雪糕的接触。

11、那些动物是胎生?那些动物是卵生?答:猫、狗、猪、马、牛、羊是胎生,鸟、龟、蛇、鱼是卵生。

12、在我们的成长过程中,身体的各个部位发生了很大的变化,从胎儿到成人,占整个身体的比例变化最大的是什么?答:头。

13、蚕的一生要经过哪几个阶段?答:卵,幼虫,蛹,成虫四个阶段。

五年级科学上册简答题

五年级科学上册简答题

13.保护心脏的方法有哪些? 答:经常运动、合理饮食、保持良 好的情绪等。
6.电磁铁和磁铁有哪些相同点和不 同点?
电磁铁和永久磁铁的相同点是:都能吸铁、 都有磁性、都有磁极、都能ห้องสมุดไป่ตู้示方向。 电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的磁 性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改 变,磁铁却不可以。
7.我们要不停地呼吸?
答:因为人体必须利用大量的(氧气)把一 切营养物质转化为可供人体直接吸收的东 西,同时需要把体内产生的(二氧化碳) 及时排出体外。
答:一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱, 肺组织和胸廓弹性,呼吸道通畅程度等因 素的影响,运动对增加肺活量的作用很 大。
11.保护呼吸器官的有哪些方法? 答:保持室内空气清新,呼吸富含 氧气的空气,扫地前洒水,预防呼 吸道传染病,不要吸烟。
• 12.心脏为什么要推动血液不停地 在血管流动? • 答:血液相当于“运输兵”,人体 通过血液循环,把肺吸进的氧气、 小肠吸收的养料带给身体各部分, 又把身体各部分产生的二氧化碳和 其他废物运走,交给肺和排泄器官 排出体外。只有心脏不停地跳动, 血液才能不停地在血管里循环流动。
8.测肺活量的方法有哪些 ?
答:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽 处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸 一口气后用吸管向水里吹气,排出的水量 就是肺活量。
9.肺活量大对健康有什么好处?
答:肺活量大意味着呼吸系统功能 好,能为身体提供足够多的氧气, 能够胜任比较大的体能消耗任务。
10.一个人肺活量是由哪些因素决定 的?
五年级简答题
上册
1.调查夜间小动物活动时要注意哪 些?
• • • • • • 答:(1)不伤害小动物; (2)不惊动小动物; (3)留下小动物活动痕迹; (4)收集小动物留下的东西; (5)不尝小动物留下的东西; (6)调查后,恢复小动物原来的生活环境。

最新鄂教版五年级科学上册简答题

最新鄂教版五年级科学上册简答题

鄂教版五年级上册科学简答题1.绿色植物的光合作用为动物和人的生存提供了哪些物质?答:绿色植物的光合作用为动物和人的生存提供了氧气和食物。

2.显微镜的使用方法?答:使用显微镜时,要将标本放到(载物台)上,然后调节(反光镜和准焦螺旋),看清标本。

3.怎样利用树桩辨别方向?答:利用树木年轮的疏密来判断,年轮疏的一面是南方。

4.树木为什么会出现纹路?答:由于树木木质的疏密不同和颜色的深浅不同,就形成了清晰的圈层纹路。

5.细菌和病毒对人有哪些益处和害处?答:细菌的益处:能提高土壤的肥力;可用于发酵工业,生产食品,化学品和医药品等,可用作微生物农药;细菌冶金和石油脱蜡。

病毒的益处:用于害虫和病原菌的防治。

细菌和病毒害处:能引起人和动植物的病害6.鸟是人类的朋友,说说我们应该怎样保护鸟类?答:(1)、减少对大自然的破坏;(2)、保护森林、水域等自然环境;(3)、杜绝捕杀鸟类的行为;(4)宣传保护鸟类的知识。

7.两栖动物的共同特征是:身体表面裸露,用卵繁殖后代,发育经过变态,小时候生活在水里,长大后大都生活在陆地。

8.青蛙的一生经历了哪几个阶段?答:蛙的一生要经历:卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。

小时候生活在水里用腮呼吸,长大后生活在陆地上用肺呼吸。

9.爬行动物的共同特征是:身体表面有鳞或甲,善于爬行,用卵繁殖。

10.爬行动物和两栖动物有什么不同?答:两栖动物身体表面裸露,用卵繁殖后代,发育经过变态,小时候生活在水里,长大后大都生活在陆地。

爬行动物身体表面有鳞或甲,善于爬行,用卵繁殖。

11.如果食物链中的水草灭绝了,整个池塘群落会产生怎样的变化?答:如果水草灭绝了,那么整个池塘的生物都会灭绝。

生态系统遭到严重的破坏。

12.池塘中的生物之间除了食物联系外,还有什么联系?答:水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所,呼吸所需的氧气;而动物给植物提供了呼吸所需的二氧化碳,动物的排泄物或死后腐烂的尸体还给植物提供了生长所需的肥料。

教科版五年级上册科学知识点试题及答案(4套)

教科版五年级上册科学知识点试题及答案(4套)

2019年秋教科版五年级上册科学知识点试题(一)学校班级姓名成绩一、判断。

1.生命体都是由细胞组成的。

()2.自然界里生活着许许多多的微生物,这些微生物实际上并不是生物。

()3.凡是生物,都会经历生长、发育和死亡的过程,会繁殖它们的后代。

()4.种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。

()5.当阳光、空气、水、温度、肥料等环境因素发生变化时,植物生长也会发生相应的变化。

()6.在研究光照对种子发芽的影响时,需要保证光照和水分这两个条件不变。

()7.在一定环境中生存的各种生物,它们相互影响、相互依存,构成了一个群落。

()8.小明画了一条食物链:老鹰→蛇→青蛙→蝴蝶→花。

()9.在做生态瓶时,水生植物的数量要与水生动物的数量保持平衡。

()10.当水质受到污染时,一些浮游生物会大量繁殖,消耗水中的氧气。

()11.在自然保护区里,不准狩猎和采伐,但可以栽种一些新品种的植物。

()12.拟斑马、袋狼、卡罗莱纳鹦哥鸟都是我国特有的珍稀动物。

()13.环境的变化会影响动物的生存,但动物的数量变化不会影响环境。

()14.当环境发生变化时,所有生物的结构特征都会发生相应的改变,从而继续生存下去,不会被淘汰。

()15.生物的多样性是人类生存与发展的基础,我们要保护生物的多样性。

()16.减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。

()17.给垃圾分类和回收利用,能减少垃圾的数量,节约大量的自然资源。

()18.水污染大多由人类活动引起的,污水需要经过处理才能重新被利用。

()19.防止空气污染,就是要多扫地、多洒水,防止尘土扬起来。

()20.人类面临着垃圾和水污染、大气污染、物种加速灭绝等环境问题。

()二、选择。

1.绿色植物能自己制造养料,称为()。

A制养者B生产者C消费者2.()不能自行制造养料,而需要直接或间接地利用植物制造的养料。

A利用者B生产者C消费者3.各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构,称为()。

五年级科学上册简答题

五年级科学上册简答题

五年级《科学》上册简答题1、植物的一生是从种子发芽开始的,种子发芽需要哪些条件?答:植物的一生是从种子发芽开始的,种子发芽需要两方面的条件:种子自身具备的发芽能力和适宜的外部环境。

种子自身发芽能力即种子必须是活的。

比如干炒过的种子就没有发芽能力。

外部条件主要包括适宜的温度、充足的水分、足够的氧气2、植物的生存需要哪些条件?答:植物的生存需要适宜的温度、充足的水分、空气(足够的氧气)、阳光、养分、生存的空间等条件。

当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。

3、哪些条件影响绿豆芽的生长?答:绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。

4、香蕉、松树、仙人掌生活在什么样的地方?它们的叶同它们生存的环境有什么关系?我们还知道哪些植物适应环境的例子?答:香蕉生长在热带、亚热带,那里阳光充足、雨水多,所以叶子宽大。

松树生长在温带地区,针形叶有利于减少水分蒸发。

仙人掌原产于热带荒漠地区,叶变成了刺,茎肥厚多汁,能贮存大量的水,同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。

这三种植物的形态说明植物的器官是适应生存环境的结果。

5、模拟池塘群落,为小鱼构建一个舒适的生活环境。

请写出你的具体做法。

答:(1)、找一个大油桶,清洗干净后剪掉上面一部分。

(2)先在桶底装入一层淘洗干净的沙(如要加小石子这时就可以放几块),再装入大半桶自然水域中的水。

(3)、往桶里种上自己准备的水草。

先放植物,是因为植物是生产者,它可以为动物提供氧气和食物等。

(4)、植物存活后,再放入小动物。

6、草原上生活着鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。

请你画出鹰、兔子和草之间的食物链,为什么说生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。

答:草→兔子→鹰;因为共同生活在草原上的鹰、兔子和兔子喜欢吃的草形成一个平衡和谐的整体。

在这个生物群落中,如果草少了,那么兔子就会把草吃光,造成草原荒漠化,形成沙尘暴等恶劣天气,兔子会因缺少食物而饿死,而鹰以兔子为食,兔子被饿死后,鹰也会因缺少食物而饿死;如果兔子少了,那么草就会疯长,容易引起森林火灾导致草被烧光,最终兔子会因缺少食物而饿死,而鹰以兔子为食,兔子被饿死后,鹰也会因缺少食物而饿死;如果鹰少了,那么就减少了兔子的天敌,从而导致兔子的大量繁殖,草原上的兔子越来越多,它们最终会把草吃光造成草原荒漠化,形成沙尘暴等恶劣天气,兔子会因缺少食物而饿死,而鹰以兔子为食,兔子被饿死后,鹰也会因缺少食物而饿死。

五年级上册科学简答题

五年级上册科学简答题

名词解释:1、反冲力:气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力。

2、弹力:像皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫做弹力。

3、摩擦力:一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫做摩擦力。

4、风化:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。

5、腐殖质:土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的,叫做腐殖质。

6、侵蚀:雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便带走了,这就是侵蚀。

7、冰川:地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。

8、光源:像电灯这样自己发光的物体叫做光源。

9、投影:从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

10、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回来,这种现象叫做光的反射,也叫发光。

11、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。

12、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。

13、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。

14、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。

15、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。

一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。

16、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。

简答题1、影子有什么特点?答:①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。

②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,即距离大影子小,距离小影子大。

③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。

2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的?答:影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。

五年级科学简答题

五年级科学简答题

1、有人说:土壤是地球上最有价值的资源。

你认为这个观点正确吗?写出你的理由。

答:(1)土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地;(2)土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;(3)土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。

2、举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)答:增大摩擦力如:鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些;冰雪天在马路撒沙子等。

减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。

3、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。

(6分)答:(1)汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。

(2)医生戴了额镜能给病人检查耳朵。

4、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?至少举出两例。

(6分)答:不破坏花草树木,不随意伤害动物,节约各种能源5、“火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处。

”这种说法对吗?如果不对,请介绍火山喷发的好处有哪些?答:这种说法不对。

火山喷发除了给人类带来灾难,也会带来好处。

第一,它可以给人类创造一些土地资源,第二,就是火山能创造很多的自然景观,第三,它可以带来矿产资源,6、请你列举出人类利用太阳能的三个例子答:太阳能热水器,太阳能灶,太阳能电池,太阳能发电站7、影响土壤被侵蚀的因素有哪些?答:土地坡度的大小,有无植被覆盖,降雨量的大小8、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做些什么?(请列举三条)答:人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该做下面的措施:第一,人类恢复植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系。

第二,人类要适度放牧,第三,人类要控制人口增长,减轻人为因素对土地的压力第四,人类要慎重进行工矿交通建设,第五,根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划,积极推广各种减灾技术。

8、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。

五年级上册科学书试卷【含答案】

五年级上册科学书试卷【含答案】

五年级上册科学书试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种现象是物态变化中的升华?A. 冰融化成水B. 水沸腾成蒸汽C. 碎石变成沙子D. 干冰直接变成气体4. 下列哪个是可再生能源?A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气5. 下列哪个是电路中的导体?A. 塑料尺B. 玻璃球C. 人体D. 木头棒二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

()2. 植物的呼吸作用和人的呼吸作用是一样的。

()3. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。

()4. 食物链的起始环节是消费者。

()5. 地震发生时,人们应该待在室内。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光的三原色是红、绿、______。

2. 人体最大的消化腺是______。

3. 地球上的淡水主要储存在______、河流和地下水。

4. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。

5. 电路中,开关的作用是______或断开电路。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链的概念及其重要性。

2. 描述植物进行光合作用的过程。

3. 解释可再生能源与不可再生能源的区别。

4. 举例说明物态变化中的凝固现象。

5. 简述地震发生时的自我保护措施。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明在家中用放大镜观察植物叶子,他发现叶子上有很多小孔。

请问这些小孔的作用是什么?2. 如果要证明植物的生长需要水,你应该如何设计一个简单的实验?3. 某地区经常发生沙尘暴,请你提出减少沙尘暴发生的建议。

4. 举例说明一个物理现象,并解释其背后的科学原理。

5. 请设计一个简单的电路,使其在按下开关后,电灯亮起。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析人类活动对生态环境的影响,并提出保护生态环境的建议。

2024年(精编试卷)小学五年级科学上册全套单元试卷及答案

2024年(精编试卷)小学五年级科学上册全套单元试卷及答案

2024年小学五年级科学上册全套单元试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个不是生物的基本特征?A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能进行光合作用D. 能排出废物2. 下列哪个不是动物的特征?A. 有细胞结构B. 能运动C. 能繁殖D. 能进行光合作用3. 下列哪个不是植物的特征?A. 有细胞结构B. 能进行光合作用C. 能繁殖D. 能运动4. 下列哪个不是自然界的规律?A. 生物的生长规律B. 物质的运动规律C. 能量的转化规律D. 人类的思维规律5. 下列哪个不是科学的探究方法?A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 抽象法6. 下列哪个不是物质的性质?A. 状态B. 颜色C. 味道D. 思维7. 下列哪个不是能量的形式?A. 热能B. 光能C. 电能D. 思维8. 下列哪个不是生物的分类方法?A. 根据形态结构分类B. 根据生活习性分类C. 根据进化关系分类D. 根据思维分类9. 下列哪个不是生物与环境的关系?A. 生物适应环境B. 环境影响生物C. 生物改变环境D. 生物与环境的和谐10. 下列哪个不是科学的发展趋势?A. 向微观领域发展B. 向宏观领域发展C. 向理论领域发展D. 向思维领域发展二、填空题(每空1分,共20分)1. 生物的基本特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。

2. 动物的特征包括:有细胞结构、能运动、能繁殖、需要营养、能进行呼吸、能排出废物。

3. 植物的特征包括:有细胞结构、能进行光合作用、能繁殖、需要营养、能进行呼吸、能排出废物。

4. 自然界的规律包括:生物的生长规律、物质的运动规律、能量的转化规律、生物与环境的关系。

5. 科学的探究方法包括:观察法、实验法、比较法、分类法、归纳法、演绎法。

6. 物质的性质包括:状态、颜色、味道、密度、硬度、导电性、导热性等。

7. 能量的形式包括:热能、光能、电能、化学能、核能等。

教科版科学小学五年级上册4.4身体的“总指挥”(习题)含答案

教科版科学小学五年级上册4.4身体的“总指挥”(习题)含答案

4.4身体的“总指挥”(习题)科学五年级上册(教科版)含答案一、填空题1.大脑有________、________、________等功能被称为人体的________。

2.世界上最复杂的“机器”是________。

表面像________一样,布满________和________,这样可以增大表面积。

3.脑是柔软而又脆弱的,它需要________来保护。

4.身体的“总指挥”是脑,脑位于颅腔内,包括大脑、________和________等部分。

5.脑与脊髓________(填“相连”或“不相连”)。

脑和脊髓联系着的________分布到身体的各个部分。

二、选择题6.大脑有很多皱褶,是因为()。

A.增加大脑表层面积,储藏更多信息B.增强大脑抗弯曲能力C.减小大脑体积和重量7.关于视觉的产生,()说法是错误的。

A.眼睛是接受光线的感觉器官B.大脑在处理视觉信号时不会出现失误,不会作出错误的判断C.大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了视觉8.下面不属于科学用脑的是()。

A.动静结合B.适当休息C.懒于思考9.下列有利于保护脑的健康的是()。

A.充足的睡眠B.带病学习C.长时间学习10.当人的头部受到撞击后容易造成失忆,失忆一般是因为()受到了损伤。

A.大脑B.小脑C.脑干11.不利于保护大脑健康的做法是()。

A.课间学习B.深夜上网C.戴头盔12.如图,小明同学用“反应速度尺”测爸爸的反应速度。

当爸爸未喝酒时,小明测得爸爸抓到了6,当爸爸醉酒后再次进行相同的实验,爸爸可能会抓到()。

A .2B .6C .1013.小科同学在操场上看同学踢足球,突然足球快速朝小科飞来,他快速伸出手接住足球。

这是由人体的( )来指挥他做出反应。

A .脑B .心脏C .眼睛14.能够保护我们的脑的骨是( )。

A .四肢骨B .躯干骨C .颅骨三、判断题15.除了大脑,人的意志不能控制我们的行为。

(_____)16.人体的一切活动都由大脑控制和指挥。

苏教版五年级科学上册简答题

苏教版五年级科学上册简答题

五年级上册综合复习题一、问答题:1、一天中物体的影子是怎样变化的?什么时候影子最长,什么时候影子最短?(太阳的位置与投影有什么关系?)答:一天中物体的影子随太阳在天空中的位置变化而变化。

早晨日出和黄昏日落时,物体的影子最长;;下午时分物体影子最短。

2、影子的长短与太阳高度有什么关系?答:太阳高度越大,影子就越短;反之,太阳高度越小,影子就越长。

3、小孔成的像是左右颠倒的吗?为什么?答:是的,小孔成的像左右也颠倒,因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。

4、彩虹是怎样形成的?它由哪几种颜色组成?我们可以用什么方法制造彩虹?答:空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。

彩虹是由红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种颜色组成的。

我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

5、为什么说水滴是天然的放大镜?答:因为水滴是中间厚,边缘薄的透明体,与凸透镜的形状相同。

6、磁铁在我们生活中有哪些应用?(请举4例)答:磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。

7、常见的导体有哪些?答:水、金属、人体。

8、常见的绝缘体有哪些?答:木头、纸、玻璃、塑料。

9、生命最可贵,安全第一位。

在生活中哪些用电行为是不安全的?答:(1)在电线上晾晒衣服(2)在高压线附近放风筝(3)用湿毛巾抹电器(4)把多个电器插在一个电源插座上。

10、避免触电有哪些方法?(至少写出3条)11、电磁铁和磁铁有什么异同?答:相同点:都有南北极,都可用来指示方向,都有磁性;不同点:电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变,磁铁却不可以。

12、有两根铁棒,一根有磁性,一根没有磁性,不许用任何东西,你能辨认出哪根铁棒有磁性吗?答:因为磁铁的两端磁性最强,而磁铁的正中几乎没有磁性。

所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中,即可判断出结果。

13、为什么我们要呼吸?答:因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。

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五年级《科学》上册简答题1、植物的一生是从种子发芽开始的,种子发芽需要哪些条件?答:植物的一生是从种子发芽开始的,种子发芽需要两方面的条件:种子自身具备的发芽能力和适宜的外部环境。

种子自身发芽能力即种子必须是活的。

比如干炒过的种子就没有发芽能力。

外部条件主要包括适宜的温度、充足的水分、足够的氧气2、植物的生存需要哪些条件?答:植物的生存需要适宜的温度、充足的水分、空气(足够的氧气)、阳光、养分、生存的空间等条件。

当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。

3、香蕉、松树、仙人掌生活在什么样的地方?它们的叶同它们生存的环境有什么关系?我们还知道哪些植物适应环境的例子?答:香蕉生长在热带、亚热带,那里阳光充足、雨水多,所以叶子宽大。

松树生长在温带地区,针形叶有利于减少水分蒸发。

仙人掌原产于热带荒漠地区,叶变成了刺,茎肥厚多汁,能贮存大量的水,同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。

这三种植物的形态说明植物的器官是适应生存环境的结果。

4、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里?答:蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

5、模拟池塘群落,为小鱼构建一个舒适的生活环境。

请写出你的具体做法。

答:(1)、找一个大油桶,清洗干净后剪掉上面一部分。

(2)先在桶底装入一层淘洗干净的沙(如要加小石子这时就可以放几块),再装入大半桶自然水域中的水。

(3)、往桶里种上自己准备的水草。

先放植物,是因为植物是生产者,它可以为动物提供氧气和食物等。

(4)、植物存活后,再放入小动物。

6、请你画出下面所给生物之间存在的食物链,至少画出两条,越多越好!蔷薇、小草、落叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、小鸟答:(1)、蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟;(2)、落叶→蚯蚓→小鸟;7、草原上生活着鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。

请你画出鹰、兔子和草之间的食物链,为什么说生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。

答:草→兔子→鹰;因为共同生活在草原上的鹰、兔子和兔子喜欢吃的草形成一个平衡和谐的整体。

在这个生物群落中,如果草少了,那么兔子就会把草吃光,造成草原荒漠化,形成沙尘暴等恶劣天气,兔子会因缺少食物而饿死,而鹰以兔子为食,兔子被饿死后,鹰也会因缺少食物而饿死;如果兔子少了,那么草就会疯长,容易引起森林火灾导致草被烧光,最终兔子会因缺少食物而饿死,而鹰以兔子为食,兔子被饿死后,鹰也会因缺少食物而饿死;如果鹰少了,那么就减少了兔子的天敌,从而导致兔子的大量繁殖,草原上的兔子越来越多,它们最终会把草吃光造成草原荒漠化,形成沙尘暴等恶劣天气,兔子会因缺少食物而饿死,而鹰以兔子为食,兔子被饿死后,鹰也会因缺少食物而饿死。

所以说生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。

7、人们的什么行为会造成鹰、兔和草的减少?答:人们滥捕滥杀、乱砍乱伐、过度放牧、过度开发。

使生物群落中的一部分受到破坏,都会导致鹰、兔和草的减少。

8、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的呢?答:影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。

早上太阳在东偏北,影子在西偏南。

中午太阳偏南,影子就偏北。

下午太阳在西偏北,影子就在东偏南。

至于影子的长短,清晨和傍晚太阳位置最低,影子最长;正午太阳位置最高,影子最短。

中午12 点,可能并不是太阳位置最高的时候。

这是由于地球自西向东自转,各地的经度不一样,昼夜到来的时间也就不一样,正午的时间也会有所不同。

9、古代的人们曾经利用日影观测仪计时,你能说说其中的道理吗?答:古代的人们曾经利用日影观测仪——日晷计时,是因为影子每天的变化是有规律的。

10、影子是怎样产生的,为什么影子总是在背光的一面?答:点光源发出的光是沿直线传播的,当光碰到不透明的物体被挡住去路而改变了传播方向,被反射回去。

因此物体向光的表面被照亮,在背光面后方形成一个光线照不到的黑暗区域,这就是物体的影子。

11、医院里的无影灯为什么无影?答:由于无影灯的灯泡数量多,发光面广,光线可以从不同的方向射来,物体相对于某一灯光的影子会被其他的灯照亮,所以就看不到影子了。

12、汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况,它利用了什么原理?答:汽车反光镜能看到车窗外的情景,因为它是一种凸面镜,也叫凸镜。

射到凸镜上的光,经凸镜反射后不能会聚于一点,而是变得发散开来。

这样一来,它比尺寸相同的平面镜观察的范围大,可使驾驶员从镜中观察车后侧较大范围的空间,保证行车安全。

有的城市在马路交叉处和拐弯处也常常安装一个大的凸镜,使交通民警和行人看到较大范围内的车辆行驶情况,保证交通安全。

所以它利用了光的反射原理。

13、医生借助额镜给病人检查耳朵。

你知道额镜利用了什么原理吗?答:五官科医生用的额镜是一种凹面镜,也叫凹镜。

就像手电筒小电珠后那个银亮的反光碗,它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中,使医生能看清楚耳道中的情况。

因此,额镜也是利用光的反射原理。

14、照明灯上为什么要装灯罩?答:灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和本来向下的光线合在一起,增加亮度。

15、教室的墙壁为什么要涂成白色?答:墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强。

16、夏天你喜欢穿什么颜色的衣服?为什么?答:夏天我喜欢穿浅色衣服。

因为不同颜色的衣服反光本领不同,颜色越浅的衣服反光本领越强。

反光越强,吸收光的能力就越弱,吸收的热量就少,使人感到凉爽。

所以夏天我喜欢穿浅色衣服。

17、你知道宇航服为什么要用白色且富有光泽的材料来制作吗?答:因为白色反光能力最强,吸收光的能力就最弱,吸收的热量也最少;另外,白色有光泽又比白色无光泽的材料反光能力强,吸收光的能力弱,吸收的热量少。

所以宇航服要用白色且富有光泽的材料来制作。

18、简介地震发生的原因。

答:地球内部分为地壳、地幔、地核三部分。

越到地球的内部,温度越高,压力越大。

地球深部的物质就像一锅煮熟的粥,在不断的运动。

地球内部的运动会引起地壳的运动,使地壳分裂成几块,形成了现在的大陆板块,这些大陆板块相互碰撞、分离、平移,造成地震。

它会导致地球的局部表面在瞬间发生较大的变化。

如形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。

两个大陆板块碰撞形成喜马拉雅山,受拉张分离形成东非大裂谷。

绝大部分地震发生在地壳内。

19、简介火山发生的原因。

答:地球内部分为地壳、地幔、地核三部分。

越到地球的内部,温度越高,压力越大。

地球深部的物质就像一锅煮熟的粥,在不断的运动。

地球内部的运动会引起地壳的运动,使地壳分裂成几块,形成了现在的大陆板块,这些大陆板块相互碰撞、分离、平移,使地球内部的岩浆巨大的压力而从地壳裂缝中喷出形成火山。

20、卵石是怎样形成的?答:山上的岩石都很坚硬,但在水、大气、气温、或动植物的作用,岩石破碎,而变成有棱有角的碎石;碎石通过流水的搬运作用会顺流而下,在这个过程中碎石间相互碰撞就失去了原来的棱角变成卵石和沙砾。

21、土壤是怎样形成的?答:高山上的整块岩石风化成碎石,碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒,最后变成土壤。

整个过程我们可以用简单的文字和箭头来表示为:岩石→ 岩石碎裂→ 土壤或岩石→碎石→沙砾(小石子)→沙→粉沙→黏土。

22、土壤中含有哪些成分?答:土壤中有沙砾、沙、粉沙、黏土等矿物质,还有空气、水分以及腐殖质等,土壤的水分中还含有氮、磷、钾等植物生长必需的元素。

23、为什么说土壤是地球上最有价值的资源?答:因为土壤中生活着许多动植物和微生物,土壤为它们提供了栖息地;土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;生物使土壤含有丰富的腐殖质等养料;生物的活动使水分和空气更容易进入土壤,更有利于生物的生活和植物的生长。

土壤为我们的生活、生产等方方面面提供了丰富的资源。

因此,我们说土壤是地球上最有价值的资源。

24、在自然界中什么地方的土地最容易被雨水侵蚀?答:在自然界中坡度大、无植物覆盖和降雨量大的地方的土地最容易被雨水侵蚀。

25、土地的侵蚀会给我们带来什么样的灾难?答:土地的侵蚀会给我们带来水土流失,山体滑坡形成泥石流等自然灾害。

26、怎样才能减少土地的侵蚀?答:减少土地的侵蚀行之有效的方法就是保护森林、退耕还林;植树造林、科学合理使用土地;禁止滥砍滥伐、过度放牧;在山坡上修建梯土和梯田,并用石块坚固梯坎,或在梯坎边上种植保持水土效果好的草本植物。

27、怎样测量物体重力的大小?答:(1)、拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置。

(2)、读数时,视线与指针相平。

(3)、测量的力不能超过测力计的测量范围。

28、投影在生活中有什么用呢?答:大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏,投影仪等很多地方用到了投影画,可以说这是一种简单形象的标志。

另外在我们的工业生产和设计中也大量地采用了投影制图。

29、摩擦力什么时候是有用的,什么时候是有害的?答:我们走路、汽车行驶摩擦力太小了要打滑,这时摩擦力是有利的。

机器运转,部件相互摩擦而磨损,这里的摩擦力是有害的。

小孩蹬滑板车玩,摩擦力对滑板车前进有阻碍作用,这里的摩擦力是有害的,但人能稳稳地站在滑板车上,靠的是鞋子和车板间的摩擦力,这里的摩擦力又是有利的。

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