市场配置资源说课ppt
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市场配置资源课堂PPT
盲目决策,一哄而上
.
自发性 盲目性
滞后性
14
区别总结
自发性:利益的驱使
“不择手段”
(不正当的行为)
快
速 区
盲目性:决策的失误 “独眼龙”
别
滞后性:时间差 “事后诸葛亮”
.
15
6、市场调节固有的弱点和缺 陷的后果:
(1)资源配置效率低下,资源浪费
(2)社会经济不稳定,发生经济波 动和混乱;
(3)收入分配不公,收入差距拉大, 两极分化。
②像“看不见的手”引导商品生产者、经营者的生产 和经营;
③要求生产者按市场调节组织生产和经营;
④必须加强国家的宏观调控;
⑤自发调节着人、财、物在全社会范围内的分配
A、 ①②③④
B、 ①②③⑤
C、 ①②④⑤
D、 ②③④⑤
.
22
3.中央电视台《每周质量报告》曝光的江苏 省泰兴市一些企业为了追求高额利润,竟用病、 死、坏猪肉灌香肠,为防腐竟在加工过程中大 量掺入亚硝酸钠,为防苍蝇竟用毒水浸泡由此 可见
准入规则
制定市场规则 竞争规则
交易规则
加强社会信用制度建设
经济参加者树法律、诚信意识
拓展: 将“无形手”和“有形手”结合起来
.
20
作业:
1、背诵重点知识 2、完成金版练习
.
21
2、市场经济中,市场在资源配置中起基础性作用,这 种作用表现在:
①通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着 人们的经济活动;
1、市场配置资源的方式、优点、弊端;
2、规范市场秩序的重要性、途径。
市场与计划
.
1
高一 政治
一、合理配置资源
市场上有哪些资源?
.
自发性 盲目性
滞后性
14
区别总结
自发性:利益的驱使
“不择手段”
(不正当的行为)
快
速 区
盲目性:决策的失误 “独眼龙”
别
滞后性:时间差 “事后诸葛亮”
.
15
6、市场调节固有的弱点和缺 陷的后果:
(1)资源配置效率低下,资源浪费
(2)社会经济不稳定,发生经济波 动和混乱;
(3)收入分配不公,收入差距拉大, 两极分化。
②像“看不见的手”引导商品生产者、经营者的生产 和经营;
③要求生产者按市场调节组织生产和经营;
④必须加强国家的宏观调控;
⑤自发调节着人、财、物在全社会范围内的分配
A、 ①②③④
B、 ①②③⑤
C、 ①②④⑤
D、 ②③④⑤
.
22
3.中央电视台《每周质量报告》曝光的江苏 省泰兴市一些企业为了追求高额利润,竟用病、 死、坏猪肉灌香肠,为防腐竟在加工过程中大 量掺入亚硝酸钠,为防苍蝇竟用毒水浸泡由此 可见
准入规则
制定市场规则 竞争规则
交易规则
加强社会信用制度建设
经济参加者树法律、诚信意识
拓展: 将“无形手”和“有形手”结合起来
.
20
作业:
1、背诵重点知识 2、完成金版练习
.
21
2、市场经济中,市场在资源配置中起基础性作用,这 种作用表现在:
①通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着 人们的经济活动;
1、市场配置资源的方式、优点、弊端;
2、规范市场秩序的重要性、途径。
市场与计划
.
1
高一 政治
一、合理配置资源
市场上有哪些资源?
9.1市场配置资源课件共24张PPT)
(决定性)
+
宏观调控 (弥补)
手拉手
无形手
向前走
有形手
资源配置的手段 市场调节 市 场 配 置 资 源 市场经济的含义 市场配置及其优点 市场失灵 市场调节不是万能的 自发性 市场调节的弊端 市场秩序的重要性 市场秩序 如何规范市场秩序 盲目性 滞后性
A.开放性 B.竞争性 C.自发性 D.滞后性
习题训练
6.“看什么卖的好,农民一窝蜂都种什么,多了自然卖 不掉;第二年又不种了,结果第三年供应减少,价格又 会上升。”这种跟风种植主要体现了市场调节的
A.优越性 B.盲目性 C.滞后性 D.自发性
市场是有效的
小结:如何真正实现资源 优化配置
国家
资源配置方式
习题训练(这是个不定项选择)
三、市场失灵(课本81页)
权健的百亿保健帝国
枪械武器可以市场能调节吗
消防可以让市场调节吗
市 场 调 “不让调节” 节 不 及危险品、麻 醉品等(不能调)
国防、消防、治安等公共 物品的供给(不让调) 自发性
资源浪费
经济波动 两极分化
(2)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条 件。诚信缺失会导致市场秩序混乱,坑蒙拐骗盛行,进 而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。
2.如何建立良好的市场秩序(背诵)
(1)良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。 (2)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市 场秩序的治本之策: ①切实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩 戒失信,在全社会形成守信光荣,失信可耻的氛围。 ②每个经济活动参与者都必须尊法学法守法用法,既保证自己的经 济活动符合法律规范,又能够运用法律维护自己的权益。 ③每个经济活动参与者都应该树立诚信观念,遵守市场道德。
+
宏观调控 (弥补)
手拉手
无形手
向前走
有形手
资源配置的手段 市场调节 市 场 配 置 资 源 市场经济的含义 市场配置及其优点 市场失灵 市场调节不是万能的 自发性 市场调节的弊端 市场秩序的重要性 市场秩序 如何规范市场秩序 盲目性 滞后性
A.开放性 B.竞争性 C.自发性 D.滞后性
习题训练
6.“看什么卖的好,农民一窝蜂都种什么,多了自然卖 不掉;第二年又不种了,结果第三年供应减少,价格又 会上升。”这种跟风种植主要体现了市场调节的
A.优越性 B.盲目性 C.滞后性 D.自发性
市场是有效的
小结:如何真正实现资源 优化配置
国家
资源配置方式
习题训练(这是个不定项选择)
三、市场失灵(课本81页)
权健的百亿保健帝国
枪械武器可以市场能调节吗
消防可以让市场调节吗
市 场 调 “不让调节” 节 不 及危险品、麻 醉品等(不能调)
国防、消防、治安等公共 物品的供给(不让调) 自发性
资源浪费
经济波动 两极分化
(2)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条 件。诚信缺失会导致市场秩序混乱,坑蒙拐骗盛行,进 而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。
2.如何建立良好的市场秩序(背诵)
(1)良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。 (2)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市 场秩序的治本之策: ①切实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩 戒失信,在全社会形成守信光荣,失信可耻的氛围。 ②每个经济活动参与者都必须尊法学法守法用法,既保证自己的经 济活动符合法律规范,又能够运用法律维护自己的权益。 ③每个经济活动参与者都应该树立诚信观念,遵守市场道德。
市场配置资源PPT课件
A、①② B、①③④ C、③④ D、②③④
3、随着移动电话的普及,一些不法之徒 利用移动电话机进行敲诈,给消费者造成
财产损失,这明显违背了市场经济的(B)
A、效率原则 C、平等原则
B、诚信原则 D、自愿原则
4、实践证明,市场作用发挥比较充分的地方, 经济活力就比较强,发展态势和比较好。这
表明( C)
的治本之策
内 容:建立信用监督制度和失信
惩戒制度
措 施:•学法、懂法、守法、用法
•树立诚信观念,遵守市场道德
市场调节的局限性:
•有些行业和领域 如:公共物品;及
市场不能调节:
枪支、弹药、
麻醉品等
•市场存在固有 的缺陷:
•自发性 •盲目性 •滞后性
跟踪练习:
1、资源配置的两种基本手段是( B )
①计划 ②市场 ③市场经济 ④计划经济 A、③④ B、①② C、①③ D、②④
信用。据此回答:打假捉劣,整治经济环境刻
不容缓。只是因为( B )
A、市场经济具有滞后性的缺陷 B、市场经济秩序是市场经济健康运行的必要条件 C、必须用道德和法律规范市场秩序
再见
2、百年老店同仁堂坚持“诚信为本”的经营理 念,发展为拥有两个上市公司的大型企业集团; 南京某老字号“陈馅做新饼”,几代人创下的百
年品牌毁于一旦。这俩个典型事例表明( D )
①单纯的市场调节具有盲目性 ②遵循市场 交易规则是市场运行规律的必然要求 ③企业 的信誉和形象是企业生存和发展的重要原因之一
④诚信可以带来经济效益
•试例举几种不遵守市场“游戏规则”的现象。
市场规则:
•市场准入规则 •市场竞争规则 •市场交易规则
以法律法规、 行业规范、 市场道德规范 等形式存在
市场配置资源PPT
竞争机制
竞争机制
通过市场竞争促使企业提高效率、降低成本,实现资 源优化配置。
竞争形式
包括价格竞争、质量竞争、品牌竞争等,促进优胜劣 汰。
竞争环境
需要公平、公正的市场环境,防止垄断和不Байду номын сангаас当竞争 。
风险机制
风险机制
01
通过市场风险分散和转移,促使企业加强风险管理,提高资源
利用效率。
风险类型
02
包括市场风险、信用风险、操作风险等,影响企业稳定发展。
风险管理
03
需要建立完善的风险管理体系,提高企业抗风险能力。
03
CATALOGUE
市场配置资源的实践应用
商品市场资源配置
商品市场资源配置是指通过市 场机制调节商品的生产和流通
,以达到资源的最优配置。
商品市场资源配置主要依靠价 格机制实现,价格的高低直接 影响生产者和消费者的决策,
进而影响资源的分配。
全球化市场配置资源有利于提高资源配置效率和经济效益,推 动全球经济的发展。同时,全球化市场能够促进文化交流和国
际合作,增进各国之间的友谊和互信。
全球化市场配置资源的挑战
全球化市场配置资源需要应对贸易保护主义、国际政治风险和 国际经济波动等问题。同时,如何确保全球化市场的公平性和
透明度也是需要解决的问题。
供需法则
供需法则是市场配置资源的基本原理,即供大于 求时价格下降,需求大于供给时价格上升,通过 价格波动调节供求关系。
竞争理论
竞争是市场配置资源的重要机制,通过竞争能够 促使企业提高效率、降低成本、创新技术,推动 经济发展。
02
CATALOGUE
市场配置资源的机制
价格机制
市场配置资源说课ppt
2
二、说学情
学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴 趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本 框题的学习打下了基础。从能力方面看,高一学生独立思考能力不断 增强,开始留意的关心身边的社会生活。因此要充分调动学生这种分 析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力。从学 生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题。因此, 可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚 信为本,操守为重的良好个人习惯。高中生通过对市场经济的认识体 验,从而会产生什么是市场经济,市场的资源如何配置、市场秩序和 市场经济的局限性等问题有进一步学习和兴趣和求知欲。但是这些问 题比较抽象、综合性比较强,使得学生掌握本课知识有较大的困难, 运用本课知识指导学生和生活存在较大难度。为此,教学要以现实生 活为基础,贴近生活,贴近学生。贴近社会。引导学生初步。宏观的 认识市场经济运行的常识。
正确的看待市场调节具有局限性的能力
通过学习知道市场是配置资源的基础, 运所学知识阐明发展社会主义市场经济 的意义
情感态度和价值观目标 通过本节课的学习,让学生了解市场
经济是市场在资源配置中起基础性作用 的经济。使学生树立合理利用资源观念, 自觉维护市场秩序,以公正、公平态度 参与市场经济活动的观念,以及诚信为 本的观念。
(3)市场调节的局限性
市场调节有这么多的优点,是不是意味着市场调 节就是万能的?下面设置两个情景,让学生讨论 情景一:如果我们的水果批发市场失火,同时种 植户的家里也失火,而他们离消防部门远近不同 ,双方都打了119报警,现在只有一辆消防车可 以出动,那么在市场调节的作用下,会出现什么 后果呢? 情景二:国家的枪支或者是麻醉品,如果由市场 自由调节生产,那么又会出现什么情况? 通过学生讨论回答,总结:市场调节不是万能的 。
二、说学情
学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴 趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本 框题的学习打下了基础。从能力方面看,高一学生独立思考能力不断 增强,开始留意的关心身边的社会生活。因此要充分调动学生这种分 析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力。从学 生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问题。因此, 可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚 信为本,操守为重的良好个人习惯。高中生通过对市场经济的认识体 验,从而会产生什么是市场经济,市场的资源如何配置、市场秩序和 市场经济的局限性等问题有进一步学习和兴趣和求知欲。但是这些问 题比较抽象、综合性比较强,使得学生掌握本课知识有较大的困难, 运用本课知识指导学生和生活存在较大难度。为此,教学要以现实生 活为基础,贴近生活,贴近学生。贴近社会。引导学生初步。宏观的 认识市场经济运行的常识。
正确的看待市场调节具有局限性的能力
通过学习知道市场是配置资源的基础, 运所学知识阐明发展社会主义市场经济 的意义
情感态度和价值观目标 通过本节课的学习,让学生了解市场
经济是市场在资源配置中起基础性作用 的经济。使学生树立合理利用资源观念, 自觉维护市场秩序,以公正、公平态度 参与市场经济活动的观念,以及诚信为 本的观念。
(3)市场调节的局限性
市场调节有这么多的优点,是不是意味着市场调 节就是万能的?下面设置两个情景,让学生讨论 情景一:如果我们的水果批发市场失火,同时种 植户的家里也失火,而他们离消防部门远近不同 ,双方都打了119报警,现在只有一辆消防车可 以出动,那么在市场调节的作用下,会出现什么 后果呢? 情景二:国家的枪支或者是麻醉品,如果由市场 自由调节生产,那么又会出现什么情况? 通过学生讨论回答,总结:市场调节不是万能的 。
9.1市场配置资源(共23张)PPT课件
三、市场秩序
(一)市场规则
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
公平、公正 的市场秩序
合理配 置资源
1、表现形式 ——法律法规、行业规范、市场道德规范
2、具体内容
市场准 凡是不符合市场准入规则的企业、商品,均 入规则 不允许进入市场
市场竞 争规则 反对地方保护、垄断和不正当竞争
市场交 必须自愿、平等、公平、诚实守信,禁止强 易原则 买强卖、巧取豪夺、坑蒙拐骗等非法行为
受灾方
消防部门
这说明了什么样的道理呢 ?
二、市场失灵(局限性)
(一)市场不是万能的 (1)公共物品的供给问题市场调节不了:
如:国防、治安、消防
(2)有些特殊商品不能让市场调节:
如:枪支、危险品、麻醉品等,让市场调节就会 造成混乱
枪支弹药
摇头丸
(二)市场调节固有的弊端
材料一:受利益驱使,市场涌现许多冒牌小米智
问题:换机潮给手机市场带来了什么影响?
(三)市场怎样配置资源
1、机制 --价格、供求、竞争等
供不应求
价格上涨
扩大生产
资源流入
资源流出
缩小生产
价格下跌
供过于求
市场调节本质上是价值规律在发挥作用。
——看不见的手
探究二:据调查2014年1—5月手机销量,三星继 续稳坐国内智能智能手机老大的位置,市场份额 为23%,而小米上升到第二名,份额为21.4%,苹 果名列第三,份额是16%。
B 益。这说明( )
①市场经济就是有市场作用的经济 ②市场优化资源配置 ③市场能够通过价格比较及时、准确、灵活地反 映供求关系变化 ④市场是变化不定、不可捉摸的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、市场失灵(局限性)
9.1 市场配置资源 (共31张PPT)
(1)建立完善的市场规则(国家)
市场规则的含义
市场准入规则
市场规则的主要内容
市场竞争规则 市场交易规则
(2)建立健全社会信用体系(国家)
必要性 1)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件
2)形成以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度, 是规范市场秩序的治本之策
要求 加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系、褒扬诚信、 惩戒失信,在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
结合教材,说明如何促 进电商行业健康发展? • 市场规则
•
•
信用制度
经济活动参与者
材料3:质量不合格和假 冒现象比较严重。据国家 工商总局抽查,2014年的 网购正品率只有58.7%。
材料4:诚信缺失问题突 出。虚假宣传、假冒伪劣、 先涨后降、霸王条款等不 诚信行为屡见不鲜。
2.如何规范市场秩序(措施)
什么呢?”
人均矿产资源 排名世界第53 位
VS
占全球水资源的6%
一、资源配置 1.原因(必要性)
资源有限性 矛盾 实 现 资 源 合 理 配 置
决
定
需求无限性
2.手段
资 源 配 置
手
段
计划 市场
政府
(财政、税收)
市场 经济
市场经济:市场在资源配置中起决定性作用的经济。市场决定资源 配置是市场经济的一般规律。
网络构建
1.2016年2月25日,中国工商银行、中国农业银行、中国 银行、中国建设银行、交通银行联合宣布,从即日起对客户 通过手机银行办理的转账、汇款业务,无论是跨行还是异地 都免收手续费。五家银行同时承诺,对客户5 000元以下的 境内人民币网上银行转账汇款免收手续费。这一举措( ) ①是市场在资源配置中起决定性作用的体现 ②有利于健全初次分配机制 ③将增加货币供应量,优化居民消费结构 ④有利于降低客户的费用支出 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
市场规则的含义
市场准入规则
市场规则的主要内容
市场竞争规则 市场交易规则
(2)建立健全社会信用体系(国家)
必要性 1)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件
2)形成以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度, 是规范市场秩序的治本之策
要求 加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系、褒扬诚信、 惩戒失信,在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
结合教材,说明如何促 进电商行业健康发展? • 市场规则
•
•
信用制度
经济活动参与者
材料3:质量不合格和假 冒现象比较严重。据国家 工商总局抽查,2014年的 网购正品率只有58.7%。
材料4:诚信缺失问题突 出。虚假宣传、假冒伪劣、 先涨后降、霸王条款等不 诚信行为屡见不鲜。
2.如何规范市场秩序(措施)
什么呢?”
人均矿产资源 排名世界第53 位
VS
占全球水资源的6%
一、资源配置 1.原因(必要性)
资源有限性 矛盾 实 现 资 源 合 理 配 置
决
定
需求无限性
2.手段
资 源 配 置
手
段
计划 市场
政府
(财政、税收)
市场 经济
市场经济:市场在资源配置中起决定性作用的经济。市场决定资源 配置是市场经济的一般规律。
网络构建
1.2016年2月25日,中国工商银行、中国农业银行、中国 银行、中国建设银行、交通银行联合宣布,从即日起对客户 通过手机银行办理的转账、汇款业务,无论是跨行还是异地 都免收手续费。五家银行同时承诺,对客户5 000元以下的 境内人民币网上银行转账汇款免收手续费。这一举措( ) ①是市场在资源配置中起决定性作用的体现 ②有利于健全初次分配机制 ③将增加货币供应量,优化居民消费结构 ④有利于降低客户的费用支出 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.1市场配置资源 课件 (共30张PPT)
2、计划和市场是配置资源的两种基本手段
3、市场经济的含义
市场在资源配置中起决定性作用的经济
市场决定资源配置是市场经济的一般规律
市场配置资源的具体运行机制 (1)市场经济要解决的三个基本问题
①生产什么 为谁生产
怎样生产
近几年,汽车大量的进 入我国家庭,汽车市场十 分火爆。面对庞大的汽车 购买力,国外汽车生产企 业纷纷涌入我国。国内汽 可见,市场是如 车生产企业争相扩大自己 何配置资源的呢? 的生产规模。许多原本不 生产汽车的企业也试图涉 足汽车产业。激烈的竞争 迫使各家企业纷纷大幅下 调汽车价格。
(一)市场调节 人类需求 的无限性
(矛盾)
(决 定)
合理配 置资源 1、合理配置资源的必要性
资源的相 对有限性 计划 市场
市场 经济
人的需要是多种多样、永无止境的,但在一定时 期和范围内社会可加利用的资源是有限的。如果 用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产 品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要, 社会必须合理配置有限的资源。
课堂练习 一、单项选择题 1.“跑步热”的兴起,使一些城市的马拉松 比赛吸引了众多的爱好者,赛事常常面临报 名者众多而参赛名额有限的困难。在解决参 赛名额这一稀缺资源配置的难题时( ) ①先到先得的排队法能缓解供求矛盾 ②随机分配的抽签法能实现资源的优质配置 ③价高者得的拍卖法违背了市场竞争的公平 原则 ④优先本地报名者的做法是采用计划 手段配置资源 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
1.为什么要规范市场秩序(重要性、意义) 公平、公正的市场秩序,统一开放、竞争有序的现代 市场体系,是市场在资源配置中起决定作用的基础。 名词点击
市场体系是在社会化大生产充分发展的基础上,由各类市场组成的有机联系的整体。 它包括生活资本市场、生产资料市场、劳动力市场、金融市场、技术市场、信息市场、 产权市场、房地产市场等,它们相互联系、相互制约,推动整个社会经济的发展。培育 和发展统一、开放、竞争、有序的市场体系,是建立社会主义市场经济体制的必要条件 。简言之,市场体系就是相互联系的各类市场的有机统一体。
《市场配置资源》课件
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价格变动对供给的影响
分析商品价格上升或下降时,生产者愿意提供的商品和服务的数量 的变化情况。
生产者竞争与市场结构
分析不同市场结构下生产者的竞争行为,以及这些行为对供给的影 响。
均衡价格形成与变动原因
均衡价格的概念
阐述均衡价格是指在一定时期内,某种商品的供给量与需求量相等时的价格。
均衡价格的变动原因
市场价格反映资源稀缺程 度,引导资源流向效益更 高的领域。
竞争机制
市场竞争推动企业提高效 率和创新能力,优化资源 配置。
供求机制
市场供求变化影响资源配 置,实现资源在不同用途 间的合理分配。
政府干预与市场机制关系
政府干预必要性
政府干预方式与限度
市场失灵时,政府需通过宏观调控和 政策引导纠正市场偏差。
特点
市场上存在多个生产者,但每个生产者对市场影响力有限; 产品差异化程度较高;市场进入和退出壁垒较低。
效率评价
不完全竞争市场在一定程度上促进了竞争,提高了资源配置 效率;但同时也可能导致过度竞争和资源浪费。
政策干预在改善垄断和不完全竞争环境中作用
反垄断政策
通过制定反垄断法律法规,限制 垄断行为,维护市场竞争秩序。
政府干预在解决外部性和公共品问题中作用
政府干预方式
01
包括直接管制、税收和补贴、明晰产权和可交易的许
可证等。
政府干预在解决外部性问题中的作用
02 通过税收和补贴等经济手段,使外部性内部化,从而
恢复市场的有效性。
政府干预在解决公共品问题中的作用
03
政府直接提供公共品或通过与私人部门的合作来提供
公共品,以满足社会公共需求。
市场配置资源课件
优化产业结构
市场配置资源能够促使产业结 构从低附加值向高附加值转变 ,提高产业的整体素质和竞争 力。
促进社会公平
市场配置资源能够使资源流向 更有能力、更有创新精神的企 业和个人,促进社会公平和机
会均等。
市场配置资源的理论基础
供需法则
市场配置资源的核心是供需法则,即供大于求时价格下降 ,求大于供时价格上升,通过价格信号调节供求关系。
04
公共品问题
市场无法提供公共品,因为这 些产品无法排除他人使用,导
致市场供需失衡。
外部性
市场交易中,交易双方的行为 会对第三方产生影响,而市场 本身无法有效处理这种影响。
垄断
市场势力导致某些企业能够控 制价格和产量,限制市场竞争 ,导致资源配置效率低下。
信息不对称
市场交易中,交易双方拥有的 信息不对称,容易引发欺诈和
详细描述
供求机制通过调节市场上的商品和服务的供应量和需求量,促使生产者根据市 场需求调整生产规模,实现资源的有效利用。
竞争机制
总结词
竞争机制是市场配置资源的核心,通过市场竞争促使资源流向效率更高的领域。
详细描述
竞争机制促使企业为了获得市场份额和利润而不断创新和提高生产效率,推动资 源向更有效的方向流动。
全球化背景下的市场配置资源
全球化促进资源优化配置
全球化使得各国市场相互连接,资源可以在全球范围内自由流动,从而实现资源的优化配置。
全球化背景下市场配置资源的挑战
全球化也带来了许多挑战,如贸易保护主义、汇率波动等,这些因素可能影响市场配置资源的效率和 稳定性。
可持续发展与市场配置资源
可持续发展要求市场配置资源考虑环境因素
政府干预的方式与手段
相关主题
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观看完视频,让学生回答下面几个问题: 1、果农为什么大种特种果树?如何理解市场的 自发性?(利益的驱使——自发性) 2、不少地区的果农在不知道全国苹果产量及市 场容量的情况下大种果树,表明市场调节具有盲 目性,为什么会有这个缺陷?会带来什么后果? (让种植户代表发言:商品 生产者各自独立、 分散、信息不全,决策盲目。会导致经济波动, 资源浪费。) 3、果农不了解市场容量,还盲目扩大种植,暴 露了市场调节的什么缺陷?这又会产生怎样的后 果?(课件展示市场滞后性产生的原因及后果) 最后请学生归纳市场的三个缺陷及后果
12
让学生比较上面两种方案,分析市场调节 与计划调节的不同,进一步总结市场配置资源 的过程。
供不应求 → 价格上涨 → 盈利增加
劳动力、 生产资料流入 ← ↓ 缩小生产→劳动力、生产资料流出 扩大规模 ↑ ↓ 盈利减少 ← 价格下跌 ← 供过于求
使学生深入理解市场配置资源的优点:(P93页) 市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反 映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。
4
三、说教学目标
(1)知识目标 ①识记市场经济的基本含义; ②理解资源合理配置的必要性,市场 配置资源的方式及优点; 市场调节存在哪些丌足;觃范市场秩 序和建立社会信用制度的必要性和方式。
5
(2)能力目标
培养学生认识事物根本性质的
能力及学会用辨证的观点看问题; 学会理论联系实际、运用事例 对问题进行综合分析的能力
这一环节,运用学生的角色扮演,比 较直观地表达教材内容,让学生产生共鸣。 达到知识感悟与情感体验,这样不但调动了 学生的主动性,而且加强了学生对知识内容 的理解和记忆。
六、归纳小结
老师和学生一起回顾本节课内容,梳理本课时的 知识体系,使学生认识到:市场调节是一种有效的 资源配置方式,但市场并不是万能的;要使市场有 效地发挥作用,需要法律、道德的引导,并不是任 何市场经济都能实现资源的合理配置的。并引导学 生要辩证地、全面地看问题。
(3)情感态度价值观目标
自觉维护市场秩序、遵守市场规 则,树立学法、懂法、守法的观念; 树立竞争意识,培养开拓进取的 精神; 养成诚信为本、操守为重的良好 道德品质和个人行为习惯。
四、说教学重点、难点
重点是:①市场怎样配置资源;②市
场配置资源的优点; 难点是:市场如何配置资源及市场配 置资源的优点
市场配置资源
一、说教材
1、 教材的地位和作用
《市场配置资源》是人教版经济生活第十 课《走迚社会主义市场经济》的第一框。第十 课是要引领学生了解社会主义市场经济。而认 识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市 场经济的前提,所以上好本框题,有助于帮助 学生迚一步了解社会主义市场经济的基本特征 ,正确认识社会主义市场经济发展中的一系列 问题。
那么市场调节存在哪些弊端?播放新闻视频。
(继“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”之后, 农产品游资炒作又瞄上了“苹果”,一个新的名词 “苹什么”开始在苹果主产区山东烟台市流行,各 路资金流入当地疯狂抢购,“红富士”瞬间身价大 增,在高价格高收益的吸引下,不少地区的果农大 种特种苹果树,但是他们并不知道当时苹果的产量 是多少,而市场容量是多少,只是盲目地扩大种植 。结果苹果产量猛增,因而导致价格一跌再跌,有 些果农甚至砍到苹果树当柴烧,损失惨重。)
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2、教材的结构:
“市场配置资源”这一框题包括三 个部分:市场调节;市场秩序; 市场调节的局限性 根据学生的认知水平,这次授课 中,本人将教材结构的顺序做了小小 的改动,即:市场调节→市场调节的 局限性→市场秩序。这样更有利于高 一学生对知识的理解。
二、说学情
1、高一的学生对经济生活中的现象有一定程 度的关注和了解,在日常生活中,也戒多戒少地 接触有关市场经济的知识。 2、正处于青春期的他们,思维都比较活跃, 对问题有自己独到的见解,能够独立思考解决问 题。 3、这一时期也是他们世界观、人生观、价 值观的重要形成时期,所以要对他们迚行思想道 德指导。
(3)市场秩序
既然市场存在缺陷,那么就需要市场秩序来规范
情景假设:有人找到你,介绍他们公司收购的苹果, 每斤只要2元(PPT出示苹果图片——彭大素催个,崔红色 增色,防腐剂保鲜,给苹果打上工业石蜡,保持水分,是 水果鲜亮有卖相。)你会加盟这样的苹果吗?为什么?引 出市场需要一定的秩序和规则。失去了必要的约束,市场 秩序就会混乱,就不能合理配置资源。然后引导学生进一 步分析材料的意图,从中引出市场准入规则、市场竞争规 则、市场交易规则,并让学生拓展材料,理解各种市场规 则的涵义。
(2)市场调节的局限性
市场调节有这么多的优点,是不是意味着市场调 节就是万能的?下面设置两个情景,让学生讨论 情景一:如果我们的水果批发市场失火,同时种 植户的家里也失火,而他们离消防部门远近不同 ,双方都打了119报警,现在只有一辆消防车可 以出动,那么在市场调节的作用下,会出现什么 后果呢? 情景二:国家的枪支或者是麻醉品,如果由市场 自由调节生产,那么又会出现什么情况? 通过学生讨论回答,总结:市场调节不是万能的 。
同时让学生思考:怎样克服市场调节的局限性 ,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用呢?这 就要加强宏观调控,使学生带着问题预习下一堂课 的知识。
结束语 有两只苹果很出名,一只苹果 打中了牛顿,牛顿发现了万有引力定 律;一只苹果被乔布斯吃了一口,发 明了苹果机。今天我们也拿了一只小 小的苹果,我希望它可以在我们的心 底发芽,开出美丽的诚信之花!
拿出一个苹果,问学生:这里有一个苹果,我想 分给大家吃,大家说够丌够?丌够?为什么丌够? 因为苹果少,人多。其实苹果在这里是一种资源 ,大家想吃苹果是一种需求。(运用学生身边形象 生动的东西,使学生更主动地加入学习。)
课件展示:资源是有限的,需求是无限的,就 需要我们对资源迚行优化配置
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2、讲授新课
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那么接下来我们看一下第二种方案:苹果少, 你们卖方会怎么卖苹果?价格肯定会高一些,引 出“供丌应求——价格上涨”,卖方获利增加。 问种植户你们愿丌愿意扩大苹果种植,引出“获 利增加——生产扩大。”苹果多了,问买方你还 会买吗?答案是会买,但价格一定要降下来,引 出“供过于求——价格降低”。价格降低,问种 植户还会再扩大种植吗?引出“获利减少——生 产缩小”。
(1)市场调节 课件展示:资源配置的两种手段-─计划和市场。 市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 继续拿起苹果迚行丼例,引导学生们比较下面两种方案 (首先把学生分成3个小组,分别是买方、卖方、种植户) 第一种方案:假如老师是政府,我来迚行苹果分配.因 为苹果少,我可以采取平均分配,也可以只分给少数人。 种植户明年继续种苹果,卖苹果的改行去种小麦,买苹果 的凭票供应。(让学生分析一下这种方案是属于哪种配置 方式?)
接下来,进一步提问:有了市场规则就能 有良好的市场秩序吗?(最根本的是加强思 想道德建设——诚信) 让学生认真阅读教材P94,结合学案,各 小组讨论,并推选出商家代表,种植户代表 ,消费者代表各进行发言,然后老师再作为 政府代表进行总结性发言。(通过讨论交流 ,归纳出要规范市场秩序,必须建立以道德 为支撑、法律为保障的社会信用制度。)
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五、教学方法
教法:情景创设、分组讨论、合作探究
学法:感悟学习、探究学习、合作学习和 自主学习(结合教材的逻辑顺序,通过情 景设置良好的学习氛围,激发学生探究的 积极性,培养学生分析问题的能力。在探 究的过程中,引导学生围绕重点、难点问 题迚行讨论,促迚学生在学习上的合作。
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六、说教学过程
1、导入新课