疏散演练记录
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校应急疏散演练记录
演练时间
2017年9月12日
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校应急疏散演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练Байду номын сангаас程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
备 注
学校防震应急演练记录
演练时间
2017年11月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
学校防震应急演练记录
演练时间
2017年10月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
校防震应急演练记录
演练时间
2018年1月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备注
学校应急疏散演练记录
演练时间
2017年9月25日
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校应急疏散演练
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
校防震应急演练记录
演练时间
2018年1月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练时间
2017年9月12日
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校应急疏散演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练Байду номын сангаас程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
备 注
学校防震应急演练记录
演练时间
2017年11月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
学校防震应急演练记录
演练时间
2017年10月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
校防震应急演练记录
演练时间
2018年1月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
演练目的
使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
演练过程
1、灾难警报响起，学生开始疏散。
2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备注
学校应急疏散演练记录
演练时间
2017年9月25日
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校应急疏散演练
相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。
3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。
存在问题
部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。
改进措施
多进行几次疏散演练
备 注
校防震应急演练记录
演练时间
2018年1月
演练地点
马头小学
参加人员
全体师生
组织指挥
白聚才
演练内容
学校防震应急演练