三年级仿写
三年级语文仿写句子
三年级语文仿写句子
以下是一些三年级语文仿写句子的例子：
1. 太阳像一个大火球。
仿写：月亮像一个大银盘。
2. 小红的脸蛋红扑扑的，好像一个大苹果。
仿写：小明的眼睛亮晶晶的，好像两颗宝石。
3. 春天到了，花儿开放了，好像给大地穿上了五彩缤纷的衣裳。
仿写：冬天到了，雪花飘落了，好像给大地铺上了一层白色的绒毯。
4. 我的书包沉甸甸的，好像一座小山。
仿写：我的笔袋轻飘飘的，好像一片云朵。
5. 小猫咪咪喵喵地叫着，好像在说：“我要出去玩。
”
仿写：小狗狗汪直直地叫着，好像在说：“我要吃东西。
”
6. 秋天到了，枫叶红了，好像一团燃烧的火焰。
仿写：夏天到了，荷花开了，好像一幅美丽的画卷。
7. 春天的风吹绿了大地，好像一位画家在大地上作画。
仿写：秋天的风吹黄了树叶，好像一位艺术家在画布上挥洒。
8. 我的朋友小明高大威猛，好像一只勇猛的狮子。
仿写：我的朋友小红温柔可爱，好像一只乖巧的小猫。
9. 那本故事书厚厚的，好像一座小山。
仿写：那本小说长长的，好像一条长河。
10. 雨滴答答地落在窗户上，好像在给窗户唱一首好听的歌曲。
仿写：雪花片片地飘落在地面上，好像在给地面铺上一层白色的绒毯。
三年级好句和仿句
三年级好句和仿句1. 那天空的云朵就像棉花糖一样，轻飘飘的。
仿写：那河里的小鱼就像小精灵一样，活蹦乱跳的。
例子：“哇，你们看那云朵，是不是真像棉花糖呀，好想咬一口呢！”2. 太阳公公笑得好开心呀，把大地都照亮了。
仿写：月亮姐姐害羞地躲起来了，把黑夜留给了星星们。
例子：“太阳公公今天心情肯定超好，笑得那么灿烂，把我们都暖乎乎的啦！”3. 花儿在风中跳舞，可美啦！仿写：小鸟在枝头唱歌，可动听啦！例子：“快看那些花儿呀，在风中翩翩起舞呢，多迷人呀！”4. 弯弯的月亮像小船，在夜空中飘荡。
仿写：圆圆的太阳像火球，在天空中燃烧。
例子：“哎呀，那弯弯的月亮真像小船呀，它要驶向哪里呢？”5. 树叶从树上飘落下来，就像蝴蝶在飞舞。
仿写：雪花从天上飘下来，就像羽毛在飘荡。
例子：“哇，树叶落下来的时候好像蝴蝶呀，好神奇呀！”6. 风轻轻吹过，好像在和我们打招呼呢。
仿写：雨悄悄落下，好像在给大地洗澡呢。
例子：“那风轻轻吹过来啦，是不是在和我们说哈喽呀？”7. 小狗摇着尾巴，好可爱哟！仿写：小猫眨着眼睛，好俏皮哟！例子：“哇，那只小狗摇尾巴的样子，太可爱了吧，真想抱抱它！”8. 彩虹挂在天空，就像一座七彩的桥。
仿写：星星布满夜空，就像无数的宝石。
例子：“看呀，那彩虹像不像一座超级漂亮的桥呀，真想走上去看看呢！”9. 蜜蜂在花丛中忙碌，真勤劳呀！仿写：蝴蝶在花园里嬉戏，真快乐呀！例子：“哇，那些蜜蜂好忙呀，它们可真勤劳，我们也要向它们学习呢！”10. 湖水静静的，像一面大镜子。
仿写：山峦高高的，像一个个巨人。
例子：“你们瞧那湖水，静静的像镜子一样，多神奇呀！”我觉得这些好句和仿句都特别有趣呀，能让我们更好地感受语言的魅力呢！。
三年级下册语文仿写句子
三年级下册语文仿写句子
以下是仿写的句子：
1. 桃花笑红了脸，柳树摇绿了发，小燕子唱起了歌，春天来了！
2. 秋天的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，枫叶红得像火焰。
3. 夏天，太阳像一个大火球，人们都躲在家里吹空调。
4. 冬天的雪花像精灵一样在空中舞蹈，给大地披上了一层银装。
5. 春雨绵绵，滋润着大地，小草从土里探出头来，花儿笑开了脸。
6. 秋天到了，果园里的苹果熟了，像一张张红扑扑的脸蛋。
7. 夏天的夜晚，萤火虫点亮了小灯笼，像星星一样闪烁。
8. 春天的花朵绽放了，像孩子们纯真的笑脸。
9. 秋天的稻谷黄了，农民伯伯开心地收割着。
10. 冬天的雪花飘落下来，给大地穿上了白色的婚纱。
三年级仿写拟人句子100例
三年级仿写拟人句子100例一、描写动物1. 小蜜蜂在花丛中快乐地跳舞，还哼着甜甜的小曲儿呢。
2. 蝴蝶穿着花裙子，在花园里优雅地散步。
3. 小蚂蚁们排着整齐的队伍，像小士兵一样去执行任务。
4. 小燕子站在电线上，像个小音符在谱写春天的乐章。
5. 小金鱼在鱼缸里游来游去，调皮地吐着泡泡，好像在说：“看我多会玩！”6. 小狗摇着尾巴，热情地迎接主人回家，就像一个忠诚的小跟班。
7. 小猫懒洋洋地趴在沙发上，眯着眼睛，像个小懒虫在享受午后时光。
8. 啄木鸟在树上“笃笃笃”地敲着，像个小医生在给大树治病。
9. 小麻雀叽叽喳喳地叫着，像是在开一场热闹的辩论会。
10. 大白鹅昂着头，大摇大摆地走着，像个骄傲的小将军。
11. 小蜗牛背着重重的壳，慢吞吞地爬着，像个背着房子旅行的小老头。
12. 青蛙在荷叶上“呱呱呱”地唱歌，仿佛是池塘里的小歌星。
13. 兔子竖着长长的耳朵，一蹦一跳的，就像一个活泼的小毛球在跳动。
14. 蚕宝宝大口大口地吃着桑叶，像个贪吃的小娃娃。
15. 蜻蜓像一架小飞机，在空中欢快地飞来飞去，还不时地表演个小杂技。
16. 蜜蜂忙碌地在蜂巢和花朵之间跑来跑去，就像勤劳的小快递员。
17. 小羊在草地上咩咩叫着，像是在呼唤它的小伙伴一起玩耍。
18. 小猪吃饱了就躺在猪圈里呼呼大睡，像个无忧无虑的小懒猪。
19. 老黄牛默默地在田里耕地，像个勤劳的老伯伯。
20. 马在草原上飞奔，像个勇敢的骑士在驰骋疆场。
二、描写植物21. 向日葵每天都朝着太阳公公笑，好像在说：“太阳公公，您真好！”22. 柳树姑娘在河边梳着长长的辫子。
23. 桃花妹妹羞红了脸，在枝头悄悄地探出头来。
24. 小草从土里探出小脑袋，好奇地看着这个世界。
25. 荷花在池塘里亭亭玉立，像个美丽的仙子在翩翩起舞。
26. 枫叶在秋天里红了脸，像是喝醉了酒。
27. 松树像个坚强的卫士，无论严寒酷暑都坚守岗位。
28. 玫瑰花骄傲地抬着头，展示着自己艳丽的红裙。
三年级仿写句子大全及标准答案
三年级仿写句子大全及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：23 小学三年级语文（仿写句子）1．秋天的叶子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.仿写句子【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。
白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。
春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。
闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。
老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一个建议就是（ ），也是（）。
【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。
一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。
一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。
一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。
一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。
3. 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……【答案】：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全； 母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。
4. 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（ ）；幸福是（）【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景5. 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
三年级仿写排比句子100例
三年级仿写排比句子100例一、关于自然景物类。
1. 春天的风，像妈妈的手，轻柔地抚摸着大地；春天的雨，像牛毛般细密，滋润着世间万物；春天的阳光，像金色的纱幔，温暖地笼罩着田野。
2. 天上的云，像棉花糖，软软的飘浮在空中；天上的星星，像璀璨的钻石，闪闪地镶嵌在天幕；天上的月亮，像弯弯的小船，静静地挂在夜空。
3. 河边的柳树，像婀娜的少女，在微风中轻轻摇曳；河边的小草，像绿色的地毯，密密麻麻地铺在地上；河边的花朵，像五彩的宝石，绚丽地点缀着河岸。
4. 大海里的浪花，像白色的骏马，奔腾着冲向岸边；大海里的贝壳，像精致的扇子，静静地躺在沙滩上；大海里的鱼儿，像灵动的精灵，欢快地游来游去。
5. 山上的松树，像坚强的卫士，笔直地挺立着；山上的枫叶，像燃烧的火焰，红红地映照着山峦；山上的石头，像沉默的巨人，稳稳地坐落在那里。
6. 清晨的露珠，像晶莹的珍珠，圆润地挂在草尖；清晨的雾霭，像轻柔的薄纱，朦胧地笼罩着树林；清晨的鸟鸣，像动听的乐曲，欢快地奏响在枝头。
7. 秋天的稻田，像金色的海洋，波浪起伏；秋天的果园，像五彩的画卷，美不胜收；秋天的天空，像湛蓝的宝石，清澈高远。
8. 雨中的花朵，像娇弱的仙子，在风雨中瑟瑟发抖；雨中的树叶，像绿色的小船，飘飘摇摇地落下；雨中的小径，像湿漉漉的丝带，蜿蜒在树林间。
9. 夜晚的路灯，像明亮的星星，孤独地站在路边；夜晚的月亮，像慈祥的母亲，温柔地洒下光辉；夜晚的风声，像低沉的诉说，轻轻在耳边回荡。
10. 冬天的雪，像白色的蝴蝶，纷纷扬扬地飘落；冬天的冰柱，像锋利的宝剑，垂挂在屋檐下；冬天的梅花，像坚强的战士，傲立在风雪中。
二、关于动物类。
1. 小蜜蜂，像勤劳的工人，忙碌地在花丛中采蜜；小蚂蚁，像团结的士兵，齐心协力地搬运食物；小燕子，像春天的使者，轻快地在空中飞翔。
2. 小兔子，像活泼的精灵，蹦蹦跳跳地在草地上玩耍；小松鼠，像机灵的小偷，敏捷地在树林间穿梭；小鸭子，像快乐的小船，摇摇摆摆地在池塘里游水。
三年级下仿写句子100例
三年级下仿写句子100例1.原句：小猫在院子里追蝴蝶。
仿写：小狗在公园里追飞盘。
2.原句：太阳从东方升起，照亮了大地。
仿写：月亮从西边升起，照亮了夜空。
3.原句：树叶像扇子一样摇摆在风中。
仿写：花朵像笑脸一样绽放在阳光下。
4.原句：我喜欢吃甜甜的冰淇淋。
仿写：我喜欢喝冰凉的果汁。
5.原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。
仿写：小溪在山间潺潺地流淌。
6.原句：雨后的天空挂着一道美丽的彩虹。
仿写：雪后的树枝上挂满了晶莹的冰凌。
7.原句：小明认真地写作业。
仿写：小红仔细地画画。
8.原句：春天，万物复苏，花儿都开了。
仿写：秋天，硕果累累，树叶都黄了。
9.原句：妈妈做的饭真好吃。
仿写：爸爸讲的故事真有趣。
10.原句：星星在天空中一闪一闪的。
仿写：萤火虫在夜晚里一闪一闪的。
11.原句：我梦想成为一名宇航员。
仿写：我梦想成为一名医生。
12.原句：小猫懒洋洋地躺在窗台上晒太阳。
仿写：小狗兴奋地在草地上跑来跑去。
13.原句：书是人类进步的阶梯。
仿写：知识是心灵的粮食。
14.原句：大海是宽广的，可以容纳百川。
仿写：天空是高远的，可以容纳万物。
15.原句：我每天早晨都喝一杯牛奶。
仿写：我每天晚上都读一个故事。
16.原句：小鸟在树枝上欢快地唱歌。
仿写：小鱼在池塘里自由自在地游泳。
17.原句：太阳从东方升起，天空渐渐亮了。
仿写：月亮从西边落下，夜色慢慢降临。
18.原句：我喜欢吃甜甜的冰淇淋，因为它能让我感到凉爽。
仿写：我喜欢喝酸酸的柠檬水，因为它能让我精神焕发。
19.原句：春天来了，花儿都露出了笑脸。
仿写：秋天到了，果实都挂满了枝头。
20.原句：小狗摇着尾巴，欢迎我回家。
仿写：小猫蹭着我的腿，想要我抱抱它。
21.原句：我梦想成为一名科学家，探索宇宙的奥秘。
仿写：我梦想成为一名画家，用画笔描绘世界的美好。
22.原句：雨后，彩虹像一座桥挂在天空。
仿写：雪后，大地像铺上了一层厚厚的白毯。
23.原句：妈妈做的饭菜总是那么香，让我忍不住多吃几口。
三年级 仿写
一、排比句从......从......从......课文例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写1：阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
仿写2.孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
二、排比句有......有......有......还有......课文例句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写1.大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
仿写 2.我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
三、排比句向......向......向......向......课文例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
四、拟人句课文例句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
仿写：秋天来了，山野变成了美丽的图画。
苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。
最有意思的是，大雁在天空一会儿写“人”字，一会儿写“一”字。
五、拟人句课文例句：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
仿写：一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
六、假设关系课文例句：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
仿写1.如果想要有收获，就必须付出努力。
仿写2.如果明天下雨，郊游就取消。
七、一......便课文例句：雨一来，他们便放假了。
仿写：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。
仿写：蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
八、排比句在......在......在......课文例句：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
三年级写作素材仿写
三年级写作素材仿写
1.春天的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，空气中弥漫着清新的花香。
我走在小路上，感受着春天的气息，心情格外舒畅。
2.夏天的午后，阳光炙烤着大地，知了在树上鸣叫。
我坐在树荫下，享受着微风的拂面，感受着夏日的清凉。
3.秋天的傍晚，夕阳西下，金黄的落叶铺满大地。
我走在林间小道上，听着脚下落叶的沙沙声，感受着秋天的宁静与美丽。
4.冬天的夜晚，雪花飘落，世界一片洁白。
我站在窗前，看着窗外的雪景，感受着冬天的寒冷与温馨。
这些素材都可以用来描述四季的特点和感受，帮助您更好地表达自己的情感和体验。
三年级下册语文仿写句子
三年级下册语文仿写句子1.小明是一个勤奋的学生，每天都认真完成作业。
2.妈妈在厨房里做饭，香味扑鼻而来。
3.春天里，鲜花盛开，草地变得绿油油的。
4.爸爸带着我去公园放风筝，我们在阳光下玩得很开心。
5.妹妹喜欢读故事书，常常对着书本入迷。
6.我们一起参观了博物馆，了解了许多历史知识。
7.小刚喜欢画画，他的画笔在纸上舞动得很自如。
8.奶奶给我讲了一个有趣的童话故事，我非常喜欢。
9.冬天来了，天气变得寒冷，需要多穿几件衣服。
10.姐姐会弹钢琴，每天都在练习，音乐声美妙动听。
11.早晨起床后，我刷牙洗脸，整理好自己。
12.我们班级里的同学互相帮助，形成了一个温暖的集体。
13.小狗在草地上追逐，玩得无比开心。
14.爸爸妈妈夸奖了我，我的脸上洋溢着幸福的笑容。
15.小鸟飞过天空，发出嗡嗡的鸣叫声。
16.老师给我们讲了一段励志的故事，为我们树立了榜样。
17.妈妈煮了一碗热腾腾的面条，我吃得津津有味。
18.运动会上，同学们全力以赴，奔跑在赛场上。
19.蜜蜂飞来飞去，忙碌着采集花蜜。
20.姥姥给我讲了小时候的趣事，我开怀大笑。
21.粉笔在黑板上发出尖锐的声音，引起了同学们的注意。
22.我们在林间追赶彩蝶，快乐的笑声回荡在空中。
23.学校里开展了一次校园清洁活动，我们清扫了校园的每个角落。
24.外婆带我去公园散步，空气里弥漫着花香。
25.水流下山，发出潺潺的声音，清凉而动听。
26.战士们在训练场上训练，毅力和坚持让他们变得强大。
27.初秋的天空湛蓝如洗，微风拂过，凉爽宜人。
28.小草从土地里钻出来，绿油油的，在阳光下成长。
29.我学会了骑自行车，轻松地在小巷里穿行。
30.老师赞扬了我在课堂上的表现，我感到骄傲和自豪。
31.雷电交错，照亮了夜晚的天空，仿佛在展示自己的力量。
32.姐姐拿着小刀，小心翼翼地削水果。
33.过年的时候，我收到了爸爸妈妈送的压岁钱，非常开心。
34.小松鼠在树枝上跳来跳去，灵活而可爱。
35.餐桌上摆满了各色美食，我们一家人围坐在一起享受美味。
三年级篇仿写作文
三年级篇仿写作文
三年级篇仿写作文1
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看田野的珍藏——
春天，农民伯伯准备种种子，忙的'不可开交。
夏天，经过农民伯伯一番辛苦的劳作一粒粒种子变成了青苗，从大地母亲的怀里钻了出来，探索着新奇的世界。
秋天，一地的种子都变成了一棵棵蔬菜，农民伯伯的辛苦终于没有白费。
冬天，鹅毛大雪从天上飘下来，给大地铺上了一层雪白的棉被。
你看天空的珍藏——
一只只小鸟从天空上展翅飞翔，就像一架架战斗机一样。
一朵朵像棉花糖一样的白云，在天上慢悠悠的飘呀飘。
一架飞机从天空上悄然而落，就像一只老鹰一样，正在仔细的观察周围的猎物。
这真是一个奇妙的世界呀！三年级篇仿写作文2
你看大自然的风景——
鸟儿站在大树上给他的孩儿们喂食物，那绿绿的大树像一把把伞，给鸟儿们遮太阳。
有的花朵才展开两三片花瓣，好似害羞的小姑娘，有的花瓣全展开了，露出了黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，红红的.，小小的，非常可爱。
小草也从土地里钻出来了，那小脑袋，向左望一望，向右望一望，可爱极了。
再看田野——
有红彤彤的苹果，有黄黄的梨，还有粉嫩嫩的桃子和草莓，绿色的超级大的西瓜，还有我们吃的大米。
农民伯伯怕害虫或者小鸟把自己的大米吃光，所以就派稻草人哥哥来守护这一大片田地。
世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们一起去寻找。
三年级仿写句子大全及答案
小学三年级语文（仿写句子）1．秋天的叶子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.仿写句子【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。
白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。
春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。
闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。
老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一个建议就是（），也是（）。
【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。
一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。
一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。
一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。
一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。
3. 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……【答案】：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全；母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。
4. 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（）；幸福是（）【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景5. 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
【答案】：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我。
6.这山可真高，快要把青天刺破了。
夜来香的味真浓，（）夜晚，街市上的人真多，（）【答案】夜来香的味真浓，快要将天使吸引来了，夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，夜来香的味真浓，方圆十里都能闻到，夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。
三年级仿写小练笔50字左右
三年级仿写小练笔50字左右
1. 春风轻拂柳枝，拂过湖面，拂过小朋友的脸颊，带来了温暖的希望。
2. 夏日的阳光洒在金黄的麦田上，让整个田野都闪闪发光。
3. 秋天的落叶飘落在小径上，给这条小路铺上了一层金黄的地毯。
4. 冬天的雪花纷纷扬扬地下着，给大地披上了一层洁白的外衣。
5. 孩子们在草地上欢快地奔跑着，他们的笑声像银铃一样清脆。
6. 雨滴轻轻地敲打着窗户，像是在给人们讲述它们的故事。
7. 微风吹过湖面，波纹荡漾，像是在给湖水挠痒痒。
8. 鸟儿在树枝上欢快地唱着歌，它们的歌声传遍了整个森林。
9. 蜜蜂在花丛中忙碌地采着蜜，它们的身影在花间穿梭着。
10. 大熊猫在竹林中慢慢地走着，它们的步伐悠闲而从容。
三年级上册仿写大全
三年级上册仿写大全一、仿写句子1. 春天的阳光照耀着大地，万物复苏，百花齐放，仿佛在告诉我们：新的一年开始了，我们要有新的梦想和目标。
2. 每当夜晚来临，星星闪烁着光芒，月光洒满大地，一切都变得那么宁静，那么美好。
这时，我仿佛听到了大自然的呼吸，感受到了生命的脉搏。
3. 雨后的空气总是那么清新，带着泥土的香味和花儿的芬芳，让人心情舒畅，仿佛世界变得更加美好。
4. 成长的路上，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们有勇气和信心，就一定能够战胜它们，成为更好的自己。
二、仿写段落5. 每个孩子都是一个天使，他们带着纯洁和美好降临人间。
他们在父母的呵护下成长，在老师的教导下学习，在朋友的陪伴下玩耍。
他们的笑容是那么的纯真无邪，他们的眼神是那么的清澈明亮。
我们应该珍惜他们，关爱他们，让他们在阳光下茁壮成长。
6. 春天是一个美丽的季节，万物复苏，百花齐放。
在这个季节里，我们可以看到大地换上了新装，空气中弥漫着花儿的芬芳。
春天是一个充满希望的季节，它告诉我们，只要我们努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
7. 我们的生活是多姿多彩的，每一天都有新的故事发生。
有时候我们会遇到困难和挑战，但只要我们勇敢面对，积极应对，就一定能够战胜它们。
同时，我们也会收获快乐和幸福，感受到生命的美好和珍贵。
三、仿写文章8. 我的校园生活在我的校园生活中，每一天都充满了新鲜和挑战。
早晨，我迎着朝阳走进校园，感受到新的一天的活力和希望。
在教室里，我认真听讲，努力学习，为了自己的梦想而奋斗。
在操场上，我和同学们一起奔跑，一起嬉戏，留下了欢声笑语和青春的足迹。
在这个大家庭里，我结交了许多好朋友，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
我们分享彼此的快乐和烦恼，一起面对困难和挑战。
在这个过程中，我感受到了友谊的珍贵和生命的美好。
在校园生活中，我也学会了如何与他人合作和竞争。
我学会了如何与老师和同学相处，如何表达自己的意见和想法。
这些技能和品质将伴随我一生，成为我成长道路上不可或缺的力量。
三年级句子仿写
三年级句子仿写
1. 例子：我喜欢春天的花朵，因为它们五彩斑斓，美丽动人。
仿写：我喜欢秋天的落叶，因为它们金黄璀璨，宁静祥和。
2. 例子：夏天的太阳像一个大火球，让人感到无比炎热。
仿写：冬天的雪花像无数小精灵，给大地披上了一层洁白的纱衣。
3. 例子：他的笑容像春天的阳光，温暖了我的心。
仿写：她的歌声像夏夜的微风，让我感到无比的宁静和舒适。
4. 例子：秋天的果实是大自然的馈赠，它们丰富多样，美味可口。
仿写：春天的花朵是大自然的礼物，它们娇艳欲滴，散发着迷人的香气。
5. 例子：冬天虽然寒冷，但是它也带来了洁白的雪花和温暖的节日。
仿写：夏天虽然炎热，但是它也带来了美丽的日落和欢快的海滩。
三年级仿写句式大全
三年级仿写句式大全
以下是一些适合三年级学生的仿写句式大全：
1. 原句：我喜欢在春天里放风筝。
仿写：我喜欢在夏天里游泳。
我喜欢在秋天里捡落叶。
我喜欢在冬天里堆雪人。
2. 原句：小猫轻轻地走过来，生怕吵醒熟睡的小鸟。
仿写：小狗慢慢地走过去，生怕吓到玩耍的小孩。
哥哥悄悄地走进房间，生怕打扰看书的妹妹。
3. 原句：月亮像一个大银盘挂在天空中。
仿写：太阳像一个大火球照亮大地。
星星像无数个小眼睛在夜空中闪烁。
4. 原句：我看见小鸟在树上唱歌。
仿写：我看见蝴蝶在花丛中跳舞。
我看见鱼儿在水里游来游去。
5. 原句：如果我是小鸟，我会在天空中自由自在地飞翔。
仿写：如果我是小鱼，我会在海洋中快乐地游弋。
如果我是大树，我会为人们提供阴凉的地方。
6. 原句：书是我们的朋友，它可以带我们进入知识的海洋。
仿写：音乐是我们的伙伴，它可以带领我们进入艺术的世界。
运动是我们的良师，它可以教会我们健康的生活方式。
7. 原句：虽然我很累，但是我还是坚持完成了作业。
仿写：虽然我很害怕，但是我还是勇敢地走过了黑暗的小路。
虽然我很饿，但是我还是忍住了不吃零食。
以上只是一部分仿写句式，通过这些例子，学生们可以学习和掌握不同的句子结构和表达方式，提高语言运用能力。
三年级仿写句子大全
三年级仿写句子大全1. 小明看到一只可爱的小猫，它的毛色是橘黄色的，眼睛像两颗明亮的小星星。
2. 妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤，香气扑鼻，让人感到温暖和舒适。
3. 小红站在操场上，看着天空中五彩斑斓的风筝，心情格外愉悦。
4. 奶奶给我织了一条粉色的围巾，柔软的毛线让我感到温暖和安心。
5. 我们一起在公园里玩耍，笑声和欢乐充满了整个空气。
6. 阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影，美丽极了。
7. 姐姐弹奏钢琴，悠扬的音乐充满了整个房间，让人陶醉其中。
8. 老师给我们讲了一个有趣的故事，引得全班同学哈哈大笑。
9. 爸爸骑着自行车载着我，风吹过脸庞，感觉像在飞翔一样。
10. 桌子上摆放着一盆盆栽，绿叶茂盛，焕发着生机。
11. 我们在操场上奔跑，汗水湿透了衣服，但心情却格外愉快。
12. 妈妈做了一桌丰盛的饭菜，香气扑鼻，让人垂涎欲滴。
13. 老师给我们布置了一道难题，大家一起讨论，终于找到了答案。
14. 小鸟在树枝上唱歌，声音清脆悦耳，让人心情愉悦。
15. 我们一起在花园里玩耍，笑声和欢乐充满了整个空气。
16. 姥姥给我织了一件毛衣，柔软的毛线让我感到温暖和舒适。
17. 雨后的天空格外清新，空气中弥漫着一股清新的味道。
18. 妹妹画了一幅漂亮的画，色彩鲜艳，栩栩如生。
19. 我们一起做游戏，快乐的笑声不绝于耳。
20. 夕阳西下，天空泛起了一片绚丽的晚霞，美不胜收。
21. 我们一起在草地上奔跑，汗水湿透了衣服，但心情却格外愉快。
22. 妈妈做了一桌美味的饭菜，香气扑鼻，让人食欲大增。
23. 老师给我们布置了一道有趣的作业，大家一起讨论，终于找到了解决方法。
24. 小鸟在树枝上欢快地歌唱，声音清脆悦耳，让人心情愉悦。
25. 我们一起在花园里玩耍，笑声和欢乐充满了整个空气。
26. 姥姥给我织了一件毛衣，柔软的毛线让我感到温暖和舒适。
27. 雨后的天空格外清新，空气中弥漫着一股清新的味道。
28. 妹妹画了一幅漂亮的画，色彩鲜艳，栩栩如生。
三年级仿写优秀作文5篇
三年级仿写优秀作文篇仿写第12，先观察景色，再发挥想象。
梅花三（7）小齐梅花已经开了不少了。
梅花树的枝条相互交错，像姑娘披散的头发。
梅花在这些头发之间开放。
有的才展开一两片花瓣儿；有的全部开了，露出了金黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我觉得自己也是朵梅花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过我翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。
不仅是我一朵，满树的梅花都在舞蹈。
风过了，我静静地站在那儿，沐浴着阳光，享受着无忧无虑的生活……云朵三（7）小吉我望着天空上那飘飘悠悠的白云，看着它们变化多端。
有的像一只公鸡在啼鸣，有的像一个小男孩在奔跑，还有的像花朵在开放……我忽然觉得自己仿佛就是一片白云。
一阵风吹过，我化作一只美丽的蝴蝶，在空中飞翔。
飞着飞着，我和伙伴们碰在了一起，尽情地嬉戏、舞蹈。
玉兰花三（7）小金清晨，我在小区里散步，闻到一股清香，我赶紧往那里的玉兰花树跑去。
树上的玉兰花已经开了不少了。
有粉红的，像姑娘们的脸蛋一样，粉扑扑的；有金黄的，像太阳发出的光一样，黄灿灿的，好看极了。
忽然，我觉自己仿佛就是一朵玉兰花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就偏偏起舞，金黄的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一树的玉兰花都在舞蹈。
风过了，小鸟飞过来，告诉我清晨飞行的快乐，小昆虫从我脚下爬过，告诉我昨夜做的好梦……过了很久，我才记起我不是玉兰花，我是在看玉兰花呢！白云三（7）小逸天上的白云有些紧紧地靠在一起，有些疏散的很开，它们形态各异，有的像一只威武的猛虎，有的像一条巨大的神龙，还有的像一只饥饿的野狼……我忽然觉得自己就是一朵白云，一阵风吹来，我就变幻我的形状，风过了，我就静静地飘在那儿。
客机从我身边飞过，告诉我它帮助人们的快乐。
战斗机从我身子中穿过，告诉我它战斗的使命……大树三（7）龙琪清早，我到小区里去看大树，看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一棵大树，穿着碧绿的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过，我就向着人们招手，碧绿的衣裳随风飘动。
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必须有”更需优”一—谈习作起步阶段的有效仿写
朱熹曾说过：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。
盖文学既久，自然纯熟。
”吕叔湘先生说过：“一个人学习语文从模仿开始，而且一直在模仿，不仅模仿书上念的，也模仿四周一切人说的和写的。
”现代作家矛盾也认为：“仿写可以说是创作的第一步，仿写又是学习的最初形式。
”心理学家也表明儿童在学习语言和各种技能的最初阶段都是要借助模仿为“阶梯”。
所以说模仿是儿童的天性，习作学习也可以从模仿开始。
也有很多人会质疑，模仿是否会造成学生习作的千篇一律，缺少创造性和个性。
认为习作应该让学生怎么想就怎么写，这样才符合课程标准的要求，这样学生的习作素养才会提高。
而事实上效果与愿望并不在一条线上。
我们应该认识到模仿本身并没有错，它是创新不可缺少的环节。
运动员们不正是在一次次的模仿中练就了扎实的基本功，并逐渐走向创新和超越的吗西方有句谚语：模仿，最深的爱慕。
因为有深深的喜爱，才想着去仿照和借鉴，这是一种向上、向美的过程，起于模仿，达成创新。
在一次次的实践中，让我更坚信：模仿必须有，但是模仿也更需优。
是习作内容没有触及学生的心灵是如今的学生没有自己的兴趣爱好还是不知道如何进行有效地模仿呢原因似乎都有。
因此进行有效的仿写训练可以从以下几个方面着手。
一、有效仿写与阅读教学相结合
阅读与写作是语文学习上的两根柱子，在最朴素的阅读课上打通读写之间的命脉，实现读写联通。
1、“吸收”与“倾吐”，明白仿之要
叶老说：“阅读是吸收，阅读是倾吐。
”阅读是吸收，是写作的基础，写作是输出，是阅读的运用。
写作在很大程度上依赖于阅读，是阅读的最高体现；阅读为写作奠定基础，是写作的必要铺垫。
但是很大一部分三年级的学生，阅读的量不会很大，阅读的面也不会很宽，除了习作中提供的例文外，学习的课文应该是最好的模仿范本，因为三年级语文课本中所选的文章，在思想教育、题材选取、题材安排、谋篇布局、遣词造句等方面，无不深思熟虑、独具匠心，是学生
模仿习作的绝佳范本；而且这些课文被学生熟读成诵。
教师也遵循“语文教材无非是个例子，凭借着这个例子要使学生举一反三，练就阅读与作文的熟练技能……”的理念，将一篇篇课文作为学生学习、积累语言文字和学习表达的例子，学生对课文的内容和表达的形式都有比较深刻的印象。
让学生真正体会到仿写是三年级习作起步阶段的一个必要的训练。
2、“写什么”和“怎么写”，领悟仿什么
对于三年级的学生来说，习作的难点就是“写什么”和“怎么写”这两大难题，将阅读教学与写作训练紧密结合起来，课文可以形象地告诉学生，某种习作改“写什么”和“怎么写”。
挖掘教材资源，精心选择课文中可以仿写的内容和形式，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时地进行有效仿写，有助于学生在理解与表达、学习与运用之间架设起一座桥梁，从而降低了起步习作的难度，并逐步提高学生的习作能力。
例如三年级上册的课文《石榴》教学中，在教学“石榴果的颜色变化是有顺序的” 这部分时，我先是让学生找出表示颜色的词，相机图片出示相应的颜色，问生能不能把其中的一种颜色换个位置，在学生理解了石榴的生长是有顺序的所以不能换后，提示用上“先是、逐渐、最后”这些表示先后顺序的词就能把石榴果的颜色变化写得更有条理，从而体会作者用词的准确精当。
而后，我引导学生以读学写，读写结合，读中悟法。
让学生按照作者的写作方法说一说，然后仿照第三、四自然段的写法写一段话。
“中年级是儿童观察活动的敏感期”，最佳的作文形式是观察作文（素描作文），学生能仿照这两段写橘子的成熟的整个过程也就水到渠成了。
二、有效仿写与技巧渗透相结合
对于小学生来说，写作要有技巧，对于刚学习写作的三年级学生来说更要求有规矩。
积累掌握写作方法要建立在对写作方法理解的基础上。
由表及里探究方法，由例子上升到概念，由具体到抽象。
仿写练习中习作技巧的指导也可以渗透形式结构、文章内容、遣词造句等方面。
1、仿形式结构，引导学生揣摩运用
在形式方面，以三年级学生进行构段的训练为例，从二年级升入三年级，学生习作训练从组词联句到以句构段。
如果教师不引导学生从段的构成方法入手，不总
结归纳出段的构成规律，那么，学生是无法把自己的生活实际，根据训练的要求分清轻重主次，组织成合乎表达规范的段落，而文章写出来也常常是词不达意。
所以，结合阅读教学，要指导学生认识课文典型的构段方法和规律，并运用这些方法和规律来模仿书面表达。
许多文章的构段方式鲜明：有的采用总分总的构段，围绕中心句展开来写，比如三年级上册课文《北大荒的秋天》。
第四自然段，主要讲的是北大荒的原野热闹非凡，这一段的结构是“总分”结构。
作者先概括写了“原野热闹非凡”，然后具体写了“大豆、高粱、榛树叶子”，来反映原野热闹非凡的景象，表达北大荒原野的美。
通过这个段落构段方法的实例学习，使学生明白了构段的一种方法，即先总写然后具体展开。
掌握了方法，再指导学生进行仿写练习。
学生仿写：下课了校园里顿时热闹起来。
同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，奔到了各个角落去开展活动。
只见一个小女孩踢着脚上的毽子，眼睛也一刻不停地盯着毽子，那美丽的毽子上下飞舞，好像一点也停不下来的样子。
一旁的小朋友们起劲地喊着“加油加油”。
再看，操场上的同学们正玩着“老鹰捉小鸡”的游戏。
“老鹰”跑了起来，“小鸡”们也逃了起来，嘴里不时发出“啊啊”的喊声。
“母鸡”张开翅膀保护着“小鸡”们，“老鹰”跑到哪里，“母鸡”就跑到哪里……
学生能够仿照课文，先总写，然后围绕中心句，具体写出了“热闹”的场面。
2、仿文章内容，引导学生借鉴练笔
在内容方面，以仿写三年级下册的《赶海》的第三自然段为例，这一段中运用了“有的……有的……有的……”的句式，总体写出了赶海的人们的活动，又通过细节描写，写了“我”和小伙伴的个人活动。
特别值得注意的是写“我” 的活动中，穿插了小伙伴的活动，写得生动又具体。
根据课后的练习题，在学生写童年趣事中，指导学生仿照这样的写法，写自己和同学一起参加的活动，并也通过穿插同伴的活动情景，把活动写得详细具体。
三、有效仿写从激发习作兴趣出发
仿写是提高学生习作水平的一条有效途径，与其他所有行之有效的提高学生习作水平的方法一样，都必须遵循儿童认知心理的发展规律。
心理学研究表明：兴趣是学生学习的动力，有学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，才能有效地发挥学生的主体作用。
《课标》中指出：“中年级学生要留心周围事物，乐于书面表达，能
不拘形式地写下见闻、感受和想象。
”所以，有效的仿写必须从激发学生的习作兴趣出发。
首先，是让学生明白写作就是用笔“说”话。
一是自己看了觉得是自己要表达的意思，二是别人看了明白你要表达的意思，所以，习作只要把意思清楚明白地表达出来就可以了，仿写也是如此。
其次，仿写练习要遵循儿童认识由简单到复杂的心理特征。
从模仿课文的连词成句、积句成段、构段成篇的表达形式，循序渐进。
再次，仿写练习要多样化。
根据三年级学生的特点，仿写的设计可以分“仿实”和“仿虚”。
“仿实”是仿照课文的写法写自己的实际生活，例如：《东
方之珠》一文中，课后习题要求“仿照课文第5自然段的写法，围绕’一到双休日，街上就热闹起来’写一段话”。
这就可以结合自己平时上街的所见所闻，然后有序地写下来。
“仿虚”是仿照课文的写法写想象中的事或物。
如《少年王勃》的第三自然段描写了江上迷人的景色，最后使用了省略号。
就可以仿照这一段的写法，展开想象，写写江上的其它景象。
仿写是小儿学步迈出的第一步，它至关重要，是以后走或跑的基础，创新是知识积累到一定程度后的心智与灵感迸发出来的火花，没有模仿就没有创新。
对于正在作文起步阶段的小学生来说，进行仿写训练，学习借鉴前人的经验是提高语文素养，培养语感及使用语言文字正确、流畅表达自己的情感、意愿、态度、观点的能力的有效方法。
作为语文教师，应该加强对学生进行仿写训练，从“机械”的模仿中走出来，步入“有效”的模仿境地，让模仿从“有”到“优”。