2021年中考语文语言的实际运用课件
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中考复习语言的运用PPT优秀课件1
例：某饭店，老先生生日宴会。老友热 情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起， “西边的太阳快要落山了........鬼子的末 日就要来到........”顿时主人容颜大变！ 尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是， 整个现场的气氛已十分尴尬。哪里不得 体呢？为什么呢？
“西边的太阳快要落山了........鬼 子的末日就要来到........”
身份:
• 四大能人碰头——从前有个村子里有四个能说会 道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把 式，还有一个是船夫。谁家有什麽事都请他们去 帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去 “说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说： “去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。” 赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事， 前有车后有辙，别太出格就行。”裁缝说：“我 们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才 行”，船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵， 实在不行
• 旧时年关，有人在家设宴招待四位客人。时近 中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来 的怎么还不来？”，听到这话，其中一位客人 心想：“该来的还不来，那么我是不该来 了？”，于是起身告辞。其人很后悔自己说错 了话，说：“不该走的又走了”，另一位客人 心想：“不该走的走了，看来我是该走的！”， 也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人 气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话， 于是辩解道：“我说的不是他们”。最后一位 客人一听这话，心想“不是他们！ 那只们在交 往中对他人应使用敬称和谦称,应该 尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、 尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量 的敬称、谦称的词和词组。
尊称
对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊兄、 尊驾、尊翁、尊府” “令堂、令兄、令郎、 令媛、令孙” 及“……君、……公、……老” 等。 足下：第二人称敬词，您（介子推） 尊：尊府、尊兄、尊驾、尊夫人； 贤：贤弟、贤妻； 仁：仁兄、仁弟； 贵：贵体（有问候意）、贵姓、贵庚； 高：高朋、高亲、高邻、高见； 大：大礼、大作、大驾。
中考语文复习之语言综合运用课件(幻灯片70张)
a．琴棋书画自陶情 b．莫愁两鬓霜雪寒 c．雪压难摧涧底松 d．一间陋室透书香
对联练习
6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联：___________________________________________
仿句
第三步，展开合理的想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体。 [实战题型] 在下面这段话加横线的地方仿照划划线句子，各写一个句子。 面对郊外这座古旧的寺庙，佛教徒想到往日鼎盛的香火，________________， _____________________，__________________________。 分析解答： 面对破旧的寺庙，佛教徒想到香火，那么历史家又想到什么呢？想到这是古人进 行文化交流的地方；建筑学家又想到什么呢？想到古代建筑的精美艺术；政治家又想 到什么呢？想到了历代王朝的兴衰更替。 答案：历史学家想到想到这是古人进行文化交流的地方，建筑学家想到古代建筑的精 美艺术；政治家想到了历代王朝的兴衰更替。
答案：（1）⑤；（2）④；②
对联练习
对联练习
2．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技能之一。孙伏园吊唁鲁迅先生的 挽联，就奇妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至 深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是 （） 踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______； 痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。 A．毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B．莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C．莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D．毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先 生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
中考语文二轮专题复习：语言运用专题(共18张PPT)
中国人民和古老的北京恭候您的光临！ 中国北京市委书记蔡奇 2022年1月28日
真题训练（2021年南京卷）
太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。请你结合太爷爷的“小档 案”，完成几件事。
1.爷爷拟写了邀请函正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（ ）
（2分）
喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18:00在星洲大酒店万华厅举办寿宴。敬
柳(4105) 竹(1884) 梅(1796) 荷(1686) 桃(1240)
历代词总集中，柳是出现频率最高的植物，梅、竹、荷、 桃在不同朝代出现频率不同，松出现的次数相对较少。
03 概括材料
请你帮助小虞用一句话提取卡片中的关键信息。要求:不超过30个字。
资料卡:中华传统文化是动态的，不是静态的。几千年来，它一 直在吸收外来、兼收并蓄中不断发展着。如何传承传统文化？我认为， “传承”分为“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延 续，对于传统文化，“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传” 的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。“承” 又是什么意思？我认为“承”就是继承、发扬，要把它发扬光大。要 做到适应今天和未来的需要，也就是在原来的基础上进行创新。这才 叫“承”。“承”的时候，要有所选择，要选择其中精华的、正确的、 有用的部分进行发扬光大，糟粕部分自然是要摒弃的。
示例：传承中华传统文化要在保持文化原样 的基础上，取其精华，去其糟粕
P13. 阅读下面文字，完成后面任务。 《朱子家训》中说:“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细
节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让 孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本 意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长 这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学习成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出 现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记:尽管我们人类文明有了 长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
真题训练（2021年南京卷）
太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。请你结合太爷爷的“小档 案”，完成几件事。
1.爷爷拟写了邀请函正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（ ）
（2分）
喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18:00在星洲大酒店万华厅举办寿宴。敬
柳(4105) 竹(1884) 梅(1796) 荷(1686) 桃(1240)
历代词总集中，柳是出现频率最高的植物，梅、竹、荷、 桃在不同朝代出现频率不同，松出现的次数相对较少。
03 概括材料
请你帮助小虞用一句话提取卡片中的关键信息。要求:不超过30个字。
资料卡:中华传统文化是动态的，不是静态的。几千年来，它一 直在吸收外来、兼收并蓄中不断发展着。如何传承传统文化？我认为， “传承”分为“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延 续，对于传统文化，“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传” 的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。“承” 又是什么意思？我认为“承”就是继承、发扬，要把它发扬光大。要 做到适应今天和未来的需要，也就是在原来的基础上进行创新。这才 叫“承”。“承”的时候，要有所选择，要选择其中精华的、正确的、 有用的部分进行发扬光大，糟粕部分自然是要摒弃的。
示例：传承中华传统文化要在保持文化原样 的基础上，取其精华，去其糟粕
P13. 阅读下面文字，完成后面任务。 《朱子家训》中说:“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细
节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让 孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本 意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长 这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学习成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出 现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记:尽管我们人类文明有了 长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
中考语文讲座 语言积累及运用ppt课件
1、立足课本，夯实基础—— 这是根本
复习四阶段：
2、条分缕析，专题训练—— 这是基础
4、仿真测试，查缺补漏—— 这是完善
3、综合训练，提升能力—— 这是升华
【点击中考】 选择语音 （2009年福州市卷）下面词语中加线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）。 A．锤练（liàn） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào） B．凋零（diāo） 陌生（mò） 深恶痛疾（wù） C．和煦（xù） 挑衅（tiāo） 走头无路（tóu） D．校对（xiào） 窥探（kuī） 仓海桑田（cān） （答案：B）
5．了解基本的语法知识，用来帮助辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 6．了解常用的修辞手法，体会它们在文中的表达效果。常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
7．能根据要求对语言材料进行加工和创造。如：根据要求补充内容，仿写适合的语句完善内容；根据要求变换句式，对词语或句子进行扩展，对语段进行概括或压缩。 8．能根据目的、对象、场合的需要，选择比较恰当的词句，做到语言表达简明、连贯、得体。
【考点涉及】 ①汉字书写； ②汉字改错； ③汉字辨析； ④汉字的音、形、义； ⑤汉字题以它的独特的姿态走进综合实践题中，展现出异样的光彩；
【典型题例】 字形书写 （2009年昆明）“春融万物，和谐发展，敢为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）
据音写字 （2009年湖州市卷）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 富有创造性的人总是孜孜不juàn（ ）地汲取知识，使自己学识yuān( )博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不jīng( )通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 （答案：倦 渊 精）
2021年中考语文二轮复习《语言表达》课件(共20张ppt)
专题一 语言表达
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针对训练 1. (2020浙江台州)对下面材料中李奶奶的做法，你是否赞成？请发表你的看法。 要求观点明确，理由充分，表达得体，120字左右。(10分)
四川绵阳涪城的李启君老奶奶，今年75岁。2015年开始，她自学12门汉语言专 业课程并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试。 李奶奶高中时因肺结核休学失去高考机会，后又因各种原因难圆大学梦，直到2015 年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前，视力严重下降，又得了类风湿性 关节炎，住了两次院。去年3门都没有通过，今年她计划复考2门。
【答案】示例：女儿脸颊通红，眼巴巴地看着那把玲珑的小红伞，小手搓着衣角， 缓缓地抬起头和那个男子交谈着。我就这样远远地、默默地看着他们，感觉自己的 心像十五个吊桶在打水，又像是有千万只蚂蚁在乱爬……乱糟糟的，不知如何是好。 他们究竟在说什么呢？这个陌生人究竟要干什么呢？拿出这把小红伞是不是为了诱 骗女儿呢？
专题一 语言表达
题型3：图文转述 1.流程图
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专题一 语言表达
2.示意图、路线图
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专题一 语言表达
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1. (2017长沙)请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编 写)语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。(10分)
要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；③符合 说明文语言要求；④字数在150至200字之间。
专题一 语言表达
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2.下面这张题为《捉迷藏》的照片，获得了世界最佳自然摄影奖动物滑稽组最高荣 誉奖。请认真观察照片，并用生动的语言描述画面内容。(100字左右)(6分)
专题一 语言表达
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【答案】示例：一片叶子上有一排大小不同、形状相似的洞，中间一个洞后，有一 只小蚂蚱，悄悄探出头来，两只触角立得十分直，满眼好奇，也像是惊讶，两只眼 睛瞪得圆圆的，像是与我捉迷藏时被发现了一样滑稽。
中考复习语言的综合运用PPT优秀课件下载(35张)
云南省孟连县一中初三女生小思，纠集7名 女生对本校初二女生小艳施暴。（主要人物及 主要事件）
多则材料类 • 用简洁的语言表述从几则材料中得 到的信息； 《中考总动员》P25考例3
解 题 思 路
• 1、审清题目，读懂材料 • 2、找出每则材料的个性 • 3、提炼材料的共性 • 4、写出探究结果
练习
将下列选项依次填入文段的空缺处， C 正确的是（ ）
• 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔 风，（ ）；你的表白应该是田野爆裂的 豆荚，（ ）；你的辩答应该是凭借原则 的盾牌，（ ）：你的呐喊应该是仰仗正 义的力量，（ ）。 1、迎承谈判桌上的唇枪舌剑 2、构思并阐述金色的成熟 3、弥合朋友之间人为的小隙 4、澎湃青春的热忱和血液 A、3412 B、2134 C、3214 D 、4132
请用一句话概括下面这则消息的 主要内容
新华社2000年5月10日电：全国政协副主席、 中国工程院院长宋健等17名国内外经济、科技界 著名专家昨天接受了北京市政府的聘书，成为中 关村科技园区顾问委员会的成员。 • 据悉，顾问委员会的主要任务是对中关村科 技园的规划提出建设性意见，委员会首次会议的 主题为结合世界高科技产业发展的特点，讨论建 设中关村科技园区应注意的战略要点，以及中关 村科技园区如何创造更加开放、更加国际化的投 资环境。
练
习
• 给下列句子排序，最恰当的一句是（ c） • 1、当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念— —要开出一朵鲜艳的花。 • 2、不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种 子变成了嫩芽。 • 3、从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它 在默默地汲取土壤中的养料。 • 4、虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是 它依然努力地生长着。 • 5、种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围 的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡的种子。 A、15234 B、13254 • C、53421 D、54231
多则材料类 • 用简洁的语言表述从几则材料中得 到的信息； 《中考总动员》P25考例3
解 题 思 路
• 1、审清题目，读懂材料 • 2、找出每则材料的个性 • 3、提炼材料的共性 • 4、写出探究结果
练习
将下列选项依次填入文段的空缺处， C 正确的是（ ）
• 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔 风，（ ）；你的表白应该是田野爆裂的 豆荚，（ ）；你的辩答应该是凭借原则 的盾牌，（ ）：你的呐喊应该是仰仗正 义的力量，（ ）。 1、迎承谈判桌上的唇枪舌剑 2、构思并阐述金色的成熟 3、弥合朋友之间人为的小隙 4、澎湃青春的热忱和血液 A、3412 B、2134 C、3214 D 、4132
请用一句话概括下面这则消息的 主要内容
新华社2000年5月10日电：全国政协副主席、 中国工程院院长宋健等17名国内外经济、科技界 著名专家昨天接受了北京市政府的聘书，成为中 关村科技园区顾问委员会的成员。 • 据悉，顾问委员会的主要任务是对中关村科 技园的规划提出建设性意见，委员会首次会议的 主题为结合世界高科技产业发展的特点，讨论建 设中关村科技园区应注意的战略要点，以及中关 村科技园区如何创造更加开放、更加国际化的投 资环境。
练
习
• 给下列句子排序，最恰当的一句是（ c） • 1、当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念— —要开出一朵鲜艳的花。 • 2、不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种 子变成了嫩芽。 • 3、从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它 在默默地汲取土壤中的养料。 • 4、虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是 它依然努力地生长着。 • 5、种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围 的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡的种子。 A、15234 B、13254 • C、53421 D、54231
2021年中考复习语言表达与运用课件(共37张ppt)
①王中苏抱病还债入选“湖南好人榜”候选人。 ②湖南好人王中苏十八年抱病还债四十万。 （句子中包含“王中苏”“还债”“好人”三 个关键词，且语句通顺，字数符合要求，2分； 其他酌情记1分或不记分）
5.下面是小亮同学摘录的一篇2018年国家公祭日的新华 微评，请你给这篇微评补写个题目。要求运用对偶的修 辞手法，不超过10个字。
按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。 新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。 由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现 在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。
美国发现距地球约130亿光年的星系
2.根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新 闻标题，不超过12个字。
今年以来，面临国际金融危机加剧并 向实体经济蔓延的严峻趋势，我市外贸出 口显现积极迹象。据金华海关统计，1至4 月份全市实现进出口贸易总额24.6亿美元， 其中出口22.8亿美元，进口1.8亿美元。从 4月份与3月份的环比数据看，进出口值增 长16.44%，其中出口增长15.79%，进口增 长23.53%。
贫困生获得免费提供的教科书或者免费教 科书惠及贫困生。
7.班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣 传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟 写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进 一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日 开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛， 本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经 过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比 赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩， 激发了大家对传统文化的热爱之情。
国家文物局要求该拍卖公司遵守相关国际公约精神， 尊重中国人民的感情，停止拍卖这些非法流失的中国文 物，并将对有关文物保留追索权利。此前，横滨国际拍 卖相关负责人曾对媒体表示，确实收到了相关文件，调 查后最终决定撤拍，将拍品返还给了委托人。
5.下面是小亮同学摘录的一篇2018年国家公祭日的新华 微评，请你给这篇微评补写个题目。要求运用对偶的修 辞手法，不超过10个字。
按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。 新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。 由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现 在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。
美国发现距地球约130亿光年的星系
2.根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新 闻标题，不超过12个字。
今年以来，面临国际金融危机加剧并 向实体经济蔓延的严峻趋势，我市外贸出 口显现积极迹象。据金华海关统计，1至4 月份全市实现进出口贸易总额24.6亿美元， 其中出口22.8亿美元，进口1.8亿美元。从 4月份与3月份的环比数据看，进出口值增 长16.44%，其中出口增长15.79%，进口增 长23.53%。
贫困生获得免费提供的教科书或者免费教 科书惠及贫困生。
7.班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣 传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟 写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进 一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日 开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛， 本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经 过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比 赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩， 激发了大家对传统文化的热爱之情。
国家文物局要求该拍卖公司遵守相关国际公约精神， 尊重中国人民的感情，停止拍卖这些非法流失的中国文 物，并将对有关文物保留追索权利。此前，横滨国际拍 卖相关负责人曾对媒体表示，确实收到了相关文件，调 查后最终决定撤拍，将拍品返还给了委托人。
中考语文：语言运用专题复习 课件PPT
航天员人数 飞行天数 航天员活动区域范
围 航天员活动内容
主要食品
太空食品种类 如厕
神五 1人 21小时 飞船返回舱
进行简单的科学实验
点心、咖啡 罐头、 冻干水果、主食等
二三十种 航天员使用尿不湿
神六
2人 至少5天
飞船返回舱和轨道 舱
进行更为深入的科 学实验
点心、咖啡 罐头、 冻干水果、主食等
四五十种
③发先生寻在广找东串揭联阳县点、，湖再南确武冈立市串、词安徽内马容鞍，山才市雨 山感区疫和情能新 已写疆 被好生 扑产 灭串建 ，词设昨。兵天团疫兵区１封２锁师被的解４除起 。高 （致 新病 华性 社禽 ）流
[示例]电台计划播送旅游天气预报新闻时 ，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加 知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气 信息之间，为电台设计两段这样的话。
【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的 意义。荣辱的区别、君子小人的区别．归根到底也在 于其人是否独立。人的智力有限．向他人请教是理所 当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的 一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏 独立思考．就等于自身似有而若无。惟听他人之言以 决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完 全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。 你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事 情向别人请教是理所当然的．但是不可完全没有自己 的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不 疑的是。你们是具备了独立要素的人。——(日本)福 泽谕吉《告毕业生》
4、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻
之三参间条考加新答上 闻一 之案些 间：承 ，上 设启计下两的段衔这接样词的。话请。你要帮求助衔他接们自在然下，面转
统编版2021年中考语文总复习课件语言运用(共28张ppt)
中考总复习
• 语言运用
思齐 向善
仿写及类型
• 1.仿写 • 仿写是指在一定的语言环境中，
根据语言表达的需要，参照题 干所提供的句式，另造一个或 多个句式相同，内容与上下文 衔接的句子。
仿写及类型
• 2.仿写的类型 • （1）续写式仿写：仿照例句的句
式，续写一个句子，使之与例句构 成语意连贯的排比句。 • （2）造句式仿写：仿照例句，运 用相同的修辞手法，另写一组句子。
角度要一致，即陈述对象（通常就是主语） 不可轻易更换；对于议论类，观点前后要 一致，观点和材料要保持一致。
语句衔接与排序的原则
• （2）内容要合乎事理，符合逻辑， 保持内在的一致性。
• （3）语句要前后照应，比如问与 答的照应，前面的排序与后面的排 序的照应，指代的前后照应，句式 的前后照应，关联词的前后照应等。
语句衔接与排序的原则
• 调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句， 然后再排定中间。也有的从局部开刀，再 逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤ 和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在 后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项 一律排除，然后再把剩下的选项比较一下， 找出不同点，对照文句，很容易选出答案。 如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看 ⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联， 这样一步一步排下去，也能调整好全部语 序。
语句衔接与排序的方法
• 4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。 • 写景语段，要分析清楚景物的特征及观察
仿写题的答题要点
• 3.验正误。 • 检验仿写句是否有语病，是
否和例句主旨内容、句式结 构、语法修辞保持一致，是 否与例句文意相连、文脉相 通。
语句衔接与排序的原则
• 把若干句子组织在一起的时候，就要注意 句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就 是要注意连贯。
• 语言运用
思齐 向善
仿写及类型
• 1.仿写 • 仿写是指在一定的语言环境中，
根据语言表达的需要，参照题 干所提供的句式，另造一个或 多个句式相同，内容与上下文 衔接的句子。
仿写及类型
• 2.仿写的类型 • （1）续写式仿写：仿照例句的句
式，续写一个句子，使之与例句构 成语意连贯的排比句。 • （2）造句式仿写：仿照例句，运 用相同的修辞手法，另写一组句子。
角度要一致，即陈述对象（通常就是主语） 不可轻易更换；对于议论类，观点前后要 一致，观点和材料要保持一致。
语句衔接与排序的原则
• （2）内容要合乎事理，符合逻辑， 保持内在的一致性。
• （3）语句要前后照应，比如问与 答的照应，前面的排序与后面的排 序的照应，指代的前后照应，句式 的前后照应，关联词的前后照应等。
语句衔接与排序的原则
• 调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句， 然后再排定中间。也有的从局部开刀，再 逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤ 和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在 后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项 一律排除，然后再把剩下的选项比较一下， 找出不同点，对照文句，很容易选出答案。 如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看 ⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联， 这样一步一步排下去，也能调整好全部语 序。
语句衔接与排序的方法
• 4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。 • 写景语段，要分析清楚景物的特征及观察
仿写题的答题要点
• 3.验正误。 • 检验仿写句是否有语病，是
否和例句主旨内容、句式结 构、语法修辞保持一致，是 否与例句文意相连、文脉相 通。
语句衔接与排序的原则
• 把若干句子组织在一起的时候，就要注意 句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就 是要注意连贯。
语文中考人教版作文系列《语言的实际应用》课件(共22张PPT)
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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去掉不必要的词语
北方的高高的挺拔的白杨树 实实在在是不平凡的，我为之而 骄傲，我要竭力的赞美白杨树。
白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树。
去掉不必要的词语
眼睛是人的重要感觉器官， 人眼从外界获得的信息，不仅比 其他感觉器官多得多，而且是其 他感觉器官所不能获得的。据研 究，从外界进入人脑的信息，有 百分之九十来自眼睛。（不超过20字）
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/142021/ 8/142021/8/148/14/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/142021/8/14August
注意场合 注意对象
A.您来作报告，想必会感到荣幸！ B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?
大街上，有的汽车后窗写着：“别吻 我，我怕羞！”它告诉人们什么信息？
同学玩电脑上自习课迟到，作为班干部， 你会如何处理？
去掉不必要的词语
消除语言中的歧义
话题统一 顺序合理 过渡自然
注意场合 注意对象 注意礼貌
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/142021/8/ 142021/8/142021/8/14
2021年中考甘肃专用语文教材复习专题5语言运用课件(73张PPT)
了山、水、佛、云浑然一体的壮观奇景，是凉州颇负盛名的旅游胜地。
在文中横线上填入语句，使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶，最恰当的一项是
()
A．薄云在山间缠绕
B．山间缠绕着薄云
C√．薄云缠绕在山间
D．只因薄云在山间
【答案】 C 【解析】 此题考查对偶的运用能力。上句“碧波荡漾于脚下”中“碧 波荡漾”与“薄云缠绕”相对，“于脚下”与“在山间”相对，故选C。
实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不道所以有道德
A．②①③
B．③①②
C．③②①
D．②③①
3．(2015·天水卷)下列句子排序最恰当的一项是( D )
除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A．①②③④
B√．③②①④
C．①④③②
D．③④①②
【答案】 B 【解析】 本题考查语言表达连贯。通读文段可知，文段主要围绕 “汉字形体的演变过程”展开。③句是首句，引出说明对象；接着是② 句，介绍汉字悠久的历史；然后按时间顺序，先是①句，介绍现存最 早的原始文字；后是④句，介绍可识的成熟汉字系统。所以正确排序 为③②①④。故选B。
⑤“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”表示时间先 后。
⑥“总之”“综上所述”“由此看来”表示要提出结论。 ⑦“诸如此类”表示综合。 ⑧“所谓”表示有所解释。 ⑨“例如”表示举例。 (5)找重点句：找总领句或总结句。如提出问题的句子或概述总结性 的句子。
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调整句序.
归纳:
我们做这类题的时候, 要注意哪些步骤和方法呢?
四.我们做这类题的时候,要注意以下步骤和方法:
❖ 1．首先看它是考查哪类的题型，然后根据连贯的要求去分 析 和判断。
❖
2．“定位选句”和“定句选位”要注意前后句的主语、衔 接、呼应、句式等。
❖
3．“调整句序”首先要迅速理解各句的意思，抓住这段话 的中心，然后找出规律性的东西，如按什么顺序、结构关系 等，还要注意找出衔接的语言标志，迅速调整。
❖ 我们在说话和写文章的时候,要把自己的 意思清楚表达出来,让别人明白,那就必须要 做到”连贯”.
❖ 二.“连贯”的基本要求:
❖ 1.要注意保持统一的中心.
❖ 例1：苏州园林栽种和修剪树木也着眼 在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树 与常绿树相间，花时不同的多种花树相 间，这就一年四季不感到寂寞。没有修 剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似 的道旁树：因为依据中国画的审美观点 看，这是不足取的。
语言的实际运用—连贯
2021年最新《中考备战》
❖ 1.下面这些话说得不简明的一句是( C ) ❖ A.你这种做法是错误的,要改正. ❖ B.学校里出现了空前高涨的学习热潮. ❖ C.用不干净的抹布擦碗,越擦越不干净,越擦越 ❖ 脏. ❖ D.这份复习资料正在打印,明天就可以发到学 ❖ 生手中.
❖
2.假如你的好友小宁期中考试语文只考了六十分,
❖
(前后呼应)
“连贯”的基本要求: ❖4.要注意过渡、衔接和呼应.
三. 我们在做语言连贯的题目时, 一定要根据 连贯的基本要求去做:
例1：填到下面句子中的横线上，最连贯的一项是（ C ）
坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔跑……
将军一面走， 一面四下里看着，
。
A．这劳动的场景使他深深地激动了。 B．他深深地激动了这劳动的场景。 C．他被这劳动的场景深深地激动了。 D．这劳动的场景深深地激动了他。
❖ 例2．拂晓，他从家里出发，按照信中的路线一直赶 路，在中午的时候，他终于找到信中她所交代的地方。
❖ (时间顺序)
❖ 例3：他来到山脚下，哇！好高的山！可是 他没有被吓倒。一路上他翻山越岭，很快 就到了半山腰，此时，汗水湿透了他的衣 裤，但他没有停下来，继续往上爬。三个 多小时后，他终于来到了山顶，放眼四望， 多美的景色啊！
( 空间顺序)
❖ 例4：知我中华，爱我中华，兴我中华。 ❖ （逻辑顺序)
“连贯”的基本要求:
❖2.要注意合理的句序
“连贯”的基本要求:
❖3.要注意主语的一致。
❖ 例5：我幸运地同居里夫人有20年的友 谊, 我对她的伟大的人格愈来愈感到钦 佩。
❖ （如换成“她的伟大的人格愈来愈使 我感到钦佩。”，语气就不够连贯了。）
❖ 例6。．（1）轮船在海上航行，需要灯塔指明 方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。（2）在 人生道路上又何尝不是如此。（3）要有所作 为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸 庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
❖ （第（2）句有 过渡 的作用。）
❖ 例7：夜色加浓，灯火次第亮了起来，尤其是围绕在
海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒影在乌蓝的 海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串串流动 的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映， 煞是好看。
❖ 三.考查“语言连贯”的试题一般是以客观题 ❖ （即 选择题）的形式出现,一般有哪些题型 ❖ 呢?我们看看下列的题目:
填入下面横线处的句子,连贯最恰当的一项是( C )
❖ _______ ,据说连北方的一些城市,”广货”也是市场 上的抢手货.
❖ A.广东生意人的精明是全国有名的. ❖ B.广东人的经商手法是全国有名的. ❖ C.广东产品的优势是全国有名的. ❖ D.广东的市场经济是全国有名的.
例3:
❖ 下面这段话的正确顺序是（ B ）
❖ (1)那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。 ❖ (2)坐车到了南城，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年
的回忆。 ❖ (3)1960年我回到北京。 ❖ (4)现在，我又站在这个地方，真是百感交集。 ❖ (5)一到北京，首先想到的是重访故居。
❖
4.选了答案后还要结合上下文读一读, 检查是否通顺、连贯。
❖ 大家要认清题型,根据 连贯的要求去做喔！
❖ (4)早在一百多年以前,马克思就说过:”机器生产的发展要求 自觉地运用自然科学.
❖ (5)现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了.
❖ A.(4)(3)(1)(5)(2).
B.(2)(4)(3)(5)(1).
❖ C.(4)(2)(3)(5)(1).
D.(1)(2)(4)(3)(5).
(2005年中考)
❖
(2004年中考)
定位选句.
❖ 把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才
成为一个让人遗憾的庸人吗？”一句话放在
下面一段话中，合适的位置是B（ ）
❖ （1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成 才的保证。（2）荀子说过：“骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。”（3）只有 踏踏实实地学习，才能打下坚实的基础。
❖ （1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成 才的保证。（2）荀子说过：“骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。”（3）只有 踏踏实实地学习，才能打下坚实的基础。
❖ A（1）句之前 .
B（1）(2)句之间.
❖ C（2）（3）句之间 . D（3）句之后.
❖ （答案是B。分析：要注意句子前后的衔接, 才能保持语意的连贯,这句话是为了论证句 （1）的，应紧跟句（1）。 ）
（答案C。分析：句子与句子之间，必须保持连贯的语气， 这样，别人才能理解你所表达的意思。要保持连贯的语气， 就要求句子前后的主语要保持一致，词与词之间，句子与 句子之间要连接得上。）
例2: ❖ 把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才
成为一个让人遗憾的庸人吗？”一句话放在 下面一段话中，合适的位置是B（ ）
❖ A（1）句之前 .
B（1）(2)句之间.
❖ C（2）（3）句之间 . D（3）句之后.
定句选位
将下列句子组成一段意思完整的话,语序排列最恰当的
一项是( B )
❖ (1)科学技术作为生产力,也越来越显示出巨大的作用.
❖ (2)科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点.
❖ (3)并且指出:”生产力中也包括科学.”
他心里很难过,此时你正确的做法是( D )
A.你高兴的说:”六十分万岁！” B.你劝慰他说:”还有人没考及格呢?” C.你不屑的说:”你数学考九十五分,语文差一点无
所谓！” D.你诚恳地说:”我也错了不少,我们一起看看
错在哪里,争取下次考好！”
❖
简明、连贯、得体
贯
❖ 语言的连贯是指把若干句子组织在一起的 时候,应注意前后句语意的连接贯通.
❖ A（1）（2）（3）（4）（5） B。（3）（5）（2）（1）（4） ❖ C（4）（1）（2）（3）（5） D。（1）（4）（2）（5）（3）
❖ （答案B。分析：调整句子的语序，可以通过熟读来理解,但归 根到底还是要考虑一些规律性东西的把握。如“到北京”—— “一到”——“坐车”……“回忆”——“那时候”——“现在”， 它是以时间先后及地点的转移为叙述顺序的。）