牛津译林版7BUnit3语法及知识点

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译林初中英语7BU3知识点整理

译林初中英语7BU3知识点整理

译林初中英语7BU3知识点整理一、词汇1. I/you/he/she/it/they(主格)me/you/him/her/it/them(宾格)my/your/his/her/its/their(形容词性物主代词)mine/yours/his/hers/its/theirs(名词性物主代词)2. opera(切忌拼成oprea)3. golden throne(金銮宝座)4. raise & grow(饲养|生长)5. wheat & rice(小麦|大米)6. friendly友好的(是形容词,不是副词)7. listen & hear(听这个动作|听见)8. order & book(订购|订票,订座)二、短语1. order a pizza(订购一个披萨)book two tickets(买两张票)2. exchange students交流学生3. look forward to doing sth. 期盼做某事4. work of art艺术品5. raise cows & grow wheat(注意一、部分4)6. jogging in the park在公园里慢跑7. Beijing (roast) duck北京(烤)鸭8. many more shows多得多的展览9. hear the birds and smell the flowers听鸟语闻花香10. the buses to the town centre开往镇中心的大巴11. be ready/willing to do sth. 乐意做某事12. visit our local theatre参观我们的本地剧院三、句子1. Sunshine Town is forty minutes from the centre of Beijing by underground.从北京市中心坐地铁到阳光镇要40分钟。

牛津译林版7BUnit3语法及知识点

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Grammar名词所有格的构成及用法名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

定义:表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系,叫做名词所有格。

名词所有格的用法:一、名词+ ’s (主要用于有生命的事物)1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格例如:Jimmy’s book(吉米的书)Jane’s schoolbag(简的书包)Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热。

)2、复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。

例如:Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。

)二、名词+of +名词如果名词是无生命的,我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。

例如:A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)三、特殊所有格若一样东西为两人共有,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。

例如:This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。

These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。

步行一个半小时的路程:四.'s所有格所修饰的词的省略现象(1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。

牛津译林7BUnit3词汇,短语%2C句型汇总

牛津译林7BUnit3词汇,短语%2C句型汇总

牛津译林7BUnit3词汇,短语,句型一、词汇Words1. mine pron. 我的mine 是名词性物主代词,用在句子中代替名词。

而my是形容性物主代词,只能在句子中表示“某人的”。

用法:形容词性物主代词后面要加名词名词性物主代词相当于名词单独使用2. quiet adj.安静的,寂静的quiet 用作形容词,修饰人等有生命物体时表示“安静的”之意,修饰地方、时间、海洋大地时表示“寂静”之意。

常用“安静”;“保持安静”;a quiet sea “平静的海洋”等。

后加构成副词形式。

3. fresh adj. 新鲜的fresh 用作形容词,意思是“新鲜的”。

常指空气、水、水果、蔬菜、鱼、肉等“新鲜的”,也可以指人的思维、人的言行是“新鲜的”、不同凡响。

4. famous adj. 出名的,著名的famous 用作形容词,表示“出名的,著名的”,可以用作表语、定语、宾语补足语等句子成分。

可以构成“因…….(某事)而出名/著名”。

“因…….(身份)而出名/著名”。

小试牛刀:( )1. Xu Beihong is for his horse paintings.A. freshB. famousC. interestingD. important( ) 2. ---What is Suzhou famous______? ----Suzhou Gardens.A. \B. forC. asD. with( ) 3. ----What is Suzhou famous______?----Chinese Venice.(威尼斯)A. \B. forC. asD. with5. key n 钥匙,答案,键,关键key用作名词,意为“钥匙;答案;关键”,其复数形式是。

(1)key表示“钥匙”之意时,常用“这个门的钥匙”固定搭配。

(2)key表示“答案”之意时,常用“这个问题答案”固定搭配。

(3)key表示“键”之意时,是指电脑、打字机、钢琴等“键盘上”的“键”。

(译林版)7B-Unit3语法知识点

(译林版)7B-Unit3语法知识点

(译林版)7B-Unit3语法知识点
本单元语法知识点主要包括以下几个方面:
一、现在进行时
1. 构成:be/am/is + 动词的ing形式。

2. 现在进行时表现正在进行或发生的动作。

二、情态动词
1. 情态动词包括 can, may, must, should, ought to, need等。

2. can表示能力,may表示可能性,must表示必要性,should/ought to表示应该,need表示需要。

三、反意疑问句
1. 构成:陈述句部分 + 否定疑问词 + 助动词。

2. 如果陈述句为肯定句,则反意疑问句为否定形式;如果陈述句为否定句,则反意疑问句为肯定形式。

3. 当陈述句中含有情态动词时,反意疑问句中的助动词要和情态动词保持一致。

四、一般现在时和现在进行时的区别
1. 一般现在时表示经常或惯性发生的动作或状态。

2. 现在进行时表示正在进行或发生的动作。

五、动词不定式
1. 构成:to + 动词原形。

2. 动词不定式可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。

以上是本单元的语法知识点总结,希望同学们认真学习,多做练习,提高英语语言运用能力。

牛津译林版7BUnit3知识点

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Unit 3 Welcome to Sunshine Town知识点总结一、重点词组1.wait a minute等一会儿2.a tin of dog food一听狗食3.order a pizza点一块比萨4.exchange student 交换生5.take them to the cinema 带他们去电影院6. take them to the cinema 带他们去电影院7. lots of things to do有许多事情要做8.by underground乘地铁9. some Western restaurants 一些西餐馆10. look forward to meeting you期待见到你11.all over the place 到处都是12.the golden throne 金銮宝座13.works of art 艺术品14.Chinese paintings 中国画15.row a boat 划船16.know each other 相互了解17. raise cows 饲养奶牛18. grow wheat 种植小麦19.smell the flowers 闻花香20.hear the birds sing 听鸟儿唱歌21. on a farm 在农场二、重要句型1.Welcome to Sunshine Town欢.迎来到阳光镇。

1)“ Welcome to +地点”表示“欢迎来到⋯⋯!”如:Welcome to our school欢.迎到我们的学校来!2)welcome 后面如果接副词,则应省略介词 to。

如:Welcome home/back.欢迎回家/回来。

2.An old friend of mine is coming to visit me, Hobo.is coming 是现在进行时,表示将要发生的动作。

在英语中一些位移动词,如come, go,leave 等可用现在进行时表示将要发生的动作。

新版译林英语7B-Unit3知识点

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基础知识短语归纳1. wait a minute 等一会儿2. a can of一罐……3. order a pizza 点一个披萨饼4. would like想要5. lots of 许多6. far from 离……远7. by underground 乘地铁8. welcome to 欢迎到……9. call sb 给某人打电话10. belong to 属于11. all over 到处;遍及12. next to 紧靠着13. works of art 艺术品14. in front of在……前面15. talk about谈论16. each other 互相17. around the yard 院子四周用法集萃1.would you like to do sth= want to do sth 想要做某事2.look forward to(doing) sth 盼望(做)某事3.What about(doing) sth (做)……怎么样4.some……others……一些……另一些……5.show sb around 带领某人参观6.why not do sth 为什么不做某事7.It takes (sb)some time to do sth 花费某人时间去做某事8.let sb do sth 让某人做某事9.enough 与形容词连用时,形容词放在enough前面例如:He is old enough to go to school.10.辨析:maybe与may be的区别maybe是副词,意为“也许,可能,大概”;may be ——may是情态动词,be是系动词,may be 的意思是“可能是”。

例句:Maybe he is a doctor.例句:Your book may be in your bag.11.enjoy oneself=have a good time= have fun 玩得愉快12.watch拓展:watch sb do sth看见某人做过某事watch sb doing sth 看见某人正在做某事13.“There is/ are +名词+to do…… ”意思为“有……可做”例句:There is some homework to do this weekend. 这个周末有一些家庭作业要做。

牛津译林英语7B Unit3知识点

牛津译林英语7B Unit3知识点

牛津译林英语7B Unit3 知识点总结一、重点语言点1、an old friend of mine/my father’s 我其中的一位老朋友名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs他们的用法相当于形容词性物住代词加名词He lives in the flat next to ours.=He lives in the flat next to our flat.=He lives next to us.他住在我们隔壁。

2、wait a minute =just a moment稍等3、There’s nothing/not anything in the fridge . 冰箱里什么也没有。

There is___C______in today’s newspaper.A. interesting nothingB. interesting anythingC. nothing interestingD. anything interesting注意一下:形容词修饰不定代词需要后置。

4、Is it enough for a tin of dog food? (买)听狗食足够了吗?I am_______________ to carry the heavy box. 我很结实能搬动那只大箱子。

Do you have____________________(足够的时间)5.There’s sb doing sth 有......正在做......There are two boys playing football on the playground.有两个男孩在操场踢足球。

6. It’s ten minutes’walk /two hours’bus ride/two hours’on foot from here to my school注意一下:对距离进行提问要用how far提问7.exchange students 交换生exchange (n) 交易,交换(v)交换,互换,调换8、take them to the cinema 带他们去电影院take sb to +地点带某人去某地9、Shopping is fun. 购物是件有趣的事go shopping 去购物shopping list 购物清单10、invite them to have dinner with us 邀请他们和我们一起共进晚宴invite sb to a party / one’s birthday邀请某人参加聚会/某人的生日invite sb to do sth邀请某人做某事Eg. I invite you to come to the party. 我邀请你来参加聚会。

译林版英语7BUnit3WelcometoSunshineTown知识点总结

译林版英语7BUnit3WelcometoSunshineTown知识点总结

s ten minutes’ walk /two hours18、Western restaurants/food/countries 西餐馆/西餐、西方国家西餐、西方国家 19、enjoy Beijing opera 欣赏京剧欣赏京剧20、visit our local theatre 参观我们当地的剧院参观我们当地的剧院21、learn more/a lot about Chinese art 更多地了解中国的艺术更多地了解中国的艺术learn from sb. 向某人学习向某人学习向某人学习 learn a lot 学到很多学到很多学到很多learn from each other 互相学习互相学习He learned that our principal would go to Taiwan. 他得知我们校长将去台湾他得知我们校长将去台湾22、Don Don’’t miss the opera shows 别错过戏剧表演别错过戏剧表演miss doing sth/miss sb 错过做---,想念某某,想念某某 go missing 没了没了miss sth/doing sth(错过) miss sb.(想念);错误,过失(名词)I don’t want to miss __________(watch)the TV play. 失之毫厘,谬以千里______________________________________ 23、welcome to our town 欢迎来我们镇欢迎来我们镇24、look forward to meeting you 期待着见到你期待着见到你look forward to sth / doing sth 盼望某物/做某事做某事pay attention to doing /devote …to doing/prefer doing to doing/be used to doing 25、all over the place 满地是满地是all over/around the world 26、a day at the Palace Museum 在故宫的一天在故宫的一天27、works of art 艺术品艺术品work 作品(可数) 工作(不可数)也可做动词 这项工作很艰苦,我们应该努力工作去完成。

牛津译林7B Unit 3知识点梳理

牛津译林7B Unit 3知识点梳理

牛津译林7B Unit 3知识点梳理Welcome1. an old friend of mine . a friend of my father’s2.wait a minute =just a moment 稍等3. There is nothing in the fridge.= There isn’t anything in the fridge.4. be enough for a tin of dog food20 yuan is enough for a nice present.5. There’s sb doing sth 有---正在做---6. Of course. / Of course not.7. order a pizza8. exchange students from the UK9. take sb. to sp. . take them to the cinema10.shopping is fun 购物是件有趣的事shop –shopping-shopped do some shopping,on a shopping list go shopping in Shanghaishopper, swimmer, winner, runnercollector(收藏家), visitor, actor, inventor, director(导演)11. do sth. together12. our school’s football field13. invite sb. to sp. . invite sb. to do …14、try some Chinese food 品尝一些中国食物try-tries-tried have a try 试一试try to do sth./try one’s best to do sth. 尽力做某事Reading1. There be sth to do 有事要做2. a quiet town . keep/ be quiet区别:quite 很、十分 eg. He is quite happy.3. be far from the center of Beijing. 10 kilometers away from the center of Beijing4.local people 当地的人们5. It takes only 40 minutes by underground.. by underground=take an/the underground 乘地铁It takes sb. +some time + from A to B + by …6. buy sth for sb. = buy sb. sth.. eg. Can you buy a new bike for me?= Can you buy me a new bike?7. If you don’t like Chinese food, there are some Western restaurants too..if 引导的条件状语从句,注意“主将从现”. eg. If it rains tomorrow, we won’t go to the park.Western restaurants/food/countries 西餐馆/西餐、西方国家8. 征求对方意见: .Would you like _____ ______ sth.? Shall we ______ sth.?Why not ______ sth.? Why don’t / doesn’t sb. _____ sth.?Let’s ______ sth. How about / What about __________ sth.?9.enjoy Beijing opera 欣赏京剧10.visit our local theatre 参观我们当地的剧院11.learn more/a lot about Chinese art更多地了解中国的艺术learn from sb. 向某人学习learn a lot 学到很多learn from each other 互相学习He learn ed that our principal would go to Taiwan.他得知我们校长将去台湾12.Don’t miss the opera shows别错过戏剧表演go missing 没了miss sth/doing sth(错过) miss sb.(想念);错误,过失(名词)13. look forward to doing …. Children look forward to having a long holiday.Grammar2. a friend of mine 我的一个朋友. a frined of my father’s我爸爸的一个朋友3. a picture of my father我爸爸的一张照片(照片里的人是我爸爸). a picture of my father’s我爸爸的一张照片(照片的所有者是我爸爸)4. Lily and Lucy’s room (共同拥有). Lily’s and Lucy’s room s (各自拥有)5. James’s new car6. Women’s Day . Children’s Day. Teacher s’ Day. (the teacher’s desk). Mother’s Day . Father’s Day7. Whose is this book?= Whose book is this?8. The house is my grandparents’.= It is my grandparents’ house.9. Do you know the play ers’ names?10. 20 minute s’ walk = 20 minutes on foot (用how far 提问)Integrated skills1. 动词不定式做定语后置many things to see许多可看的东西something to eat一些吃的东西a lot of things to do许多可做的事情need a room to live in需要一间房间居住2.all over the place 满地是all over/around the world3.a day at the Palace Museum在故宫的一天4.works of art 艺术品work 作品(可数) 工作(不可数)也可做动词5. Chinese paintings 国画6. and many more以及更多的东西7. learn about…了解……. learn all about China’s history了解所有有关中国历史的东西. learn a lot/ more/ a little about …了解许多、了解更多、了解一点8. row a boat on the lake 在湖上划船. swim in the river 在河里游泳row a boat 划船;go rowing 去划船;in Row One 在第一排9.be famous(known by many people) for/as因----而出名,作为---而出名10. 40 minutes by bus = 40 minutes’ bus ride 乘车40分钟. 20 minutes’ walk = 20 minutes on foot 步行20分钟. 20 minutes’ ride = 20 minutes by bike 骑车20分钟11. It is about 40 minutes by bus/ 40 minutes’ bus ride from the hotel. (提问) ------- How far is it from the hotel?12.how far 多远--How much is this pair of boots?询问价格--Two dollars.-How much do you like Beijing Opera?询问程度--Very much.13. It is about 40 minutes by bus.= It takes about 40 minutes by bus.14. What time shall we meet?我们什么时候见面?Task1. raise cows 养牛raise 饲养,筹集,提升2. grow wheat 种小麦grow-grew-grown3. know each other 相互认识 . help each other 互相帮助. learn from each other 互相学习4. be friendly/ nice/ kind to…对……友好5. buses to the town center 到小镇中心的公交车6. the town center = the center of the town7. smell the flowers 闻花香smell vt. 嗅,闻到;linking v. +adj. (作表语) ;n. 气味8. hear the birds sing听鸟唱歌. hear sb. do(习惯性、经常性)(强调动作全过程)hear sb. doing sth. (强调动作正在发生). watch sb, do…观看某人做某事. see sb. do…看见某人做某事Do you hear someone knocking at the door? ( 讲时还在敲 )I heard someone knock at the door three times.( 讲时敲的动作已结束 )9. on a farm 在农场in t he field10.own a four-bedroom flat 拥有一套4个卧室的公寓房11. show sb. around sp.= take sb. to visit sp. 带领某人参观某地12. live in houses like this 住在像这样的房子里13. one hundred families 一百户家庭. hundreds of families 几百户家庭14.one hundred families 一百个家庭hundreds of families 数百个家庭two hundred of the students 学生中的两百个15. Some families raise cows, and others grow wheat.一些家庭养牛,其他的种麦子。

(完整版)新版译林牛津7BUnit3知识点复习总结和考点

(完整版)新版译林牛津7BUnit3知识点复习总结和考点

7B Unit 3 Welcome to Sunshine TownⅠ概况1.考察local的意思,具体考察local与friendly,funny,quiet的词意区别。

当今中国,已处在全球化的浪潮之中,因此更有必要保持中国的特色,地方的特色。

2.考察Western的词汇信息,考察形容词词缀ern,名词west加ern变成形容词Western。

3.考察look forward to的用法,look forward to后面的非谓语动词用ing 形式。

4.考察famous的用法,区分固定搭配be famous for与be famous as的区别。

5.考察work的词汇信息,work是多词义的单词,work做名词时,词意不同,可数不可数也是不一样的。

本单元中work作为作品,是可数的。

6.考察名词所有格和名词性物主代词。

(1)名词所有格①名词所有格的写法,②两人共有还是各自拥有③双重所有格(2)名词性物主代词。

①名词性物主代词相当于名词,单独使用。

7.考察单词famous与raise的拼写。

Ⅱ详细讲解1.Local people like jogging in the park in the morning.(1)local的基本含义做形容词,意思是本地的,当地的。

(2)local的核心考点考察local与friendly,funny,quiet的词意区别。

friendly和quiet 都是本单元的生词,funny为U4的生词。

1. Sam is a boy, so he knows a lot about the town.A. friendlyB. funnyC. localD. quiet答案C分析:考察形容词辨析。

A项:friendly,友好的;B项:funny,滑稽的;C项:local,当地的;D项:quiet安静的。

句意:塞姆是一个_____的男孩,所以他了解这个小镇很多情况。

只有C项符合语境。

译林牛津版七年级英语下册7B Unit3 重要知识点

译林牛津版七年级英语下册7B Unit3 重要知识点

7B U3语法一:名词所有格名词+’s在单词或者名称词尾加’s表示物主关系。

名词所有格主要用于表示人、国家和动物的词。

无生命的物体通常不要名词所有格形式,其物主关系用of或两个名词并列(中间无介词)来表示:B的A : the A of B=the B AThe leg of the table=the table leg 桌子腿。

The photo of my friends= my friends’ photos名词所有格构成规律:1:在单数名词后面加’s2:在以S结尾的复数名词后面加’。

Teachers’ Day3:在不以S结尾的复数名词后面加’S。

Children’s Day ;people’s ;the women’s day4:只要是名字,无论结尾是否有S,都加’S。

Charles’s car特殊情况:①表示两人或多人共有时,在最后一个名词后加’sLily and Jack’s bag②表示每人都有时,各加’SLily’s and Jack’s bags③在上文提到过的名词,在下文中可以省略名词所有格后面的名词。

It's not my book. It’s Jack’s.语法二:代词①人称代词:主格即主语代词:用在动词前做主语。

宾格即宾语代词:放在动词和介词之后-Who’s there?- It’s me!,还可以单独使用。

-Who come first?- Me!②反身代词:Myself Ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves用于对自己做某事:look after yourself 照顾你自己有些不含对自己做某事之意:enjoy oneself 玩的开心表示强调:I made it myself.这是我自己做的。

by oneself= on one’s own独自③形容词性物主代词,作形容词用,后加名词。

牛津译林英语7B Unit3课本知识整理

牛津译林英语7B Unit3课本知识整理

Unit 3 Welcome to Sunshine Town!Warm up一、重点单词1.mine pron. 我的2.nothing pron. 没有什么3.fridge n. 冰箱4.supermarket n. 超市5.enough adj. 足够的6.maybe adv. 也许;可能;大概7.order v. 点(酒,菜等)二、重点词组1.an old friend of mine = one of my old friends 我的一位老朋友2.wait a minute 等一下;等一会儿3.of course = sure 一定,当然4.exchange student 交流学生三、重点句型1.An old friend of mine is coming to see me, Hobo. 霍波,我的一个老朋友要来看我。

这里is coming 相当于is going to come。

这里是现在进行时表将来的用法。

常用于该用法的动词有come、go、leave、arrive、start、die、fly 等。

2.Maybe we can order a pizza…也许我们可以点一份披萨…这里Maybe 是副词放句首Welcome to the unit一、重点单词1.film n. 电影2.football n. 足球3.shopping n. 购物4.cinema n. 电影院5.wonderful adj. 精彩的6.together adv. 一起;同时7.field n. 运动场8.invite v. 邀请9.try v. 尝试二、重点词组1.talk about sth. 谈论某事2.take sb. to sp. 带某人去某地3.invite ab. to do sth. 邀请某人做某事4.I’d like to do = I want to do 我想去做...三、重点句型1.We can watch some wonderful films together. 我们可以一起去看一些精彩的电影。

新版译林牛津7BUnit3知识点复习总结和考点

新版译林牛津7BUnit3知识点复习总结和考点

7B Unit 3 Welcome to Sunshine TownⅠ概况1.考察local的意思,具体考察local与friendly,funny,quiet的词意区别。

当今中国,已处在全球化的浪潮之中,因此更有必要保持中国的特色,地方的特色。

2.考察Western的词汇信息,考察形容词词缀ern,名词west加ern变成形容词Western。

3.考察look forward to的用法,look forward to后面的非谓语动词用ing 形式。

4.考察famous的用法,区分固定搭配be famous for与be famous as的区别。

5.考察work的词汇信息,work是多词义的单词,work做名词时,词意不同,可数不可数也是不一样的。

本单元中work作为作品,是可数的。

6.考察名词所有格和名词性物主代词。

(1)名词所有格①名词所有格的写法,②两人共有还是各自拥有③双重所有格(2)名词性物主代词。

①名词性物主代词相当于名词,单独使用。

7.考察单词famous与raise的拼写。

Ⅱ详细讲解1.Local people like jogging in the park in the morning.(1)local的基本含义做形容词,意思是本地的,当地的。

(2)local的核心考点考察local与friendly,funny,quiet的词意区别。

friendly和quiet 都是本单元的生词,funny为U4的生词。

1. Sam is a boy, so he knows a lot about the town.A. friendlyB. funnyC. localD. quiet答案C分析:考察形容词辨析。

A项:friendly,友好的;B项:funny,滑稽的;C项:local,当地的;D项:quiet安静的。

句意:塞姆是一个_____的男孩,所以他了解这个小镇很多情况。

只有C项符合语境。

牛津译林7b unit3 知识点归纳

牛津译林7b unit3 知识点归纳

Unit3 Welcome to Sunshine townwelcome to...欢迎来到某地welcome back to欢迎回到nothing 反义词something 作主语时谓语动词用单数wait/just a minute/moment稍等一会儿...enough to do sth足够......去做某事It is enough for sth足够enough可以用quite修饰,不能用very 修饰order v.订购,命令,吩咐n.秩序take sb/sth to sp把......带到某地take sb here/there/hometake sb to do sth带某人去做某事take bring carry这三个词都和“拿、取”有关,但要注意三者之间的区别:bring意为“带来,拿来”,指把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来,也可以说是“由远及近”。

take(带走)意为把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去,也可以说是“由近及远”,常和介词to构成搭配。

carry意思是“提、扛、搬、携带、搬运”,意思较多,但没有方向性。

invite v.邀请invitation n.邀请invite sb to do sth邀请某人做某事invite sb to sp...邀请某人去某地an invitation to一个去某地的邀请have a try尝试try to do sth努力做某事try doing sth尝试做某事try/do one’s best(not)to do sth竭尽全力做某事to do和doing有区别的动词mean to do想要做某事mean doing意味着做某事+to do表示动作尚未发生+doing表示动作已经发生forget to do sth忘记要做某事forget doing sth忘记做过的事remember to do sth记得要做某事remember doing sth记得做过的事regret to do sth遗憾要做某事regret doing sth后悔做了某事+to do非同一件事+doing同一件事go on to do sth继续做另一件事go on doing sth继续做原来的事stop to do sth停止去做另一件事stop doing sth停止正在做的事lots of things to do许多事可以做be far from=be far away from离......远be close to离......近花费It take s sb some time to do sth花费某人一段时间做某事(人)+spend some time/money (in) doing sth(人)+spend some time/money on sth(人)+pay some mony for sth/sbpay sb付钱给某人(事/物)+cost sb some time/ money (sth)Expensive/dear贵cheap便宜(price)high高low低表建议Why not do...Why don’t you do...Shall we do...What/how about doing...be famous as作为......而出名be famous for因......而出名miss doing sth错过做某事look forward to doing sth期待做某事belong to属于the key to ......的钥匙;......的关键all over到处,遍及works of art艺术品have fun= have a good time=enjoy oneself玩得高兴have fun(in) doing sth.做…十分开心show sb around spshow sth to sb=show sb sth给某人看show off炫耀show up出现hear sb do听到某人做了某事hear sb doing听到某人要做某事raise1.raise=bring up(养育,饲养,种植)2.raise=lift(举起,举起)raise your hands举手3.raise=set up(建立,竖起)4.提高,升高raise prices提高价格raise one’s voice提高某人的声音5.征收,招募,筹集raise money...for募集钱6.提出raise a question提出问题【词义辨析】maybe,may bemaybe用作副词“大概,也许”,用于修饰整个句子,常位于句首may be中may为情态动词“可能”,be为原形,may be意为“可能是”other,others,the other,the others,anotherother可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的(人或物)”Do you have any other question(s)?one...the other指两个人或物中的一个时,只能用the other,不能用another,此时的other作代词.He has two daughters.One is a nurse,the other is a worker.others是other的复数形式,泛指“另外几个”,“其余的”.在句中可作主语、宾语.some...and others...一些......另一些......Some of us like singing and dancing,others go in for sports.the others意思是“其他东西,其余的人”.特指某一范围内的“其他的(人或物)”.是the other的复数形式.the others=the other +复数名词Two boys will go to the zoo,and the others will stay at home.another泛指(指三者或三者以上中的)另一个,既可作代词又可作形容词.I have finished this book,please give me another.grow up长大grow into长成drive(sb)t o sp开车带某人去某地none, no one与nothingnone既可指人又可指物,意为“没有任何人或物一个也没有”,后常接of短语。

2022江苏省牛津译林版7B Unit 3-4 重点句型短语归纳

2022江苏省牛津译林版7B Unit 3-4 重点句型短语归纳

Unit 3 Welcome to Sunshine Town1.an old friend of mine我的一个老朋友:of后接名代。

2.There’s nothing in the fridge.冰箱里什么都没有。

=There is not anything in the fridge. nothing=not anything;nobody=not anybody这是有be动词的情况,其否定在be后加not. 如果含行为动词,则在其前加don’t.例:I have nothing to eat.=I don’t have anything to eat.I didn’t eat anything.=I ate nothing.3. Wait a minute.=Just a minute.等一会儿4. Is it enough for a tin of dog food? 它足够买一听狗粮吗?be enough for sth:对…来说是足够的注:enough修饰名词放前面:enough foodenough修饰动词放后面:old enoughbe+adj+enough+to do sth:某人足够的adj以至于可以做…例:He is old enough to go to school. 他足够大以至于可以去上学。

She is strong enough to carry the box.她足够强壮以至于可以搬动这个箱子。

5.of course not.当然不了。

of course.当然了。

6.Maybe we can order a pizza.也许我们可以点一个披萨。

注意区别maybe和may be两个词。

以也许他是对的一句为例。

maybe放在一起是adv,通常放在句首: Maybe he is right.may be分开是两个词,may情态,后接be动词,位于句子中间:He may be right.7.They can try some Chinese food. 他们可以试试中餐。

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Grammar名词所有格的构成及用法名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式||。

名词所有格也称为属格、主格||,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式||。

定义:表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系||,叫做名词所有格||。

名词所有格的用法:一、名词+ ’s (主要用于有生命的事物)1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格例如:Jimmy’s book(吉米的书)Jane’s schoolbag(简的书包)Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热||。

)2、复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格||。

例如:Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生||。

)二、名词+of +名词如果名词是无生命的||,我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系||。

例如:A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)三、特殊所有格若一样东西为两人共有||,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有||,而是各有各的||,则两个名词都用所有格||,且其后名词应为复数||。

例如:This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间||。

These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间||。

步行一个半小时的路程:四.'s所有格所修饰的词的省略现象(1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词||,其名词所有格后的被修饰语常常省略||。

例如:I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她||。

He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了||。

(2)名词所有格所修饰的词||,如果前面已经提到过||,往往可以省略||,以免重复||。

例如:Whose pen is this?It's Tom's.这是谁的钢笔?是汤姆的||。

The bike is not mine||,but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的||,是王品品的||。

五.双重所有格及其用法's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起||,构成"of+所有格"形式||,即双重的所有格||。

它通常表示部分观念||,即全体中的一部分||,在意义上与"one of..."相似||,它主要修饰of短语之前的那个名词||。

此外||,双重所有格与指示代词连用时||,常带有感情色彩||,如赞赏、不满、厌恶等||。

它的主要形式如下:1.名词+of+名词性物主代词||。

例如:a good friend of mine 我的一个好朋友an interesting story of his 他的有趣的经历2.名词+of+'s所有格||。

例如:He is a friend of my sister's.(=one of my sister's friends)他是我姐姐的一个朋友Look at that long nose of Jack's.看杰克的那个长鼻子||。

(感情色彩)试比较:a picture of Xiao Zhanga picture of Xiao Zhang's3.不定冠词、数词、某些不定代词(some||,any||,many||,no||,few等)以及which等限定词||,一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词||,而采用of所有格或双重所有格形式||。

例如:most of the students 学生中的大多数three of them 他们中的三个人I have read some books of his.我读过他的一些书Which book of Qiong Yao's have you read?你读过琼瑶的哪一本书?A.'s所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别请仔细比较下面三句话:1.She is Mary's brother's friend.2.She is a friend of Mary's brother.3.She is a friend of Mary's brother's.人称代词和物主代词而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词||,故其后不必加名词||。

如:Is this your book? No||,it isn’t||,it’s hers(her book) ||,Jim’s ||,Tom’s||,Maria’s练习一、用适当的人称代词填空:1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she )2. China is a developing country. _________is in the east of Asia. ( its )3. I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I )4. These new houses are so nice. __________ are very expensive.( them )5. The fishermen caught a lot of fish||,didn’t __________? ( them )6. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school. ______ brother lives with ____ and helps _ ___ with______ lessons. ( she )7. Mike is my classmate. ____ is good at English . ( his )8. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ? ( she )9. What’s the weather like today ? ____ is cloudy. ( its )二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空1. I ate all ____ sandwiches yesterday.( I ) Can I have one of ____ ? ( you )2. George has lost ____ ( his ) pen. Ask Mary if(是否)she will lend him ____ . ( she )3. Jack has a dog and so have I. ____ ( he ) dog and ____ ( I ) had a fight (打架).4. The teacher wants you to return that book of ____ ( he )5. Mr. and Mrs. Green and a friend of ____ are coming to see us. ( they )6. We are going to Paris to stay with a French friend of ____ . (we )三、用括号中的适当形式填空1.Are these ________(you)pencils? Yes||, they are ________(our).2.—Whose is this pencil? —It’s ________(I).3.I love ________(they)very much.4.She is________(I)classmate.5.Miss Li often looks after________(she)brother.6.—Are these ________(they)bags ?—No||, they aren’t ________(their). They are ________(we)1Neil’s mother is calling him from the UK.Call 动词叫||,呼唤例:马上叫个医生来||。

称……为例:他的朋友叫他鲍勃||。

名词打电话||,通话例:Tim||,有你的电话2Mr Wu is asking Amy which things belong to which people.belong to 意为“属于……”||,后接某人或人称代词宾格||。

如:This key ring belongs to me. 这个钥匙圈是我的||。

注意:belong to 后不能使用名词所有格或物主代词||,且belong to不可用于进行时||。

如:这车属于她||。

3They’re all over the place. all over 遍及遍及全中国遍及全世界瞧||。

大厅里到处都是瓶子||。

Integrated skills1 Here is the poster.以here开头的句子||,如果主语是名词||,则用倒装语序||,连系动词是用is还是are取决于后面的名词是单数还是复数||。

例:有张卡片给你||。

注意:当主语是代词时||,不用倒装语序||。

Here they come. 他们来了;here it is 它在这里;here you are 给你2 Go to Huangji Palace to see works of art at 11 a.m.Works of art 艺术品Work 作品||,著作可数名词工作、劳动不可数名词(与job)4It’s about 40 minutes by bus.It is +所需时间+(from S to B )by +交通工具/on foot 表示“(从A地到B地)距离”句型||。

也可表示成:It is +所需时间名词的所有格+walk/ride/drive (+from A to B)例:从苏州到南京开车大约两个小时||。

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