第四版 第3课 大学生职业发展与就业指导第三课 (1)

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(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展

(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展
成就阶段
在职业生涯中获得最高的荣誉,成为行业领袖 并为后人铺路。
当前就业市场的挑战与机遇
未来的就业市场将面临巨大的变化,如人工智能、自动化、全球化、碳中和、 疫情后新常态等因素的影响,对求职者和职业发展产生深远的影响。人们需 要关注就业市场的动向,提高职场竞争力,利用科技手段和行业趋势来创造 自己的就业机遇。
职业发展与个人认知的关系
认知偏差
个人的自我认知往往存在一定 的盲点和误判,这可能会对职 业选择和发展产生负面影响。
职业发展
通过职业规划和发展,个人能 够更加清晰地认识自己的兴趣 与职业目标。
个人认知
通过不断反思和自我评估,可 以逐步弥补自我认知的盲区和 误判,更好地实现职业定位和 职业发展。
总结
4 行动计划
制定具体、可执行的计划来实现职业目标。
职业规划的步骤
1
自我评估
了解自己的特点和职业能力职业探索2来自了解不同的职业领域和行业
3
目标设定
设定短期和长期职业目标
执行计划
4
制定具体、可执行的计划和步骤
职业规划工具和资源
职业测评
了解自己性格和能力,找到适合自己的职业
就业市场分析
了解就业趋势,把握就业机遇
职业咨询
与专业咨询师交流,寻找更好的职业方向
求职技巧
学习有效的求职技巧和建立职业关系的技巧
职业生涯的不同阶段
起步阶段
选择一个适合自己兴趣和能力的领域,并快速 成长。
发展阶段
在自己擅长的领域取得更大成功,积累更多的 经验,提高薪资和地位。
成长阶段
逐渐建立起自己的专业技能体系,并提高自己 的职业竞争力。
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

大学生职业发展与就业指导第三课 (1)

大学生职业发展与就业指导第三课 (1)

认识决定力度研究表明,不同的职业对从业 者的性格要求不同。如从事医生职业的人要求乐 于助人,耐心正直,责任心强,冷静自信,稳定 性好。从事科学研究的人必须认真、敢于怀疑、 有批判精神和创新意识。而自我创业者应有喜欢 冒险、乐观、自信和勇于创新等性格,并精力充 沛,有野心。 性格对一个人的成功有着很大的影响。一个 人从事的职业与他的个性相适应,工作起来就会 得心应手,心情舒畅,容易取得成功;相反,如 果性格与职业不相适应,性格就会阻碍工作的顺 利开展。
(一)性格的含义
性格是个人对现实的稳定和习惯化了的行为 方式。性格是人在社会活动中通过与环境相互作 用而逐步形成的。性格一经形成就具有一定的稳 定性 具有不同职业性格的人在某些职业领域会表 现出不同的职业适应性,不同的职业领域也会对 职业性格提出不同的要求。
职业生涯格言
性格决定命运,气度影响格局
(二)兴趣对职业生涯规划的影响
职业心理学家认为,选择职业,兴趣比能 力更重要。它是人们从事职业活动强有力的动 力之一。实践证明,当人们对某种职业感兴趣 的时候,这种兴趣便会引导他们积极地从事这 方面的实践活动,即使在外人看来很是枯燥的 工作在他们那也会变得其乐无穷;相反,如果 个体所从事的是他们不感兴趣的工作,这在心 理上便是一种负担,令他们无精打采,勉强应 付,也很难做出成绩,因此兴趣是影响职业选
案例导入 小朱,平日一直爱好旅游,从旅游职业学校毕业 后顺利地考出了导游证,尔后进入了一家较有名气的 旅行社工作。工作伊始,小朱以其年轻人的蓬勃热情 和对导游事业的热爱,很快就得到了领导的赏识,但 不到一年的光景,他却以底薪太低、导游地点较单一 为由选择了跳槽,转行从事了与导游完全不相关的销 售工作。可是因销售压力和其不稳定的工作性质,小 朱又频繁换工作,更糟的是今年年初他失业在家了。 小朱的职业生涯从顺利入职、领导赏识到最终的 彻底失业,为什么?请帮助小朱分析一下并提出一些 建议。

《大学生职业规划与就业指导Ⅲ》课程思政教学大纲

《大学生职业规划与就业指导Ⅲ》课程思政教学大纲

《大学生职业规划与就业指导Ⅲ》课程思政教学大纲1. 课程概述《大学生职业规划与就业指导Ⅲ》课程思政教学大纲旨在帮助大学生树立正确的职业观和价值观,提高职业规划与就业指导的针对性和实效性。

通过本课程的学习,学生将能够更好地了解自己的兴趣爱好、性格特点和职业倾向,掌握职业规划的方法和技巧,提高求职技巧和就业竞争力。

2. 教学目标1. 帮助学生树立正确的职业观和价值观,认识到职业规划的重要性。

2. 培养学生自我认知的能力,了解自己的兴趣爱好、性格特点和职业倾向。

3. 教授学生职业规划的方法和技巧,提高职业规划的针对性和实效性。

4. 提升学生求职技巧和就业竞争力,帮助学生顺利就业。

3. 教学内容3.1 职业观念与职业规划1. 职业观念的树立2. 职业规划的意义和重要性3. 职业规划的方法和步骤3.2 自我认知1. 兴趣爱好的发掘和培养2. 性格特点与职业倾向3. 职业价值观的认知3.3 职业探索1. 职业信息收集与分析2. 行业动态与发展趋势3. 职业路径规划3.4 求职技巧与就业指导1. 简历制作与面试技巧2. 求职渠道与网络搭建3. 就业政策与权益保护3.5 职场心理与职业发展1. 职场心理调适与适应2. 职业发展与晋升策略3. 职场人际关系与沟通技巧4. 教学方法1. 讲授:讲解职业观念、职业规划方法、求职技巧等相关理论知识。

2. 案例分析:分析成功或失败的职业规划案例,引导学生从中汲取经验教训。

3. 小组讨论:分组讨论职业规划、求职技巧等主题,促进学生互动交流。

4. 实践活动:组织学生参加职业规划、求职相关的实践活动,提高实际操作能力。

5. 课程考核1. 平时成绩:包括课堂表现、小组讨论、实践活动等,占比30%。

2. 期末考试:包括选择题、简答题、案例分析等,占比 70%。

6. 教学资源1. 教材:选用权威、实用的职业规划与就业指导教材。

2. 课件:制作精美、清晰的课件,辅助教学。

3. 案例库:收集各类职业规划成功或失败的案例,用于教学分析。

大学生职业发展与就业指导教案

大学生职业发展与就业指导教案
2、目标职业对通用技能(表达沟通﹑人际交往﹑分析判断﹑问题解决﹑创新能力﹑团队合作﹑组织管理﹑客户服务等)的要求;识别并评价自己的通用技能;掌握通用技能的提高方法;
3、目标职业对个人素质(自信﹑自立﹑责任心﹑诚信﹑时间管理﹑主动﹑勤奋等)的要求;了解个人的素质特征;制定提高个人素质的实施计划;
4、根据目标职业要求,制定大学期间的学业规划。
课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析
拟留作业
章节
第二部分:职业发展规划
(四)职业发展决策
教学目的
使学生了解职业发展决策类型和决策的影响因素,思考并改进自己的决策模式。引导学生将决策技能应用于学业规划﹑职业目标选择及职业发展过程。
主要教学内容
1、决策类型;职业生涯与发展决策的影响因素(教育程度﹑工作及家庭对决策的影响,个人因素及环境因素);
拟留作业
章节
第五部分:职业适应与发展
(一)从学生到职业人的过渡
教学目的
引导学生了解学校和职场﹑学生和职业人的差别,建立对工作环境客观合理的期待,在心理上做好进入职业角色的准备,实现从学生到职业人的转变。
主要教学内容
1、学校和职场的差别;学生和职业人的差别;
2、初入职场可能会面临的问题以及解决方式。
教学方法
章节
第二部分:职业发展规划
(三)了解环境
教学目的
使学生了解所处环境中的各种资源和限制,能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源。
主要教学内容
1、探索学校、院系﹑家庭以及朋友等构成的小环境中的可利用资源;
2、了解国家﹑社会﹑地方区域等大环境中的相关政策法规﹑经济形势,探索其对个人职业发展的意义和价值。
教学方法
拟留作业
章节

(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展

(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展

01
职业的定义与分类
职业的定义
职业的定义
职业是指人们在社会生活中所从事的 工作,是人们获得收入、实现自我价 值、满足社会需求的重要途径。
职业的特点
职业的分类
根据不同的分类标准,可以将职业分 为不同的类型,如按照行业、职位、 工作性质等。
职业具有稳定性、专业性、技术性、 规范性和发展性等特点。
职业的分类
兴趣原则
选择自己感兴趣的职业,能够 激发内在动力,提高工作满意
度和幸福感。
能力原则
选择自己具备一定能力的职业 ,能够充分发挥自身优势,提 高职业发展的成功率。
市场原则
选择市场需求大、前景广阔的 职业,能够提高职业的竞争力 和发展潜力。
价值观原则
选择符合自己价值观的职业, 能够实现个人与职业的和谐统 一,提高职业的满足感和成就
01
02
03
04
按照行业分类
根据不同的行业,可以将职业 分为农业、工业、服务业等类
型。
按照职位分类
根据不同的职位,可以将职业 分为管理、技术、销售等类型

按照工作性质分类
根据不同的工作性质,可以将 职业分为脑力劳动和体力劳动
等类型。
按照工作场所分类
根据不同的工作场所,可以将 职业分为办公室、工厂、现场
随着时间的推移和经验的积累,大学生需 要定期评估自己的职业目标是否仍然可行
和有意义。
更新职业技能
随着行业和技术的不断发展,大学生需要 不断更新自己的职业技能,以保持竞争力。
调整行动计划
如果发现原有的行动计划不再符合自己的 职业目标或市场需求,大学生需要及时调 整自己的行动计划。
拓展人脉关系
在职业发展过程中,大学生需要不断拓展 自己的人脉关系,与更多的人建立联系, 为自己的职业发展创造更多机会。

大学生职业发展与就业指导教材(PPT 38页)

大学生职业发展与就业指导教材(PPT 38页)

六、求职面试后礼仪
• 礼貌地与主考官握手并致谢。 • 轻声起立并将坐椅轻手推至原位置。 • 出公司大门时对接待小姐表示感谢。 • 24小时之内发出感谢邮件或短信。 • 耐心等待礼貌查询面试结果。
作业:检查个人仪表
个人仪表
卫生
头发 口腔 胡须 指甲
服饰
自然得体 整洁大方 色彩协调 简约明快

一 定
坐姿
• 不可瘫坐在椅子上 • 不要只坐椅子的一点空间 • 不要跷二郎腿 • 良好的坐姿应该是坐在椅子的前三分之二
ห้องสมุดไป่ตู้,身体正直,可略微前倾。
走姿
• 走路时要提一口气 • 身体要挺直 • 走路的步伐不要过大 • 眼要往前方
习惯动作
• 习惯的动作会分散人的注意力,招聘者留 下不好的印象,平时要注意克服。
– 保持积极自信的心态,是面试中智慧语言不断迸发的前提。面谈时,讲话要充满 自信。回答问题时尽量详细,要按招聘人员的话题进行交谈。面谈时,一般情况 下,应该有问必答。当主考官提出的问题令你感到受冒犯或者与工作无关时,可 以有礼貌地回问为什么问这样的问题,或者委婉地回答:“对不起,我不知道这 个问题与我应聘的职位有什么关系,我能不能暂时先不回答这个问题呢?。”千 万不要很生硬地拒绝:“我不能回答这样不礼貌的问题。”或者“怎么问这么不 礼貌的问题。”毕竟对方是主考官,触犯了他就有可能失去这份工作,即使被录 取了,在日后的工作中也会有所不便。此时此刻,不能意气用事,或者表现的不 礼貌、不冷静。拒绝时可以的,但口气和态度一定要婉转、温和。
石家庄铁道大学四方学院
大学生职业发展与就业指导
主讲人:王艳明
750万名大学毕业生求职
遇“史上更难就业季”
大学毕业生2012届680万、2013届699 万、2014届727万,2015届达到750万。 大学毕业生数量不仅让形势更加严峻, 在经济形势、用人需求没有明显上升的 情况下,大学生就业难的态势恐将继续, 就业季“没有最难,只有更难”。

《大学生职业发展与就业创业》课件 《大学生职业发展与就业创业》第三章

《大学生职业发展与就业创业》课件 《大学生职业发展与就业创业》第三章
16
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Contents
Page
02 环境对职业定位的影响
• 家庭环境 • 工作环境 • 社会环境
— 17 —
第二节
环境对职业定位的影响
2.1 家庭环境
家庭环境是影响大学生职业定位的重要因素,一方面,每个人性格的养 成都离不开家庭的影响,另一方面,作为家庭的一员,大学生在做出自己职 业选择的时候,不得不考虑家庭的意见及实际情况。
〔四〕开展前景。职业的开展包括几个方面:一是职业技能的完善,大学生就业不仅是一个 工作的过程,也是一个学习的过程,只有不断完善自己的职业技能,职业生涯才有开展的可 能;二是工作职位的晋升空间,职位是对一个人工作能力的认可,可以带给人成功感、满足 感;三是薪资的提升,从某方面讲,薪资代表了人的价值,是人们提高生活质量的必需品。
5
第一节
职业的认知和定位
1.1 职业分类
2 研究型
研究型的人具有较强的抽象思维能力和求知欲,他们 的性格特点一般表现为有韧性、喜欢钻研、好奇心强、独 立性强。
研究型的人喜欢智力的、抽象的定向任务,具备 一定的分析才能,并善于将分析结果运用于观察、估测、 衡量中,最终形成理论并解决实际问题。
6
第一节
21
第二节
环境对职业定位的影响
2.3 社会环境
〔一〕政策环境 大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制定高层次人力资源配置的行动准
那么,表达了一定时期社会开展的需要,是大学生就业过程中所应遵循的根本标准。我国大学 生就业制度经历了一个不断开展和改革的过程,有关的政策也作过相应的调整。不同历史阶段 有着不同的政策内容,政策表达着一定的导向性、调控性和约束性。现在正在运行的毕业生就 业制度,是在国家就业方针、政策指导下,毕业生和用人单位双向选择的制度。

《职业发展与就业指导》教学课件

《职业发展与就业指导》教学课件
积极沟通
强调积极沟通的重要性,介绍如何建立良好的沟通基础。
有效倾听
讲解如何做到有效倾听,以及在倾听过程中获取更多信息的方法。
提问技巧
介绍如何运用提问技巧,以更好地了解问题和需求。
冲突解决
讲解如何识别和解决职场中的冲突,以维护良好的工作关系。
职场人际关系
人际关系的重要性
介绍职场中人际关系的重要性,以及它对职 业发展的影响。
职业发展策略的制定
制定职业发展策略需要考虑自己的优势、劣势、机会和威胁,同时 还需要设定具体的目标和行动计划。
职业发展策略的实施
实施职业发展策略需要个人积极行动,不断学习和提升自己的能力和 技能,同时也需要建立良好的人际关系和职业网络。
02
求职技巧与面试技巧
求职技巧
职业规划
了解自己的兴趣、技能和价值观,制定明确 的职业目标。
上级关系
介绍如何与上级建立良好的关系,以及如何 应对与上级的冲突。
同事关系
讲解如何与同事建立良好的关系,以及如何 处理同事间的矛盾。
下属关系
讲解如何与下属建立良好的关系,以及如何 管理下属的工作表现。
04
就业政策与就业法规
就业政策
促进就业政策
政府通过制定鼓励性政策,如 税收优惠、财政补贴等,以促
《职业发展与就 业指导》教学课 件
汇报人:
日期:
目录
• 职业规划与职业发展 • 求职技巧与面试技巧 • 职场礼仪与职场沟通 • 就业政策与就业法规 • 创业规划与创业实践 • 职业发展与就业案例分析
01
职业规划与职业发展
职业规划概述
01
02
03
职业规划的定义
职业规划是指个人在职业 发展中设定的目标、计划 和行动,以达到自我实现 和职业成功。

(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展

(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展
规划职业生涯可以帮助你明确职业目标,并为实现目标设定清晰的路线图。
提高满意度
有规划的职业生涯可以提高工作满意度和幸福感。
职业竞争优势
通过职业生涯规划,你可以发展出与众不同的技能和知识,增加就业竞争力。
了解自己的能力、兴趣和价值 观
通过认识自己的能力、兴趣和价值观,可以更好地选择适合自己的职业,并 取得工作上的成就。
参加职业培训课程,提升 职业技能和市场竞争力。
总结与回顾
回顾本课内容,职业发展是一个重要的主题,在大学期间规划好自己的职业 生涯是至关重要的。
职业市场趋势与机会
职业市场趋势
了解职业市场的发展动态,预测未来就业机会的增 长领域。
大学生就业机会
掌握适合大学生的就业机会,如实习项目和面向毕 业生的招聘活动。
职业发展的资源与工具
1 职业咨询
寻求职业咨询师的建议和 指导,获取职业发展的专 业支持。
2 网络平台
3 培训课程
利用网络平台,如职业发 展网站和社交媒体,获取 职业发展相关资源和信息。
(大学生职业发展与就业指导课 件)第1课职业及职业生涯发展
职业选择与规划
职业发展路径
1
专业学习
通过学习专业知识和技能,为将来的职业发展打下基础。
2
实践经验
通过实习、志愿者工作或兼职等方式积累实践经验并丰富履历。
3Hale Waihona Puke 终身学习持续学习和进修,以适应快速变化的职场需求和技术发展。
职业生涯规划的重要性
明确目标

就业指导3.3---第1讲

就业指导3.3---第1讲
2、宏观调控措施更加显现出积极的政策效果,缓解了国内 经济运行的突出矛盾,经济运行保持较快增长惯性;
3、国内劳动力供给充分、储蓄率保持高位、科技进步加快; 4、经济全球化背景下国家资源配置效率不断提升,经济增
长潜在能力得到增强。
总体经济环境分析——
• 1、创业需要考虑的国家经济运行中的不确定因素:
大学生职业发展与就业指导 3.3 创业篇
Career development and employment guidance of College Students
课程介绍
就业 指导
• 通过实施系统的就业指导教学训练,使学 生了解就业形势,熟悉就业政策,提高就 业竞争意识和依法维权意识;
• 了解社会和职业状况,认识自我个性特点, 激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;
目 录
4
课程要求
• 1、每次课完成课堂作业 • 2、考查 • 3、上课时间1-2、4-7周
• (2节/周)
• 4、手机安装蓝墨云班课
5
教学方法:参与式教学法
5%
平 10%

记 20%
忆 保
30%
留 率
50%
75%
90%
讲座 阅读 视听 示范 小组讨论 通过行动实践 教授他人/立即应用学到的知识
创业教育篇
[4] “企业是指依法成立并具备一定组织形式,以营利为目 的,独立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组 织”——刘文华.新编经济法学.高等教育出版社,1993
[5] “企业是经营性的从事生产、流通或服务的组织”—— 李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济 管理.1984,4
企业“Enterprise”的定义
01
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(一)兴趣的重要性
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。” 获得诺贝尔物理学奖的丁肇中也认为:“兴趣 比天才重要。”实践证明,在影响个人职业生 涯规划与发展的众多主观因素中,兴趣所起的 作用最大。那么什么是兴趣?兴趣是如何发展 和影响个人职业生涯的呢? 兴趣是人们力求认识、掌握某种事物,并 经常参与相应活动的心理倾向,是对于事物特 殊的认识倾向。兴趣是人们对客观事物的选择 性态度,是对需要的情绪表现。在选择职业过 程中对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。
第3课
兴趣
性格
能力与职业
教学目标 :了解自我特性与职业选择和发 展的关系,并认识自我,形成初步的职业 发展目标。 教学重点:兴趣、性格、能力与职业选择和 职业发展的关系。 教学难点:如何根据自己的兴趣、性格和能 力选择职业。 教学方法:案例教学法 教学课时:四课时 教学内容:
一个即将进入职场的人必须清楚自己的兴趣、 性格和能力倾向。如果你还不能准确地了解自己 的话,可以通过职业能力测试以帮助你认识自我。
案例导入 小朱,平日一直爱好旅游,从旅游职业学校毕业 后顺利地考出了导游证,尔后进入了一家较有名气的 旅行社工作。工作伊始,小朱以其年轻人的蓬勃热情 和对导游事业的热爱,很快就得到了领导的赏识,但 不到一年的光景,他却以底薪太低、导游地点较单一 为由选择了跳槽,转行从事了与导游完全不相关的销 售工作。可是因销售压力和其不稳定的工作性质,小 朱又频繁换工作,更糟的是今年年初他失业在家了。 小朱的职业生涯从顺利入职、领导赏识到最终的 彻底失业,为什么?请帮助小朱分析一下并提出一些 建议。
二、性格与职业
同学们在校学习时应结合所学专业培养 自己多方面的兴趣和爱好,努力发展自己的 专长,从而使自己的兴趣爱好有明确的针对 性,以确保在求职时拥有更大的选择余地。
案例欣赏 性格决定工作 案例:王小姐,29岁,上海理工大学毕业,文秘专业, 王小姐性格内向,所以在毕业后经过学校推荐进入一家事 业单位当秘书,领导马上认识到了王小姐的个性,所以尽 量安排一些文字的工作给她做。 王小姐在5年的秘书生涯中一直平平淡淡,工作相当 安逸,没有来自生活的压力。然而许多事情并非人们所能 预测,这家企业的领导退休了,换来了新的领导,他对王 小姐的工作并不认可,他希望自己的秘书能够八面玲珑, 善于和别人沟通。然而,这些要求和王小姐的个性相差很 大,为了保住这份工作,王小姐只能硬着头皮干,她不得 不接待不同的来访者,这对性格内向的她来说很难适应。 王小姐感觉到了前所未有的职业压力,她想重新找一份工 作。
在进行职业生涯规划之前,首先要了解自己 的兴趣、性格及能力倾向,这些个性倾向对职业 选择和职业发展都有重要影响。
一、兴趣与职业
一个人如果能将个人的兴趣与职业相结 合,无疑是最完美的。然而,在如今严峻的 就业环境下,这般“完美”确是鲜有的。那 么在职业与兴趣的抉择中,你又将如何选择 呢?不妨先看看下面这个案例。
择的重要因素之一。
兴趣是职业生涯规划的内因 兴趣对职业生涯规划的影响主要表现在 三个方面: 兴趣是职业选择的重要依据,是一种强 大的精神力量; 兴趣可以提高工作效率,充分发挥才能; 兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要 因素。
(三)兴趣与职业选择
一般根据兴趣的不同(兴趣偏好),把相 应职业划分为10种,对应的关系如表3-1,可 供同学们参考。
(一)性格的含义
性格是个人对现实的稳定和习惯化了的行为 方式。性格是人在社会活动中通过与环境相互作 用而逐步形成的。性格一经形成就具有一定的稳 定性 具有不同职业性格的人在某些职业领域会表 现出不同的职业适应性,不同的职业领域也会对 职业性格提出不同的要求。
职业生涯格言
性格决定命运,气度影响格局
点评:做秘书本来就是为上级分忧解难的,一般 都需要一定的交际能力,八面玲珑也是秘书工作的一 大要求。按理王小姐的性格,内向且文静内敛,做一 些文书工作还比较适合,但是当代秘书必须具备社交 能力,让一贯含蓄的王小姐周旋于不同的人之间是很 困难的。 就像从事人力资源的人如果很害羞,一见 到许多人就脸红心跳,怎么开展工作呢?每个岗位都 有各自不同的要求,职业气质和岗位的契合是很关键 的,如果你的性格根本不适合干这一行的话,即使勉 强维持,也不会取得职业的长久发展。王小姐当初安 定的生活和不错的薪水,全来自学校的推荐和领导的 体谅,一旦这个外部条件发生变化,王小姐就无力招 架了。 要想在工作中取得成就,最紧要的是要发觉自己 的职业气质和工作岗位是否契合,不然工作起来难度 颇大,即使找到一份薪水不错的工作,也难以发挥主 观能动性。
(二)兴趣对职业生涯规划的影响
职业心理学家认为,选择职业,兴趣比能 力更重要。它是人们从事职业活动强有力的动 力之一。实践证明,当人们对某种职业感兴趣 的时候,这种兴趣便会引导他们积极地从事这 方面的实践活动,即使在外人看来很是枯燥的 工作在他们那也会变得其乐无穷;相反,如果 个体所从事的是他们不感兴趣的工作,这在心 理上便是一种负担,令他们无精打采,勉强应 付,也很难做出成绩,因此兴趣是影响职业选
表3-1 兴趣类型与相应职业
(四)兴趣的培养
个体职业选择,常与他自身的兴趣、爱好、 性格、气质及能力等密切相关。从某种意义 上来说,兴趣、性格等是一个人在选择职业 时首先要考虑的问题。在择业过程中,人的 兴趣往往具有强大的推动作用,个体的兴趣 可以作为职业选择的重要依据,但不是全部 依据。 只有把职业兴趣建立在一定能力的基础 上,并与社会需要相结合,兴趣、爱好才会 获得现实的基础,也才有实现的可能。
认识决定力度,执行决定成败。
(二)性格与职业匹配的重要意义
职业心理学的研究表明,不同的职业对从业 者的性格要求不同。如从事医生职业的人要求乐 于助人,耐心正直,责任心强,冷静自信,稳定 性好。从事科学研究的人必须认真、敢于怀疑、 有批判精神和创新意识。而自我创业者应有喜欢 冒险、乐观、自信和勇于创新等性格,并精力充 沛,有野心。 性格对一个人的成功有着很大的影响。一个 人从事的职业与他的个性相适应,工作起来就会 得心应手,心情舒畅,容易取得成功;相反,如 果性格与职业不相适应,性格就会阻碍工作的顺 利开展。
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