人教版四年级下册语文总复习课件(完美版)
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人教版四年级下册语文总复习课件(完美版)
定期进行写作练习，如写日记、周记、作文等，提高自己的写作能力。
总结词：通过实践和不断练习，逐步提升写作技巧。
学习优秀作文的写作技巧和表达方式，开拓自己的写作思路。
详细描述
总结词：通过赏析优秀作文，开拓视野，提升审美能力。
选择具有代表性的优秀作文，进行深入分析和解读。
培养自己的审美能力，学会欣赏优秀作品，提高自己的文学素养。
描述：讲解常见标点符号的意义和作用，通过实例说明标点符号在句子中的作用。
标点符号的用法
总结：掌握常见标点符号的用法，能够准确使用标点符号进行断句和表达。
CHAPTER
阅读理解提升
掌握重点
课本内的文章是阅读理解的基础，需要掌握文章的主题、结构和重点词句。
通过熟读、背诵和模仿，提高对文章的理解和表达能力。
01
03
02
04
05
04
CHAPTER
模拟试题与解析
总结词：基础题
答案及解析：答案及解析详见课件第5-8页，重点讲解了生字的正确书写和词语的准确运用。
总结词：提升题
答案及解析：答案及解析详见课件第10-13页，重点讲解了句子的仿写技巧和短文阅读理解的方法。
总结词：综合题
详细描述：试题三综合考察学生的语文综合能力，包括写作、阅读理解和口语交际等。
学会分析文章中的修辞手法、表现手法和写作技巧。
Байду номын сангаас01
03
04
拓展视野
培养阅读兴趣，提高阅读速度和阅读理解能力。
选择适合四年级学生水平的课外阅读材料，如儿童文学、科普文章等。
03
04
01
03
CHAPTER
作文技巧指导
详细描述
总结词：通过实践和不断练习，逐步提升写作技巧。
学习优秀作文的写作技巧和表达方式，开拓自己的写作思路。
详细描述
总结词：通过赏析优秀作文，开拓视野，提升审美能力。
选择具有代表性的优秀作文，进行深入分析和解读。
培养自己的审美能力，学会欣赏优秀作品，提高自己的文学素养。
描述：讲解常见标点符号的意义和作用，通过实例说明标点符号在句子中的作用。
标点符号的用法
总结：掌握常见标点符号的用法，能够准确使用标点符号进行断句和表达。
CHAPTER
阅读理解提升
掌握重点
课本内的文章是阅读理解的基础，需要掌握文章的主题、结构和重点词句。
通过熟读、背诵和模仿，提高对文章的理解和表达能力。
01
03
02
04
05
04
CHAPTER
模拟试题与解析
总结词：基础题
答案及解析：答案及解析详见课件第5-8页，重点讲解了生字的正确书写和词语的准确运用。
总结词：提升题
答案及解析：答案及解析详见课件第10-13页，重点讲解了句子的仿写技巧和短文阅读理解的方法。
总结词：综合题
详细描述：试题三综合考察学生的语文综合能力，包括写作、阅读理解和口语交际等。
学会分析文章中的修辞手法、表现手法和写作技巧。
Байду номын сангаас01
03
04
拓展视野
培养阅读兴趣，提高阅读速度和阅读理解能力。
选择适合四年级学生水平的课外阅读材料，如儿童文学、科普文章等。
03
04
01
03
CHAPTER
作文技巧指导
详细描述
最新人教版小学四年级下语文总复习课件演示教学
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真 香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花 真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热， 真是变化多端啊
重庆开县谭家小学明灯校区-陈俊
第二单元
以诚待人
重庆开县谭家小学明灯校区-陈俊
5、中彩那天
• 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化 过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸 运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰 牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么 高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过 拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”， “看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感 到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了 其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。 “我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。 最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电 话，通知真正的获奖者库伯。
• 感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇 啊！
重庆开县谭家小学明灯校区-陈俊
仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄 的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都 会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万 千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和 鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯； 小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
• 我感受到了无论做什么事都要讲究认真， 讲究实在。
重庆开县谭家小学明灯校区-陈俊
7、尊严
• 本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己 的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重， 从而改变了自己命运的故事。
• 故事以“尊严”为题，含义深刻。 一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热， 真是变化多端啊
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第二单元
以诚待人
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5、中彩那天
• 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化 过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸 运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰 牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么 高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过 拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”， “看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感 到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了 其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。 “我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。 最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电 话，通知真正的获奖者库伯。
• 感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇 啊！
重庆开县谭家小学明灯校区-陈俊
仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄 的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都 会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万 千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和 鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯； 小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
• 我感受到了无论做什么事都要讲究认真， 讲究实在。
重庆开县谭家小学明灯校区-陈俊
7、尊严
• 本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己 的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重， 从而改变了自己命运的故事。
• 故事以“尊严”为题，含义深刻。 一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精
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学生口语交际成果汇报和点评
成果汇报
定期组织学生进行口语交际成果汇报，展示 学习成果，增强学生的自信心和成就感。
教师点评
教师对学生的口语交际表现进行点评，肯定 优点、指出不足，提供改进建议，帮助学生 不断提高口语交际能力。
06
综合测评与反馈
期末模拟试卷及答案解析
模拟试卷
提供一份完整的期末模拟试卷，包含听力、 阅读、写作等各个部分，全面考察学生的语 文能力。
答案解析
针对模拟试卷提供详细的答案解析，帮助学 生理解题目要求，掌握答题技巧。
学生自我评价报告呈现
自我评价报告
引导学生对自己的学习情况进行全面、客观的评价， 包括学习态度、方法、效果等方面。
报告呈现
通过图表、数据等形式将学生的自我评价报告呈现出 来，便于学生和家长直观了解学生的学习状况。
家长对孩子学习情况反馈收集
词语搭配
掌握常用词语的固定搭配 和习惯用法，如“提高水 平”、“增强能力”等。
运用技巧
学会运用修辞手法如比喻 、拟人等，增强语言表达 的生动性和形象性。
句子类型识别及变换方法
句子类型识别
能够识别陈述句、疑问句、祈使 句、感叹句等不同类型的句子， 理解其表达的意思和情感。
句子变换方法
掌握扩句、缩句、改写句子等变 换句子的方法，提高语言表达的 灵活性和准确性。
听力训练
通过听故事、听录音、听教师讲述等方式，培养学生倾听的习惯和能力，理解所听内容。
口语表达
组织学生进行自我介绍、讲述经历、描述事物等活动，提高学生的口语表达能力，让学生敢于表达、 善于表达。
情境对话设计和角色扮演活动
情境对话
创设贴近学生生活的情境，让学生在模拟对话中感受语言交际的乐趣，提高应对能力。
人教版四年级下册语文总复习课件(完美版)
句说明用法。
03
04
总结：掌握常见词语的搭配和
用法，提高语言表达的准确性
。
05
列举常见的词语搭配，如“高
兴地”、“认真地”等，并给
出例句说明用法。
06
标点符号的使用
在此添加您的文本17字
标点符号的意义
在此添加您的文本16字
总结：理解标点符号在句子中的作用，如断句、语气等。
在此添加您的文本16字
解释逗号、句号、感叹号、问号等常见标点符号的意义和 作用。
应用文写作要点
应用文是用于实际生活和工作 中的文体，要求语言简洁、规 范，能够满足实际需求。
应用文写作技巧
通过格式规范、语言准确、内 容具体等技巧，使文章更加符 合实际需求。
应用文范文解析
选取几篇优秀的应用文范文， 进行详细解析，帮助学生理解 应用文的写作技巧和要点。
04
古诗词鉴赏
古诗词的意境与情感
如何培养语文学习兴趣
多样化教学方式
采用多样化的教学方式，如游戏、竞 赛等，有助于激发学习兴趣。
创设良好的学习环境
为孩子创设一个安静、舒适的学习环 境，有助于培养学习兴趣。
拓展阅读
鼓励孩子多阅读课外书籍，拓展知识 面，有助于培养学习兴趣。
如何应对语文考试
提前复习
提前做好复习计划，掌握 考试要点和难点，有助于 应对考试。
人教版四年级下册语文总复习 课件(完美版)
汇报人:某某
2023-12-26
目
CONTENCT
录
• 基础知识复习 • 阅读理解 • 作文复习 • 古诗词鉴赏 • 综合练习与模拟考试 • 学习方法与技巧
01
基础知识复习
字音、字形
部编人教版四年级下册语文全套期末专项复习课件PPT
十四根据句子的意思给红体字选择正确的意思。
胜: ①赢， 占优势； ②超过； ③优美的； ④尽； ⑤能承受。 1. 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得 它走远去让鸡、 狗偷饭吃。 ( ⑤ ) 2. 抗日战争取得了伟大胜利。( ①) 观: ①看； ②看到的景象； ③对事物的认识、 看法。 3. 这不是很伟大的奇观吗?( ②) 4. 请大家畅所欲言，积极发表自己的观点。( ③)
5.修改病句。 （1）他虽然学习很好， 但是经常帮助有困难的同学。
他不但学习很好， 而且经常帮助有困难的同学。
解析：“学习好”和“经常帮助有困难的同学”是递进的关 系，而不是转折关系，这句话犯了“用词不当”的错误。
（2）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。
得意扬扬
瑟瑟发抖
（AABC式）彬彬有礼
滔滔不绝
来龙去脉
（含反义词）前仆后继
东倒西歪
硕果累累 源源不断 南征北战
九、我会查字典。
“凭” 字用音序查字法，应先查大写字母（ P ）。再 查 音节（píng ） 用部首查字法，应先查（几）部，再查（6 ）
画。“凭” 字在字典里的解释主要有: ①依靠，仗恃；②
二、根据课本内容填空。
１. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。 ２. 日长篱落无人过 ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ３. 大儿锄豆溪东 ， 中儿 正织鸡笼 ， 最喜 小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬 。 ４. 天边的 红霞 ，向晚的 微风 ，头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的好友，它们和乡下人家 一起，绘成了一幅自然 、 和谐 的田园风景画。
Ｂ. 搭配不当
Ｃ. 成分残缺
Ｄ. 句式杂糅
Ｆ. 不合逻辑
Ｇ. 重复啰唆
部编人教版四年级下册语文《专项复习 句子专项复习》教学课件
得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。 （
）神态描写
2.一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”
（语言描写）
3.他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，
快来吧!……”
（心理描写）
4.他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱
咯吱地踩着雪走过来。 （ 动作描写 ）
六、一锤定音（判断说明方法）。
有关诗的名言
1. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想 的勇气。 ——艾青 2.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来 的情感。——[英国 华兹华斯]
一、照猫画虎，仿写句子。
人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是
沿途的风景，以及看风景的心情。
6这.些这形些状石变钟化乳多和端，石颜笋色，各很异值石得钟乳观和赏石。笋（，扩也句很值）得认真观赏
。
。豆大的雨点稀稀疏疏,不缓不慢,井然有序的敲着阳台上 7。.救援工作进行得井然有序。（用句中出现的成语造句）
四、一锤定音（判断修辞方法）。
1.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。（ 对偶 ）
2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（ 比喻
仿写：人生是一场旅行， 不仅为了看看这个世界, ；更是为了让自己在旅行中有所成长和收获
；
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心；母爱像一滴
甘甜的雨露滋润大着树我、们城的墙心，，让母我爱们是依伟靠大的。
仿写火：焰父、爱阳是光，让我们温暖
；父爱是
。父爱是伟大的。
二、句子大瘦身，缩句。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把
乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（作比较 ）
最新人教版四年级语文下册 全册ppt课件(154张)
独坐敬亭山李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 满足 相看两不厌， 只有敬亭山。
• 仰望天空，只见几只 鸟儿向远处飞去，直 到看不见影子；一片 白云也慢悠悠地越飘 越远，四周一片寂静。 我静静凝视着山，觉 得山也在看着我，好 像在互相交流，彼此 总是看不够。此时此 刻，我的心里似乎只 有那座敬亭山了。
桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千。
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋， 色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象 一不小心就会栽倒下来。
练习一
1、桂林的山水美，————————。 2、教室里真静啊，————————。 3、——————，————————。
•
忆江南
【唐】白居易ān
•
江南好，
风景旧曾谙。 熟悉
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
蓝草，叶可 提取青蓝色
染料
• 我对江南的美丽风景曾 经是多么的熟悉，多么 的了解。春回大地的时 候，百花盛开，每当太 阳从东方升起，阳光普 照大地，遍地开放的鲜 花更加艳丽，春光水碧， 绿波粼粼，由于红日映 照，所以红花更红，像 燃烧的火焰；由于江花 红，所以江水更显得碧 绿。江南的风景这样美 好，能不让人回忆吗？
• 这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀 念杭州时写了三首。“忆江南”，既是词牌 名，又是词的标题。词的内容也是回忆江南。 白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是 诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。
课文选了其中第一首，原题下的另两首是：
• 其一
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡 亭枕上看潮头。何日更重游。
成年以后，回忆往事，我对
母亲的教诲有了深刻的体会。是呀， 中彩那天父亲打电话的时候，是我 家最富有的时刻。
人教版四年级下册语文总复习课件(完美版)
在复习过程中，根据学生的学习情况 和反馈，适时调整复习计划，以提高 复习效果。
合理分配时间
根据每个单元的重点和难点，合理分 配复习时间，确保每个知识点都能得 到充分复习。
强化记忆方法
01
02
03
分类记忆
将知识点进行分类整理， 如按照文学体裁、作者等 进行分类，方便学生记忆 。
联想记忆
引导学生通过联想和想象 ，将知识点串联起来，形 成知识网络，提高记忆效 果。
反复复习
定期进行复习和巩固，通 过不断重复强化记忆，避 免遗忘。
注重实践应用
模拟考试
组织模拟考试，让学生熟 悉考试形式和要求，提高 应试能力。
写作练习
加强写作练习，提高学生 的写作能力和表达能力。
拓展阅读
引导学生进行拓展阅读， 开阔视野，提高阅读理解 能力。
2023
REPORTING
THANKS
练习题目
《我的家乡》、《快乐的周末》等。
半命题作文
总结词
半命题作文是一种介于命题作文和自由命题作文之间的写作形式。
详细描述
半命题作文要求学生根据给定的前半部分题目进行补充，并完成整个文章的创作。这种写 作形式既有限制性，又具有一定的开放性，可以帮助学生更好地发挥自己的想象力和创造 力。
练习题目
《一次难忘的旅行》、《我最喜欢的季节》等。
2023
人教版四年级下册语
文总复习课件(完美版
)
汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 模拟试题与答案 • 复习策略与建议
2023
PART 01
四年级下册语文期末专项复习课件1-27课(人教部编版)
上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色 的 蝙蝠 ,也许是会唱歌的 夜莺 ,也许是 霸气十足 的猫头鹰……总之,夜的 美丽神奇,立刻
会在你的想象中展开。
六、课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开, 光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里 就黑得像地洞里似的。
不堪言。
二、写出下面词语的反义词。
暖和——( 寒冷 ) 活泼——( 古板 ) 复杂——( 单调 )
三、照样子,写词语。 闪闪烁烁 晶晶亮亮 隐隐约约 卜落卜落 滴答滴答 吧嗒吧嗒
四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
( 小小
)的玻璃
( 奇幻
)的云彩
( 霸气十足 )的猫头鹰
( 会唱歌 )的夜莺
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴●
阴:( 树荫。 )
2.醉里吴音相媚好
●●●
相媚好:( 这里指互相逗趣,取乐。 )
3.白发谁家翁媪
●●
翁媪:( 老翁、老妇。 )
4.最喜小儿亡● 赖●
亡赖:(同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。)
三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中 “ 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 ”两句
诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。 2.《清平乐·村居》是 宋 代 辛弃疾 所 写,“清平乐”是 词牌名 ,“乐”这里 读 yuè 。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗
句是“ 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼
。
最喜小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬 。”
四、课内阅读。 宿新市徐公店 宋 杨万里
会在你的想象中展开。
六、课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开, 光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里 就黑得像地洞里似的。
不堪言。
二、写出下面词语的反义词。
暖和——( 寒冷 ) 活泼——( 古板 ) 复杂——( 单调 )
三、照样子,写词语。 闪闪烁烁 晶晶亮亮 隐隐约约 卜落卜落 滴答滴答 吧嗒吧嗒
四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
( 小小
)的玻璃
( 奇幻
)的云彩
( 霸气十足 )的猫头鹰
( 会唱歌 )的夜莺
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴●
阴:( 树荫。 )
2.醉里吴音相媚好
●●●
相媚好:( 这里指互相逗趣,取乐。 )
3.白发谁家翁媪
●●
翁媪:( 老翁、老妇。 )
4.最喜小儿亡● 赖●
亡赖:(同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。)
三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中 “ 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 ”两句
诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。 2.《清平乐·村居》是 宋 代 辛弃疾 所 写,“清平乐”是 词牌名 ,“乐”这里 读 yuè 。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗
句是“ 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼
。
最喜小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬 。”
四、课内阅读。 宿新市徐公店 宋 杨万里
人教版四年级下册语文总复习课件 完美版
•
2 夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘
着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星
光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的
灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。
这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那
么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小
的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又
③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
（2）关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和 唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖 除魔，最终取得真经的经过。
•十一、阅读
.
35
•
《灯光》
• 1 夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘
游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。 她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相 继熄灭了，人们进入了梦乡。
•
5 啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么
闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。
•
（1）．用“//”给短文分段。
•
（2）．概括第二、五自然段段意。
• _________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________
人教版四年级下册语文总复习课件完美版
针对历年真题中常见的难点和易错点，总结有效的解题方法和技巧 。
考试策略指导：时间分配、答题技巧等
时间分配建议
指导学生合理安排考试 时间，确保每个题型都 能得到充分的关注。
答题技巧指导
提供针对不同题型的答 题技巧，如阅读理解中 的快速定位信息、作文 中的构思方法等。
考试心态调整
分享一些调整考试心态 的方法，帮助学生缓解 紧张情绪，以更好的状 态应对考试。
分辨宾语和补语的不同作用， 掌握其在句子中的位置和意义 。
定语和状语
识别定语和状语的修饰作用， 理解其对句子意思的丰富和补 充。
修辞手法识别与运用
01
02
03
比喻和拟人
识别比喻和拟人手法的运 用，体会其生动形象的表 达效果。
排比和对偶
分辨排比和对偶的句式结 构，感受其整齐划一、增 强语势的作用。
反复和反问
近义词、反义词辨析
近义词辨析
了解近义词之间的细微差别和用法上的不同，能够根据不同的语境选择合适的 词语。
反义词辨析
掌握反义词的意义和用法，能够运用反义词进行表达，增强语言的对比效果。
03
句子理解与表达能力提升
句子成分划分及结构分析
主语和谓语
识别句子中的主语和谓语，理 解句子的核心意思。
宾语和补语
留下深刻印象。
03
描写手法
运用生动的词语、形象的比喻、具体的细节描写等手法，使文章更加生
动形象。同时，注意描写的层次感和立体感，让读者有身临其境之感。
06
口语交际与表达能力培养
倾听能力训练：听懂他人观点
1 2
听力技巧指导
通过举例、讲解等方式，指导学生掌握倾听的基 本技巧，如保持安静、注视说话者、不随意打断 等。
考试策略指导：时间分配、答题技巧等
时间分配建议
指导学生合理安排考试 时间，确保每个题型都 能得到充分的关注。
答题技巧指导
提供针对不同题型的答 题技巧，如阅读理解中 的快速定位信息、作文 中的构思方法等。
考试心态调整
分享一些调整考试心态 的方法，帮助学生缓解 紧张情绪，以更好的状 态应对考试。
分辨宾语和补语的不同作用， 掌握其在句子中的位置和意义 。
定语和状语
识别定语和状语的修饰作用， 理解其对句子意思的丰富和补 充。
修辞手法识别与运用
01
02
03
比喻和拟人
识别比喻和拟人手法的运 用，体会其生动形象的表 达效果。
排比和对偶
分辨排比和对偶的句式结 构，感受其整齐划一、增 强语势的作用。
反复和反问
近义词、反义词辨析
近义词辨析
了解近义词之间的细微差别和用法上的不同，能够根据不同的语境选择合适的 词语。
反义词辨析
掌握反义词的意义和用法，能够运用反义词进行表达，增强语言的对比效果。
03
句子理解与表达能力提升
句子成分划分及结构分析
主语和谓语
识别句子中的主语和谓语，理 解句子的核心意思。
宾语和补语
留下深刻印象。
03
描写手法
运用生动的词语、形象的比喻、具体的细节描写等手法，使文章更加生
动形象。同时，注意描写的层次感和立体感，让读者有身临其境之感。
06
口语交际与表达能力培养
倾听能力训练：听懂他人观点
1 2
听力技巧指导
通过举例、讲解等方式，指导学生掌握倾听的基 本技巧，如保持安静、注视说话者、不随意打断 等。
人教版四年级下册语文复习资料(完美版)ppt课件
王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打，
一个愿挨
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歇后语造句：
• （1）“水滴石穿----非一日之功”， 没有坚持不懈的努力，小明是不会取 得这么好的成绩的。
• （2）你因为考了一百分就马上骄傲起 来了，所以这次又落后了，真是又应 了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，
有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！
（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能
听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
（夸张）
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4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄
下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.
梁惠王上》
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（3）农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
•二、词语盘点
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蜿蜒 依据 维持 精湛 器重 属于 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误
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旅游 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 和谐 栖息 捕食 繁殖 制服 关键 沉寂 盘问 烧毁 耘田 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 赚钱 熟练 征衣 凝固 精通
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• 多姿多彩 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 天高地阔 月明人静 • 此起彼落 胆大妄为 清澈见底 • 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 • 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖 • 笑逐颜开 恩将仇报
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•四、词语归类
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4、描写植物的词语： 绿树成阴 生机勃勃 花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
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6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑 7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝 8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰 9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂 10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
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（7）形容人的精神和意志的成语：
1、褒义： 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义： 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
（8）歇后语：
滴水石穿——非一日之功 砌墙的石头----后来居上 王羲之写字----入木三分 一个愿挨
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贡献 罪恶 呼吁 健康 率领 弥漫 威胁 蔚蓝 小径 觅食 流畅 引导 悄然 灵性 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 捣衣 跃动 欲望 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 呵护 遗憾
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肺腑 拜见 麦 辩论 寻常 解答 信奉 容许 理睬 违背 拖住 解释 教授 宣布 固执 境界 绣花 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 诱人 妻子 喷射
（3）农业谚语 1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。 2、气象谚语： ①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 ③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 ⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 （4）关于战争的成语 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不 意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹 背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭 15 击 神出鬼没 所向无敌 .
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(6)关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山.（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（王维）（秋天） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天） 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天） 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
比喻句、拟人句、排比句有什么作用？
• 1、因为比喻能让句子变得生动、 形象！ 2、因为拟人可以让句子变得生动 活泼，有趣。 3、因为排比句可以增强句子的气 势和表达效果。
. 23
二、关联词语
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15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 .
13
（1）描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） ②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） ③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） （2）关于诚信的名言 1、言必信，行必果。《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》 3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄 下》 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子. . 14 梁惠王上》
•二、词语盘点
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蜿蜒 依据 维持 精湛 器重 属于 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误
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旅游 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 和谐 栖息 捕食 繁殖 制服 关键 沉寂 盘问 烧毁 耘田 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 赚钱 熟练 征衣 凝固 精通
• 歇后语在句子中的作用──使句子形象生动
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（9）成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放 下，形容勤学或看书入迷。 鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里 路程，比喻前程远大。
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十一、句子总汇
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一、修辞手法 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （比喻句） 2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句） 3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球， 有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！ （排比） 4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问） 5、这难道不是伟大的奇观么？（反问） 6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能 听得清清楚楚。（夸张） 7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。 . 22 （夸张）
（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服 务中去。 （雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的 意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是 在于争取。 （巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替 人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯 坦）
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早开的红梅-------一枝独秀 关羽失荆州-----骄兵必败 周瑜打黄盖-----一个愿打，
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歇后语造句：
• （1）“水滴石穿----非一日之功”， 没有坚持不懈的努力，小明是不会取 得这么好的成绩的。 • （2）你因为考了一百分就马上骄傲起 来了，所以这次又落后了，真是又应 了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败
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啄食 肝脏 唐朝 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 红扑扑 波澜壮阔 斑斑点点 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起
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争先恐后 若无其事 愚不可及 气喘吁吁 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 以防万一 歪歪斜斜
见死不救 响彻云霄 花繁叶茂 机毁人亡 不速之客
鱼贯而出 横七竖八 磕磕绊绊 轻而易举