二活动主题构温馨教室建和谐家园展学子
2024年创建和谐班级共建美好校园主题班会
2024年创建和谐班级共建美好校园主题班会主题：创建和谐班级共建美好校园一、引言（200字）亲爱的同学们，大家好！作为未来的栋梁之材，我们所在的班级是共同成长的家园。
班级的和谐与美好，将影响到我们每个人的成长与发展。
为了共同打造一个积极、向上、和谐、美好的班级，我们特意准备了主题为“创建和谐班级共建美好校园”的班会课。
通过这次班会，我们希望能够引起大家对班级和校园建设的关注和参与，共同努力创造一个温暖而富有活力的学习环境。
二、和谐班级的重要性（500字）1. 凝聚力：和谐班级是一个充满凝聚力的班集体，在这个班级中，同学之间相互关心、相互尊重、相互帮助，共同携手走过美好的青春岁月。
2. 学习氛围：和谐班级有着良好的学习氛围，同学们相互竞争、相互促进，共同进步。
在这样的环境下，同学们会更加积极主动地参与到学习中，提高自己的学习成绩。
3. 沟通与合作：和谐班级注重沟通与合作，同学们之间能够友善地交流、团结协作，共同解决问题、完成任务。
这不仅有助于我们个人的成长，也有助于整个班级的发展。
4. 心灵寄托：和谐班级是同学们的精神寄托，在这个班级中，同学们能够互相关心，共同分享喜悦和忧愁，找到情感上的支持和依靠。
5. 文明礼仪：和谐班级注重文明礼仪的培养，同学们懂得如何和他人相处，尊重老师和同学，养成良好的习惯和行为标准。
三、共建美好校园的意义（500字）1. 彰显学校形象：美好校园能够给人一种愉悦的感觉，展现学校的良好形象。
一个整洁、美丽的校园不仅能够吸引更多的学生来学习，也能够给人留下深刻的印象。
2. 创造良好的学习环境：美好校园能够提供一个良好的学习环境，留给同学们充分发展的空间和机会。
舒适的教室、完善的设施，会让同学们更加愿意去学习，提高学习效率。
3. 培养美的意识：美好校园能够培养同学们的审美意识和美的观念，让同学们懂得如何欣赏美、创造美，在生活中注重细节，追求卓越。
4. 增强校园凝聚力：共建美好校园需要全校师生共同努力，通过参与和合作，能够增强学校的凝聚力，营造出浓厚的集体荣誉感和归属感。
教导处创建温馨教室活动方案
主持人进行总结，强调活动成 果和意义，鼓励学生在未来的 学习中继续发扬温馨的氛围。
活动总结与反馈收集
总结内容
总结活动的整体情况，包括参与 情况、活动亮点、存在的问题等
。
反馈收集
通过在线问卷的形式收集师生对 活动的反馈意见，用于改进未来
类似的活动。
后续跟进
根据收集到的反馈意见，在适当 的时候进行活动的后续跟进和调
活动主题
• 本次温馨教室活动的主题为“和谐家园，温馨学 堂”。
活动时间
活动时间设定为一个月，从X月X日开始，到X月X日结束。
在上述活动时间内，可以安排一系列具体的活动，如布置教室、设计黑板报、举办心理健康讲座、团队拓展活动等，以确保 温馨教室活动的丰富多彩和有效实施。最终，通过本次温馨教室活动，我们希望为学生们营造一个充满关爱与温暖的学习环 境，促进他们的全面发展。
整，确保活动效果的持续性。
THANKS
感谢观看
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温度与湿度
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噪音控制
选用隔音效果良好的建筑材料， 减少室外噪音对教室的影响。在 室内设置音量调节设备，控制室 内噪音，确保学生能够在安静的 环境中学习。
安装空调、暖气等设备，确保教 室内温度适宜，避免因温度变化 过大影响学生学习。同时，配备 湿度调节设备，保持室内湿度在 合适范围内，为学生提供舒适的 学习环境。
培养积极心态
教师应引导学生培养积极心态 ，面对困难与挑战时保持乐观
与自信，激发内在动力。
普及心理健康知识
教师应定期开展心理健康知识 讲座，提高学生心理健康素养
，增强自我保护能力。
04
CATALOGUE
活动策划与执行
活动宣传
政教处创建温馨教室活动方案
政教处创建温馨教室活动方案一、活动名称政教处创建温馨教室活动二、活动目的通过政教处创建温馨教室活动，使学生养成良好的学习和生活习惯，营造美好的校园文化氛围。
三、活动时间、地点时间：每学期开学前的一个月地点：全校各教室四、活动流程1. 前期准备工作1.1 制定活动方案，明确活动目的、内容和流程；1.2 联系教师，让他们参与和支持活动；1.3 搜集和准备相关资料，如温馨家庭标语、家庭小书籍等；1.4 宣传活动，让学生和家长知晓活动计划和意义。
2. 温馨教室创意竞赛2.1 活动主题：我的家，我的教室2.2 要求：学生可以用插画、绘画、手工制品、动画等方式表现温馨家庭、温馨教室的主题，以及自己在校园里的生活和体验。
2.3 小组内评选，优秀作品将在学校大礼堂展出，以此激发全校学生爱校、爱家的情感。
3. 教室布置和家庭小书屋3.1 温馨教室布置：学校提供温馨教室标志和墙贴，教师和学生一起布置教室，营造温馨的氛围。
可以以我家的风格为主题，将家庭环境和教室的布置结合起来，达到融合的效果。
3.2 家庭小书屋：每个教室都配备一个小书橱，鼓励学生和家长捐赠自己喜欢的书籍，让这些书籍在教室里流传，扩大学生的阅读范围，提高阅读兴趣和阅读能力。
4. 温馨家庭标语宣传活动4.1 学校统一设计温馨家庭标语，并根据不同的主题分发给不同的家庭；4.2 家长支持，贴上温馨家庭标语，并拍照发到学校官方微信公众号；4.3 在学校大屏幕播放家长温馨家庭标语宣传视频。
五、活动效果和成果1. 学生的情感教育和情商教育得到了提升；2. 教室的温馨氛围营造成功，带动全校其他教室的布置；3. 增强了家校合作意识，促进了学校与家庭之间的联动；4. 学校校园文化得到了诸多的宣传和推广，进一步展现了我校文化的内涵。
六、注意事项1. 活动策划要注重学生的实际情况和需求，并与教师和家长达成共识；2. 活动讲究创新和互动性，加强评估和反馈机制；3. 活动要与校园文化建设、教育教学改革等紧密联系，取得更好的效果。
建设温馨教室班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：三（1）班教室主持人：班主任张老师参与人员：三（1）班全体同学记录人：李明---一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，教室不再仅仅是知识的传授场所，更是同学们共同学习、交流、成长的温馨家园。
为了营造一个舒适、和谐的学习环境，本次班会旨在通过讨论和实际行动，共同建设一个温馨的教室。
二、班会流程1. 主持人开场2. 主题讨论3. 行动计划4. 班级成员承诺5. 总结与展望---三、班会内容（一）主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，温馨教室的建设需要每个人的参与和努力，希望大家能够积极发言，共同为班级创造一个美好的学习环境。
（二）主题讨论1. 讨论温馨教室的标准- 同学们纷纷发表了自己的看法，认为温馨教室应具备以下标准： - 舒适的座位安排，确保每位同学都能有良好的学习状态。
- 清洁、整洁的教室环境，营造良好的学习氛围。
- 丰富的文化氛围，展示班级特色。
- 良好的班级氛围，增进同学间的友谊。
2. 分析当前教室存在的问题- 同学们结合自身实际，提出了当前教室存在的一些问题：- 座位拥挤，影响学习效率。
- 教室卫生状况有待改善。
- 文化氛围不够浓厚。
3. 讨论解决方案- 针对上述问题，同学们提出了以下解决方案：- 合理调整座位，确保每位同学都有足够的空间。
- 定期进行教室卫生大扫除，保持教室整洁。
- 开展丰富多彩的班级活动，营造浓厚的文化氛围。
（三）行动计划1. 制定卫生制度- 明确卫生责任分工，确保教室卫生整洁。
- 定期进行卫生检查，对表现优秀的小组进行奖励。
2. 布置教室环境- 利用课余时间，同学们一起布置教室，增添文化氛围。
- 设计班级标语，激发同学们的学习热情。
3. 开展班级活动- 定期举办主题班会，加强同学间的交流与沟通。
- 组织文艺活动，丰富同学们的课余生活。
（四）班级成员承诺在张老师的带领下，全体同学郑重承诺：- 认真学习，努力提高自身素质。
我爱我家自习室设计大赛策划书_
我爱我家自习室设计大赛策划书_一.活动名称：“我爱我家”优秀自习室设计大赛二.活动主题：构温馨教室建和谐家园展学子风采三.活动目的和意义：为丰富广大学生的课余文化生活，锻炼同学们的动手能力，展示个人才智，展示当代大学生的精神风貌，增强同学们之间的感情，增进集体荣誉感，加强同学之间团结，协作的精神，特举办此活动。
希望同学们用睿智的头脑和灵巧的双手点缀生活空间，诠释大家的理想生活和飞扬的梦想。
四.活动时间：准备阶段：12月1日——12月4日评比阶段：11月4日晚7点，12月8日公布评比结果五.活动地点：旧教505，507，511，512，513六.活动对象：经济系13级全体同学七.活动负责人：徐某某八.活动内容：1.前期准备(1).督察部全体集合，由部长宣布活动内容。
(2)任务分配：从督察部部员中抽出四人为宣传人，六人做评委，一人做摄影(3)制定自习室设计的相关要求及评分标准，并让各评委熟悉评分标准。
(4)准备奖品策划书附：〈1〉：自习室设计相关内容(1)室名设计：各自习室根据各自的特点，取一个名，可以是言简意赅的，可以是引自诗词蕴含哲理的，也可以是用于自勉，催人上进的(2)室内风格设计：各自习室要确定自己的风格，如文雅，温馨，活泼等(3)形象设计：可以通过装饰墙壁，天花板或悬挂健康向上的`书画作品或摆放富有特色的物品，或利用照片，彩带来装饰，但装饰需节约，简洁，舒畅，便于长期维护，反对铺张浪费(4)板报设计：需围绕本次活动主题〈2〉：具体评分规则：(1)创意：设计内容新奇大方30分(2)美观:颜色鲜艳，搭配适中，整体融洽。
20分(3)手工：设计中的装饰品应以手制品为主20分(4)卫生：教室清洁，整齐度。
10分(5)名称：设计名称别致，能体现室内设计内容。
10分(6)主题：评比阶段由各自习室派一人简单介绍设计主题以便评分。
2.具体活动：(1)督察部于12月1日到各自习室宣传，并通知各班生活委员相关内容(2)将评分规则的各项内容，落实到具体评委，在评比时，取各专项评分的平均分及整体印象分的平均分之和(3)督察部摄影人员在评分时用相机对各自习室拍照。
政教处创建温馨教室活动方案
政教处创建温馨教室活动方案一、活动主题创建温馨教室，共创和谐校园二、宗旨目的为了加强学生思想品德教育，营造良好的教育氛围，提高学生的心理素质，政教处决定开展名为“创建温馨教室”活动。
本次活动通过创设温馨教室、倡导文明礼仪、加强师生沟通等形式，培养学生良好行为习惯，进一步促进学生的全面发展。
三、活动时间2019年9月30日-2020年5月31日四、活动方案（一）创设温馨教室活动宗旨：通过创设温馨教室的活动，提高学生校园环境保护意识，向学生传递校园美化的重要性和必要性，营造美丽整洁的教育环境。
1、活动内容创设温馨教室，装饰室内教室，限制对室内教室的垃圾乱扔、涂鸦等不当行为，支持开展绿色环保、卫生整洁宣传教育活动。
2、活动方法（1）宣传教育：在宣传栏亮出“创建温馨教室”标语；编制宣传资料，通过集中学生讲解、校园广播、文艺活动等方式，宣传校园美化、环保、卫生整洁的重要性和必要性，提高学生环保、美化的保护意识。
（2）设置标识：设立可重复利用的、具象化的标识，可以是魔法棒、小龙虾等等形象标识，提高学生对于行为规范、环保和美化的保护等的认知。
（3）组织室内教室装饰：在教室内进行创意装饰，以牛年主题、节日主题、环保主题等为主题，体现学生及家长的环保意识。
（二）倡导文明礼仪活动宗旨：倡导文明教育，提高学生在日常生活中的文明素质和道德修养，以文明礼仪为载体，通过实施学生行为观察评价系统，全方位打造美丽和谐教育环境。
1、活动内容通过开展各类文明礼仪教育活动，建设健康和谐的校园风气。
2、活动方法（1）经常性活动：每周以“本周文明之星”为主题，对表现优异、具有先进性和示范带动作用的学生进行表彰。
（2）开展文艺比赛：制作“礼貌的小精灵”原创涂鸦、制作“文明校园”展板、演讲比赛等。
（3）带头做好文明礼仪示范：班级展开发号施令或者倒计时闻号活动，班上所有人都要迅速行动，以此树立正面的行为示范。
（三）加强师生沟通活动宗旨：通过开展师生交流，使学生获得更多的关注和支持，在心灵上的得到满足和安慰，增强学生的自信和成就感。
共筑和谐家园主题班会活动
共筑和谐家园主题班会活动
《共筑和谐家园》主题班会活动
为了营造和谐的班级氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感，学校举行了一次主题班会活动，活动主题为《共筑和谐家园》。
在这次班会活动中，老师们着重强调了班级中每个成员都是大家庭中的一份子，大家都要一起努力共筑和谐的家园。
老师们通过讲述一些现实生活中的案例，让学生们明白班级和谐的重要性，以及每个人通过自己的行为可以为班级的和谐做出贡献。
在活动的后半部分，学生们进行了互动环节。
他们分成小组，通过小组讨论的方式，想出了一些可以促进班级和谐的举措，比如制定班级规章制度、互相尊重、乐于助人等。
接着，学生们还进行了小组表演，展示了他们对和谐家园的理解和表达。
最后，班会活动以一场“和睦大合唱”结束。
全班学生手拉手，合唱了几首关于和谐和友爱的歌曲，充分展现了班级的凝聚力和团结力。
这次主题班会活动不仅活跃了班级的氛围，更让学生们深刻理解了班级和谐的重要性，增强了班级集体荣誉感和责任感。
相信在今后的学习和生活中，学生们会更加珍惜这个共筑和谐家园的大家庭，共同努力，创造更美好的班级氛围。
教导处创建温馨教室活动方案
教导处创建温馨教室活动方案“温馨教室”是指教室内营造一种温馨、舒适、安静、卫生的氛围，让学生有利于学习成长的环境。
温馨教室活动的目的是在学生心灵的滋养和品德的发展方面，完善学生的人格能力，引导学生形成科学的生活信念和价值观。
下面是教导处创建温馨教室活动方案，希望能对您有所帮助。
一、活动主题：营造温馨教室，提升学生品德二、活动目标：1. 完善学生的人格能力，培养良好的心理品质。
2. 打造优美、舒适、整洁的教室环境，促进学生学习积极性的提高。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
4. 提升学生的品德素养，帮助学生树立正确的价值观。
三、活动内容：1. 教室布置营造良好的教室氛围是创建温馨教室的首要任务。
教室布置要根据季节、主题和学科特性灵活设置。
在布置上要注意色彩的搭配，追求和谐、温馨的效果。
教室中的黑板、墙壁、门窗等要保持干净清洁，教室的窗户要时常开放并保持氧气流通。
2. 教室文化创建温馨教室，除了要让学生学会规范的言行举止，也要为学生创造一个尊重、宽容、爱心的环境。
我们可以引导学生重视礼貌谦让，在课堂上传递互相尊重、善待他人的价值观。
3. 教室管理温馨教室的建设需要校方和教师的共同参与和努力。
教导处可以组织对学生进行相关的管理实践，例如让学生参与制定课桌椅和墙面的清洁卫生规定，鼓励学生参与教室的管理，从而增强他们的责任感和自我管理能力。
四、活动实施步骤：1. 活动策划与预备确定活动的时间、地点、内容和人员组成，分配责任。
2. 教室布置根据教室的面积、季节以及主题，考虑布置的方案，进行协调沟通后，组织教师和学生进行共同设置。
3. 教室文化引导学生形成诚实守信、自信自立、勇敢顽强、团结友爱、谦虚谨慎、尊重他人的行为准则和价值观。
4. 教室管理设置制度，建立教室值日制度和制定清洁和卫生维护规定，从而实现学生参与教室管理和维护的目的。
5. 活动总结与反思经过活动的实施，需要对活动进行总结，并进一步思考如何进一步完善“温馨教室”建设的体系，创新活动形式和方式。
主题班会活动方案（创和谐校园,做文明学生）
主题班会活动方案（创和谐校园,做文明学生）第一篇：主题班会活动方案(创和谐校园,做文明学生)“创和谐校园，做文明学生”主题班会活动方案一、活动目的新学期新气象，春天已经悄然到来，校园里充满了欢声笑语。
但是，学生中存在一些不文明现象，如乱扔垃圾、说脏话、对学校教职工不礼貌等等，不仅影响到学校的风气，更影响学生良好品质的养成。
为了创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生，希望通过此次班会活动,引导学生自觉养成文明习惯，共创和谐校园，争做文明学生。
二、活动时间及地点时间：2013年3月13日（本周星期三）第七节课地点：高一多媒体教室三、活动对象达州新世纪学校高2015级（6）班全体学生四、活动过程（一）前期准备1、制定好活动方案2、申请活动场地（高一多媒体教室）3、收集活动所需材料：校园不文明想象照片、文明主题相声、中学生文明题目、文明礼貌故事、相关音乐视频文件4、确定主持人（男女各一名）和相声演员并在活动前排练好5、制作好活动PPT（二）执行过程1、打开PPT暖场，引出“创和谐校园，做文明学生”主题的氛围，主持人开场（5分钟）2、播放校园不文明现象的图片（10分钟）3、学生表演小品《说话》（5分钟）4、PPT呈现，学生一起做一些关于中学生文明礼貌的题目（10分钟）5、PPT呈现文明礼貌故事（10分钟）6、结束语：播放音乐（5分钟）（三）后期总结做好场地的清理工作，班、团委做好总结工作，并以书面形式保留五、注意事项：1、主持人需清楚活动流程、写好串词并排练熟悉，相声表演需排练熟悉2、活动场地的试用，保证设备能正常使用3、PPP制作要符合活动流程的安排4、在工作人员的带领下，确保全班同学有序开展本次活动2013年3月11日第二篇：“创和谐校园,做文明学生”主题班会-1月“创和谐校园，做文明学生”主题班会活动方案一、活动目的新学期新气象，春天已经悄然到来，校园里充满了欢声笑语。
创温馨班级家园,促学生健康发展
创温馨班级家园，促学生健康发展【摘要】在当今社会，学生的身心健康发展备受关注。
为了创设一个温馨的班级家园，促进学生成长与成才，我们需要从多个方面入手。
建立和谐融洽的班级氛围是关键，可以增进师生之间的互信和沟通。
提供心理健康的支持与教育，帮助学生解决心理问题，保持良好的心态。
营造舒适的学习环境也至关重要，让学生能够在安静、整洁的环境中高效学习。
注重学生身心健康的全面发展，关注学生个性化需求，更能够满足学生的成长需求。
建立积极向上的班级文化，提高学生学习积极性和参与度，从而促进学生成长与成才。
通过这些努力，我们可以创造一个有温度、有爱的班级，为学生的健康成长奠定坚实基础。
【关键词】温馨班级家园、学生健康发展、和谐氛围、心理健康支持、舒适学习环境、学生全面发展、个性化需求、积极向上的班级文化、学习积极性、学生参与度、学生成长、学生成才。
1. 引言1.1 引言在一个人的成长过程中，家庭和学校都扮演着至关重要的角色。
对于学生来说，班级就是他们在学校里的第二个家园。
一个温馨、和谐的班级氛围，不仅可以促进学生的学习效果，还可以对他们的身心健康和人格发展起到积极的影响。
建立一个温馨的班级家园需要全体师生共同努力。
教师应该成为学生的引路人和榜样，给予他们关爱和支持；学生们则需要用真诚和友爱来建立起彼此之间的信任和理解。
只有这样，才能让每一个学生在这个大家庭中找到自己的归属感和安全感。
通过本文，我们将深入探讨如何在班级中创造一个温馨的家园，为学生提供心理健康的支持与教育，营造舒适的学习环境，关注学生的全面发展，以及满足他们个性化的需求。
希望通过我们的努力，能够建立起一个积极向上的班级文化，提高学生的学习积极性和参与度，最终促进他们的成长与成才。
2. 正文2.1 建立和谐融洽的班级氛围建立和谐融洽的班级氛围对于学生的健康发展至关重要。
一个和谐的班级氛围可以让学生感受到亲情般的温暖和安全感，促进他们的成长和发展。
要建立和谐融洽的班级氛围，教师需要尊重学生、理解学生、关心学生。
政教处创建温馨教室活动方案
政教处创建温馨教室活动方案一、活动主题：创建温馨教室，共建文明校园。
二、活动目的：通过创建温馨教室，营造良好的教育氛围，增强学生成就感和归属感，提升学生的素质；共同弘扬学校的文明精神，推动文明校园建设。
三、活动内容：1. 整理布置教室在适当的时间安排下，利用一整天的时间对教室进行清洁、整理和布置，营造良好的教育环境。
整理后，应该符合安全、舒适和美观的原则。
2. 制作主题墙在教室中制作不同主题墙，涉及到学科知识、文化、礼仪等多个方面，使学生在日常学习中获得更多有趣、更深入的知识；同时，通过主题墙，增强学生的文化素养，提高他们的阅读能力和批判思维能力。
3. 建设课堂文化墙通过制作课堂文化墙营造浓厚的课堂氛围，可以展示学生优秀学习成果及其学习方法，同时可以增强学生的学习自觉性，提高其学业成绩，提高其奉献精神宝贵时光。
4. 班级绿化行动班级所有成员共同合作，购买所需要的种子和工具，将校区的荒地改造为美丽家园。
让学生感受到团队合作和奉献的魅力，增强他们的环保意识，并培养体现当代青少年文明修养的良好品德。
5. 建设读书角学生可以在这里借阅自己喜欢的书籍，并可以将阅读过程中所获取到的知识与体悟与他人进行分享，为自己的学业生涯锦上添花，同时，活动也将有助于提升学生的语言表达能力和口头表达能力，从而营造浓厚的创新气氛。
四、活动预期效果：通过本次活动，我们预计达到以下效果：1. 创造舒适、温馨、美好的教育环境；2.增强学生的自信心和学习成就感；3.提高学生成绩的同时，增强他们的文化素养；4.推动学校的文明创建工作，发扬文明校园精神，培养青少年在实践中发扬爱国主义精神、民族精神和时代精神。
五、活动实施方案：1.确定活动时间：本活动将在周末时进行，预计需要一整天的时间。
2.教育局首先成立活动策划组，由专业人士制定具体实施方案，同时也需要学生们的参与和配合。
3.确定负责人：指定教师指导同学，负责活动组织和协调。
4.动员参与人员：通过班级和学生会宣传、发放传单等方式，动员更多学灰能够参与活动，增强学科交流的机会和提高参与热情，提高参与的积极性和主动性。
二中创建“温馨教室”活动方案(二篇)
二中创建“温馨教室”活动方案一、指导思想：以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。
让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
二、活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情（二）设计文化情境，创建文化氛围（三）营造温馨教室，成为快乐班级三、评比标准1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。
）2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念切合学校工作要求。
有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性。
)3、班级角（根据各班级特点选择符合本班级特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出中队的特色。
）4、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性。
）5、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。
具体评分如下：(一）育人氛围（___分）育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围。
1、（布置___分）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑板报上方可挂“班训”、时钟；左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《规范》；黑板正上方放国旗，门口一侧规定范围内贴通知单、功课表、作息表等（后墙面布置___分，左右前面布置___分，国旗___分、“班训”___分，班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中，规范、美观___分，粘贴不规范扣___分（3+2+1+2+2=___分）；水桶、拖把、抹布、扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐___分、讲台桌整洁干净物品摆放整齐___分；书柜位置选择得当，柜内书籍摆放整齐___分（3+3+4=___分）。
2、（绿化___分）班级有适宜的绿化，摆放合理，保持整洁，不挡学生视线，无枯枝残叶，创造舒适的学习环境，过少的绿化将扣3~___分。
主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计
主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计准备工作：选两名学生主持人人》准备歌曲：《团结就是力量》、《明天会更好》、《相亲相爱一家朗诵背景音乐游戏时背景音乐PPT小奖品班会环节1主持人开场白或者直接歌曲开始和谐的定义，表述及其表现形式（具体哪些是和谐），中国建设和谐社会，作为在校学生，要努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从班级和谐建设着手做起。
2大家讨论发言，并说出关于和谐的一些格言等，最终得出为何要构建和谐班级（提前通知学生准备，给主持人一些句子，以备到时候学生答不准确，可以主持人说几个）。
和谐的同学关系师生关系和谐的班级风气3班级不和谐的表现情景剧（2-3）具体表现学生与学生之间，学生与班干部，以及学生与老师之间的日常关系处理上的矛盾。
AA同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
B玻璃又碎了，这已经是这周的第三次了，班长喊道。
××你就不能不捣乱？××：我乐意，和你有什么关系？又没让赔。
班长：你这样已经影响到班级了！××：一副无所谓的表情，哼。
××2：又把玻璃弄碎了。
怎么办？××1：怕什么。
还不是你和我在后面闹啊。
不过碎就碎了，大不了赔。
××2：也是。
不就是钱嘛。
××3和班长说：流动红旗又没有了。
班长：是啊，都怪他们影响了班级的荣誉。
我想想个办法帮他们。
××3要帮你帮，我可不想和他们说话。
我看你还是算了吧，这个好人不好做。
班长：都是同学，帮助是应该的C有一天，××要和**早上一组做值日。
由于××感冒很严重不停的咳嗽，还坚持做值日。
××1，我来做吧，你让开，咳嗽就离我远点，别传染给我。
××3很生气的说，不用你做，我来。
“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案
“创建和谐班级共建美好校园”主题班会教案一、设计思想五年级学生，已经进入青春期，这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化，有的学生逆反心理很严重，他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。
《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程理念下的培养目标为：学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观;热爱社会主义祖国，热爱共产党，有为民族振兴和社会做贡献的志向和愿望，具有社会主义责任感;具有健康的体魄，顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。
基于此，我认为只有引导学生参与到和谐班级、和谐校园的建设中来，才能促进学生全面和谐地发展，逐步形成良好的个性和健康的人格，才能让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。
为此，我围绕着“和谐、友爱、合作、发展”的立意，将班会主题确定为“和谐校园，和谐你我”。
二、教学目标：1、激发学生努力学习，增进学生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，树立良好的学风、班风，为创建先进班级打下基础。
2、进一步增强学生关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，并使大家具备“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”观念，为建立人与自然校园添砖加瓦。
3、提高同学们在构建和谐社会中的责任感和使命感，促进和谐校园的建设。
三、教学准备工作1、组织学生排演小品和音乐剧2、选定及训练班可以主持人3、准备伴奏带、影片四、教学过程1、和谐的畅谈——正确理解和谐的内涵播放歌曲《人与自然中国》,使学生晓得这首歌因为就是十运会燃烧主题歌而备受高度关注。
它的最小的魅力，就是东站在了时代的高度，紧贴时代脉搏,唱响了时代的最强音，唱起了人们现在最朴素的心愿。
党和政府明确提出必须构筑社会主义和谐社会，在这一过程中，做为一名小学生，必须搞什么?使学生积极主动讲话，各抒己见。
在学生广为交流的基础上，教师小结，板书班会主题：人与自然校园,人与自然你我。
这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。
2024年二中创建“温馨教室”活动方案
2024年二中创建“温馨教室”活动方案
活动主题：创建“温馨教室”
活动日期：2024年X月X日
活动地点：XX中学二中
一、背景介绍
随着社会的发展，教育的改革也在不断深入。
为了增强学生的学习兴趣，促进良好的学习氛围，提高学生的学习效果，我们决定在2024年为XX中学二中创建“温馨教室”。
二、活动目的
1. 构建良好的学习环境，提高学生的学习热情。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 提高学生的学习效果，提升整体教育质量。
三、活动内容
1. 教室环境改造
a. 对教室进行整洁清理，让教室焕然一新。
b. 给每个学生配置一张整洁的桌椅。
c. 为每个学生配备一个个人储物柜，放置学习用品，提高学生的自律性。
2. 学习氛围营造
a. 在教室内设置激励定格板，记录学生的优秀表现，激励学习互助。
b. 在教室内配备各种学习工具和参考书籍，供学生充分利用。
c. 定期组织学生参观优秀学生的作品展览，激发学生学习兴趣和创造力。
3. 学生行为管理
a. 制定班级规章制度，明确学生的行为要求。
b. 鼓励学生自发形成良好的学习风尚，互相监督，共同维护温馨教室。
c. 设置月度\。
打造温馨校园主题班会
05
实施方案与步骤
制定实施计划
1 2 3
确定班会主题
以“温馨校园”为主题，强调校园文化的建设、 师生关系的和谐以及学生之间的团结友爱。
策划班会内容
设计班会活动，包括主题演讲、小组讨论、互动 游戏等环节，以激发学生的参与热情，加深对主 题的理解。
安排时间与地点
选择合适的班会时间和地点，确保所有学生都能 参与，同时营造舒适、和谐的氛围。
序井然。
班规宣传
通过班会、班级公告等方式宣传 班规，让每位同学了解并遵守。
班规执行
建立班干部团队，负责监督和执 行班规，确保规章制度得到有效
执行。
开展班级文化活动
组织文化节
定期举办班级文化节，展示班级特色和成果，增 强班级凝聚力。
举办体育比赛
组织各类体育比赛，促进同学们的身体健康和团 队协作。
开展志愿服务
评估效果
通过问卷调查、小组讨论等形式，了解学生对班会的反馈和收获， 评估班会的效果。
改进与完善
根据评估结果，对班会策划和实施进行总结和反思，不断改进和完善 后续的班会活动。
06
总结与展望
活动总结与反思
内容丰富度
互动环节
本次班会内容丰富，涵盖了多个与校园生 活相关的主题，如学习、生活、社交等， 为同学们提供了全面的指导和支持。
和意见。
建立师生沟通渠道
02
利用现代通讯手段，如微信、QQ等，建立师生沟通群，方便随
时交流。
鼓励师生共同参与活动
03
组织各类校园活动，鼓励老师和学生一起参与，增进彼此了解
。
建立和谐的师生关系
尊重学生个性
尊重每个学生的个性特点，关注学生的成长需求，建立良好的师 生关系。
学校构建和谐校园活动总结范本
学校构建和谐校园活动总结范本活动名称：构建和谐校园活动活动时间：2024年5月1日-2024年5月5日活动地点：XX中学活动目标：通过一系列多样化的活动，促进学校师生之间的和谐关系，提升学校整体的和谐氛围。
同时，倡导学生们积极参与到学校和社区的公益活动中，增强爱心和责任感。
活动内容：1.主题讲座1）邀请心理专家进行主题讲座，探讨师生之间的关系建设和解决冲突的技巧；2）邀请社工人员进行家庭教育的主题讲座，提供家庭教育的建议和指导。
2.举办校园文化艺术节1）组织学生自愿报名，展示才艺表演，包括舞蹈、音乐、戏曲等，增强学生的艺术修养；2）举办摄影展，展示学生们的摄影作品，了解学生的创作能力和视觉艺术表达；3）组织学生制作手工艺品展销，培养学生的动手能力和创造力；4）邀请校外艺术团队举办特色文化表演，丰富学生的文化生活。
3.开展亲子活动1）组织亲子趣味运动会，增加亲子间的互动和沟通；2）举办亲子美食大赛，让学生和家长在烹饪中享受亲密的互动；3）组织亲子手工制作活动，培养家庭的共同创造和快乐；4）邀请家庭教育专家进行讲座，鼓励家长们与孩子建立更加和谐的关系。
4.志愿者活动1）组织学生参与到社区的志愿者活动中，如义务清洁、为老人送温暖等，培养学生的社会责任感；2）开展校内志愿者服务队伍的招募和培训，为学生提供参与社区服务的机会；3）邀请社会公益组织进行宣讲活动，让学生们了解社会公益的重要性。
5.友谊篮球赛1）组织师生篮球友谊赛，增进师生之间的友谊和互动；2）鼓励学生们自愿报名参赛，提高他们的团队合作和竞技水平。
活动效果评估：1.通过学生和家长的反馈调查，了解他们对构建和谐校园活动的评价和意见；2.观察学校整体氛围的变化，包括学生与师生之间的关系、师生之间的互动等；3.收集相关数据，如志愿者报名人数、社区服务时间等，评估学生参与公益活动的积极性和效果。
活动总结：通过一系列多样化的活动，我们成功构建了和谐校园。
创建和谐校园活动记录活动
创建和谐校园活动记录活动活动名称：和谐校园建设之“爱心接力”活动时间：2024年5月18日活动地点：中学校园活动目的：通过此次活动，倡导学生关爱他人、团结友爱、互帮互助的精神，营造和谐校园氛围。
活动过程：一、前期准备：1.组织者成立小组，确定活动主题、时间、地点，并与学校相关部门进行协商。
2.利用学校广播、校园电子公告栏等发布活动通知，宣传活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。
二、活动实施：1.开幕式：活动正式开始前，在学校操场上进行开幕式。
校长致辞，强调了和谐校园的重要性，并对参与活动的学生表示感谢。
2.爱心接力：参与活动的学生分组，每个小组由一名老师带领。
每个小组在校园内设定一个接力站，将爱心接力棒交接给下一组。
爱心接力棒上标有“团结友爱”、“关爱他人”等口号，象征着爱心的传递。
3.爱心义卖：在活动现场设立爱心义卖摊位，摆放捐赠物品（如旧书、文具、玩具等）。
学生和家长可以购买这些物品，所得收益将用于资助有需要的学生。
4.公益讲座：5.关爱行动：三、活动总结：1.活动效果：通过此次活动，学校成功创建了一个展示学生关爱精神和团队合作能力的平台，激发了学生们的积极性。
活动中，学生们表现出极大的热情和参与度，共同营造了一个和谐、友爱的校园氛围。
2.参与人数：此次活动共有来自全校各年级的近千名学生参与，以及来自社会志愿者组织、企事业单位的30余人。
3.活动成果：（1）爱心接力成功圆满完成，爱心接力棒按时顺利到达终点，象征着学生们团结友爱、关爱他人的坚持。
（2）爱心义卖摊位获得不俗的销售额，所筹集的善款将用于帮助需要资助的学生，营造了一个关爱他人的社会氛围。
（3）公益讲座收获了学生们的认可和赞扬，激发了他们的公益意识，为未来做出更多的社会贡献打下了良好的基础。
（4）通过宣传报道和社交媒体的发布，活动产生了广泛的社会影响，为学校树立了良好的形象。
未来展望：此次活动的成功举办，将成为学校和谐校园建设的一个里程碑。
2023年二中创建“温馨教室”活动方案
2023年二中创建“温馨教室”活动方案活动名称：温馨教室活动目标：1. 营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性。
2. 倡导和培养学生之间的互助和合作意识，提升团队合作能力。
3. 增加学生对学校的归属感和认同感，促进学生的身心健康发展。
4. 提高学生对环境保护和资源节约的意识。
活动内容：1. 温馨教室环境创设- 制定统一的教室布置标准，营造整洁、温馨的学习环境。
- 配备舒适的座椅和合适的桌面，提供良好的学习用具。
- 引进绿植和装饰品，增加空气质量和美感。
- 设立书角和阅读角，提供多元化的阅读材料，鼓励学生爱读书。
- 定期组织学生共同打扫教室，培养学生的环境整洁意识。
2. 温馨教室活动展示- 设立显示屏或海报板，定期展示学生的优秀作业、创意和成果，鼓励学生展示自己的才华。
- 定期组织学生分享活动心得、学习方法等，激发学习动力。
- 开展各类主题展览，如读书展览、科技展览、艺术展览等，丰富学生的知识面和审美能力。
- 建立学生作品展示墙，鼓励学生创作和展示自己的作品。
3. 温馨教室互动交流- 鼓励学生之间的互帮互助，设立学生志愿者小组，组织学生协助老师解决教学问题和服务班级同学。
- 定期组织班级活动，如班会、班队建设等，增强班级凝聚力。
- 开展团队合作和竞赛活动，如小组合作学习、团队建设游戏等，培养学生的团队合作意识和能力。
4. 温馨教室健康促进- 定期组织体育活动，如集体晨练、班级运动会等，提高学生的身体素质。
- 鼓励学生参与校园文体活动，如文艺汇演、健身比赛等，促进学生的全面发展。
- 开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理咨询等，关注学生的心理健康状况。
5. 温馨教室环保行动- 建立可回收物分类回收机制，培养学生的垃圾分类和资源回收意识。
- 定期开展环保知识普及活动，如环保讲座、环保实践等，增强学生对环境保护的认识。
- 鼓励学生节约用水、节约用电、减少纸张浪费等，以身作则，引导学生养成良好的节约习惯。
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二•活动主题:构温馨教室建和谐家园展学子
一、活动名称：“我爱我家"优秀自习室设计大赛
三、活动目的和意义：为丰富广大学生的课余文化生活，锻炼同学们的动手能力，展示个人才智，展示当代大学生的精神风貌，增强同学们之间的感情，增进集体荣誉感，加强同学之间团结，协作的精神，特举办此活动。
希望同学们用睿智的头脑和灵巧的双手点缀生活空间，诠释大家的理想生活和飞扬的梦想。
四、活动时间：准备阶段：12月1日12月4日
评比阶段：11月4日晚7点，12月8日公布评比结果
五、活动地点：旧教505, 507, 511, 512, 513
六、活动对象：经济系13级全体同学
七、活动负责人：徐亚菲，张鹏扬，单璐明
八、活动内容：
1、前期准备
(1)、督察部全体集合，由部长宣布活动内容。
(2)任务分配：从督察部部员中抽出四人为宣传人，六人做评委，一人做摄影
(3)制定自习室设计的相关要求及评分标准，并让各评委熟悉评分标准。
(4)准备奖品
策划书附：
(1):自习室设计相关内容
(1)
室名设计：各自习室根据各自的特点，取一个名，可以是言简意赅的，可以是引自诗词蕴含哲理的，也可以是用于自勉，催人上进的
(2)
室内风格设计：各自习室要确定自己的风格，如文雅，温
馨，活泼等
(3)
形象设计：可以通过装饰墙壁，天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的物品，或利用照片，彩带来装饰，但装饰需节约，简洁，舒畅，便于长期维护，反对铺张浪费
(4)
板报设计：需围绕本次活动主题
(2):具体评分规则：
(1)
创意：设计内容新奇大方30分
(2)
美观:颜色鲜艳，搭配适中，整体融洽。
20分
(3)
手工：设计中的装饰品应以手制品为主20分
(4)
卫生：教室清洁，整齐度。
10分
(5)
名称：设计名称别致，能体现室内设计内容。
10分
(6)
主题：评比阶段由各自习室派一人简单介绍设计主题以便评分。
2、具体活动:
(1)
督察部于12月1日到各自习室宣传，并通知各班生活委员相关内容
(2)
将评分规则的各项内容，落实到具体评委，在评比时，取各
专项评分的平均分及整体印象分的平均分之和
(3)
督察部摄影人员在评分时用相机对各自习室拍照。
(4)
计算出各自习室的平均分，评出获奖的自习室，12月8日晚宣布比赛结果并颁奖。
附：(1)奖项设置：本次活动共设一等奖一名，二等奖两名。
(2)奖品设置：颁发奖状，得一等奖的自习室成员每人学分, 得二等奖的自习室成员每人学分。
3、后期工作：
1、将照片放入经济系的博客。
2、督察部成员写出活动总结。
九、经费预算打印：5元奖状：5元
总计：10元。
经济系督察部。