古人的梦想飞天

古人的梦想——飞天

一．导入

师：同学们，有没有出去旅游过？大家喜不喜欢出去旅游？

生：有，喜欢

师：今天老师就带同学们去敦煌旅游一下。去了解一下敦煌的飞天文化。那同学们知不知道飞天是什么呢？

生：.......

师：飞天，是佛教中的神仙。因为他们能歌善舞，全身充满香气，故又称“香音神”。他们在天空中自由地飞翔，姿态极其优美，表现了古代人民飞向天空的梦想。

二：揭示课题《古人的梦想—飞天》

师：老师先带同学们去一下敦煌市区出示PPT（敦煌旅游的照片)敦煌市虽小，但是一个干净又整洁的地方。他是中国的国家历史文化名城。敦煌位于古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道——丝绸之路上，在那里可以看到骆驼，沙漠。沙漠中的交通工具是什么啊？生：骆驼

师：对。我们在继续走，这是敦煌市的城市标志——反弹琵琶。大家觉得这个动作难吗？生：......

师：哪个同学愿意来做做这个动作。

生：我！我！我！

师：反弹琵琶实际上是又奏乐又跳舞，把高超的弹奏技艺绝妙的舞蹈本领优雅迷人地集中在这个舞位的肩上反弹琵琶这个动作。这个反弹琵琶的造型来源于唐壁画莫高窟112窟。说到这里。老师不得不说敦煌莫高窟。飞天是敦煌艺术的标志。敦煌地区约5OO多个石窟中，都绘有大量的飞天形象。接下来老师带大家走进莫高窟。（出示敦煌莫高窟的图片）看完敦煌莫高窟的介绍和图片，接下来，老师请同学连连看：来自莫高窟的数据。

生:....

师：通过这些数据，老师想请同学谈谈敦煌莫高窟给你的印象。

生：很大，很雄伟，里面有很多石窟

师：我们可以了解到敦煌莫高窟内容丰富、历史悠久、规模宏大。是我国著名的四大石窟之一，保存最完好的佛教艺术宝库。

师：除了敦煌莫高窟，哪位同学还知道另外三大石窟是哪里呢？

生：...

师：大同—云冈石窟洛阳—龙门石窟天水—麦积山石窟

四．欣赏飞天作品

师：我们已经从整体上感受了莫高窟的宏大场面，让我们走得更近一些，来细细品味莫高窟中的飞天壁画的艺术特色。（播放飞天图片）同学们认真看这些飞天的图片，看完以后来讨论下敦煌的飞天是怎么飞起来的，或者说，你是从哪些方面看出飞天在飞。

生：云彩、飘曳的衣裙、飞舞的彩带

师：敦煌飞天的风格特征就是不长翅膀，不生羽毛，而是凭借飘曳的衣裙，飞舞的彩带凌空翱翔。千姿百态，千变万化。这是在本民族传统的基础上，吸收、融合了外来飞天艺术的成就，发展创作出来的敦煌飞天形象。

师：了解了敦煌飞天的风格特征后，我们再来欣赏榆林窟第15窟飞天，这幅壁画表现的是什么内容？或者说是什么情境？

生：...（手里拿着乐器弹奏）

师：那你们仔细看看这个乐器，在别的地方见过这种乐器吗？

生：....

师：这个乐器叫“凤首箜篌”是我国西南少数民族弹拨弦鸣乐器，从缅甸传入我国，是研究乐器史的珍贵资料。

师：那你们能用一个词来描绘这幅飞天的色彩么

生：.....

师：整个画面典雅清丽。飞天的造型飘逸。

师：这幅壁画给你什么样的感受？

生：.....

师：身披的长巾书卷飘逸，衣裙随风流动。整个画面动静结合

师：出示莫高窟第407窟三兔飞天藻井。这是位于洞穴顶部的壁画，与上幅壁

画色彩的柔和典雅，这幅壁画的色彩又有什么特点？

生：色彩更加丰富。

师：同学们的眼光都非常独到，都发现了这幅壁画的色彩特点是色彩华丽、对比强烈。

师：你能用一个词来描绘一下飞天的造型和线条吗？

生：....

师：（老师发现你不仅听得仔细，说得也很好），造型优美，线条流畅。

五．老师的疑问

师：出示飞天的图片（有新的，也有破损的），大家仔细观察这些飞天，老师这

里有疑问了，想请教一下你们，看，都是飞天，为什么会有存在这么大的差异呢？生：样子不一样，颜色不一样，有破的，有新的

师：哦，原来如此。那老师来总结一下刚才同学的回答 1.动作，造型不同。2.年代，绘画风格不同 3.损坏程度不同

六．老师介绍飞天

师：刚才老师总结了飞天的不同时候，其中有一点是年代不同。（边放课件边介绍）：敦煌壁画中的飞天，与洞窟创建同时出现。从十六国开始，历经十个朝代，直到元代末期，随着敦煌石窟的停建而消逝。在这千余年中，由于朝代的更替、政权的转移、经济的发展繁荣、中西文化的频繁交流等历史情况的变化，飞天的形象、姿态和意境、风格，都在不断地变化，其演变史分为四个阶段。

1.兴起时期。从十六国北凉到北魏，大约170余年。这个时期的敦煌飞天深受印度和西域飞天的影响，大体上是西域式飞天。（出示北凉和北魏的飞天图）但这一时期两个朝代的飞天特点也略有不同。现在让同学们当当小侦探，看出来哪里不同吗？

生：.....

师：他们造型和艺术特点是：头有圆光、脸型椭圆，直鼻大眼，大嘴大耳、耳饰环孬，头束圆髻，或戴印度五珠宝冠，身材粗短，上体半裸，腰缠长裙，肩披大巾，由于莫高窟初建时，敦煌地区的画师画工尚不熟悉佛教题材和外来艺术，大胆着色，显得粗犷朴拙。莫高窟现存北凉石窟只有三个。北魏的飞天特点：第254窟北壁的《尸毗王本生》这飞天的突出特点是：头有圆光，戴印度式五珠宝冠，脸型修长，因变色原因，成为白鼻梁，白眼圈，为小字脸。上体半裸，腿部修长。衣裙飘曳，巾带飞舞，横空而飞，四周天花飞落。虽然飞天的肉体与飘带已变色，但衣裙飘带的晕染和线条十分清晰，飞天的飞势动态有力，姿势自如优美。

2.创新时期。从西魏到隋代大约80余年。此时期的敦煌飞天，处在佛教天人与道教羽人、西域飞天与中原飞天相交流、相融合、创新变化的阶段，是中西合璧的飞天。第427窟是隋代的大型洞窟之一。同学们有没有发现，这个时期的飞天与北魏的飞天又多了哪些变化呢？

生：......

师：皆头戴宝冠，上体半裸，项饰璎珞，手带环镯，腰系长裙，肩绕彩带，多有西域飞天的形旬、服饰的遗风。有的手持箜篌、琵琶、横笛、竖琴等乐器，朝着一个方向绕窟飞翔。其姿态多样，体态轻盈，飘曳的长裙，飞舞的彩带，迎风舒卷。动感强烈，富有生气。

3.鼎盛时期。从初唐到晚唐，贯穿整个唐代，大约300年。唐朝时，敦煌飞天进入成熟时期，艺术形象达到了最完美的阶段。这时期的敦煌飞天已少有印度、西域飞天的风貌，是完全中国化的飞天了。第321窟的双飞天..唐朝的飞天造型又有了什么变化呢？但眉目*廓、肉体姿态、衣裙彩带的线条十分清晰：身材修，昂首挺胸，双腿上扬，双手散花，衣裙巾带随风舒展，由上而下，像两只空中飞游的燕子，表现出了潇洒轻盈的飞行之美。

4.衰落时期。从五代至元代，(907～1368年)，大约460余年。这个时期造型动态上无所创新，逐渐走向公式化，失去了原有的艺术生命。第327窟是莫高窟宋代晚期的一个洞窟，两身飞天皆束发髻，戴珠冠，项饰璎珞，臂饰宝钏，面容丰满，眉目清秀。一身手捧花盘，一身手凤首箜篌，长带飞舞，彩云飞旋，虽无唐代飞天的气势，但其飞行动态也很生动。西夏是大西北建立的一个少数世族政权。最大的特点是把西夏党项族人物风貌和民俗特点融入了飞天的形象。脸形长圆，两腮外鼓，深目尖鼻，身体健壮，