厦门大学数电实验七
厦门理工学院 数电 实验_实验七:时序逻辑电路
n
现态
Q0
n
次态
Q1
n 1
Q0
n 1
1 2 3 4
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 1 0
1
2.状态方程
Q1
n 1
0 0 1
1
Q0
n 1
0
1
0 1
1 0
0 1
1 1
0 0
Q1
n 1
Q0 Q1 Q0 Q1
n 1
Q0
n
由特性方程 Q n 1 J Q n KQ n 得 J1 K1 Q0 , J 0 K 0 1 3.逻辑图
Q0
J K
Q1
J K
Q0
CP 1
2
4.状态图
Q1Q0
00
01
11
10
五、分析与讨论(遇到的问题及其对本实验提出的建议)
六、教师评语
成绩
签名: 日期:
3
《数字电路与逻辑设计》实验报告
实验序号:4 学 号 实 3-407 姓 名 实验项目名称: 时序逻辑电路 专业、班 实验时间
实验地点 一、实验目的
指导教师
1.掌握常用时序逻辑电路的分析、设计和调试方法。 2.了解同一功能电路的多种实现途径,以开拓设计思路。 二、实验设备(环境)及要求 数字电路实验箱,74LS112 三、实验内容与步骤 3.用 74LS112 双 JK 触发器设计一个同步四进制加法计数器,并进行逻辑功能验 证。 ⑴触发器的时钟信号用单脉冲输入,用双踪示波器的输出所接的指示灯的变化, 并加以记录。 四、实验结果与相关数据 1.状态表 CP
【数字电子实验教程】---数电实验ppt课件
G——使能端,低电平有效; 接逻辑开关;
A——三态门的输入端,接逻 辑开关; Y——三态门的输出端,接逻 辑笔; Vcc——接电源;
GND——接地;
实验步骤:
1、测试74LS125三态门的逻辑功能
将三态门的输入端、控制端分别接逻辑开关,输出端接 逻辑笔的输入插口。逐个测试集成电路中的四个门的逻辑功 能,记录列表13.1。表中G为控制端,A为输入端,Y为输出 端。
实验步骤:
1、74LS译码器功能的测试 将译码器使能端S1 、S 2 、 S 3 及地址端〔输入变量〕
A0 、A1 、A2分别接到逻辑开关,八个输出端 Y 0 —— Y 7 依次衔接在0—1指示器的八个插口上,拨动逻辑开关,按照 74LS的功能表逐项测试其逻辑功能。
2、译码器的运用:利用译码器做数据分配器
输入
Di CP 1↑ 0↑ 0↑ 0↑
现态
Q0n Q1n Q2n Q3n
0000
次态
Q0n1 Q1n1 Q2n1 Q3n1
说明 输入 1
实验八 555集成电路及运用
实验目的 1熟习555集成电路的电路构造,任务原理及
其特点。 2 掌握555集成电路的根本运用。 实验器件
双踪示波器 数字实验箱 集成电路芯片:NE555 电阻、电容假设干
实验三 译码器及其运用
实验目的:1、掌握译码器的逻辑功能; 2、学习译码器的运用。
实验器材:数字电路实验箱,集成电路芯片74LS。
Vcc——接电源; GND——接地; A、B、C——地址线,分别为 A0、A1、A2;接逻辑开关;
G2A、G2B、G1——片选端; 接逻辑开关; Y1……Y7——输出端,接逻 辑显示器;
中山大学数电实验七 计数、译码、显示综合实验
数电实验七计数、译码、显示综合实验实验报告一、实验预习这次实验要求我们设计一个六十进制的计数器,并且译码后显示在数码管上。
对于计数规模小的计数器我们使用集成触发器来设计计数器,但是如果计数器的模数达到十六个以上(如六十进制)时,如果还是用集成触发器来设计的话,电路就比较复杂了。
在这种情况下,我们可以用集成计数器来构成任意进制计数器。
利用集成计数器的清零端和置数端实现归零,从而构成按自然态序进行计数的N进制计数器的方法。
1、用同步清零端或置数端置零或置数构成N进制计数器。
用这种方法的实现步骤如下:(1)写出状态S N-1的二进制代码。
(2)求归零逻辑,即求同步清零端或置数控制端信号的逻辑表达式。
(3)画连线图。
2、用异步清零端或置数端置零或置数构成N进制计数器。
用这种方法的实现步骤如下:(1)写出状态S N的二进制代码。
(2)求归零逻辑,即求异步清零端或置数控制端信号的逻辑表达式。
(3)画连线图。
二、实验目的1、熟悉中规模集成电路计数器的功能及应用。
2、熟悉中规模集成电路译码器的功能及应用。
3、熟悉LED数码管及显示电路的工作原理。
4、学会综合测试的方法。
三、实验仪器及器件1、实验箱、万用表、示波器。
2、74LS160×2,74LS48×2,74LS20.四、实验内容用集成计数器74LS160分别组成8421码十进制和六进制计数器,然后连接成一个60进制计数器(6进制为高位,10进制为低位)。
使用实验箱上的LED译码显示电路显示(注意高低位顺序及最高位的处理)。
用函数发生器的低频连续脉冲(调节频率为1—2Hz)作为计数器的计数脉冲,通过数码管观察计数、译码、显示的功能是否正确。
由于74LS160为异步清零,因此高位计数器(6进制)须在输出为0110__ __时进行清零,可将 Q3Q2Q1Q0 接到74LS20四输入与非门后将输出接到其清零端。
__ __ 同理,低位计数器(10进制)须在1010到来时清零,可将Q3Q2Q1Q0接到74LS20后将输出接到其清零端。
厦大数电 实验十六
实验十六(N-1/2)分频器一、实验目的1、掌握74193同步四位二进制可逆计数器的逻辑功能;2、用74193设计可编程计数器和(N-1/2)分频器。
二、实验原理1、74193逻辑功能:74193是同步四位二进制可逆计数器;其功能如表。
Cpu CpDRd LD' D3 D2 D1 D0Q3n+1Q2n+1Q1n+1Q0n+1Co' Bo'×× 1 ×××××0 0 0 0 1 ×××0 0 D3 D2 D1 D0 D3 D2 D1 D0 ××上升沿1 0 1 ××××四位二进制加法计数器下降上升沿11 上升沿0 1 ××××四位二进制减法计数器 1下降上升沿其中:(1)进位信号Co’:Co’=(Q3n·Q2n·Q1n·Q0n·Cpu’)’即:计数器状态从“1111”向“0000”转换时,当Cpu的上升沿到来时,Co’输出一个上升沿作进位信号;(2)借位信号Bo’=(Q3n’·Q2n’·Q1n’·Q0n’·CpD’)’即:计数器状态从“0000”向“1111”转换时,当CpD 的上升沿到来时,Bo’输出一个上升沿作借位信号。
2.用74193组成可编程计数器:图2为74193组成可编程计数器示意图:当CpD =“1”,从Cpu输入时钟脉冲,用与非门对计数器输出Q3n、Q2n、Q1n、Q0n进行译码,并将译码输出反馈给LD’端。
当D3D2D1D0=“0000”时,计数器即为8421码可编程N进制(N=2~16)加法计数器;当LD’=(Q2n·Q1n)’时,可构成8421码六进制加法计数器。
3.74193组成(N-1/2)分频器:74193组成(N-1/2)分频器电路如图:(1)74193可编程计数器每循环一次,译码器输出一个负脉冲给LD’,同时该负脉冲出发T’触发器,使Q T’翻转一次。
厦门理工学院数字电路实验报告九
4、在进行实验以及解决问题的过程中,我学会了利用简单验证实验来检验自己的判断并确定元器件未知的部分。这在以后需要用到一个完全陌生的元器件时较大帮助。
(4)搭建软件所需环境;
(5)打开EWB(V5.12)软件并选取实验所需元器件或符号;
(6)分析电路的逻辑功能。
四、实验结果与数据处理
1、利用74LVC161计数器设计一个十进制计数器
(1)电路连接图及波形图
(2)电路逻辑功能分析
当第一位与第四位,及QA与QD均输出高电平时,此时的二进制示数为10。利用与非门判断二者均为高电平并将结果传给CLR’使CLR’置1,输出显示重置为0,计数器重新开始计数。此时可将与非门的输出结果取非视为进位标志。由此可得该电路为一个十进制计数器。
《数字电路》实验报告
实验序号:9实验项目名称:异步时序电路
学 号
1810716643
姓 名
郑润泽
专业、班
18计科1班
实验地点
精工1-418
指导教师
周明
实验时间
2019.12.05
一、实验目的及要求
1、利用74LVC161计数器设计十进制计数器及分析异步时序电路;
2、掌握模拟实验方法及结果分析的能力;
(3)搭建软件所需环境;
(4)打开EWB(V5.12)软件并选取实验所需元器件或符号;
(5)连接电路,适当改变部分元器件的参数;
(6)验证十进制计数器的功能并列出转换表;
2、利用反馈清零法设计10进制的计数器
厦门理工学院数字电路实验报告七
《数字逻辑》实验报告实验序号:7 实验项目名称:触发器的转化及简单同步时序电路(5) 打开EWB(V5.12)软件并选取实验所需元器件或符号; (6) 连接电路,适当改变部分元器件的参数; (7) 验证同步时序电路的功能并列出转换表; (8) 分析电路的逻辑功能。
四、实验结果与数据处理 1、JK 触发器转化为D 触发器(1) 转化方程:n n n n n Q D Q D Q K Q J Q +=+=+1 (2)电路连接图图1 JK 触发器转化为D 触发器电路连接图(3)功能表D Q Q' 功能 0 0 1 置0 11置1(4)电路分析想要将JK 触发器转化为D 触发器,首先我们要先将两个触发器的转化方程进行结合,得到我们想要的转化方程,然后进行相应的连接,我们可以看到,在这个电路中我们运用JK 触发器实现了D 触发器的功能,Q 与Q ’的输出随着D的输入值而变化,从而达到了我们的目的。
2、D 触发器转化为T 触发器(1) 转化方程:n n n n n Q T Q T Q T Q T D Q ⊗=⊕=+==+1 (2)电路连接图图2 D 触发器转化为T 触发器电路连接图(3)功能表T Q Q' 功能 0 Q Q' 保持 1Q'Q翻转(4)电路分析想要将D 触发器转化为T 触发器,首先我们要先将两个触发器的转化方程进行结合,得到我们想要的转化方程,然后进行相应的连接,我们可以看到,在这个电路中,当T=0时,Q 与Q ’的值保持不变,而当T=1时,Q 与Q ’的值翻转。
3、D 触发器转化为T 触发器 (1) 转化方程:n n Q D Q ==+1 (2)电路连接图图3 D 触发器转化为T —触发器电路连接图(3)功能表Q Q' 功能 Q'Q翻转(4)电路分析想要将D 触发器转化为T —触发器,首先我们要先将两个触发器的转化方程进行结合,得到我们想要的转化方程,然后进行相应的连接,我们可以看到,在这个电路中,Q 与Q ’的值不断翻转。
厦大数电实验-试验七
实验七组合逻辑电路的分析和设计(二)一.实验目的1.掌握中规模集成电路的设计组合逻辑电路的方法;2.通过实验,论证设计的正确性。
二.实验原理1.组合逻辑电路的设计;2.组合逻辑电路的设计。
三.实验仪器1.数字万用表1台2.多功能电路实验箱1台四.实验内容1.分析三位二进制数比较器。
按照图二搭接电路,用逻辑开关电平作为X1,X2,X0,和Y1,Y2,Y0输入,用逻辑显示器显示比较结果,列出真值表,说明电路功能。
A0 A1 A2 B0 B1 B2 Y0 0 0 0 0 0 10 0 1 0 0 1 10 1 0 0 1 0 10 1 1 0 1 1 11 0 0 1 0 0 11 0 1 1 0 1 11 1 0 1 1 0 11 1 1 1 1 1 1这是一个数字比较器,当两个三位数相等时,输出Y=1,当两个三位数不等时,输出Y=0.2.用AMI器件设计组合逻辑电路(1)设计连锁器(用74LS138和与非门实现);(2)设计全加器(用74LS138和与非门实现);(3)设计实现Y=A*B*C+A’*(B+C) (用74LS151或者74LS138与非门实现)‘(1)A0 A1 A2 F1 F20 0 0 1 10 0 1 1 00 1 0 0 00 1 1 1 01 0 0 0 01 0 1 0 01 1 0 0 01 1 1 1 0(2)A0 A1 A2 S CO0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 11 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1(3)A0 A1 A2 Y 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 10 1 1 11 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1。
厦门大学 数字电路实验报告 实验二
实验二TTL与非门电路参数测试B一实验目的1.了解TTL与非门参数的物理意义;2.掌握TTL与非门参数的测试方法;3.了解TTL与非门的逻辑功能。
二实验原理TTL门电路是一类功能齐全的逻辑电路。
7400是TTL型中二输入端四与非门。
1.与非门参数:(1)输入短路电流IS:与非门某输入端接地(其它输入端悬空)时,该输入端流入地的电流。
(2)输入高电平电流IH:与非门某输入端接Vcc(5V),其它输入端悬空或接Vcc时,流入该输入端的电流。
(3)开门电平VoN:使输出端维持点电平VoL所需的最小输入高电平,通长以Vo=0.4V 时的Vi定义。
(4)关门电平VoFF:使输出端电平VoH所允许的最大输入低电平,通常以Vo=0.9VoH 时的定义。
阀值电平VT=(VoFF+VoN)/2。
(5)开门电阻RON:某输出端对地接入电阻(其它悬空),使输出端维持低电平(通常以Vo=0.4V)所需的最小电阻值。
(6)关门电阻ROFF:某输入端对地接入电阻(其它悬空),使输出端保持高电平VOH (通常以VO=0.9VOH)所允许的最大电阻值。
(7)平均传输延迟时间tpd:开通延迟时间Toff:输入正跳变上升到1.5V相对输出负跳变下降到1.5V的时间间隔;关闭延迟时间TON:输入负跳变下降到1.5V相对输出整跳变上升到1.5V的时间间隔;平均传输延迟时间:开通延迟时间与关门延迟时间的算术平均值。
Tpd=(TOFF+TON)/2;2.与非门传输特性:与非门传输特性是输出电压VO随输入电压VI变化的曲线,如图所示。
3.TTL与非门的逻辑特性:输入有低,输出为高;输入全高,输出为低。
三实验仪器1.示波器1台2.函数信号发生器1台3.数字万用表1台4.多功能电路实验箱1台四实验内容1.测量输入短路电流:测量电路图如图所示,将与非门的每个输入端依次经过电流表接地,电流表的度数为Is.2.测量输入高电平电流:测量电路图如图所示,将与非门的每个输入端依次经过电流表接5V电源,其余端悬空,电流表的是度数为IH。
厦门大学电子技术实验报告
实验二电路元器件的认识与测量一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格,学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法,了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。
二、实验原理(一)电阻1.电阻器、电位器的型号命名方法:2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W,阻值1Ω~510MΩ,工作电压<1 kV。
(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ,精度2%~0.1%,最高达0. 005%。
(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。
3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值;(2)容许误差;(3)额定功率.4.电阻器的规格标注方法:对于额定功率小于0.5 W电阻器,目前均采用色标法,色标所代表的意义如表5。
表5色标所代表的数字5.电阻器的性能测量:在保证测试的精度条件下,可用多种仪器进行测址·也可采用电流表、电压表或比较法。
6使用常识:电阻器在使用前应采用测量仪器检查其阻值是否与标称值相符。
(二)电位器:1.电位器的类型:(1)非接触式电位器;(2)接触式电位器。
2.电位器的性能测量:根据电位器的标称阻值大小适当选择万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称值相符。
3.使用常识:(1)电位器的选用:电位器的规格种类很多,选用时,不仅要根据电路的要求选择适合的.值和额定功率,还要考虑安装调节方便及成本,电性能应根据不同的要求参照电位器类型和用途选择。
(2)安装、使用电位器:电位器安装应牢靠,避免松动和电路中的其他元器件短路,焊接时间不能太长,防止引出端周围的外壳受热变形;电位器三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。
(三)电容器2.电容器的分类:(1)按介质分类:气体介质、无机固体介质、有机固体介质、电解介质。
(2)按结构分类:固体、可变及微调电容器三类。
厦大数电实验六
实验名称:组合电路的分析与设计(一)系别:机电工程系班号:电气一班实验组别:14 实验者姓名:李梦琦学号:19720132203109实验日期:2015年4月1日实验报告完成日期:2015年4月2日指导教师意见:实验六组合逻辑电路的分析与设计(一)姓名:方睿学号:19720132203057一、实验目的1.掌握用基本逻辑门电路进行组合逻辑电路的设计方法;2.通过实验,论证设计的正确性。
二、实验原理1.组合逻辑电路的分析:所谓组合逻辑电路分析,即通过分析电路,说明电路的逻辑。
通常采用的分析方法是从电路的输入到输出,根据逻辑符号的功能逐级列出逻辑函数表达式,最好得到表示输出与输入之间的关系的逻辑函数式。
然后利用卡诺图或公式化简法将得到的函数化简或变换,是逻辑关系简单明了。
为了使电路的逻辑功能更加直观,有时还可以把逻辑函数式转化为真值表的形式。
2.逻辑组合电路的设计:根据给出的实际逻辑问题,求出实现这一逻辑功能的最简单电路,陈伟组合逻辑电路的设计。
SSI设计:设计步骤如下:①逻辑抽象;分析时间的因果关系,确定输入和输出变量。
②定义逻辑状态的含义:以二值逻辑0、1表示两种状态。
③列出真值表④写出逻辑表达式,并进行化简,根据选定器件进行转换。
⑤画出逻辑电路的连接图。
⑥实验仿真,结果验证。
三、实验仪器1.多功能电路实验箱1台2.数字万用表1台四、实验内容1、连锁器电路分析:所谓连锁器即为电子锁,电路如图所示,其输入为S1,S2,S3开关,报警和解锁输出分别为F1,F2。
其中S1,S2,S3为单刀双掷开关,根据拨动可分别置”0”或”1”。
当F1=”1”,表示不报警,否则报警。
当F2=”1”,表示解锁,否则闭锁。
现要求:(1)当连锁器处于起始状态(S1=S2=S3=“1”),则F1=1,F2=0。
即:闭锁且不报警;(2)找出解锁并不报警的开关拨动顺序由真值表可知,开关拨动顺序为S1→S2→S32、用SSI设计组合电路(4)设计5421BCD码转换为8421BCD码(用双端输入与非门实现)(6)设A、B、C、D代表四位二进制变量,函数X=8A-4B+2C+D,试设计一个组合逻辑电路,判断当函数值介于4<X<15时,输出变量“1”,否则为“0”(用与非门实现):五、实验小结本次实验过程较为曲折,第一次搭接电路的时候由于插错了管脚导致错误,幸亏发现及时,及时改正了错误,才使得实验顺利进行,后面两项实验都没有出现什么错,并且完成情况较好,这归功于预习情况的良好。
厦大数电实验十
实验十Moore型同步时序逻辑电路的分析与设计一、实验目的1. 掌握同步时序逻辑电路的分析、设计方法;2. 掌握时序逻辑电路的测试方法。
二、实验原理1. Moore型同步时序逻辑电路的分析方法:时序逻辑电路的分析,按照电路图,选择芯片,根据芯片管脚,在逻辑图上标明管脚号;大街电路后,根据电路要求输入时钟信号,要求出电路的状态转换图或时序图,从中分析出电路的功能。
2. Moore型同步时序逻辑电路的设计方法:(1 )分析题意,求出状态转换图。
(2)状态化简:确定等价状态,电路中的等价状态可合并为一个状态。
(3)重新确定电路状态数N,求出触发器数你n,触发器数按下列公式求:2n-1<N<2n (N为状态数,n为触发器数)。
(4)触发器类型(D JK)。
(5 )状态编码,列出状态转换表,求状态方程、驱动方程。
(6)画出时序电路图。
(7)时序状态检验,当”<2中寸,应进行空转检验,以免电路进入无效状态而不能自启动。
(8 )功能仿真、时序仿真。
三、实验仪器(1)示波器 1 台(2)多功能电路实验箱 1 台四、实验内容1.模5 (421,码)加法计数器功能检验:按图4搭接电路,Cp接单脉冲P+, Q3Q2Q分别接逻辑指示灯L3L2L1 , Rd'接逻辑开关K12, Sd1' Sd2'、Sd3'分别接逻辑开关K1、K2、K3;接通电源后,利用Rd'使计数器复位后,加单脉冲,观察计数器工作情况,写出时序表,各无效状态利用Sd1' Sd2'、Sd3'置数后,加单脉冲观察其次态,画出完整状态转换图;逻辑电路图如下:模5 (421,码)加法计数器时序表:2.模5 (421码)加法计数器时序观测图:将Cp接TTL言号(f=10kHz),用双踪示波器观察并记录Cp Q3 Q2、Q1波形。
示波器得到如下波形:3. 设计模10 ( 8421BCD 加法计数器。
数电实验报告(DOC)
数电实验报告目录一、实验:一位乘法器 (3)二、实验:步长可控的加减法器 (8)三、实验:步长可控的乘除法电路 (13)四、实验:倍数可控的信号放大器 (19)五、实验:倍数可控的信号放大器 (23)实验一一位乘法器1.设计任务要求设计并实现一个可以完成一位乘法运算的电路,输入的两个数都由键控输入,输入和输出结果都显示在数码管上。
2.设计方案及论证(1)任务分析:这次实验的任务是设计一个一位乘法器,我们的思路是通过输入与输出的真值表来确定电路各输入与各输出的逻辑关系,然后来设计电路。
我们要输入的是两个2位2进制数,而输出是一个四位2进制的数(0000-1001),所以我们可以得到输入与输出的真值表如表1-1。
A1 A0 B1 B0 S1 S2 S3 S4 00000000 00010000 00100000 00110000 01000000 01010001 01100010 01110011 10000000 10010010 10100100 10110110 11000000 11010011 11100110 11111001表1-1. 乘法器真值表(2)方案比较一开始我们的方案是这样的,利用真值表和卡诺图可以求得:然后利用这个逻辑表达式,我们就可以画出逻辑电路图及仿真图如下图1-1所示。
仿真:图1-1. 实验一原设计方案我们可以看到,这个方案由许多门电路组成,非常复杂,而且存在延时以及竞争冒险等现象,可行性不高,所以我们决定采用接下来我们将要介绍的方案。
(3)系统结构设计系统的结构非常简单,如下图1-2所示。
其中逻辑构建模块由与门74LS08H 和加法器74283H构成,结果显示模块由译码器74LS47H和数码管构成。
图1-2. 一位乘法器的系统结构(4)具体电路设计电路图如图 1-3所示。
图1-3. 乘法器电路结构两个一位十进制数的2进制表达数经74LS08(与门)的与运算后,到达74283(加法器)的8个输入端口,构成两个4位2进制数。
2014年厦门工学院数电实验指导书
数字电路实验指导书厦门工学院电气工程系2014.3目录实验一门电路逻辑功能及测试 (3)实验二译码器和数据选择器 (6)实验三触发器(一)R—S,D,J—K (9)实验四时序电路测做研究 (13)实验五集成计数器及寄存器 (16)实验六组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算) (20)附录 (23)实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1.熟悉门电路逻辑功能.2.熟悉数字电路学习机使用方法。
二、实验仪器及材料1.万用表2.器件74LS00 二输入端四与非门2片74LS20 四输人端双与非门1片74LS86 二输入端四异或门1片74LS04 六反相器1片三、预习要求1.复习门电路工作原理及相应逻辑表达式.2.熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途.3.了解双踪波器使用方法.四、实验内容实验前按学习机使用说明先检查学习机电源是否正常然后选择实验用的集成电路·按自己设计的实验接线图接好连线.特别注意VCC及地线不能接错.线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验.实验中改动接线须先断开电源,接好线后再通电实验。
1.测试与非门电路逻辑功能(1). 选用四输入双端与非门74LS20一只,插入面包板按图1.1接线、输入端接S1~S4(电平开关输出插口)。
输出图1.1端接电平显示发光二级管(D1~D8任意一个)(2).将电平开关按表1.1置位,分别测输出电压及逻辑状态。
并写出Y逻辑表达式。
2.异或门逻辑功能测试(1).选二输入四异或门电路74LS86,按图1.2接线,输人端1、2、4、5接电平开关,输出端A 、B 、Y 接电子显示发光二极管。
(2).将电平开关按表1.2置位,将结果填人表中。
并写出A 、B 、Y 逻辑表达式。
3.逻辑电路的逻辑关系(1).用74LS00按图1.3,1.4接线,将输入输出逻辑关系分别填入表1.3、表1.4中, 表1.3表1.4(2).写出上面两个电路逻辑表达式. 4.用与非门组成其它门电路并测试验证. (1).组成或非门.(a ) 用一片二输入端四与非门组成或非门:Y=B A (b )画出电路图。
厦大数电 实验七
实验七组合逻辑电路的分析与设计(二)一、实验目的1、掌握用中规模集成电路设计组合逻辑电路的方法。
2、通过实验,验证设计的正确性。
二、实验原理1.组合逻辑电路的分析设计:根据MSI器件功能,列出电路表达式,由表达式列出真值表,说明电路功能。
2.组合逻辑电路的设计:根据给出的实际逻辑问题,求出实现这一逻辑功能的最简单电路,称为组合逻辑电路的设计。
3.MSI设计:设计步骤如下:①逻辑抽象;分析时间的因果关系,确定输入和输出变量。
②定义逻辑状态的含义:以二值逻辑0、1表示两种状态。
③根据给定的因果关系列出逻辑真值表。
④写出逻辑表达式。
⑤根据表达式查找合适的MSI器件。
⑥通过比较表达式或真值表,利用适当的设计实现所需功能。
⑦画出逻辑电路的连接图。
⑧实验仿真,结果验证。
三、实验仪器1、数字万用表 1台2、多功能电路实验箱 1台四、实验内容1.分析三位二进制比较器:按图搭接电路,用逻辑开关作为A2、A1、A0和B2、B1、B0输入,用逻辑显示器显示比较结果;列出真值表,说明电路功能。
A2、A1、A0和B2、B1、B0真值表:电路功能:当A2=B2、A1=B1、A0=B0三个条件同时成立,比较器输出端Y输出高电平,此时逻辑显示器上灯亮。
所以,此电路是用来比较输入端A2、A1、A0与B2、B1、B0是否相同,A2、A1、A0与B2、B1、Y0都可表示为开关两种状态,故该电路可表示三位二进制数的比较。
2.用MSI器件设计组合逻辑电路:(1)设计联锁器;(用74LS138和与非门实现);联锁器电路 S1、S2、S3与F1、F2真值表:由真值表可得F1=S1’S2’S3’+S1’S2’S3+S1’S2S3+S1S2S3=m0+m1+m3+m7=(m0’m1’m3’m7’)’F2=S1’S2’S3’=m0=(m0’)’由F1、F2的电路表达式可画出其逻辑电路的连接图如下:(2) 设计全加器;(用74LS151或74LS138和与非门实现)全加器真值表由真值表可得S=m1+m2+m4+m7=(m1’m2’m4’m7’)’ CO=m3+m5+m6+m7=(m3’m5’m6’m7’)’逻辑电路连接如下:(3)设计实现Y=ABC+A’(B+C)(用74LS151或74LS138和与非门实现)根据给出的逻辑表达式Y=ABC+A’(B+C)=ABC+A’B+A’C=ABC+A’B*C+A’BC’+A’B’C=ABCD7+A’BCD3+A’BC’D2+A’B’CD1则根据74LS151逻辑功能,可令D1=D2=D3=D7=1,D0=D4=D5=D6=0,由W’输出。
数电项目实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。
2. 掌握常用数字电路的分析方法。
3. 培养动手能力和实验技能。
4. 提高对数字电路应用的认识。
二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路,主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。
本实验通过搭建简单的数字电路,验证其功能,并学习数字电路的分析方法。
四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验(1)搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。
(2)使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号,通过示波器观察输出波形。
(3)分析输出波形,验证逻辑门电路的正确性。
2. 触发器实验(1)搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。
(2)使用数字信号发生器产生时钟信号,通过示波器观察触发器的输出波形。
(3)分析输出波形,验证触发器电路的正确性。
3. 计数器实验(1)搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。
(2)使用数字信号发生器产生时钟信号,通过示波器观察计数器的输出波形。
(3)分析输出波形,验证计数器电路的正确性。
4. 寄存器实验(1)搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。
(2)使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号,通过示波器观察寄存器的输出波形。
(3)分析输出波形,验证寄存器电路的正确性。
五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验,验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。
实验结果表明,当输入信号满足逻辑关系时,输出信号符合预期。
2. 触发器实验通过实验,验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。
实验结果表明,触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。
3. 计数器实验通过实验,验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。
实验结果表明,计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数,并输出相应的输出波形。
数电实验-实验七
中山大学数字电路与逻辑设计实验报告SUN YAT-SEN UNIVERSITY院(系)学号17339072专业实验人欧雪莹实验题目:实验七译码显示电路一.实验目的(1)掌握中规模集成译码器的逻辑功能和抵用方法(2)熟悉数码管的使用二.实验器件(1)数字电路实验箱、数字万用表、示波器。
(2)器件:74LS48,74LS194,74LS73,74LS00三.实验内容(1)使用显示内容决定显示位置的方法显示学号(2)使用显示位置决定显示内容的方法显示学号四.实验原理1.数码显示译码器BCD码七段译码驱动器-----74LS48,用来驱动共阴极。
在实验箱上使用了两个四位数码管,对应已经连接好74LS48,实验时无需再练线,74LS48只保留引出了A0、A1、A2、A3四个引脚。
2.四节拍发生器在第一个脉冲的上升沿到达后,置入0111,在CP作用下依次为1011,1101,1110,在第四个CP下降沿到达后又使Q=1,实现第二个循环。
2.扫描式显示利用数码管的余辉效应和人眼的视觉暂留效应,虽然在某一时刻只有一个数码管在显示,但人眼看到的是多个数码管“同时”被点亮的效果。
由选通信号控制多路开关,先后送出由高位到低位(或由低位到高位)一位十进制的BCD码。
3.具体实验方法有两种,一是内容决定显示位置。
二是位置决定显示内容。
下面是具体的设计过程:(1)显示内容决定显示位置将脉冲信号输入74LS197作为十六进制计数器,输出分别连入两块4位数码管的位选端,做到控制数码管从第1位到第4位扫描的同时在第5位到第8位扫描。
并将74LS197的低三位输出作为译码器74LS138的输入,译码器输出分别接到74LS48对应输入端即可实现0~7的译码。
通过对74LS197的输出做逻辑运算在(当输出位1001时,将其运算为0,输入到74LS48对应端口)实现9的译码。
(2)显示位置决定显示内容通过74LS194作为四节拍顺序脉冲发生器,输出分别连入两块4位数码管的位选端,做到控制数码管从第1位到第4位扫描的同时在第5位到第8位扫描。
厦门大学电子技术实验
厦门大学电子技术实验电子技术实验实验报告实系验名称:实验一电压源与电压测量仪器别:班号:实验者姓名:学号:实验日期:年月日实验报告完成日期:年月日指导教师意见:1一、实验目的1. 掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法。
2. 掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法。
3. 掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法。
4. 学会正确使用电压表测量直流、交流电压。
二、实验原理〔一〕GPD-33903型直流稳压电源1. 直流稳压电源的主要特点〔1〕具有三路完全独立的浮地输出〔CH1、CH2、FIXED〕。
固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V,适合常用芯片所需固定电源。
〔2〕两路〔主路CH1键、从路CH2键〕可调式直流稳压电源,两路均可工作在稳压稳流工作方式,稳压值为0~32V连续可调,稳流值为0~3.2A连续可调。
〔3〕两路可调式直流稳压电源可设置为组合〔跟踪〕工作方式。
①串联组合方式〔面板SER/INDEP键〕:通过调节主路CH1电压、电流,从路CH2电压、电流自动跟随主路CH1变化,输出电压最大可达两路电压的额定值之和〔连线端接CH1+和CH2—〕。
②并联组合方式〔面板PARA/INDEP键〕:通过调节主路CH1电压,从路CH2电压自动跟随主路CH1变化,两路电流可单独调节,输出电流可达两路电流的设定值之和。
〔4〕四组常用电压存储功能〔面板MEMORYI-4键〕:将CH1、 CH2常用的电压、电流或串联、并联组合的电压、电流通过调节至所需设定值后,通过长按数字键〔1-4〕,那么可将该组电压、电流值存储下来,当需要调用时,只需按对应的数字键即可得至原来所设定的存储电压、电流值。
〔5〕锁定功能:为防止电源使用过程中,误调整电压或电流值,该仪器还设置锁定功能〔面板LOCK键〕,当按下按键时,电压、电流调节旋钮不起作用,假设要解除该功能,那么艮按该键即可。
〔6〕输出保护功能:当调节完成电压、电流后,需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。
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实验七组合逻辑电路的分析与设计(二)
一、实验目的
1、掌握用中规模集成电路设计组合逻辑电路的方法。
2、通过实验,验证设计的正确性。
二、实验原理
1.组合逻辑电路的分析设计:
根据MSI器件功能,列出电路表达式,由表达式列出真值表,说明电路功能。
2.组合逻辑电路的设计:
根据给出的实际逻辑问题,求出实现这一逻辑功能的最简单电路,称为组合逻辑电路的设计。
3.MSI设计:设计步骤如下:
①逻辑抽象;分析时间的因果关系,确定输入和输出变量。
②定义逻辑状态的含义:以二值逻辑0、1表示两种状态。
③根据给定的因果关系列出逻辑真值表
④写出逻辑表达式,
⑤根据表达式查找合适的MSI器件。
⑥通过比较表达式或真值表,利用适当的设计实现所需功能。
⑦画出逻辑电路的连接图。
⑧实验仿真,结果验证。
三、实验仪器及器件
1、数字万用表1台
2、多功能电路实验箱1台
四、实验内容
1.分析三位二进制比较器:
按图(2)搭接电路,用逻辑开关作为X2、X1、X0和Y2、Y1、Y0输入,用逻辑显示器显示比较结果;列出真值表,说明电路功能。
真值表如下:
电路功能:当X2=Y2、X1=Y1、X0=Y0三个同时满足时,比较器输出端Y 输出高电平,此时逻辑显示器上灯亮。
由此可得:此电路是用来比较输入端X2、X1、X0与Y2、Y1、Y0是否相同,X2、X1、X0与Y2、Y1、Y0都可表示为开关两种状态,同二值逻辑0、1表示两种状态一样。
所以该电路可表示三位二进制数的比较。
2.用MSI 器件设计组合逻辑电路:
(1)设计联锁器;(用74LS138和与非门实现);
有联锁器电路分析可得该电路S1、S2、S3与F1、F2真值表如下
由真值表可得
F1=S1’S2’S3’+S1’S2’S3+S1’*S2*S3+S1*S2*S3
=m0+m1+m3+m7
=(m0’*m1’*m3’*m7’)’
F2=S1’S2’S3’=m0=(m0’)’
由F1、F2的电路表达式可画出其逻辑电路的连接图如下:
(2) 设计全加器;(用74LS151或74LS138和与非门实现;)
全加器真值表
由真值表可得
S=m1+m2+m4+m7=(m1’m2’m4’m7’)’
CO=m3+m5+m6+m7=(m3’m5’m6’m7’)’
逻辑电路连接如下:
(3) 设计实现Y=A*B*C+A’*(B+C)(用74LS151或74LS138和与非门实现;) 根据给出的逻辑表达式
Y=A*B*C+A’*(B+C)
=A*B*C+A’*B+A’*C
=A*B*C+A’*B*C+A’*B*C’+A’*B’*C
==A*B*C*D1+A’*B*C*D2+A’*B*C’*D3+A’*B’*C*D7
则根据74LS151逻辑功能,可令D1=D2=D3=D7=1,D0=D4=D5=D6=0,由W’输出。
可画出其逻辑电路的连接图如下:
五、实验小结
通过这次实验,让我对数电上学到的知识得到进一步的巩固,对全加器,联锁器和比较器等有了更好的理解和掌握。
同时,我还学会了设计逻辑电路,这个其实很简单,比想象还要简单,只要真值表,然后逻辑式,然后就可以很简单的设计出来了。