鸟的天堂读后感500字7篇

鸟的天堂读后感500字1

今天，我们刚学完《鸟的天堂》，我决定好好的写一篇读后感。

文章里写了巴金和他的朋友们在晚霞时分的时候，伴随着凉爽的气温，来到

了河边大树下，在树下，他们又发现了几只小船，他们坐上一只船，几个人拿着

桨拨动着河水，在一个地方，他们发现河面变窄了，就把船划到岸边，岸边长着

一株很大的榕树，由于岸上很湿，他们没有上去，作者的朋友说着里是鸟的天堂。但是作者没看见一只鸟，就回去了。

第二天，作者要到他的朋友家去，他从学校出发，又要经过那鸟的天堂。这

次是在早晨，他们像昨天一样把船在树下泊了片刻。开始是很安静的，后来忽然

一声鸟叫，他们把手一拍，就看见一只大鸟飞了起来，接着看见第二只，第三只。他们一边拍掌一边热烈欢迎它们的到来。

作者这时才惊叹，昨天原来是他的眼睛骗了他。

读完这篇课文后，我羡慕作者的才学，也陶醉在这鸟的天堂中。上课时，老

师让我们闭上眼睛时，我仿佛真的看见了作者所看到的景物。仿佛真的有许多鸟

在我身边唱歌，在我身边飞舞，我觉得这种感觉好像把我拉入了另外一个世界，

在那个世界中尽情的享受着鸟儿带给我的快乐，快乐得简直无法形容，鸟的叫声

和拨水声在一起，连成了一个乐曲，而鸟儿呢？就借用这乐曲在飞舞。

希望大家一起来保护生态，保护自然，保护动物，它们都是来陪伴我们生活的。

鸟的天堂读后感500字2

今年暑假，我读了《鸟的天堂》这本书，我的感触很深。

我最喜欢的是《鸟的天堂》这一段我小的时候母亲最疼我。白天，我们在读书，当时因为很少有彩笔，而我们的老师有，所以经常让他给我和我三哥画一些画，我们都羡慕先生。在中午我们去了四堂玩，一听到鸡叫就跑到四堂后找鸡蛋，鸡是我的军队，共有20只，一次少收一个蛋，香儿说了是我家吃了一只鸡，我

不信。又过几天，香儿对我说我家又杀鸡了。我跑到母亲房里不让再杀鸡，母亲

说是父亲要杀的。我跑到厨房，鸡已经死了，而扬嫂说鸡可以投生。我不相信那

些道理，我陷入了深深的悲哀之中，为那一只只杀死的鸡，为给我们留下美好回

忆而悲痛

就像以前我家养了两只狗，我把那两只狗养大时，没地方养，说把它们卖掉

我不让，谁知爸爸偷偷的卖掉，还说狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爷爷

有着共同的感受，为那治不了的狗而悲哀，为那一天天相处的快乐不复存在而悲哀。

原来，每个人都有无法割舍的感情，当他们成为记忆时，我们只能一遍遍的

哀叹，用此祭奠那无法回首的岁月

鸟的天堂读后感500字3

在我们的课本里，有一篇课文，是巴金爷爷写的《鸟的天堂》，这篇文章写得很好，但我觉得爷爷应该再多想想鸟的想法。

比如有一段这样写我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第

二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀。

巴金爷爷想写出鸟的快乐，自由。但是，我觉得一拍手，鸟就吓得以为出大事了，肯定会吓得飞出来，鸟是害怕的。

还有一处写道一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了树丛，站

在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。我觉得画眉鸟被掌声一吓，应该会叫Help me！Please！吓惨了，不应该是兴奋地叫着，还唱歌

我在想巴金爷爷是不是故意写出不感受鸟心里的想法，会不会让我们后人去

发现呢？

鸟的天堂读后感500字4

几天前，我听了五、六年级老师的四节课，感到每位老师的精湛的教学技艺，很值得我借鉴，使我受益匪浅。下面仅对刘老师这节语文课谈谈自己的一点体会。

刘老师这节课讲的是《鸟的天堂》，听后觉得老师对课文人文内涵做了深入的开掘，对教材做了别开生面的处理，将写树和鸟的几个重点段的阅读从分到合让

学生充分感到树和鸟相互依存的融洽关系，感觉大自然中无处不在的整体和谐性，使学生实现了一次人文精神的升华，而这种感觉和体会不是靠教师的说教，全是

让学生通过自己的听说读写活动获得。就更加难能可贵的这种分和合暗含这教师

在语文教学中随机进行人格塑造的匠心。我们可以看到这节课始终充满着教师对

学生一点进步，使得每位学生，特别是后进生的学生树立起自信心。

语文教师是课程的实施者，也是课程的开发者，我们不能满足于教教材而应

当是用教材。我们要让思想冲破牢笼与时俱进地处理教材，优秀的语文教师有一

双慧眼，能用独特的视角去审视教材，根据时代的需要和学生的实际创造性地进

行设计，这是教学改革的需要这是教师必备的素质。语文教学是一块无限广阔的

天地，让我们认准方向，大胆地往前走。

鸟的天堂读后感500字5

在这个暑假我读了巴金专辑《鸟的天堂》。

妈妈告诉我巴金老人是个大文豪，他的作品曾经感动了几代人，连妈妈也是

他忠实的读者。我翻开了作者小传，看到了巴金老人的简介作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，笔名佩芊，余一等。在20世纪被称为时代的良心。原来巴金还有

这么多名字呢

我翻开了这本书，翻到了《月夜》这篇小说，这是给我印象最深的一个故事

开始是写了月光，船，流水衬托出了夜的宁静。后来，从静静等待根生的船里响

起了根生嫂凄凉的哭喊声，哭出来根生被人杀害的来龙去脉。这篇文章虽然写的

是社会矛盾尖锐的题材却被巴金老先生写的从容，优美抒情，同时紧扣着主题。

最后以美丽的月夜、船的脱班结束了这个故事。

这也正是我佩服作者的的地方，文章虽然结局凄凉，但笔法一直十分冷静。

让人不会嚎啕大哭，却在心中泛起一丝凉意在心中痛恨那个世界的不公平。

另一则短文里让我发现巴金老人还是一位和蔼的老爷爷，在信中跟孩子们谈

笑风生帮助他们解决问题，与他们一起寻找梦想吐露心声，并且教他们珍惜时间，不用金钱来衡量贵劣等。

这本书真是让震撼心灵的华彩美文，滋润我们的精神生命！

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