工程项目管理教案修订稿

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工程项目管理教案修订稿

工程项目管理教案修订稿

工程项目管理教案修订稿工程项目管理教案Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】工程项目管理教案第一章?概论1、项目与工程项目2、工程项目管理的系统观及哲学思想3、工程项目管理的阶段及生命周期4、工程项目管理的工具5、工程项目管理的目标6、项目管理九大知识领域体系第一节项目与工程项目一、项目的定义二、项目的分类三、工程项目的定义四、工程项目的界定一、项目的定义项目的定义项目是指按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件下完成的具有明确目标的一次性工作任务。

项目与工作任务这两者是有区别的,有时候是相重叠的。

但两者有着许多共同特征,需要由人来完成,受到有限资源的限制,需要计划、执行、控制。

项目与具体工作任务最根本的不同。

具体工作任务具有连续性和重复性的,而项目则有时限性和唯一性的。

根据这一显着特征对项目作这样的定义:项目是一项为了创造某一唯一的产品或服务的时限性工作。

项目的特征(1)项目的一次性(2)项目目标的明确性(3)项目具有独特的生命周期(4)项目的整体性(1)项目的一次性一次性又称单件性或独特性,是项目最主要的特征。

一项任务完成以后没有与其完全相同的另一项任务,只能对其进行单件处置,而不可能批量生产。

只有认识项目的一次性,才能有针对性地根据项目的特殊情况和要求进行管理。

(2)项目目标的明确性项目的目标有、成果性目标、约束性目标。

成果性目标是指对项目的功能性要求。

约束性目标是指对项目的约束条件或限制条件。

(3)项目具有独特的生命周期项目的一次性决定了每个项目都具有自己的生命周期,都有其开始时间、运作时间和结束时间,在不同阶段都有特定的任务、程序和工作内容。

成功的项目管理是对其生命周期全过程进行地。

(4)项目的整体性一个项目是一个复杂的开放系统,它是由人、技术、资源、时间、空间和信息等各种要素组合到一起为实现一个特定系统目标而形成的有机整体。

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案

课题1:情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(第一部分共二部分)教学目的:了解:项目、建设项目、项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理内、外部环境。

熟悉:建筑工程项目的含义及特征,建筑工程项目管理组织设置的原则、依据,常见的建筑工程项目管理组织结构。

掌握:建筑工程项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理各阶段的主要工作,建筑工程项目管理的主要内容,建筑工程项目管理组织设置程序。

教学内容:任务单元一建筑工程项目管理基础知识任务单元二建筑工程项目组织机构(第一部分共两部分)重点与难点:了解:项目、建设项目、项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理内、外部环境,建筑工程项目组织,建筑工程项目团队建设的概念,注册建造师相关制度。

熟悉:建筑工程项目的含义及特征,建筑工程项目管理组织设置的原则、依据,常见的建筑工程项目管理组织结构,建筑工程项目经经理部的含义、性质,建筑工工程的过程和要求;建筑工程项目经理的工作性质。

掌握:建筑工程项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理各阶段的主要工作,建筑工程项目管理的主要内容,建筑工程项目管理组织设置程序,建筑工程项目经理部的建立,工作内容、解体;建筑工程项目经理的含义、素质要求、任务、职责、选用与培养。

教学方法:案例引入法;多媒体;讨论法;教学过程:引入新课:引例背景资料:某建筑施工企业通过投标获得了一项建筑工程项目的施工任务,并与建设单位签订了施工总承包合同。

签订合同之后,项目经理分析了项目规模和特点,拟按照建筑施工企业的组织结构设计,确定项目管理层次、确定项目经理部工作内容、确定项目目标和制订项目实施流程等步骤,建立本工程项目的组织机构。

问题:1.建筑工程项目组织机构设置步骤有何不妥?应该如何改正?2.常见的项目组织机构的形式有哪几种?若想建立具有机构简单,权力集中,命令统一、职责分明、隶属关系明确的建筑工建筑工程项目组织机构,应该选择哪一种组织形式?讲授新知:情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(一)任务单元一建筑工程项目管理基础知识一、项目1 项目的含义2 项目的特征二、建筑工程项目1.建设工程项目的含义:建设工程项目是为完成依法立项的新建、扩建、改建的各类工程(建筑工程、装饰工程、安装工程、市政工程、园林绿化工程、矿山工程等)而进行的、有起止日期的、达到规定要求的、一组相互关联的受控活动组成的特定过程,包括策划、勘察、设计、采购、施工、试运行、竣工验收和考核评价等。

《工程项目管理》教案

《工程项目管理》教案

一、教学目标1. 知识目标:(1)理解工程项目管理的概念、特点及重要性;(2)掌握工程项目管理的基本流程和方法;(3)熟悉工程项目管理的常用工具和技巧。

2. 能力目标:(1)具备对工程项目进行规划、组织、领导和控制的能力;(2)能够运用项目管理知识解决实际工作中遇到的问题;(3)提高团队协作和沟通能力。

3. 情感目标:(1)培养严谨、细致的工作态度;(2)增强责任感和使命感;(3)树立终身学习的观念。

二、教学内容1. 工程项目管理的概念、特点及重要性2. 工程项目管理的流程(1)项目启动(2)项目计划(3)项目执行(4)项目监控(5)项目收尾3. 工程项目管理的工具和技巧(1)甘特图(2)PERT图(3)网络图(4)风险管理(5)质量管理(6)成本管理(7)人力资源管理等三、教学方法1. 讲授法:对基本概念、流程和工具进行讲解;2. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生掌握项目管理技巧;3. 讨论法:组织学生进行课堂讨论,提高团队协作和沟通能力;4. 实践操作法:布置实际项目,让学生亲身体验项目管理过程。

四、教学过程1. 导入新课:介绍工程项目管理的概念、特点及重要性,激发学生学习兴趣;2. 讲解基本概念:对工程项目管理的概念、特点及重要性进行详细讲解;3. 讲解项目流程:详细介绍工程项目管理的五个阶段,并举例说明;4. 介绍项目管理工具和技巧:讲解甘特图、PERT图、网络图等常用工具,以及风险管理、质量管理、成本管理、人力资源管理等技巧;5. 案例分析:选取实际案例,让学生分析项目管理的成功与失败原因;6. 讨论与交流:组织学生进行课堂讨论,分享项目管理经验;7. 实践操作:布置实际项目,让学生亲身体验项目管理过程;8. 总结与反思:对本次课程进行总结,强调项目管理的重要性,并鼓励学生不断学习。

五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、发言质量等;2. 案例分析:评价学生对案例的分析能力和解决问题的能力;3. 实践操作:评估学生在实际项目中的表现,包括项目管理能力、团队协作能力等;4. 课后作业:检查学生对课程内容的掌握程度,以及对项目管理工具和技巧的应用能力。

建设工程项目管理规范修订稿

建设工程项目管理规范修订稿

建设工程项目管理规范(修订稿)2005年3月目次1总则2术语3项目管理范围3.1 一般规定3.2项目范围的确定3.3项目的结构分析3.4项目范围控制4项目管理规划4.1一般规定4.2项目管理规划大纲4.3项目管理实施规划5项目管理组织5.1 一般规定5.2 工程项目参与各方的地位与作用5.3 项目参与各方的组织机构5.4 项目团队6项目经理责任制6.1 一般规定6.2 项目经理6.3 项目目标管理6.4 项目经理责、权、利7 项目进度管理7.1 一般规定7.2 进度控制的目标7.3 项目施工进度计划7.4 项目进度控制的内容7.5 进度控制的措施7.6 项目施工进度控制8 项目质量管理8.1 一般规定8.2 质量管理程序与内容8.3 质量计划8.4 质量控制8.5 质量检查和改进9 项目安全管理9.1 一般规定9.2 安全保证计划9.3 安全保证计划的实施9.4 安全检查9.5 安全隐患和安全事故处理10 项目成本管理10.1 一般规定10.2 成本管理的内容和程序10.3 成本计划10.4 成本控制10.5 成本核算10.6 成本考核11项目环境管理11.1 一般规定11.2 环境管理11.3 文明施工11.4 规范场容11.5 消防保安11.6 卫生防疫及其他事项12项目采购管理12.1 一般规定12.2 项目采购程序12.3 项目采购计划12.4 项目采购控制13项目合同管理13.1一般规定13.2合同管理的程序13.3合同审评13.4合同签订和制定实施计划13.5合同实施控制13.6合同终止和后评价14项目资源管理14.1一般规定14.2资源管理的内容与程序14.3资源管理计划14.4资源管理控制14.5资源管理考核15项目信息管理15.1一般规定15.2信息规划和信息管理系统15.3信息管理计划15.4信息管理控制15.5信息管理16项目风险管理16.1 一般规定16.2 项目风险识别16.3 项目风险评估16.4 项目风险响应16.5 项目实施中的风险控制17项目沟通与协调17.1 一般规定17.2 沟通程序和内容17.3 沟通管理计划17.4 沟通的实施与反馈18项目结束阶段管理18.1一般规定18.2项目竣工扫尾18.3项目竣工验收18.4项目竣工结算18.5项目竣工决算18.6项目回访保修18.7项目考核评价1 总则1.0.1为深化我国建设工程项目管理组织实施方式改革,不断提高工程建设项目管理水平,促进工程项目管理科学化、规范化和法制化,以适应市场经济发展的需要,并与国际惯例接轨,制定本规范。

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案一、教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念、目标和任务。

2. 掌握建筑工程项目管理的组织结构、流程和方法。

3. 熟悉建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范。

4. 提高学生对建筑工程项目管理的认识和实际操作能力。

二、教学内容1. 建筑工程项目管理的定义与目标2. 建筑工程项目管理的组织结构与职责3. 建筑工程项目管理的流程与方法4. 建筑工程项目管理的法律法规与标准规范5. 建筑工程项目管理的实际案例分析三、教学方法1. 讲授:讲解建筑工程项目管理的概念、目标和任务,以及组织结构、流程和方法。

2. 案例分析:分析建筑工程项目管理的实际案例,让学生更好地理解和掌握相关知识。

3. 小组讨论:分组讨论建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范,提高学生的参与度和思考能力。

4. 实践操作:安排建筑工程项目管理的实践环节,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材:准备《建筑工程项目管理》相关教材,作为教学的主要参考资料。

2. 案例资料:收集建筑工程项目管理的实际案例,用于课堂分析和讨论。

3. 教学课件:制作精美的教学课件,辅助讲解和展示相关内容。

4. 实践场地:安排合适的实践场地,供学生进行建筑工程项目管理的实践操作。

五、教学评价1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的发言和讨论情况,了解学生的掌握程度。

2. 实践操作:评价学生在实践环节的操作技能和解决问题的能力。

3. 课后作业:布置相关的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。

4. 期末考试:设置期末考试,全面考察学生对建筑工程项目管理的掌握情况。

六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括16次授课,每次授课2课时。

2. 授课时间:每周二、周四下午2:00-4:00。

3. 实践环节:安排8课时的时间进行实践操作。

七、教学重点与难点1. 教学重点:建筑工程项目管理的概念、目标、组织结构、流程、方法、法律法规和标准规范。

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案

一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展,建筑行业发挥着日益重要的作用。

建筑工程项目管理作为建筑行业中的关键环节,对于提高工程质量、保障工程安全、降低工程成本具有重要意义。

本课程旨在培养学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术,提高学生的项目管理能力和实践能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握建筑工程项目管理的基本概念、目标和原则,了解项目管理的发展历程,熟悉项目管理的组织结构、工作流程和常用方法,具备项目计划、实施、控制和评价的能力,为从事建筑工程项目管理工作奠定基础。

二、教学内容2.1 建筑工程项目管理概述项目及项目管理的基本概念建筑工程项目管理的目标和原则项目管理的发展历程2.2 建筑工程项目管理组织项目组织的类型和结构项目团队建设和管理项目沟通与协调项目计划编制的方法和工具项目进度控制的技术和手段项目成本控制策略2.4 建筑工程项目质量管理与安全生产项目质量管理的方法和工具建设项目安全生产管理要求职业健康与安全管理体系2.5 建筑工程项目合同与风险管理建设工程合同的类型和内容合同管理与履约保证项目风险识别、评估和应对三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解,使学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术。

3.2 案例分析法通过分析实际案例,使学生了解建筑工程项目管理的具体操作过程,提高学生的实践能力。

3.3 小组讨论法引导学生针对建筑工程项目管理的关键问题进行分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.4 实地考察法组织学生参观建筑工地,了解建筑工程项目管理的实际运作,增强学生的感性认识。

四、教学资源4.1 教材《建筑工程项目管理》教材相关建筑行业标准、规范4.2 课件制作精美的课件,辅助教学,提高学生的学习兴趣。

4.3 案例库收集和整理建筑工程项目管理的实际案例,用于教学实践。

4.4 网络资源利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和信息。

五、教学评价5.1 平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等给予评价。

工程项目质量管理教案(3篇)

工程项目质量管理教案(3篇)

第1篇课时:2课时教学目标:1. 了解工程项目质量管理的概念和意义;2. 掌握工程项目质量管理的原则和方法;3. 能够运用质量管理工具进行工程项目质量控制;4. 培养学生团队合作意识和解决问题的能力。

教学重点:1. 工程项目质量管理的原则和方法;2. 质量管理工具的应用。

教学难点:1. 质量管理工具的选择和运用;2. 团队合作和问题解决能力的培养。

教学过程:一、导入1. 提问:什么是工程项目质量管理?2. 学生回答,教师总结:工程项目质量管理是指在整个工程项目过程中,对工程项目质量进行规划、控制、检查和改进的活动。

二、讲授新课1. 工程项目质量管理的概念和意义(1)概念:工程项目质量管理是指对工程项目质量进行规划、控制、检查和改进的活动。

(2)意义:提高工程质量,降低工程成本,提升企业竞争力,满足客户需求。

2. 工程项目质量管理的原则(1)全员参与原则:全体员工都应关注工程质量,共同参与质量管理。

(2)全过程原则:从工程项目策划、设计、施工、验收到交付使用,全过程进行质量管理。

(3)预防为主原则:在工程项目过程中,预防质量问题发生,减少损失。

(4)持续改进原则:不断改进工程质量,提高工程质量水平。

3. 工程项目质量管理的方法(1)质量策划:明确工程项目质量目标,制定质量计划。

(2)质量控制:实施质量计划,对工程项目质量进行监督、检查和纠正。

(3)质量保证:通过内部审核、第三方审核等方式,确保工程质量符合规定要求。

(4)质量改进:对工程项目过程中发现的问题进行总结,持续改进工程质量。

4. 质量管理工具的应用(1)流程图:分析工程项目流程,找出质量问题。

(2)因果图:分析质量问题产生的原因。

(3)帕累托图:找出影响质量的主要因素。

(4)控制图:监控工程质量变化。

三、案例分析1. 案例背景:某工程项目在施工过程中,发现墙体裂缝问题。

2. 案例分析:通过分析墙体裂缝的原因,找出问题所在,采取相应措施进行整改。

工程项目管理教案

工程项目管理教案

工程项目管理教案第一章:工程项目管理概述1.1 教学目标了解工程项目的定义和特点理解工程项目管理的重要性掌握工程项目管理的基本流程1.2 教学内容工程项目的定义和特点工程项目管理的意义和目标工程项目管理的基本流程1.3 教学方法讲授法:讲解工程项目的定义和特点,以及工程项目管理的重要性案例分析法:分析实际案例,理解工程项目管理的基本流程1.4 教学评估课堂问答:检查学生对工程项目定义和特点的理解小组讨论:评估学生对工程项目管理重要性的认识第二章:工程项目计划与组织2.1 教学目标掌握工程项目计划的制定方法了解工程项目组织结构的设计原则熟悉工程项目团队建设与管理2.2 教学内容工程项目计划的制定方法工程项目组织结构的设计原则工程项目团队建设与管理2.3 教学方法讲授法:讲解工程项目计划的制定方法和工程项目组织结构的设计原则小组讨论法:讨论工程项目团队建设与管理的方法和技巧2.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目计划制定方法的应用能力小组报告:检查学生对工程项目组织结构设计原则的理解第三章:工程项目成本管理3.1 教学目标掌握工程项目成本估算的方法了解工程项目成本控制的原则熟悉工程项目成本决算的流程3.2 教学内容工程项目成本估算的方法工程项目成本控制的原则工程项目成本决算的流程3.3 教学方法讲授法:讲解工程项目成本估算的方法和工程项目成本控制的原则案例分析法:分析实际案例,理解工程项目成本决算的流程3.4 教学评估课堂问答:评估学生对工程项目成本估算方法的理解小组讨论:检查学生对工程项目成本控制原则的掌握第四章:工程项目进度管理4.1 教学目标掌握工程项目进度计划的制定方法了解工程项目进度控制的原则熟悉工程项目进度管理的工具和技术4.2 教学内容工程项目进度计划的制定方法工程项目进度控制的原则工程项目进度管理的工具和技术4.3 教学方法讲授法:讲解工程项目进度计划的制定方法和工程项目进度控制的原则小组讨论法:讨论工程项目进度管理的工具和技术4.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目进度计划制定方法的应用能力小组报告:检查学生对工程项目进度控制原则的理解第五章:工程项目质量管理5.1 教学目标掌握工程项目质量管理的原理和方法了解工程项目质量控制的原则熟悉工程项目质量管理的工具和技术工程项目质量管理的原理和方法工程项目质量控制的原则工程项目质量管理的工具和技术5.3 教学方法讲授法:讲解工程项目质量管理的原理和方法,以及工程项目质量控制的原则小组讨论法:讨论工程项目质量管理的工具和技术5.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目质量管理原理和方法的应用能力小组报告:检查学生对工程项目质量控制原则的理解第六章:工程项目风险管理6.1 教学目标理解工程项目风险的概念和类型掌握工程项目风险评估的方法熟悉工程项目风险应对的策略6.2 教学内容工程项目风险的概念和类型工程项目风险评估的方法工程项目风险应对的策略6.3 教学方法讲授法:讲解工程项目风险的概念和类型,以及工程项目风险评估的方法案例分析法:分析实际案例,理解工程项目风险应对的策略课堂问答:评估学生对工程项目风险概念和类型的理解小组讨论:检查学生对工程项目风险评估方法的掌握第七章:工程项目合同管理7.1 教学目标理解工程项目合同的类型和内容掌握工程项目合同的谈判和签订过程熟悉工程项目合同的履行和变更管理7.2 教学内容工程项目合同的类型和内容工程项目合同的谈判和签订过程工程项目合同的履行和变更管理7.3 教学方法讲授法:讲解工程项目合同的类型和内容,以及工程项目合同的谈判和签订过程小组讨论法:讨论工程项目合同的履行和变更管理的方法和技巧7.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目合同类型和内容的理解小组报告:检查学生对工程项目合同谈判和签订过程的掌握第八章:工程项目沟通与协调8.1 教学目标理解工程项目沟通的重要性和原则掌握工程项目沟通的方法和技巧熟悉工程项目协调的流程和方法8.2 教学内容工程项目沟通的重要性和原则工程项目沟通的方法和技巧工程项目协调的流程和方法8.3 教学方法讲授法:讲解工程项目沟通的重要性和原则,以及工程项目沟通的方法和技巧小组讨论法:讨论工程项目协调的流程和方法8.4 教学评估课堂问答:评估学生对工程项目沟通重要性和原则的理解小组讨论:检查学生对工程项目沟通方法和技巧的掌握第九章:工程项目收尾管理9.1 教学目标掌握工程项目验收的标准和流程了解工程项目总结的经验和教训熟悉工程项目后评价的方法和技巧9.2 教学内容工程项目验收的标准和流程工程项目总结的经验和教训工程项目后评价的方法和技巧9.3 教学方法讲授法:讲解工程项目验收的标准和流程,以及工程项目总结的经验和教训小组讨论法:讨论工程项目后评价的方法和技巧9.4 教学评估案例分析:评估学生对工程项目验收标准和流程的理解小组报告:检查学生对工程项目总结经验和教训的掌握第十章:工程项目管理软件应用10.1 教学目标理解工程项目管理软件的作用和分类掌握工程项目管理软件的操作和应用熟悉工程项目管理软件的选型和评估10.2 教学内容工程项目管理软件的作用和分类工程项目管理软件的操作和应用工程项目管理软件的选型和评估10.3 教学方法讲授法:讲解工程项目管理软件的作用和分类,以及工程项目管理软件的操作和应用实践操作法:学生亲自操作工程项目管理软件,熟悉其功能和应用10.4 教学评估实践报告:评估学生对工程项目管理软件操作和应用的能力小组讨论:检查学生对工程项目管理软件选型和评估的理解重点解析本文教案主要涵盖了工程项目管理的基本概念、流程、计划与组织、成本管理、进度管理、质量管理、风险管理、合同管理、沟通与协调、收尾管理以及工程项目管理软件应用等十个方面。

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案一、引言1.1 课程背景本课程旨在通过讲解建筑工程项目管理的概念、原则和方法,使学生了解并掌握建筑工程项目管理的要点,提高学生在建筑工程项目管理方面的实际操作能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,学生将能够:(1)了解建筑工程项目管理的概念和重要性;(2)掌握建筑工程项目管理的原则和方法;(3)熟悉建筑工程项目管理的流程和关键环节;(4)提高建筑工程项目管理的实际操作能力。

二、建筑工程项目管理概述2.1 建筑工程项目管理的基本概念(1)建筑工程项目:定义、特点和分类;(2)建筑工程项目管理:定义、目的和意义。

2.2 建筑工程项目管理的原则(1)整体性原则;(2)目标原则;(3)系统原则;(4)动态原则;(5)人性原则。

2.3 建筑工程项目管理的方法(1)计划方法;(2)组织方法;(3)领导方法;(4)协调方法;(5)控制方法。

三、建筑工程项目管理流程3.1 项目启动(1)项目识别;(2)项目评估;(3)项目立项。

3.2 项目计划(1)工作分解;(2)进度计划;(3)资源计划;(4)成本计划;(5)质量计划。

3.3 项目实施(1)施工现场管理;(2)人员管理;(3)材料管理;(4)设备管理;(5)安全管理。

3.4 项目控制(1)进度控制;(2)成本控制;(3)质量控制;(4)安全管理;(5)变更控制。

四、建筑工程项目管理的关键环节4.1 项目风险管理(1)风险识别;(2)风险评估;(3)风险应对。

4.2 项目合同管理(1)合同类型;(2)合同签订;(3)合同履行;(4)合同变更;(5)合同解除。

4.3 项目成本管理(1)成本估算;(2)成本预算;(3)成本控制;(4)成本分析。

4.4 项目质量管理(1)质量计划;(2)质量控制;(3)质量验收;(4)质量改进。

4.5 项目安全管理(1)安全计划;(2)安全控制;(3)安全事故处理;(4)安全管理改进。

五、建筑工程项目管理案例分析5.1 案例一:某住宅楼项目管理与策划(1)项目背景;(2)项目管理组织结构;(3)项目策划与计划。

《工程项目管理》教案

《工程项目管理》教案

统一编号_____________ (共1 册)
常州大学怀德学院教案簿
(第 1 册)
课程名称《工程项目管理》
教学单位建筑与环境工程系
主讲教师翁鹏职称助教
课程性质C3 总学时32 总学分 2
授课班级土木16级总人数103
课程授课学期 5 起止时间2018.9 至2018.12
本教案用于第 5 学期
所用教材及编者《工程项目管理》丛培经主编;中国建筑工业出版社
主要参考书及编者:
《施工组织与管理》王健主编;哈尔滨工程大学出版社
《建筑施工技术》古栋列主编;哈尔滨工程大学出版社
教学事务部(教务)制
本册教案目录
学生反馈。

《建设工程项目管理》教案

《建设工程项目管理》教案

《工程项目管理》教案一、本课程教学目的与要求工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功,实现所要求的质量、所规定的时限和所限定的费用,对工程项目进行的计划、组织、领导、控制等全过程、全面的管理。

项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现,项目管理的内容要针对项目目标而定,那就是范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、综合管理。

通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术,使学生掌握一定的建筑工程管理知识,熟悉项目管理有关内容,做到理论联系实际,自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。

通过系统学习,培养学生自学能力、应用能力和管理能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生竞争意识和开拓意识,以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。

二、本课程选用的教材及教学参考书(一)选用的教材:《建筑工程项目管理》项建国主编(二)教学参考书:1、《工程项目管理》赖一飞等主编2、《项目管理导论》殷焕武王震林等编著三、提高教学质量的措施本课程采用课堂教学为主,结合我国国情和改革需要以及建筑业企业管理的当前水平,适当引进国外,特别是德国,日本,美国的管理理论与实际案例,阐述工程项目管理与监理的基本内容,突出重点,力求理论联系实际。

平时注重案例教学,布置一定的案例分析题,注重实际处理管理事物能力的培养。

在一些重点章节讲完之后布置适量的课堂讨论题目,让学生课后查阅其他有关书籍资料,进行课堂讨论,互相研讨,增强对课程内容的理解。

课堂讲授中,注意突出重点章节,主要讲授的内容包括:与"工程项目管理"相关的系列概念、基本建设程序、工程项目的分解体系,建设项目实施与管理,项目管理组织形式、项目经理部的建立,项目经理责任制、项目经理的地位和素质要求,项目管理规划,目标控制的原理和方法,工程项目风险管理的意义和程序,工程项目组织协调的范围和内容,施工项目现场管理和生产要素管理以及建设项目监理的有关知识等等。

工程项目管理 (第三版 )教案

工程项目管理 (第三版 )教案

工程项目管理 (第三版 )教案一、课题工程项目管理概述二、教学目标1. 知识目标- 学生能够理解工程项目管理的概念、内涵和特点。

- 掌握工程项目管理的主要内容和任务。

2. 能力目标- 通过探究性学习,培养学生自主收集资料、分析和归纳问题的能力。

- 提高学生对工程项目管理相关概念的辨析能力。

3. 情感目标- 激发学生对工程项目管理学科的兴趣,增强对工程项目建设的社会责任感。

三、教学重点&难点1. 教学重点- 工程项目管理的概念和内涵。

- 工程项目管理的主要内容,包括项目策划、组织、控制等方面。

2. 教学难点- 准确理解工程项目管理各内容之间的相互关系。

- 如何引导学生从实际工程项目中抽象出工程项目管理的理论知识。

四、教学方法小组合作探究法、案例分析法五、教材分析1. 教材主要内容- 本部分教材首先给出了工程项目管理的基本概念,强调其是运用系统工程的观点、理论和方法对工程项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动。

接着详细阐述了工程项目管理的特点,如复杂性、创造性、专业性等。

在工程项目管理的内容方面,涵盖了从项目的前期策划、可行性研究到项目实施过程中的进度管理、质量管理、成本管理以及后期的竣工验收等多方面内容。

2. 教材的地位和作用- 工程项目管理概述是整门课程的基础章节,它为后续深入学习工程项目管理各专项知识,如项目的人力资源管理、风险管理等奠定了理论基础。

学生只有深刻理解了工程项目管理的基本概念和内容框架,才能更好地学习后续知识。

3. 教材编写特点- 教材采用理论与实例相结合的编写方式,通过列举大量实际工程项目的例子来解释抽象的管理概念,便于学生理解。

同时,教材在内容编排上遵循从一般到特殊的逻辑顺序,先介绍工程项目管理的整体概念和内容,再逐步深入到各个具体的管理领域。

六、教学过程(一)导入(10分钟)1. 教师展示一些著名的工程项目图片,如三峡工程、港珠澳大桥等。

- 教师讲解:“同学们,大家看到这些宏伟的工程项目,它们都是人类智慧和工程技术的结晶。

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案第一章:建筑工程项目管理概述1.1 教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念和重要性2. 掌握建筑工程项目管理的基本原则和目标3. 了解建筑工程项目管理的组织结构和职责1.2 教学内容1. 建筑工程项目管理的定义和作用2. 建筑工程项目管理的基本原则和目标3. 建筑工程项目管理的组织结构和职责1.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目管理的概念和作用2. 讨论法:讨论建筑工程项目管理的基本原则和目标3. 案例分析法:分析建筑工程项目管理的组织结构和职责1.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目管理概念的理解2. 小组讨论:评估学生对建筑工程项目管理基本原则和目标的掌握3. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目管理组织结构和职责的理解第二章:建筑工程项目策划与管理过程2.1 教学目标1. 掌握建筑工程项目策划的基本内容和步骤2. 了解建筑工程项目管理过程中的主要工作3. 掌握建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法2.2 教学内容1. 建筑工程项目策划的基本内容和步骤2. 建筑工程项目管理过程中的主要工作3. 建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法2.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目策划的基本内容和步骤2. 案例分析法:分析建筑工程项目管理过程中的主要工作3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法2.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目策划的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目管理过程中的主要工作的理解3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目管理的计划、组织、实施和控制方法的掌握第三章:建筑工程项目组织与管理团队3.1 教学目标1. 了解建筑工程项目组织的结构和类型2. 掌握建筑工程项目管理团队的构建和管理方法3. 了解建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧3.2 教学内容1. 建筑工程项目组织的结构和类型2. 建筑工程项目管理团队的构建和管理方法3. 建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧3.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目组织的结构和类型2. 案例分析法:分析建筑工程项目管理团队的构建和管理方法3. 角色扮演法:训练学生建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧3.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目组织的结构的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目管理团队的构建和管理方法的掌握3. 角色扮演评估:评估学生对建筑工程项目组织与管理的协调和沟通技巧的掌握第四章:建筑工程项目计划与控制4.1 教学目标1. 掌握建筑工程项目计划的类型和编制方法2. 了解建筑工程项目控制的基本原则和手段3. 掌握建筑工程项目进度控制和成本控制的方法4.2 教学内容1. 建筑工程项目计划的类型和编制方法2. 建筑工程项目控制的基本原则和手段3. 建筑工程项目进度控制和成本控制的方法4.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目计划的类型和编制方法2. 案例分析法:分析建筑工程项目控制的基本原则和手段3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目进度控制和成本控制的方法4.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目计划的类型的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目控制的基本原则和手段的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目进度控制和成本控制的方法的掌握第五章:建筑工程项目风险管理5.1 教学目标1. 了解建筑工程项目风险的概念和分类2. 掌握建筑工程项目风险识别和评估的方法3. 了解建筑工程项目风险应对和管理的策略5.2 教学内容1. 建筑工程项目风险的概念和分类2. 建筑工程项目风险识别和评估的方法3. 建筑工程项目风险应对和管理的策略5.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目风险的概念和分类2. 案例分析法:分析建筑工程项目风险识别和评估的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目风险应对和管理的策略5.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目风险的概念的理解2.第六章:建筑工程项目质量管理6.1 教学目标1. 理解建筑工程项目质量管理的原则和体系2. 掌握建筑工程项目质量计划编制和实施的方法3. 了解建筑工程项目质量控制和验收的标准6.2 教学内容1. 建筑工程项目质量管理的原则和体系2. 建筑工程项目质量计划编制和实施的方法3. 建筑工程项目质量控制和验收的标准6.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目质量管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目质量计划编制和实施的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目质量控制和验收的标准6.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目质量管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目质量计划编制和实施方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目质量控制和验收标准的理解第七章:建筑工程项目成本管理7.1 教学目标1. 理解建筑工程项目成本管理的基本原则和方法2. 掌握建筑工程项目成本估算、预算和控制的技巧3. 了解建筑工程项目成本分析和报告的编写7.2 教学内容1. 建筑工程项目成本管理的基本原则和方法2. 建筑工程项目成本估算、预算和控制的技巧3. 建筑工程项目成本分析和报告的编写7.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目成本管理的基本原则和方法2. 案例分析法:分析建筑工程项目成本估算、预算和控制的技巧3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目成本分析和报告的编写7.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目成本管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目成本估算、预算和控制技巧的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目成本分析和报告编写的理解第八章:建筑工程项目合同管理8.1 教学目标1. 理解建筑工程项目合同管理的重要性和原则2. 掌握建筑工程项目合同的类型、内容和编制方法3. 了解建筑工程项目合同的履行、变更和解除的方法8.2 教学内容1. 建筑工程项目合同管理的重要性和原则2. 建筑工程项目合同的类型、内容和编制方法3. 建筑工程项目合同的履行、变更和解除的方法8.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目合同管理的重要性和原则2. 案例分析法:分析建筑工程项目合同的类型、内容和编制方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目合同的履行、变更和解除的方法8.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目合同管理重要性的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目合同类型、内容和编制方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目合同履行、变更和解除方法的掌握第九章:建筑工程项目信息技术管理9.1 教学目标1. 理解建筑工程项目信息技术管理的作用和重要性2. 掌握建筑工程项目信息技术的应用和管理方法3. 了解建筑工程项目信息管理系统的设计和实施9.2 教学内容1. 建筑工程项目信息技术管理的作用和重要性2. 建筑工程项目信息技术的应用和管理方法3. 建筑工程项目信息管理系统的设计和实施9.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目信息技术管理的作用和重要性2. 案例分析法:分析建筑工程项目信息技术的应用和管理方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目信息管理系统的设计和实施9.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目信息技术管理作用的的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目信息技术的应用和管理方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目信息管理系统设计和实施的理解第十章:建筑工程项目绿色管理10.1 教学目标1. 理解建筑工程项目绿色管理的原则和目标2. 掌握建筑工程项目绿色设计和管理的方法3. 了解建筑工程项目绿色施工和评价的标准10.2 教学内容1. 建筑工程项目绿色管理的原则和目标2. 建筑工程项目绿色设计和管理的方法3. 建筑工程项目绿色施工和评价的标准10.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目绿色管理的原则和目标2. 案例分析法:分析建筑工程项目绿色设计和管理的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目绿色施工和评价的标准10.4 教学评估1. 课堂第十一章:建筑工程项目安全管理11.1 教学目标1. 理解建筑工程项目安全管理的重要性2. 掌握建筑工程项目安全计划编制和实施的方法3. 了解建筑工程项目安全控制和事故处理的标准11.2 教学内容1. 建筑工程项目安全管理的原则和体系2. 建筑工程项目安全计划编制和实施的方法3. 建筑工程项目安全控制和事故处理的标准11.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目安全管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目安全计划编制和实施的方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目安全控制和事故处理的标准11.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目安全管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目安全计划编制和实施方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目安全控制和事故处理标准的理解第十二章:建筑工程项目沟通与协调12.1 教学目标1. 理解建筑工程项目沟通与协调的重要性2. 掌握建筑工程项目沟通与协调的方法和技巧3. 了解建筑工程项目沟通与协调的工具和应用12.2 教学内容1. 建筑工程项目沟通与协调的原则和体系2. 建筑工程项目沟通与协调的方法和技巧3. 建筑工程项目沟通与协调的工具和应用12.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目沟通与协调的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目沟通与协调的方法和技巧3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目沟通与协调的工具和应用12.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目沟通与协调原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目沟通与协调方法和技巧的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目沟通与协调工具和应用的理解第十三章:建筑工程项目收尾管理13.1 教学目标1. 理解建筑工程项目收尾管理的重要性2. 掌握建筑工程项目收尾管理的程序和方法3. 了解建筑工程项目收尾管理的注意事项13.2 教学内容1. 建筑工程项目收尾管理的原则和体系2. 建筑工程项目收尾管理的程序和方法3. 建筑工程项目收尾管理的注意事项13.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目收尾管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目收尾管理的程序和方法3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目收尾管理的注意事项13.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目收尾管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目收尾管理程序和方法的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目收尾管理注意事项的理解第十四章:建筑工程项目伦理与合规管理14.1 教学目标1. 理解建筑工程项目伦理与合规管理的重要性2. 掌握建筑工程项目伦理与合规管理的方法和技巧3. 了解建筑工程项目伦理与合规管理的要求和标准14.2 教学内容1. 建筑工程项目伦理与合规管理的原则和体系2. 建筑工程项目伦理与合规管理的方法和技巧3. 建筑工程项目伦理与合规管理的要求和标准14.3 教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程项目伦理与合规管理的原则和体系2. 案例分析法:分析建筑工程项目伦理与合规管理的方法和技巧3. 小组讨论法:讨论建筑工程项目伦理与合规管理的要求和标准14.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建筑工程项目伦理与合规管理原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建筑工程项目伦理与合规管理方法和技巧的掌握3. 小组报告:评估学生对建筑工程项目伦理与合规管理要求和标准的理解第十五章:建筑工程项目案例分析与实战演练15.1 教学目标1. 培养学生对建筑工程项目管理的综合运用能力2. 加深学生对建筑工程项目管理各个环节的理解3. 提高学生解决实际问题的能力和团队协作能力15.2 教学内容1. 建筑工程项目案例分析2. 建筑工程项目管理实战演练15.3 教学方法1. 案例分析法:分析建筑工程项目管理的实际案例2. 小组讨论法:讨论案例中的问题和解决方案3. 实战演练法:进行建筑工程项目管理的模拟实战15重点和难点解析本文档为您提供了一份完整的《建筑工程项目管理》教案,涵盖了建筑工程项目管理的基本概念、原则、目标、组织结构和职责、计划与控制、风险管理、质量管理、成本管理、合同管理、信息技术管理、安全管理、沟通与协调、收尾管理、伦理与合规管理以及案例分析与实战演练等十五个章节的内容。

(完整版)工程建设项目管理教案

(完整版)工程建设项目管理教案

《工程建设项目管理》教案第一章工程建设项目管理概述学习要点:1、熟悉项目与工程项目的定义及分类,掌握工程项目的特点,了解工程项目管理理论的产生与发展。

2、了解工程项目管理的内容、类型,熟悉工程项目管理的任务。

3、熟悉项目目标控制的概念、原理,理解目标控制的过程和方法,了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。

4、了解工程建设监理制度。

5、了解工程项目招投标制度。

6、理解项目策划与风险管理的意义。

本章结构:第一节工程项目管理概述第二节工程项目管理的内容和任务第三节工程项目目标控制第四节工程管理与建设监理第五节工程项目的招投标第六节项目策划与风险控制本章内容:第一节工程项目管理概述一般而言,工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业,是对工程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。

具体地,工程项目管理是以工程项目为对象,在既定的约束条件下,为最令人满意地工程项目目标,根据工程项目的内在规律,对从项目构思到项目完成(指工程项目竣工并交付使用)的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动,以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完成。

一、项目与工程项目1、项目概述项目:具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动,以实现所需求的进度、费用以及各功能要素等特定目标。

2、项目的分类○1按项目规模分类:大型项目、中型项目、小型项目。

○2按项目的复杂程度分类:复杂项目、简单项目。

○3按项目的结果分类:产品、服务。

○4按行业分类:农业、工业、投资、建设、科研项目等。

○5按项目用户状况分类:有明确用户项目、无明确用户项目。

3、工程项目概述工程项目:为达到预期的目标,投入一定量的资本,在一定的约束条件下,经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性事业。

工程项目具有如下特点:○1目标的约束性○2周期长风险大○3特殊的组织和法律条件○4复杂性和系统性4、工程项目分类1)按投资的再生产性质划分基本建设项目:新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。

工程项目管理制度修订方案

工程项目管理制度修订方案

工程项目管理制度修订方案修订背景工程项目管理制度是企业进行工程项目管理的重要法规和规范,对确保工程项目按照质量、时间、成本要求顺利完成具有重要意义。

然而,随着市场环境变化及企业发展需要,原有的工程项目管理制度已经不能完全适应企业的需求,为此,本次修订旨在提高工程项目管理的效率和质量,更好地发挥工程项目管理制度的作用。

修订目标本次修订的目标是:•优化工程项目管理制度的架构,深化管理创新,提高管理效率;•完善工程项目管理流程,强化项目管理控制,保证工程项目顺利完成;•凸显工程项目管理制度的指导作用,提高员工的工作积极性和主动性。

修订范围本次修订主要范围包括以下几个方面:•工程项目管理相关的制度、规章、流程和管理指南等;•工程项目管理组织机构、岗位职责和职位说明等;•工程项目管理过程中的工具、模板和数据文档等。

修订流程本次修订的具体流程如下:第一阶段:组织准备•建立修订小组,成员包括企业高管、项目经理、技术人员等;•明确修订的目标和范围,制定修订计划,并启动修订工作。

第二阶段:制定修订方案•收集市场环境信息和企业发展需求,分析制定修订的方向和重点;•市场调查、分析其他企业工程项目管理制度的优点和不足点,分析制定修订的参考;•初步设计修订架构、流程、数据模板等;•组织内部讨论和修改,形成最终的修订方案。

第三阶段:修订实施•派出专人负责修订实施,详细解释修订方案,并培训相关管理人员;•修订相关的管理流程和文件,并开始实施;•按计划、逐步推广到全公司,实现全公司的制度升级。

具体内容本次修订的具体内容如下:架构优化•新增优化管理理念和组织管理文化的内容,加强管理创新;•细分和清晰工程项目管理制度体系的分支、管理的流程和系统等;•鼓励和支持团队间的交流和协作,提高项目管理的集成性。

流程优化•优化工程项目管理的流程,提高管理效率;•增加对风险的管理和控制,提高工程的质量和安全性;•完善工程项目管理的评估与考核机制,强化质量的控制。

《建筑工程项目管理》教学案1

《建筑工程项目管理》教学案1

课题1:情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(第一部分共二部分)教学目的:了解:项目、建设项目、项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理内、外部环境。

熟悉:建筑工程项目的含义及特征,建筑工程项目管理组织设置的原则、依据,常见的建筑工程项目管理组织结构。

掌握:建筑工程项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理各阶段的主要工作,建筑工程项目管理的主要内容,建筑工程项目管理组织设置程序。

教学内容:任务单元一建筑工程项目管理基础知识任务单元二建筑工程项目组织机构(第一部分共两部分)重点与难点:了解:项目、建设项目、项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理内、外部环境,建筑工程项目组织,建筑工程项目团队建设的概念,注册建造师相关制度。

熟悉:建筑工程项目的含义及特征,建筑工程项目管理组织设置的原则、依据,常见的建筑工程项目管理组织结构,建筑工程项目经经理部的含义、性质,建筑工工程的过程和要求;建筑工程项目经理的工作性质。

掌握:建筑工程项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理各阶段的主要工作,建筑工程项目管理的主要内容,建筑工程项目管理组织设置程序,建筑工程项目经理部的建立,工作内容、解体;建筑工程项目经理的含义、素质要求、任务、职责、选用与培养。

教学方法:案例引入法;多媒体;讨论法;教学过程:引入新课:引例背景资料:某建筑施工企业通过投标获得了一项建筑工程项目的施工任务,并与建设单位签订了施工总承包合同。

签订合同之后,项目经理分析了项目规模和特点,拟按照建筑施工企业的组织结构设计,确定项目管理层次、确定项目经理部工作内容、确定项目目标和制订项目实施流程等步骤,建立本工程项目的组织机构。

问题:1.建筑工程项目组织机构设置步骤有何不妥?应该如何改正?2.常见的项目组织机构的形式有哪几种?若想建立具有机构简单,权力集中,命令统一、职责分明、隶属关系明确的建筑工建筑工程项目组织机构,应该选择哪一种组织形式?讲授新知:情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(一)任务单元一建筑工程项目管理基础知识一、项目1项目的含义2项目的特征二、建筑工程项目1.建设工程项目的含义:建设工程项目是为完成依法立项的新建、扩建、改建的各类工程(建筑工程、装饰工程、安装工程、市政工程、园林绿化工程、矿山工程等)而进行的、有起止日期的、达到规定要求的、一组相互关联的受控活动组成的特定过程,包括策划、勘察、设计、采购、施工、试运行、竣工验收和考核评价等。

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工程项目管理教案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】工程项目管理教案第一章?概论1、项目与工程项目2、工程项目管理的系统观及哲学思想3、工程项目管理的阶段及生命周期4、工程项目管理的工具5、工程项目管理的目标6、项目管理九大知识领域体系第一节项目与工程项目一、项目的定义二、项目的分类三、工程项目的定义四、工程项目的界定一、项目的定义项目的定义项目是指按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件下完成的具有明确目标的一次性工作任务。

项目与工作任务这两者是有区别的,有时候是相重叠的。

但两者有着许多共同特征,需要由人来完成,受到有限资源的限制,需要计划、执行、控制。

项目与具体工作任务最根本的不同。

具体工作任务具有连续性和重复性的,而项目则有时限性和唯一性的。

根据这一显着特征对项目作这样的定义:项目是一项为了创造某一唯一的产品或服务的时限性工作。

项目的特征(1)项目的一次性(2)项目目标的明确性(3)项目具有独特的生命周期(4)项目的整体性(1)项目的一次性一次性又称单件性或独特性,是项目最主要的特征。

一项任务完成以后没有与其完全相同的另一项任务,只能对其进行单件处置,而不可能批量生产。

只有认识项目的一次性,才能有针对性地根据项目的特殊情况和要求进行管理。

(2)项目目标的明确性项目的目标有、成果性目标、约束性目标。

成果性目标是指对项目的功能性要求。

约束性目标是指对项目的约束条件或限制条件。

(3)项目具有独特的生命周期项目的一次性决定了每个项目都具有自己的生命周期,都有其开始时间、运作时间和结束时间,在不同阶段都有特定的任务、程序和工作内容。

成功的项目管理是对其生命周期全过程进行地。

(4)项目的整体性一个项目是一个复杂的开放系统,它是由人、技术、资源、时间、空间和信息等各种要素组合到一起为实现一个特定系统目标而形成的有机整体。

项目运作过程必须按项目的整体需要配置生产要素,以整体效益的提高为标准进行数量、质量和结构的总体优化。

小结:只有同时具备上述四项特征的工作任务才称得上是项目。

与此相对应,大批量的、重复进行的、目标不明确的、局部性的工作任务,不能称作项目。

二、项目的分类项目分类的目的是为了有针对性地进行管理,以提高完成任务的效果水平。

项目的种类应当按其最终成果或专业特征为标志进行划分。

三、工程项目一般我们把经过投资决策进入实施阶段的建设项目和施工项目统称为工程项目。

也就是工程项目泛指建设项目与施工项目。

(一)建设项目建设项目的概念建设项目是指需要一定量的投资,按照一定的程序,在一定时间内完成符合质量要求的,以形成固定资产为明确目标的一次性任务。

一个建设项目就是一个项目,是由一个或若干个具有内在联系的工程所组成的总体。

建设项目的特征:(1)建设目标的明确性(2)建设项目的整体性(3)建设过程的程序性(4)建设项目的约束性(5)建设项目的一次性(6)建设项目的风险性(1)建设目标明确性建设项目以形成固定资产为特定目标。

政府主要审核建设项目的宏观经济效益和社会效益。

企业则更重视其盈利能力等微观的财务目标。

(2)建设项目的整体性在一个总体设计或初步设计范围内,建设项目是由一个或若干个互相有内在联系的单项工程所组成的,是实行统一核算、统一管理的建设工程。

(3)建设过程程序性建设项目需要遵循必要的建设程序和经过特定的建设过程。

一般建设项目的全过程都要经过提出项目建议书、进行可行性研究、设计、建设准备、建设施工和竣工验收、交付使用等六个阶段。

不同阶段有不同的工作内容、参与单位及人员也不相同。

客观上要求各阶段之间的界面应该协调。

相关的单位及人员之间应该沟通。

(4)建设项目的约束性建设项目的约束条件主要有①时间约束,即要有合理的建设工期作为时限限制。

②资源约束,即有一定的投资总额、人力、物力等条件限制。

③质量约束,即每项工程都有预期的质量目标、技术水平等目标要求。

(5)建设项目的一次性按照建设项目特定的任务和固定的建设地点,需要专门的单一设计,并应根据实际条件的特点建立一次性组织进行施工生产活动。

其建设的投入具有不可逆性。

(6)建设项目的风险性建设项目的投资额巨大,建设周期长,投资回收期长。

建设期间的物价变动、市场需求、资金利率等相关因素的不确定性给项目的实施带来较大风险。

建设项目的组成根据建设项目的施工组织设计、统计会计核算等要求,建设项目一般可划分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程等四个层次。

(二) 施工项目施工项目是指建筑施工企业自施工承包投标开始到保修期满为止的全过程完成的项目。

施工项目的特征施工项目除具有一般项目的特征外,还具有以下三个特征(1)施工项目是一个建设项目或其中的一个单项工程或其中的一个单位工程。

(2)施工企业是施工项目的管理主体。

施工项目是施工企业的生产对象。

(3)施工项目的范围是由工程承包合同界定的。

三、工程项目从项目的特征来看,只有单位工程、单项工程和在建的建设项目,才称得上施工项目。

只有单位工程才是施工承包企业的最终产品。

由于分部工程、分项工程不是施工承包企业的最终产品,不能称作工程项目,而是工程项目的组成部分。

四、工程项目的界定工程项目管理系统中工程项目的划分:最低层次是某个单位工程。

最高层次是某个建设项目。

一个建设项目通常由一个或若干个具体的单项工程组成。

本课程所提及到的工程项目主要指施工项目。

本课程的工程项目管理主要指施工项目的管理。

第二节工程项目管理的系统观及哲学思想一、工程项目管理的定义二、工程项目管理的系统观三、工程项目管理的哲学思想一、工程项目管理的定义工程项目管理,就是项目的管理者,在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对工程项目涉及的全部工作进行有效地管理。

工程项目管理的本质是工程建设者运用系统工程的观点、理论和方法,对工程的建设进行全过程和全方位的管理,实现生产要素在工程项目上的优化配置,为业主提供优质建筑产品及服务。

工程项目管理要求从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的最优目标。

要求在工程项目活动中运用知识、技能、工具和技术进行管理,以便满足和超过项目利益方对项目的需求和期望。

要满足和超过项目利益方的需求和期望,需要在各种矛盾的需求之间寻求平衡:进度、投资和质量;有不同要求和期望的项目利益方;已明确的需求和未明确的需求。

工程项目的定义,决定了工程项目管理的程序性、全面性和科学性、明确的目的性。

工程项目的定义,决定工程项目管理是知识、智力、技术密集型的管理。

二、工程项目管理的系统观所谓“系统”,是由多维相关体组成的一个整体。

工程项目管理是系统性的管理。

必须重视系统内部各系统之间的关系。

必须重视各系统之间的相关管理。

特别要重视各系统之间的“结合部”的管理。

它是工程项目管理的重点和难点。

它是工程项目管理协调管理的工作焦点。

在工程项目管理中应坚持系统管理思想,就是要注重以下四点:第一是目标体系的分解与综合。

在综合的基础上进行分解,从而实现专业化,以求高质量和高效率,并通过进行系统整合提高管理成效,发挥整体功能。

第二是协调控制的相关性。

协调和控制各项管理工作之间的关系、各生产要素之间的关系、目标和条件的关系,保证系统整体功能的优化。

第三是有序性。

工程项目和工程项目管理在时间上、空间上、分解目标上、实施组织上都具有有序性,必须尊重这种有序性才能保证工程项目管理的成功。

第四是动态性。

要随时预测和掌握系统内外各种变化,提高应变能力以取得工作的主动权。

三、工程项目管理的哲学思想工程项目管理要求主动控制,即在偏差发生之前,预先分析发生偏差的可能性,采取预防措施,防止发生偏差。

否则就会增加成本,降低进度。

在控制过程中会不断受到各种因素地干扰,各种风险因素都有随时发生的可能。

应通过组织协调和风险管理进行主动性地动态控制。

工程项目对管理的挑战施工技术工艺不断更新:风险、不确定性利益相关者不断增加:利益细分、价值链延长客户和自身不断提高的要求:质量、时间、成本、效益、竞争力项目复杂性不断提高:领域、组织、环境、关系第三节工程项目管理的阶段及生命周期一、工程项目阶段的特征与进阶之门二、工程项目管理生命周期的构成一、工程项目阶段的特征与进阶之门项目是用来创建唯一性的产品或服务的临时性努力。

临时性是指每一个项目都有明确的开始和结束。

唯一性是指任何产品或服务以一些显着的方式区别于其他任何相类似的产品或服务。

工程项目是具有唯一性的工作,它们包含一定程度的不确定性。

我们在实施项目时通常会将每个项目分解为几个项目阶段,以便更好的管理和控制。

工程项目的各个阶段构成工程项目的整个生命周期。

工程项目阶段的特征表现:每个工程项目阶段都以一个或一个以上的工作成果的完成为标志,这种工作成果有形的,可鉴定的。

对应于每个工程项目管理阶段通常都规定了一系列工作任务,并设定这些工作任务的目标,力求使得工程项目管理在该阶段能够达到预期的水平。

一个项目阶段的结束通常以对关键的工作成果和项目实施情况的回顾为标志。

回顾的目的:1)决定该项目是否可以进入下一个阶段。

2)尽可能以较小的代价发现和纠正错误。

这些阶段末的回顾常被称之为阶段出口,进阶之门或是关键点。

有时候后继阶段也会在它的前一阶段工作成果通过验收之前就开始了。

这种阶段的重叠在实践中常常被叫“快速跟进”。

只有在前一阶段工作所引起的风险是在可接受的范围之内时才可以这样做。

二、工程项目管理的生命周期构成大多数工作任务都与主要的工程项目管理阶段的工作成果有关。

通常也根据这些工作任务对工程项目管理的各个阶段进行命名:决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、动用前准备阶段、保修阶段,运营阶段。

它构成了工程项目管理的生命周期。

项目生命周期决定了工程项目管理的开始和结束,确定工程项目管理的不同阶段。

通过这种方式,我们可以利用工程项目生命周期的设定将工程项目管理的阶段和执行组织的连续性操作链接起来。

工程项目管理的五个标准过程启动计划执行控制结束依据项目生命周期可知:大多数项目生命周期的说明具有以下共同的特点,在项目开始时,风险和不确定性是最高的。

随着项目逐步地向前发展,成功的可能性也越来越高。

对资源的需求最初比较少,在向后发展过程中需要越来越多,当工程项目要结束时又会剧烈的减少。

第二章流水施工方法第一节流水施工原理一、流水施工的实质流水施工是一种诞生较早,在建筑施工中广泛使用、行之有效的科学组织施工的计划方法。

它建立在分工协作和大批量生产的基础上,其实质就是连续作业,组织均衡施工。

它是工程施工进度控制的有效方法。

(一)组织流水施工的条件组织建筑施工流水作业,必须具备5个方面的条件。

1把建筑物的整个建造过程分解为若干个施工过程。

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