人教版八年级物理下册第十章浮力第一节浮力

1:浮力的存在
磁 毬注探究实验1 ：将乒乓球放入盛水的烧杯中，你看到什么现象？乒乓球 三三
= ------------------- K —受到竖直向下的重力的作用，为什么不沉入水中呢？ 暗卜 探究实验2：在弹簧测力计的下面悬挂一个铝 （或铜）块块，记下铝块 的重力G 物；用手向上托金属块，测力计示数如何？在把金属块浸没入 水中，记下弹簧测力计的示数 F 拉。

比较前后两次弹簧测力计的读数， 这说明什么问题？ 实验结论：1.液体（或者气体）对浸在其中的物体有 _____ 的托力，叫做 浮力。

浮力的施力物体是 ________ ，浮力的方向是 _______ 。

2•称重法测量浮力F 浮=G-F 合作探究2 （坐庄法）：浮力产生的原因 1. 理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为 L 的 正方体，上表面距离水面 H,请同学们完成以下分析 1） 上表面受到液体压强为 下表面受到液体压强为 2） 上表面受到液体压力为 下表面受到液体压力为 — 3）左右表面和前后表面受到压强的关系—，受到压力的关系—，可以 相互—。

实验结论：浮力产生的本质原因：F 浮二—
二、合作探究1 （坐庄法） 10.1《浮力》导学案 银川市第八中学李杰
［学习目标］
学术性目标：
1、 知道浮力及浮力的方向，认识到浸在液体（或气体）中的物体都受到 浮力的作用。

2、 会用称重法测量物体所受浮力的大小。

3、 能够实验探究浮力的大小跟哪些因素有关。

合作性目标
1•学会运用“坐庄法” “组间批阅法”的合作学习方式。

2•在合作学习的过程中运用“倾听、提问和应答”的合作技能。

实验器材：体积相等的铜圆柱体和铝圆柱体，烧杯 2个，水槽一个，弹 簧秤一个，塑料可乐瓶2个，乒乓球一个，水和盐水。

需备 9组。

［重点］探究决定浮力大小的因素。

［难点］探究决定浮力大小的因素。

一、复习 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 _______ 方向都有 压强；液体压强随 ________ 增加而增大；在同一深度液体向各个方向压
强都 ________ ;不同液体的压强还跟液体 _________ 有关系.
2..请同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做 研究浮力产生原因”的实验， 如图1所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从 上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但 乒乓球并不上浮，这是因为 ______________________________ .若用手堵住瓶 口（下图），可观察到乒乓球浮起，这是因为 _____________ : 把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐 渐增大时，弹簧测力计的读数是否变化？若有变化，如何变化？说明什 么问题？ 3、浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中，观察弹簧 测力计读数是否变化。

若有变化，如何变化？说明什么问题？ 实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体 的 _________ 有关、跟液体的 __________ 有关。

物体浸在液体中 的 _______ 越大、液体的 ______ 越大，浮力就越大。

三、课堂达标（组间批阅法） 1•一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N ,然后把它浸没到水
合作探究3 （坐庄法）：决定浮力大小的因素
探究实验3:学生分组做课本P51实验
1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关呢？
研究浮力与深度关系时，要保证浸入液体的物体的
它们都浸没在水中，贝陀们受到的浮力 F A 、F B 、F C 之 间的关系是：F A _F 」F C （填“<” “或“二”） 把弹簧测力计下悬挂物体浸没在同一种液体中，并分别停在液体的不 同 __________ ，观察弹簧测力计的示数是否不同，由此确定浮力的大小 与浸没的深度是否有关。

3.用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个过程中 拉力F 与石块浸没的深度h 的关系图像是（）
2、浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关
?中，弹簧测力计的读数为7N ,则石块在水中受到的浮力是 —N. 2.如图所示：A 为木块，B 为铝片，C 为铁球，而且V A =V B =V C ，把
B C。