幼儿园艺术活动

幼儿园艺术活动教案15篇

幼儿园艺术活动教案15篇幼儿园艺术活动教案1设计思路这是一首根据民歌改编的儿童歌曲，中间的蔬菜歌词说唱是难点。

如何让孩子很好地记住歌词并按顺序说唱，我在设计活动时想到了把难点前置，采用买菜游戏的方法，让幼儿在一遍遍的游戏中，自然而然地掌握歌曲的难点部分。

同时又在买菜游戏中加入了进货游戏，要求进货员按规定顺序排列蔬菜图片，并进行检查，以此巩固幼儿对难点歌词顺序的掌握。

然后呈现整首歌曲，并通过角色游戏一遍遍地巩固歌曲。

最后增加游戏难度，让幼儿在蔬菜卖出后空出的位置，增添新的蔬菜并编进歌词。

这样让整个活动都贯穿在游戏之中。

活动目标1．唱准歌词，唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。

2．用看图的方法。

理解、记忆歌词。

3．体验与同伴合作进行游戏的乐趣。

活动准备物质准备：一辆小推车和蔬菜的图片，空白纸，笔，两个小篮子和两条头巾。

经验准备：幼儿了解认识过各种蔬菜。

活动过程通过游戏，学习歌曲中说唱部分“卖菜啦!卖菜啦!”教师边吆喝边推着小推车进入活动室，“请小朋友们猜一猜，我卖的是什么蔬菜?”1．出示蔬菜图片，幼儿初步熟悉说唱部分的歌词。

师：“小朋友们猜出了这么多，那你们看看我到底卖什么蔬菜呢?”教师一一出示蔬菜图片，请幼儿说一说图片上的蔬菜是什么，什么样子的。

幼儿回答后，教师帮助幼儿将答案归纳成歌词“青菜绿油油，白菜大又好，豆芽黄澄澄，芹菜水灵灵”，然后把图片按顺序贴在小推车的前排给幼儿观看。

再依次边说边出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆图片，并贴起来。

(评析：这一部分是把歌曲的说唱难点前置，教师以售货员的角色引入课题。

幼儿的兴趣一下就被调动起来。

猜蔬菜的环节是回顾幼儿已有的生活经验，为后面的创编打下基础。

在幼儿猜测后，教师根据幼儿的答案归纳出歌词，再依次出示相应图片，让幼儿初步熟悉了歌词。

)2．通过买卖游戏，幼儿初步感受歌曲的说唱部分。

教师边推车边唱歌边“卖菜”给幼儿，在一遍遍的情境游戏中让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌词。

幼儿园艺术活动设计教案通用15篇

幼儿园艺术活动设计教案通用15篇幼儿园艺术活动设计教案通用15篇幼儿园艺术活动设计教案1活动名称：刮画《家乡的夜景》活动目标：1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

活动准备：1、幼儿已初步认识深色和浅色；2、多媒体幻灯片夜景图；3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；5、歌曲《萤火虫》磁带。

活动过程：1、欣赏歌曲，引出课题。

幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。

当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）3、欣赏范例，示范讲解我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮。

小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

幼儿园艺术活动
1. 手工制作：让幼儿使用不同种类的材料和工具创造自己的艺术作品，如粘贴、剪纸、手绘等。

2. 绘画：幼儿可以用颜料、水彩、铅笔、蜡笔等绘制自己的想象中的世界。

3. 剧场活动：幼儿可以扮演不同角色，模拟不同场景，提高表达能力和社交技能。

4. 音乐活动：通过唱歌、听音乐、跳舞等活动，帮助幼儿发现音乐的美丽和表达自己的情感。

5. 美术鉴赏：通过观看名家作品，了解不同风格的艺术作品，提高艺术欣赏能力和审美水平。

6. 文学活动：幼儿通过朗读、讲故事、创意写作等活动，培养语言表达和想象力。

7. 科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿发现科学的神奇和乐趣。

例如：水的变形、蒸汽的产生和空气的运动等。

8. 园艺活动：在花园里种植蔬菜、花卉等植物，让幼儿亲近自然、学习植物生
长的过程。

幼儿园艺术活动方案（精选5篇）

幼儿园艺术活动方案（精选5篇）幼儿园艺术篇1活动目标：1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色。

2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演。

3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐。

重难点：用“双簧”的形式来进行儿歌表演。

活动准备：醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片活动过程：一、导入，复习诗歌1.师：现在是什么季节?2.幼儿大胆的表演儿歌。

师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌)二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐。

1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏。

师：下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样?2.教师讲述双簧的含义师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。

(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。

你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。

(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。

(5)还有一个朋友在帮助我，它叫醒目(小积木)。

为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开始了)3.再次表演，感受双簧的有趣。

(1)师：注意看了，这一次会有什么不一样的地方。

(这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，第二遍念的时候速度快的。

后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的。

后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说：有完没完。

)(2)师：你们为什么笑?觉的什么地方有趣。

(幼儿大胆的讲述)三、大胆的表演双簧1.集体表演双簧师：我们表演的时候要把表情和动作加上。

准备好醒木。

2.多种形式联系演双簧(1)师：你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演。

我的动作是大大的还是小小?(2)师：这一次老师做后脸，你们做前脸。

刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。

(3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸)四、结束部分。

幼儿园艺术领域活动方案范例（三篇）

幼儿园艺术领域活动方案范例活动目标：1、通过观察刘永占的泥塑图像，初步理解其作品的真实性与质朴性。

2、掌握运用团圆技巧制作糖葫芦，以提升幼儿手部肌肉的灵活性。

3、激发对泥塑艺术的探索兴趣。

4、享受创新设计带来的乐趣。

5、能展示个人作品，并能欣赏和尊重他人的创作。

活动准备：包括泥、泥工板、泡沫板以及木棍等材料。

活动流程：1、欣赏泥塑艺术(1)展示泥塑图片，引导幼儿理解泥塑是用泥塑造各种形态。

(2)详细观察泥塑的不同形态。

(3)介绍泥塑艺术家——刘永占。

2、制作泥塑糖葫芦(1)鼓励幼儿参与讨论制作糖葫芦的步骤。

(2)分发材料，并强调安全操作的重要性。

(3)幼儿动手尝试制作泥塑糖葫芦。

3、分享与展示作品(1)邀请幼儿分享他们喜欢的糖葫芦及原因。

(2)引导幼儿将糖葫芦作品布置在活动区域。

教学反思：1、本活动设计符合寓教于乐的教育理念，整个流程中学习与娱乐并重。

2、活动过程中，大多数幼儿能保持专注，基本达到了预期的教育效果。

3、活动结束后，指导幼儿整理泥塑材料，有助于培养幼儿做事有始有终的习惯。

幼儿园艺术领域活动方案范例（二）活动目标：1. 了解城市清洁工作的重要性，认识到清洁工人为我们提供的服务。

2. 组合心形图案，创作出具有象征意义的图像。

3. 以感恩的心态参与活动，体验活动带来的愉悦。

活动准备：1. 收集关于清洁工人的视频资料。

2. 准备剪刀、画笔、油画棒和纸张等材料。

3. 配备歌曲《感恩的心》。

活动流程：1. 引入："小朋友们，我们先观看一段视频。

""观看后，请大家分享一下你们在视频中看到了什么。

"幼儿回答：清洁工人在清扫街道，清理垃圾等。

教师引导："如果没有这些辛勤工作的清洁工，我们的城市会变得如何呢？"幼儿回答：环境会变得脏乱，垃圾遍地。

教师总结："清洁工人们非常辛苦地维护我们城市的清洁，我们应该感谢他们。

那么，我们应该送什么礼物来表达我们的感激之情呢？"幼儿提出：鲜花、贺卡等。

幼儿园艺术活动教案模板5篇

幼儿园艺术活动教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园艺术活动教案模板5篇教案帮助教师在备课过程中更好地理解教材和教学要求，提高对知识体系的把握和理解，通过编写教案，我们可以有计划地安排教学活动和任务，使教学更加有针对性，本店铺今天就为您带来了幼儿园艺术活动教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

2023年幼儿园艺术活动方案15篇

2023年幼儿园艺术活动方案15篇幼儿园艺术活动方案1活动目标：1、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解ABA的音乐结构形式。

2、学习舞龙的动作，根据音乐尝试创编龙翻身、点头、摆尾等动作。

3、鼓励幼儿合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。

活动重点：根据音乐的变化启发幼儿表现出龙的动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。

活动难点：舞龙是一项团结合作的活动，在活动中组织幼儿团结一致完成舞龙将是本次活动的难点。

活动准备：1、乐曲《金蛇狂舞》，舞龙的视频。

2、舞龙道具人手一份。

活动过程：一、感受音乐旋律，体验欢快的情绪。

1、师：今天老师给你们带来了一首非常好听的曲子，我们一起来欣赏一下吧。

（听音乐）2、师：这首曲子好听吗？听了这首曲子你的心情怎样？（高兴、开心）那你在高兴的时候会怎么做？（笑、唱歌、跳舞）张老师也特别喜欢这段音乐，听了这段音乐我想跳舞，你们愿意和老师一起来跳舞吗？（和孩子一起跳舞）3、引导孩子感知因音乐ABA的结构。

师：在这段音乐中还藏着一个秘密。

启发幼儿找出音乐ABA的结构形式。

二、学习舞龙的动作1、看舞龙视频。

师：今天老师还带来了一段视频，我们一起来看看视频里的叔叔他们在高兴的时候在干嘛。

2、看完视频后老师启发幼儿创编舞龙的动作。

师：这些叔叔在干嘛呀？（舞龙）对了，原来在最开心、最快乐的时候大人们还会来舞龙，你刚在仔细看叔叔是怎么舞龙的啊？（强调龙珠的作用，幼儿创编舞龙的动作）你们想不想舞龙啊！（分发道具）3、幼儿跟着音乐练习舞龙的动作。

师：你们的舞龙动作可真棒，我们可不可以跟着刚才那段音乐一起来试试呢。

（跟着龙珠做动作）三、幼儿合作舞龙，体验合作的快乐。

师：视频里的叔叔舞的是一天好长好长的龙啊，你们羡慕吗？第一遍舞龙会出现一些状况，告诉孩子们舞龙是一个团结合作的活动，所有的动作大家要一起做，这样才能把龙舞的好看。

让幼儿跟着音乐再试一遍。

幼儿园艺术活动方案2为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。

幼儿艺术教案15篇

幼儿艺术教案15篇幼儿艺术教案1设计意图：一天班里的孩子过生日，他跟大家说："早上我妈妈给我做了长寿面吃。

"顿时引起其他小朋友的兴趣，大家开始讨论。

有的小朋友说："老师，你会做面条吗?我也想学做面条。

"怎样才能使幼儿的兴趣与教学内容之间建立起联系呢?观察现象之后，开始从幼儿兴趣入手，紧紧地围绕《纲要》中艺术领域总目标展开美工活动《撕面条》。

旨在引导幼儿通过动手操作，充分发挥想象力，用彩色纸进行撕面条游戏。

激发幼儿参与活动兴趣，并体验到成功的快乐。

小朋友的筐里已经盛满了雪花，请你们手捧雪花来到胡老师身边，听口令：我们喊一二三，当老师喊到三的时候，小朋友一起把雪花洒向天空，我们一起来下雪吧！幼儿艺术教案10设计意图：中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。

所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。

使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。

活动目标：1、认识红，黄，蓝色，从而知道两种颜色混合后会变成新的颜色。

2、能认真观察，尝试配色实验并记录。

3、对色彩的变化产生兴趣，体验发现的乐趣。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、培养探索自然的兴趣。

活动重难点：1.重点：发现彩色颜料的变化。

2.难点：调配彩色颜料活动准备：红、黄、蓝颜料若干，调色盘，调色笔，白纸，记录材料每组一份。

活动过程：(一)活动导入认识颜色，导入活动出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观察并说出颜色的名称。

师：小朋友们，你们知道这是什么颜色吗?(二)活动开展1.引导幼儿猜想：如果两种颜色混在一起，颜色会不会变化?(调动幼儿的积极性，为接下来的实验操作起铺垫作用)师：颜色会发生怎样的变化呢?请小朋友们自己来探索，看看颜色有什么变化。

2.幼儿动手操作，探索颜色的变化。

(1)师：你们想成为魔术师吗?你们想不想也来变一变呢?老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请你们随便选两种颜色混在一起调匀，看看，蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色?黄和蓝两种颜色混在一起又会变成什么颜色呢?然后把你的操作记录下来。

幼儿园艺术活动计划

幼儿园艺术活动计划一、活动目的。

艺术活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过艺术活动，可以促进幼儿的综合发展，培养他们的审美情感和创造力。

本次艺术活动计划旨在激发幼儿的艺术兴趣，促进他们的身心发展，培养他们的动手能力和想象力。

二、活动内容。

1. 绘画活动。

在绘画活动中，可以为幼儿准备各种颜色的画笔、颜料和画纸，让他们自由发挥想象力，绘制自己喜欢的图画。

同时，也可以组织一些有主题的绘画比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识。

2. 手工制作。

手工制作是培养幼儿动手能力和想象力的有效途径。

可以为幼儿准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让他们制作各种小工艺品，如折纸、剪纸、粘贴等，让幼儿在制作过程中感受到快乐和成就感。

3. 音乐活动。

音乐活动可以通过播放音乐、唱歌、跳舞等形式进行。

可以为幼儿准备一些简单易学的儿歌和舞蹈，让他们在音乐的陶冶下，感受音乐的魅力，培养他们的音乐情感和节奏感。

4. 戏剧表演。

戏剧表演是培养幼儿表达能力和团队合作精神的好方法。

可以为幼儿准备一些简单的戏剧道具，让他们在老师的指导下，进行小型戏剧表演，让他们在表演中感受到快乐和自信。

三、活动安排。

1. 时间安排。

活动时间可以安排在每周的固定时间，如周三下午或周五上午，每次活动时间为1-2小时，根据幼儿的年龄和注意力持续时间来合理安排。

2. 地点安排。

活动地点可以选择在教室内或者操场上，根据活动内容的需要来合理选择活动场地，保证幼儿的安全和活动的顺利进行。

3. 师生配比。

在活动中需要保证师生配比的合理性，保证每个幼儿都能得到老师的指导和关注，同时保证活动的秩序和安全。

四、活动评估。

活动结束后，可以进行简单的评估，了解幼儿对活动的反馈和收获，同时也可以通过观察幼儿的作品和表现来评估活动的效果，为下一次活动做好准备。

五、活动心得。

通过本次艺术活动，可以让幼儿在快乐中学习，感受艺术的魅力，培养他们的审美情感和创造力，同时也促进了幼儿的身心发展，为他们的未来学习打下良好的基础。

精选幼儿园艺术领域活动方案5篇

精选幼儿园艺术领域活动方案5篇不管是一个人的幼年时代，还是整个人类的早期，说、唱、舞、画等艺术活动都是融为一体的，而且这些艺术活动还与人自身的日常生活、情感表达等紧密联系。

以下是小编精心收集整理的幼儿园艺术领域活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园艺术领域活动方案1活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。

2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、感受作品的美感。

活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。

活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、教师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。

(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。

4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。

2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。

3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。

4、操作完之后把小手用抹布擦干净。

四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。

五、延伸活动：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。

幼儿园艺术领域活动方案2《小鸟的乐园》活动目标·萌发保护环境、爱护小鸟的情感·能运用剪贴、画、插接、搓、团等方法·能与同伴商量合作采用不同的材料重点难点·重点：用半成品、废旧材料制作小鸟乐园，萌发保护环境、爱护小鸟的情感·难点：乐园的布局及幼儿的合作能力活动准备·经验准备：收集有关小鸟的信息，带幼儿到户外乐园玩·物质准备：粘土、彩色画纸、可乐瓶(半成品)、纸盒、桨糊、树枝、细绳、小剪刀、插塑、木头积木、玩具等活动过程教师读小鸟的来信，激起幼儿的兴趣，引出主题：“小鸟乐园”。

2024年幼儿园艺术领域活动实用方案

2024年幼儿园艺术领域活动实用方案：
幼儿园是每个孩子人生中重要的学习阶段，艺术是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

为了提供有趣且富有教育意义的艺术活动，我们制定了以下方案：
1. 创意材料工作坊：提供各种创意材料供幼儿自由发挥想象力，如纸板、毛绒布、彩纸等，让他们自由创作各种手工作品。

2. 舞蹈表演：组织幼儿参与小型舞蹈表演，让他们学习基本舞蹈动作，培养协调能力和表现欲望。

3. 绘画比赛：举办主题绘画比赛，激发幼儿的绘画兴趣，培养其观察、表达和想象能力。

4. 音乐教育课程：开设音乐课程，让幼儿学习唱歌、打击乐器等，培养他们的音乐感知和节奏感。

5. 戏剧表演：组织幼儿参与小型戏剧表演，培养他们的表演能力、情感表达和团队合作精神。

6. 手工DIY活动：组织幼儿进行各种手工DIY活动，如制作毛绒玩具、橡皮泥模型等，培养他们的动手能力和创造力。

7. 艺术展览：定期举办幼儿艺术作品展览，让他们展示自己的作品，增强自信心和自我认同感。

8. 舞台剧排练：组织幼儿参与舞台剧排练，锻炼他们的表演技巧和台词记忆能力，提高他们的审美和表现能力。

9. 美术教育课程：开设美术教育课程，教授幼儿绘画技巧和色彩搭配方法，提升其美术水平和审美能力。

10. 才艺展示活动：组织幼儿进行才艺展示活动，如歌唱比赛、舞蹈表演等，让他们展示自己的特长，激发学习兴趣和热情。

通过以上活动方案，我们将为幼儿提供丰富多彩的艺术教育体验，促进其全面发展和艺术素养的提升。

让每一个幼儿都能在活动中快乐学习，尽情展现自己的才华和潜力。

愿我们的努力能为幼儿园的艺术教育事业贡献一份力量！。

艺术活动教案15篇

艺术活动教案15篇艺术活动教案1活动目标：1、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。

2、能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：音乐《小手拍拍》，播放器。

活动过程：1、介绍游戏的玩法和规则。

（1）玩法：全体幼儿坐成半圆形，面向老师，一边唱一边拍手，同时身体随音乐轻轻摇动。

两手握拳，唱到"手指伸出来"时，伸出食指。

唱到"眼睛在哪里"时，教师边唱边问。

唱到"眼睛在这里"时，幼儿回答，并用食指指出眼镜的`位置。

（2）指导随歌词的指令指出相应动作，动作符合音乐的节奏。

2、幼儿初步熟悉动作与歌词后，尝试随教师边唱边有节奏地做动作。

3、启发幼儿想出五官以及身体的其他各部位，编入歌曲进行演唱与游戏，想出的幼儿可以做"小老师"，在第⑤小节处问，其他幼儿答。

4、幼儿熟练后，自由两两结伴，听音乐边唱边相互问答与游戏。

5、利用多种形式来游戏。

6、师幼共同评价，结束活动。

艺术活动教案2活动目标：1、熟悉舞蹈的音乐形象，体验舞蹈所表现的快乐情绪。

2、掌握八分音符的节奏，初步学会小跑步。

活动重点：对舞蹈感兴趣。

活动难点：掌握八分音符的'节奏。

活动准备：1、舞蹈动作的顺序图片。

2、录音磁带《快乐舞》。

活动过程：1、感受音乐的旋律，掌握好节拍。

老师弹奏乐曲，幼儿欣赏。

教师：这段音乐听上去怎么样？听音乐按节拍拍拍手：教师：听了这段音乐心里感觉这么样？玩游戏，掌握八分音符的节奏：教师：听听音乐，想想你们是么时候最开心？游戏方法：幼儿说出最开心的事情后，教师立即配上八分音符的节奏，并带领幼儿按节奏做相应的动作，最后一拍，做一个符合音乐内容的滑稽造型。

如：跑跑跑跑 / 跑跑跑跑 /玩滑滑梯 / 真高兴/（幼儿做玩滑滑梯的动作。

）2、感受舞蹈内容：在音乐的伴奏下，老师边念语言节奏边示范舞蹈。

跑跑跑跑 / 跑跑跑跑 / 我呀 / 真高兴/跑跑跑跑 /跑跑跑跑 / 我呀 / 真快乐/学做小鸟 /飞呀飞 / 拍着小手 / 转一圈/学做小鸟 /飞呀飞 / 我呀 / 真开心/讨论舞蹈内容，熟悉舞蹈动作。

2024年幼儿园艺术活动内容及方案

2024年幼儿园艺术活动内容及方案为了培养幼儿的艺术兴趣和创造力，我们制定了以下方案，以丰富幼儿的艺术活动内容。

一、绘画活动：1. 涂鸦乐园：在户外设置涂鸦墙，供幼儿自由创作涂鸦。

同时，设置指导员，引导幼儿在涂鸦中探索形状和颜色的变化，培养他们的绘画兴趣和技巧。

2. 家庭画展：让幼儿带着家里的绘画作品来参加家庭画展。

通过展览，让家长和幼儿共同感受艺术的魅力，增强亲子沟通和合作意识。

3. 风景画创作：带领幼儿外出采风，观察自然景观，然后回到教室进行风景画创作。

通过这样的活动，培养幼儿对自然的观察力和艺术表达能力。

二、手工制作活动：1. 科技手工制作：引导幼儿使用废旧电子产品和材料，进行创意科技手工制作。

例如，利用废旧电脑键盘制作音乐制作器，利用废旧纸箱制作迷宫等等。

2. 纸艺制作：组织幼儿学习折纸艺术，并引导幼儿制作简单的纸艺作品，如风车、纸飞机、折纸动物等。

通过这样的活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 文化手工制作：在重要传统节日前夕，组织幼儿制作与节日相关的手工作品。

例如，在春节前制作灯笼，教授剪纸技巧，在元宵节前制作汤圆等。

三、音乐活动：1. 小小歌手：组织幼儿参加歌唱比赛，鼓励他们展示自己的歌唱才华。

通过比赛，培养幼儿的音乐感觉和表现力。

2. 乐器演奏：让幼儿接触各种乐器，并引导他们学习乐器演奏。

组织小型乐队，让幼儿一起演奏音乐，培养合作意识和音乐表达能力。

3. 音乐游戏：设计一系列音乐游戏，如“跳舞追逐”、“音乐接力赛”等。

通过游戏，培养幼儿的音乐感知能力和协调能力。

四、舞蹈活动：1. 组织舞蹈表演：邀请舞蹈专业人士，为幼儿表演精彩的舞蹈节目。

同时，组织幼儿学习简单的舞蹈动作，并进行小型舞蹈表演，培养幼儿的舞蹈兴趣和表现能力。

2. 舞蹈创作：给予幼儿一定的自主创作权利，让他们自由发挥，创作出属于自己的小舞蹈。

通过创作，培养幼儿的舞蹈创造力和自信心。

3. 舞蹈游戏：设计一些舞蹈游戏，如“跳舞接龙”、“舞蹈猜谜”等，通过游戏，培养幼儿的舞蹈感知能力和协调能力。

2023年幼儿园艺术活动教案(15篇)

2023年幼儿园艺术活动教案(15篇)幼儿园艺术活动教案1活动目标:1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。

2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。

活动准备:经验准备:幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。

物质准备:小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。

活动过程:1、教师出示小狗的'头饰,提问:“小狗的叫声是怎么样的?”引导幼儿用“汪汪汪,|汪汪汪,|汪汪汪汪 |汪2、游戏:我猜你说,我说你猜。

(1)玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声;教师模仿某一种动物的叫声,让幼儿找出该动物的头饰。

(2)教师尽量引导幼儿用“__ X,|__ X,|__ __|X-”的节奏说。

3、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰,师幼用歌声互动。

教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。

4、幼儿分组演唱。

幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。

活动延伸:1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。

2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。

三、户外活动:1、体育游戏:信号灯见领域活动指导P12。

2、分组活动:(略)幼儿园艺术活动教案2目标：1.冶邑分辨乐段，根据乐段的变化做相应的动作。

2．能与同伴自由结伴，分角色进行韵律活动，感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。

准备：选择幼儿在集体中学习过的、需要结伴进行的韵律活动。

此处以《小熊和小鸟》为例。

将该音乐作品配上提示语录制成音频资料，保存在u 盘中。

音乐开始前的提示语：小熊和小鸟是一对好朋友，请你也找一位好朋友，和他／她一起玩《小熊和小鸟》的游戏吧!玩法说明：幼儿两两结伴，分配好角色后在提示语的.引导下随乐进行律动。

一遍表演结束后，可交换角色再次表演。

动作说明：Aa段：“小熊”一拍一下地做走路动作，“小鸟”蹲下做睡觉状。

Ab、Ac段：“小鸟”边踩着小碎步边做飞翔的动作，“小熊”保持不动。

幼儿园艺术领域活动方案通用7篇

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
活动过程：
一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的多时用铅笔干什么?(写字、画画等)
2、仔细观察铅笔的花纹
活动评析
一设计意图
“月光下”是个范围很广的美术活动，基本上是让幼儿自己进行想象和创新。幼儿在作画之前的自由讨论中，了解了动物之间所存在的不可分割的联系，为后面的创作打下了基础。幼儿喜爱亲近兔子等小动物，厌恶大灰狼和老虎等食肉动物，他们不了解食物链。本次活动能使幼儿知道食物链，动物中有肉食动物，有草食动物也有腐食动物，他们之间是相互联系的，没有好坏之分。另外，选择了幼儿用过的纸覆盖上颜色来作为幼儿的作画材料，从本次活动题材考虑选用了黑色――黑夜，这样幼儿能够理解，也能够接受。当然，目的不仅为了让幼儿更好地表现主题，取得良好的画面效果，而且也为了对幼儿进行节约纸张的教育。考虑到食物链和环境有关，节约用纸也和环境有关，两者的结合是很不错的，可以收到事半功倍的效果。
3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
活动过程：
1、谈话导入。
师：小朋友见过大老虎吗?(见过或没见过)。在哪里见过?(在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢?(请幼儿说一说。)小朋友说得真好!大老虎最威风了，小朋友想当老虎吗?今天我们来玩《斗老虎》的游戏，请小朋友来当大老虎，好吗?(请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。)

幼儿园艺术领域活动教案(精选11篇)

幼儿园艺术领域活动教案（精选11篇）幼儿园艺术领域活动教案1活动目标:1.感受歌曲的优美旋律，学习有表情地演唱歌曲。

2.能根据歌词内容进行表演。

3.懂得要做一个讲礼貌的孩子。

活动准备:音乐磁带《对不起，没关系》、录音机。

活动过程:1、教师有感情地讲述故事，了解歌词大意。

师: 故事里有谁，发生了一件什么事?老师把这个故事编成了一首好听的歌，我们一起来听一听。

2、教师清唱歌曲一遍，帮助幼儿熟悉旋律。

师: 你听到了些什么?3、跟着音乐节奏念歌词。

4、幼儿跟着教师演唱一遍。

5、幼儿完整地有表情地演唱歌曲一遍。

山羊踩了小公鸡，山羊心里觉得怎样？除了难过，还有吗？小公鸡心里又怎样呢？歌词里是怎么说的？6、分组练习。

7、幼儿欣赏音乐磁带，并跟着音乐边唱边表演。

(1)幼儿结伴表演。

(2)交换角色表演。

8、小结:山羊哥哥和小公鸡这么有礼貌，我们小朋友生活中做哪些事情也要有礼貌呢?教育小朋友都做一个有礼貌的孩子。

活动延伸鼓励幼儿在表演区继续演唱、表演、创编。

幼儿园艺术领域活动教案2活动目标：1、观察一群好朋友的基本特征及动态，培养幼儿的观察力。

2、培养幼儿大胆作画的能力。

活动准备：1、欣赏有关多图人物的主题写生画。

2、准备图画纸、彩色笔、人物四肢关节活动模型。

指导要点：1、让幼儿自由选择一个区域中正在活动的好朋友进行写生。

2、在幼儿遇到困难时，指导幼儿借助人物四肢关节活动模型，摆出想要画的姿势后参照着画。

要求幼儿认真观察作画，完成后请幼儿互相观赏作品。

幼儿园艺术领域活动教案3活动目标：1、感受树叶的自然美2、利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具3、提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力活动资源：1、经验准备：尝试较简单的树叶制作2、物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱活动与指导：一、捡落叶，观察感受树叶的美。

大家一起到幼儿园的后花园观察秋天、捡落叶。

提醒幼儿要捡各种完整的落叶。

二、整理落叶，发展分类能力。

2024年幼儿园艺术类活动方案

2024年幼儿园艺术类活动方案一、活动主题：探索艺术的奥秘活动背景：艺术是幼儿园教育中重要的组成部分，通过艺术活动，可以激发幼儿的创造力、想象力和表现力，培养他们的审美意识和艺术修养。

在2023年的艺术类活动中，我们将包括视觉艺术、音乐艺术和表演艺术等多个方面，帮助幼儿全面发展。

活动目标：1.培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，激发幼儿的创造力和想象力。

2.提升幼儿的审美意识和艺术修养。

3.锻炼幼儿的表达和表演能力。

4.增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、活动安排活动一：美术展览时间：2023年3月地点：幼儿园美术活动室活动内容：幼儿园将举办一场美术展览，展示幼儿们的绘画作品。

在展览期间，将邀请专业美术老师给幼儿们讲解绘画技巧，并举办一场绘画比赛，在活动中展示幼儿创作的精彩作品。

同时，幼儿园将向家长发放艺术教育手册，帮助家长了解如何培养幼儿艺术能力。

活动二：音乐会时间：2023年5月地点：幼儿园音乐室活动内容：幼儿园将举办一场音乐会，邀请音乐专家指导幼儿们演奏乐器和唱歌。

幼儿园将组织幼儿学习各种乐器，例如小提琴、钢琴、口琴等，并举行音乐比赛，展示幼儿们的才艺。

同时，还将举办歌曲创作比赛，鼓励幼儿创作属于自己的音乐作品。

活动三：舞蹈表演时间：2023年7月地点：幼儿园活动区域活动内容：幼儿园将组织幼儿学习舞蹈，邀请舞蹈老师指导幼儿们学习各种舞蹈动作，并编排舞蹈表演节目。

在活动中，幼儿园将举办舞蹈比赛，展示幼儿们的舞蹈才艺。

同时，还将组织家庭舞蹈比赛，鼓励家长和幼儿一起参与舞蹈表演。

活动四：艺术家体验日时间：2023年10月地点：幼儿园艺术活动室和户外空间活动内容：幼儿园将组织幼儿体验不同艺术形式，例如书法、剪纸、泥塑等。

在活动中，幼儿将亲自体验不同艺术形式，并向幼儿展示幼儿制作的艺术作品。

同时，幼儿园还将邀请专业艺术家给幼儿们进行现场指导，帮助他们提升艺术技能。

三、活动实施方案1.营造艺术氛围：在幼儿园的教室和活动区域张贴艺术作品，播放优秀的艺术表演视频，让幼儿感受艺术的美好。

2024年幼儿园小班艺术领域活动方案

2024年幼儿园小班艺术领域活动方案活动主题：探索创意世界，培养艺术兴趣活动目标：1. 培养幼儿对艺术的兴趣和感知能力。

2. 发展幼儿的创造性思维和创意表达能力。

3. 提升幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。

4. 培养幼儿的艺术表达能力和合作意识。

活动一：色彩世界活动形式：展示+互动活动内容：1. 教师向幼儿介绍不同的颜色，并展示相关的图画和物品，引导幼儿认识和感受颜色的魅力。

2. 制作彩虹手链：幼儿们用不同颜色的珠子串成手链，激发幼儿对色彩的兴趣。

3. 彩虹绘画：准备七种不同颜色的颜料和画纸，让幼儿自由发挥创造力，画出自己心目中的彩虹。

活动二：音乐乐园活动形式：听音+体验活动内容：1. 听音乐：介绍不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并播放相关的音乐片段，让幼儿感受音乐的魅力和多样性。

2. 舞动身体：选择几首活泼欢快的儿歌，引导幼儿跟随节奏舞动身体，提高幼儿的音乐感知和协调能力。

3. 探索乐器：准备一些简单的乐器，如小木琴、口琴等，让幼儿自由体验和探索，培养幼儿对乐器的兴趣。

活动三：手工创意活动形式：制作+展示活动内容：1. 变废为宝：引导幼儿用废纸、废物做一些简单的手工制品，如纸折手工、橡皮泥制作等，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 艺术拼贴：准备一些零碎的彩纸、贴纸等材料，并提供一张大画纸，引导幼儿将这些材料拼贴在画纸上，创作自己的艺术作品。

3. 展示作品：建立一个小型的展览区域，让幼儿将自己制作的手工作品展示出来，并邀请家长们参观。

活动四：戏剧表演活动形式：角色扮演+表演活动内容：1. 故事分享：老师讲述一个简单的故事，然后邀请幼儿选择自己喜欢的角色，并观察该角色的表情、动作，培养幼儿的观察力和表演能力。

2. 编剧创作：引导幼儿根据自己的想象和创意，编写一个简短的小剧本，然后分角色进行排练。

3. 小剧场表演：在班级内搭建一个简易的小舞台，让幼儿们在舞台上表演自己编写的小剧本，展示自己的才艺和合作精神。