史料和史论(经典整理,备战高考)

第37讲史学常识方法理论

考点一:史料

一、史料的分类

第一种：按表现形式可分为文献史料、实物史料、口述史料。

(一)文献(文字)史料：以文字形式记录的资料。

1．种类：①以纸张为载体的，如官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报纸、杂志、信件等。

②以电子媒介为载体的，如电子邮件、BBS跟帖等。

2．地位：最主要的史料载体，使文化知识得以流传后世。

3．局限：个人因素(立场、修养)、政治因素(政治权势篡改历史)、时代因素(研究方法、角度)。

(二)实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件。

1．种类：遗迹、遗址、遗物、出土文物等。

2．地位：①比文献资料可信。②关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。③与文史资料相互参证，从差异中寻找历史的真实，还可以弥补文献的不足。

3．局限：(1)它们可能只是很小的一个碎片，并不一定能展示历史的全貌。

(2)对有些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能做出准确的判断。

(三)口述史料：口头讲述并被记录下来的资料。

1．种类：神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训，回忆录、对话录、采访记、座谈录等。2．局限：①经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距。

②在史诗、神话、传说、故事当中，也会有大量创造和虚构的情节。

③由于种种客观原因，当事人回忆也难免不准确或不全面。

第二种：按史料价值可分为第一手史料、第二手史料。

1．含义：

(1)第一手史料：原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。

(2)第二手史料：距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。

2．价值：①一般来说，第一手的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心谨慎。

②衡量第一手和第二手史料的价值高低也不能绝对化。

3．与三类史料的关系：①实物史料一般都是第一手的。

②文献史料中第二手的居多。

③口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。

二、获取史料的途径

（1）去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料；

（2）参访当事人或目击者获得口述史料；观看纪录片的影视资料；

（3）到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物资料；

（4）现场考古(或考古现场的实迹复原)；

（5）上网搜索。

三、影响史学观点和史料运用的几个主要因素

（1）研究者的立场不同；

（2）研究的方法、角度不同；

（3）史料的选取和运用上的差别；

（4）时代的局限性等。

四、运用史料时，要保持结论的客观性，在史料选择上应坚

持的方法或原则

1．重视史料来源的真实性，选取第一手(原始)史料。

2．坚持正确的史学观点：将历史事件放在特定的历史环境下进行研究。

3．选取客观、公正、正确的史料。

4．对史料要合理利用，做到史论结合、论由史出。

5．搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别(不取孤证)。

五、如何考辨史料的真伪

辨伪：就是运用相关的知识和方法考辨历史文献中的伪书和伪文，以获得真实可靠的史料。要考辨真伪就一定要有证据，证据一般有三种类型：即书证、物证和理证。

书证，是指各种书籍文献；物证，是指实物或遗迹；

理证，是指运用常识和推理证明。要辨伪必须全面收集各种材料，认真分析，辨定真伪，只有真实可靠的材料才能用为证据。

考点二：史论（或史识）

⑴概念：史论即关于客观历史如历史事件、历史人物、历史现象等的评论。

▪评论什么（史论对象）

▪用什么方法评论（史论方法即历史评价（论）方法）

▪评论成了什么（史论结论）

(2)史论方法（历史评价方法）的原则和标准

①评价历史人物、历史事件的原则是：

是否推动历史的发展，推动既肯定为主，阻碍既否定为主。

②标准主要有三条：

一是看是否顺应历史潮流的发展（历史发展趋势，既当是应该解决的主要矛盾）；

二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望；

三是看是否推动生产力（或经济）的发展。这三条标准是紧密相连．的、互为一体的。

一般说来，只要符合第一条其它两条也就顺理成章了。

(3)历史评价方法

⑴用历史的观点、把历史人物或事件放到特定的历史环境中加以评价

当时······；在特定的历史背景下，·······

⑵用全面的观点、一分为二的辩证方法

一方面……另一方面……；积极……消极……等

⑶用阶级分析的方法

⑷用发展变化的观点、用辩证的方法评价历史人物、历史事件。

初期……后期……

⑸用是否推动生产力发展的观点和方法。

⑹主观和客观分别评价的方法。（主观动机与客观效果）

考点三:纪年法

(1)现在世界上通行的公元纪年

公元纪年就是把传说中的耶稣诞生的那一年，定为公元元年。

以元年为界(没有公元零年)，向后推算，称为公元XX年；向前推算，称为公元前XX 年。①世纪：每100年为一个世纪。特别指耶稣基督纪元(公元纪元)之百年分期。但史学界有两种分法，一种是元年至100年为一世纪，101年至200年为二世纪……一种是元年至99年为一世纪，100年至199年为二世纪，200至299年为三世纪……

②年代，世纪中又以每10年为一个年代。如20世纪80年代，通常是指1980年至1989

年，即习惯上以出现80为80年代之始；也有主张1981年至1990年，为20世纪80年代。

③世纪初和世纪末，世纪初即这个世纪的最初10年；世纪末即这个世纪的最后10年。

如19世纪末20世纪初，准确的时间范围是1890年至1909年，但一般说来这是个大概的时间范围，既可以在1890年至1909年范围内，也可以超出这个界限。