流芳幼儿园]向下扎根向上生长
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向下扎根 向上生长
——流芳幼儿园教师专业发展工作汇报
教育即生长
教育即生长
六一小绘童本军剧亲专子场训演练出营 跳蚤市场
壹
组织保障——坚实基础，供给土壤
1.组织建构分层引领，责任到人
导师（责任人）
通讯员
资料员
序 号
重点引领对象
职责：关注引领对象专 职责：收发通知、拍摄 职责：签到、收集整理
业发展、提供专业指导 像、发简讯
游。
游。生活很小资，很惬意！
事业： 五年后，我是一个具有深度，广度和宽度的人，有专业有能力，有方法有灵 气，有气量有胸怀！五年后，我已经是一个目标明确、向着自己目标前进的 人。这个时候的我非常自信，是一名优秀的幼儿教师，熟悉班级管理；是孩 子眼中的智慧父母，具有丰富育儿经验。我非常的感恩身边的人，谢谢他们 帮助我成为这样优秀富足的自己，感恩生活、工作让我拥有很多的好运气！
过程性资料
1 党员教师、中层干部、积极分子
舒丹书记
陈黛萌
郑苹
2
骨干教师
舒永玲园长
岳苗苗
柴烨Hale Waihona Puke Baidu
3
教研组长、班主任
邹红霞园长
陈毅力
沈晗
4
保育员、后勤人员
周年香园长
陈翠红
王忠娇
5
青年教师、新教师
舒超群主任
张露茜
张露茜
2.条件支持全面细致，落实到位
时间 保障
时间
周一上午
周一下午
周三中午
单周 双周
青年教师 分享例会
（1）团队荣誉，凝聚集体力量
1.斩获殊荣，教师发展给力
1.斩获殊荣，教师发展给力
（2）积极参赛，获得各级奖项
1.斩获殊荣，教师发展给力
（2）积极参赛，获得各级奖项
1.斩获殊荣，教师发展给力
（3）自主发展，彰显个人魅力
父舒 母永 成玲 长园 团长 体带 ”领 沙的 龙“ 活智 动慧
1.斩获殊荣，教师发展给力
5.6—8 5.21—23 6.18—21
项目
对象
幼儿园保育保健后勤工作实训营
后勤园长 保健医
幼儿园“浸入式”教研实践营 “特级教师”孵化营——
幼儿园教师专业技能实战训练营 构建家园共育新模式专题研讨会
幼儿园课程生活化、游戏化交流研讨会
幼儿音乐活动设计特训营
教研组长
骨干教师
班主任 教学园长 课程管理中心主任 音乐特长教师
1.全面规划，激发生命热度
1.全面规划，激发生命热度
五
家庭：
财富：
年
2021年我已经28岁，这个时候我 这个时候的我们已经很富足，用自己的双
规
已经有了幸福温馨的三口之家。 手去打拼能养活自己和家人。和另一半有
划
双方父母身体很健康，大家相处 自己的大房子，不愁吃穿。存了足够的旅
非常和谐幸福，经常一起出去旅 游经费，每年暑假带双方父母一起出去旅
杨美玲老师五年规划截选
1.全面规划，激发生命热度
半 年 目 标
王文娟老师半年目标
问
四位 一体 2.四位赛一体，保障专训业效度
研
2.四位一体，保障专业效度
（1）以问为导，提出真实问题
2.四位一体，保障专业效度
（2）按需服务，组织优质培训
时间
3.4—6 3.12—15 3.19—21 4.9—11 4.16—18
（（33））自主自发主展，发彰展显个，人彰魅力显 个 人 魅 力
柴 烨 老 师 个 人 微 信 公 众 号
1.斩获殊荣，教师发展给力
（（33））自主自发主展，发彰展显个，人彰魅力显 个 人 魅 力
李 明 晖 老 师 个 人 电 台 主 页
1.斩获殊荣，教师发展给力
（1）组织区内各项教研活动
2.各级展示，示范辐射给力
动力机制
《教师专业发展实施方案》 《教师评优评先量化积分表》 《教师专业成长五年规划暨考核细则》
运行机制
《教研组工作手册》 《流芳幼儿园教研制度》 《流芳幼儿园导师制度》
激励机制
《流芳幼儿园教科研成果奖励制度》
贰
立足活动——追寻阳光 向下扎根
舒园长给老师们做教师专业发展五年规划培训
1.全面规划，激发生命热度
幼儿园区域活动专题研讨会
青年教师
构建家园共育新模式专题研讨会
班主任
注：费用标准仅含培训费、资料费、参观费，不含交通、住宿、用餐费用。
人数 费用标准（元/人）
2
880
4
1280
4
960
4
880
2
980
2
980
6
1280
4
880
2.四位一体，保障专业效度
（3）规范教研流程，保障效果
提出问题 专题培训 专题教研
2.各级展示，示范辐射给力
（2）承办市级展示交流活动
2.各级展示，示范辐射给力
（3）承担国培跟岗培训项目
2.各级展示，示范辐射给力
向下扎根 向上生长
向下扎根 向上生长
THANKS
保育员 分享例会
开展专题教研
教研组长、班主 任分享例会
后勤人员 分享例会
年级组集体备课
每月第一周周四中午大教研，围绕课题开展教研活动
2.条件支持全面细致，落实到位
经费 保障
我园教师研修经费每年均超过公用经费的
10%
2.条件支持全面细致，落实到位
制度 从动力机制、运行机制、 保障 激励机制三方面入手。
再实践
再反思
实践
（竞赛、评比）
2.四位一体，保障专业效度
（3）规范教研流程，保障效果
提出问题 专题学习培训
专题教研 实践 再反思 再实践
2.四位一体，保障专业效度
（4）以赛促研，提升实践能力
新技社语班师术五会言级德新项优常演媒技质规讲体能课评比说比比比赛课赛赛评比
2.四位一体，保障专业效度
叁
成效显著——抬头挺立 向上生长
——流芳幼儿园教师专业发展工作汇报
教育即生长
教育即生长
六一小绘童本军剧亲专子场训演练出营 跳蚤市场
壹
组织保障——坚实基础，供给土壤
1.组织建构分层引领，责任到人
导师（责任人）
通讯员
资料员
序 号
重点引领对象
职责：关注引领对象专 职责：收发通知、拍摄 职责：签到、收集整理
业发展、提供专业指导 像、发简讯
游。
游。生活很小资，很惬意！
事业： 五年后，我是一个具有深度，广度和宽度的人，有专业有能力，有方法有灵 气，有气量有胸怀！五年后，我已经是一个目标明确、向着自己目标前进的 人。这个时候的我非常自信，是一名优秀的幼儿教师，熟悉班级管理；是孩 子眼中的智慧父母，具有丰富育儿经验。我非常的感恩身边的人，谢谢他们 帮助我成为这样优秀富足的自己，感恩生活、工作让我拥有很多的好运气！
过程性资料
1 党员教师、中层干部、积极分子
舒丹书记
陈黛萌
郑苹
2
骨干教师
舒永玲园长
岳苗苗
柴烨Hale Waihona Puke Baidu
3
教研组长、班主任
邹红霞园长
陈毅力
沈晗
4
保育员、后勤人员
周年香园长
陈翠红
王忠娇
5
青年教师、新教师
舒超群主任
张露茜
张露茜
2.条件支持全面细致，落实到位
时间 保障
时间
周一上午
周一下午
周三中午
单周 双周
青年教师 分享例会
（1）团队荣誉，凝聚集体力量
1.斩获殊荣，教师发展给力
1.斩获殊荣，教师发展给力
（2）积极参赛，获得各级奖项
1.斩获殊荣，教师发展给力
（2）积极参赛，获得各级奖项
1.斩获殊荣，教师发展给力
（3）自主发展，彰显个人魅力
父舒 母永 成玲 长园 团长 体带 ”领 沙的 龙“ 活智 动慧
1.斩获殊荣，教师发展给力
5.6—8 5.21—23 6.18—21
项目
对象
幼儿园保育保健后勤工作实训营
后勤园长 保健医
幼儿园“浸入式”教研实践营 “特级教师”孵化营——
幼儿园教师专业技能实战训练营 构建家园共育新模式专题研讨会
幼儿园课程生活化、游戏化交流研讨会
幼儿音乐活动设计特训营
教研组长
骨干教师
班主任 教学园长 课程管理中心主任 音乐特长教师
1.全面规划，激发生命热度
1.全面规划，激发生命热度
五
家庭：
财富：
年
2021年我已经28岁，这个时候我 这个时候的我们已经很富足，用自己的双
规
已经有了幸福温馨的三口之家。 手去打拼能养活自己和家人。和另一半有
划
双方父母身体很健康，大家相处 自己的大房子，不愁吃穿。存了足够的旅
非常和谐幸福，经常一起出去旅 游经费，每年暑假带双方父母一起出去旅
杨美玲老师五年规划截选
1.全面规划，激发生命热度
半 年 目 标
王文娟老师半年目标
问
四位 一体 2.四位赛一体，保障专训业效度
研
2.四位一体，保障专业效度
（1）以问为导，提出真实问题
2.四位一体，保障专业效度
（2）按需服务，组织优质培训
时间
3.4—6 3.12—15 3.19—21 4.9—11 4.16—18
（（33））自主自发主展，发彰展显个，人彰魅力显 个 人 魅 力
柴 烨 老 师 个 人 微 信 公 众 号
1.斩获殊荣，教师发展给力
（（33））自主自发主展，发彰展显个，人彰魅力显 个 人 魅 力
李 明 晖 老 师 个 人 电 台 主 页
1.斩获殊荣，教师发展给力
（1）组织区内各项教研活动
2.各级展示，示范辐射给力
动力机制
《教师专业发展实施方案》 《教师评优评先量化积分表》 《教师专业成长五年规划暨考核细则》
运行机制
《教研组工作手册》 《流芳幼儿园教研制度》 《流芳幼儿园导师制度》
激励机制
《流芳幼儿园教科研成果奖励制度》
贰
立足活动——追寻阳光 向下扎根
舒园长给老师们做教师专业发展五年规划培训
1.全面规划，激发生命热度
幼儿园区域活动专题研讨会
青年教师
构建家园共育新模式专题研讨会
班主任
注：费用标准仅含培训费、资料费、参观费，不含交通、住宿、用餐费用。
人数 费用标准（元/人）
2
880
4
1280
4
960
4
880
2
980
2
980
6
1280
4
880
2.四位一体，保障专业效度
（3）规范教研流程，保障效果
提出问题 专题培训 专题教研
2.各级展示，示范辐射给力
（2）承办市级展示交流活动
2.各级展示，示范辐射给力
（3）承担国培跟岗培训项目
2.各级展示，示范辐射给力
向下扎根 向上生长
向下扎根 向上生长
THANKS
保育员 分享例会
开展专题教研
教研组长、班主 任分享例会
后勤人员 分享例会
年级组集体备课
每月第一周周四中午大教研，围绕课题开展教研活动
2.条件支持全面细致，落实到位
经费 保障
我园教师研修经费每年均超过公用经费的
10%
2.条件支持全面细致，落实到位
制度 从动力机制、运行机制、 保障 激励机制三方面入手。
再实践
再反思
实践
（竞赛、评比）
2.四位一体，保障专业效度
（3）规范教研流程，保障效果
提出问题 专题学习培训
专题教研 实践 再反思 再实践
2.四位一体，保障专业效度
（4）以赛促研，提升实践能力
新技社语班师术五会言级德新项优常演媒技质规讲体能课评比说比比比赛课赛赛评比
2.四位一体，保障专业效度
叁
成效显著——抬头挺立 向上生长