统编版人教版四年级下册语文试题-作例文《颐和园》 (word版含答案)
部编版小学语文四年级下册期末阅读专项训练(含答案)
部编版小学语文四年级下册期末阅读专项训练(含答案)它位于北京市西郊，占地293公顷，是中国古代皇家园林之一，也是世界上著名的园林之一。
颐和园的建筑和园林景观相得益彰，充满了浓郁的中国传统文化气息。
颐和园最初是清朝乾隆皇帝为了让自己的母亲能够安享晚年而建造的。
园内有大量的建筑，包括宫殿、寺庙、亭台、廊榭、长廊、桥梁等。
其中最著名的建筑是乾清宫和万寿山，分别代表了中国古代皇家建筑和园林的巅峰之作。
颐和园的园林景观以山水为主，融合了南北园林的特点，有山、水、林、石、洞、亭、台、楼、桥、花、草、鸟、兽等各种元素，构成了一个美丽的自然景观。
园内的长廊是世界上最长的画廊，长达728米，悬挂着一幅幅精美的长卷画，展现了中国古代的历史和文化。
颐和园是中国传统文化的重要代表之一，也是中外游客喜爱的旅游胜地。
每年春秋两季，园内的红叶和樱花都会吸引大量游客前来观赏。
同时，颐和园也是北京市的重要公园，为市民提供了一个休闲娱乐的场所。
1.颐和园最初是为了谁而建造的？2.颐和园中最著名的建筑是哪两个？它们分别代表了什么？3.颐和园的园林景观包括哪些元素？长廊有什么特点？4.颐和园是中国传统文化的重要代表之一，为什么成为中外游客喜爱的旅游胜地？同时，它还为北京市的市民提供了什么？5.请你简要介绍一下颐和园的位置和占地面积。
文章已经没有格式错误和明显有问题的段落。
1.作者浏览颐和园的顺序是（）B．长廊万寿山昆明湖2.课文写长廊主要写了长廊的绿漆柱子和红漆栏杆等特点；写万寿山时先写从山上往下看到的景物，再写从山下往上看到的景物；写昆明湖时重点写的是湖中心的小岛和石桥。
3.下列说法表达正确的打“√”，错的打“×”。
1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。
”这句话运用了举例子的说明方法。
√2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。
√3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。
人教部编版语文四年级下册第五单元习作例文《颐和园》课件
过渡句提示了作 者的游览路线。
从万寿山 下来,就是 昆明湖。
• 北京的颐和园是个美丽的大公园。 • 颐和园到处有美丽的景色，说也说不
尽，希望你有机会去细细游赏。
这两句是全文的中心句，运用了首尾呼应 的写法。
进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。
长廊
1992年它被认定为 世界上最长的长廊， 列入“吉尼斯世界 纪录”。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿 得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地 滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺， 隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里 的白塔。
默读旁边的批注，有什么收获？
作者用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖，既 写出了湖水的静和绿，也是他游昆明湖的感受。 “游船、画舫在湖面慢慢地滑过”，这是他的见闻， 作者就是通过写自己的感受和见闻，将昆明湖“静” 的特点写清楚的。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望颐和 园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。
游览 顺序
佛香阁
全园的中心 颐和园的标志
移步换景
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望颐和 园的景色大半收在眼底。
本单元学过的两篇精读课，它们是按什么顺序来写的？
《海上日出》变化的顺序： 小半边脸-→努力上升→冲 破云霞-→跳出海面-→发出 夺目的亮光
《记金华的双龙洞》 游览顺序：路上-→洞 口-→外洞-→孔隙-→ 内洞→出洞
按一定的顺序写景物
颐 和 园
1小学语文教材同步统编版四年级下册第五单元习作例文颐和园
《颐和园》教学教案一、教学目标（一）知识与技能1. 认识并正确书写课文中的生字生词。
2. 理解课文内容，掌握课文中的主要景物描写及其特点。
3. 学会运用课文中的优美句子进行仿写。
（二）过程与方法1. 通过朗读和默读，培养学生的语感和理解能力。
2. 通过讨论和合作学习，培养学生的交流与合作能力。
（三）情感态度与价值观1. 感受颐和园的美丽景色，培养学生热爱自然、热爱祖国的情感。
2. 通过课文学习，激发学生探索自然景观的兴趣。
二、教学重点（一）课文中的主要景物描写及其特点。
（二）课文中的优美句子及其表达方式。
三、教学难点（一）理解课文中复杂的景物描写及其内在联系。
（二）掌握课文中的多音字、生词、形近字等语言现象。
四、教学过程（一）导入新课1. 激发兴趣利用多媒体展示颐和园的图片，让学生直观感受其美丽景色。
可以问：“你们看，这些图片美不美？”通过学生的积极回应，自然引出课文主题：“今天，我们就来学习一篇描写颐和园美景的课文。
”2. 背景介绍简单介绍颐和园的历史背景：“颐和园位于北京，是中国古代皇家园林，有着丰富的历史文化。
”接着，引导学生思考：“你们知道颐和园有哪些著名的景点吗？”通过提问，激发学生的好奇心和探究欲。
3. 景点预览展示颐和园的主要景点图片，如长廊、佛香阁、昆明湖等，让学生对这些景点有一个初步的印象。
可以问：“你们看，这些景点是不是很有趣？课文中会有更详细的描述，让我们一起去探索。
”4. 课文导入通过以上步骤，学生的兴趣已经被激发，此时可以引入课文：“接下来，我们就通过课文《颐和园》，一起去感受那里的美景。
”并引导学生打开课本，准备开始新课的学习。
（1）课文初读在学生对颐和园有了初步了解后，引导他们自由朗读课文，感受课文的语言美。
可以问：“你们在朗读课文时，有没有发现哪些句子特别美？”通过学生的分享，进一步激发他们对课文内容的兴趣。
（2）问题引导在学生初读课文后，提出问题：“课文中提到了哪些景点？它们有什么特点？”让学生带着问题再次阅读课文，培养他们的阅读习惯和问题意识。
人教部编版四年级下册语文《习作例文.颐和园》当堂达标题(有答案)
《习作例文.颐和园》当堂达标测试一、写出下列词语的近义词游赏（）耸立（）有名（）葱郁（）几乎（）隐隐约约（）二、给下面的句子加上恰当的词，使句子的意思表达得更具体。
１、（）颐和园是个（）大公园。
[来源:学科网]２、（）树丛掩映着（）宫墙。
３、（）游船、画舫在湖面（）滑过。
４、（）的昆明湖围着（）堤岸。
三、按课文内容填空。
１、作者游览颐和园的顺序是________。
２、课文中有两句话是概括写颐和园的美的，它们是：__________________________________________３、课文写长廊主要写了长廊的________、________、________三个方面的特点；写万寿山先写从________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖重点写的是________。
4、比较用滑过和划过的不同_________________________________四、读读课文的第五自然段回答从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
1、试着背诵这一段。
2、小狮子都会有哪些姿态，发挥想象说一说：3、想想这段写了几层意思，试着写出层意思答：五、这篇课文是按游览的顺序来写的。
从一处景物写到另一处景物，每段的第一句都起着承上启下的作用。
请你从课文中按顺序摘抄几句，体会一下。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《颐和园》当堂达标题答案一、写出下列词语的近义词游赏（游览）耸立（矗立）有名（出名）葱郁（茂密）几乎（差不多）隐隐约约（模模糊糊）二、给下面的句子加上恰当的词，使句子的意思表达得更具体１、（北京的）颐和园是个（美丽的）大公园。
人教部编版四年级语文下册第五单元《习作例文.颐和园》(同步讲练测)作业设计(有解析答案)
四年级语文下册《习作例文.颐和园》作业设计1.看拼音写词jiàn zhù tiào wànɡzāi shù dī’àn（）（）（）（）jīn bì huī huáng yǐnyǐnyuēyuē cōng yù（）（）（）【答案】建筑眺望栽树堤岸金碧辉煌隐隐约约葱郁【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：①使用正楷书写。
②书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
注意形近字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。
书写时要注意字的笔顺。
“眺望”的“眺”不要写成同音字“跳”，“金碧辉煌”的“碧”不要写成形近字“壁”。
2.比一比，再组词。
朗（）郎（）廊（）裁（）载（）栽（）堤（）提（）匙（）【答案】晴朗新郎长廊裁剪记载栽树堤岸提水钥匙【解析】对形近字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义，因而可以根据偏旁来理解字义，正确组词。
注意平时的积累运用，减少错别字。
3. 写近义词和反义词。
近义词：葱郁——（）耸立——（）游赏——（）隐隐约约——（）姿态不一——（）金碧辉煌——（）神清气爽——（）反义词：古老——（）隐隐约约——（）金碧辉煌——（）神清气爽——（）【答案】近义词：葱郁——葱茏耸立——矗立游赏——玩赏隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异金碧辉煌——富丽堂皇神清气爽——心旷神怡反义词：古老——新潮隐隐约约——清清楚楚金碧辉煌——暗淡无光神清气爽——昏头昏脑【解析】对近义词、反义词积累的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：坚固——牢固。
②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
语文四年级下册习作例文 颐和园练习卷
语文四年级下册习作例文颐和园练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，在括号里填上合适的词语弹钢琴（____）围棋（____）图画荡（_____）拉（_____）乌黑的头发（_____）的眼睛（_____）的尾巴（_____）的山峰一只小蝌蚪一（____）葡萄一（____）欢笑一（____）队旗2 . 比一比，组成词语。
咏（______）妆（______）裁（______）植（______）柱（______）剪（______）泳（______）状（______）栽（______）值（______）注（______）煎（______）3 . 根据情节填写词语。
二三月间，jùn qiào（__________）的燕子从南方赶来，xié zhe（__________）身子，lüèguò（__________）青的草、绿的芽，各色xiān yàn（__________）的花，飞到了那边的柳树下。
树下小河wān yán（__________）流淌，鱼儿嬉戏玩耍。
tiào wàng（__________）远处，那山顶上，dǒu yá（__________）边，也处处都有xiāo sǎ（__________）、tǐng xiù（__________）的身影，大自然真是měi bùshèng shōu（_______________）呀！4 . 按要求完成词语练习。
“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
”这句话中，“捣衣”其实就是在____________。
根据下列句子的意思，选择合适的含有“捣”字的词语填在括号里（填序号）。
①捣药②捣蒜③捣乱1．我在书房写作业的时候，弟弟经常跑来（______）。
部编四年级语文下册习作例文《颐和园》《七月的天山》
4 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，
yínɡ
萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪
流的两岸，满是高过马头的野花，五彩
指山脉、树
缤纷②，像织不完的锦缎那么绵延不断③， 木、建筑物等事
物前后连接不断。 形容色彩繁多而艳丽。
排比、比喻：把野花比作锦缎、霞光、彩
虹，体现了野花的五彩缤纷。
diàn
2 进了颐和园的大门，绕过大殿，
就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红
过渡句：直接写明游览地点。
漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊
“来到有名 的长廊”，交代 了游览的地点。
运用表示颜色的词语写出了长廊的色彩美。
提示要写清楚地点。
有七百多米长，分成二百七十三间。
用具体的数据写出了长廊的长。
jiàn
第二部分（2～5）：作者按照游览路线，采用移步换景
是相同的。∥ 的方法，依次写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。
6 颐和园到处有美丽的景色，说也说 不尽，希望你有机会去细细游赏。∥
第三部分（6）：总结全文，表达了作者对颐和园 的赞美之情。
【主题概括】 本文按照_游__览__的路线，依次写了北
京的_颐__和__园_的长廊、万寿山、昆明湖的美 丽景色，表达了作者对北京颐和园的_赞__美_ 之情。
比喻：用“镜子”和“碧玉”来说明昆明湖水 的静和绿，形象地写出了昆明湖的特点。
提示我们印象深的景 物可以重点描写。
fǎnɡ
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎
tiào
不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约
看上去或听 起来模糊不清， 感觉不明显。
约③可以望见几座古老的城楼和城里
的白塔。
段解：写作者在佛香阁前眺望昆明湖，重点描写了 昆明湖湖面的静美。
人教部编版四年级语文下册第五单元《习作例文.颐和园》(同步讲练测)开心回顾(有解析答案)
四年级语文下册《习作例文.颐和园》开心回顾1. 根据课文填一填。
(1)长城西起__________，东至__________，全长是__________。
(2)长城，是世界历史上的一个伟大的__________，也是世界人民共有的__________。
(3)“__________”!如今，长城成了举世闻名的旅游胜地。
【答案】 (1)嘉峪关山海关一万三千多里(2)奇迹文化遗产(3)不到长城非好汉【解析】考查学生课内的积累。
一要注意易错字的书写，比如“嘉峪”；二要注意积累谚语，如“不到长城非好汉”。
2.开心阅读站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（1）“______________________________”写出了长城的长。
（2）“多少……才……”从这个关联词体会到了_____________________。
（3）“站、踏、扶”说明作者 _______________________________；“很自然地想起”说明作者 ________________________________。
【答案】（1）前不见头，后不见尾。
（2）长城的建成是多么的不容易。
（3）已经身临其境来到长城被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
【解析】（1）考查学生理解文本的能力。
“前不见头、后不见尾”写出了长城之长。
（2）词语作用的理解。
结合文章语句来理解，“多少”引出的是“劳动人民的血汗和智慧，才凝结成”写出了长城建成是非常不容易的。
（3）考查学生对词语的理解。
“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石”说明作者来到长城；“很自然地想起”是有所看到的长城气魄引出的感受。
《颐和园》阅读题及答案
《颐和园》阅读题及答案颐和园，集历代皇家园林之大成，荟萃南北私家园林之精华，是中国现存最完整、规模最大的皇家园林。
颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。
进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。
①游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。
②万寿山前以佛香阁为中心，组成了巨大的主体建筑群，华丽宏伟、气势极为磅礴。
③平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。
④荡舟于昆明湖上，看万寿山，有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。
⑤后山后湖碧水潆洄、古松参天，幽静异常。
⑥岸边小店栉比，幡幌飘摇，一派江南水乡景色。
从行宫区的东寿堂往西过邀月门，是一条728米的长廊，这是中国园林建筑中最长的游廊。
颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。
它沿昆明湖北岸向西伸展，随万寿山南麓的地势高低起伏。
由于处理巧妙；利用左右的借景而转移了人们的视线，所以游长廊时并不感觉到地势不平，走向曲折。
长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。
长廊的全部梁枋上，绘有大小彩画14000多幅，构成一条五光十色的画廊，洋溢着浓重的民族文化气息。
这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说，内容无一雷同。
出长廊，进排云门，面前就是紧依万寿山的排云殿。
沿殿两边斜线上行，穿德辉殿，登114级台阶，就到了万寿山的佛香阁。
佛香阁是颐和园的标志，也是中国古代建筑杰出的代表。
佛香阁高21米，建筑在20米高的石砌台基上，以8根大铁梨木为擎天柱，顶为八角攒尖式，阁内二至三层有旋转式楼梯，其下石级为朝天磴。
佛香阁四周叠山堆石，回环曲折。
环阁远望，西郊景物尽收眼底。
万寿山以南，是烟波浩渺，气象万千的昆明湖，西部是仿杭州苏堤而建的西堤，将湖面分为东西两半，西堤有六座桥梁，以玉带桥最为有名，远远望去，如玉带轻飘。
与西堤相接的东堤是一道石造长堤，中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥，桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。
《颐和园》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
第18课《颐和园》复习检测一、我会写。
三、在括号里填上恰当的词语。
〔〕的长廊〔〕的宫墙〔〕的琉璃瓦〔〕地滑过〔〕的栏杆〔〕的树丛〔〕的堤岸〔〕宫殿四、理解句子，给带点的字选择正确的解释填在括号里。
好：①便于②表示数量多③容易④很，特别1.微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！〔〕2.长长的堤岸上有好几座式样不同的石桥。
〔〕3.湖堤上有座石孔桥，好让人们走到岛上去。
〔〕五、多音字组词。
几jī〔〕佛fó〔〕jǐ〔〕 fú〔〕六、写出以下词语的近义词。
耸立——〔〕神清气爽——〔〕欣赏——〔〕隐隐约约——〔〕七、填空并完成练习。
1.课文记叙的游览顺序是：长廊——————。
2.这篇游记，作者以移步换景的方法写出了颐和园的美丽。
其中几个自然段都过渡得非常自然，且联系紧密。
按顺序抄写课文中的过渡句。
3.“这条长廊有七百多米长，分成间〞这句是用的方法，突出长廊的和间数的特点。
综合应用八、课内阅读。
登上万寿山，站在的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
的树丛，着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的。
正前面，昆明湖静得，绿得。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿。
向东远眺，可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.按原文填空。
“〞在文中画出比喻句。
“慢慢地滑过〞中的“滑〞，你能换上几个意思相近的词吗?说说“滑〞字用得好在哪里。
4.读句子，说说下面这个句子是怎样描写景物特点的。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
5.概括这段话的意思。
九、课外阅读。
秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红的中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
部编四年级语文颐和园试题及第七册 答案
颐和园试题及第七册答案18 颐和园轻松起步1 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
gōng diàn chángláng diāo kècháng dījiàn zhù2 我能给加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
（1）每一间．（jiān jiàn）的横槛上都有五彩的画。
（2）敌人使的是离间．（jiān jiàn）计。
（3）船儿在湖面上几．（jījǐ）乎不留一点儿痕迹。
（4）几．（jījǐ）只小鸟飞到稻田里。
3 汉字双胞胎，比比再组词。
4 词语化妆间（词语搭配）。
神（）气（）金碧（）（）（）（）不一快乐提升1 细读课文，我会做得最棒。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
我喜欢这句话，因为它根据昆明湖不同的特点，把它比作不同的事物，真形象！我也来试着仿写两个吧！（1）_____________________________________________（2）_____________________________________________2 品读课文，我能学会表达。
（1）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
（2）走完长廊，就来到了万寿山脚下。
（3）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望。
（4）从万寿山下来，就是昆名湖。
阅读这样的句子，我发现作者是按照____________顺序依次写了不同的景色。
我还发现它们在文中起着___________的作用，我要把这个发现告诉同学们。
3 我要积累文中含有颜色的词语。
例：绿漆答案轻松起步1答案：宫殿长廊雕刻长堤建筑2答案：（1）jiān（2）jiàn（3）jī（4）jǐ3答案：堤（大堤）提（提水）栽（栽树）载（记载）雕（雕刻）调（调整）4答案：清爽辉煌姿态快乐提升1答案：略2答案：游览承上启下3答案：红漆碧玉黄色朱红白塔葱绿。
四年级下语文习作例文一课一练-18颐和园 人教部编版(含答案)
18 颐和园1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
眺．望(tào tiào)颐．和园(yīyí)画舫．(fǎnɡfānɡ)高耸．(shǒnɡsǒnɡ)2.看拼音,写汉字。
北京的颐和园是个美丽的大花园,cháng láng()的两旁zāi()满了花木,十七孔桥的shí zhù()上diāo kè()着zītài()不一的小shī zi()。
3.辨字组词。
{栽()载(){筑()巩(){柱()住()4.在括号里填上恰当的词语。
( )的风景金碧辉煌的( )( )的湖水郁郁葱葱的( )( )的长廊姿态不一的( )( )的湖面奇形怪状的( )5.根据画线句子的意思写出相应的四字词语。
(1)这么多的狮子,没有哪两只是相同的。
( )(2)佛香阁下面的一排排宫殿光彩鲜艳耀目。
( )(3)看了这美丽的景色,我感到神志清醒,心情愉快。
( )1.读句子,完成练习。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
(1)这句话中,作者用和来比喻昆明湖的“静”和“绿”。
(2)仿写:路旁的橡树挺立着,站得像。
2.颐和园是个美丽的大公园。
改为感叹句:改为反问句:1.品味句子。
〚导学号14584030〛(1)游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
这句话运用了描写,反衬出昆明湖水的静。
一个“”字,更加突出了湖水的静。
(2)“抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立．．在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
”一句中加点词语使我们感受到了佛香阁的特点。
2.请给下面的句子排列顺序,写出作者游览顺序路线图。
A.登上万寿山。
B.游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。
C.进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
D.从万寿山下来,就是昆明湖。
E.走完长廊,就来到了万寿山脚下。
( )→()→()→()→()(一)课内片段阅读进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
最新部编版语文四年级下册《期末检测试题》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共4小题）1．《颐和园》一文游览的顺序是（）①走完长廊，就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来，就是昆明湖。
③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
A ．④①③②B ．③④②①C ．③②①④D ．③①④②2．下列词语中，加点的字读音完全正确的一项是（）A ．爽．气（shuǎng）风靡．（mí）拌．嘴（B àn）B ．冤．案（yuān）橘．子（jǔ）沮．丧（jǔ）C ．恍．惚（huǎng）嘹．亮（liáo）倔．强（júe）3．下列加点字的读音有误的一项是（）A ．晕．倒（yūn）弥．漫（mí）屡．次（lǔ）焦躁．不安（zào）B ．哭泣．（qì）冰雹．（B áo）摧．毁（C uī）临危不惧．（jù）C ．单于（C hán）战役．（yì）慷慨．（kǎi）赤裸．（luǒ）D ．山脉．（mài）机械．（xiè）和蔼．（ǎi）心急如焚．（fén）4．下列句子中有语病的一项是（）A ．这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
B ．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
C ．她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。
D ．孩子们的欢笑使花园增添了春意。
二．填空题（共11小题）5．读拼音，写词语。
zhùsùzáC ǎo shūyuǎn xīyǒuqīng tíng máo yán lǎo wēng wúlài6．读拼音，写词语。
nùhǒu měi C ān tuīC èshǎng wǔyìfān zhēng zháxiáng xìfúshì7．给加点字选择正确的读音，打”√”。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第五单元测试卷(含答案
2020年春统编四年级语文下册第五单元测试卷（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）妙笔写美景，巧手著奇观。
二、看拼音，写词语。
（10分）ku ò d à f àn w éi n ǔ l ì ch à sh í c àn l ànzh è ji ān ɡ lu ó di àn d ù ju ān xi á zh ǎi ji ān t óu三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（3分） 重荷．（h è h é）刹．那（sh àch à ） 紫．色（z ǐ zh ǐ） 臀．部（t ún di àn ） 漆．黑（q ī x ī） 蜿．蜒（w ān w ǎn ） 四、选择题。
（10分）1.下列词语中有错别字的一组是（ ）。
A.扩大 浅蓝 重荷 云霞 B.灿烂 奇观 光亮 金华 C .突兀 聚集 拥挤 仰卧 D .蜿蜒 梢微 撞破 漆黑2. 下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）。
A. 安静，不嘈杂。
（清净） B. 过重的负荷。
（重荷）C. 光彩鲜明耀眼。
（灿烂）D. 雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
（景观）3.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
”对这句话分析不正确的一项是（）。
A. 这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
B. 这句话作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。
C. 这句话中一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。
D. 这句话是静态描写，写出了“我”观看海上日出时的感觉，表达出“我”对太阳的喜爱之情。
人教部编版四年级下册语文一课一练-习作例文.颐和园
习作例文、颐和园（课时训练）一、照样子，写字组词。
例：急一稳（稳当）隐（隐约）是—（）（）（）（）主—（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的风景（）的湖水（）的长廊（）的湖面金碧辉煌的（）郁郁葱葱的（）姿态不一的（）奇形怪状的（）三、花落谁家。
美丽美观美满美好（1）漓江的水清澈见底，可以看到带有（）花纹的鹅卵石。
（2）长大以后做一名人民教师是我（）的心愿。
（3）我有一个幸福（）的家庭。
（4）王阿姨的家布置得很（），给人一种温馨的感觉。
四、句子中带点的词可以换成什么词？（1）微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
（）（2）远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
（）（3）葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
（）阅读短文，回答问题。
美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。
我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。
首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。
远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。
玉带桥的两边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。
走上玉带桥，可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。
站在玉带桥上向北看，可看到高高的琼岛。
琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。
还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。
琼岛上面耸立着一座白塔。
远远望去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。
玉带桥的东面是一个大荷花池。
池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的……这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。
微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。
阵阵清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。
玉带桥的西边是北海湖。
湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。
有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。
偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。
1．写出下列词语的近义词。
展现——（）精美——（）宛如——（）衬托——（）2．照样子写词语。
部编版四年级语文下册-第五单元测试卷(三)(有答案)
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第五单元[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分） càn làn fàn wéi nǔ lì dài tìzhè jiāng kuān zhǎi dēng lù dù juān2. 给多音字选择正确的读音，在下面画“√”。
（3分）（1）他哼起欢快的调(diào tiáo)子，来调(diào tiáo)节大家临进考场前的紧张气氛。
（2）我们转（zhuǎn zhuàn ）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhuǎn zhuàn ）动的大风车。
3.写出同音字。
(4分)[luó] ( )列 藤( ) ( )筐 [dù] ( )鹃 长( ) ( )河[yuán]( )头 ( )形 ( )旦 [é] ( )头 飞( ) 白( )4. 下列词语搭配有误的一组是（ ）。
(2分)A.雪水融化 冲出重围 撞破额角B.放射光芒 冲破云霞 颜色各异C.跳出海面 加强范围 擦伤鼻子D.雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端 5.按要求写词语。
(3分)（1）写出三个描写“山”的四字词语:（2）写出三个描写“水”的四字词语:（3）写出三个描写“看”的四字词语:6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)异：①不同的。
②另外的，别的。
③特别的。
④奇怪。
（1）飞碟闪着奇异．的光芒飞上天空。
( )（2）天上的云形态各异．，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。
( )（3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异．了! ( )（4）每到重阳佳节，身处异．乡的游子格外思念家人。
( )7. 关于巴金，下列说法不正确的是（）。
(2分)A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
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小学四年级语文（下）《颐和园》练习题
1、看拼音，写词语。
cháng láng jiàn zhùfóxīng gézhūhóng dīàn
diāo kèyíhéyuán dàdiàn huīhuáng tiào wàng
2、比一比，再组词。
舫（）栽（）狮（）殿（）颐（）仿（）裁（）师（）臀（）顾（）堤（）煌（）阁（）槛（）佛（）提（）皇（）各（）监（）拂（）3、选择加点字的正确读音。
（1）每一间．（jiān jiàn）的横槛上都有五彩的画。
（2）那就是佛．（fúfó）香阁。
（3）游船、画舫在湖面上慢慢滑过，几．（jījǐ）乎不留一点痕迹。
（4）抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸．（sǒng zòng）立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
（5）昆明湖围着长长的堤（tīdī）岸。
4、在下面括号里填上恰当的词语。
（）的长廊（）的宫墙（）的琉璃瓦
（）地滑过（）的栏杆（）的宫殿
（）的石狮子（）的树丛（）的堤岸
5、写出下面加点词的近义词。
（1）微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽
．．．．（）
（2）抬头一看，一座八角宝塔形的建筑耸立
．．（）在半山腰上。
（3）向东远眺，隐隐约约
．．．．（）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
（4）这么多的石狮子，姿态
．．（）不一，没有哪两只是相同的。
（5）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏
．．（）。
6、根据意思写词。
（1）形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
（）
（2）形容草木茂盛的样子。
（）
（3）形容看东西模模糊糊的。
（）
（4）形容样子各不相同。
（）
7、按要求改写句子。
（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）
（2）树丛掩映着屋顶和宫墙。
（扩句）
（3）昆明湖很静，很绿。
（改写成比喻句）
8、根据课文内容填空。
并回答问题。
（1）正前面，昆明湖静得像，绿得像。
游船、在湖面，几乎。
向东，可以望见几座
和。
（2）抬头一看，一座的三层建筑在半山腰上，闪闪发光，那就是。
下面的一排排，就是排云殿。
在第一段话中，作者先介绍了正前面的及湖面上的，。
再介绍东边的和，这是按照由到顺序介绍的。
（3）课文记叙的游览顺序是：大门→→→→。
附参考答案
1、看拼音，写词语。
长廊，建筑，佛香阁，朱红，堤岸，雕刻，颐和园，大殿，辉煌，眺望。
2、组词。
画舫，仿照，栽树，裁剪，狮子，教师，宫殿，臀部，颐和园，照顾，
堤岸，提水，辉煌，皇帝，楼阁，各自，门槛，监视，大佛，吹拂。
3、选正确读音。
（1）jiān（2）fó（3）jī（4）sǒng（5)dī
4、填词语。
有名，朱红，黄色，慢慢，红漆，金碧辉煌，姿态各一，葱郁，长长。
5、填近义词。
（1）心旷神怡，（2）矗立，（3）模模糊糊，（4)姿势（5）观赏
6、据意写词。
（1）金碧辉煌，（2）葱郁，（3）隐隐约约,(4)姿态各一。
7、改写句子。
（1）颐和园是公园。
（2）树丛掩映着玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
（3）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
8、据文填空。
（1）一面镜子，一块碧玉，画舫，慢慢地滑过，不留一点痕迹。
远眺，隐隐约约，古老的城楼，
城里的白塔。
（2）八角宝塔形，耸立，黄色的琉璃瓦，佛香阁，金碧辉煌的宫殿
昆明湖，小岛，十七孔桥，古老的城楼，城里的白塔，近，远。
（3）长廊，万寿山，昆明湖，十七孔桥，小岛。