第1讲 运动和力专题讲义学生版

初中科学备课组教师余老师班级学生

日期：上课时间:

主课题：运动和力

教学目标：

1、知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物。

2、理解匀速直线运动的速度概念并能用速度公式进行简单的计算。

3、知道力的概念及测量方法,了解力的三要素,知道各自各样的力。

4、会应用惯性定律解释惯性现象，会应用二力平衡的条件分析实际问题。

教学重难点：

1、能找到力的三要素

2、学会受力分析

3、摩擦力的判断

4、平衡力和牛顿第一定律

教学内容

一、热身训练

1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )

A．与力的大小有关B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关D．与受力面积有关

2．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于( )

A．不受力，运动状态发生改变

B．不受力，运动状态不发生改变

C．受到重力作用，运动状态发生改变

D．受到推力作用，运动状态发生改变

3．我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以________为参照物的。

4．一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力( )] A．大于0.005牛B．等于0.005牛

C．小于0.005牛D．不断增加

5．2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。下列说法正确的是( )

A．王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小

B．王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力

C．王濛加速冲刺时运动状态不变

D．王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性

6．关于惯性，下列说法正确的是( )

A．只有不受任何力的物体才有惯性

B．汽车的运动速度越大惯性也越大

C．汽车只有在紧急刹车时才有惯性

D．物体在任何情况下都具有惯性

7．如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是( )

A．5牛B．10牛

C．40牛D．50牛

二、知识回顾

1、运动

1．机械运动的描述

(1)参照物：在判断物体运动情况时，被选作的物体。参照物的选择应根据研究需要和方便而定，一般没有特别指明，则选地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

(2)运动和静止的相对性

宇宙中的任何物体都处于不断的运动之中，物体的静止和运动是相对于而言的，研究同一物体的运动时，若的选择不同，则得出的结论不同。

2．机械运动的分类

(1)两个互相的物体，当它们要发生或发生了时，在接触处会产生一个物体发生相对运动的力，这个力就叫摩擦力。

(2)滑动摩擦力的大小跟、有关。跟接触面积的大小、物体的运动速度大小无关。

(3)增大有益摩擦的方法：、；

减小有害摩擦的方法：、、、加润滑油、气垫等。5．弹力

(1)物体发生时产生的力，如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力等都属于弹力。

(2)弹力发生的条件是物体发生。弹力产生的原因是物体反抗形变。

3、二力平衡

1．二力平衡概念：物体在两个力的作用下，或状态，我们就说这两个力互相平衡。2．二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，相等，相反，作用在上。

4、牛顿第一定律

1．牛顿第一定律内容：

物体在没有受到作用的时候，总保持状态或状态。

2．惯性的概念：

物体具有保持状态或状态的性质，即物体具有保持原来状态的性质，物体的这种性质叫做惯性。惯性是任何物体都具有的性质，与物体运动状态，与物体受力情况，只与物体有关。

三、经典例题

例1甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（）

A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处

C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动

例2．“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原形，通过合理的推理得出物理规律．“理想实验“能深刻地揭示出物理规律的本色．如图是伽利略著名的“斜面理想实验”，实验设想的步骤有：

①减小右边第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

③继续减小右边第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速直线运动

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度

（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列（只要填写序号）．

（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这些事实和推论的分类，正确的是

A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论

C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论

（3）请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验：

例3如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为（）

A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0N D．20N，10N

例4．下列有关力的说法中正确的有（）

A．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同

B．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零

C．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体不一定受到了力的作用