新教育每月一事活动方案
2023年小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
2023年小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动主题：环保意识与行动二、活动目标：1. 培养学生的环保意识，培养保护环境的责任感；2. 掌握环保知识，了解环保行动的重要性；3. 提高学生的环境保护意识，促进环保行为的形成和培养；4. 增强学生的环境保护行动能力，培养良好的环保习惯。
三、活动内容：1. 理论学习（1）组织学生学习环保知识，包括环境保护法律法规、节约能源、减少垃圾等；（2）开展环保主题的故事、诗歌、歌曲的学习，增强学生对环保的兴趣和认识；（3）进行小组讨论和汇报，鼓励学生分享环保实践经验和观点。
2. 实践活动（1）组织学生参加环保实践活动，如校园环境整治、种植绿化树木、组织垃圾分类、节约用水等；（2）开展环保手工制作活动，如废物再利用制作环保装饰等；（3）组织学生开展环保宣传活动，如绘制环保海报、制作环保口号等。
3. 老师指导（1）老师给予学生专业指导，解答学生在环保实践活动中的问题；（2）老师组织学生进行环保行动的评选，激励学生积极参与环保活动；（3）老师定期组织学生进行环保行动的反思和总结，促进学生的环保行为的改进和提高。
四、活动实施步骤：第一周：1. 组织学生收集环保相关资料，并进行学习和讨论。
2. 组织学生进行环保主题的故事、诗歌、歌曲学习，并进行小组分享。
第二周：1. 组织学生参加校园环境整治活动，清理校园内的垃圾和杂草。
2. 组织学生制作环保手工，如废物再利用制作环保装饰品。
第三周：1. 组织学生开展环保宣传活动，绘制环保海报、制作环保口号等。
2. 开展环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握情况。
第四周：1. 组织学生参观当地的环保示范点，了解环保措施和效果。
2. 进行环保行动的总结和反思，学生分享环保实践经验和感悟。
五、活动评价：1. 学生对环保的意识和认识程度是否提高；2. 学生对环保实践的积极性和参与度；3. 学生在环保行动中的合作和创新能力；4. 班级和个人在环保活动中取得的成果和荣誉；5. 学生对环保行动的总结和反思。
创新教育每月一事活动方案
创新教育每月一事活动方案1. 活动目标本活动旨在推动学校创育的发展，提升学生的创造力和解决问题的能力，以适应日益变化的社会需求。
2. 活动内容每月的活动将围绕不同的主题展开，包括但不限于科学实验、技术创新、社会实践、艺术表演等。
活动内容将由学校教师和学生共同策划和实施。
3. 活动安排每月的活动安排如下：- 第一周：确定活动主题和目标，教师介绍相关知识和技能；- 第二周：组织学生分组展开实践活动，例如实验、创作等；- 第三周：学生展示他们的成果和经验，并进行互动交流；- 第四周：总结活动成果并鼓励学生思考和反思，为下个月的活动做准备。
4. 活动评估每月的活动将进行评估，主要从以下几个方面进行评价：- 学生的参与度和积极性；- 学生的创新思维和问题解决能力的提升；- 学生的团队合作和沟通能力的发展；- 学生对活动内容的理解和应用能力。
5. 活动宣传为了促进活动的参与度和影响力，我们将进行以下宣传活动：- 在学校网站和社交媒体上发布活动信息和成果；- 邀请媒体和专业人士对活动进行报道和评价；- 组织学生和教师参加相关研讨会和展览。
6. 预算和资源活动所需的预算和资源将从学校的教育创新基金和相关合作伙伴获取。
我们将确保资源的合理利用和公平分配。
7. 结语通过每月一事活动，我们希望激发学生的创新潜能，培养他们的综合能力和解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
---以上为创新教育每月一事活动方案的简要介绍。
如需查看详细内容或有任何疑问，请联系相关负责人。
谢谢！。
小学“每月一事”活动方案
小学“每月一事”活动方案活动名称：小学“每月一事”活动活动目的：通过每月一次的特定活动，增加学生的参与度和归属感，培养学生积极参与社区和环保活动的意识，并增强他们对社会责任和团队合作的理解和认同。
活动时间：每月最后一个周五下午活动地点：学校校内或附近的社区活动内容：月份 | 活动主题 | 活动内容----|----------------------|-----------------------------------------------------1月 | 新年祝福活动 | 学生可以制作贺卡送给老师、同学或社区的老人，表达新年祝福。
2月 | 清洁校园活动 | 学生组成小组在校园内进行清洁，保持校园整洁和美观。
3月 | 园艺活动 | 学生可以种植小花、蔬菜或者树苗，关心和保护自然环境。
4月 | 地球日活动 | 学生通过宣传和参与环保活动，提高环保意识和保护地球的意识。
5月 | 社区志愿者活动 | 学生可以参加社区的志愿者活动，为社区做出贡献。
6月 | 运动日活动 | 学生参加各种团队运动，培养合作、团结和友谊。
7月 | 亲子活动 | 学生可以邀请家长一同参加亲子活动，增加亲子关系。
8月 | 读书分享活动 | 学生可以自由选择一本自己喜欢的书并进行分享。
9月 | 公益义卖活动 | 学生可以自行制作商品并进行义卖，募集善款捐献给需要帮助的人。
10月| 博物馆参观活动 | 学生可以参观博物馆，了解历史和文化知识。
11月| 感恩活动 | 学生可以表达对老师、家长或社区志愿者的感恩之情。
12月| 圣诞节慈善活动 | 学生可以参与慈善义卖或者为孤寡老人送去圣诞祝福。
活动准备：每次活动前，教师需要提前安排好活动主题和活动内容，并向学生介绍活动目的和方案。
活动所需物品和材料也需要提前准备，确保活动顺利进行。
活动评估：每次活动结束后，可以让学生进行反思和总结，并提供一些问题或评估表格，以便了解学生对活动的理解、参与度和反馈意见。
2023年小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
2023年小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动主题：爱心助人二、活动目标：1. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，培养友爱、合作意识；2. 培养学生的责任感和奉献意识，激发学生参与公益活动的积极性；3. 提升学生的社会关注能力，拓宽学生的视野，培养他们的社会责任感。
三、活动内容：1. 班级组织爱心义卖活动在本月每周的某个时间段，组织班级进行爱心义卖活动。
活动中，学生们可以自己制作小手工或美食，然后在校门口或者操场上摆摊售卖。
所得金额将捐给困难群体或慈善机构。
活动期间，学生们要主动宣传活动意义，邀请其他班级和家长前来参观购买，增加活动的参与度和影响力。
2. 分享爱心故事组织学生主动收集或者编写一些关于爱心助人的故事，通过讲故事的方式，分享给同学们。
故事的内容可以包括身边的真实事例，也可以是网络上或书籍中的优秀故事。
通过听故事，学生们能够了解到身边存在着很多需要帮助的人，激发他们的关爱意识。
3. 爱心活动小队成立一个爱心活动小队，由学生自愿加入。
小队成员可以通过筹划和组织一些爱心助人活动，为周围的社区或弱势群体提供帮助。
小队的具体活动可以包括探望孤寡老人、义务清扫公共场所、帮助残障人士等。
通过实际行动，培养学生的奉献精神和责任感。
4. 实地参观公益机构组织班级带领学生们实地参观当地的公益机构，如儿童福利院、敬老院、动物收容所等，让学生们亲身体验爱心助人的过程和成果。
参观过程中，引导学生思考自己在这个社会中的作用和责任，并畅谈参观后的感悟。
5. 爱心助人主题展览组织学生们参与爱心助人主题的绘画、手工制作等活动，并将作品进行展览。
通过展览，让学生们分享他们的爱心助人故事和感受，进一步激发班级的爱心助人氛围。
四、活动方法：1. 分组合作将学生分成小组，每个小组负责一个具体的活动项目，通过小组合作，培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 讲故事和互动讨论通过讲故事的方式，引导学生思考和讨论爱心助人的意义，激发他们的情感共鸣，并互相分享自己的看法和感受。
每月一事计划(修改)【范本模板】
浮来山镇中心小学“每月一事”活动计划新教育实验的开展，为教师搭建了专业发展的理想舞台，为学生创建了快乐成长的理想乐园，为学校构建了提升教育品质的理想平台。
为了进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，本学期，我校将结合自身实际，紧紧围绕“每月一事”继续深入持久地开展养成教育，进一步细化、深化“每月一事”内容,精心安排,周密落实，从而真实有效地培养孩子良好的习惯.一、指导思想以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育，从大处着眼，小处入手,让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成良好的道德情操。
使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观，为幸福美好的人生奠基。
二、活动目标1、总结自己的生活，考虑节制地、适度地生活。
2、确立更高目标，有理想,有勇气，遇到困难不沮丧，努力奋斗.3、珍惜自由,用纪律约束自己的行动.4、诚实、开朗、愉快地生活。
5、不断地追求新事物。
6、知道自己的特点，改正不足，发挥长处。
三、实验项目组织机构：组长：周旭钦副组长：李民赵纪录许伟明李家堂王玉民巩怀玉组员：各班主任及任课教师四、活动流程1、第一阶段：宣传发动。
利用周一国旗下演讲，渲染活动气氛,进行全员发动。
2、第二阶段：主题阅读.根据每月一事活动主题，结合“晨诵、午读、暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育,让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
3、第三阶段:实践活动在学校的统一安排和要求下,在保证学生安全前提下，各班主任根据各自班级的实际情况，组织本班学生参加各种形式的亲身体验活动，激发学生们的兴趣,培养学生某方面的能力,并受到思想道德教育。
4、第四阶段：总结展示.学校以班级为单位，通过黑板报、手抄报、征文、图片等多种形式,展示活动原始资料。
各班级还可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果.五、活动要求1、有计划:制定每月主题教育的活动方案及学生参如活动活动的自我评价，各班班主任要认真配合,保证活动有效开展。
小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案
小学XX年3月新教育实验“每月一事”主题教育活动方案带上诚信的种子上路诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳·卡瑟诚者，诚心诚意、实事求是，它由“言”和“成”构成，意喻着言出必行;信者，信义，信誉，信用，它由“人”与“言”构成，暗示着我们人无信不立，只有讲信义才称得上人。
诚信离我们很近很近，每一个行为，每一句话，甚至是一个眼神，都是展露诚信的小小窗口，交流着内心的矛盾与纠结。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任;诚信不仅是一种道义，更是一种准则。
相信诚信的力量，它可以点石成金、指引人生的方向。
教育呼唤诚信，老师和学生都应做到：1.老师潜心于教育，尽心尽职，恪守学术诚信。
学生勤奋学习，作业不抄袭，考试不作弊。
2.没有得到主人允许不拿别人的东西;借别人的东西要及时归还;拾到东西要交公，别人的东西不能占为己有。
3.不说谎话，勇于承认错误，知错就改，不欺骗他人。
4.守时守约，言而有信。
答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。
5.遵守规则，校内和校外一个样。
通过深入开展形式多样、内容丰富多彩“诚信”教育活动，增强学生诚信待人的意识，从小养成诚实待人的良好习惯，树立师生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高他们的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校精神文明建设，提升校园文化品位。
诚实守信，快乐人生全体师生XX.3.1～3.30主题阅读——书海泛舟觅诚信1.至诚可参天地原文：唯天下至诚，为能尽其性①;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞大地之化育②;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣③。
——选自《中庸》(作者：子思)注释：(1)尽其性：充分发挥本性。
(2)赞：赞助。
化育：化生和养育。
(3)参天地：与天地并列力三。
参，并列。
译文：只有天下极端真诚的人能充分发挥他的本性;能充分发挥他的本性，就能充分发挥众人的本性;能充分发挥众人的本性，就能充分发挥万物的本性;能充分发挥万物的本性，就可以帮助天地培育生命;能帮助大地培育生命，就可以与天地并列为三了。
新教育每月一事活动方案
.学做“每个月一事”活动实行方案.回民区海拉尔西路小学二 0 一四年三月新教育实验向来在思虑怎样把“交给学生一世实用的东西”的理念，落实到学校教育的详细实践中去。
经过频频议论与研究，我们决定睁开“新教育每月一事”的试试。
初步的想法是：（ 1）主题的选择立足与学生一世实用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日志的习惯等。
（2 ）主题的容都是从一件特别详细的小事睁开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青” 、“让我们去行走”等，而每一件事情后边，是一个重要的主题，如对于规则、对于人与自然、对于运动与健康等。
并且，我们希望在详细落实的时候，要依据不一样年级的特点螺旋式上涨。
（ 3）主题的活动与新教育实验的五大行动联合起来，要经过宽泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题漫笔，经过倾听窗外声音、培育优异口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯串此中。
人生的很多大道理，其实都在这些小事情之中。
“每个月一事”，一月一主题，同一主题在不一样的年段中各有重视。
一、指导思想睁开“每个月一事”主题教育活动，目的是让学生在平时生活中从大处着眼，小处下手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完好的教育生活，形成踊跃向上，奋斗有为的人生观，提升学生综合素质，促使学生全面和睦发展。
二、活动容1 月，节日——文化2 月，家庭——礼仪3月，学雷锋——公益4月，踏青——自然5月，劳动——环保6月，唱歌——艺术7 月，红色——经典8 月，实践——行走9月，尊师——感恩10 月，国旗——少先队11 月，演说——口才12 月，安全——自省三、活动时间2014.1 ——四、组织实行“每个月一事”主题教育活动，分月分项实行，每项主题教育活动分四个阶段进行1.第一阶段，宣传发动。
各班级可经过主题班会、出板报等形式，踊跃指引、启示全部学生全员参与。
每个月依据各年级学生的年纪特点宣读合适今年级学生的主题提议书，让“每月一事”真实深入每一位师生的内心。
沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案
沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案(2019年)推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验关于习惯养成的独特创新。
“每月一事”虽然不完全等同于习惯养成，但“每月一事”确实是习惯养成最重要的方法，是学校德育工作的重要载体，也是缔造完美教室的重要路径，所以本校决定推行每月一事这项工作。
一、新教育“每月一事”工作安排：二、每月一事的基本模式一是主题开启，营造情境。
主题开启，主要是通过开学典礼、国旗下讲话、重要节日的庆典等，或者班级的晨会等，宣布每月一事的主题活动月正式开始，使活动本身具有神圣的仪式感。
二是深度阅读，强化意义。
通过深度的主题阅读，可以帮助师生更好地理解主题的涵和文化背景，明了主题的价值意义，启迪智慧，冶情操，在精神的引领下自觉地参与到“每月一事”中来。
三是实践体验，知行合一。
“每月一事”离不开丰富的活动。
但必须特别说明的是，所有的活动并非单一的、碎片化的，而是分别作为不同课程的有机组成部分。
通过整体课程的有序推进，这些活动既让课程变得鲜活，也使学生在参与中逐渐体悟和习得，促使习惯养成。
因此开展“每月一事”过程中的实践活动环节，要特别注重和强调活动参与的全员性、适切性、反复性和实效性。
不仅为学生的体验创设良好的氛围，而且让学生在多次的实践体验活动中逐步养成良好的行为习惯，通过这些知行合一的习惯，逐渐完成人格建构，实现生活的幸福完整。
四是充分展示，各显其能。
主题展示是习惯养成的重要环节。
在展示的组织形式上，以开放和为原则，根据不同的展示容，可以是班级展示、也可以是年级展示、也可以结合学校的大型活动举行全校性的展示。
这样通过群体的展示与分享，既可以巩固已形成的习惯，也可以给习惯尚未养成的孩子以强烈的濡染。
五是反思提升，评价多元。
反思是一个人对自我的评定，评价是一个人接受客观的评判。
反思与评价，对于实现“践之以行”向“持之以恒”的转变，克服习惯养成的短期行为，重视习惯养成的自觉性和持久性，把遵守规则化为学生的自觉行为，真正把好的习惯烙刻在心里，融入到“血液”中具有重要的作用。
小学“每月一事”活动方案
“小学‘每月一事’活动方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份专为小学量身打造的“每月一事”活动方案。
这可不是一般的活动方案，而是经过我这位有着十年方案写作经验的大师之手，精心打磨出来的哦！下面，咱们就直接进入主题吧！咱们得明确活动的目的和意义。
小学阶段，孩子们好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散。
为了培养他们的自律意识、团队协作能力和创新思维，我们推出了“每月一事”活动。
简单来说，就是每个月围绕一个主题，开展一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获成长。
就是具体的活动方案啦！一、活动主题1.春季：植树节、环保行动、春天里的故事2.夏季：防溺水宣传、夏日趣味运动会、清凉一夏3.秋季：丰收节、树叶贴画、古诗朗诵4.冬季：冰雪节、冬季运动会、温暖冬日二、活动内容1.开幕式：每个月初，举行一场简单而隆重的开幕式，宣布活动主题，激发孩子们的参与热情。
2.主题活动：围绕活动主题，开展一系列有趣的活动，如：植树节：组织孩子们种植绿植，培养他们的环保意识。
环保行动：开展垃圾分类、节能减排等环保活动，提高孩子们的环保意识。
夏日趣味运动会：设置丰富多样的体育项目，让孩子们在游戏中锻炼身体。
丰收节：组织孩子们参观农田，体验丰收的喜悦，培养他们的感恩意识。
3.主题作品展示：鼓励孩子们发挥创意，制作与活动主题相关的作品，如手抄报、绘画、作文等，并在校内进行展示。
三、活动组织1.成立活动筹备组：由校领导、教师代表、学生代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
2.落实责任到人：将活动任务分解到各个部门，确保活动顺利进行。
3.家校合作：通过家长群、家长会等形式，加强与家长的沟通，争取家长的支持和参与。
4.资源整合：充分利用校内外资源，如邀请专家讲座、与企业合作等，丰富活动内容。
四、活动评估1.定期对活动效果进行评估，了解孩子们的成长变化。
2.收集家长、教师的意见和建议，不断优化活动方案。
3.建立活动档案，记录孩子们的成长历程。
新教育每月一事活动方案
新教育每月一事活动方案一、活动目标：通过每月一事的活动，培养学生的全面素质，提高他们的创新能力、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
二、活动内容和时间安排：1.月份：一月活动主题：环保行动活动内容：-组织学生进行垃圾分类和回收教育，提高学生对环保意识的认识；-召开环保讲座，邀请相关专家或社会组织负责人，介绍环保知识和实践经验；-在校内进行环保宣传活动，如海报设计、宣传视频制作等；-学生自发组织环保行动，如校园清扫、种植绿植、制作环保手工品等。
2.月份：二月活动主题：文化体验活动内容：-组织学生参观博物馆、美术馆、图书馆等文化机构，增加学生的文化知识；-邀请文化名家或专家进行讲座，介绍传统文化和当代文化发展；-学生展示自己的文化才艺，如舞蹈、音乐、书法、绘画等；-组织学生参与文化交流活动，如学生艺术团体之间的演出交流等。
3.月份：三月活动主题：科学实验活动内容：-组织学生进行科学实验，提高他们的实验技能和科学思维能力；-邀请科学家或科技企业的代表进行科普讲座，介绍最新科技成果；-学生展示自己的科学实验成果，举办科学展览；-组织学生参加科技比赛，提高竞争意识和合作能力。
4.月份：四月活动主题：体育运动活动内容：-组织学生进行体育竞赛，如田径比赛、篮球比赛等，提高学生的体育素养；-邀请体育明星或教练进行讲座，传授体育技能和健康知识；-学生展示自己的运动才艺，如舞蹈、健美操、击剑等；-组织学生参与公益体育活动，如义跑、义务操练等。
5.月份：五月活动主题：助人为乐活动内容：-组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、走访孤寡老人等；-邀请慈善机构的代表进行讲座，介绍公益事业和志愿者服务；-学生自发组织慈善义卖、募捐活动，为贫困地区或社会弱势群体筹集物资或资金；-学生展示自己的公益成果，如公益演出、公益海报设计等。
6.月份：六月活动主题：创业实践活动内容：-邀请企业家或创业导师进行讲座，介绍创业知识和经验；-组织学生进行创业小组讨论，提出创业项目或想法，并制定商业计划；-学生分组进行创业实践，如开设小型义卖活动、创意设计比赛等；-学生展示自己的创业成果，如创业产品展览、创业故事分享等。
新教育每月一事活动综合版面
走访敬老院或孤寡老人、
第二周
做家长的小帮手活动
第三周
爱心故事征文比赛
第三周
校运动会
第三周
对自己、他人和社会负责主题班会
第四周
社区志愿清洁活动
第四周
拔河比赛和跑操比赛
第四周
“我的责任目标”演讲
第三周
深入社区进行捡拾垃圾、义务报评比
第四周
“学会交往”手抄报评比
第四周
初一初二栽花；初三栽种纪念树
四月
科技创新
第一周
科技主题国旗下讲话
五月
热爱艺术
第一周
音乐或美术欣赏班会
六月
诚信
第一周
诚信作业情况调查
第二周
科技创新主题班会
第二周
校园十佳歌手比赛
第二周
“我身边的诚信故事”演讲
舜王街道程戈庄初中德育“一月一事”主题月工作计划
一月
奋
斗
第一周
“规划人生，成就未来”国旗下讲话
二月
交往
第一二三周
寒假社会调查
三月
环保
第一周
集中大扫除；最美教室评比
第二周
“走好人生每一步”主题班会
第四周
“学会微笑”国旗下讲话
第二周
“环保从我做起”主题班会
第三周
“体验学生的快乐”演讲比赛
第四周
寒假社会调查展评
农村自然环境调查
第三周
宽容故事搜集
第三周
法制报告会及体会
第四周
“请原谅我”主题信件交流
第四周
社区工作社会调查
第四周
“行为习惯优秀标兵”评比
十月
责任
第一周
“责任伴我成长”征文比赛
新教育实验推行每月一事主题活动方案
红城镇双溪小学新教育实验“推进每月一事”实施方案（2018—2019学年第一学期）“新教育”实验的主要内容是：一个“核心”——让师生过一种幸福完整的教育生活；“四大改变”——改变学生的生存状态、改变教师的行走方式、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式。
目标任务是以“新教育”实验为实践平台，借鉴“新教育”的核心理念和“十大行动”策略，探索推进素质教育的有效途径，促进学校更新教育观念，唤醒教师的教育理想，激发教师阅读热情，增强广大教师对教育事业的认同感、责任感、使命感和自豪感，促进教师专业成长，满足学生不同的个性发展需求，提高学生人文素养，让学生和谐、健康地成长，实现教师行走方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式的转变，实现“让师生过一种幸福完整的教育生活”的目标。
推进每月一事是“新教育”“十大行动”十分重要的行动之一。
为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化学生良好行为习惯的养成教育，打造学生成长底色。
结合我镇实际，决定在全镇各学校开展“每月一事”主题教育活动。
一、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕主题教育活动，全面提高学生的综合素质，改变学生的行为习惯，提升学生的行为品质。
二、活动目的1.让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。
2.潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，爱国主义教育，学会感恩，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质。
三、活动主题：九月份：尊师——弘扬师道十月份：爱国——祖国至上十一月份：创新——我要发明十二月份：理想——走向成功一九年一月：亲情——学会感恩四、活动时间2018年9月至2019年1月五、具体安排“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四步走：第一步：宣传发动。
各班级可以利用周一班会，宣读主题教育活动倡议书，也可以利用黑板报等形式渲染活动气氛，宣传发动。
教育发展每月一事活动方案
教育发展每月一事活动方案活动目标本活动旨在促进教育发展，提高学生的综合素质和研究能力。
活动内容每月一事活动将包括以下几个方面：1. 主题讲座：每月邀请一位专业人士或学者来校园进行主题讲座，涉及教育研究、学业规划、创新思维等方面的内容，以拓宽学生的知识面和视野。
2. 学科竞赛：每月组织一场学科竞赛，涵盖各个学科领域，如数学、语文、英语、科学等。
通过竞赛，激发学生研究的热情和竞争意识，提高他们的研究能力和应试能力。
3. 社区服务：每月组织学生参与社区服务活动，例如义务劳动、义卖活动、帮助弱势群体等。
通过参与社区服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 读书分享会：每月组织学生开展读书分享会，分享他们阅读的好书和读书心得。
通过分享，推广阅读文化，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
活动安排每月一事活动的安排如下：- 每月第一个周日上午：主题讲座- 每月第二个周六下午：学科竞赛- 每月第三个周日上午：社区服务- 每月第四个周六下午：读书分享会实施步骤1. 活动策划与宣传：在每个月初，组织老师和学生共同策划每月一事活动，并通过校园广播、班会等渠道宣传活动内容和时间。
2. 活动准备与组织：根据每个月的活动安排，组织相关人员进行活动准备和组织工作，包括邀请讲座嘉宾、准备学科竞赛题目、联系社区合作伙伴等。
3. 活动实施与评估：按照活动安排，开展每月一事活动，并在活动结束后进行评估和总结，以不断改进和提升活动质量。
预期效果通过每月一事活动的开展，预计能够达到以下效果：1. 提高学生的学科知识储备和研究能力。
2. 拓宽学生的知识面和视野，培养综合素质。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 激发学生研究的热情和竞争意识。
结束语教育发展每月一事活动为学校提供了一个全面发展学生的平台，希望通过这个活动，能够培养出更多优秀的学生，并为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动主题：环保二、活动目标：1. 培养学生的环保意识，提高对环境保护的重要性的认识；2. 增强学生的环保实践能力，鼓励他们从日常生活中节约资源、保护环境；3. 培养学生的创意思维和合作能力，通过手工制作、小组讨论等活动，激发他们对环境保护的兴趣。
三、活动内容：1. 知识普及1.1. 通过多媒体展示环境保护的重要性，引导学生认识到环境问题的严重性；1.2. 向学生介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等；1.3. 召开环保主题班会，讨论学生日常生活中的环境问题，并提出解决方法。
2. 动手实践2.1. 组织学生参观附近的环保设施，如垃圾处理厂、废品回收站等；2.2. 鼓励学生在教室内外开展环保实践活动，如制作环保手工品、制作宣传海报等；2.3. 组织学生参加校园环境整治活动，如清理操场、种植绿化植物等；2.4. 安排学生参与垃圾分类的实践活动，分发垃圾分类手册，让学生家长也参与进来。
3. 合作交流3.1. 安排学生进行小组合作活动，如设计环保宣传广告、制作环保口号等；3.2. 组织学生开展环保主题的探究活动，展示他们的研究成果；3.3. 在班级内外开展环保主题的比赛，如环保知识竞赛、环保宣传片制作等。
四、活动安排：1. 第一周：环保知识普及- 在班级内进行环保知识普及活动，引导学生思考环境保护意识的重要性；- 安排班会，讨论学生日常生活中存在的环境问题，并提出解决方法。
2. 第二周：参观环保设施- 组织学生参观附近的环保设施，让他们亲身体验环保的工作；- 培训学生关于垃圾分类的知识。
3. 第三周：动手实践- 在教室内外开展环保实践活动，比如制作环保手工品、制作宣传海报等；- 让学生参与校园环境整治活动，如清理操场、种植绿化植物等。
4. 第四周：合作交流- 安排学生小组合作活动，设计环保宣传广告、制作环保口号等；- 设置环保主题的探究活动，展示学生的研究成果；- 开展环保主题的比赛，如环保知识竞赛、环保宣传片制作等。
小学“每月一事”活动方案
小学“每月一事”活动方案活动名称：小学“每月一事”活动活动目的：通过每月一次的活动，培养小学生的团队合作意识、创新思维和社交能力，提升他们的综合素质。
活动方式：采用小组合作的形式进行，每个月选取一个主题，由学生自己组队、策划和实施。
活动主要包括以下几个环节：策划、准备、执行和总结。
活动计划：每个月末安排一次活动，活动的主题可以根据季节、节日或学生的兴趣爱好等进行选择。
以下是一些可能的活动主题及实施方案：1. 社区清洁日活动目的：培养学生的社会责任感和环保意识。
实施方案：学生自行分组，联系社区管理人员，选择一个适合的日期进行社区清洁。
活动当天，学生自带清洁工具和垃圾袋，在社区内进行垃圾清理工作。
2. 友谊体验日活动目的：培养学生的友谊和交流能力。
实施方案：学生自行分组，每组选择一个成员，到其他班级去参观，了解和交流。
活动当天，学生自己准备一份礼物或专题报告，向其他班级展示自己的学习成果和兴趣爱好。
3. 主题阅读日活动目的：培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
实施方案：每个月选取一个主题，学生自行分组，准备相关的阅读材料和讲解内容。
活动当天，学生通过小组展示、朗读、讲解等方式，与其他班级分享自己的阅读成果和心得体会。
4. 心理健康日活动目的：关注学生的心理健康，培养他们的情绪管理和心理调适能力。
实施方案：学生自行分组，准备一些与心理健康相关的活动，如团队合作游戏、心理问卷调查、心理健康知识讲解等。
活动当天，学生通过活动和交流的方式，增进对心理健康的了解和关注。
5. 交通安全日活动目的：培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
实施方案：学生自行分组，准备交通安全知识讲解、交通安全游戏等活动。
活动当天，学生通过小组展示、游戏等方式，让其他班级了解和掌握交通安全知识和技能。
活动效果评估：每次活动结束后，进行活动评估，可以让学生自行填写反馈表，收集大家的意见和建议，以不断改进活动方案和提升活动效果。
预期效果：通过每月一次的活动，希望学生能够培养团队合作意识、创新思维和社交能力，提高综合素质。
XXX小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
XXX小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动目的为了进一步引导学生养成良好的品德修养，提高道德素质，本次活动以“关注他人、关爱社会”为主题，旨在培养学生关注他人、关爱社会的情感态度和行为习惯，提高学生的道德教育素养，加强班级的凝聚力和友谊。
二、活动实施方案2.1 课内内容安排1.开展主题班会•主题班会时间：每周一下午第六节•活动内容：老师将邀请学生分享自己在日常学习和生活中体现“关注他人、关爱社会”的事迹及感受，拓展学生思维，提高学生自主感，提升情感体验能力。
2.以“关注他人、关爱社会”为主题的知识科普•时间：每上课前五分钟•内容：老师将每天为学生播放一些与主题相关的知识科普短片，如公益广告等，加强学生的理论学习，增加知识储备。
2.2 社会实践活动1.带孩子去社区为孤寡老人赠送食品•活动时间：3月10日（周六）下午。
•活动内容：学生结伴前往附近的社区，与孤寡老人交流，为他们送上节日的祝福和食品。
通过实践行动、情感交流，培养孩子的关爱心，增强人文关怀。
2.清洁社区公园•活动时间：3月25日（周日）上午•活动内容：学生结伴前往社区公园，清理环境卫生，打扫公园。
通过落实公益行动、培养环境意识，增强学生的社会责任感和使命感。
三、课程考核1.班级评比•活动形式：社会实践活动成果展示•时间：3月30日（周五）下午第六节•活动内容：学生结合社会实践活动，设计展板和展示材料，并进行展示和自评，班级互评。
旨在鼓励学生用心思考、用心记忆、用心设计和用心展示，提高学生的表达能力。
2.个人评估•活动形式：学生通过《社会实践活动自我评价表》进行自我评价，学生自我评价的内容为：–对活动的自我评价和反思–具体的行动计划，如何继续关注他人、关爱社会的行动计划•时间：3月31日（周六）上午•活动内容：学生个人填写《社会实践活动自我评价表》，体验个别行动计划的制定和思维反思能力，继续完善和发展个人标准。
四、家长配合与要求1.监护人需在活动前与学校进行联系，确认活动信息。
小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案
小学三年级3月“每月一事”主题教育活动方案一、活动主题：尊重与友善二、活动目标：通过开展各种形式的活动，培养学生尊重与友善他人的意识和行为，建立和谐友好的校园环境。
三、活动内容：1. 团队合作活动：组织学生参加小组合作活动，通过团队合作的方式培养学生互相尊重和友善的意识。
例如，进行小组比赛，鼓励学生相互支持与帮助。
2. 互助行动：组织学生之间的互助行动，鼓励学生主动帮助困难的同学。
例如，鼓励学生主动帮助同学解决问题，共同学习进步。
3. 分享经验：鼓励学生分享自己在日常生活中尊重和友善他人的经验，激发学生的互相学习和成长的动力。
例如，组织学生开展主题演讲，分享自己的故事。
4. 校园宣传：通过宣传栏、海报等形式，提醒学生尊重和友善他人的重要性。
例如，设计海报，制作宣传栏，向学校师生宣传尊重和友善的理念。
5. 教师示范：教师在日常教学和生活中，树立尊重和友善的榜样。
通过自己的言行肢体表现，给学生传递正确的价值观念。
例如，教师可以与学生亲切交流，倾听学生的意见和建议。
6. 家庭参与：鼓励家长参与到尊重和友善教育活动中来，共同培养学生尊重和友善他人的意识。
例如，组织家长和学生一起进行家庭游戏，营造和谐的家庭氛围。
四、活动安排：1. 第一周：组织学生参与团队合作活动，鼓励学生互相合作，共同达成目标。
2. 第二周：开展互助行动，鼓励学生主动帮助他人，向困难的同学提供帮助。
3. 第三周：学生分享自己在日常生活中尊重和友善他人的经验，鼓励学生互相交流和借鉴。
4. 第四周：设计制作宣传栏和海报，向学校师生宣传尊重和友善的理念。
5. 整个月份：教师在日常教学和生活中示范尊重和友善的行为，给学生树立正确的榜样。
6. 整个月份：鼓励家长参与到尊重和友善教育活动中来，一起培养学生尊重和友善他人的意识。
五、活动评估：通过观察学生的行为和表现，进行评估。
例如，观察学生在团队合作活动中的参与程度和表现，学生之间的互助行动等。
六、活动心得体会：通过本次活动，学生们加深了对尊重和友善的理解，并通过实际行动将其付诸实践。
腾飞路初级中学新教育实验之“每月一事”实施方案
腾飞路初级中学新教育实验之“每月一事”实施方案第一篇：腾飞路初级中学新教育实验之“每月一事”实施方案腾飞路初级中学新教育实验之“每月一事”实施方案指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育，在我校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“一月一事”主题教育的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。
目的意义通过“一月一事”主题教育，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。
活动主题按照“主题” 和“时令”同步进行的原则，“一月一事”主题教育内容初定为： 1月，吃饭——节约的主题； 2月，走路——规则的主题； 3月，种树——公益的主题； 4月，踏青——自然的主题； 5月，扫地——劳动的主题； 6月，唱歌——艺术的主题； 7月，运动——健身的主题； 8月，微笑——交往的主题； 9月，阅读——求知的主题； 10月，家书——感恩的主题； 11月，演讲——自信的主题；12月，日记——自省的主题。
活动时间：2016年5月至2016年4月一年一循环三年一周期操作步骤“每月一事”主题教育分月实施，每项教育活动可分为四个阶段：第一阶段为宣传发动。
我们利用周一国旗下讲话，宣读主题教育倡议书，以当月活动主题内容营造和布置校园环境，利用校园广播播放主题歌曲和相关宣传材料，渲染活动气氛，进行全员发动。
第二阶段为主题阅读。
学校要根据每月的教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮醒”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
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学做“每月一事”活动实施方案
回民区海拉尔西路小学
二0一四年三月
新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。
经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。
初步的想法是：（1）主题的选择立足与学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日记的习惯等。
（2）主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青”、“让我们去行走”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。
而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。
（3）主题的活动与新教育实验的五大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。
人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。
“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。
一、指导思想
开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。
二、活动内容
1月，节日——文化 2月，家庭——礼仪
3月，学雷锋——公益 4月，踏青——自然
5月，劳动——环保 6月，唱歌——艺术
7月，红色——经典 8月，实践——行走
9月，尊师——感恩 10月，国旗——少先队
11月，演说——口才 12月，安全——自省
三、活动时间
2014.1——2014.12
四、组织实施
“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行
1.第一阶段，宣传发动。
各班级可通过主题班会、出板报等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。
每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。
2.第二阶段，主题阅读
各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕“午读、暮醒”组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中，让学生在日常小事中学会做人。
3.第三阶段，实践活动
各班主任可以根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，进行一系列的亲身体验活动。
对于不能在实践活动感受的，教师可以借助多媒体，对学生进行教育。
潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。
4.第四阶段，汇报总结
各班可以通过多种形式，如：班级展示栏、写日记、演讲等展示活动成果。
在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，并能及时上传至学
校网站，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。
五、具体安排
一月份，节日序曲
教育学生中国人要过中国节，结合元旦、腊八、春节、元宵节等节日，让学生了解中国的传统节日文化，加强学生的民族自豪感！
二月份，家庭礼仪
教育学生懂得家庭礼仪的重要性，结合家庭教育对学生严格约束，规范训练，让学生学会在不同的家庭环境中养成好的行为习惯，与家人共同学会遵守家庭礼仪规则。
三月份，学做雷锋
让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。
一至三年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；四至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
四月份，走进自然
组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美。
培养学生热爱大自然，保护大自然，并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操。
五月份，我爱劳动
通过学会扫地、洗碗、洗袜子、整理书包等简单的活动培养学生的劳动情
感，从而体验劳动的愉悦感、自豪感，培养学生爱劳动的意识,会劳动的技能，养成良好的劳动习惯。
六月份，七彩童年
通过唱歌、跳舞等才艺表演，增加学生童年的美好记忆，培养学生热爱生活，通过观看一些艺人的成长之路，培养学生热爱艺术的情感，从而体验才艺所带来的愉悦感、自豪感，同时也让学生感受到一个人要想获得成功，就必须得付出艰辛的努力。
七月份，红色七月
通过七一党的生日，开展党在我心中等一系列的活动，寻找党的足迹，传唱红色歌曲、观看红色影视文化，阅读红色经典等增加学生对党的认识了解，拥护党的领导，坚定跟党走的信念。
八月份，行走八月
通过暑期让学生走出家门，进行游览祖国大好河山和综合实践活动，增加社会知识实践能力
九月份，尊敬师长
教育学生懂得感恩，知道羔羊跪乳、乌鸦反哺的道理，能主动帮家长承担力所能及的责任，能够帮助家人干力所能及的劳动。
从自己的父母亲人做起，培养孩子从小要有一颗感恩的心。
十月份，让国旗更加灿烂
通过国庆节，建队节让学生重温入队誓词，了解党的历史、少先队知识、少先队历史，了解红领巾的真正意义和少先队组织的重要性，通过自己的一言一行来见证自己是一名光荣的少先队员，是一名堂堂正正的中国人。
十一月份，阅读求知
通过晨诵、午读以及共同阅读书目，让学生体会阅读的快乐与兴趣，激发探索求知的欲望。
十二月份，安全在我心中
通过法制教育报告会、安全演练、安全教育讲座，让学生牢记安全的重要性，掌握安全逃生的办法与技巧。
六、工作要求
1.有计划：制定每月主题教育的活动方案，各班班主任要认真配合，保证活动有效开展。
各班班主任是“每月一事”主题教育活动的直接组织人。
要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育活动落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。
2.有特色：各班班主任要组织学生开展丰富多彩，别具一格的主题教育活动。
各班必须把工作的重点放在“实践活动”上，开展丰富多彩的活动，激发孩子们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取得良好的教学效果。
3.有记载：各班班主任要积极主动地将“每月一事”主题教育活动的做法经验、活动教案、有关故事等进行上传。
并由工作室记录下学生实践活动的过程。
（如：文章、照片等）。
4.有评价：抓好对各班的考核评比。
每月主题活动结束，学校要评比“优秀示范班级和个人”。
在活动过程中，及时树立典型班级、个人榜样，定期组织开展“每月一事“经验交流会、成功案例分析会。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。
我们力求让每一个学生、每一位老师都能畅享成功的喜悦，在新教育的大道上
努力向前，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。