一年级足球课教案12
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案一、概述本次体育课的教学目标是让学生掌握基本的足球技能，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，同时提高学生的身体素质和协调能力。
本课程针对小学一年级的学生进行设计，根据学生的年龄特点和身体发展水平，以足球基本技能为主要内容，注重实践体验，让学生在游戏中学习，在快乐中成长。
足球是一项全球性的运动，不仅有益于身体健康，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
对于小学一年级的学生来说，足球的普及和普及教育是非常重要的。
因此本次体育课的教学将围绕足球基本技能展开，包括足球的基本规则、基本姿势、基本步法、基本传球、基本射门等内容。
在教学过程中，将根据学生的实际情况进行调整和完善，确保每位学生都能在快乐中学习足球，达到提高身体素质和协调能力的目的。
1. 课程背景介绍足球是一项广受欢迎的运动，也是一项对学生身心发展具有极大益处的运动。
在当前教育背景下，足球运动在小学阶段的教育中占据了重要地位。
小学一年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，具有极强的模仿能力和学习能力。
因此为了培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质，本堂课特别设计了足球课程。
a. 足球运动的重要性足球不仅仅是一项体育运动，更是一种能够培养学生团队协作、竞技精神、锻炼体质以及社会适应能力的综合性活动。
对于小学一年级的学生来说，足球课的开设具有重要的教育意义。
首先足球能够锻炼学生身体，通过足球运动中的跑动、跳跃、踢球等动作，可以提高学生的灵敏度、协调性和耐力，有助于增强身体素质。
其次, 足球运动是培养学生团队协作能力的良好途径。
在足球场上，每个队员都需要扮演不同的角色，并且相互配合，共同完成目标。
这不仅能让学生体会到集体荣誉感，还能学会如何与他人合作，培养团队精神。
再者足球运动有助于培养学生的竞技精神和意志力，在比赛中学生需要面对各种困难和挑战，通过不断努力和坚持，学会如何面对失败和挫折，从而培养坚韧不拔的意志品质。
小学一年级体育足球教案
小学一年级体育足球教案小学一年级体育足球教案作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学一年级体育足球教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级体育足球教案1一、足球的规则足球是一个有规则的运动项目，它需要遵守一定的规则才能进行比赛。
比赛的规则通常包括以下内容：1.人员：每队由11名球员组成，其中一位为守门员。
2.比赛时间：每场比赛分上下半场，每半场时间为45分钟。
3.比赛目标：在两个门柱之间把足球踢进对手的球门。
4.越位规则：当进攻方球员在比赛进行过程中位于最后一名防守球员的后面，即被判定越位。
5.犯规规则：任何使用肘部、手部等非脚部进行触球的动作，或者侵犯对手的动作都将被视为犯规。
6.点球规则：当在比赛结束前任何一方无法击败对手，并且比分相同，则将进行点球决胜。
二、足球的技巧1.传球：足球比赛中最基本的动作是传球。
一个好的传球需要掌握正确的传球姿势和方向，才能将球传给队友。
2.守门：守门员需要掌握抓球的技巧，正确的站位，以及反应能力强等特点，才能守住自己的球门。
3.带球：足球比赛中，队员需要在场上带球，进行进攻或者控制比赛节奏等。
带球需要有技巧，要时刻关注自己和对手的位置。
4.射门：射门是足球比赛中得分的关键技术之一，需要球员掌握准确的`射门方向和力量，才能将球踢进对方球门。
三、足球的意义足球项目与身体健康和人际关系密切相关，通过足球训练，不仅可以锻炼身体，增强体质，提高身体机能，还可以促进团队合作精神，让孩子们学习如何与他人合作，分享胜利与失败，并且增加交流的机会，培养孩子们的交际能力。
四、小结足球是一个很好的体育项目，在小学一年级的体育教育中，可以通过足球让孩子们更好的锻炼身体，增强体质，提高身体机能，并且培养他们积极向上，团结协作，勇于拼搏的精神。
在教学中，要注重规则讲解和技能训练，并且鼓励和激励学生，让他们更好的体验体育乐趣，享受运动的快乐。
一年级体育上册《足球教案》
一年级体育上册《足球教案》：第一部分：足球规则足球是一项有着丰富规则的运动，学生们需要逐一掌握才能真正理解足球比赛的基本逻辑。
在这份教案中，我们从足球的基本规则入手，帮助学生们逐一了解足球比赛中需要关注的各个方面。
1.1 足球场地：足球场地为一个长方形，中间有一条中线将球场分为两个相等的半场，每个半场边长均为45米，宽度官方规定的91米。
1.2 球门与足球：足球场上有两个球门，每个球门的宽度为7.32米，高度为2.44米。
球员们需要利用足球，将球射入对方的球门里才能得分。
1.3 球员：每个队伍包括11名球员，其中1名是门将，其余10名分别分为后卫、中场和前锋。
门将作为球队的最后一道防线，必须保证对方不会射入自己的球门；后卫需要控制对方的前场进攻；中场则需要掌控比赛节奏，辅助攻防转换；前锋则承担进攻的重任，为球队赢得进球。
1.4 比赛时间与换人规则：每场比赛分为两个45分钟的半场，中场休息时间为15分钟。
每个队伍可以进行三次换人，每次换人必须在规定时间内完成。
第二部分：足球技能了解了足球的基本规则后，同学们需要迅速掌握一些基本的足球技能，才能更好地展现自己的能力并取得比赛的胜利。
2.1 常用短传：短传是足球比赛中最基本也是最常用的传球方式。
需要注意的是，在传球的时候，球员必须用内侧脚根轻轻地传球。
2.2 常用长传：长传通常用来攻击对方的球门。
在长传的时候，球员需要用脚背将球射向对方的半场。
2.3 盘球：盘球是掌握足球技能的重要一步。
需要注意的是，在盘球的过程中，球员需要保持重心和速度的平衡。
2.4 射门：在射门的时候，球员需要用脚背将球射向对方球门。
射门时要打准方向和力度，才能迅速进球。
2.5 过人：在比赛中，面对对方的防守球员，球员必须充分发挥自己的智慧和技巧，突破对方球员的防守，为球队创造机会。
第三部分：训练计划掌握了足球的规则和基本技能后，同学们需要积极参加训练，提高自己的足球水平。
在这份教案中，我们提供了一份详细的训练计划，帮助学生们快速成长为出色的足球运动员。
一年级小足球教案
一年级小足球教案一年级小足球教案篇一：一年级体育教案用足球教案一年级小足球教案篇二：一年级体育教案一年级体育课教案第15周第2课时教学内容：小足球竞赛足球运球教学目的1、通过本次足球运球的练习，使学生初步学会简单的足球运球知识。
2、培养学生对足球的热爱，培养学生的足球兴趣。
3、培养学生对待事物认真负责的精神，锻炼学生有良好的身体素质。
教学过程：一、准备活动：1、整队宣布课的内容和任务。
二、新课教学教师讲足球运球的要求和任务。
1、分成10组，每组3个同学，同学们往前运，到了终点往回折，2、回到原点时把球传给下一位同学，如此往返，直到老师喊停。
3、注意，运球时用脚背触球，不要太用力，要把球控制在一米左右远。
4、练习中学生体会运球的技巧。
5、学生做活动前准备活动。
6、学生集体分组练习。
老师巡视指点。
三、学生整队，立正、稍息、教师小结本次足球课练习的情况，解散，自由活动。
教学内容教学目的1、通过本次足球头球的练习，使学生初步学会简单的足球头球技巧。
2、培养学生对足球的热爱，培养学生的足球兴趣。
3、培养学生对待事物认真负责的精神，锻炼学生有良好的身体素质。
教学时间：一课时教学过程：一、准备活动：整队宣布体育课的内容和任务。
二、新课教学1、头球技术一般应从如何正确运用额骨正面去完成击球动作开始，在此基础上学习掌握顶球技术动作方法，逐步向传球、射门、抢断和争顶方向过渡和发展。
(1)从运用顶球部位考虑应按前额正面、前额侧面的顺序进行。
(2)从顶球时人处的状态考虑，应按原地、跑动、原地双脚起跳和跑动单脚起跳的顺序进行。
(3)从出球方向考虑，应按向前、向侧、向后的顺序进行。
(4)头顶传球和射门要结合比赛实际。
讲解时要先提出传、射的要求，然后以回答问题的方式，结合示范由教师本人或学生回答。
2、要求学生在练习中体会头球的技巧。
5、学生做活动前准备活动。
6、学生集体分组练习。
老师巡视指点。
三、学生整队，立正、稍息、教师小结本次足球课练习的情况，解散，自由活动。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
人教版体育与健康一年级上期《小足球第12课：足球抢球小游戏》教学设计及作业设计
节课的总结；
2、认真听并
2、学生积极讨论并参与自 记录教师布置
评及自我总结；
作业。
3
3、按照老师要求对器材进
’
行归还。
活动意图说明： 结束部分放松操环节也是主要针对本节课学生所涉及到的肌肉群进行拉伸和敲
打式放松；总结时先让学生进行自我评价，自我总结后教师进行点评及根据本堂课 的完成情况进行课后作业的布置。这样才能从根本上解决课堂上出现的问题，为下 一个课时做好铺垫。
重点抓住学生在练习过程中意志品质、用尽全力、动作极致等细节的及时性的评价。
让学生在学习锻炼中更有兴趣、更有练劲。
六、学习活动设计
教师活动
学生活动
环节一：准备部分 教师活动 1
（一）课堂常规 1、集合整队，清点人数； 2、师生问好，检查人数及服 装； 3、宣布本节课教学内容和要 求； 检查服装，安排见习生； 4、讲解用球规则，反复练习 用球及拿球准备动作。
课的韵律操：闪烁的小星星教学内容，使学生对练习内容及要求有初步印象。在热
身活动练习中对上节课内容进行复习，使学生能够对所教内容进行巩固和提高。
环节二：基本部分
时 评价要点
间
教师活动二
学生活动二
（一）抢球游戏
1、学生根据的教师提出的 1、学生是否
1、先将球员进行分组，每名捕手 闯关内容及规则进行安全、 积极任务完成
作业 流程
作业设计
课前:提前做好上课准备立正姿势 1 分钟
课中:抢球游戏
课外(校外一小时的作业设计):
1、两个同学相互练习韵律操 1-6 节（或家长监督）并检查能否熟练完成。
2、家长带球，学生进行抢球练习。
1、 熟练完成左[右]转弯走、跑步立定两项队列队形基本技能；
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案第 2 周课1次年级：一年级
小学一年级体育课足球教案第 3 周课1次年级：一年级
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
第 9 周课1次年级：一年级授课教师：授课时间：月日
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
第 11 周课1次年级：一年级授课教师：授课时间：月日
小学一年级体育课足球教案
第 12周课1次年级：一年级授课教师：授课时间：月日
小学一年级体育课足球教案
第13周课1次年级：一年级授课教师：授课时间：月日
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
小学一年级体育课足球教案
第16周课1次年级：一年级授课教师：授课时间：月日。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生基本的足球技能，如传球、射门等。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。
二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练：传球、射门3. 足球游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技能的掌握，足球游戏的参与。
2. 教学难点：足球技能的熟练运用，团队合作意识的培养。
四、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，引发学生兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技能，学生分组练习。
3. 游戏环节：设计足球游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
4. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
五、教学评价：1. 学生足球技能的掌握程度。
2. 学生参与足球游戏的积极性和表现。
3. 学生团队合作精神的体现。
4. 学生对足球运动的兴趣和爱好。
六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个合适的足球场地。
2. 器材准备：足球若干，标志物若干，防护装备等。
3. 教学资料：准备相关的教学PPT、海报等资料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技能，让学生直观地了解操作方法。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，提高学生的实践能力。
3. 游戏教学法：通过足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技能。
八、教学步骤：1. 课堂导入：通过热身活动，引导学生进入足球学习的状态。
2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技能，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行分组练习足球技能。
4. 足球游戏：设计足球游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
5. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛：让学生在比赛中运用所学技能，提高学生的竞技水平。
2. 参观足球比赛：让学生观看专业足球比赛，激发学生对足球的热爱。
3. 足球知识讲座：定期举办足球知识讲座，提高学生的足球素养。
一年级足球训练教案（通用15篇）
一年级足球训练教案一年级足球训练教案（通用15篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的一年级足球训练教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级足球训练教案 1教学目标：1·讲明课堂纪律和注意事项。
2·熟悉和了解学生的足球基础和水平。
3·使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路4·教授简单的足球知识。
教学难点：1·纠正学生错误的踢球动作和习惯。
2·讲解控球、传球和射门的'正确方法，尤其是脚型和身体的协调。
3·使学生通过长期训练，养成良好的球感。
教学设施：1·至少每 5 人使用 1 个足球2· 学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·足球场地必须干净、平整、松软教学方法：1·个人结合球训练，主要是控球2·分小组传接球训练和抢圈训练3·分队比赛4·教师口授足球知识5·师生及学生之间讨论教学过程;第一课时一、师生初次见面，互相介绍问候。
二、老师讲明足球课堂的注意事项。
(1) 衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。
(2)上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。
(3)师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假。
三、课前热身运动主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑。
四、课堂练习 (1)了解学生的足球基础。
(2)示范正确的控球、传球、射门动作。
第二课时一、练习练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作。
二、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星(1) 克里斯蒂亚诺?罗纳尔多 (Cristiano Ronaldo)，生于 1985 年2 月 5 日，身高 185cm，简称“C 罗”或“小小罗” ，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。
一年级上册足球教案及反思
一年级上册足球教案及反思教案标题：一年级上册足球教案及反思教案目标：1. 介绍足球运动的基本规则和技能。
2. 培养学生对足球的兴趣和参与意愿。
3. 提高学生的协作能力和团队精神。
4. 培养学生的基本身体素质和运动技能。
教案内容：课时一：足球基本规则与技能介绍1. 通过图片、视频等多媒体资料向学生介绍足球运动的基本规则，如进球、越位、犯规等。
2. 向学生展示足球比赛的视频片段，引导他们观察并理解比赛中的规则和技巧。
3. 通过示范和练习，教授学生基本的运球、传球和射门技能。
课时二：足球战术与策略1. 引导学生了解足球比赛中的战术和策略，如进攻、防守、传接球等。
2. 分组进行小规模对抗，让学生实践运用战术和策略。
3. 鼓励学生在比赛中灵活运用所学技能，培养他们的判断能力和决策能力。
课时三：足球比赛与合作精神1. 组织一场小型足球比赛，让学生分组进行对抗。
2. 强调合作和团队精神的重要性，鼓励学生相互配合、互相支持。
3. 比赛结束后，进行反思和讨论，引导学生总结比赛中的优点和不足，提出改进意见。
反思：1. 教学目标是否达到：通过学生的参与和表现，可以初步评估学生是否掌握了足球的基本规则和技能，是否在比赛中展现了合作精神和团队意识。
2. 教学方法是否得当：多媒体资料的使用、示范和练习相结合的方式，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
但也需要根据学生的实际情况进行调整，确保教学内容的适应性和可理解性。
3. 教学组织是否合理：小组活动和比赛的组织能够提高学生的参与度和互动性，但需要注意分组的合理性和平衡性，以确保每个学生都能够积极参与并得到锻炼和提高的机会。
4. 教学反思与改进：根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略和方法，针对学生的不足进行有针对性的辅导和训练，以帮助他们进一步提高足球技能和团队合作能力。
通过以上的教案撰写和反思，教师可以更好地指导学生学习足球运动，培养他们的兴趣和参与意愿，并促进他们的身体素质和团队精神的发展。
小学体育一年级《足球》教学设计
一、教学目标：1.了解足球的基本规则，培养学生对足球的兴趣和热爱。
2.掌握正确的运球、传球和射门基本动作。
3.培养学生协作意识和合作能力。
二、教学重点和难点：1.教学重点：运球、传球和射门的基本动作。
2.教学难点：射门动作的技巧。
三、教学准备：1.足球。
2.球门。
3.平坦的操场或足球场。
四、教学内容与过程：1.热身活动（5分钟）让学生进行跑步、跳跃、拉伸等热身活动，为接下来的课堂做好准备。
2.了解足球（15分钟）通过图片或实物向学生介绍足球的外形和特点，让学生认识足球。
3.讲解规则（10分钟）向学生讲解足球的基本规则，如：禁区、界外球、犯规等。
通过简单明了的语言，让学生理解足球规则的重要性。
4.运球基本动作（15分钟）a.向学生演示正确的运球动作，并向学生解释相关要领。
b.让学生进行带球跑，鼓励他们试着发挥个人特长，提高速度。
5.传球基本动作（15分钟）a.让学生分成小组，两人一组进行传球练习。
教师示范正确的传球姿势和动作。
b.引导学生注意传球时的力量掌握和准确度。
6.射门基本动作（15分钟）a.教师演示射门的正确动作和要领，并向学生讲解射门的技巧。
b.让学生进行射门练习，鼓励他们从不同角度和距离进行射门。
7.比赛及总结（20分钟）a.将学生分成两队，进行简单的小场比赛，通过比赛让学生实践所学的运球、传球和射门技能。
b.比赛结束后，教师对比赛进行评价和总结，表扬优秀的学生并指出需要改进的地方。
五、教学延伸：1.鼓励学生参加学校或社区的足球俱乐部，深入学习和练习足球技能。
2.组织学生参加足球比赛，增加实践机会，提高足球技能水平。
六、教学评价：1.观察学生的学习态度和参与情况，给予积极的鼓励和表扬。
2.观察学生的动作是否正确、流畅，给予针对性的指导和纠正错误。
3.观察学生在比赛中的表现，评价其合作和协作能力。
七、教学反思：本节课将足球作为体育课的内容进行教学，通过讲解规则和演示动作，使学生了解足球的基本知识和技巧。
一年级小足球教案
比赛练习
组织学生进行比赛练习，提高 学生的比赛水平和团队合作精
神。
02
热身活动与准备
热身活动设计
慢跑
组织学生绕操场慢跑，活 动身体的各个部位，提高 身体温度。
拉伸运动
进行全身拉伸运动，特别 是下肢肌肉群的拉伸，为 接下来的足球训练做好准 备。
球性练习
让学生进行一些简单的球 性练习，如控球、传球等 ，熟悉球感。
足球比赛战术
教授学生足球比赛的基本 战术和策略，如进攻、防 守、转换等，提高学生的 比赛水平。
教学方法与手段
01
02
03
04
讲解与示范
通过教师的讲解和示范，让学 生了解正确的动作要领和技巧
。
实践操作
组织学生进行实践操作，通过 反复练习，提高学生的技能水
平。
小组讨论
组织学生进行小组讨论，分享 学习心得和体会，促进相互学
04
战术意识培养
团队配合意识培养
强调团队的重要性
通过讲解和示范，让学生明白团队配合是比赛获胜的关键，个人 技术要服从于团队目标。
教授基本配合技巧
教授学生基本的传球、接应、跑位等配合技巧，让学生了解如何在 比赛中与队友配合。
实战演练
通过分组对抗、团队配合练习等方式，让学生在实战中体验团队配 合的重要性。
反思环节设计思路
反思学习过程
在反思环节，需要引导 学生回顾自己的学习过 程，包括在练习中遇到 的问题、解决方法以及 取得的进步。
分析原因
分析在学习过程中遇到 问题的原因，如技术动 作不规范、规则理解不 准确等，为改进提供依 据。
提出改进措施
根据分析的原因，提出 具体的改进措施，如加 强技术动作的练习、多 看比赛提高规则理解等 。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一年级体育教案：用足球教孩子们体育技巧和团队合作引言：体育教育在学生的成长中扮演着重要的角色。
通过参与体育活动，孩子们不仅可以锻炼身体，发展体育技巧，还可以培养团队合作和社交能力。
在一年级体育课上，足球教案是一个很好的选择，可以帮助孩子们学习足球技巧，提升身体素质，并促进他们的团队合作意识。
本文将介绍一个适用于一年级的体育教案，旨在帮助教师们设计一个有趣而有效的足球教学课程。
一、教学目标1. 学习基本足球技巧，如传球、接球和射门。
2. 提高身体协调性和平衡能力。
3. 培养团队合作和互助意识。
4. 培养健康的生活方式和积极的体育态度。
二、教学准备1. 足球和足球场地。
2. 一些小锥桶或其他练习用具。
3. 鼓励学生穿着合适的运动服装和运动鞋。
三、教学步骤1. 热身活动- 让孩子们做一些基本的热身运动，如跑步、踢腿和伸展运动，以准备他们的身体。
2. 技术训练- 传球：教孩子们正确的传球姿势和技巧，鼓励他们进行练习。
可以设置一些小组练习，让孩子们相互传球，并逐渐增加难度。
- 接球：教孩子们如何用正确的方式接住足球。
可以进行一些练习，如让他们站成一排，一人踢球，其他人依次接球。
- 射门：教孩子们如何射门的正确姿势和技巧，可以设置一些小组练习，让他们在足球场上进行射门练习。
3. 团队合作练习- 分组比赛：将学生分成小组，进行足球比赛。
鼓励他们合作，互相传球和射门，培养团队合作和团结意识。
- 团队建设：通过一些团队合作游戏，如一起拉绳子、一起跳跳绳等，让孩子们更好地理解团队合作的重要性。
4. 活动总结- 对孩子们的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。
- 提醒孩子们进行适当的休息和饮水，以保持健康。
四、教学评估通过观察学生在课堂上的表现和参与情况来评估他们的学习情况。
可以根据孩子们的技能和参与程度给予积极的反馈和评价。
五、延伸活动为了进一步提高学生的体育技能和团队合作能力，可以组织一些足球比赛或参加校内外的足球活动。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案关键信息：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学准备5、教学过程6、教学评估7、安全注意事项1、教学目标11 让一年级学生初步了解足球运动，培养对足球的兴趣。
111 学习基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
112 通过足球活动，增强学生的身体素质，包括协调性、灵活性和耐力。
113 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2、教学重难点21 教学重点211 让学生掌握正确的足球基本动作技巧。
212 培养学生在足球活动中的团队协作精神。
22 教学难点221 如何让一年级学生理解和运用足球规则。
222 纠正学生在足球动作中的错误习惯。
3、教学方法31 示范法：教师亲自示范足球动作，让学生直观地学习。
311 游戏法：通过有趣的足球游戏，激发学生的学习积极性。
312 小组练习法：将学生分成小组进行练习，促进学生之间的交流与合作。
4、教学准备41 足球若干个。
411 标志桶若干。
412 宽敞、平坦的足球场地。
5、教学过程51 开始部分（约 5 分钟）511 集合整队，检查学生人数。
512 师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
513 安排见习生。
52 准备部分（约 10 分钟）521 带领学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等。
522 进行简单的足球专项热身活动，如踩球、拉球等。
53 基本部分（约 25 分钟）531 足球知识讲解5311 介绍足球的起源、发展和规则。
5312 展示足球的基本动作，如带球、传球、射门等。
532 动作练习5321 教师示范带球动作，学生模仿练习。
5322 分组练习带球，教师巡视指导，纠正错误动作。
5323 教师示范传球动作，学生练习。
5324 组织学生进行传球游戏，增强练习的趣味性。
5325 讲解射门动作要领，学生尝试射门。
533 足球游戏5331 组织学生进行小组足球对抗赛，培养团队合作和竞争意识。
54 结束部分（约 10 分钟）541 带领学生进行放松活动，如深呼吸、拉伸等。
一年级体育课教案足球
一年级体育课教案足球【篇一：小学体育足球教案】小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案【篇二：一年级室内课教案(足球)】水平一（一年级）室内体育课教案足球运动欣赏【教学内容】足球运动欣赏【教学目标】通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：1、古代足球的萌芽与发展。
2、现代足球的诞生。
3、世界杯足球赛的来历。
4、了解足球的场地标准和一般的比赛规则。
5、懂得体育欣赏也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，从而提高学习效率。
【教学重点】1、让学生明确知道，体育欣赏也能促进健康。
世界卫生组织对健康的定义：心理、生理健康，并有良好的社会适应能力和良好的道德品质才是真正意义的健康。
2、在欣赏过程中让学生自己去领略足球那丰富多彩的美，同时感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场面给人带来的愉悦，激励和感染他们不断进取。
3、让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球。
【教学过程】一、情境导入（课件演示）播放2010年世界杯主题曲“哇咔哇咔”（非洲时刻）及吉祥物图片，让学生随着激烈奋进的歌声展开体育想象的翅膀。
1、提问：这首歌曲是什么歌？提示1：这个吉祥物大家熟悉吗？（2010年世界杯吉祥物）提示2：这个图案大家认识吗？（2010年世界杯会徽）2、学生回答。
3、揭晓答案：《非洲时刻》（1）二零一零年世界杯主题歌。
（2）是在世界杯开闭幕式上演唱的体育歌曲。
（3）由哥伦比亚拉丁歌手夏奇拉（女）演唱。
4、引入课题：足球运动欣赏。
2010第十九届世界杯将于6月11日—7月12日在南非举行，到时我们又将领略到一场足球盛宴，感受世界第一运动带给我们的愉悦体验。
为了更好地欣赏足球运动，那么我们要能够了解足球的起源、世界杯的历史、足球的技战术特点、足球比赛的规则等等，这样我们才能更有效地欣赏该项运动。
二、古代足球的发展与萌芽1、2004年初，国际足联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。
一年级足球教案
一年级足球教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和技能；2.培养学生的团队合作精神；3.提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学内容1.足球基本规则：比赛时间、场地、球员人数、进球规则等；2.足球基本技能：传球、接球、射门、防守等；3.足球团队合作：学生分组进行足球比赛，培养学生的团队合作精神。
三、教学重点1.足球基本规则的掌握；2.足球基本技能的练习；3.学生团队合作的培养。
四、教学难点1.学生团队合作的培养；2.足球基本技能的练习。
五、教学方法1.讲解法：通过讲解足球基本规则和技能，让学生了解足球的基本知识；2.演示法：老师进行足球技能的演示，让学生观察和模仿；3.练习法：学生进行足球技能的练习，通过不断的练习提高技能水平；4.比赛法：学生分组进行足球比赛，培养学生的团队合作精神。
六、教学过程1. 足球基本规则的讲解老师通过讲解足球比赛的时间、场地、球员人数、进球规则等，让学生了解足球比赛的基本规则。
2. 足球基本技能的演示和练习老师进行足球技能的演示，让学生观察和模仿。
然后，学生进行足球技能的练习，通过不断的练习提高技能水平。
3. 学生团队合作的培养学生分组进行足球比赛，培养学生的团队合作精神。
在比赛中，老师可以指导学生如何团队合作，如何协调配合。
七、教学评价1.观察学生的足球技能水平；2.观察学生的团队合作精神；3.对学生进行足球技能和团队合作的评价。
八、教学反思1.教学目标是否达到；2.教学方法是否合适；3.学生的反馈和建议。
一年级体育课教案足球
一年级体育课教案足球【篇一：小学体育足球教案】小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案【篇二：一年级室内课教案(足球)】水平一（一年级）室内体育课教案足球运动欣赏【教学内容】足球运动欣赏【教学目标】通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：1、古代足球的萌芽与发展。
2、现代足球的诞生。
3、世界杯足球赛的来历。
4、了解足球的场地标准和一般的比赛规则。
5、懂得体育欣赏也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，从而提高学习效率。
【教学重点】1、让学生明确知道，体育欣赏也能促进健康。
世界卫生组织对健康的定义：心理、生理健康，并有良好的社会适应能力和良好的道德品质才是真正意义的健康。
2、在欣赏过程中让学生自己去领略足球那丰富多彩的美，同时感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场面给人带来的愉悦，激励和感染他们不断进取。
3、让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球。
【教学过程】一、情境导入（课件演示）播放2010年世界杯主题曲“哇咔哇咔”（非洲时刻）及吉祥物图片，让学生随着激烈奋进的歌声展开体育想象的翅膀。
1、提问：这首歌曲是什么歌？提示1：这个吉祥物大家熟悉吗？（2010年世界杯吉祥物）提示2：这个图案大家认识吗？（2010年世界杯会徽）2、学生回答。
3、揭晓答案：《非洲时刻》（1）二零一零年世界杯主题歌。
（2）是在世界杯开闭幕式上演唱的体育歌曲。
（3）由哥伦比亚拉丁歌手夏奇拉（女）演唱。
4、引入课题：足球运动欣赏。
2010第十九届世界杯将于6月11日—7月12日在南非举行，到时我们又将领略到一场足球盛宴，感受世界第一运动带给我们的愉悦体验。
为了更好地欣赏足球运动，那么我们要能够了解足球的起源、世界杯的历史、足球的技战术特点、足球比赛的规则等等，这样我们才能更有效地欣赏该项运动。
二、古代足球的发展与萌芽1、2004年初，国际足联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则。
2、培养学生对足球运动的兴趣，激发学生参与足球活动的积极性。
3、通过足球练习，提高学生的身体协调性、灵敏性和平衡能力。
4、培养学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点让学生掌握足球的基本动作，如带球、传球、射门等。
培养学生的足球运动兴趣和团队合作精神。
2、教学难点学生对足球动作的规范掌握，特别是脚部触球的部位和力度。
在足球活动中如何引导学生正确处理竞争与合作的关系。
三、教学方法1、示范讲解法：教师通过示范足球动作，向学生讲解动作要领和技巧。
2、游戏竞赛法：通过组织足球游戏和竞赛，让学生在实践中提高足球技能，培养竞争意识和团队合作精神。
3、分组练习法：将学生分成小组进行练习，互相帮助和交流，提高学习效果。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志筒若干个。
3、宽敞的操场。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查学生人数和服装。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 2 圈，让学生的身体得到充分预热。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒。
3、基本部分（约 25 分钟）足球知识讲解（约 5 分钟）介绍足球的起源和发展。
展示足球的基本装备，如足球鞋、足球服、护腿板等。
讲解足球比赛的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。
足球基本动作教学（约 15 分钟）带球：教师示范用脚内侧带球的动作，让学生模仿练习。
强调带球时要控制好球的速度和方向，脚与球的接触要轻柔。
传球：讲解并示范用脚内侧传球的动作，传球时要注意脚部的发力和传球的准确性。
学生两人一组进行传球练习。
射门：示范射门动作，讲解射门时的脚部动作和发力要点。
在球门附近设置标志筒，让学生进行射门练习。
足球游戏（约 5 分钟）游戏名称：“足球接力赛”游戏方法：将学生分成四组，每组站成一列。
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束
4． 宣布下课
部 10’
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
场地与器材
组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开 学法：听教师口令
要求：归还器材
课后小结
足球场半块 足球 18 个 标志物 10 个
3
小学一年级上册
足球课第十二节
授课 内容
考试 1.脚背内侧踢准 2.教学比赛
教学目 1 通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况
标
2 教学比赛培养学生运用技术的能力
程时 序间
内容
组织教法与要求
一、体育委员整队 要求：声音洪亮，精 组织：两列横队
报告人数
神饱满
二、师生问好 三、宣布本课内容
二、场地要求 1．进一球——3 分
2．进二球——6 分
3．进三球——10 分
三、要求
1 球放在大禁区弧中
基
的任意一个位置
2 球踢出后落点必须
在球门线以内
本
二、教学比赛
部
10’
组织：分成两对进行 比赛
分
15’
要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术
25’
2
1． 放松练习
2． 小结本课
结
3． 回收器材
一、组织：全班集体 进行 二、教法 1．边讲解边示范
6 各种韧带的静力 2．用口令指挥练习
听口令练习
性拉伸练习
7 各种加速跑练习
七、游戏 “运球接力”
组织：全班集体练习， 学生分成两组，看哪 一组先完成任务。
1
一、测验：脚背内
侧踢准
一、组织：全班进行 场地要求：
考试标准： 进一球 3 分 进二球 6 分 进三球 10 分
和教学任务
准
四、检查服装
1． 服装要求
安排见习生 2． 认真听讲
备
五、绕半场慢跑 3． 注意安全
要求：慢跑时速度均匀
5’
部
六、球操
1 颈部运动
组织：学生成两路纵 队绕 半场慢跑两圈
精神饱满，队列步调 一致 一、练习队形：两列横队
分
2 扩胸运动
二、学练法：认真观察动作
3 腰部运动 4 全身运动 15’ 5 正压侧压腿