大学生思修论文1500字

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大一思修课程大学期末论文优秀范文

大一思修课程大学期末论文优秀范文

大一思修课程大学期末论文优秀范文《思想道德修养与法律基础》是大一新生入学后的必修课程,学生应当对这门课重视起来。

下面是店铺给大家推荐的大一思修课程论文优秀范文,希望能对大家有所帮助!大一思修课程论文篇一:《当代大学生诚信教育的对策探讨》[摘要] 诚信是中华民族的传统美德,是每个公民应该遵守的公共道德。

但近年来,大学生群体却出现了严重的诚信“危机”。

本文针对大学生出现的诚信问题,从社会、学校、家庭、学生个体入手,对如何加强大学生诚信教育提出对策和方法。

[关键词] 大学生诚信教育对策随着西方文明的涌入、网络时代的到来,当代大学生传统的价值观念受到了强烈的冲击,导致了大学生群体诚信缺失现象日益严重,如考试作弊、伪造求职履历、恶意拖欠助学贷款等现象频有发生。

因此,加强大学生诚信教育成为高校亟待解决的课题。

本文认为只有将社会、学校、家庭以及学生个人“四位一体”进行“综合治理”,把校正大学生诚信问题作为一项系统工程,才能够取得显著的成效。

一、构建社会诚信氛围,为大学生守诚信营造良好的外部条件1.构建社会经济诚信氛围建立和完善社会主义市场经济体制,营造健康有序的竞争环境是人们自觉奉行诚实守信,承诺践诺的关键所在。

目前我国经济社会进入非常关键的转型发展时期,许多人在市场经济的大潮中迷失方向,急功近利、言而无信;偷税漏税层出不穷,假冒伪劣产品铺天盖地――这些不诚信的经济行为对整个社会信用环境和信用制度产生了极大的破坏。

面对这些问题,我们必须认识到诚实守信是维护市场经济秩序的灵魂,只有不断完善市场经济体制、机制,着力打造诚信的经济环境,全面提升社会成员的诚信意识,让诚信者站稳脚跟,获得利益,不诚信者失去人脉,面临淘汰,才能从根本上解决问题。

2.构建社会法制诚信氛围诚实守信的社会环境不仅需要道德的约束,也要依靠法制的约束。

仅仅依靠道德约束的诚信在今天的社会显得有些苍白无力,只有发挥法律的约束职能,才能从根本上保证全社会诚信氛围的构建与完善。

大一思修论文

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作为大一学生,我在思修课上学到了很多关于思想道德修养和法律基础的知识。

思修课程旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观,同时也为我们提供了了解社会主义核心价值观和法律知识的机会。

在思修课程中,我们学习了社会主义核心价值观的内涵和意义。

社会主义核心价值观是指马克思主义指导下,符合社会主义本质和国家利益的基本价值观。

它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。

这些价值观对于塑造我们的人生观和价值观具有重要作用。

通过学习,我了解到法律在维护社会秩序和人民权益中的重要性。

法律是国家权力的体现,也是社会生活的基本规范。

我们学习了宪法、刑法、民法等法律基础知识,了解了法律的基本原则和规定。

同时,我们还学习了法律意识和法律思维的培养,学会了通过法律的角度看待和解决问题。

在思修课程中,我还学到了如何培养正确的人生观和价值观。

我们学习了马克思主义的人生观,了解到人的价值来自于对社会的贡献。

在塑造正确人生观的过程中,我们需要树立正确的价值观,追求真理、善良和美好。

此外,思修课也提倡培养自身的道德修养,注重个人的素质提升和道德规范的遵守。

综上所述,思修课程在大学生的思想道德修养和法律基础方面起到了重要的作用。

通过学习思修课程,我对社会主义核心价
值观和法律有了更深入的理解,也意识到了培养正确人生观和价值观的重要性。

在未来的学习和生活中,我将继续努力培养自己的思想道德修养,通过实际行动践行社会主义核心价值观,为社会发展贡献自己的力量。

大学生思修论文范文

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大学生思修论文范文“思想道德修养与法律基础”是高校里一门重要的基础课程,是学校对大学生进行思想政治教育的重要渠道之一。

下面是店铺给大家推荐的大学生思修论文范文,希望大家喜欢!大学生思修论文范文篇一《浅论社会主义法治理念的理论基础》摘要:社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

本文指出树立社会主义法治理念有助于形成对社会主义法的精神价值的明确而理性的确信。

只有社会主义法治理念的领悟和承认才能使法律生活具有它真正的尊严和完备性。

树立社会主义法治理念是经过长期而痛苦的过程才取得的珍贵成果。

关键词:法治理念依法治国执法为民社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。

一、确立法治原则的重要性社会的正常运转需要社会规则,是因为如果没有规则,生活就像霍布斯告诉我们那样,“孤独、贫穷、肮脏、残酷和匮乏”,我们需要共同生活的权利,没有规则,我们必会陷入不停的你争我夺的状态。

为了规则功能发挥,规则需要稳定,一经制定需在一个相对长的时间里发挥作用,如果规则不断变化,他所提供的信心将丧失意义。

规则的基本功能是使权利的行使具有疆界,任何人不得妨碍别人的行动,阻止灾难性损害的功能。

贯彻法治精神的规则主要涉及如何划定国家权力界限问题。

作为一种制度结构的“法律”,禁止一个人侵入他人的领地,假如有人做出了这种侵犯,法律就对他施以惩罚。

几乎我们的所有日常生活行为,都是发生在一个明确制定的法律规则的结构之内。

而在涉及国家权力也应受明文规定制定的规则约束时,人们却经常忽视这种观点。

规则的价值就在于向每个活动主体提供关于他人行为的信息,因而允许每个主体参照自己对于他人为行为之合理预期来追求自己的目标。

大一思修课程论文范文(实用4篇)

大一思修课程论文范文(实用4篇)

大一思修课程论文范文第1篇进入大学以后,有些熟悉的课程又进入了我们的视野,其中就包括以前一般被成为**,而在大学一般被称为思修的这门课程,相对于中学阶段的**课,大学的思修内容更加充实,其中就包括了法律的一些相关知识。

相对于专业课程和基础课程,思修学的东西不如它们实在,所以许多人认为它的作用相对较小。

但是,思想品德是人的灵魂, 思修课是不可缺少的。

它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。

它解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

同时也开阔了我们的眼界,关注了时代的前沿。

大学时代,是大学生形成系统的人生观和价值观的关键时期。

而思修起了引路标灯的作用。

告别中学时代,迈进大学时代。

在新的天地里我们如何把握自己的人生,我们应该有心理准备。

作为新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,陌生的环境、全新的生活、繁重的学习,在这个时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易沮丧,失去信心,进入误区。

我认为思修这门课程能从某些程度上缓解我们的压力,对我们的观念培养有很大的作用。

能够帮助我们树立信念。

通过学习这么课程的内容,我了解了一些法律上的知识,这是很大的收获,加强了我的法律意识。

不过我认为最重要的还是对我的人生观和价值观有了一定的积极影响。

虽然思修不能直接带给我像专业课和基础课那样实在的知识,但是学习这门课程后,我认识的人生应该务实,不能好高骛远、空谈理想。

这对我学习其他课程有了很大的帮助。

老师的讲课内容也让我感受到人生积极的一面,沈老师的讲课风格也使我感觉到非常轻松愉悦。

引发我进行了一些思考,我认为要确立积极进取的人生态度。

讨论人生目的的问题,是为了认识生活应有的意义。

这样才能有意义的生活。

同时我认为人生应乐观,对自己充满自信。

大学生处于人生特定的成长阶段,面对学习、就业、恋爱等各种实际问题,大部分学生都会感到困惑,也会进行思考。

我觉得思修会帮助我们正确的面对这些问题。

学了思修后,我觉得一个大学生应该把理想放在首位。

大学生与思修的论文5篇

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大学生与思修的论文5篇大学生与思修的论文5篇好的文章是很重要的。

象形字的构字方法是描绘物体轮廓,突出物体特征。

作为原始的造字方法,象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。

下面小编给大家带来关于大学生与思修的论文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

大学生与思修的论文(精选篇1)人生在世,立世之本,是财富,名利,权利,还是······人,一撇一捺。

一撇是品德,一捺是知识,德才兼备,才能顶天立地。

一撇是扬,一捺是抑;一撇是阳,一捺是阴;一撇是进,一捺是退做人的艺术,全在一撇一捺中。

简单的事情,需要深刻化;复杂的事情,需要简单化。

要想做一个简单的人,就要明白一撇一捺的道理。

曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后,我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科,在这里,我邂逅了众多的道德仁义。

思修课,是知识的天地,在这里我自由的翱翔,贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游,吐纳着融合了当今知识之精髓的水。

所谓“没有规矩不成方圆”,一个自由民-主的国家不仅要有健全的法律体系,还要至死不渝地守护着它,捍卫它。

否则,制定的法律只能是一纸白书。

思修则作为一个载体,一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。

让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识,和基本的道理深入人心。

在法律大讲台,思修课本犹如大-法官沉默着,却控制着整个课堂。

思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》,建立这些法律的目的是调整商业经济关系,维护劳动人民的基本权利,让人民当家作主的权利得到真正落实。

为了明确行政管理者的职责,我国成立了《行政法》来调整行政管理关系,行政法制监督关系,行政救济关系和内部行政关系。

1500字的思修论文

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1500字的思修论文1500字的思修论文思想道德修养和法律基础这门课通常被称为思修,是大学里的一门公共课,从2010年开始被列为考研公共课的一部分。

下面是店铺为大家整理的1500字的思修论文,希望大家喜欢!1500字的思修论文篇一《职业生涯规划教育活动的启示》关键词:职业锚大学生职业生涯规划摘要:本文介绍了职业生涯规划的具体步骤和内容,从职业锚的特点对当代大学生职业生涯规划的启示进行了深入的剖析,就如何有效开展大学生职业规划进行有益探索。

一、大学生职业生涯教育的主要内容1.自我认知。

根据家长、老师和同学的评价,借助职业兴趣测试和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能,如对数字敏感或语言表达能力,等等。

也可以分析出自己的一些弱点。

2.确定短期和长期目标。

长期目标一般是以后职业规划的顶点,或较高点,也就是梦想,但要细化至具体工作。

短期目标一般是提高素质和能力,或获取有用证书,或通过考试。

3.确定行动计划和措施。

在确定了职业生涯目标后,行动就成为关键的环节。

没有行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。

这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。

二、大学生职业生涯规划中职业的内涵和特点1.随时间的迁移性。

一个人的职业锚是一个不断探索过程所产生的动态结果,每个时期职业锚所表现出来到内容和程度都有较大的差异。

随着时间的变化,大学生在大学学习阶段职业锚会随之而变。

从大一入校时的迷惑,到大二、大三的认识逐步加深,最终在毕业时,每位大学生大学四年的职业锚所关注的内容都是大相径庭的。

2.个体对象的选择性。

只有对自己的天资和能力、动机和需要,以及态度和价值观有了清楚的了解之后,才能意识到自己的职业锚到底是什么。

大学生群体中个体的差异性决定了即使处在同一平台上的两个学生,他们的职业锚也存在着很大的不同。

大学有关道德修养的思修论文1500字

大学有关道德修养的思修论文1500字

大学有关道德修养的思修论文1500字现如今,大学生思想道德品质的培养越来越被重视,思想道德修养与法律基础课程成为每位大学生的必修课,激励着每一位大学生积极主动地提升自身道德品质。

下面是店铺为大家推荐的大学有关道德的思修1500字论文,希望大家喜欢!大学有关道德的思修1500字论文篇一《浅析当代大学生的道德品质》摘要:大学生,作为国家新生力量的代表,如何平衡理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等的关系尤为重要。

本文将简要介绍当代大学生的道德现状并对其发展前景做出分析。

关键词:道德修养世界观人生观价值观思索发展内容:当代大学生的道德品质现状自诞生起,几千年来,中华民族自古即是礼仪之邦、文明古国,道德,随着人类的进化史发展了几千年,有了越来越深刻的内涵。

道德品质,亦称品德或德行,它是一定社会或一定阶段的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结,是处理个人与他人、个人与社会关系等一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。

积极、健康、向上是我国当代大学生的思想道德主流,但随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的变迁、思想观念的变化,当代大学生的道德品质出现了一些令人担忧的隐患。

在机遇与挑战并存的21世纪,当代大学生中涌现出了大批思想道德建设的楷模。

2009年10月24日,长江大学三位年仅19岁的大学生,在荆州宝塔河江段江滩上,用生命演绎了一幕舍身忘己的悲壮传奇。

当日下午,两名正在江滩玩耍的小男孩不慎滑入江中,正在附近游玩的长江大学十余名学子奋不顾身地跳进江水中对两名男孩施救,最终,两名男孩脱离了危险,而陈及时、何东旭、方钊三位同学却永远地消失在了湍急的江水中。

事发之后,无数大学生与市民来到江边,对小英雄表达了深切的敬畏与缅怀。

国家教育部授予长江大学徐彬程等15位舍己救人大学生“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授陈及时、何东旭、方钊同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

大学思修论文_大一思修论文1500

大学思修论文_大一思修论文1500

大学思修论文_大一思修论文1500思修结课论文篇一《公民道德教育实践活动课的思考》[摘要]:通过开展公民道德实践活动课能让学生体验生活,、感受生活,丰富学生的知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强学生的创新意识和能力。

[关键词]:公民道德公共政策主体地位公民道德实践活动课是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习和社会生活密切相关的各类现实性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。

新课程改革的理念之一是启发学生独立思考,帮助学生做负责人的公民。

而要做一个负责人的公民,首先要有责任意识,开展公民道德实践课可以提高学生的责任意识。

赫尔巴特说过:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。

通过道德实践活动能增进学生的知识,提高学生的技能,使我们更加深刻地理解我们所有人能够通过共同努力把我们的社区建设的更加美好。

一、“公民道德实践活动课”的特点1.活动内容丰富多样我们可以就社会生活的任一方面去开展实践活动,只要是生活中存在的公共政策问题,可以选择大家生活的区域内,如街道、乡镇、居民小区存在的公共政策问题.2.具有较强的针对性公民道德实践活动课以学生的现实生活和社会实践为基础发掘教育资源,紧贴学生生活,在选取主题时尽量选择贴近学生生活的事例,让学生有充足的精神去开展活动,积极参与到实践中去。

3.突出学生的主体地位公民道德实践活动根据学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计;从学生感知的生活世界中选取具有一定的实践性、现实性的问题、事件、现象来设计活动内容;学生可以采取调查、讨论、访问等多种方式进行活动;学生亲身参与、主动实践,通过个人和集体的努力运用所学知识分析和解决问题。

这些都体现了以学生为中心的主体意识。

4.注重培养学生的创新能力现代社会的竞争实际就是创新性人才的竞争。

大一思修论文范文3篇

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大一思修论文范文3篇本文目录 1. 大一思修论文范文二2. 学习《思想道德修养与法律基础》心得体会3. 大一思修论文范文三近年来,部分高等院校的《思想道德修养与法律基础》课已经成为大学生玩手机、睡觉、逃课的首选阵地。

该门课程要获得教学效果的有效性,最佳途径就是培养学生的兴趣。

本文通过分析大学生对课程缺乏兴趣的原因,从而提出营造互动开放的课堂氛围、设计贴近实际的教学内容、创新丰富多元的教学方法、构建亲切融洽的师生关系等方面的对策。

以下是今日首发小编为打击精心准备的:3篇大一思修论文范文。

内容仅供参考,欢迎阅读!大一思修论文范文一大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体。

随着社会经济的发展和文明的进步,社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。

大学是社会的一部分,也是社会文明的一部分。

大学生,来自五湖四海。

大学校园,不仅是学习的殿堂,更是社会的缩影。

大学生,投入到大学的生活,不仅要完成学业,还有更重要的人生目标和历史使命——为实现从一名自然人到一名社会人的转变打好坚实的基础。

为了解大学生校园公德状况,近年一些大学对大学生一些日常行为做过调查,例如:对大学食堂用的餐插队现象的调查显示,超过一半的学生对此持“无动于衷”的态度,5.6%的受调查者承认“自己也插队”; “当发现有人在寝室外的走廊上大声喧哗时”,46.6%的人“无动于衷”; 听讲座时,22.4%的人会收发手机短信,另有19.4%的人曾经“打盹”,表示专心听讲的占35.1%;将近一半的学生声称自己有过“因一时找不到垃圾箱而随手丢垃圾”的经历;如果“看到公共场所的水龙头忘关了”,68%的学生表示会“关紧水龙头”,24.5%则“不予理会”; 对于大学生穿拖鞋进教室上课,56%的学生认为这是个人私事,不应要求太严;78%的学生喜欢依某同学的缺点起绰号称呼同学;在诚信方面,超过三分之一的学生认同“在求职时提供虚假信息”的做法,66%的大三学生赞同“简历不做假,典型一大傻”的说法。

大学生怎么写思修论文范文5篇

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大学生怎么写思修论文范文5篇本门课程由两部分构成:思想道德修养部分和法律基础部分。

首先我们要理解这个课程的意义——使大学生具备思想道德与法律基础知识,以增强自身的思想道德修养、提高法律意识。

而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。

本课程体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。

只有真正重视和理解课程的内涵,才能更好的学习。

在具体方法上,我个人认为以下两点的应该重点注意的:第一,要注重基本理论和基本观点的学习。

我认为这是最重要的一点,学习思想道德修养课,首先要认真学习它的基本理论和基本观点,掌握其精神实质,从而真正树立正确的世界观、人生观、价值观。

这是本课程的基础,它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。

并且这也是课程考察的核心内容。

第二,要结合实际,并要将理论投入到实践中。

我们大学生即将步入社会,必须要对一些社会问题有自己的看法和见解。

通过将本课程所学用于分析实际问题,可以锻炼处理问题的能力,积累经验,从而进一步不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的。

同时值得注意的是,结合实际也是课程考察的主要形式。

课程的总体比较轻松容易,但差距往往体现在细节中,在思考和总结中可以多下点功夫。

只要认真学习本门课程,一定可以取得不错的成绩!大学生怎么写思修论文范文【篇3】思想道德修养与法律基础课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。

思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。

思修课与我们的学习,生活联系密切。

它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。

学了这门课程,我明白了很多。

一、追求远大理想,坚定崇高信念。

做人应该有信仰,应该有理想。

思修论文范文

思修论文范文

思修论文范文思修论文范文思修,即思想道德修养,是大学生综合素质教育的必修课。

思修课程旨在培养学生正确的思想和道德观念,提高大学生的思辨能力和道德水平。

下面是一篇关于思修课程的论文范文,以便给大家提供一些参考。

思修课程对大学生的重要性不言而喻。

大学是培养人才的摇篮,而思修是大学生综合素质的重要组成部分。

作为大学生,我们在进入大学之前已经学过义务教育的思想品德课程,但大学思修课程更加深入和具体。

它不仅仅是简单地了解国家的法律法规和道德规范,更重要的是引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观。

在思修课程中,我们学习到了许多关于道德和价值观的理论知识。

例如,我们了解到人类的道德行为来源于人性的内在需求,人善良的天性是人类进行道德行为的基础。

在现实生活中,我们也常常遇到一些道德难题,例如在面对利益冲突时如何做出正确的选择,或者在感情问题上如何处理好自己和他人的关系。

通过思修课程,我们不仅能够学习到道德哲学和伦理学的知识,更重要的是能够培养我们的道德判断力和道德行为能力。

思修课程还教给我们如何进行批判性思考和逻辑思维。

大学生活是一个充满挑战和争议的阶段,我们会遇到各种各样的观点和意见。

通过思修课程,我们学会了分析和评价不同观点的合理性和科学性,培养了我们正确判断和选择的能力。

这对于我们在日常生活中做出明智的决策和在学习和工作中进行高效地思考都非常重要。

最后,思修课程还帮助我们培养正确的社会责任感。

大学生是社会的未来希望,我们应当有责任为社会贡献自己的力量。

思修课程通过教育我们正确的道德观念和价值观,引导我们认识到自己的社会责任,并激发我们的社会意识。

这使得我们在将来的发展中能够成为有责任心和担当的人。

综上所述,思修课程对于大学生的重要性不言而喻。

它不仅仅是一门学科,更是一门关乎我们人生态度和道德修养的课程。

通过思修课程的学习,我们能够深刻认识到人类道德行为的内在需求,培养我们的道德判断力和行动能力,提高我们的思维方式和逻辑思维能力,以及将我们的社会责任感付诸行动。

思修论文范文

思修论文范文

思修论文范文引言思想道德修养与法律基础(以下简称思修)是中国大学生政治理论课程之一,旨在培养学生正确掌握马克思主义基本原理,提高学生的思想道德修养和法律素养。

本文旨在探讨思修课程的重要性和作用,以及如何有效学习和应用思修知识。

1. 思修课程的重要性思修课程对于大学生的成长和发展具有重要的意义。

首先,思修课程可以加深学生对马克思主义基本原理的理解。

马克思主义是当代中国意识形态的指导思想,是我们党的旗帜和中国特色社会主义事业的理论基础。

通过思修课程,学生可以更加深入地了解马克思主义的核心内容,提高对社会主义核心价值观的理解和认同。

其次,思修课程有助于培养学生的思想道德修养。

在现代社会,人们面临着各种诱惑和挑战,思想道德修养成为了人们正确行为的内在动力。

思修课程通过讲授道德伦理和人生哲学等相关知识,帮助学生树立正确的价值观和人生观,提高对社会的责任感和使命感。

此外,思修课程还能够提高学生的法律素养。

法律是社会管理的重要手段,学习法律知识有助于学生了解国家法律制度和基本法律原则。

通过思修课程的学习,学生将更加积极主动地遵守法律,增强法律意识,提高自我保护和维权的能力。

2. 有效学习思修课程的方法学习思修课程是大学生的必修课程,如何有效地学习思修课程对于提升思想道德修养和法律素养具有重要意义。

首先,学生应深入学习教材和课程讲稿。

教材和课程讲稿是思修课程的基本学习材料,学生应该认真阅读,理解教材和课程讲稿的主要内容和核心观点。

在阅读过程中,可以做好读书笔记,有助于记忆和理解。

其次,学生应积极参与课堂讨论和互动。

思修课程的特点是注重思辨和互动,学生应积极参与课堂讨论,表达自己的观点和看法,并与教师和同学进行交流和互动。

通过课堂互动,可以更加深入地理解思修知识,培养批判思维和表达能力。

另外,学生还可以利用网络资源和其他学习工具,拓宽思修知识的学习渠道。

在互联网时代,学生可以通过搜索引擎、在线学习平台等获取更多的思修知识和学习资料。

思修的论文范文

思修的论文范文

思想道德修养与法律基础,简称思修,是我们大学生的必修课之一,其学习目的在于全面提升大学生对于社会、人生的认知度、道德观、价值理念、文化素质等多方面的综合能力。

思修课的重要性不言而喻,在我们的成长和学习过程中发挥着巨大的作用。

本论文试图针对思修这一课程,就其教学现状、问题和发展方向等方面展开探讨,为改善思修教育做一点力所能及的贡献。

一、思修教学现状思修作为一门必修课程,大多数学校涵盖在了哲学、社会学、伦理学等多个学科之中。

教学形式和内容尽量贴近大学生的专业特长和普遍兴趣,以理论为基础、实践为落脚点进行教学。

是理论阐释部分,这一环节主要介绍相关的哲学、道德、政治、文化、法律等基本概念和理论原则,以及它们在实践活动中的应用。

教学班往往还安排学生参观少年法庭、中介组织、社会工作者等社会实践活动,以提升学生的实际操作能力。

思修教学是多方面的,以培养学生的批判性思维,针对问题解决方案及其评估,以及道德方面的自我修养为主要目标的。

二、思修教学存在的问题思修教育在提升大学生综合素质方面发挥着重要的作用,但在教学中也存在一些亟待解决的问题。

1.教学形式单一目前教学形式主要集中在课堂教学,它虽然能够向同学们传授理论知识,但是缺乏充足的互动方式和现实、可操作性,难以将所学知识与社会实践相结合。

2.教学内容重复单调针对教学单一,内容重复单调的问题,统计数据表明,学校和教师往往沿袭了十年前、二十年、甚至更久远的思修教材,难以满足学生的学习需求。

当今社会已经发生了翻天覆地的变化,形势发生了巨变,思修教材也应该进行更新换代。

3.思修课程缺乏实践性实践是将原理转化为实用的过程,对于思修教材的学生,要尽量多介绍实际、明确的示范和培训先进经验,教育学生掌握实践技能和应对社会问题的能力。

三、思修课程的发展方向1.探索多样化的教学模式针对教学形式单一的问题,加强与社会的互动,拓宽教学方式和渠道,比如组织驾驶车辆的“驾易通培训”,引导同学们参加社会实践,开设网络直播讲座等等,让更多的学生参与到思修教学中来,使之更具有自信心和操作性。

1500字的思修论文范文

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1500字的思修论文范文人生观和价值观是每个人一生中所拥有的一对孪生姐妹,有一个积极向上、正确的人生观就必定会有重要的价值观的体现。

下面是店铺为大家推荐的1500字的思修论文范文,希望大家喜欢!1500字的思修论文范文篇一《谈谈我的大学生活》摘要:回首这过去我思绪万千,认真回顾自己大学四年的学习生活,忍不住发表自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟,对成功的经验和失败的教训进行全面总结,寻找弥补不足,调整发展方向,达到全面提高素质,树立正确的世界观、人生观和价值观的目的。

日子在手指与脚边流走,光阴一去无踪,我们就要毕业了。

思绪重新回来,岁月毕竟在生命中铭刻了很多东西,经历了这段人生中最宝贵的年华,我们终于知道了什么叫做成长。

关键字:大学生活成长正文:四年的大学生活真的像剑般一样,哗一下四年已经快到头了。

时间过的这么快,以至于站在大学生活的边缘回望时,总能有心灵的震撼。

那感觉,不知是对大学生活的恋恋不舍,还是对自己充实的大学生活的感慨与欣慰,还是因为想起了四年生活中的遗憾与不足。

四年前当我第一步踏进这个城市时,我就把它当作了我的第二故乡。

这里的天不是很蓝,这里的空气也不是很清新,这里的人也很和善,能在这里学习和生活,我感觉非常的快乐。

至今,我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新,对这里的一切充满了好奇,感觉这里的一切是那么的新鲜又是那么的陌生,感觉自己就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。

我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂,犹如一朵祖国的花朵灿烂的绽放。

在这里,同学友爱,室友志同道合,老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微,让我们感觉到大家庭的温暖,而且大学的课程不像高中那么紧张,我们得到最多的还是自由。

感激由于生活在大学让我遇到了一场弥足珍贵的相会。

一群从五湖四海聚集而来的朋友,虽然最终又将回归到五湖四海,但四年来一群优秀的人有机会在一起相互感染,相互学习,相互激励,共同进步。

思想道德修养论文

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思想道德修养论文篇1摘要:人们都说大学,是一个“天之骄子”汇聚的地方,但很多人来到大学感到很茫然,找不到自己的方向,也不知道自己该干些什么。

那么面对着不同于往日的学习环境和人生经历,我们应该怎么应对才不至于惶惶终日,面对充裕的课余时间,我们应该怎样规划好自己的生活而不至于虚度时光。

而对于大学生来讲,无论是在生活上,还是学业上,诚信是一个不得不谈的话题。

作为中华民族的传统美德和儒家的伦理的重要内容,诚信,是当代大学生不可或缺的素质。

关键词:自主学习理念提升自身能力人际交往培养树立正确目标诚信文明守法杜绝信任危机追求真理拼搏对于刚踏进大学的自己,想想也有一段时间啦,突然想来谈谈自己眼中的大学生活。

首先,大学给了我们很多空闲时间,我们可以多休息,可以发展自己的兴趣和爱好,因而大学生更应培养自主学习与自我约束的能力,更加的努力去完成自己的梦想。

除了学好自己专业之外,我们还应根据自己的兴趣和爱好选修和辅修一些课程,通过选修和辅修课程,可以开拓视野,增加多方面的知识。

还有我觉得我们要树立自主学习的理念,大学不同于高中,没人监督了,所以要学会合理确定学习目标,科学安排学习时间;树立全面学习的理念,在大学不仅仅要学习本专业知识,更重要的是学会掌握科学的学习方法,去全面学习;树立创新学习的理念,要用新的态度和方法去学习;树立终生学习的理念当今社会变化飞快,我们要不断充实自己才不至于被淘汰。

随着社会发展的需要,对我们大学生的要求越来越高,我们要培养自己的各种能力,大学生活是学生真正自己独立生活的开始,是人生成长的关键阶段,每个人要为将来步入社会做好充分的准备,在大学里不仅要学到知识,更多地应该学会生活,学会做人,培养和锻炼自己多方面的素质与能力。

大学的思修结课论文5篇

大学的思修结课论文5篇

大学的思修结课论文5篇大学的思修结课论文5篇好的文章是很重要的。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

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大学的思修结课论文精选篇1摘要:对人生意义的思考是人类永恒的主题。

在当代社会,大学生作为一个特殊的群体,引导他们主动思考人生意义,树立健康向上的人生观、价值观,是目前高校思想教育工作者面临的新任务。

本文主要采用问卷的方法调查大学生对人生意义的思考。

经调查发现,当代大学生对人生意义有一定的思考,但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响,导致大学生对人生意义的定位不准确,针对目前大学生对人生意义的思考存在的问题,本文提出了相关的解决对策。

关键词:大学生;人生意义;调查一、前言对人生意义的思考是人类永恒的主题。

从古至今,无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义,探索着人生的价值。

在当代社会,大学生作为一个特殊的群体,他们思想动态的情况,尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。

大学阶段是人生的黄金时期,更是树立人生观的关键时期。

然而,随着时代的发展,高等教育的逐步普及,当今大学生的素质却显然在后退,许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子,对未来没有明确的规划,也没有思考过自己的人生意义与价值所在。

大学生是国家的人才储备,引导他们主动思考人生意义,树立健康向上的人生价值观,是目前高校思想教育工作者面临的新任务。

为了了解当今大学生思想上的新动态,我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。

【调查时间】20__年6月—9月【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生,其中男生50名,女生67名。

所涉及的对象范围比较广,其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业大学的学生占14.1%、广东海洋大学的学生占27.2%,还有23.3%是其他高校的大学生。

大学生思修结课论文范文精选

大学生思修结课论文范文精选

大学生思修结课论文范文精选对于每个大学生来说,思修课程是必不可少的一门选修课,上好这一门课有着重要的意义。

下面是店铺带来的关于大学生思修论文范文的内容,欢迎阅读参考!大学生思修论文范文篇1:《试谈大学生思想道德修养课程》摘要:思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课程的主要组成部分,也是高校思想政治教育体系的主要渠道和主要阵地,思想道德修养与法律基础课程主要对大学生在思想道德观以及法律基础知识上起到塑造与完善的重要作用。

关键词:互联网;思想道德修养与法律基础;体验式教学;策略一、引言思想道德修养与法律基础课程对大学生高尚人格的形成、大学生社会责任感的增强、大学生法律意识的形成具有重要的作用,该课程也是高校思想政治理论课的重要课程,显示出国家对培养人才的重视,以及高校在培养人才上的重视程度。

随着素质教育的推进,以及国家对培养全面发展人才的要求,高校在教学方法以及教学内容上面进行了大刀阔斧的改革,然而效果并不明显。

尤其是思想政治理论教学方法的好坏直接关系到教学质量的高低,也直接影响到思想政治理论学生的塑造与影响。

在发达的互联网时代,传统与单一的灌输式教学方法,已经不能适应时代的要求,高校思想政治理论课程在教学方法方面的改革显得尤为迫切。

一是互联网的出现以及开放,给大学生了解更多的思想政治与法律内容知识提供了更加开拓的视野,从而给高校思想政治理论课程教师的权威地位带来了挑战。

如大学生可以在互联网上公开参与话题,可以很快地了解世界以及国内发生的各种政治热点问题,教师不再是学生获取思想政治与法律知识唯一的渠道,学生可以在互联网上对各种事件进行正面的、反面的多方面的评价,从而给高校思想政治教师如何给大学生树立正面的价值观,引导大学生树立积极向上的价值观,提出了更高的、更严格的要求;二是,互联网上丰富的内容给思想政治理论课程带来了挑战,原有的教学内容显得捉襟见肘,互联网上多元化的信息资源,更能够激发起学生的学习兴趣;三是以互联网为载体的信息传递方式给传统的教学带来了极大的挑战,传统的老师讲、学生听的授课方式已经完全不能够适应互联网时代学生发展的需求,教师应该开展多元化、多种方式的教学来感染学生、激发学生的兴趣。

思修论文精选模板三篇

思修论文精选模板三篇

思修论文精选模板三篇思修论文精选模板三篇【篇一:思修论文范文】谢谢你,正能量正能量是当下最热门的话题,而正能量的最高境界就是赞美,如果没有赞扬的微笑照耀,我们怎能去感受、去爱?微笑是一种感觉,是一种正能量。

悲哀的说,生活在社会中的人们,不知觉的人性中的悲悯逐渐开始变得麻木,直到有一天我们与微笑猝然相逢,心才会被正能量所俘获。

——让我们,学会捡拾。

拾回某些被忽略的、遗忘的东西。

还记得高考的时候听到的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》,相信很多老师都拿它当做过押题热点,可抛开这些,这篇文章真的感染到了我。

在大多数人看来鼓掌也许是件稀松平常的事情,可在我眼中——“鼓掌”是种正能量的代称。

“鼓掌”是种欣赏,同样也赞美。

我想,只有擅长赞美别人的人,才是最美的人。

生活在现实生活中,身边的人变了、我们自己也变了。

网络上流传着这样一句话:“总有一天,你会变成自己最讨厌的那类人。

”更为可悲的是,我们并不为这种自身的改变埋单,而是将它归罪于世态炎凉。

人们总是有理由,因为社会太现实了,我们的改变只是在保护自己……可是事实呢?渐渐的,心像是被冻成了一坨冰,但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。

而幸运的是,在凄惨悲戚的现实中,真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’——这就是正能量!做到赞美并不是一件容易的事。

当我们看到那些比我们强的人,或者同自己付出相同却得到了更为丰厚的收获成果的人,我们真的能做到平心静气的起立鼓掌吗?我想,答案是不确定的。

想到以前看过的一个节目《感动中国人物》,里面讲述的都是些大公无私的小人物,有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。

他们都是最鲜活的代表,而他们却能绽放开生命的灼灼花朵,活的那样有生命力。

他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。

相信很多人都同我一样,每次看到他们的事迹都会不约而同的热泪盈眶,而随之而来的赞美是发自内心的,不加任何渲染。

这是种情感的冲击!我被深深地感动了,当得奖人的短片放出来时,我总是含泪在微笑,而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸,而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。

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论大学生的思想道德修养
古往今来人都没有停止过对人生价值,人生意义探求的脚步。

所谓价值观,是
指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度,集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。

我们青少年正处在长身体、长知识的黄金时期,也是价值观形成的最佳时期。

人生价值观,实际上是解决个人怎样生活才算值得,怎样生活才有意义的问题。

学校培养我们树立壮丽的人生理想,使我们确立经过深思熟虑、符合自己能力和顺应社会要求的人生追求。

实践证明,科学价值观教育对人的成长作用重大。

我们不能用事实真理取代价值真理,这正如爱因斯坦所说:仅有智慧和技能并不能给人带来尊严和幸福,人类有理由相信、完全可以把高尚的价值观和道德标准的传道士置于客观真理的发现者之上。

在我国加强精神文明建设的形势下,已经把价值观教育摆到重要地位,各方面都在培养我们树立科学的价值观。

要树立正确的人生价值观。

人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度,是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。

一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义,是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反,错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落,走向灭亡的诱因。

作为21世纪的青年,我们要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。

然而,人生价值观的核心问题是:奉献还是索取,易言之,就是把注意力放在奉
献还是放在索取上。

同时,人生价值的构成,包括着两个方面:个人对社会的责任与贡献以及社会
对个人的尊重和满足.
因此,为人民作出贡献,推动社会进步的人才是有价值的。

在我们树立了正确
科学的人生价值观后,要用实践的方法去落实到实际生活中去,从而努力提高自身在各方面的综合素质,为将来走上社会奠定良好的基础。

何谓天才,就是放对地方的人才;反过来说,你眼中的蠢材,很可能也只是放错
地方的人才。

例如:你和一位土著被困在非洲丛林,既无食物,也无水喝,那麼你将把这位土著当作「才」因为他懂得各种求生的技巧。

相反地,如果把他带到办公室要他使用电脑,那麼情况将会完全同,你可能会认为他是「白痴」。

的确,天生我材必有用。

有些科学家连音阶都抓不准;有些画家连一封信都写不好,可是他们「把自己
放对地方」,所以成就非凡。

史蒂芬.史匹柏就是个例子,他因为高中的成绩非常差,没有任何电影科系愿意准许他入学。

反的,他走进电影工作室,认真学到了他所需的技能。

今天,他不但制作了许多评价极高的影片更成为家喻户晓的大导演。

毕卡索刚出道时原本想当诗人,结果他的诗被极具鉴识能力的丝泰茵夫人评得一文不值,他因而回心转意。

幸好有这位贵妇的提醒,否则这世界不就少了一位大画家了吗?
其实,所有的人事物原本都是美好的,只是所属的地方适不适合而已。

人生要过得快乐,就一定要按照自己最高的价值标准过日子,每当你能符合自
己的价值观,内心就会充满欢乐
当我们说到什么东西有价值,那表示它对我们有某种程度的重要性,当你喜欢
某样东西,那就表示它在你的心中具有一定的份量。

在本章里我要跟各位谈谈人生的价值观,因为那是你生命中最重要的一些东西。

在你价值观里的那些有价值的“东西”可分为两类,一种是实质上的,另一种则是工具上的,譬如说我问你:“在你心中认为对你最重要的有那些?”你或许
会这么回答:“亲情、家庭、金钱……” 这里面像亲情就是你所追求的实质
上的价值,因为它能挑起你的情绪,至于家庭和金钱便是工具上的价值,它们只是一个帮助你达成“亲情”这个情绪的管道而已。

许多人之所以在生活中走偏了路,归究原因乃是没有弄清楚“实质价值” 和“工具价值”这两者间的差异,常常耗费心力于那些并非真正想要的工具价值上,因此才会遭受那么多的痛苦。

惟有实质价值才能使你的心灵得到满足,让你的人生更丰盛、收获更多。

今天我们的社会中会有那么多的问题,最大的原因就是大家每天汲汲营营,一点不晓得生命中真正对他们有意义、有价值的东西是什么,无怪乎他们在得到所追求的东西之后内心依然空虚,叹道:“难道人生就是如此?”
人的一生是否幸福快乐,最终取决于他的人生观和价值观,即为什么活着,怎样活着,活着干什么等。

人作为一个独立的个体,还要有自我,或者说要有个性、独立的人格以及个人化的趣味和行为。

一个人只要在生活中有做为,就不会感到无聊,无聊最大的起因便是无所事事,因此我们应该想方设法充实自己的人生,让生活更丰富多彩一些。

生活是人的实在的生活流逝过程,是人们每日每刻活着的内容;而人生则是人们对这实在生活流程的主观感受,是人们对活着的内容的主观评价,因此,人人皆是先有生活而后有人生,人们活着是生活之事,而人们活得怎样则是人生大事。

对于生活,我们有选择权,我们能够选择、改变平庸的生活。

一、确立目标,艰苦奋斗
有位名人曾经说过“兴趣是最好的老师”。

的确,有了兴趣,就有了学习,探索的动力,就有了学习的方向。

因此在我们为自己规划之前要考虑好。

自己真的是否对选择的学科或研究的事物感兴趣?如果只是因为家长的要求或其它的原因,那么会影响自己更深更远的发展。

相反若对自己选择的学科是发自内心的热爱,那样我们就会花更多的精力去研究它,离成功就会更近一步。

仅仅有了兴趣那是远远不够的,除此之外我们还需要制定一个奋斗的长远目标,为了实现自己的目标,我们还得学会付出更多的努力和汗水;文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治
家说勤奋是实现理想的基石;而最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋,勤奋靠的是毅力,更是永恒。

有毅力坚持到最后的人,那才是在真正的成功者。

还需要创新的勇气:勇气引领人生勇气就是在挑战面前勇往直前,永不言败的精神力量。

缺乏勇气的人永远也无法体会到追寻成功者的豪情壮志,这就像在灌木丛中跳跃觅食的鸟雀永远也无法知道"绝云气"、"负青天"、"扶摇而上九万里"的鲲鹏为什么会不畏艰险地搏击长空一样。

正是有了这些精神,我们才能不断进步、成功!
二、树立正确的人生、价值观
市场经济的发展,人们价值观念的更新,使我们的价值取向趋于多元化,义与利的关系,个人价值与社会价值的冲突,大学生的人生价值观变得异常复杂和矛盾,如何正确定位人生价值,完善自我,如何树立正确积极的人生观显得更加重要。

(一)树立正确的人生观
首先幸福是人生追求的目的。

要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。


不要拿自己的错误惩罚别人。

三不要拿别人的错误惩罚自己。

人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

其次选择高尚的人生观。

人生观是可以选择的。

不同的人生选择,决定着不同的人生。

不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观。

再次人应当追求高尚的品格。

树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不
息的人生态度。

(二)树立正确的价值观
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。

时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。

我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。

其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。

一句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。

这就要求我们每个在校大学生,必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

(三)德质体全面发展
一个人价值的实现,不仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系,也与个人品德密切。

我不仅希望自己成为一个成功的人,也希望自己成为一个受尊重的人。

当然,这种尊重是互相的。

孝敬体贴父母,尊重并关心朋友,尊重对手,以及以后涉及的理性处理感情问题,我想着都是我应该做到的。

三、具备良好的心理素质
作为一个成功的人,在面对复杂的社会,各种各样的人,还更应该具备良好的心理素质。

培养良好的情趣,培养良好的性格,培养积极正确的人生观和价值观。

所谓培养良好的情趣,就是积极参与各项活动,努力培养对各项活动的情趣;学会培养良好的性格,养成一个有自制力、性格果断、坚毅、善于向周围学习、善于听取意见、克服缺点的人。

培养积极的,正确的价值观和人生观。

价值观和人生观属于人格中的核心成份,是人对现实生活中各种事物现象评价及取舍时所持的准则。

大学生价值和人生目标的确定与追求在很大程度上影响着活动的方向和途径。

只有将价值走向与自身成才联系起来,与崇高的人生目标联系起来,才能防止个人主义过强价值观和人生观的冲突
16安分2班,张坤子33号。

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