2019中考生物总复习第二部分重点题型探究题型二识图题第四类动物体四大系统的组成与生理活动习题
生物中考综合试题（四大系统）及答案
生物中考（四大系统）综合试题1、以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过气体扩散作用完成的。
（2）图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的是1、2。
（3）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔1次。
（4）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有氧气、无机盐、尿素等。
（5）请写出小肠与过程a相适应的结构特点内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管（6）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是先收缩后舒张。
2、图7为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。
请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是维生素_ 。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是_管壁薄，只有一层上皮细胞构成；管强小，血流速极慢_。
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是由静脉血变为动脉血。
物质B进入乙细胞后的作用是参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸）。
（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过滤过作用和重吸收作用两个重要的生理过程形成尿液。
（5）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。
某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足。
（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和内分泌系统的调节作用。
3、下图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：（1）构成a、b、c的基本结构单位是细胞。
（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在毛细血管处完成的。
（3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为排泄。
（4）a系统吸收的营养物质中，葡萄糖（或糖类）是人体最重要的供能物质，这种物质是在小肠（器官）中被吸收的。
中考生物总复习 第二部分 重点题型探究 题型二 识图题 第四类 动物课件
（5）外界物体反射的光线在视网膜上形成倒像，刺激视网膜上的感光细 胞产生神经冲动，沿着视觉神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 （6）激素是由人体的内分泌腺分泌的，在体内含量少，作用大，对人体 生长发育和生殖等生命活动起着淀粉、麦芽糖、葡萄糖
C.水、无机盐、尿素
D.氨基酸、胰岛素、血浆蛋白
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的 过滤作用和④肾小管的重吸收作用。
（5）人体的生命活动主要受到 神经 系统的调节。我们从外界获得的信息中，
大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是 大脑皮层 的视觉中枢。
（6）人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体
题型二 识图题
第四类 动物体四大系统的组成与生理活动
要想在识图题上有所突破，应注意以下几点： 1.牢固掌握大纲中要求掌握的基本图形的结构名称和它们的作用或 功能。 2.理解并掌握不同知识点之间的联系。 3.掌握理论图与生物或生活实际的紧密联系，并能用理论知识解决 生产或生活中存在的一些实际问题。
【例】人体是一个统一的整体。下图为人体部分生理活动示意图，请根 据图回答问题：
内激素的“种类、含量、作用”进行描述：人体内激素种类多、含量少、作用大。
【解析】图中①和②表示肺泡与血液间的气体交换，①氧气进入血液，②为 二氧化碳从血液进入肺泡。（2）输血时，如果血型不合，受血者的红细胞 就会凝集成团，堵塞毛细血管。因为毛细血管的内径小，仅有8~10微米，只 允许红细胞单行通过。（3）血浆的主要成分是水，还含有血浆蛋白、葡萄 糖、氨基酸、无机盐等物质。血浆具有运载功能，可以运输氧气、人体消化 道吸收来的各种营养成分、组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物以及内分泌 腺分泌的激素等物质，故选ACD。（4）尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内 壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个连续的生理过程。
2019年中考生物复习题型2 识图作答题
• • • •
A．1、2号夫妇的基因型均为Aa B．4号个体的基因型是aa C．3号个体的基因型可能是Aa D．该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之 一
• 解析 本题借助生态图，考查生态系统中生物 部分各组分之间的关系、有毒物质的积累、能 量传递及食物链的书写等知识。解题时，首先 明确各图的含义，然后分析各图中每种生物所 代表的成分(生产者、消费者、分解者)，最后 根据已学知识理清各图中生物间的关系。图① 表示各生物体内重金属的相对含量，根据有毒 物质沿食物链不断积累的特点，可知重金属含 量越高的生物在食物链中所处的位置越靠后， 故其食物链应表示为：丁→乙→甲→丙。
•所以其基因型均为Aa。由遗传图解(如下图)可知， 3号个体的基因型可能是AA，也可能是Aa；子代 是蓝眼的概率是1/4。又由于生男生女的概率相等， 均为1/2，所以该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是： 1/4×1/2＝1/8。 •遗传图解如下：
谢谢观看
Exit
题型突破
题型二
识图作答题
方法突破
• 题型解读 识图作答题的题干主要由“文字＋ 图示”构成，以生物学图示为载体，主要考查 学生的识图分析能力，体现了生物学以图释文 的特点。图示的形式包括展现生物体形态结构 或生命活动过程的实物图、示意图、模式图、 流程图等，以及概念图、生态图和遗传图解等。
• 识图作答题的解答方法为：明确图示中包含的 结构、过程及概念等；判断图示中的字母、标 号、箭头等代表的含义或明确相关概念之间的 关系等；结合题意，分析相关结构或过程等的 特点和生理功能等，回答问题。
• 典例2 如图是与遗传有关的概念简图，图中的 ①、②、③依次是 ( ) A
2019年中考生物总复习：第16讲-动物的主要类群课件(含答案)
考题初做诊断
考点集训巩固
1.(2018·武威,5)下列动物中,不属于爬行动物的是 ( B ) A.蜥蜴 B.青蛙 C.鳄鱼 D.海龟 2.(2017·白银,4)下列动物中,不属于软体动物的是 ( C ) A.蜗牛 B.乌贼C.蛔虫 D.河蚌 3.(2017·陇南,20)下列哪一组动物均为恒温动物? ( B ) A.鳄鱼和青蛙 B.松鼠和喜鹊 C.蝗虫和家兔 D.蝮蛇和蟾蜍 解析: 鸟类与哺乳动物为恒温动物,B项中,松鼠为哺乳动物,喜鹊为 鸟类。 4.(2016·甘肃,2)下列水生动物中,不属于鱼类的是 ( A ) A.海豚 B.大黄鱼 C.鲨鱼 D.鲫鱼
类别 代表 动物
结构 特征
线形动物
蛔虫、蛲虫、线虫等
蛔虫身体前端有口,后端 有肛门;体表包裹着一层
角质层 ,起保护作 用;消化管的结构简单, 肠仅由 一层上皮细胞
组成;蛔虫 生殖器官
发达
环节动物
蚯蚓、沙蚕、蛭等
蚯蚓的身体呈 长圆筒 形,由 许多相似的环形 体节 构成, 身体的前端有 环带 ;蚯蚓的 体壁和肠壁有发达的肌肉,其体 壁密布 毛细血管 ,能分泌 黏液 ,使体表保持湿润
考法一 考法二
考法必研突破
考点集训巩固
答案:(1)B、D、E C、D、E (2)气管 皮肤 气囊 (3)大、薄、轻(答出其中两点即可,其他言之有理的说法也 可)
解析:根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊 椎动物和无脊椎动物。A是青蛙,属于两栖动物,既可生活在水中, 又可在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;B是家兔,属 于哺乳动物,用肺呼吸,生殖方式与其他动物不同,是胎生;C是蝗虫, 属于无脊椎动物中的节肢动物,用气管呼吸,有两对翅,适于飞行;D 属于鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;E属于鸟,前肢变为翼,用肺 呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用。
2019年中考生物复习专题识图汇总
识 图 部 分（一）班级： 姓名： 座号：显微镜的基本结构 ☆☆用镊子夹起盖玻片，使它的一侧，然后 滴加细胞分化形成滴一滴滴一滴用镊子把薄膜 用牙签在液滴中123321植物体的组织植物细胞共有的结构：①和⑧表示的结构为 ，②和⑩表示的结构为 ③和⑨表示的结构为 ，⑥和⑾表示的结构为 ； 植物细胞特有的结构：④ ，⑤ ，⑦ ● 细胞分裂使细胞 增加。
●细胞分化使细胞 增加，细胞分化的结果是形成了不同的 。
① →② →③ →④① →② →③ →④ →⑤植物结构层次动物结构层次在完成传粉和受精后：● 发育成果实；● 子房壁发育成● 发育成种子；● 受精卵发育成①植物通过种子来繁衍后代属于 。
② 和过程①是 作用；②是 作用；③是 作用。
a.摘下的苹果若要长时间贮存，须抑制_______；●一朵花最重要的结构是 和 。
●绿色开花植物要依次经过开花、 、才能形成果实和种子。
光合作用反应式营养物质存储在 营养物质存储在 呼吸作用反应式识图部分（二）班级：姓名：座号：淀粉在开始被消化，最终在被消化成。
蛋白质在开始被消化，最终在消化成。
①②这些特征有利于肺泡与血液之间进行箭头a表示：；箭头b表示：经过组织细胞，血液由血变成血。
●肾脏结构与功能的基本单位是。
其结构包括了①②③●A作用表示：作用；①中的和不能进入②。
●B作用表示：作用；③中，大部分的，一部分的。
尿液的形成如下图①；②③：能够调节曲度，具有折射光想作用是；（填序号）能调节进入眼球的光线多少的结是；（填序号）具有视觉感受器，有许多对光线敏感的细●①；②：③：●能接受声波，产生振动的结构是；（填序号）●能传递、放大振动的的结构是；（填序号）●具有听觉感受器的结构是。
（填序号）●听觉的形成部位在。
1）A过程发生在，①表示的气体是，②表示的气体是。
2）B过程发生在那种血管？，③表示的物质有，④表示的物质有。
（3）E过程表示的是。
（4）C过程表示的是；D过程表示的是识图部分（三）班级：姓名：座号：青霉结构示意图蘑菇结构示意图结构示意图；②；③植物植物植物植物最大的是。
2019届中考生物题型总结复习题型一图表题
种类一图象题1．(2017 ·潍坊 ) 用显微镜察看标本时，若要判断视线中的一个黑点是在物镜上，需要挪动或转动显微镜的结构是(A)A．①③ B ．①②C．③④ D ．②③2．(2017 ·苏州 ) 课外兴趣小组的同学用显微镜察看池塘水时，发现水中有一种拥有较强重生能力的单细胞生物——喇叭虫。
为了考证细胞核是遗传信息储藏的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会重生成喇叭虫的是 (B)A．① B ．②C．③ D ．①②③3．(2017 ·德州 ) 察看以下图，从生物体构造层次上剖析，与其余三幅图不一样的是 (D)4．(2017 ·长沙 ) 某校生物学社团在活动中察看到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是 (A)5．(2017 ·德州 ) 以下图是缩手反射活动表示图。
若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反响的影响是 (B)A．有痛觉，能缩手 B ．有痛觉，不可以缩手C．无痛觉，能缩手 D ．无痛觉，不可以缩手6．(2017 ·内江 ) 如图为人体部分器官表示图，以下有关表达正确的选项是 (C)A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是汲取蛋白质等营养成分的主要场所7．(2017 ·德阳 ) 如图为光照充分条件下植物叶片光合作用表示图。
据图剖析，以下表达正确的选项是 (C)A．①是氧气，②是二氧化碳B．光合作用制造的有机物经过导管运输到植物体各处C．该过程能够将光能转变为化学能D．农作物栽种过密，光合作用减弱，其主要原由是水分不足8．(2018 ·德州 ) 如图为肾单位中尿液形成的表示图。
某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发患病变的部位可能是(D)A．1 B ．2 C ．3 D ．49．(2017 ·曲靖 ) 如图是光学显微镜下的人血涂片表示图，以下说法正确的选项是 (D)A．图中①可用于 DNA判定，而②、③则不可以B．图中②的主要功能是运输氧C．图中③拥有凝血和止血功能D．图中④能运载①、②、③，还可以运输营养物质和废物10．(2018 ·红河州蒙自市模拟 ) 以下图是小明同学的眼球成像表示图，请你判断出他的眼睛属于 (B)A．远视 B ．近视 C ．正常眼 D ．斜视11．(2017 ·青岛 )以下图为心脏构造表示图，以下有关表达错误的选项是 (C)A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，缩短和舒张能力最强C．⑦左心房缩短，房室瓣翻开，血液流向⑨D．⑨缩短，动脉瓣翻开，血液流向②12．(2016 ·曲靖 )人类重生命的孕育和出生主要经过生殖系统达成，以下表达不正确的选项是 (B)A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞联合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最后附着在④子宫内膜上D．胎儿经过胎盘和脐带与母体进行物质互换13．(2017 ·曲靖 )如图为四种不一样的生物，此中拥有细胞构造的是 (D)14．(2018 ·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞暂时装片，用显微镜察看后，绘制了细胞构造简图 ( 示例：[ ③] 细胞质 ) 。
【精编版】2019中考二模生物精华知识点汇总
普通光学显微镜示意图2019中考二模生物精华知识点汇总专题一：生物体的结构层次名 称 作 用 图 示目镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像 说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼2、镜头长度与放大倍数的关系： （1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系 （2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞 是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
物 镜接近玻片的镜头 镜 筒 上面装目镜，下面连转换器 转换器 上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台 放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央，使光线通过 压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度大 调 节 焦 距细准焦螺旋转动时，镜筒升降的幅度小题序内容1制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】3在显微镜视野内看到的物像是：倒像。
【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。
4用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。
若光线过强时，应调小光圈和平面镜。
2019中考会考生物专题知识复习及习题详解
专题一：生物科学与探究一、生物与非生物的主要区别：类别概念举例非生物没有生命现象的物体，叫做非生物。
机器狗、落叶、电脑病毒等。
生物具有生命现象的物体，叫做生物。
动物、植物、微生物和人等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。
二、生物的基本特征：生物特征概念举例应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。
【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。
】向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生长指生物体由小变大的过程。
其特点是：使体重增加，体形增大。
小树长成大树；小狗长成大狗等。
繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。
它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。
【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
三、应激性与反射的主要区别：类别区别举例应激性没有神经结构，植物通过激素调节来完成；单细胞动物由原生质来完成。
含羞草的叶子一旦被碰到就合拢起来；草履虫的趋利避害等。
反射必须通过神经系统才能完成，反射是应激性中高级的反应方式。
膝跳反射、猴子打篮球、谈虎色变等。
四、科学探究的基本方法和过程：1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。
（1）观察法：指在野外的自然状态下，用器具实地观察动物的各种行为的方法。
如：用望眼镜观察鸟类繁殖期的活动等。
（2）实验法：指对研究对象施加不同程度的外界影响，然后，再观察研究动物行为的研究方法。
如：用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应等。
北京市2019年中考生物复习专题提升02图表线识图专题(含答案)
专题提升(二) 图、表、线识图专题题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果,利用图、表、线进行的一种概括化的表述,我们称为生物学模型。
以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。
现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。
(1)正确识别教材图形、图表。
(2)正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。
(3)学会从图形和数据中提取有用的生物学信息,并加以处理、分析,找出它们与生物学及某些原理之间的关系,进行图文转换。
专题分类突破类型一坐标曲线图【题型点悟】坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义,考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用等能力,内容涵盖生命活动的各个方面。
该类型题有单曲线、双曲线等几种。
(1)认识图:关键是识轴、明点、析线。
①识轴:即明确坐标图中横、纵轴的含义,找出横、纵轴的关系,结合教材联系相应的知识点。
②明点:即明确曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点)所表述的生物学意义。
③析线:即分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化趋势及含义。
(2)分析图:通过联想与图像有关的概念、规律、原理等,寻找图像中各个量之间的关系。
由此分析出图中曲线变化趋势的原因以及它们要揭示的问题。
(3)运用图:将图像解析为生物学概念、原理、规律等,运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。
最后用恰当、规范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。
【解题要点】“三看”(识线):一看坐标明确变量,二看曲线特殊点,三看曲线走势↓“二找”(析线):一找关键点的意义,二找曲线走势的意义↓“一联”(说线):联系题目设问,利用图中信息准确答题如图ZT2-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。
下列分析正确的是( )图ZT2-1A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用[答案] A[解析] 在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断增强;b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等;植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况;cd段二氧化碳的吸收量没有变化,表明植物的光合作用维持在一定强度,并不是没有进行光合作用。
2019届中考生物教材考点梳理与题型复习(27套 含答案)
类型一图象题1．(2018·潍坊)用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A)A．①③ B．①②C．③④ D．②③2．(2018·苏州)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。
为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(B)A．① B．②C．③ D．①②③3．(2018·德州)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D)4．(2018·长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是(A)5．(2018·德州)下图是缩手反射活动示意图。
若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反应的影响是(B)A．有痛觉，能缩手 B．有痛觉，不能缩手C．无痛觉，能缩手 D．无痛觉，不能缩手6．(2018·内江)如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C)A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所7．(2018·德阳)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析，下列叙述正确的是(C)A．①是氧气，②是二氧化碳B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C．该过程可以将光能转化为化学能D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足8．(2018·德州)如图为肾单位中尿液形成的示意图。
某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是(D)A．1 B．2 C．3 D．49．(2018·曲靖)如图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是(D)A．图中①可用于DNA鉴定，而②、③则不能B．图中②的主要功能是运输氧C．图中③具有凝血和止血功能D．图中④能运载①、②、③，还能运输营养物质和废物10．(2018·红河州蒙自市模拟)下图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于(B)A．远视 B．近视 C．正常眼 D．斜视11．(2018·青岛)下图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是(C)A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②12．(2018·曲靖)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是(B)A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上D．胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换13．(2018·曲靖)如图为四种不同的生物，其中具有细胞结构的是(D)14．(2018·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图(示例：[③]细胞质)。
201x中考生物总复习 第二部分 重点题型探究 题型二 识图题 第四类 动物体四大系统的组成与生理活
第四类动物体四大系统的组成与生理活动习题1.(xx·湖北天门)人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。
请据图分析作答：(1)图甲表示大分子有机物在消化道中的消化程度，其中曲线 (填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的 (填器官名称)中被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。
氧气是从外界经图乙中 (填图中序号)过程进入血液，最终进入细胞中参与呼吸作用。
(3)当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱，致使血液中葡萄糖浓度超过正常水平。
经图丙中［c］结构的 (填生理过程名称)后，尿液中仍然含有葡萄糖，从而形成糖尿。
(4)人体的生命活动不仅靠神经系统调节，还与调节作用密不可分。
2.(xx·山东滨州)人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换。
下图是人体部分生理活动示意图，a～c代表呼吸过程，①～③代表生理过程。
请回答下列问题：(1)消化系统中，小肠壁的内表面有大量的环形皱襞和，使小肠在进行①过程时面积大大增加，可以达到200平方米以上。
(2)溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。
溺水身亡主要是由 (图中字母表示)所示的呼吸环节发生障碍所致。
人体内的气体交换包括b和c两个过程，它们都是通过完成的。
(3)A系统起到至关重要的作用，该系统的动力器官是，物质运输的载体是。
(4)尿液的形成经过了［②］肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和［］作用。
(5)人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，使人体成为一个统一的整体，这是共同调节的结果。
3.(xx·湖北襄阳)金秋十月，丹桂飘香。
国际马拉松赛又为襄阳增加了一张亮丽的名片。
参加马拉松比赛，赛前早餐要以清淡为主；赛中要调整好呼吸，注意补充水分；赛后要迅速保温、补水等。
下图为人体部分生理活动示意图，请分析作答：(1)空气中的氧气透过壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网，经过的主要路径依次是 (填字母序号)。
2019中考生物总复习第二部分重点题型探究题型二识图题第二类生态系统及物质循环习题
第二类生态系统及物质循环习题1.(2018·广东广州)如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：(1)该生态系统中的生产者是。
(2)图中含有条食物链，它们相互连接构成了。
(3)请写出其中最长的一条食物链：。
(4)从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了。
(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解，无法排出)，一段时间后，则体内的该有毒物质含量最高的生物是。
2.(2018·湖北恩施州)“一江清水，一岸葱茏”，污染防治是党和国家治国理政的重要内容。
图为某水体生态系统的碳循环示意图(图中CO2表示二氧化碳)。
请分析作答：(1)图中的(填代号)是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少。
(2)碳在无机环境和生物之间，以的形式循环。
(3)生态系统的重要功能是和物质循环。
(4)母亲河长江是一个生态系统，如图要构成生态系统，还需补充。
长江污染日益严重，生态功能日趋弱化，白鳍豚在长江几乎绝迹。
绿水青山才是金山银山!习总书记在长江沿线视察时，作出“不搞大开发，要搞大保护”的重要指示，为响应号召，治理长江，请你为政府提一条可操作建议来保护白鳍豚：。
3.(2018·山东临沂一模)下面图甲是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图乙是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，请据图回答：(1)这个生态瓶可以看作是一个，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是。
(2)图乙中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的。
B在生态系统中成分中属于。
(3)图乙中的C可以分解A、B体内的，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者。
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着流动的。
4.（2017·浙江嘉兴）下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是。
（2）在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动。
2019年中考生物(山东潍坊)主题复习四生物圈中的动物课件济南版
幼体：水中；成体： 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地
水中、陆地
上，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸
主题四 生物圈中的动物
知识点一 动物的类群
动物学家按照体内有无脊椎骨组成的脊柱，把动物分为无脊 椎动物和脊椎动物两大类。
1.无脊椎动物：身体背部没有脊柱。 （1）列表比较部分无脊椎动物的形态结构特点。
无脊椎动物类群
代表动物
形态结构特点
腔肠动物
水螅、水母、海蜇
结构简单的多细胞个体，体壁由内、外两 层细胞构成，消化腔有口无肛门
巧辨析 环节动物与节肢动物的比较 相同 ：身 体分节。 不同点：（1）环节动物的体节相似，节肢动物的体节不同。（2）节 肢动物有明显的共同特征（见上面的“精拓展”）。
巧辨析 1.两栖类在其生活史中，幼体有类 鱼一样的结构和生活习性，但又不 永远像鱼，会变态发育成青蛙等成体。 2.爬行类生殖上完全摆脱了对水环境的依赖，这是它们真正适应陆地 生活的根本原因。
3.观察蝗虫 （1）观察蝗虫需要用到_放__大__镜__。 （2）蝗虫身体分为_头__部__、_胸__部__和 _腹__部__三部分，且足和触角_分__节__。 （3）蝗虫有_三__对__足、_两__对__翅，且均着生在_胸__部__。 （4）气门位于_胸__部__和__腹__部__。 （5）轻轻地捏一捏蝗虫的身体，感觉体表_坚__硬__，说明有 _外__骨__骼__。
结构 关节囊、韧带 关节软骨、滑液
组成部分 肌腱 肌腹
江西专版2019中考生物第2部分专题九生物分类与生命演化复习课件
由表格可以看出：植物类群生活环境从水生到陆生，结构 从简单到复杂，从低等到高等进化，符合生物进化的总体 趋势。
4．各动物类群的特征。 (1)腔肠动物和扁形动物有口无肛门，从线形动物开始有了 肛门。 (2)环节动物(蚯蚓)：运动——肌肉和刚毛；呼吸——湿润 的体壁(有黏液)。 (3)节肢动物(蝗虫)：外骨骼——保护支持、保持水分；三 对足、两对翅。
1．分类依据。 (1)生物的形态结构和生活习性； (2)被子植物分类的重要依据是花、果实和种子三种生殖器 官。
2．分类单位。 生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、 种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类 单位越大，共同特征越少，包含的生物种类越多，生物间 的亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征越多，包含的 生物种类越少，生物间的亲缘关系越近。
适应环境
人工选择 人
较短 满足人的需求和爱
好
(3)长颈鹿成因：鹿群中原有短颈和长颈的变异→环境改变 →生存斗争加剧→短颈鹿被淘汰→长颈鹿生存下来→有利变 异遗传→长颈鹿种群形成。 (4)方向性问题：变异是不定向的，自然选择是定向的。 (5)历程：进化树。 (6)生物进化的总体趋势：由水生到陆生(生活环境)、由简 单到复杂(结构)、由低等到高等(进化地位)。
(3)生物多样性的保护对策：就地保护、迁地保护、加强 教育和法制管理，其中就地保护是保护生物多样性的根本 途径，主要形式是建立自然保护区。保护生物多样性，就 是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
命题点二 生命的起源与进化 例3(2018·扬州)生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家 探究的目光。下列关于生命起源和生物进化的有关说法中， 错误的是( C ) A．生命起源于原始海洋 B．生物多样性是生物亿万年进化的结果 C．化石为生物进化提供了间接证据 D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
2019届中考生物 教材考点梳理 第2课时 生态系统
课时2 生态系统命题点1生态系统的组成及功能、生物圈1．(2015·云南)生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动(自我)调节能力越强，下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是(B)A．罗平油菜田 B．西双版纳热带雨林C．香格里拉伊拉草原 D．大理洱海2．(2014·昆明)有关生物圈的叙述，错误的是(C)A．是最大的生态系统B．是一个统一的整体C．自动调节能力是无限度的D．是地球上所有的生物与其环境的总和3．(2013·云南)下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是(D)A．动物在维持生态平衡中起重要作用B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能帮助植物传粉和传播种子D．动物能自己制造有机物4．(2012·曲靖)消费者和分解者都是生态系统中重要的组成部分，以下既是消费者又是分解者的是(C) A．细菌 B．真菌 C．蚯蚓 D．人类5．(2018·昆明)地球上最大的生态系统是(D)A．森林生态系统 B．草原生态系统C．海洋生态系统 D．生物圈命题点2食物链及食物网6．(2017·曲靖)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”据此可写出的一条食物链是(C)A．虾→小鱼→大鱼B．水→虾→小鱼→大鱼C．微小水生植物→虾→小鱼→大鱼D．泥巴→虾→小鱼→大鱼7．(2016·曲靖)池塘中的一条食物链：藻类→水蚤→小鱼→大鱼，如果该池塘被农药DDT污染后，此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是(A)A．大鱼、藻类 B．小鱼、水蚤C．水蚤、小鱼 D．小鱼、藻类8．(2018·曲靖)下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图回答下列问题：(1)图中动物属于生态系统中生物部分的__消费者__；细菌和真菌能把生物遗体中的有机物分解为__二氧化碳和水__。
(2)图中食物链共有__1__条。
(3)鸟类被大量捕杀后，图中生物先减少后增加的是__①__(填序号)。
2019届中考生物复习识图题精选新人教版
识图题1.光学显微镜结构示意图图G1-1（1）要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[ ] 。
（2）物镜是指图中的[ ]。
（3）取显微镜时,手握显微镜的部位应是[ ] 。
（4）用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是。
（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”, 物镜是“15 ×”,则物像的放大倍数是倍。
（6）显微镜中有成像功能的结构是[ ] 、[ ] 。
（7）对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[ ] ,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[ ] 中可以看到白亮的圆形视野。
（8）转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[ ] ,在观察时要与（填“低倍物镜”或“高倍物镜”）配合使用。
2.动植物细胞模式图图G1-2（1）图甲为细胞。
（2）在植物细胞中起保护和支持作用的是[ ] 。
（3）动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是、、和。
不同的结构是植物细胞有[ ] 、[ ] 和[ ] ,动物细胞没有这些结构。
（4）图乙细胞最外层的结构是[ ] ,其内紧贴的一层结构叫[ ] 。
细胞内一个近似球形的结构叫[ ] 。
细胞膜以内,细胞核以外的结构叫[ ] 。
细胞质里有[ ] ,其内的中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中（如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞）,还有一些绿色的颗粒,它们叫[ ] 。
（5）动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是,这个能量转换器的作用是。
（6）洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构[5]吗? 。
（7）图乙的细胞进行分裂时,先分裂,再分裂,最后形成。
（8）假如图甲是成熟的红细胞（或血小板）,则其应该没有图中所示结构中的[ ] 。
3.克隆羊多莉的身世示意图图G1-3（1）多莉是由受精卵发育而来的吗? 。
（2）与多莉身世有关的母羊有只,它们是。
（3）多莉的长相几乎与羊一模一样。
（4）通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在内。
4.生态系统中的食物网图G1-4（1）图中生产者是,属于生态系统的部分。
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第四类动物体四大系统的组成与生理活动习题
1.(2018·湖北天门)人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。
请据图分析作答：
(1)图甲表示大分子有机物在消化道中的消化程度，其中曲线 (填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的 (填器官名称)中被吸收进入血液，再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。
氧气是从外界经图乙中 (填图中序号)过程进入血液，最终进入细胞中参与呼吸作用。
(3)当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱，致使血液中葡萄糖浓度超过正常水平。
经图丙中［c］结构的 (填生理过程名称)后，尿液中仍然含有葡萄糖，从而形成糖尿。
(4)人体的生命活动不仅靠神经系统调节，还与调节作用密不可分。
2.(2018·山东滨州)人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换。
下图是人体部分生理活动示意图，a～c代表呼吸过程，①～③代表生理过程。
请回答下列问题：
(1)消化系统中，小肠壁的内表面有大量的环形皱襞和，使小肠在进行①过程时面积大大增加，可以达到200平方米以上。
(2)溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。
溺水身亡主要是由 (图中字母
表示)所示的呼吸环节发生障碍所致。
人体内的气体交换包括b和c两个过程，它们都是通过完成的。
(3)A系统起到至关重要的作用，该系统的动力器官是，物质运输的载体是。
(4)尿液的形成经过了［②］肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和［］作用。
(5)人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，使人体成为一个统一的整体，这是共同调节的结果。
3.(2018·湖北襄阳)金秋十月，丹桂飘香。
国际马拉松赛又为襄阳增加了一张亮丽的名片。
参加马拉松比赛，赛前早餐要以清淡为主；赛中要调整好呼吸，注意补充水分；赛后要迅
速保温、补水等。
下图为人体部分生理活动示意图，请分析作答：
(1)空气中的氧气透过壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网，经过的主要路径依次是 (填字母序号)。
a左心室 b肺静脉 c主动脉 d左心房 e各级动脉
(2)蛋白质的消化开始于，在消化道中最终被分解为氨基酸。
(3)细胞内蛋白质分解的终产物——尿素排出体外的途径有 (填图中序号)。
(4)运动员冲刺时，观众情绪激动，促使肾上腺分泌较多的激素。
肾上腺等内分泌腺没有，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到达全身各处，对人体起调节作用。
(5)蛋白质是建造和修复身体的重要原料，对生命活动有重耍意义，如“红细胞中的血红蛋白有运输氧的功能”。
请再写出人体中的一种蛋白质及其作用：。
4.（2017·四川遂宁）下图为人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系示意图，图中①②代表与肾脏相连的血管，a、b、c、d代表生理过程。
请回答下列问题：。