上海湿地公园实习报告
湿地公园综合科学考察报告
湿地公园综合科学考察报告一、引言湿地公园是一种特殊的自然保护区，不仅具有美丽的自然景观，还承担着重要的生态功能。
为了深入了解湿地公园的形成、发展以及其对生态环境的影响，我们进行了综合科学考察。
本报告将从地理特征、动植物资源、水质状况和生态服务功能等方面进行详细分析和阐述。
二、地理特征湿地公园位于城市的东部，占地面积约1000亩。
整个公园由湖泊、河流和湿地组成，形成了独特的湿地景观。
湖泊水域面积约占总面积的30%，水深平均为2米。
河流水系覆盖面积约占总面积的20%，平均宽度为10米。
湿地区域主要由芦苇和红柳等湿地植被组成，覆盖面积约占总面积的50%。
三、动植物资源湿地公园拥有丰富的动植物资源。
经考察，植物资源主要包括芦苇、红柳、水葱等湿地植被，以及少量的河豚草和水生花卉。
动物资源包括多种水禽、鱼类和两栖动物等。
我们在考察中发现了鸿雁、白鹭、野鸭等珍稀鸟类，以及鲫鱼、泥鳅等淡水鱼类。
这些动植物资源的存在丰富了湿地公园的生物多样性，也为游客提供了观赏和研究的机会。
四、水质状况湿地公园的水质状况是评估其生态环境质量的重要指标。
通过采集水样并进行分析，我们发现湖泊和河流的水质优良。
水质主要受到湖泊和河流周边土地利用、污染物输入和水流等因素的影响。
湖泊水体中的氨氮、总磷和溶解氧等指标均符合国家水质标准，河流水体中的悬浮物和重金属含量也未超过限值。
这些数据表明湿地公园的水质状况良好，为湿地生态系统的健康发展提供了保障。
五、生态服务功能湿地公园作为城市的绿肺和生态屏障，具有重要的生态服务功能。
首先，湿地公园可以净化水质，提供清洁的生活用水。
其次，湿地植被可以吸收大量的二氧化碳，减少空气污染。
此外，湿地公园还能调节气温、降低噪音，提供休闲娱乐和科学教育的场所。
这些生态服务功能的发挥为城市居民提供了良好的生活环境，也为可持续发展提供了支持。
六、结论通过对湿地公园的综合科学考察，我们对其地理特征、动植物资源、水质状况和生态服务功能等方面有了深入了解。
上海豫园实习报告
上海豫园实习报告一、实习背景及目的近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，文化旅游业日益繁荣。
作为上海著名的旅游景点之一，豫园承载着丰富的历史文化底蕴，吸引了大量国内外游客。
为了更好地了解豫园的历史、文化和旅游资源，提高自己的实践能力，我选择了在上海豫园进行为期一个月的实习。
实习目的：1. 深入了解豫园的历史背景、文化内涵和旅游资源，提高自己的历史文化素养。
2. 学习豫园在文化旅游方面的运营管理经验，为以后从事相关工作积累经验。
3. 通过实践锻炼自己的沟通、协调和团队协作能力。
二、实习内容1. 豫园的历史文化调研：通过查阅资料、参观园区等方式，了解豫园的历史沿革、建筑特点、文化内涵等。
2. 旅游资源考察：对豫园的景点、商业区、美食街等进行实地考察，了解其旅游资源的开发和利用情况。
3. 运营管理学习：观察豫园的游客接待、门票管理、商户运营等方面的具体情况，学习其运营管理经验。
4. 实践活动：参与豫园组织的各类活动，如民俗表演、手工艺品制作等，提高自己的实践能力。
三、实习过程1. 历史文化调研：在实习期间，我通过查阅资料、请教工作人员等方式，对豫园的历史文化进行了深入的了解。
豫园始建于明代，是江南地区著名的私家园林。
园内有湖心亭、九曲桥、豫园商城等景点，充分展示了古代园林艺术的魅力。
同时，豫园还承载着丰富的民俗文化，如春节、中秋等传统节日的庆祝活动。
2. 旅游资源考察：通过对豫园的实地考察，我了解到豫园的旅游资源丰富多样。
园内的景点吸引了大量游客，商业区和美食街也为游客提供了丰富的购物和餐饮选择。
此外，豫园还定期举办各类文化活动，如民俗表演、艺术展览等，吸引了大量游客。
3. 运营管理学习：在实习过程中，我关注到豫园在运营管理方面的成功经验。
例如，豫园通过合理规划园区布局，将景点、商业区和美食街有机结合，形成了良好的互动效应。
此外，豫园还注重提升游客体验，提供优质的导游服务，增加游客满意度。
公园实习报告
公园实习报告一、引言作为一名环境科学专业的学生，我近期在本地的一个公园进行了为期一个月的实习。
这次实习的主要目的是了解公园的运作管理，提升我的专业知识和实践能力。
通过观察和实践，我对公园的环境、生态、设施等方面有了更深入的了解，并希望为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容1. 公园环境观察：在实习期间，我每天对公园内的自然环境、人文环境进行了详细的观察。
我注意到公园内的植物种类丰富，但部分区域存在杂草丛生、树木缺乏养护的问题。
此外我还观察到公园内的垃圾处理、水体污染等问题，这些问题都需要在未来的管理和维护中得到重视和改进。
2. 公园设施检查：我主要检查了公园内的设施使用情况，如座椅、垃圾桶、照明设施等。
我发现部分设施存在老化、损坏的现象，这些问题影响了游客的使用体验。
同时我也发现了一些设施的设置不合理，需要进行调整和优化。
3. 公园游客调查：为了更好地了解游客的需求和意见，我对公园内的游客进行了一次问卷调查。
通过调查我了解到大部分游客对公园的环境和设施表示满意，但也提出了一些建议，如增加一些娱乐设施、改善卫生条件等。
4. 公园绿化养护：我参与了公园的绿化养护工作，包括浇水、修剪、施肥等。
通过实践我了解到绿化养护的重要性和技巧，也学到了如何更好地与园林工人合作，共同完成绿化任务。
三、实习收获1. 专业知识提升：通过实习，我将课堂上的理论知识与实际相结合，加深了对环境科学专业的理解。
同时我也学习到了许多关于公园管理、环境保护等方面的知识。
2. 实践能力增强：在实习过程中，我积极参与各项任务，锻炼了自己的观察、分析、解决问题的能力。
同时我也学会了如何与不同的人沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 人际关系建立：在实习期间，我与公园的管理人员、园林工人、游客等都建立了良好的关系。
这不仅为我今后的学习和工作积累了宝贵的人脉资源，也让我更加懂得了尊重他人、关爱他人的重要性。
四、总结与建议通过本次实习，我深刻认识到了公园管理的重要性以及环境保护的紧迫性。
生态景观规划设计实习报告3300字(1).pptx
学无止 境
1.生态旅游及休闲区 该区主要是为游客提供在不破坏自然的同时欣赏、 研究、洞悉自然的场所。在主要靠近入口处设置了 售票管理、游船码头、自行车租借等各种休闲服务 设施和旅游观光的设备。
2. 自然湿地保护区 河口湿地独特的环境条件和植物特性构成了湿地 特有的自然景观， 在保持对该区域干扰强度最小 的情况下，保留原有大片的野生芦苇群落使游客能 够亲身体验湿地自然环境和湿地的生物多样性特 点
滨江森林公园 滨江森林公园整体规划上分成了原生林景区，入口景区，柑橘景观区，木兰科景 观区，草坪游憩去，森林湿地景区，蔷薇科植物景区，水杉林景区，针叶林景区 等。 公园拥有滨江型和湖泊型两种湿地类型，在湖泊型 湿地区利用基地丰富的野生湿地植物资源，通过
（三）、延中绿地的植物配置 延中绿地在选择植物方面有几点比较突出：一是植物种类丰富,重视对本土植物 的应用和植物专类园建设。二是注重色叶植物的应用和乔灌草植物的搭配,延中 绿地近 200 种植物中,乔木、灌木、多年生草本植物所占比例相似，分配的当，
色叶植物在感觉园和自然生态园中 均有较高的比例。三是植物、水、 建筑有机的结合，体现了"蓝"与"绿 "的主题，应用形式多样，充分展示 了植物的多样化。在水景处置有的 中央采用传统的曲水流觞方式,应 用弯弯曲曲的流水与水空间的开合, 深邃不尽,清幽有限,给人以延绵不 绝、望不见止境的效果;有的中央湖 面安静清澈,岸边配以垂柳充溢有 限的江南风景;有的中央运用传统的对景手法,两岸相对、顾盼无情;有的中央架上 木桥、放置汀步,中国式的亲水设计让人流连往复。 （四）、水系及景观小品造景 水贯穿与延中绿地的始终，由西向东流淌，自然生态园是水流的汇集处。在园的 西端高 6 米的山坡上，水从石亭底下淙淙流出，沿着弯曲的河道，穿梭于毛竹林 间、花木丛中，流向东端。河中的杉树小岛颇具特色，茂密的水杉、池杉挺拔林 立，带来了淳朴的野趣，让人感受到了返朴归真的体验。另外在公园内，还有设
湿地生态实习报告
湿地生态实习报告第一篇：湿地生态实习报告湿地生态系统认识之旅通过本学期生态学的学习，让我学到了很多很多关于生态方面的知识，特别是通过参观中国湿地博物馆后对生态系统尤其是湿地生态系统的认识更加深刻了。
湿地生态系统是指介于水、陆地生态系统之间的一类生态单元。
其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
它具有丰富的生物多样性、生态的脆弱性、生产力的高效性、效益的综合性以及易变性等特征。
广阔众多的湿地具有多种生态功能,蕴育着丰富的自然资源,被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器,在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中,具有不可替代的重要作用。
同时,湿地又是蓄水调洪的巨大贮库。
每年汛期洪水到来,众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤(沉积物)蓄存洪水,从而起到分洪削峰,调节水位,缓解堤坝压力的重要作用。
全国天然湖泊和各类水库调洪能力不下2000亿立方米。
长江22个通江湖泊尽管面积锐减,目前容水量仍达600多亿立方米,洞庭、鄱阳两湖蓄洪能力不少于200亿立方米,对于调节长江洪水、消减洪灾依然起着关键作用。
同时,湿地汛期蓄存的洪水,汛后又缓慢排出多余水量,可以调节河川径流,有利于保持流域水量平衡。
随着人与自然和谐渐成潮流的大背景下，旨在使公众认识湿地，普及湿地知识，让湿地得到保护免遭现代社会的破坏的中国湿地博物馆的建设也孕育而生了。
中国湿地博物馆是国家林业局批复同意建设的中国唯一的一座国家级的湿地博物馆。
其展示内容主要由序厅、中国湿地展馆和西溪湿地展馆三大块组成，其中，序厅介绍湿地基本知识和世界经典湿地；中国湿地展馆是湿地博物馆的最主要部分，主要介绍中国湿地的类型、特点、国内重要湿地及我国开展湿地保护工作的成果等；西溪湿地馆重在突出西溪湿地的个性—城市湿地、次生湿地、人工湿地和人文湿地，主要阐述西溪湿地的历史变迁及其文化，西溪湿地资源状况等。
上海湿地公园实习报告
上海湿地公园实习报告 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】上海湿地公园实习报告一：实习概况：这次实习是我们有关生态景观规划的一次实践。
让我们有机会将课堂上学的知识在实践中强化拓展，从而更好的认知有关湿地公园的相关规划措施。
我们第一天去了有“城市中心的肺”尊称的梦清园，第二天去了鸟儿的天堂——东滩湿地公园还有国家地质公园——西沙湿地公园，第三天我们去了坐落了世博园区的历史文化的后滩公园。
在实例中体会和深入理解景观生态规划设计的基本原理，以及生态规划理念在湿地公园中的体现与运动。
通过实习对城市绿地和郊外湿地有一个实地探索的认识，使的自身有关湿地生态景观规划方面的知识得到一定的充实和提高。
二：实习时间：本次实习从2015年4月13日开始，4月17号结束，历时五天。
三：实习地点：梦清园、东滩湿地公园、西沙湿地公园、后滩公园四：实习心得在这几个湿地公园的实习中，我认识到一些当前湿地公园建设现状，并了解了湿地公园的建设意义。
湿地公园是保持该湿地区域独特的近自然景观特征，维持系统内部不同动植物物种的生态平衡和种群协调发展，并在不破坏湿地生态系统的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态教育的功能有机结合，突出主题性、自然性和生态性三大特点，集湿地生态保护、生态观光休闲、生态科普教育、湿地研究等多功能的生态型主题公园。
可以从湿地公园与生态景观的概念上看出，湿地公园与生态景观的结合非常紧密。
湿地公园的设计，建造，运行，中间包含了各种各样的生态景观理理念。
可以说湿地公园式生态景观理念的体现于实际的运用。
我们从上海的这几个湿地公园可以归纳出当代湿地公园建设的几个优点：a.湿地资源保护与城市绿地多样性建设的契合这可以从上海梦清园看出，苏州河梦清园占地约8.6hm2，位于上海市中心区苏州河老虎爪湾段南岸的半岛地块。
对于上海这座寸土寸金的城市，每块地都显得十分珍贵，城市建设其周边区域“两湾一宅”被市民视为城市死角，并成为环境恶化，水体黑臭，沿岸混乱，建筑破旧的区域。
公园实习报告
公园实习报告
实习时间，2021年7月1日至2021年8月15日。
实习地点，某市中心公园。
实习内容：
在这段时间里，我有幸在某市中心公园进行了为期六周的实习。
在实习期间，我主要负责公园的日常管理和服务工作。
具体来说，
我的工作内容包括：
1. 公园环境维护，我每天负责清理公园内的垃圾，修剪花草，
清洁公共设施等工作。
通过这些工作，我深刻体会到了公园环境维
护工作的重要性，也提高了我的动手能力和责任心。
2. 游客服务，我在公园内设立了咨询点，为游客提供咨询和指
引服务。
我学会了如何与游客进行有效沟通，解决他们的问题，也
提高了我的服务意识和团队合作能力。
3. 活动组织，我参与了公园内的各种活动组织工作，包括户外
健身操、儿童游戏等。
通过这些活动，我学会了如何组织和策划公园活动，也提高了我的团队协作和沟通能力。
实习收获：
通过这段实习经历，我收获了很多。
首先，我对公园管理工作有了更深入的了解，也学会了如何与他人合作，解决问题。
其次，我提高了自己的动手能力和服务意识，也锻炼了自己的沟通和组织能力。
最后，我感受到了公园管理工作的重要性，也更加珍惜公园这样的城市绿地资源。
总结：
这段实习经历让我受益匪浅，我将会继续努力，不断提升自己的能力，为将来从事公园管理工作打下良好的基础。
感谢公园领导和同事们对我的关心和帮助，也感谢这段宝贵的实习经历。
园林上海苏州实习报告
园林上海苏州实习报告一、前言随着我国城市化进程的不断推进，园林绿化建设在城市建设中的地位日益重要。
为了更好地了解园林绿化的发展现状和未来趋势，提高自己的专业素养，我于xxxx年xx月参加了园林专业实习，赴上海、苏州等地进行了为期xx天的实习考察。
二、实习地点及内容本次实习主要涉及上海和苏州两个城市的园林绿化项目。
实习内容包括公园、绿地、园林企业、植物园等多个方面，旨在全面了解园林绿化的规划、设计、施工和管理等方面的知识。
三、实习过程及收获1. 上海实习（1）上海植物园在上海植物园，我们参观了各种植物种类，了解了植物园的规划、设计和管理情况。
在植物园的参观过程中，我对植物的分类、生长习性、繁殖技术等方面有了更深入的认识，为今后的园林工作积累了宝贵经验。
（2）上海世纪公园世纪公园作为上海的一大公园，其绿化景观设计给我留下了深刻印象。
公园内绿树成荫，湖泊清澈，各种园林小品点缀其中，展示了现代园林的美感。
在世纪公园，我们学习了公园的规划、景观设计、绿化种植等方面的知识。
2. 苏州实习（1）苏州拙政园拙政园是苏州古典园林的代表之一，其精美的园林景观和悠久的历史文化给我留下了难忘的印象。
在拙政园，我们了解了古典园林的布局、设计原理、建筑风格等特点，为今后从事园林设计工作提供了借鉴。
（2）苏州工业园区苏州工业园区是现代化的产业园区，其园林绿化建设具有很高的水平。
在园区，我们参观了绿地、公园、企业园林等，了解了现代园林绿化的最新发展动态。
四、实习总结通过本次实习，我对园林绿化的规划、设计、施工和管理等方面有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
同时，实习过程中，我也认识到园林绿化建设的重要性和紧迫性，深感自己肩负的责任重大。
在今后的工作中，我将不断学习园林专业知识，提高自己的专业素养，为我国园林绿化事业贡献自己的力量。
同时，我也将积极关注国内外园林绿化的发展动态，紧跟时代步伐，不断创新，为园林绿化的可持续发展贡献力量。
公园实习报告
公园实习报告
实习时间，2022年7月1日至2022年7月30日。
实习地点，某某市中心公园。
实习内容：
在这一个月的实习中，我主要负责公园的日常管理和服务工作。
具体包括：
1. 公园环境整治，每天清理公园内的垃圾，修剪植物，清洁道
路和设施，确保公园环境整洁美观。
2. 游客服务，向游客提供咨询和指引服务，解答他们的问题，
确保游客的安全和舒适。
3. 活动组织，协助组织公园内的各种活动，如户外音乐会、健
身操、儿童游戏等，吸引更多市民前来参与。
4. 安全监控，定期巡视公园内的安全设施，确保游客的安全，
及时处理突发事件。
实习收获：
通过这一个月的实习，我学到了很多关于公园管理和服务的知识和技能。
在实际工作中，我学会了如何与游客进行有效沟通，如何处理突发事件，如何协调团队合作等。
同时，我也更加深刻地理解了公园管理的重要性，以及一个良好的公园环境对市民生活的积极影响。
未来展望：
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业能力，争取能够在公园管理和服务领域有更多的发展机会。
同时，我也希望能够通过自己的努力，为更多的市民提供一个舒适、美丽的公园环境，让大家能够享受到更多的休闲和娱乐时光。
公园实习报告
公园实习报告
实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。
实习地点，某某市中心公园。
实习内容：
在这两个月的实习中，我主要负责公园的日常管理和服务工作。
我的工作内容包括但不限于，清理垃圾、修剪花草、协助游客解答
问题、协助活动策划和执行等。
在实习过程中，我学到了很多关于公园管理和服务的知识。
我
了解了公园的日常运营和维护工作，学会了如何与游客进行有效沟通，提高了自己的服务意识和团队合作能力。
在与同事和游客的交流中，我也发现了一些问题。
比如公园内
垃圾桶的设置不够合理，导致游客随意丢弃垃圾；公园内的花草需
要更加精心的维护，以提升公园的整体美观度。
在实习结束后，我向公园管理部门提出了一些建议，希望能够
对公园的管理和服务进行改进。
我建议增加垃圾桶的设置，加强对游客的环保宣传，提高公园的整体管理水平。
通过这次实习，我不仅学到了很多实际的管理和服务技能，也更加深刻地理解了团队合作的重要性。
我相信这段宝贵的实习经历将对我的未来发展产生积极的影响。
感谢公园管理部门给予我这次实习的机会，我会继续努力，不断提升自己的专业能力。
参观湿地公园的心得体会
参观湿地公园的心得体会近日，我有幸参观了我所在城市的湿地公园，这次体验给我留下了深刻的印象。
湿地公园以其独特的自然景观和生态环境，为城市的居民提供了一个休闲教育的好去处。
在这次参观中，我不仅欣赏到了美丽的自然风光，还学到了许多有关湿地保护和生态平衡的知识。
下面我将分享一下我的心得体会。
首先，湿地公园的自然景观给人一种宁静与舒适的感觉。
进入公园的第一眼，我就被那片碧绿的水面所吸引。
湖泊、小溪、河流等水域交相辉映，从中贯穿的小径和桥梁连接了整个湿地公园。
仿佛走进了一个仙境，身心都得到了放松。
不仅如此，湿地公园还有各种各样的水生植物，如芦苇、睡莲、菖蒲等等。
它们在湖面上舒展开来，令人陶醉其中，让人对自然的美好心生敬畏。
其次，湿地公园的生态环境保护意义重大。
作为城市的绿肺，湿地公园具有着重要的生态功能。
它可以净化污染的水质，起到水源涵养的作用；湿地的植物还可以吸收大量的二氧化碳，帮助减缓气候变化的伤害。
此外，湿地公园是许多鸟类、鱼类和其他水生动植物的栖息地。
在湿地公园的一旁，我看到了许多稀有的鸟类和水生动物，它们在湿地中自由自在地游弋，构成一幅美丽的画卷。
此次参观湿地公园，我不仅欣赏到了自然之美，也了解到了湿地保护的重要性。
我认为，保护湿地意味着保护我们生存的环境，而我们每个人都应该为此尽一份力量。
首先，我们应该加强环境教育，提高公众对湿地保护的认识。
只有人们对湿地保护的重要性有了充分的认识，才能更好地参与到湿地保护的行动中。
其次，政府应该加大力度保护湿地，建立相关的法律法规，加强湿地的管理和保护。
同时，加强湿地的监测和科研工作，不断提高湿地保护的水平。
总之，参观湿地公园给我带来了深刻的体验和思索。
湿地作为一个特殊的生态系统，拥有着无与伦比的自然美景，也承载着我们赖以生存的重要资源。
为了保护湿地，我们需要共同努力，加强环境保护意识，加大湿地保护的力度。
只有这样，我们才能留给后代一个美丽、绿色的家园。
让我们一起行动起来，保护湿地，保护地球！。
湿地公园实习报告
湿地公园实习报告实习报告：湿地公园实习经历一、实习背景介绍湿地公园是一个重要的自然保护区，具有丰富的生态资源和自然景观。
我有幸参加了湿地公园的实习，通过实习，我深入了解了湿地生态环境的保护和管理工作，并积累了丰富的实践经验。
二、实习内容及工作安排1. 环境调查与监测在实习初期，我主要参与了湿地公园的环境调查与监测工作。
通过采样、测量、摄影等方式，记录湿地生态系统的生物多样性、水体状况、土壤情况等重要信息，为后续的保护工作提供科学依据。
2. 清理排污口和护理水体湿地公园实习期间，我还参与了排污口的清理和水体的护理工作。
清理排污口是为了保障湿地水质的纯净，减少人为污染的影响；护理水体则包括清理垃圾、水草修剪、清除水面漂浮物等工作，保持水体的整洁和美观。
3. 野生动植物保护湿地公园是众多野生动植物的栖息地，实习期间，我也参与了野生动植物保护工作。
包括巡护、饲料投喂、巢箱安装等工作，为动植物提供良好的生存环境，并保护其栖息地的完整性。
4. 游客引导和宣传教育湿地公园吸引了大量的游客，我也参与了游客引导和宣传教育工作。
通过向游客介绍湿地公园的特点和保护意义，引导游客遵守公园规定，保护湿地生态环境，提高大众环保意识。
三、实习心得体会通过湿地公园的实习，我收获了很多，也有了一些感悟。
1. 湿地生态环境的保护是一项长期的工作，需要多方力量的共同参与。
个人的力量虽然微小，但只要每个人都能从自身做起，积极参与湿地环境的保护，就能在共同努力下，实现湿地生态环境的可持续发展。
2. 在与野生动植物的接触中，我深深感受到人类与自然的和谐相处是多么重要。
我们应该尊重和保护自然界的生物，与它们和平共处，共同构建健康的生态系统。
3. 通过实习，我还学到了很多专业知识和实践技能，同时也培养了不怕困难、自主学习和团队合作的能力。
湿地公园的实习经历让我深入了解了湿地生态环境的保护工作，同时也收获了很多实践经验和宝贵的人生体验。
我相信，通过自己的努力和付出，我能为湿地保护事业贡献自己的一份力量。
公园实习报告
公园实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它不仅能够让我们将所学的理论知识应用到实际工作中，还能让我们更深入地了解自己未来的职业方向。
我有幸在_____公园进行了为期_____的实习，这段经历让我受益匪浅。
公园的基本情况＿____公园位于_____，占地面积约_____平方米。
公园内绿树成荫，花草繁盛，有湖泊、山丘、广场等多种景观元素。
公园的主要功能是为周边居民提供休闲、娱乐和健身的场所，同时也承担着一定的生态保护和文化传承的任务。
我的实习岗位及职责我在公园的实习岗位是_____，主要职责包括：维护公园的环境卫生。
每天定时清理公园内的垃圾，保持道路、广场和公共设施的整洁。
协助管理人员进行植物养护。
学习如何修剪花草树木，浇水施肥，防治病虫害，以保证植物的健康生长。
为游客提供服务和帮助。
解答游客的咨询，引导游客文明游园，处理突发情况等。
参与公园的活动策划和组织。
协助举办各类文化活动、体育比赛等，丰富游客的游园体验。
实习中的工作经历在实习期间，我经历了许多难忘的事情。
记得有一次，我在清理公园湖边的垃圾时，发现了一只受伤的小鸟。
我小心翼翼地将它带回办公室，在同事的帮助下，对它进行了简单的救治，并联系了相关的动物保护机构。
这件事让我深刻地认识到，公园不仅是人们休闲的地方，也是许多生物的家园，我们有责任保护好这里的生态环境。
还有一次，公园举办了一场大型的花卉展览。
我参与了前期的准备工作，包括布置花坛、摆放花卉、设置标识牌等。
在展览期间，我负责向游客介绍各种花卉的品种和特点，看到游客们对美丽的花卉赞不绝口，我感到无比的自豪。
植物养护工作也是实习中的重要内容。
我跟着园艺师傅学习了很多植物养护的知识和技巧。
比如，修剪树木时要注意保持树形美观，浇水要根据不同植物的需求和天气情况进行合理安排，施肥要掌握好量和时间，防治病虫害要做到早发现、早治理。
通过这些实践，我不仅提高了自己的动手能力，也对植物的生长习性有了更深入的了解。
湿地公园教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着城市化进程的加快，人们越来越重视生态环境的保护。
湿地公园作为城市生态环境的重要组成部分，具有独特的生态、文化和教育价值。
为了提高学生对湿地公园的认识和保护意识，我校组织了一次湿地公园教学实践活动。
二、活动目的1. 增强学生对湿地公园的认识，了解湿地公园的生态、文化和教育价值。
2. 培养学生的环保意识，提高学生对生态环境保护的重视。
3. 锻炼学生的团队协作能力，培养学生的社会实践能力。
4. 丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间与地点活动时间：2022年9月15日活动地点：XX湿地公园四、活动内容1. 开场致辞由校长致辞，介绍湿地公园的背景、意义和本次活动的内容。
2. 生态知识讲座邀请生态专家为学生们讲解湿地公园的生态环境、动植物资源以及保护措施等知识。
3. 观察与记录分组进行实地观察，记录湿地公园中的动植物、生态环境等，培养学生的观察能力和记录能力。
4. 互动游戏组织学生参与环保知识竞赛、湿地知识问答等互动游戏，巩固所学知识，提高学生的参与度。
5. 湿地公园清洁行动组织学生开展清洁行动，清理湿地公园内的垃圾，培养学生的环保意识和社会责任感。
6. 总结与反思各小组分享观察心得，总结活动收获，并提出对湿地公园保护的建议。
五、活动安排1. 7:00-7:30 集合、出发2. 7:30-8:00 开场致辞3. 8:00-9:00 生态知识讲座4. 9:00-11:00 观察与记录5. 11:00-12:00 互动游戏6. 12:00-13:30 午餐休息7. 13:30-15:00 湿地公园清洁行动8. 15:00-16:00 总结与反思9. 16:00-17:00 返回学校六、活动总结本次湿地公园教学实践活动取得了圆满成功。
学生们通过实地观察、互动游戏和清洁行动，深入了解了湿地公园的生态价值，增强了环保意识，提高了综合素质。
在今后的教育教学工作中，我校将继续开展此类活动，为培养学生的环保意识和社会责任感贡献力量。
公园实习报告
公园实习报告
实习时间，2021年7月1日-2021年8月1日。
实习地点，XX市XX公园。
实习内容，在公园工作人员的指导下，参与公园日常管理和维
护工作，包括清洁卫生、植物养护、游客引导等。
实习心得：
在这一个月的公园实习中，我深刻体会到了公园管理工作的重
要性和复杂性。
首先，我参与了公园的清洁卫生工作，每天清理垃圾、扫除落叶，保持公园的整洁和美观。
这项工作虽然看似简单，
但需要耐心和细心，也是公园管理的基础工作之一。
其次，我还参与了植物养护的工作，包括浇水、修剪、施肥等。
通过这项工作，我了解到了不同植物的养护需求，也学会了一些植
物养护的技巧。
在这个过程中，我深刻感受到了植物对于公园环境
的重要性，也明白了植物养护对于公园美化的重要性。
最后，我还参与了游客引导和服务工作。
在这个过程中，我学
会了如何与游客进行有效沟通，解答他们的问题，也了解到了游客
对于公园的需求和期望。
通过这项工作，我明白了公园管理工作不
仅仅是对于公园环境的管理，更是对于游客体验的管理。
通过这一个月的实习，我不仅学会了很多关于公园管理的知识
和技能，也深刻体会到了公园管理工作的重要性。
我将会继续努力，为公园的管理和维护做出更多的贡献。
感谢公园工作人员的指导和
帮助，让我有机会参与到这样有意义的实习中。
参观湿地公园的心得体会
参观湿地公园的心得体会湿地公园位于城市的繁忙中心，是一片绿洲，给人一种与喧嚣都市截然不同的感受。
最近，我有幸参观了湿地公园，让我对这个人造天堂有了深刻的体验和感受。
初次踏入湿地公园，我被它的广阔面积和丰富多样的植被所吸引。
公园内自然而然地分为几个区域，每个区域都有不同的景观和植物。
在蓝天白云的映衬下，湿地公园显得如此宁静和美丽。
我首先参观的是湿地花园区。
这里的花朵和植物种类繁多，各种颜色的花朵在阳光下绽放，给人一种宛如走进彩虹的感觉。
我沿着小径漫步，感受着花香和清新的空气，身心都得到了放松和愉悦。
在花园的中央，还设有一个小型的喷泉，水花飞溅，营造出一种清凉的氛围，吸引着游人们驻足观赏。
接下来，我来到了湿地保护区。
这里是众多水生植物的天堂，湖水悠悠流淌，青草茵茵。
湿地保护区有一片特别设置的平台，供游客近距离欣赏湖中的生态环境。
水中的荷花开得鲜艳，鱼儿在水中嬉戏，让人沉浸其中。
特别值得一提的是，在湿地保护区还有一些看护员，他们不仅保护湿地，还给游客讲解湿地生态的重要性，引起了我对环境保护的关注。
除了花园和保护区，我还参观了湿地公园内的教育基地。
教育基地里面有一个室内展馆，里面展示了湿地生态的相关知识和生物模型。
通过观看展示和图片，我了解到湿地在城市生态系统中的重要性，并意识到我们要保护好湿地资源。
在教育基地的户外区域，还有一些互动项目和游乐设施，给孩子们提供了一个学习和娱乐的场所。
参观湿地公园，让我有了一次与大自然亲密接触的机会。
我深深感受到湿地公园作为城市绿肺的重要性，它不仅提供了一个供人们休闲放松的场所，更承担着保护生态平衡和生物多样性的重要任务。
在参观湿地公园的过程中，我也注意到公园的绿化和环保措施，这让我更深刻地理解到了可持续发展的重要性。
总的来说，参观湿地公园给我留下了深刻的印象。
它的美丽和宁静让人心旷神怡，同时也使我认识到了保护环境的重要性。
希望湿地公园能够一直保持它的原生态，为人们提供一个与自然亲近的场所，也希望更多的人能够关注并保护好湿地资源。
湿地公园心得体会
湿地公园心得体会我在湿地公园度过了一段美好的时光，这里给我留下了深刻的印象和宝贵的体验。
首先，湿地公园的自然景观吸引了我，让我感受到了大自然的美丽和神奇。
湿地公园的湖泊清澈见底，水中生长着各种水生植物，形成了一个美丽的水上花园。
在悠闲地散步的过程中，我看到了许多稀有的鸟类和水生动物。
它们在湖面上翩翩起舞，或者悠闲地游弋其中。
在阳光的照射下，湖面上的波光粼粼，宛如一幅水墨画，美不胜收。
湿地公园内的植被也让我印象深刻。
森林里的大大小小的树木郁郁葱葱，给人一种清凉的感觉。
步行在林间小道上，闻着泥土的芬芳和树木的清新气息，仿佛能感受到大自然的活力。
我还注意到湿地公园内有许多植物标本，上面有详细的解说，让我更加了解植物的特点和生态习性。
除了自然景观，湿地公园的休闲设施也给我带来了快乐的时光。
湖边的草坪上有很多人在嬉戏玩耍，他们放风筝、散步、聊天，享受着天然的草地和阳光的沐浴。
我也加入了他们，放飞了一只漂亮的风筝，感受到了风的呼啸和自由的感觉。
公园内还有许多休息和娱乐设施，比如游乐场和露天音乐台，吸引了很多家庭和朋友一起来度过愉快的时光。
此外，湿地公园的环境保护观念也深深地影响了我。
公园设置了垃圾分类回收点，并提倡游客将垃圾投放到指定的垃圾桶内。
公园的工作人员也定期进行环境清扫和保护动植物的工作。
这样的环保措施让我深感公园管理者对生态环境的重视和保护。
我也深刻意识到每个人都应该有保护环境的责任和义务。
在湿地公园的一天里，我感受到了大自然的魅力，体验到了休闲和娱乐的快乐，也受到了环保观念的熏陶。
这是一次难忘的经历，让我对大自然和生态环境有了更深刻的认识和了解。
总之，湿地公园是一个美丽而宜人的地方，能够让人们亲近大自然，放松身心。
它不仅有着独特的自然景观，还有多种多样的休闲设施和环境保护措施。
在这里，我不仅欣赏到了大自然的美丽，还体验到了休闲和娱乐的愉悦。
同时，我也明白了保护环境的重要性，要从自己做起，积极参与到环保事业中去。
湿地公园_社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，生态环境问题日益突出。
湿地作为地球上重要的生态系统之一，具有调节气候、净化水质、维护生物多样性等重要功能。
为了提高市民对湿地保护的认识，增强环保意识，我们学校组织了一次湿地公园社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生对湿地保护的认识，提高环保意识。
2. 让学生了解湿地生态系统，认识湿地生物多样性。
3. 培养学生热爱大自然、关爱生态环境的情感。
4. 增进学校与社区居民之间的交流与合作。
三、活动时间2021年10月23日四、活动地点某湿地公园五、活动内容1. 湿地公园参观上午，同学们在老师的带领下，抵达湿地公园。
在导游的讲解下，学生们了解了湿地的定义、类型、分布及生态环境特点。
参观过程中，同学们认真聆听，积极提问，对湿地保护有了更深入的了解。
2. 生态调查下午，同学们分成若干小组，对湿地公园内的植物、动物、微生物等进行调查。
在调查过程中，同学们利用望远镜、相机等工具，观察记录了各种生物的生活习性和生存环境。
此外，同学们还通过实地测量，了解了湿地水质、土壤等环境指标。
3. 生态保护宣传为了提高社区居民的湿地保护意识，同学们分组进行生态保护宣传。
他们向社区居民发放宣传资料，讲解湿地保护的重要性，呼吁大家共同保护湿地生态环境。
4. 生态保护实践活动在活动最后，同学们参与了生态保护实践活动。
他们清理了湿地公园内的垃圾，修复了受损的植物，为湿地生态环境的恢复做出了贡献。
六、活动总结1. 活动成果通过本次湿地公园社会实践活动，同学们对湿地保护有了更深入的了解，提高了环保意识。
在调查过程中，同学们掌握了实地观察、记录、分析等科学方法，提高了实践能力。
在宣传过程中，同学们学会了与社区居民沟通、交流，提高了团队协作能力。
2. 活动反思在活动过程中，我们发现部分同学对湿地保护的认识不足，对生态调查、宣传等活动参与度不高。
在今后的活动中，我们将加强对学生的环保教育，提高学生的环保意识，确保活动取得更好的效果。
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上海湿地公园实习报告 Prepared on 22 November 2020
上海湿地公园实习报告
一：实习概况：
这次实习是我们有关生态景观规划的一次实践。
让我们有机会将课堂上学的知识在实践中强化拓展，从而更好的认知有关湿地公园的相关规划措施。
我们第一天去了有“城市中心的肺”尊称的梦清园，第二天去了鸟儿的天堂——东滩湿地公园还有国家地质公园——西沙湿地公园，第三天我们去了坐落了世博园区的历史文化的后滩公园。
在实例中体会和深入理解景观生态规划设计的基本原理，以及生态规划理念在湿地公园中的体现与运动。
通过实习对城市绿地和郊外湿地有一个实地探索的认识，使的自身有关湿地生态景观规划方面的知识得到一定的充实和提高。
二：实习时间：
本次实习从2015年4月13日开始，4月17号结束，历时五天。
三：实习地点：
梦清园、东滩湿地公园、西沙湿地公园、后滩公园
四：实习心得
在这几个湿地公园的实习中，我认识到一些当前湿地公园建设现状，并了解了湿地公园的建设意义。
湿地公园是保持该湿地区域独特的近自然景观特征，维持系统内部不同动植物物种的生态平衡和种群协调发展，并在不破坏湿地生态系统的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态教育的功能有机结合，突出主题
性、自然性和生态性三大特点，集湿地生态保护、生态观光休闲、生态科普教育、湿地研究等多功能的生态型主题公园。
可以从湿地公园与生态景观的概念上看出，湿地公园与生态景观的结合非常紧密。
湿地公园的设计，建造，运行，中间包含了各种各样的生态景观理理念。
可
以说湿地公园式生态景观理念的体现于实际的运用。
我们从上海的这几个湿地公园可以归纳出当代湿地公园建设的几个优点：
a.湿地资源保护与城市绿地多样性建设的契合
这可以从上海梦清园看出，苏州河梦清园占地约，位于上海市中心区苏州河老虎爪湾段南岸的半岛地块。
对于上海这座寸土寸金的城市，每块地都显得十分珍贵，城市建设其周边区域“两湾一宅”被市民视为城市死角，并成为环境恶化，水体黑臭，沿岸混乱，建筑破旧的区域。
2003年在市政改造项目中, 梦清园的建设为此处的滨水社区增加了一块可呼吸的绿肺，缓解了因人口密集而带来的压迫。
一方面，过度围垦和城市建设造成湿地资源逐步消失退化，另一方
面，城市有建设湿地专类公园的需要。
梦清园的出现显得尤为及时。
为了缓解城市水资源的恶化，梦清园在规划布局上采用“一心、一环、两轴线”的形式，以水生态主题为核心，将景观轴线与历史文脉轴线用“活水”的主题串联起来，并在保留原有老建筑的基础上，形成具有净水功能的生态休闲公园。
b.湿地公园保护了动植物的多样性
中国的生物多样性在世界位居前列，但近30年中国城市化进程迅猛发展，自然资源衰竭和城市环境恶化的速度日趋加快,尤其是城市水资源、城市水环境的严重恶化，使生物多样性，尤其是城市区域内生物多样性面临着巨大威胁。
鸟类在城市生物多样性体系中占有重要地位，欧盟国家早在20世纪初，就将鸟类丰富指数列入城市生活质量评估标准中第二大环境质量指标。
城市建设、人类活动造成鸟类栖息地破碎化，导致城市中鸟类的种类和数量都有明显的下降。
一方面，湿地是鸟类的聚居地，为鸟类提供了不可替代的栖息环境；另一方面，鸟类是城市湿地公园中“用翅膀投票”的一群游客，鸟类多样化程度，直接反映公园设计、建设的成效以及对游人的吸引力；并且，鸟类的分布、数
量、繁衍等特征对城市湿地所承受的种种干扰都有所响应，鸟类也是城市生态系统健康程度的重要评价指标。
东滩湿地公园位于崇明岛东端，上海市区东北方向40km处。
规划面积为
10km2，湿地类型属于河口滨海湿地类型中的潮间带和沙洲离岛湿地，植被类型为草本植物潮滩湿地。
围垦后，大部分原有自然是滴逐步向人工湿地转变，但也有相当数量的芦苇湿地得以保存。
耕地、林地、鱼塘为区内的主要景观。
由于形成时间短、交通不便等原因，所受人为干扰不大，其自然环境基本保持原始状态，它以其适宜的气候、良好的栖息地环境和饵料状况而成为亚太候鸟迁徙路线上的重要驿站和水禽的主要越冬栖息地之一。
因此，也是一个以水鸟群落为特点的湿地生态系统。
东滩湿地公园毗邻东滩鸟类自然保护区，也是国内唯一一处与候鸟保护区相邻的湿地公园。
建成的湿地公园二期草木丰茂，自然引来了不少珍稀鸟类。
湿地公园二期专设了一个水涉禽招引区，园内种植了大量崇明当地土生土长的植被，如竹子、赤槐、乌桕、水葱、菖蒲等，这不仅形成了错落有致的景观，也为鸟儿带来了栖息的佳地。
野生黑天鹅
目前湿地公园内已经发现了112种野生鸟类，包括国家二级保护动物小鸦鹃、白胸苦恶鸟、黑水鸡等，数量也很大。
湿地公园还将建设一个面积为万平方米的光滩，并在光滩上投放大量螃蜞等底栖动物，以吸引涉禽来此栖息和觅食，把湿地公园打造成一个鸟儿的天堂。
c.湿地生态教育功能与城市游憩功能的结合
由于湿地具有重要的生态功能，在城市湿地景观的建设中，景观设计师应本着生态设计的原则，最大可能地保持湿地独特的自然生态系统接近于自然景观状
态，维持系统内部不同动植物种的生态平衡和种群协调发展，并在尽量不破坏湿地自然栖息地的基础上建设不同类型的辅助设施，将生态保护、生态旅游和生态环境教育的功能有机结合起来，实现自然资源的合理开发和生态环境的改善，最终体现人与自然和谐共处的境界。
梦清园中立有大量的牌子，或解释树种，或解释地点，或解释水体净化处理办法。
人们在游览园子的同时，能得到有用的教育信息，增加了人们的环保的环保意识。
园中更是有空中水渠，成为园内“人在水下走，水在人上流”的景观，直观的近距离的展示水体净化的过程，既有趣味性，又有教育功能。
净水过程示意图
空中水渠水车
东滩湿地公园中更是有观鸟台，观鹭台，观海楼，雀鸣渡，地震馆等等建筑。
西沙湿地公园在沿江建筑了一条长达米的步行栈道。
在不惊扰生物的休养生息、不破坏保护地价值的前提下，通过这样特殊的信息读取方式，给城市居民一个亲水活动的空间，加强人们对湿地的认识，创造城市中人与动物和谐相处的环境。
漫步在曲折蜿蜒的沿江木栈道上，感受着江风拂面。
聆听潮起潮落，或低吟浅唱，像情人在耳旁呢喃软语；或激昂澎湃，像血气方刚的男儿在喷洒着满腔的激情。
游人们仿佛与大自然合而为一，无不为这浑然天成的乐章而震撼、而陶醉。
驻足远望，深邃宽广的观江视野，展翅翱翔的海鸥与惊涛骇浪组合成一幅壮丽的画卷，给人一种气势恢弘的震撼；近赏，白鹭低头觅食，芦苇摇曳舞蹈。
江风吹来，大片的水葱随着波浪摇摆起伏，景象十分壮观。
栈道
d.湿地公园各自具有代表性的湿地景观特征
中国湿地公园现在面临一个严重的问题：人工部分过多。
天然湿地公园的比重很小，而做湿地就是为了景观这一概念也是一个错误。
对于我国湿地公园现状
来说，应该控制人工湿地公园建设力度，避免公园建设过程中可能对湿地生态造成破坏。
简称为“湿地公园的同质化”山东大学旅游管理系教授王晨光认为：“公园设施也应尽量生态化，在特殊地段，可以用栈道、建议桥梁、架空观景台设施，既解决游人通行游览问题，又有利于动物活动和繁衍，减少对自然环境的影响。
在环境条件差的地段，提倡修建简易路面，或路边少量换土种植，小规模改良游览环境，重视基地原生植被景观，并实现自然景观与人文景观的过渡与融合。
”波光粼粼，芦苇上浮着一轮落日，落日中掠过一群飞鸟湿地，以其生态之美，让很多游客向往。
由于湿地游越来越受游客青睐，所以各地湿地公园的建设项目也在不断上马。
不过，建设过程中可能对生态造成的破坏，以及湿地公园面目的千篇一律。
人们一想起东滩湿地公园就会想到那真实的自然环境，那一片片的滩涂地；人们一想起西沙湿地公园就会想起那一望无际的芦苇荡，那江风拂面的感觉；他们都有着代表的景观特征。
东滩湿地公园
西沙湿地公园
五：实习总结
湿地公园是一个结合多种特殊的自然条件才能形成的景观，是一颗大自然创造的珍珠，只有深入的了解，慢慢的品味，才能看出它独特的魅力。
湿地公园与一般意义上的风景园林不同，在为人们提供休憩舒展的空间并满足人们亲近大自然的需求的同时，对生态系统的结构和功能进行有效的保护和恢复，才是湿地公园真正的价值所在。
任何设计都要在保护生态多样性的基础上进行，湿地公园存在的意义就是为这些日渐减少的动植物创造不被打扰的生存空间，同时让更多的人们意识到生态
的重要性和环境修复的迫在眉睫。
因此，我们应该将生态景观学作为核心理念贯穿于整个湿地公园的设计过程中。
在对湿地系统进行景观设计时，要十分尊重原湿地的地形地貌、生态系统和人文环境，始终把生态优先作为设计的首要前提，让生态理念贯彻整个园区的建设，保护环境并启示后代。