安全游戏教案--

《谁在敲门啊》

设计意图：

在现实生活中，由于小班的幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，安全问题是时时存在，危险处处可能发生。《指南》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“授人以鱼，不如授人以渔”，时时防护幼儿的安全固然重要，而教会他们如何进行自我保护更是重中之重。我们教师应从教育角度着手，让幼儿懂得保护自我，于是，我设计了本次安全教育活动——《谁在敲门啊》，主要目的是让幼儿在情景游戏和角色扮演中提高孩子的安全常识，让孩子了解独自在家时，不能随便开门，树立防范意识。

活动目标：

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、让幼儿知道不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动准备：

1、情景布置——家的环境、有孔的门、生日蛋糕

2、情景表演人物、活动音乐

一、情景导入：

浩浩生日，邀请好朋友们到家里参加生日Party。妈妈有事离开一会，请姐姐（教师扮演）帮忙照顾小客人们。

二、活动过程

1、快递员来敲门，师幼一起讨论可不可以给他开门？应该怎样回应他？

教师小结：大人不在家，如果是陌生人来敲门，如：快递员，就不能给他们开门。并告诉他：妈妈下楼拿东西，马上就回来，请你等会再来。

2、奶奶来敲门，送来生日蛋糕，师幼一起讨论可以开门吗？

教师小结：奶奶是我们最亲近的家人，我们看清楚了是奶奶以后，就可以开门。3、坏人扮演成妈妈的朋友来敲门，用棒棒糖引诱浩浩，并把浩浩带走了。

师幼一起讨论：浩浩被谁带走了？我们该怎么办？

引导幼儿明白，我们发生危险时，可以报警、或打电话给妈妈。

4、妈妈带回了浩浩，并安慰小伙伴。并提问：今后遇到这样的情况，我们应该怎么做？

教师总结：“爸爸妈妈不在家时，如果有人敲门，不能随便开门，一定要看清楚，问清楚，只能给我们最亲近的家人开门。同时，我们也不能随便拿陌生人的东西，更不能跟陌生人走。

三、结束部分：教师、幼儿一起表演儿歌《陌生人》：

陌生人给吃的，我不吃，陌生人领我走，我不去，

陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲门，我不开。

延伸活动：在幼儿园区角活动中创设情景，模仿突发事件，让孩子在游戏中，锻炼他们的应对能力，学习遇到问题大胆的处理。