禁毒教育宣传
禁毒宣传教育活动方案6篇
禁毒宣传教育活动方案（6篇）（篇一）各行政村、乡属各单位：为提高广大干部群众识毒、防毒、拒毒意识，营造浓厚的禁毒工作氛围，根据中央、省、市、县禁毒部门要求，经党委、政府研究决定，自即日起至四月中旬，在乡域范围内开展集中禁毒宣传教育活动。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、各级党委政府关于加强农村建设和禁毒工作系列决策部署，遵照国家和省、市、县禁毒部门指示精神，充分利用冬春时节外出务工人员集中返乡，群众探亲团聚、村民农闲时机，面向广大干部群众，以凝聚乡情、亲情、感情的方式在乡域范围内集中开展深入普遍的禁毒宣传教育活动，营造浓厚禁毒宣传氛围，切实筑牢农村识毒、拒毒防线。
二、活动主题美丽乡村、无毒家园三、活动时间**年1月10日至4月10日四、组织领导组长：洪运明成员：五、工作目标通过开展集中禁毒宣传教育活动，使全乡干部群众普遍接受一次禁毒教育，切实提高农村人员对毒品危害的深刻认识，进一步增强广大村民远离毒品意识和识毒、防毒、拒毒能力，确保乡域内无制贩毒犯罪，无毒品流行，无新增和重复吸毒人员。
六、活动形式1.在集镇人员流动量大的交通枢纽悬挂禁毒宣传横幅，宣传横幅内容以上级规定的为准。
2.“两节”及民俗文化活动期间，以村文化礼堂为阵地，通过张贴挂图、发放宣传材料形式进行集中宣传教育。
3.利用微信、qq等多媒体平台，进行禁毒知识宣传。
4.在各行政村宣传栏宣传识毒、拒毒、防毒知识。
5.公布举报电话，接受社会举报涉毒违法犯罪行为。
七、工作要求1.加强领导，提高认识。
各行政村两委主要领导要充分认识集中禁毒宣传工作的重要意义，精心组织、认真研究，按照乡禁毒办的计划部署，配合好此次集中禁毒宣传活动开展。
2.措施完善，责任落实。
各行政村要制定切实可行的办法措施，做到集中禁毒宣传教育工作有人抓、有人管，层层有人抓，层层抓落实。
3.精心组织，确保效果。
各行政村按照乡禁毒办统一部署认真组织集中禁毒宣传教育工作，结合各村实际做到有场地、有平台、有人员、有效果。
禁毒教育宣传资料
禁毒教育宣传资料毒品，是一种危害社会健康和稳定的物质。
它们会侵害我们的身体和心理，摧毁家庭和谐，破坏社会和谐。
为了预防毒品危害，保护我们的健康和未来，我们需要加强禁毒教育宣传，让更多的人了解毒品的危害，树立正确的价值观和生活观。
一、什么是毒品？毒品是指含有致幻、镇静、兴奋、麻木等作用物质的物质，它们可以改变人的意识、感觉和思维。
常见的毒品包括大麻、海洛因、冰毒、K粉等。
二、毒品的危害毒品对我们的身体和精神都会产生非常严重的影响。
当我们使用毒品时，它们会直接进入血液循环系统，通过血液传播到我们的大脑和其他器官。
这些物质会损害我们的脑细胞，破坏我们的思维能力和判断力，使我们的行为变得混乱和无法控制。
长期使用毒品会导致依赖性，戒断后会出现剧烈的身体和精神反应，给我们的身心健康带来巨大伤害。
毒品的使用不仅会对个人产生长期危害，也会对家庭和社会产生巨大的影响。
用药者的家庭经济负担加重，甚至会因此破产。
用毒者的工作能力下降，影响工作效率，甚至失去工作。
毒品使用者往往会与坏人为伍，涉足违法犯罪活动，给社会秩序带来严重威胁。
三、如何防止毒品危害1. 加强家庭教育：家庭是人们性格形成的最初环境，良好的家庭教育是预防孩子滥用毒品的重要保障。
父母应该关心和了解孩子的生活，培养他们正确的价值观和生活观，并向他们传递禁毒的重要性。
2. 提高个人意识：每个人都要增强毒品危害的意识，要有拒绝毒品的勇气和决心。
在生活中，我们要保持健康的生活方式，避免与毒品相关的环境和朋友接触，不要为了逃避问题或寻求短暂的快乐而使用毒品。
3. 加强学校教育：学校是培养学生正确价值观和生活观的重要场所，应该加强禁毒教育的力度，让学生了解毒品的危害，并通过案例分析、演讲比赛等形式提高学生的反毒意识和能力。
4. 社会宣传：政府和社会组织应该加强禁毒宣传力度，通过广播、电视、报纸、网络等多种渠道向公众宣传毒品的危害和防范措施，并提供相关的服务和咨询，帮助有需要的人戒毒和康复。
2024年度-禁毒宣传教育课件共57张PPT大纲
宣传教育对象扩大
未来禁毒宣传教育的对象将 更加广泛，不仅面向青少年 和高危人群，还将扩大到全 社会各个层面。
宣传教育效果提升
未来禁毒宣传教育将更加注 重实效性，通过科学评估宣 传效果，不断优化宣传教育 策略，提高宣传教育效果。
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THANKS
感谢观看
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专家学者支持
借助专家学者的专业知识和影响力，为禁毒宣传教育提供 智力支持。
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媒体报道和舆论监督
媒体宣传报道
利用广播、电视、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传禁毒知识和相 关政策法规。
舆论监督作用
发挥舆论监督在禁毒宣传教育中的重要作用，揭露和批评涉毒违法 犯罪行为。
社交媒体推广
利用社交媒体平台，如微博、微信等，开展禁毒宣传教育活动，提高 公众参与度。
加强师资培训
定期举办禁毒宣传教育师 资培训班，提高教师的专 业素养和教学能力。
建立激励机制
对在禁毒宣传教育中表现 突出的教师给予表彰和奖 励。
加强经验交流
组织教师开展禁毒宣传教 育经验交流活动，促进相 互学习和借鉴。
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创新宣传手段，拓展宣传渠道
利用多媒体教学
运用PPT、视频等多媒体手段， 使禁毒宣传教育更加生动、形象
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02 毒品知识与危害
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毒品定义与分类
毒品定义
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 （冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及 国家规定管制的其它能够使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。
毒品分类
根据毒品的来源和药理作用，可将其 分为麻醉药品、精神药品和其他毒品 三类。
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常见毒品及其危害
常见毒品
包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。
禁毒公益教育宣传方案(精选10篇).doc
禁毒公益教育宣传方案(精选10篇)禁毒公益教育宣传方案（篇1）一、指导思想：学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。
为深入贯彻县教育局关于进一步开展禁毒宣传教育活动的精神，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，为瓦店创建“无毒县”贡献力量，我校根据实际，制订如下方案：二、活动主题：不让毒品进校园三、工作具体措施：1、提高认识，加强领导，增强做好学校毒品防御教育工作的责任感。
学校成立毒品预防教育工作领导小组。
领导组织学校毒品预防教育工作、制订毒品预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。
领导小组成员名单：组长：组员：2、学校高度重视毒品预防教育工作的重要性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。
3、充分发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络作用，营造良好的禁毒氛围。
为了营造良好的禁毒教育氛围，学校积极争取街道党政领导的大力支持，在社区加强禁毒宣传，扩大教育范围，在家长的协助下及时巩固教育成果，从而保证了禁毒教育活动的有效开展。
4、充分利用学校宣传阵地，为开展毒品预防教育工作创造良好氛围。
（1）、利用学校宣传窗，举办禁毒专题教育宣传图片展；（2）、利用学校和班级黑板报，出好禁毒专刊；（3）、利用校园广播，进行毒品危害宣传；（4）、利用多媒体，播放禁毒教育宣传影片；（5）、利用学校阅览室，指导学生阅读禁毒系列丛书及各类宣传资料。
5、开展丰富多彩的少先队活动，发挥校内教育主渠道的作用。
具体活动安排：（1）10月1日，结合“国庆”庆祝活动理行禁毒宣传教育。
（2）11月1日前，各班组织一次“珍爱生命、拒绝毒品”的主题班会。
（思品老师上交相关材料）（3）12月3日前，在学校宣传橱窗举行“禁毒知识”展出，各班班主任组织学生学习。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
珍爱生命远离毒品禁毒教育主题宣传活动
什么叫吸毒
无毒青春 健康生活
吸毒是指明知是毒品，仍然自愿吸食的行为，吸毒既包括非法吸食毒品的行为，也包括非法 注射毒品的行为。我国将非法吸食、注射毒品的行为通称为吸毒，国际上通称为药物滥用。
无毒青春 健康生活
03 什么叫戒毒
戒毒是指吸毒人员戒除吸食、注射毒品的恶习及毒瘾。我国对吸毒者进行戒毒治疗一般分为三个 阶段：脱毒治疗——康复治疗——重新步入社会的辅导。
什么叫戒毒
无毒青春 健康生活
戒毒是指吸毒人员戒除吸食、注射毒品的恶习及毒瘾。我国对吸毒者进行戒毒治疗一般分为 三个阶段：脱毒治疗——康复治疗——重新步入社会的辅导。
无毒青春 健康生活
①冰毒就是有毒的冰块， 错误 ②“摇头丸”不是毒品 错误 ③吸毒人员虽然是受害者，但也是违犯了法规； 正确 ④吸毒是自己的事，政府不应该管； 错误 ⑤贩卖毒品都应该判处死刑； 错误
小测试
无毒青春 健康生活
⑥吸毒对个人有危害，但对家庭和社会影响不大； 错误 ⑦禁毒工作是一门社会性工作，应该全民动员，人人动手； 正确
吸毒对身体的损害
无毒青春 健康生活
01
营养不良。吸毒可引发呕吐、食欲下降，抑制 胃、胆、胰消化腺体的分泌，从而影响食物的 消化吸收。时间一长，造成吸毒者营养不良和 体重下降，特别是经济困难的吸毒者，吸毒时 间越长越骨瘦如柴。
02
损害呼吸道，毒品中大都掺入滑石粉、淀粉等 粉状杂物，吸食后往往引发肺梗塞，肺气肿、 肺结核等肺部疾病；损害免疫系统，引发许多 疾病的传播和感染。
我国目前的戒毒体系主要有哪些？
学校“6.26”国际禁毒日主题宣传教育活动方案
学校“6.26”国际禁毒日主题宣传教育活动方案随着社会的快速发展，毒品问题日益严重，青少年群体更是毒品问题的重点防范对象。
为了增强学校师生对毒品危害的认识，提高防毒、拒毒的能力，我校决定在“6.26”国际禁毒日来临之际，组织开展主题宣传教育活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的宣传教育活动，使全校师生充分认识到毒品的危害，自觉抵制毒品，共同营造一个健康、和谐、无毒的校园环境。
一、宣传教育活动的目标与意义提高师生对毒品危害的认识，了解毒品的种类、特点、传播途径及危害后果。
引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制毒品诱惑，远离毒品。
增强师生的法律意识和自我保护能力，预防和减少毒品问题的发生。
促进学校、家庭、社会三方联动，共同营造无毒的校园环境和社会环境。
二、宣传教育活动的内容与形式开展主题班会。
各班级要充分利用班会时间，组织学生观看禁毒教育视频，讲解毒品危害知识，开展互动讨论，使学生深入了解毒品的危害和如何预防毒品。
举办禁毒知识竞赛。
通过组织禁毒知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们对毒品危害的认识，同时也能够检验学生对禁毒知识的掌握情况。
开展禁毒宣传周活动。
在校园内悬挂禁毒宣传标语，设置禁毒宣传展板，发放禁毒宣传资料，营造浓厚的禁毒宣传氛围。
邀请专业人士进行讲座。
邀请禁毒部门的专业人士来校进行禁毒知识讲座，让学生了解毒品的种类、危害以及如何防范毒品。
开展社会实践活动。
组织学生参与禁毒社会实践活动，如参观禁毒教育基地、参与禁毒宣传活动等，增强学生的社会实践能力和社会责任感。
三、宣传教育活动的实施步骤制定活动方案。
学校要根据实际情况，制定详细的宣传教育活动方案，明确活动的目标、内容、形式和时间安排。
组织师生参与。
学校要通过各种途径，广泛宣传活动的意义和目的，动员师生积极参与，确保活动的顺利进行。
落实活动保障。
学校要为活动提供必要的场地、设施和经费支持，确保活动的顺利进行。
加强活动监督。
学校要对活动进行全程监督，确保活动的质量和效果，及时发现问题并进行整改。
禁毒宣传进学校主题教育
禁毒宣传进学校主题教育禁毒宣传进学校主题教育第一章前言禁止毒品是全球面临的严重问题之一。
毒品对个人和社会造成的危害是无法估量的。
为了减少毒品问题对学生的危害，我们有必要将禁毒宣传纳入学校的主题教育中。
本文将从了解毒品的危害、禁毒宣传的重要性以及如何开展禁毒宣传等方面进行探讨。
第二章毒品的危害2.1 对个人的危害毒品对个人的危害主要体现在身体和心理两个方面。
2.1.1 身体危害各种毒品对人体的侵害是非常严重的。
毒品会破坏人体器官的正常功能，导致多种疾病的产生，甚至会导致死亡。
2.1.2 心理危害毒品对人的心理造成的伤害更加深远。
毒品会改变人的思维方式，使人无法正常判断和理性思考。
长期使用毒品还会导致精神病等心理问题的发生。
2.2 对社会的危害毒品不仅对个人有害，对整个社会也带来了严重的问题。
2.2.1 犯罪问题毒品是犯罪的温床。
为了获得毒品，很多人会选择犯罪活动，如贩卖毒品、抢劫、盗窃等。
这些犯罪活动不仅破坏了社会安宁，也给受害者带来了巨大的痛苦。
2.2.2 家庭问题使用毒品的人往往会对家庭产生破坏性的影响。
他们可能会虐待家人、疏远亲友，甚至导致家庭破裂。
第三章禁毒宣传的重要性3.1 培养正确的价值观禁毒宣传可以帮助学生树立正确的价值观。
他们将了解到毒品对个人和社会的危害，从而能够更好地珍惜生命和追求积极向上的价值。
3.2 提升自我保护意识禁毒宣传可以提高学生的自我保护意识。
他们将学习如何拒绝毒品，并且明确自己应该如何保护自己免受毒品的侵害。
3.3 预防毒品问题的发生禁毒宣传有助于预防毒品问题的发生。
通过宣传的方式让学生了解毒品的危害，他们可能会更加警觉，避免接触毒品。
第四章开展禁毒宣传的方式4.1 课堂教育在课堂上开展禁毒宣传是一种常见的方式。
老师可以通过讲解毒品的危害和案例，让学生深刻地认识到毒品的可怕。
4.2 组织讲座和座谈会可以邀请专家、警察等来学校，给学生讲解毒品的危害和如何拒绝毒品。
座谈会可以让学生有机会提出问题和交流经验。
学校禁毒工作宣传方案(精选12篇)
学校禁毒工作宣传方案(精选12篇)学校禁毒工作宣传方案篇1为进一步完善和加强德育领导机构，学校建立健全毒品预防教育工作领导小组。
组长由校长亲自担当，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
一、统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
二、领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成立毒品预防教育活动领导小组。
领导小组由校长、书记任组长，德育处主任任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。
领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。
三、加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。
学校领导、工会、共青团可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。
学校根据上级文件精神，结合学校实际制定《禁毒工作实施方案》，进行自查，并严格按方案开展工作。
开展形式多样的禁毒教育活动，使预防毒品教育更为深入。
开展预防毒品、禁止毒品入侵专项宣传活动。
举办两次禁毒知识专题课。
通过上好“禁毒知识”专题课，把禁毒预防知识告诉每一个学生。
利用班会课、思品课及团队活动课、校会、广播等途径，广泛开展宣传毒品预防知识。
(2)开展禁毒教育主题班会。
禁毒宣传教育工作实施方案
禁毒宣传教育工作实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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禁毒宣传课教案5篇
禁毒宣传课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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禁毒宣传小知识
禁毒宣传小知识禁毒宣传是为了提高广大群众对于毒品危害性的认识，增强对毒品的警惕意识，促进全社会形成共同抵制毒品的氛围。
毒品是一种严重威胁社会和个人的犯罪现象，严重损害社会发展和人民健康。
因此，加强禁毒宣传是防范和打击毒品犯罪的重要工作之一。
以下是一些禁毒宣传的小知识：一、什么是毒品毒品指的是那些能够危害人体健康，并且会使人成瘾的物质，如海洛因、冰毒、大麻、可卡因等。
毒品的种类很多，形态也各异，但无论是什么形式的毒品，都具有很强的致命性和危害性。
一旦接触毒品，就会对个人的身心健康造成严重危害，对家庭和社会也会造成极大的影响。
二、毒品的危害毒品的危害主要表现在以下几个方面：1.对个人身体造成伤害：毒品对人体内脏器官、神经系统等都会造成不同程度的伤害，导致身体健康受损，甚至引发严重疾病。
2.对思维和行为产生影响：毒品长期使用会导致个人思维混乱、判断力下降，行为异常，甚至出现幻觉、狂躁等严重后果。
3.对社会和家庭造成负面影响：毒品不仅会使毒品使用者和其家庭陷入困境，还会引发其他社会问题，如犯罪、治安问题等。
4.造成社会资源浪费：治疗吸毒所造成的医疗资源浪费、社会治安投入增加等，都会造成对社会资源的浪费。
三、如何预防毒品1.加强教育宣传：加强对青少年的毒品宣传教育，使他们正确认识毒品危害，增强抵制毒品的意识。
2.家庭教育：家长要加强对孩子的教育和引导，让他们树立正确的人生观，增强毒品抵制能力。
3.社会宣传：通过各种渠道加大对毒品的宣传力度，提高全社会对毒品危害的认识，形成全社会抵制毒品的氛围。
四、如何应对毒品1.积极主动预防：树立正确的人生观和价值观，增强对毒品的警惕意识，远离毒品。
2.遇到毒品勇敢说不：当身边出现毒品危害时，要勇敢地说不，远离毒品，及时寻求帮助。
3.寻求帮助：如果身边有人陷入毒品泥淖，要及时给予帮助和支持，鼓励他们戒毒康复。
五、毒品的危害防范措施1.加强法律宣传：加强对《禁毒法》等相关法律的宣传，增强对毒品犯罪的警惕意识，使人们明白毒品是违法行为。
关于禁毒的宣传稿
关于禁毒的宣传稿关于禁毒的宣传稿6篇关于禁毒的宣传稿（精选篇1）老师们、同学们、职工们：早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《拒绝毒品珍爱生命》。
说实在，当我拿到这个题目的时候，便毛骨悚然，浑身发抖。
因为毒品是万恶之源，毁灭了一个又一个幸福的家庭。
张先生一家原本是个幸福的家庭。
可是，这一切因为他们28岁的儿子吸毒而彻底化为泡影。
现在，儿子入狱、父母气病，一个家庭破败不堪……当我看到夕阳下老夫妻牵着手蹒跚同行的身影时；当我听到他们因为想念儿子而发出无奈叹息时；当我得知除夕之夜老两口坐在客厅里望着窗外的满天烟火但辛酸的抱头痛哭时——我心如刀绞。
我突然是那样的恨毒品，是毒品让原本如此令人羡慕的一个家庭变成了而今这个模样，是毒品让本应该享受儿孙绕膝天伦之乐的老人变得如此孤寂凄凉，是毒品让我们这个安宁祥和的社会变得多少有些令人窒息——可恨可悲可叹那!难道任由毒品这个恶魔任意吞噬我们中华民族强壮的体魄吗?不!只要是五星红旗照耀下的'地方，都有我们禁毒工作者的身影。
明天正好是6月26日——世界禁毒日。
政府为了让同学们了解禁毒知识，认清毒品的危害，增强同学们防毒、拒毒的意识和能力，将举行禁毒教育游行活动。
同学们：生命对我们每个人来说只有一次。
希望每一个人都拒绝毒品，关爱自已的生命。
因为毒品不仅对人体的身心造成危害，毒品对社会治安构成严重威胁，败坏了社会风气，加剧了社会丑恶现象的滋长，同时也阻碍了经济的发展。
同学们：作为新一代的我们，应该树立正确的世界观、人生观和价值观，从自身做起，努力抵制不良生活方式，“拒绝毒品，珍爱生命”，让我们携起手来，齐声呐喊：为了一切爱你的人和你爱的人，请您拒绝毒品，珍爱生命!我的讲话完了，谢谢大家!关于禁毒的宣传稿（精选篇2）老师们，同学们：大家早上好：大家好!今天我演讲的题目是：“珍惜生命，远离毒品”。
毒品是指使人形成瘾癖的药物，它能严重影响人们身体健康，人在中毒后，会嗜睡，反应迟钝，运动失调，产生幻觉等。
学校禁毒教育宣传方案(通用12篇)
学校禁毒教育宣传方案(通用12篇)学校禁毒教育宣传方案篇1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
校园禁毒的宣传稿8篇
校园禁毒的宣传稿8篇校园禁毒的宣传稿（篇1）老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“禁毒，让生活更美好！”我们熟悉这样的生活：学生背着书包上学，工人骑着摩托上班，老人扛着鱼竿钓鱼，爸爸在客厅看电视，妈妈在厨房做饭菜，老爷爷给小孙孙讲故事，情人们牵着手走过马路，这些都让我们想起两个字：幸福。
但是——一个白色的幽灵正在我们身边徘徊，正向我们逼来。
看！一个个扭曲抽搐的躯体，一个个支离破碎的家庭，一双双呆滞空洞的眼睛，一声声痛不欲生的呻吟……谁能想到，青天白日之下，竟有群魔乱舞，歌舞升平之地，几成人间地狱。
是谁，撕裂幸福的家庭？是谁，摧残青春的花朵？是谁，毁灭纯朴的人性？是谁，荡尽人间的温情？是。
这吐着猩红长信的毒蛇，正在把世间的美好吞噬。
是。
这伸着森白獠牙的豺狗，正在把天下的亲情嚼碎。
是。
这喷着蓝灰烟雾的妖魔，正在把心底的梦想灭绝。
是。
这徘徊的幽灵，这狂笑的恶魔，这狰狞的撒旦，正在制造者一幕又一幕的人间惨剧。
为了，八个月的孩子一百五十元卖掉，亲生骨肉不抵一个烟泡；为了，挥刀砍向自己的生母，殷红的血渍纠结罂粟的味道；为了，女大学生；为了，名企业家沉沦……在禁毒展馆看到这惨绝人寰的情景，看到母亲的泪，妻子的血，孩子的伤，看到吸毒者的痛苦，贩毒者的张狂，制毒者的猖獗，我的心里充满了沉重、悲痛和不可遏制的愤怒！我多想化作一柄长剑，把这令人窒息的黑暗，把这腥恶腐臭的黑暗，把这藏污法网已张！挽救吸毒者，惩罚贩毒者，消灭制毒者！蓝盾闪亮，岂容妖孽猖狂，利剑出鞘，直刺毒枭贪狼。
共和国的土地，不容罂粟作践，共和国的天空，不许毒烟弥漫。
但是——巨额的利润怎不令恶徒丧心病狂？巨大的诱惑怎会让毒魔甘心退场？和的战争，注定旷日持久。
毒魔迫害的主要对象，是我们青少年朋友。
据有关部门统计，我国吸毒者，有百分之七十五是青少年，而且，这个比率还有上升至趋势。
所以，禁毒，必须从我们青少年开始。
世界上最美的花，是罂粟，世界上最邪恶的花，也是罂粟。
学校禁毒宣传教育工作方案(10篇)
学校禁毒宣传教育工作方案(10篇)学校禁毒宣传教育工作方案篇1主题：珍爱生命，远离毒品目标：1、对常见毒品的认识2、毒品对身心的危害3、吸毒对社会的危害4、我国取得的一些禁毒成果5、珍惜生命，远离毒品准备工作：开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防毒品专题教育的vcd，并让学生自己去查找资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。
过程：一、班主任发言首先由班主任组织开场，说明本节课的主要目的以及主要的实施流程。
提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、有节奏。
二、班长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。
其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。
今天是个特别的日子，是国际禁毒日。
今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。
应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。
我们要消灭毒品。
毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。
三、毒品种类的介绍1、鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。
它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。
2、吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。
过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
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禁毒教育宣传毒品危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们的美好生活。
毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难，时至今日，毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心，接下来，我们将从几个方面对此做些介绍：一、什么是毒品？毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。
（1）毒品严重危害人的身心健康；（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
二、毒品的基本特征是什么？（1）具有依赖性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。
三、什么是吸毒? 吸毒的方式有哪些?吸毒，就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
吸毒的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。
(1)烟吸。
将毒品掺入烟丝，通过吸烟将毒品吸入体内。
(2)烫吸。
将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上，下面用火加热，毒品升华为烟雾，吸毒者用力吸吮缕缕青烟，又称为吸烫烟。
(3)鼻嗅。
又称鼻吸。
用管对准鼻孔，通过鼻粘膜将毒品吸入。
(4)口服。
口服多为毒品的片剂，如口服冰毒片、摇头丸等。
(5)注射。
皮下注射、肌肉注射和静脉注射。
四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种：（1）好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
（2）寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3）逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
（5）环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6）负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?染上毒瘾一般有以下迹象：（1）无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏；（2）在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；（3）长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；（4）外出行动表现神秘鬼祟；（5）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等）；（6）遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场所佩戴太阳镜；（7）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣；（8）面色灰暗，眼睛无神，食欲不振，身体消瘦；（9）情绪不稳定，异常的发怒、发脾气，坐立不安，睡眠差；（10）经常无故出入偏僻的地方，与吸毒六、毒瘾为何难戒毒品为什么能害人呢？毒品（麻醉品）成瘾是一种反复发作的脑疾病。
为什么一旦沾染上毒瘾就难以戒掉呢？原因主要在于它的依赖性。
一是身体依赖。
毒品进入人体后，会使人的机体发生适应性改变，建立起新的药物作用下的平衡。
一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应：不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、恶心、出汗、呕吐、腹痛、腹泻等症状，痛苦万分。
二是精神依赖。
正常人脑内和体内的一些器官里，存在着内源性阿片肽和阿片受体。
当人体摄取毒品后，内源性阿片肽受到抑制，阿片受体只能靠不断摄取毒品中的阿片类物质才能调节精神平衡。
七、青少年如何远离毒品?只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；（5）不充许进入歌舞厅，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；（6）不随便接受陌生人的食物、物品等，不随便跟随他人外出、游玩等。
（7）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。
遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。
而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。
一、毒品概述毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
二、易染人群和环境从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。
而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。
当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。
常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。
行为问题为伙伴强化。
(二)青少年青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。
(三)个体户随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。
有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。
值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。
(四)某些职业人员一般而言，职业人员吸毒所占比例不高，因他们的实际收入，难以支付昂贵的毒品支出。
但一些较为特殊的职业，如汽车司机、采购员等，经常在外接触的人多，较易获得毒品，并由于离开家庭、单位，缺乏约束，一有机会就会染毒。
易染环境如下：(一)交上坏朋友(二)家庭富有(三)处于吸毒流行地区三、吸毒的危害吸毒影响社会经济财富的创造和积累。
据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。
每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。
全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。
吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。
吸毒引起社会犯罪增加。
一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。
吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。
艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。
其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。
”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。
艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。
据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。
云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％……。
”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。
四、吸毒成瘾的特征根据《关于禁毒的决定》第8条规定，吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。
行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。
吸毒成瘾一般有三个主要特征：1．药物耐受性。
即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果；2．身体上的依赖性。
即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化，需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。
3。
心理上的依赖性。
即指某人精神上需要某种毒品，一般就是习惯。
从实践中的情况来看，凡是吸毒成瘾者，其症状普遍表现为身体虚弱，面色腊黄，精神秃废，萎靡不振，一旦毒瘾发作，有的涕涎交流，顿足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的乱碰乱撞，啃墙吃土；有的满地打滚，哭天喊地。
种种丑态，不一而足。
吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖，也不能认定为吸毒行为。
只有同时具备这两点，对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。
拒绝毒品珍爱生命每年“6•3”，是虎门销烟纪念日，“6•26”是国际禁毒日。
为此，早报与泉州市禁毒办联合推出专栏介绍毒品的种类、特征和危害，希望读者能够对毒品有个全面认识，并以此抵制毒品，珍爱生命。
有资料表明，吸毒人群的平均寿命较正常人群短10—15年。
25％吸毒成瘾者会在开始吸毒后10—20年后死亡。
国外资料估算，每年海洛因吸食者的死亡率可高达16％—30％。
毒品对人体造成危害从而引起死亡的原因是多方面的。
因吸毒而导致循环系统并发症致死：死亡的吸毒者常常表现为全身性化脓。