XX—2018学年度第二学期课题研究工作计划
学校XX2018学年第二学期教育科研工作打算
学校XX-2018学年第二学期教育科研工作打算一、指导思想进一步丰盈“状元”文化内涵，尽力推动百年石小全方位、多元化进展，以打造本真课堂研究为冲破口，更新观念，进一步增强理论与实践的结合，切实提高教学质量，增进教师专业进展，推动学校品牌特色建设。
二、工作目标（一）课题研究扎实推动．立足学校主课题研究。
本学期以苏州市教育学会“十三五”课题《基于状元文化的本真课堂的实践研究》为主抓手，以本色真实、扎实有效的课堂教学培育身心健康、品行端正、适应良好、乐学善思、追求真理的“真人”。
面向每一个学生，让学生在原有基础上可持续的终生进展，教学目标合理定位，教学内容取舍相宜，教学方式切实有效，教学语言简练明晰。
同时，立足于我校艺术特色进展现状，依托校民乐队近几年来取得的成绩及阻碍力，通过以民乐文化建设为特色的校园文化气氛的营造，使师生在乐中启智、怡情、养性，全面提升师生艺术素养，为学生的终身进展奠基。
成立《小学民乐文化课程的整体构建与实施》课题项目，探访一条小学民乐文化课程整体建构与实施的模式，积存校本文化课程的建设体会。
2．关注教师小课题研究。
围绕学校主课题及各教科研组下的一级子课题，每位教师成立个人微型课题，在各教科研组内进行研讨和展现。
增强市级微型课题的治理和指导工作，标准研究进程，交流研究功效，推行研究体会，以教科研手册的撰写作为载体，对教师微型课题进行治理和指导、评估。
3．完善教科研活动的治理机制，将课题研究和教研活动相结合，以课题研究为冲破口，切实解决教学中的疑难问题，注重课题研究的进程治理，突出科研的实效性。
充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
（二）队伍建设持续增强1.构建教师培育梯队。
引导青年教师做好成长计划，为培育对象聘请名师做导师，多提供展现的机遇和进展的平台。
2.开展教师念书活动。
青年教师充分利用学校的图书资源，开展念书活动，读名著、读经典，每学期至少精读五本教育书籍，提高自身的人文科学品位。
2018年课题研究工作计划范文4篇_工作计划范文_
2018年课题研究工作计划范文4篇课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。
现将本学期的课题研究工作计划如下:课题研究的主要步骤1. 界定研究内容准确界定研究内容是课题研究的前提和关键,一个有待研究的问题不管大小,一般都是可以也应当进一步具体化的。
研究内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题,也规定了一定的范围,任何一项研究不可能也不必要将课题所能涉及的所有问题进行全面研究。
中小学教师开展课题研究首先必须明了研究的内容,否则,研究工作将无从着手。
如对"小学生自主学习能力培养研究"课题,我们界定的研究内容是:第一侧重理论方面的有,①自主学习的本质和特征,②自主学习能力构成和表现,③中小学生自主学习能力形成和发展的过程和规律;第二侧重实践方面的有,①小学生自主学习能力培养的教学原则、教学策略,②以自主学习为核心的课堂教学模式,③各学科自主学习的特殊性。
这样的内容界定使课题具体化、明朗化,问题结构有层次也比较清晰,各科教师都可以选定其中的任一问题,作为课题研究的切入点、聚焦点和突破点,任何一个问题在解决的过程中,必然会引申新问题,从而成为研究课题的派生问题。
2. 设计研究方案研究问题明确后,就要进一步分析问题的成因,规划问题解决的方法和步骤。
这里最重要的工作有二:第一,要了解已有研究成果,学习相关理论。
任何课题研究都不是从"零"开始,有效的研究都是以原有成果为起点的。
教师要围绕课题研究的问题,搜集相关的文献,并对文献进行认真阅读和分类疏理,从而全面了解同类或相关课题研究现状方面的信息,明确已有的研究结论和经验,发现原有研究的不足,站在问题的前沿,寻找研究问题的理论支撑,保证研究工作在理论指导下有针对性地开展。
第二,提出自己的研究假设,这是研究方案中最富有个性化和创造性的部分。
任何假设都具有假定性、科学性和预见性。
2018学年度第二学期课题研讨工作计划范文
2018学年度第二学期课题研讨工作计划范文2XX年一个新的学期现已开端，伴随着新年美好的钟声，咱们来到了校园，全部焕然饴新，或许一场出人意料的大雪给南边带来了灾祸，可是公民仍是坚强的打败了自然灾害，祖国仍然安居乐业，正应了那句话瑞雪兆丰年，我信任社团联合会的明日也能打败全部不行打败的力气，永久家和万事兴，永久包含热心和汗水，永久做最重生的力气!本学期的作业重点在于罗致上学期作业中的效果和经历，探究一条真实一条合适临潼校区校学生社团联合会走的路途和方向，变革办理制度，完善和优化部分装备，拟定展开方向和方针，大力扩展宣扬力度，重点是培育重生干部整体素质，为社团的长时刻展开做预备临潼校区校学生社团联合会本学期详细如下：1. 社团联合会组织调整,部分整和及单个干部的调整,愈加有利于往后的作业办理和展开，调整后的社联组织将愈加优化和简略，也愈加合理化2.社联干部训练的展开，社联干部大多都是重生力气，缺乏经历和常识，关于日常展开作业不力，只要提高了他们的整体素质和对社团的近一步了解，社联未来的展开才有期望，也为社联新一届的换届预备充分的人力。
3.电影周的展开，上学期由于时刻原因耽误了本来策划好的电影周，本学期将在原有策划上加以改动，承办大学生电影周不光是电影的播映，还包含学生dv著作的展播，电影拍照著作的展出，电影著作的谈论文章，咱们更等待可以拍一部归于西安工程大学自己的电影，在全国各大高校现已有许多学生拍照了以校园为布景的电影，期望咱们也相同不甘落后，打造自己的艺术品牌。
4.本学期正值国家XX年奥运会的举办，社团联合会也将借着这个要害大展外行，举办跟奥运有关的大型活动，表现出绿色奥运，人文社团，调和校园的无限魅力，也为奥运贡献出社团人自己菲薄的一份力气。
5.社团联合会也将捉住节日的要害，承办大型的文艺活动，清明节，劳动节，五四青年节，端午节，包含奥运会有关主题的活动。
6.社联网站的建立为社团的展开带来了许多宣扬效益，可是咱们更缺少不了报刊的宣扬，由于这种最直接的方法更简单让同学了解，也能更全面介绍社团活动和文明，直接传达了咱们所要传达的精力，准备建立一份归于社团联合会自己的报刊《工程大社联报》也期望校团委给予支撑和协助。
2018—2018学年度第二学期小学教师个人课题研究计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018—2018学年度第二学期小学教师个人课题研究计划2018—2018学年度第二学期小学教师个人课题研究计划明光市城西小学：杨甫任教学科：四年级数学研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究课题研究的主要目的：1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。
2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。
课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。
3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。
本学期课题研究的具体实施计划：三月份：1 / 9（1）学习学校课题组的总计划。
（2）写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。
（3）撰写个人课题研究计划。
（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。
（5）认真准备课题组安排的课题实验课，及时反思总结。
四月份：（1）加强理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》的理论知识。
（2）认真阅读课题组王道兵老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。
五月份：（1）继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。
（2）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。
（3）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。
（4）整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。
XX～2018学年度第二学期小学教科研工作实施方案
XX～2018学年度第二学期小学教科研工作实施方案一、指导思想本学期，教科室继续以“十三五”提出的“创新、和谐、绿色、开放、共享”五大进展理念为指导，以教育局和上级科研部门的要求为统领，依据学校实际，确立教育科研为“进展教师、进展学生、进展学校”效劳的工作方向，围绕“以教育科研为冲破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”的思路，踊跃开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作有新的进展，新的冲破，新的高度。
二、重点工作1. 以省教研课题“xx‘福地主题文化’微课程创新实践研究”为抓手开展系列课题研究，通过校本研训活动提升教师教科研融合的意识与能力，实现“科教融合六个一工程”。
2．增强对“课”的研究，通过开展基于课堂观看的课例研究，提升教师听评课的水平，并通过基于课堂观看的数据反馈提升教师对课堂的把握能力，更好地落实学校教学主张“开放、互动、合作”，实现科研的引领功能。
3．以“教科研训一体化”为着眼点，增进科研功效形成。
通过校际联盟与校本研修活动增进教师个体自我反思，形成教学案例、论文、科研报告，并将教师研究进程中的功效、体会（论文、案例）推行。
4. 提升教师阅读教学能力，全面推动阅读教学。
通过理论学习、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的阅读气氛，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
三、具体工作（一）重视课题研究，增进学校特色进展1. 深化学校主课题——省教研课题“xx‘福地主题文化’微课程创新实践研究”的研究工作，做好课题结题的各项预备工作。
通过邀请专家指导把脉与学校教师自主探讨相结合、理论学习与实践体验相结合的方式，组织好福地校本教材的修改工作，完善微课程体系的从头架构和微课程资源库建设，做好课题的后期整理和总结汇报工作，凸显学校整体推动、教师整体参与、内容整体架构的特点，表现微而不小、微而不散的研究特点。
通过主课题研究引领教师个人课题研究，在校园中营造课题研究的浓厚气氛，鼓舞教师在日常教育教学工作中不断研读课题相关的有利书籍、不断反思、总结和探讨，形成一个优秀的科研团队，提高教师的课题研究的能力。
第二学期的课题研究工作计划范文
第二学期的课题研究工作计划范文
一、研究目标
在第二学期，我们的课题研究工作将紧密围绕以下目标展开：
确定关键领域的技术瓶颈，为技术突破提供理论支持；建立全面的研究框架，促进多学科交叉融合；培养高水平科研团队，提升国际竞争力。
二、研究内容
为达成上述目标，我们将深入开展以下研究：
针对关键领域的技术瓶颈，进行深入的理论分析和实验验证；设计跨学科的研究框架，整合各领域资源，形成合力；加强团队建设，提升科研人员的综合素质和创新能力。
三、资源保障
为确保研究的顺利进行，我们将提供以下资源保障：
配备先进的实验设备和软件，保障研究工作的硬件需求；提供充足的科研经费，保障研究工作的经济支持；建立完善的知识产权保护体系，保护研究成果的合法权益。
四、合作与交流
在研究过程中，我们将积极开展合作与交流：
与国内外知名高校和科研机构建立合作关系，共同开展研究；定期举办学术交流会议，分享研究成果和经验；加强与产业界的合作，推动科技成果的转化和应用。
五、成果评价与总结
在研究结束后，我们将进行成果评价与总结：
对研究成果进行客观、公正的评价，肯定优点、指出不足；对研究过程进行全面总结，提炼经验教训，为后续研究提供借鉴；将研究成果整理成学术论文、专利等成果形式，进行发表和推广。
学校XX2018学年度第二学期教学教研工作实施方案
学校XX-2018学年度第二学期教学教研工作实施方案一、指导思想：以习总书记新时期特色社会主义理论和十九大精神为指导，贯彻落实县教育行政会议精神。
严格遵循教育教学规律，把握教育本质，推动素养教育。
以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以提升教师队伍素养为抓手，以创建体校特色课堂教学模式为契机，标准教学行为，提高课堂效益，增进教育教学质量的不断提升。
二、要紧工作：（一）、进一步标准办学行为，增强教学治理，推动素养教育。
（1）落实我校《关于执行〈江苏省中小学办学行为标准〉的实施方案》，端正思想，更新观念，并以此来指导教学治理工作，进一步推动素养教育，提高教学质量。
（2）严格标准学籍治理，成立建全学生转学、休学、复学等各项治理制度，踊跃推行学籍治理信息化。
（3）继续标准教学行为。
严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程。
（二）增强教学研究工作一、教诲处负责学科教研，周负责理科、王负责文科、卢负责英语学科教学，起组织、指导、和谐、负责的作用。
按期开展教研活动（至少二周一次），确保时刻、地址、人员到位，按打算有序地开展，并认真做好记录。
二、保证备课质量，提高课堂效益，踊跃打造“真学课堂”。
课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序确实是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学成效的评判等。
学生学的工序确实是预习、上课、温习、完成作业及检测等。
本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的治理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。
每一个月教学六认真检查制，检查结果作为对教师考核的一项内容。
（2）上课：本学期，利用“高效课堂巩固”的契机，探讨提高白板教学技术，要求每位教师斗胆尝试科学的合乎体校实际的教学方式和课堂教学模式。
XX—2018学年度第二学期小学教科研工作打算
XX—2018学年度第二学期小学教科研工作打算一、指导思想：以县局工作要点和学校工作打算为指导，以念书活动为增进力，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以增进教师的专业进展和快速成长为重点，坚持科研立校、科研强校的原那么，尽力探讨各类教研方式，普遍开展以校为本的教科研活动，踊跃增进教育理论与实践的结合，增进教育科研功效的转化和应用，慢慢形成以校本化教研科研为重点的可持续进展的教育科研运行机制，探讨总结教研、科研、培训相互增进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目标：.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的踊跃性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新奉献。
学校教研治理具有科学性、校本性和可操作性；2.增强科研课题的治理，标准课题研究的进程，以科研促教研，增进教师成长，提高教学质量。
3.加大对课题组活动的指导力度，做好新课题申报治理推动工作；组织课题组深切开展课题研究，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性，积存并整理研究资料，总结研究功效；抓实课题实施进程，注重积存教科研功效；4.增进教师学科研究意识的增强和能力的提高，及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级主流期刊发表，充分展现学校的教科研功效。
5.聚集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业进展的有效引领和资源支持，增进教师教学教研能力的提升。
6.增强各学科建设，整合教学资源，不断提高教育教学质量。
7.踊跃主动有效地开发实施校本课程，在读写、珠心算、少儿科技等方面彰显学校办学特色，形成增进学生个性进展的课程体系和教学体系的特色学校建设路子。
三、要紧工作方法和要求（一）常规工作——保障教科研工作落到实处。
.组织开展教研组、备课组活动；2.组织开展各类类型课（教学研讨课、骨干教师教学展现课、青年教师过关课）的听评课工作；3.教学大练兵活动；4.每周领导推门听课工作。
2018-2018学年度第二学期小学个人课题研究计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018学年度第二学期小学个人课题研究计划2018-2018学年度第二学期小学个人课题研究计划姓名：王永平职务：教师任教学科：数学任教年级：六年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究研究目的：1、探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。
2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。
3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。
课题研究的主要内容：教师要针对教学需要，认真查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。
利用光盘开展教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织1 / 12课堂教学活动，改进教与学过程。
开展多种形式的教学活动。
工作安排二月份：1、制定个人工作计划。
2、上好一节课题研究课。
3、做好光盘的下载和教学研究工作。
三月份：1、丰富博客内容，利用向课题组教师学习。
2、上好课题研究课。
3、讨论课题组教师上课中存在的优缺点，找出不足。
四月份：1、认真学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究》。
2、写好课题研究论文。
3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。
五月份：1、继续开展课题活动。
2、上传课题组教师评课内容到自己博客上。
3、针对教学中的不足进行改正。
六月份1、听课题组工作总结汇报。
2、写好个人课题组工作小结。
2018年第二学期教研组工作计划范文
2018年第二学期教研组工作计划范文;xx-xx学年度第二学期教研组工作计划。
一、指导思想。
随着教育改革的不断深入，现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识，这就对中小学计算机教育提出了新的要求，同时也提供了难得的发展机遇。
信息技术组不仅有教学工作任务，并且还承担了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。
为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作计划制定。
二、工作目标及措施。
（一）、搞好教学教研。
1、认真学习政治、教学理论，认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生的实际情况，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。
2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流，在教学工作中，进一步加快我校的信息化发展；采用电教手段和利用网上资源，提高教学质量。
3、加强学生对信息技术这门学科的认识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算机管理、辅助教学，以及其它管理（校园网、电视系统）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同时也要加强对科学文化知识的学习，不断丰富和充实自己的头脑，努力提高自身素质，提高工作质量，以培养更高素质的现代化建设人才为使命，为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。
4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。
制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为突破，提高教学辅助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。
（二）校园网工程建设。
1、实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。
2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。
（三）加强学校校园网管理。
采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。
组织领导。
成立学校教育信息化工作领导小组。
2.常规管理。
不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。
【教育学习文章】XX—2018学年度第二学期小学教科研工作计划
XX—2018学年度第二学期小学教科研工作计划一、指导思想：以县局工作要点和学校工作计划为指导，以读书活动为促进力，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以促进教师的专业发展和快速成长为重点，坚持科研立校、科研强校的原则，努力探索各种教研方式，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目标：.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；2.加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
3.加大对课题组活动的指导力度，做好新课题申报管理推进工作；组织课题组深入开展课题研究，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性，积累并整理研究资料，总结研究成果；抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；4.促进教师学科研究意识的增强和能力的提高，及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级主流期刊发表，充分展示学校的教科研成果。
5.汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师教学教研能力的提升。
6.加强各学科建设，整合教学资源，不断提高教育教学质量。
7.积极主动有效地开发实施校本课程，在读写、珠心算、少儿科技等方面彰显学校办学特色，形成促进学生个性发展的课程体系和教学体系的特色学校建设路子。
三、主要工作措施和要求（一）常规工作——保障教科研工作落到实处。
.组织开展教研组、备课组活动；2.组织开展各种类型课（教学研讨课、骨干教师教学展示课、青年教师过关课）的听评课工作；3.教学大练兵活动；4.每周领导推门听课工作。
小学 XX-2018年度第二学期教研工作计划
小学 XX-2018年度第二学期教研工作计划小学XX-2018年度第二学期教研工作计划一、指导思想：以提升质量为核心，深化课程改革，本学期，教研室将不断创新工作思路和工作方法，继续以提高教育教学质量为宗旨，踏踏实实抓规范,扎扎实实提高效率，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。
二、目标任务.教学管理有突破。
强化学校教学常规管理，实现教学管理的规范化、精细化、品质化。
2.教学研究有新举措。
实施校本教研、主题式教研、进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。
3.教育教学质量有新提升。
夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好四五六年级的月考分析工作。
三、工作措施（一）加强师资队伍建设，促进教师专业成长（1）学校要通过各种方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息，积极鼓励教师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念。
（2）多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。
采取走出去，请进来的方法提升教师素质。
积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。
外出学习的教师要细细消化知识，积极推广所学。
外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，作一次学习汇报，或上一节移植课。
（3）加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。
本学期决定组织一次骨干教师展示课。
（4）继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，切实抓好活动的落实和效率的评定，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。
40岁以下的青年教师，要加强基本功训练，平时练习说普通话，练习写“三笔字”，要做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与教学反思相结合。
2018年课题研究工作计划4篇_工作计划
2018年课题研究工作计划4篇一、指导思想。
我校的安徽省现代教育技术“xx”规划课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段，属于积极进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学研究活动的阶段。
xx年--XX学年度第一学期已顺利结束，上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应该探索的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。
但在某些方面也存在着不足，特别是过程性研究资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题研究工作有目的、有计划、有组织地进行，使本学期的课题研究工作取得满意的成果，特做课题研究计划二、总体目标课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要经常进行研讨活动，探索出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，适合农村小学教育教学实际的有效教学方法；课题实验教师要抽出时间认真学习相关的教育理论，积极地查阅资料，在课堂教学中进行课题研究，使课题研究服务于课堂教学，做到课题研究与课堂教学紧密结合，并及时地进行反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资源的教师队伍，提高教师的信息技术应用水平，促进教师教育信息化专业能力1 / 14发展；注意收集相关过程性研究资料，建立资源开发、整合、传输和应用的机制，形成教育资源库，共享优质教育资源，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题研究工作达到预期的效果。
三、具体要求1、加强相关教育理论的学习。
课题实验教师要加强教育理论学习，并留有课题研究理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。
2、制定学期研究方案。
课题实验的教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。
计划要目标明确，措施详细，操作性强，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。
3、加强课题研究的过程管理。
课题实验教师认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，实验反思一定要有针对性，一要针对实验记录的内容，二要针对本课题研究的具体内容。
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XX—2018学年度第二学期课题研究工作
计划
一、指导思想。
我校的安徽省现代教育技术“xx”规划课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段，属于积极进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学研究活动的阶段。
xx年--XX学年度第一学期已顺利结束，上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应该探索的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。
但在某些方面也存在着不足，特别是过程性研究资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题研究工作有目的、有计划、有组织地进行，使本学期的课题研究工作取得满意的成果，特做课题研究计划
二、总体目标
课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要经常进行研讨活动，探索出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，适合农村小学教育教学实际的有效教学方法；课题实验教师要抽出
时间认真学习相关的教育理论，积极地查阅资料，在课堂教学中进行课题研究，使课题研究服务于课堂教学，做到课题研究与课堂教学紧密结合，并及时地进行反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资源的教师队伍，提高教师的信息技术应用水平，促进教师教育信息化专业能力发展；注意收集相关过程性研究资料，建立资源开发、整合、传输和应用的机制，形成教育资源库，共享优质教育资源，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题研究工作达到预期的效果。
三、具体要求
1、加强相关教育理论的学习。
课题实验教师要加强教育理论学习，并留有课题研究理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。
2、制定学期研究方案。
课题实验的教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。
计划要目标明确，措施详细，操作性强，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。
3、加强课题研究的过程管理。
课题实验教师认真写好
教育教学日记，不断总结得失，进行反思，实验反思一定要有针对性，一要针对实验记录的内容，二要针对本课题研究的具体内容。
及时上传相关研究资料。
4、课题实施细化分层研究。
课题组长根据课题组成员的特长，选择研究的相关主题，把任务分解到小组，落实到每个课题组成员，并且要根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。
5、课题组组织收看“教育信息”中的“空中课堂”节目，利用业务学习时间组织教师观看名师精品课例。
6、每一位实验老师要根据平时的实验，做好课题研究记录，这是课题研究的第一手资料。
实验记录的内容可以是整个课堂教学，也可以是一个片断或某个知识点的教学等，但记录的内容一定要围绕着本课题所研究的具体内容；
7、每位课题实验教师要结合课题研究的情况，精心撰写一篇课题研究论文。
论文必须紧紧围绕农村远程教育课题撰写。
要全面体现新课改理念，充分展示课题研究成果，观点要独特、内容充实、现实针对性强。
论文内容要来源于对课题研究实践的思索与总结，要能够给现行教学以一定的
指导与启迪。
严禁东拼西凑，抄袭他人论文。
8、各课题组每位实验教师要结合具体的研究内容整理收存好研究资料。
资料是记录研究轨迹的第一手资料，真实完整的资料是规范课题研究的重要保证. 课题组也要确定专人负责收集过程性材料
9、课题组的教师与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后续研究提供第一手资料。
五、具体工作安排
三月份：
1、制订xx年——XX学年第二学期课题研究计划；
2、各子课题组长制订子课题研究计划；
3、召开课题组成员会议，明确本学期研究任务。
4、林乃喜老师上课题研讨课。
5、杨甫老师上课题研讨课。
6、代玉军老师上课题研讨课。
7、王道兵老师上课题研讨课。
8、侯玲老师上课题研讨课。
9、中心校组织农远资源利用优质示范课活动。
四月份：
1、参加校课题研究课听课、评课活动。
2、子课题组理论学习。
3、参加课题组组织的相关理论学习。
4、王永平老师上课题研讨课。
5、胡万勇老师上课题研讨课。
6、朱昌叶老师上课题汇报课。
7、严保忠老师上课题研讨课。
8、詹丽丽老师上课题汇报课
五月份：
1、参加课题组组织的相关理论学习。
2、非课题组教师利用课题组探究研究出来的一些方法进行上课。
3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题交流活动。
4、子课题组理论学习。
5、课题组网管教师定时、及时更新、完善课题组“课题实验”专栏。
6、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向。
7、相互学习评定“课题研究”和“教师博客”专栏。
六月份：
1、理论学习、交流活动。
2、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文
3、开展优秀教学案例、论文评比活动；
4、李丙秀老师上课题研讨课。
5、学校评选课题研究积极分子
七月份：
1、课题组长召集召开本学期课题组总结会议；
2、撰写个人课题研究实验总结。
3、课题阶段性小结
4、做好学期课题资料总结工作。
5、收集、整理本阶段的研究资料，入盒，入档。
明光市城西小学
二〇〇八年二月二十日
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