艺术设计概论第四章-设计概论设计及科学技术
李砚祖——艺术设计概论框架图
第九章 走向未来的设计
一 大工业社会与信息社会
第一节 未来的社会与设计的未来性 二 设计的未来性
三 为人的设计:创造完美的人性化世界
第二节 生态设计
一 设计发展的生态学方向 二 从生态到心态的设计(高技术与高情感的设计)
一 非物质设计
第三节 非物质设计与信息设计 二 信息设计
三 为感觉的设计
第四节 艺术化的生活与设计的艺术化
一 艺术化的生活 二 艺术化:设计发展的最终方向
艺术设计概论
第一章 导论
第一节 艺术设计的概念与定义
一 “设计”的概念 二 设计的意义
一 分类
二 室内与环境设计
第二节 设计的范畴 三 产品设计
四 平面设计(装潢设计)
五 广告设计
一 概述
二 平面设计(装潢设计)
第三节 对中国当代艺术设计实践的简要分析 三 产品设计(工业设计)
四 环境艺术设计
五 染织服装设计
第一节 设计与文化
一 人与文化 二 造物的文化
一 艺术设计与生活方式
第二节 生活方式与设计 二 生活方式的转型
三 设计与消费
第三节 文化与传统
一 文化传统与传统文化 二 设计与传统
第八章 设计师与设计
一 “能主之人”
第一节 设计与设计师 二 走向职业化
三 设计师是创造者、战略家
第二节 设计思维
一 科学思维与艺术思维 二 设计思维是一种创造性思维
三 作为知识创新体系一部分的艺术设计
第三节 设计:科学技术与艺术的统一与整合
一 艺术设计的新空间 二 走向未来的整合
第五章 设计方法、程序与管理
一 概论
第一节 设计方法学 二 功能论方法
设计概论复习点整理
设计概论第一章:导论1.设计(design),在汉语中最基本的词义是设想与规划.2.在文学艺术方面,与设计同义的还有(意匠)一词,意匠即意图与匠心,指创作中的构思与设想.3.汉语中的”设计”,最早是(计谋)的意思.4.设计师人类改变原有事物,使其(变化、增益、更新、发展)的创造性。
设计师构想和解决问题的过程,即人类一切(有目的)的价值创造活动。
5.环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的是人类(生活设施)和(空间环境)的艺术设计.6.平面设计来自英文”Graphic Design”一词,1922年美国设计师(德维金斯)在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。
这是设计一词最先使用。
7.平面设计,其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。
二维的设计,主要是(图形)、(文字)等形象和(信息要素)的综合设计。
8.“装潢”原指古代书画卷轴的(“装裱”)。
9.染织设计包括了(印染)和(织造)两部分10.20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、(美术家同时也是设计家)的现象是当时一大特色。
11.中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品,如(吕彦直)设计的(南京中山陵)和(广州中山堂)、(中山藏经楼)等建筑。
10.(贝律铭)设计北京香山饭店。
11.从20世纪50年代初期至20世纪70年代,(花布设计)是主体。
第二章:艺术设计的历史2.(陶器的制作)是人类文明史上第一次利用火将一种物质改变成另一种物质的伟大创举,以(陶器的产生)为标志,人类亦结束了上百万年的狩猎生活而开始农耕和定居。
3.(彩陶)是中国新石器时代陶器中最具有代表性的器物。
中国现今发现较早的彩陶距今约(6000年)。
4.中国现今发现最早的陶器距今约(一万年)5.(东汉时代)在中国浙江余姚、上虞、慈溪等地成功创造了人类历史上真正的瓷器——(青瓷)。
最早(创烧)成功的是(青瓷)。
艺术概论课后习题
第一章导论课后题二、问题与讨论2、对当下中国的设计实践,你有何评价?一、平面设计:是发展最快、最好的一个重要领域。
20世纪上半叶,书籍装帧、商品包装、广告等设计已取得相当好的业绩,美术家同时也是设计家,绘制照相背景、舞台背景、月份牌和商业广告画,代表人物有鲁迅、闻一多、张光宇、孙福熙、陶元庆、杭稚英、张仃等。
80年代,模仿学习日本、港台、欧美,为中国平面设计的发展奠定了基础。
90年代民族、传统与现代结合,国际地位提高,出现了陈绍华、王序、陈汉民、余秉楠、王国伦等设计师。
二、产品设计:50年代轻工业日用产品装潢设计、外在装饰和造型设计;80年代建立工业设计专业,大型设备、精密机械依赖进口;90年代,上海调查 80%以上企业领导不清楚工业设计,一些大公司,如海尔、春兰、科龙,设立了设计部,聘请设计师参与设计。
这一时期代表企业有,1988年广州南方工业设计事务所,1991年广州美院雷鸟产品设计公司,1990年深圳蜻蜓工业设计公司,1995年北京市工业设计促进会。
三、环境艺术设计:20世纪二三十年代,中国建筑师设计了一批优秀的民族传统建筑,吕彦直设计的南京中山陵、广州中山堂。
建国后的50年代,以建国十周年的北京十大建筑为契机,中国的室内设计进入了一个新的阶段。
80年代,各地相继成立了一批大型宾馆,如香山饭店、长城饭店、国贸中心、曲阜阙里宾舍,80年代以后室内设计需求量激增,但大部分模仿欧美、日本、港台设计。
照搬照抄,鱼龙混杂。
四、染织、服装设计:50-70年代,主要为花布设计,近十年来,改组变革之中,发展困难教学从花布设计转向装饰织物设计、电脑设计教学。
服装设计,80年代以来发展迅速,各学校教师、学生在国际大赛中获奖,95年十佳设计师评选开始,但问题较多以参赛表演服装为主,求新求异,大众设计、日常设计弱化,学生毕业后不能适应生产和实际生活需要。
3、有关当代中国艺术设计状态的思考?答:一、中国当代的艺术设计主要指20世纪50年代以来尤其是改革开放以来的艺术设计实践。
设计概论完美版
第一章导论一、名词解释1、设计——美术方面,设计常指拟定计划的过程,又特指记在心里中或者制成草图或模式的具体计划。
作为名词最本质的意义是计划及至设计,即预设一定的目标并比而建立方案2、意匠——从字面解释意匠即意图与匠心,之创作中的构思与设想3、图案——愈剑《最新图案法》包括平面的纹饰和立体的设计图样,模型在内4、工艺美术——即实用美术,换言之凡与日常生活器具制造上加以美术之设计者,即得工艺美术。
1)据现有资料最早提出“工艺美术”这个词的是蔡元培,它在1920年的《美术的起源》一文中写道“美术有狭义的、广义的、。
狭义的是专指建筑造像雕刻图画与美食工艺等2)柳林在《提倡工艺美术与国货》一文中指出:工艺美术即日常生活用品而美术设计制造之技术。
5、工业设计——就批量生产的工业产品而言凭借训练经验及视觉感受而赋予材料结构形态色彩表面加工以及装饰一新的品质和资格叫做工业设计。
6、产品设计——工业产品艺术设计,在学科目录上为“工业设计”7、:广告——是将各种高度精炼的信息采用艺术手法,通过各种媒介传播给大众,以加强或改变人们的观念,最终引导人们的行为的活动二、问答题1、设计的意义设计是人类改变原有事物使其变化、增益、更新、发展的创造性的活动设计是构想和解决问题的过程,他涉及人类的一切有目的的价值创造活动。
2现代设计的五个基本原则英国工业设计委员会顾问彼得。
汤姆逊在20世纪80年代末期曾经提出现代世纪的五个基本原则(1)完整性原则(2)变化原则(3)设计的资源----1,工业方面的材料能源工具的运输等2,设计师本身作为一种资源,是整个设计活动的资源要量力而行,不断补充自己(4)综合原则(5)服务原则3、设计的分类A\工业设计包括五个方面的内容:1)现代建筑设计室内与环境设计2)产品设计3)平面设计4)广告设计5)织品与服饰设计B\建筑与环境设计:1,都市规划设计2,社区规划设计3,住宅规划设计4,商业建筑设计5,住宅建筑设计6,室内设计7,园林设计C\产品设计:1,汽车设计2,家用电器设计3,家具设计4,文具设计5,工具设计等D\平面设计:1,装潢设计2,包装设计3,企业形象设计4,书籍整体设计4、工业设计的主要品类:1生活用品类2公共性商业类、服务类、用品类3工业和机械设备类4交通运输工具设备类5、平面设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中,二维的设计主要是图形、文字等形象和信息要素的综合设计,其图形既可以是插图、摄影片、纹样、标志、符号。
《艺术概论》第四章 艺术的分类
4.2 艺术种类
4.2.1 语言艺术 文学,依靠词、词组、句子、段落、篇章按照语言法则创 造出来的文学文本。 文学是其他艺术之母,文学能够给其它艺术以灵感和营养 ,是它们的基础。宋代苏轼十分称赞唐代的王维,认为王维诗 好画也好,并且“诗中有画,画中有诗”,而且王维又精通音 律,还是位音乐家。 “漠漠水田飞白鹭,荫荫夏木啭黄鹂”。 艺术和文学是相通的,尤其中国的文学与其它艺术形式有 着千丝万缕的联系。
20世纪以来,西方画坛更是思 潮涌现,流派繁杂,其中包括野 兽派、未来派、立体派、表现主 义、超现实主义、新造型派、波 普艺术等等。 综上所述,绘画作为造型艺术 的一种. 具备了造型艺术的造 型性、直观性、永固性、呈现性 等特征。而这些特征具体表现于 绘画上则具有以下三个特征:形 式的变幻、瞬间的凝固、丰富的 意味。
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现代建筑
通过对建筑艺术的概括的理解, 不同类型的建筑虽然特色独具,但他 们又有着共性的特征。 第一,造型的形式美追求。 第二,环境的人格化体现。 第三,深沉的象征性意味。
但中西方的建筑又各有各的不同 , 建筑材料的不同,体现了中西方 物质文化、哲学理念的差异;建筑空 间的布局不同,反映了中西方制度文 化、性格特征的区别;在建筑造型方 面,也各有特色。
2)园林 所谓“园林”,是指在一定的地域或运用工程技术和艺术 手段,通过改造地形(或进二步筑山、叠石、理水)、种植花草、 营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境 域。 世界三大园林体系,包括东方式园林、欧洲式园林和阿拉 伯式园林。尤其是中国古典园林由于独特的风格和造型,在世 界园林史上占有重要的地位。 园林艺术作为实用艺术的一种,必然是实用性与审美性的 统一。园林的实用性是和审美性完全成正比的。特别是中国园 林,早已和绘画、诗词、戏剧、文学等艺术种类有了很多的联 姻,因而具有了文化、历史、美学、艺术等多方位的价值。
艺术设计概论
艺术设计概论︱第一讲
1.1 艺术设计的概念
一、“艺术”的范畴和内涵
导论
范畴:3)艺术的符号学说
英国史学家、哲学家柯林伍德:”艺术即想像“,”艺术并不是一种技艺,而是情感的表现”。 英国视觉艺术评论家克莱夫 · 贝尔:”艺术是有意味的形式“。《艺术》 恩斯特· 卡西尔将艺术定义为一种 符号。《符号形式的哲学》 苏珊· 朗格:“艺术是人类情感的符号形式的创造” ,“在艺术中,形式之所以被抽象, 仅仅是为了显而易见,形式之所以摆脱其通常的功用——充当符号,以表达人类的 情感”。《情感与形式》
中世纪,神学家托马斯· 阿奎那的定义“理性的正当秩序”,出现了“自由艺术”,分 包括:文法、修辞学、辩证学、辩证法、音乐、算术、几何学和天文学。史考特 则认为艺术是”一种正确观念的产物“以及”一种建立在真实原则之上的制作能力“。
文艺复兴时期,”艺术“的古老含义也被重新恢复,艺术家等同于工匠 。
达· 芬奇曾经设计过飞行器和自行车。米开朗基罗也设计建造了圣彼得大教堂。
1.1 艺术设计的概念
导论
一、“艺术”的范畴和内涵 词源: “艺术”(Art)一词源于拉丁语“Ars”。是指一种技艺或者技能。
范畴:1)”技艺”时期 古希腊、古罗马时期,艺术只是指一种”技能“或者“手工操作技巧”;
、 Marcus Fabius Quintilianus ,约公35—95) 公元1世纪,罗马修辞学家昆提连( 的艺术分类:“理论的艺术”、“行动的艺术”和“产品的艺术”。
、 日本《意匠法》第二条:“根据法律,所谓意匠是指物品的形状、模样或色彩,或者是这
些的结合,通过视觉使之产生美感。”
图案容易给人平面感,具体、形象、实际,容易使人联想到具体器皿上的纹样装饰;意匠 虽给人以细微的立体感,与其说是针对功能,不如说仍以装饰为主。
艺术设计概论第四章
艺术设计概论︱第四讲 设计学和设计理论
4.2 设计方法学
一、了解科学方法论
科学方法论从经验到哲学有着不同的层面,大致可以分为: 1、作为技术手段、操作规则的经验层面; 2、作为各门类学科具体研究对象的具体方法层面; 3、作为科学研究的一般方法层面,适用于各学科; 4、作为最一般方法的哲学层面,普遍适用于各个学科,即辩证唯物主义的方法论。
艺术设计概论︱第四讲 设计学和设计理论
4.2 设计方法学
一、设计方法论
设计方法论是设计学科的科学方法论,是关于认识和改造广义设计的根本科学方法的 学说,是设计领域最一般规律的科学。它涉及工程学、管理学、社会学、心理学、思 维科学、美学、哲学等很多的学科领域。 虽然设计方法论真正上升到理论,成为设计学科的一部分,是从20世纪60年代开始的, 但是设计的实践从人类远古时代已经开始,涉及方法的历史很长。在手工业时代,设 计方法具有经验感性静态的特点,在工业化时代,设计方法则是科学理性动态以及计 算机化的。 从发展来看,设计方法论经历了直觉设计阶段、经验设计阶段以及中间试验辅助涉及 阶段与现代设计方法四个阶段。 从地区来看,不同国家和地区有不同的设计方法的运用和理解,形成了不同的设计方 法学派。从广义上来看,可以分为三个方法学派,一是以德国为代表的机械设计方法 学派,定义设计方法学解决设计课题进程的一般理论、研究进程模式、战略与各步骤 相应的战术,有严谨的功能性要求。二是以美国、日本为代表的创造性设计方法学派, 重视设计中的创造性和设计结果的创新性。三是以东欧国家为代表的新设计方法学派, 其理论是建立在宏观的工程设计基础上,思路开阔,提倡发散、变化、集中的三部曲 设计程式。
艺术设计概论︱第四讲 设计学和设计理论
4.1 设计学的范畴
二、设计学的研究范围
《设计概论》第四章
4. 收敛思维
收敛思维又称集中思维、求同思维或定向思维,即以某一思考对象为中心, 从 不同角度、不同方向将思路指向该对象以寻求解决问题的最佳答案的思维形 式。在设想或设计的实现阶段,这种思维形式常占主导地位。(图4-2)
图4-1 发散思维模式示意图
图4-2 收敛思维模式示意图
5. 分合思维
分合思维是一种把思考对象在思想中加以分解或合并,以产生新思路、新方 案的思维方式。人类将面块和汤料进行分离,发明了方便面;将衣袖与衣身分解, 设计出了背心、马夹;把计算机与机床合并,设计出了数控机床等等,这些都是 运用分合思维的实例。
4. 思维结构的灵活性
思维的灵活性即迅速、容易地从一类对象转移到另一类内容相隔很远的对象 的能力,即变更性。这是一种思维结构灵活多变、思路及时转换的品质,常表现 为思路开阔、妙思泉涌。例如问到回形针有何用途,有些人往往只想到别纸张、 文件,而具有灵活思维的人,就会从更多的角度去考虑,如可做成订书的钉,做 成通针,代替牙签,做挂钩,拼图案,断成小段作抛丸除锈的粒子等。又如问到
设计的本质在于创造,而创造力的产生与发挥,必须依赖于创造性思维的 发散与收敛。因此可以说,创造性思维是艺术设计的核心。设计者如果能了解 创造性思维的特点、规律,将有助于运用思维规律去激发创造的潜能,启发创 造力的发挥,并创造性地由表及里、由此及彼、举一反三、触类旁通地发现问 题、归纳问题、分析问题和解决问题。这是艺术设计过程的本质所在,也是设 计的灵魂所在。
内容提要
艺术设计是一项强调实践和操作的专业性很强的活动,它需要在充分研 究人的心理需求和心理动机的情况下运用创造性的思维能力以及丰富的设计 经验。艺术设计是科学与艺术相结合的产物,是人类为实现某种特定目的而 进行的一项“创造性”活动,设计思维涵盖了科学思维和艺术思维两种思维 特质。科学思维与艺术思维都具有创造性特征。
艺术设计概论-设计与科学技术4
二.科学技术与艺术 (一)、艺术中的技术与技术中的艺术 艺术与技术的关系,主要表现在艺术过程和艺术形 态的许多层面上,艺术品类、风格的不同区别,往往是 不同的艺术技巧所决定的。 技术是创造表现形式、感觉符号的手段,艺术是技 术存在的最高形态。
在古代,艺术家既是工匠、建筑师,又是技术专家。 中世纪欧洲的画家就归属于药剂师行会,而发现色彩新 的调制技法的人往往就能成为伟大的画家。
随着科学与技术的一体化,科学技术正趋向于成为 一个自主的系统。自助系统的形成,导致和加剧了科学 技术系统和传统文化、价值等体系之间的矛盾关系,造 成普遍的信仰体系与科学的对立和排斥,甚至导致了表 达系统和自主系统本身的封闭。
艺术与科学技术的整合是21世纪艺术发展的大趋势 之一,整合是事物新生新质和发展的必然之路,不可能 因整合而使科学技术对艺术取而代之或失去自我,而只 能成为一种变革的动力和方式,并渗入到艺术存在的本 质之中。
在信息空间中,艺术设 计成为一种具体化的虚拟方 式。数字化设计虚拟分为三 种形式:
一是对实有事物的虚拟;
二是对现实超越性的虚拟;
三是对现实背离的虚拟。
(二).走向未来的整合
科学技术在造福人类并使得人类的生存状况得到重 要改变的同时,不可避免地存在着负面的影响。工业化 所造成的生存危机、环境时代科技的结晶和象征物,各个时 代不同的产品和用具,都与不用时代的科学技术相联系。
科学的目的在于推进知识的进展,而技术的目的是 为了改造特定的实在,两者的区别是明显的,也是不能 互相取代的。科学与技术的互相依存,互相促进,相互 效应和越来越大的整体效应,最终导致科学的技术化和 技术的科学化,科学技术系统成为一个有机的整体。
古代工艺与艺术的综合中,依靠技术的装置得到的科 学成就的正确性及其意义,往往与其装置作为美术品同美 结合在一起是互为依存的,人们也许确信最高的美同支配 宇宙的法则之间有着内在的对应关系。
《艺术设计概论》各章知识点
《艺术设计概论》各章知识点《艺术设计概论》各章知识点1)简述设计的定义及其渊源?回答:设计是从设想、运筹、计划到实施的过程,是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动,其渊源是伴随着“制造工具的人”的产生而产生的。
2)简述设计学的定义及其研究范围?回答:设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
按照西方对美术学的划分方法来对设计学研究方向进行分类,可分为设计史、设计理论、设计批评三个分支。
3)简述当代西方设计思潮的一般理论?回答:当代西方设计思潮的理论有符号学理论、结构主义、解构方法、混沌理论、绿色设计、信息技术。
4)简述是什么力量推动设计对艺术的执着追求?回答:是社会的政治、经济、军事、科学技术的共同力量,是艺术和设计自身的力量,归根到底是人的需求。
人在生存温饱之后,追求发展和进一步的满足,包括物质享受和精神世界的满足,这些造就了设计活动和艺术活动之间融为一体的密切关系。
5)简述设计的艺术手法?回答:设计的艺术手法主要有:借用、解构、装饰、参照和创造。
5)简述工业设计的艺术特征?回答:为工业服务的设计由技术设计、经济设计、艺术设计共同构成,艺术设计是其中的一部分,艺术设计的内容涉及到工业产品的功能系统,其中包括实用功能、信息功能、审美功能等,其形式是产品的造型、用材、色彩、表面处理和装饰。
6)简述广告设计的基本构成,以及需要完成的四项任务?回答:广告的艺术设计可以划分为文学创作、美术设计、声学创作、表演设计和电脑制作。
广告的艺术设计在整个过程中需要完成四项任务:(1)对提供的信息进行筛选、提炼、组织、加工,使之适用于广告的艺术形式;(2)使加工创造的广告艺术形象更容易避开媒体的制约,发挥媒体的特长;(3)使媒体发布的广告艺术形象更能引起受众注意、记忆、理解、信任和偏好,并产生期望的行动;(4)使整个广告效果超过市场竞争对手,推动广告的艺术设计的不断进步。
7)简述设计与科技之间的关系?回答:设计是科技商品化的载体。
艺术设计概论04第四章 设计与科学技术
4.3 设1.计1设中计的的人含机义分析 4.3.2 人机工程学研究的内容
1. 人体特性的研究
人机工程学的主要研究对象是在工业 设计中与人体有关的问题。如人体形态特 征参数、人的感知特性、人的反应特性以 及人在生活、工作或休闲中的心理特征等。
4.3 设1.计1设中计的的人含机义分析 4.3.2 人机工程学研究的内容
6. 调查研究法
41.4.1设设计计与的材含料义
不同材料的生产及应用标志着科学技术的发展水平,而任何设想与计划只有 在符合材料自身的材性与生产规律,才可能使设想转变为理想的物品,才能保证 物品的品质和成功率。
41.4.1设设计计与的材含料义 4.4.1 材料的分类与性质
1. 材料的分类
(1) 按材料的性质分类 无机材料、有机材料
4.1 设计1.1与设科计学的技含术义的关系
科学技术的进步对设计的影响主要表现在两个方面: 从微观角度来看,设计师总是积极利用新的材料、新的加工工艺,设计 出新的功能、新的造型产品。 从宏观角度来看,科学技术作为第一生产力,已成为当代经济发展的决 定因素。
4.2 不同1.1技设术计条的件含下义的设计 4.2.1 萌芽时期
设计与科学技术虽然是两个不同的概念, 但设计的发展离不开科学技术,二者既是相互 推动的,又是相互依存的。
(2) 按材料的构成分类 单质材料、复合材料
(3) 按材料的性能特点和用途分类 结构材料、功能材料
41.4.1设设计计与的材含料义 4.4.1 材料的分类与性质
2. 材料的性能
(1)化学性能 (2)物理性能 (3)机械性能 (4)尺寸性能 (5)材料的感觉物性 (6) 材料的环保性
41.4.1设设计计与的材含料义 4.4.2 现代设计中材料的发展
艺术设计概论(背诵版)
第一章导论第一节艺术设计的概念与定义一、“设计”的概念1、设计,在汉语中最基本的词义是设想与计划。
2、《新华字典》将设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案、图样等”3、作为与英语“design”对译的词,设计主要指设想与规划。
4、作为名词的“design”最本质的意义是计划乃至设计,即预设一定的目标并为此而建立的方案。
5、汉语中的设计,最早是计谋的意思,主要指设想与规划。
6、在文学方面,与设计同义的还有意匠一词,意匠即意图与匠心,指创作中的构思与设想。
(2009年)7、design被译为图案、工艺美术、美术工艺等词。
8、俞剑华将“design”译为“图案”,当时所谓的“图案”,包括平面的纹样和立体的设计图样、模型在内。
9、所谓工艺美术即实用美术。
10、“design”与汉语原有词汇“设计”在本质上的含义是一致的,与汉语中的策划,策画,意匠,图案等词义相近。
二、设计的意义1、设计是人类改变原有事物,使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。
(2010/2014/2018年)2、20世纪20年代,在中国最早提出“工艺美术”这一概念的是蔡元培。
3、英国的“工艺美术”运动是由“工业设计之父”威廉莫里斯倡导的。
4、西方设计在当代的一些本质内涵和发展趋向的内容是完整性原则,变化原则,设计的资源,综合原则,服务原则。
(2006/2010/2017/2018年)5、设计是人类为了实现某种特定目的而进行的创造性活动。
6、设计是构想和解决问题的过程,涉及人类一切有目的的价值创造活动。
(2014年)第二节设计的范畴一、分类1、设计,根据不同对象可分为现代建筑设计(室内环境设计),产品设计,平面设计,广告设计,织品与服饰设计。
2、在20世纪80年代,设计在一定意义上被称为“工业设计”。
二、室内与环境艺术设计1、环境艺术设计是一个新兴的设计学科,他所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。
2、人是环境设计的主题和目标,人类的环境需求决定着环境设计的方向。
第四章设计概论-设计的特征及原则
4.2 设计的审美性
设计是一种具有美感经验、具有使用功能的造型 活动,所以设计与审美有天然的关联。当然与纯艺术 不同的是,设计的所谓美感经验与使用功能,不只是 由创作者来感受与判断,也要加上生产者、消费者来 判断。设计是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、 文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美 标准也随着这诸多因素的变化而改变。
可见,设计的功能性特征对于产品来说是第一位的, 装饰则处于次要地位。
路易斯·沙利文甚至还强调“哪里的功能不变,形式 就不变”。这一简明扼要的短语,几乎成为许多国家和设 计师所信赖的教义。从这一思想出发,合理地使用材料, 把最单纯的功能形态给予所设计的产品。简而言之,功能 主义就是功能至上。
在现代设计发展一个多世纪的历程中,功能主义始终 作为一条主线索贯穿其中,设计终将不能舍弃满足人们功 能需求的第一准则。
后现代设计有某种艺术或文化上的追求,但又迎合大 众口味。因为这个时代是一个大众文化无孔不入、无坚不 摧的时代,因为后现代生活最明显的标志,是消费主义和 大众文化的主导态势。大众文化兴起带来的结果,一方面 是文化的工业化;另一方面是纯商品的符号化,也即“日 常生活的审美化”。
4.7 设计的一般原则
4.5 设计的科学性
科学和设计是人类生产活动的产物,又成为人类 认识世界和改造世界的有力手段和武器。科学是探求 客观世界的真理,得出客观规律,而设计则是以设计 的方式再现或表现客观世界。它们在思维方式、语言、 目的等方面都有不同,但它们都需要观察、研究,要 具备想象、猜测及直觉能力。
设计具有科学的属性,作为生产力的内在要素,渗透 在生产力的其他要素之中,它的变化必然引发其他要素的 变化,从而引起生产力整体的变化,推动生产力水平的提 高。在人类文化发展历史中,科学和设计始终是交织在一 起的。
设计概论考试只是点【少第二章】【答案】
第三章艺术与设计 //艺术概念:1十八世纪以前,艺术的存在形态在相当长的历史时期内是处于一种含混状态或是综合质的,是一种以技艺为主要特征的“艺术”,又是一种有特点的生产性活动,尤其指那种带有艺术性质的生产艺术品的技能,这种技能不仅包括人类艺术活动的能力,也包括人从事其他工作的能力 2现代艺术主要是指纯艺术的概念,艺术是一个复杂的现象,既有精神性的产品,也包括精神与物质结合的产品,艺术中必然会有技艺的成分,因此,所谓艺术,应包括美的艺术和实用艺术在内。//纯艺术的概念:1是相对于具有实用功能的艺术形态而言的那部分造型艺术,具体的说即绘画、雕塑、书法一类的艺术 2所谓的纯艺术也都具有欣赏、教育等功能,这些功能也可以说是实用功能,但与艺术设计产品的实用功能不同的,其划分也只能说是相对的而不是绝对的。//设计艺术=实用艺术:1曾被西方一些学者称之为“次要艺术”“小艺术”或者“羁绊艺术”,主要功能是实用于生活的某一方面。2实用艺术与一般的造物,其区别在于其审美性即艺术性。3实用艺术是一个比较大的概念,它既可以包括现在大机器工业的产品设计,又包括了手工生产的实用工艺品,其评价和确定的标准只有一个,即实用的同时又具有艺术质的产品。//纯艺术与设计艺术的关系:纯艺术与实用艺术是艺术范畴中的两种不同的艺术形态,是人类所创造的、为人类不同需要而设立、各有所属所长、各有分工、互为关系的艺术门类。它们因人类需要而生产,根本不存在孰高孰低,谁贵谁贱的问题,但从艺术本质上看,纯艺术更多的体现了艺术本质的一面,而实用艺术既有艺术的一面又有非艺术的一面,它是纯艺术与生活之间的一个中介环节。///造物:所谓造物,即指人工性的物态化的劳动产品,是使用一定的材料,为一定的使用目的而制成的物体和物品,它是人类为生存和生活需要而进行的物质生产,造物活动是指人类造物的劳动过程、方式及其意义。
设计学概论第四章设计的类型
美化商品已达到促进销售的目的。
深泽直人设计的果汁包装
2、标志设计
标志设计为了达到其识别性,设计必须力求简洁,易于
理解和记忆,同时要强调信息的集中传达。在理解和记忆的
基础上,赏心悦目的艺术性和可欣赏性也是必不可少的。标
志按照表现形式分类,可以通过文字标志、图形标志和图文
标志等三种形式表达。
中国汉字听写大会标志
2012伦敦奥运会标志
东风标致标志
2、标志设计
的生产力量”,在各个方面平衡和补充
着现代工业。因此,即使在现代社会,
手工艺设计仍然有着不可取代的价值与
宝格丽手工艺墨镜制作
地位,也必然会被继续传承和发扬下去。
1980 年, 国际工业设计联合会 ( ICSID )的第十一次年会上, 对工业设计作了如下定义:就批
量生产的产品而言,凭借训练、
技术知识、经验及视觉感受,而
IDEO的概念车
飞行汽车
5、公共设施设计
公共设施是指置于公共场所和 公共环境内,向社会公众提供 服务的公共物品或装备。相较 于其它产品设计,公共设施设 计更加注重对用户的包容性、 与环境的协调性以及自身的耐 用性。
图 原研哉设计的导向牌
第四章
现代设计的分类
第一节 为了使用的设计--产品设计
产品设计的分类
《月光体》 第四届“方正奖”中文字体 设计大赛获奖作品
《新新魏》 第五届“方正奖”中文字体 设计大赛获奖作品
《书简体》 第五届“方正奖”中文字体 设计大赛获奖作品
《生命的触丝》 第六届“方正奖”中文字体 设计大赛获奖作品
第四章
现代设计的分类
第二节 为了交流的设计--视觉传达设计
第二种方法主要是以字体
艺术设计概论课程标准
艺术设计概论课程标准一、课程定位本课程为图形图像制作专业的必修专业课程,主要内容包括何谓设计、设计的本质与特征、设计形态、设计思维、设计美学、设计风格学、设计与科学技术、设计心理学、设计的历史、设计与教育等。
通过本课程的讲授,使学生掌握艺术设计的概念与意义,较系统地了解设计历史发展的过程,熟练掌握各历史阶段出现的代表作品,设计现象和设计流派,并能在实践中吸收前人成果,拓展设计思路。
较全面地认识设计文化和各种特征。
理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式,装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性,美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。
二、课程设计理念本课程主要围绕艺术设计类基础理论进行编写,通过本课程的学习,学生可以充分了解何谓设计、设计的本质与特征、设计形态、设计思维、设计美学、设计风格学、设计与科学技术、设计心理学、设计的历史、设计与教育等相关知识。
使学生掌握艺术设计的概念与意义,较系统地了解设计历史发展的过程,熟练掌握各历史阶段出现的代表作品,设计现象和设计流派,并能在实践中吸收前人成果,拓展设计思路。
三、课程目标(一)专业能力:了解设计设计的基本涵义,设计的本质与特征;掌握设计形态,设计思维,设计美学,设计风格学,设计与科学技术,设计心理学,设计的历史,设计与教育。
(二)方法能力:(1)使学生掌握艺术设计的概念与意义,较系统地了解设计历史发展的过程,熟练掌握各历史阶段出现的代表作品,设计现象和设计流派;(2)最终目的是使学生能在实践中吸收前人成果,拓展设计思路,发散思维。
(三)社会能力:独立工作的技能;学业能力;自我认知能力;团队合作能力,团结就是力量。
四、学习情境设计(一)学习情境设计与时间安排(二)学习情境描述五、教学基本条件(一)教学团队的基本要求教学团队要根据教学改革和教学任务需要,建设由教学水平高、学术造诣深的教授(或副教授)领衔,由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队。
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设 计 概 论 | 第 四 章 设计与科学技术
第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
设 计 概 论 | 第 四 章 设计与科学技术
第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
技术: (1)出自希腊语,含义是人类从事生产生活的能力和知识。它是人改造自然的能力和智慧 的标志,是一个历史范畴 。 (2)技术在大机器工业革命以前主要表现为手工劳动者的技艺,是劳动者在长期造物实践 中积淀起来的经验和技能。 (3)包括三方面的内容:社会实践活动中的劳动手段,工艺和方法,劳动者掌握劳动手段 的技能。 (4)荷兰学者舒尔曼把技术定义为:“人们借助工具,为人类目的,给自然赋予形式的活 动”。将技术分为古典技术和现代技术。 (5)人在认识自然、利用和改造自然的过程中,掌握了其中的规律并加以运用,这是技术 的本质特征之一。
设计概论
第 四 章 设计与科学技术
设计概论
第四章:设计与科学技术
一、课程内容 本章主要介绍设计从本质上看,是科学技术与艺术结合的产物。是以科学技术为基 础,用艺术设计的方式创造实用与审美结合的产品,为人类的生活服务,满足人物 质和精神方面的多种需求。 二、学习目的与要求 理解在人类的造物活动中,技术是与材料并列的重要因素,在一定意义上,所有产 品都是技术的产物。 三、考核知识点与考核要求 1.领会:科学技术与艺术的整合与统一 2.掌握:古典技术、现代技术、整体设计、虚拟设计、创新。 3.熟练掌握:计算机对于艺术设计的影响、现代技术与古典技术的区别和联系、 科学技术与艺术三者的相互关系、
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
Байду номын сангаас
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
现代技术: (1)现代技术主要表现为依据自然科学所揭示的客观规律,运用一定的手段和方法,对物质、 能量、信息进行变换、加工,以满足人类社会需要的实践活动。 (2)它大体上包括三个方面的内容:社会实践活动中的劳动手段;工艺和方法;劳动者掌握劳 动手段的技能。
古典技术与现代技术
《考工记》:(了解,能叙述即可) (1)《考工记》 是中国先秦时期的手工艺专著,部分的反 映了当时中国所达到的科技及工艺水平。 (2)《考工记》 全书共七千一百多字,记述了木工、金工、 皮革、染色、刮磨、陶瓷等六大类三十个工种的内容。此 外《考工记》 还有数学、地理学、力学、声学、建筑学等 多方面的知识和经验总结。 (3)《考工记》 将商周以来积累的冶金知识归纳为“金有 六齐”,这是已知世界上最早的青铜合金配置法则.它揭示 了青铜机械性能随锡含量变化的规律。
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
设计概论
第四章:设计与科学技术
1 技术:古典技术与现代技术 2 科学技术与艺术 3 设计:科学技术与艺术的统一与整合 4 总结
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
设计从本质上看,即是艺术与科学结 合的产物。它以科学技术为基础,用艺术 设计的方式创造实用与审美结合的产品, 为人类的生活服务,满足人物质和精神方 面的多种需求。
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
现代技术:
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
现代技术与古典技术的区别和联系:
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
手工时代的设计特征: (1) 采用个人手工劳动的方式生产,产品具有 主体的个性和技术差异性,从而呈现个性化 和多样化; (2) 偶然的技艺和传承的经验,是手工业时代 技术的主要来源,对个人技术技能的追求是 产品价值的重要因素; (3)对自然材料的依赖性; (4)生产以个人或家庭为单位,形成设计者、 生产者、消费者三位一体的形式。
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
古典技术: (1)即手工技术。工业革命之前表现为手工劳动 者的技艺、经验和技能。包括世代相传的制作方法、 手段和配方。 (2)古典技术直接受到人类自然潜能的限制,人 不可能超越自己的双手和感官所能达到的范围,这 既是古典技术的白然性,也是局限性。 (3)在技术的承传方式上,也几乎是自然性的, 日常经验由父传子、母传女、师傅传徒弟的方式进 行,因而技术是未分化和静止型的。
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第一节 技术:古典技术与现代技术义
古典技术与现代技术
补充:《考工记》 (简单了解) 曾被后世奉为经典的春秋末年的《考工记》是中国第一部手工业专 著,《考工记》总结了我国古代各种工艺制作的科学经验,最可贵 的是它第一次提出了朴素的工艺观,即:“天有时,地有气,材有 美,工有巧,合此四者,然后可以为良。”这不仅在当时是一个较 为系统的理论总结,即使在今天仍然可以作为工艺制作的基本法则。 《考工记》也载有都城设计制度:“匠人营国、方九里,旁三门, 国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市”。一般解释为: 都城九里见方,每边辟三门,纵横各九条道路,南北道路宽九条车 轨,东面为祖庙,西面为社稷坛,前面是朝廷宫室,后面是市场与 居民区。