二年级数学下册课件-2.1 除法的初步认识(第2课时 平均分(二))-人教版

2个2个地分
三、巩固反馈
3.
3个3个地分
三、巩固反馈
3.
4个4个地分
三、巩固反馈
练习二
4. 有24根香蕉
（1）平均分给3只小猴，每 只小猴分（ 8 ）根。
（2）平均分给8只小猴，每 只小猴分（ 3 ）根。
三、巩固反馈
练习二 5.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ 4 ）只小熊。
三、巩固反馈
这样的分法 有什么特点？
无论分的结果 是多少份，每 份一定同样多。
二、学习新课
思考
按每几个一份平均分和按指定分数平均分有什么异同？
异：平均分的方 法不同；平均分 的过程不同。
同：从结果看 本质是相同的， 都是平均分。
三、巩固反馈
1.摆一摆，填一填。 （1）12根 ，每2根一份，能分成（ 6 ）份。
三、巩固反馈
1.摆一摆，填一填。 （2）12根 ，每6根一份，能分成（ 2 ）份。
三、巩固反馈
2.圈一圈，填一填。
16个杯子，每2个装一盒，可以装（ 8 ）盒。
Baidu Nhomakorabea 三、巩固反馈
练习二
3.
把12个风车平均分成3份，每份（ 4 ）个。说一说你是 怎样分的。
三、巩固反馈
3.
1个1个地分
三、巩固反馈
3.
二、学习新课
方法3：乘法意义
根据乘法的意义， 2个2个地数，8里 面有4个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
二、学习新课
想一想
8个果冻，每4个一份，能分成几份？分一分。
求8里面有几个4。 8个果冻，每4个一份，能分成（ 2 ）份。
二、学习新课
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。 8个果冻，每4个一份，能分成（ 2 ）份。
练习二
6.圈一圈，说一说。
14个玉米，每两个装一袋，可以装（ 7 ）袋。 18个玉米可以装（ 9 ）袋。
三、巩固反馈
6.看一看，填一填。
（1）有（ 12）个菠萝，每（ 6 ）个放一筐，放了（ 2 ）筐。 （2）有（12 ）个菠萝，平均放在（ 2 ）个筐，每筐放（ 6 ）个。
四、课堂小结
把一些物体按几个一份平均分时，可以动手分一分， 也可以在图上圈一圈，最后再数一数一共分了几份。
五、作业布置
作业：
二、学习新课
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
“每2个一份” 是什么意思？你 想怎样分？
二、学习新课
小组讨论
应该怎样分，你能想到几种方法？试一试，并展示你的答案。
方法1：画
一份画2个圆圈，共画了4份圆圈。 8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
二、学习新课
方法2：摆
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4 ）份。
表内除法（一）
1 除法的初步认识 第2课时 平均分（二）
一、复习引入
1.哪些分法是平均分？在括号里画“ ”。
（）
（）
每份分得 同样多。
（）
（）
一、复习引入
2.二(1)班的小朋友要去科技馆参观，买了好多食品，昨天我们 帮他们分了一些，现在还有8个果冻，要平均分给4名同学,各 小组帮着分一分，然后说一说每名同学分了几个果冻。 每人分2个 果冻。