小学三年级科技小发明小制作方法
小学生简单科学小发明
小学生简单科学小发明随着科技的不断发展，人们的生活也在不断改善。
科学的力量让我们的日常生活更加便利和舒适。
小学生作为科学的未来，也可以通过简单的发明来改善和创新我们的生活。
本文将介绍几个小学生们可以尝试自行发明的简单科学小发明。
一、智能眼镜智能眼镜是一种结合了眼镜和科技的创新产品。
小学生可以根据自己的需求和创意，制作一副智能眼镜。
比如，可以在眼镜上安装一个小型摄像头，用来拍摄日常生活中感兴趣的事物。
接下来，可以将摄像头连接到一台小型电脑上，通过编程和软件开发，实现对拍摄的照片或者视频的编辑和分享。
这样，小学生们不仅可以记录下美好的瞬间，还可以通过分享与他人交流和学习。
二、自动浇花器小学生可以尝试发明一个自动浇花器，用来自动浇水和定时浇水。
制作一个自动浇花器可以帮助解决忘记浇水或者无法及时浇水的问题。
制作的原理可以是通过一个定时器和水管管道组合实现，设置一个定时器，让水管的水流可以在定时器启动的时候自动流出，完成浇水的任务。
这样，即使主人不在家或者忘记浇水，也能保证花朵得到足够的水分。
三、智能笔记本为了更好地记录学习和生活中的重要信息，小学生可以发明一个智能笔记本。
智能笔记本可以是一本普通的笔记本，但是内部嵌入了一些高科技的元素。
比如，可以在每一页上安装一个小型的触摸屏，用来书写和绘画。
并且，可以将每一页的笔记自动保存到云端，通过手机和电脑进行同步和查看，方便学生在不同场合和设备上使用和阅读自己的笔记。
四、环保垃圾桶环保垃圾桶是帮助学生进行垃圾分类和环保的好帮手。
小学生可以设计一个自动识别垃圾的垃圾桶。
通过在垃圾桶上安装一个传感器，当有垃圾投入时感知并自动打开垃圾桶的盖子，方便学生投放垃圾。
同时，传感器可以对垃圾进行自动分类，根据不同的垃圾种类自动放入不同的分类仓储区域。
这样的发明可以帮助小学生培养环保意识，促进垃圾分类的落地实施。
五、智能书包智能书包是一个结合了科技和便利性的发明。
小学生可以自行设计一个智能书包，书包内部可以集成一个小型电脑或者平板电脑，供学生在课堂上使用。
科技小制作手工简单三年级
科技小制作手工简单三年级简介科技小制作是一种创造力和动手能力的培养方式，对于三年级的学生来说，通过科技小制作可以激发他们的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
本文将介绍几个适合三年级学生的科技小制作项目，帮助他们在快乐中学习科学知识和动手制作的技巧。
1. 软木塞船材料准备•软木塞：5个•竹签：2根•小刀：1把•薄塑料片：1张•胶水：适量制作过程1.首先，用小刀在软木塞的顶部切一个小洞，深度约为1/3；2.将一根竹签插入洞中，确保紧密固定；3.将另一根竹签插入软木塞的侧面，使其与顶部平行，作为船的桅杆；4.在另一块软木塞的一侧切下一个小洞，深度约为一半；5.将前面制作的船的桅杆插入该洞中，确保船体与船桅连接紧密；6.在船体上贴上一张薄塑料片，作为船体的帆；7.使用胶水固定塑料片，确保船帆能够承受一定的风力。
实验步骤1.将船放在水里，观察船的浮力；2.吹气或用风扇吹向船帆，观察船的运动情况；3.分析船的运动原理。
实验原理软木塞船的浮力原理是根据阿基米德定律，当一物体浸没在液体中时，它受到的浮力等于所排除液体的质量。
因此，船的重量越轻，浮起来的可能性就越大。
通过调整船的结构，船体浮在水上，船帆利用风力，使船移动。
思考问题1.为什么船能够在水中浮起来？2.为什么有风吹时，船能够向前移动？2. 简易电路材料准备•九伏电池：1个•小灯泡：1个•电线：适量•电池盒：1个制作过程1.将电池和灯泡插入电池盒，确保正负极连接正确；2.使用电线连接电池和灯泡，保持电路的导通。
观察实验1.将电池盒连接完整后，观察灯泡是否亮起；2.在电路中加入一个开关，观察开关对灯泡的控制作用；3.探索如何改变电路中的元件连接，使灯泡的亮度改变。
实验原理简易电路由电源、导线和负载（如灯泡）组成。
当电源（九伏电池）连接导线时，电流会流动，通过负载（灯泡）时，灯泡亮起。
改变电路中的元件连接或加入开关，可以控制电流的流动和负载的工作状态。
思考问题1.什么是电流？如何测量电流的大小？2.如何判断电路是否完整？3. 简易风筝材料准备•牛皮纸：1张•木棍：2根•帆布胶带：适量•彩色绳子：适量•剪刀：1把•油彩：适量制作过程1.将木棍分别连接成十字形，使用帆布胶带固定；2.使用帆布胶带将牛皮纸固定在木棍的四端，成为风筝的翼；3.在牛皮纸上绘制图案，使用油彩装饰风筝；4.将彩色绳子固定在风筝的中央，作为风筝线。
科技小发明制作简单的 制作方法
科技小发明制作简单的制作方法
以下是 8 条关于科技小发明制作简单的制作方法：
1. 自制手机投影仪呀！材料超简单，只需要一个鞋盒、一个放大镜和一部手机。
把放大镜放在鞋盒的一侧，然后在鞋盒里弄出一个能放手机的地方，将手机放进去播放视频，哇塞，墙上不就出现影像啦！这就跟咱去电影院看电影差不多嘛，你不想试试吗？
2. 来做个电动小船吧！找块泡沫板，装上小电机和螺旋桨，再接上电池，嘿，把它放到水里，它就能自己跑啦！就像一艘小小的快艇在水面飞驰，多有意思呀！
3. 简易雨量器不难搞哦！拿个大瓶子，在瓶身上做好刻度，下雨的时候放在外面，不就能看看下了多少雨嘛！这就像你的专属气象站，多酷啊！
4. 想做个会发光的小灯笼吗？用几个 LED 灯珠、电池和一些导线就行啦。
把灯珠和电池连接起来，放在一个小盒子里，哇，点亮的那一刻，就像黑暗中升起的小太阳，难道你不觉得神奇吗？
5. 制作一个小型吸尘器也挺好玩的呀！找个小风扇，再弄个小盒子接上，打开风扇，就能吸起一些小纸片啥的啦！这感觉就像给你的桌面来个大扫除，爽不爽？
6. 太阳能小车咋样？搞个小车子模型，在上面装上太阳能板，放在太阳下面，它就能跑起来啦！这难道不像有了魔法一样吗，快动手试试吧！
7. 简易指南针也能自己做哟！拿个磁铁，在针上摩擦几下，然后找个小泡沫把针插上去放在水里，它就能指南啦！就像有个小精灵在给你指路，好不好玩呀？
8. 做个土电话吧！用两个纸杯，中间用绳子连起来，一个人在这边说话，另一个人在那边就能听见啦！这多像我们小时候玩的神秘传声筒呀，还不赶紧回忆一下！
我的观点结论就是：这些科技小发明制作真的超简单又超有趣呀，大家赶紧行动起来，发挥你们的创造力，让生活变得更加精彩吧！。
小学生科技小制作小发明指南
小学生科技小制作小发明指南科技制作和小发明对小学生来说，是一种非常有趣且具有挑战性的活动。
它可以培养他们的创造力、动手能力和解决问题的能力。
下面是一些小学生科技小制作和小发明的指南，希望能够给小学生们带来一些启发和帮助。
一、环保小制作和小发明1.绿色能源灯：利用太阳能发电原理，制作一个小型的太阳能灯。
将太阳能板连接到LED灯，并将灯固定在一个容器中，太阳能板接收到阳光并转化为能量，从而点亮LED灯，实现照明效果。
2.废物再利用：利用废旧纸张、塑料瓶等材料，制作一个小型的垃圾分类器。
将不同种类的垃圾分别放到相应的容器中，让小型机械手或传送带将垃圾分别放入不同的分类桶中，实现垃圾的自动分类。
3.节能小风扇：利用创意设计，将可回收的材料制作一个小型的节能风扇。
使用太阳能或者电池驱动风扇，使其转动，实现空气对流，达到降温的效果。
二、电子制作和小发明1.电动小车：利用电动机、电池和遥控装置，制作一个小型的电动小车。
通过遥控装置可以控制小车的前进、后退、左转、右转等动作。
2. 可编程的闹钟：利用Arduino等微控制器板，结合LED显示器和蜂鸣器，制作一个可编程的闹钟。
可以通过设置时间和闹钟音乐等功能，实现个性化的闹钟设置。
3. 电子宠物：利用Arduino等微控制器板和传感器，制作一个小型的电子宠物。
可以通过触摸、声音等方式与电子宠物进行互动，比如摸它的头、喂食等，并通过LED灯或者显示器显示不同状态。
三、机械制作和小发明1.机械手臂：利用齿轮、杠杆和电机等机械原理，制作一个小型的机械手臂。
可以通过遥控装置或者编程，控制机械手臂的运动，实现抓取、放置等动作。
2.自动洗衣机：利用电机、传动装置和水泵等机械原理，制作一个小型的自动洗衣机。
可以通过设置时间和水的流量，实现衣物的清洗和漂洗等功能。
3.自动收扫地机器人：利用电机、传感器和编程等原理，制作一个小型的自动收扫地机器人。
可以通过编程设置机器人的清扫区域和时间，实现自动收拾地板的效果。
我的小发明小学三年级作文【7篇】
我的小发明小学三年级作文【7篇】每当我上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四班级暑假做的小发明。
今日就为大家整理了关于我的小发明作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!我的小发明作文1今年夏天我发明了一个“冰箱节电器”，你想知道它怎样节电的吗?那就看看短文。
这个“节电器”其实就是一个一般的饭盒而已，不过它不止可以用来吃饭，还可以用来节电呢!早晨把饭盒里放入凉水，再放入冷冻室，冰4---6个小时之后到了晚上，再把“冰箱节电器”放入冷藏室。
就可以关掉冰箱的电源，着你可不用担心，就可以安安心心的去睡觉了。
这个“冰箱节电器”主要利用了循环原理，先把“节电器”放可以用冰箱早晨所用的电，把水冷冻。
到晚上，把“节电器”放在食物上面就可以了。
以为这种方法很废水，答案是：NO。
这些水是可以循环利用的。
你觉得这个发明巧不巧妙?我还发明了一个“太阳能热水气”你想知道它是什麽样吗?那就看看短文吧!“太阳能热水气”就是一个油桶而已，不过最重要的就是塑料袋(最好要比较深的颜色的)。
先把油桶装入塑料袋里，再系上袋子就行了。
早晨把它挂在阳台外面，等到晚上在把它拿回来，就可以把水倒出来洗脚、洗脸了。
这是不是节约了很多电呢?“节约是中华民族的传统美德”，所以同学们节约吧!我的小发明作文2我想发明一种多功能的马良神笔，因为它可以帮助别人，也可以帮自己有了这支马良的神笔就可以想干什就干什么。
例如盲人叔叔看不见东西我就可以给他画一双炯炯有神的大眼睛这样他就可以看见东西了我想他一定开心极了，还可以为祖国画一幅水墨丹青。
它的笔尖非常耐用，笔杆是用合金做的怎么摔都不会坏，这只马良的神笔大人小孩都可以用，马良的神笔实在太好用了所以现在我更要好好学习长大把它发明出来向世界各地推广，小朋友们你们就拭目以待吧!我的小发明作文3我想发明一种鞋，它可以帮助盲人。
下面，我就来介绍一下它。
这双鞋鞋底隐藏着一个感应器，这个感应器能像蝙蝠一样发出超生波，遇到障碍物会反射回来，并有语言提示。
三年级的神奇发明我的小发明(通用20篇)
三年级的神奇发明我的小发明（通用20篇）作为一种文学形式，优秀作文能够承载和传递着人们的思想和感情。
小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
我的小发明小学三年级作文夏天已经来临，天气是酷暑难耐今天我要教大家做一个简易电风扇。
首先我们要准备好工具：小马达电池盒电线、按钮开关、厚板纸电路电池卡槽。
首先我们，先裁剪好叶片，形状自定。
接着将电池板的两头接上电线，一头到开关，一头到马达。
然后用硬金属丝做两个支架，固定在纸板上。
这是电风扇已经快完成一半了。
接下来把剪出来的电风扇轮廓套在马达的转轴上。
接下来把他们放在刚刚完成的金属支架上。
现在就是一个惊心动魄的的时刻了。
我们打开开关，一阵阵的凉风迎面吹了过来。
在这么炎热的夏日做一个电风扇是不是非常方便呢？你也来试一试吧。
五年级写神奇发明作文：我的小发明我想发明一把“灯光闹钟伞”和“唱歌伞”。
第一把伞是“灯光闹钟伞”，它既能挡风遮雨和遮阳，还能在夜里打开五彩缤纷的灯光。
挡雨，挡太阳是伞的基本用途，与其他伞不同的是它里面挂着一个闹钟，每当我们不知道时间时，就可以看闹钟。
不用电，可以自动。
使人们感受到方便。
第二把伞是“唱歌伞”，在伞柄中间有个广播，手柄上有个开关，只要开关一按，广播就会让你点歌，点好以后，就会唱出动听的歌声。
除了伞以外，其它也创造发明更好的东西，继续加油吧!我的小发明小学三年级作文一个阳光灿烂、空气清新的早晨，火辣辣的太阳在天空中悠闲地哼着小调。
我会妈妈一起去菜场买菜。
一路上，我看见有许许多多的人随随便便把垃圾扔到了道路两旁，过了一会儿，路上很快地变成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一台自动吸尘器就好了。
它的外形可奇特了，身体是黄兰相间的；身上不间断电源有一个报警器；吸垃圾的地方是灰色的，它还戴着一幅神奇的眼镜，这副眼镜有着扫描系统，可以搜索附近哪里有垃圾厂，哪里扔了垃圾，自动吸尘器就会顺着垃圾的味道风驰电掣地跑过来，把垃圾吸得一干二净，地面立刻变得一尘不染。
科技节小发明制作方法
科技节小发明制作方法科技节是一个展现科技成果、促进科技创新的重要平台。
在科技节中，各种小发明往往能吸引人们的目光，让人们直观地感受到科技的力量。
制作一些小发明也是一个很好的展示科技创意和动手能力的方式。
下面我将介绍几种科技节小发明的制作方法，希望能给大家带来一些灵感。
1. 电子发光贺卡制作电子发光贺卡是一种非常具有科技感的小发明，能让人们在送贺卡的同时感受到科技的乐趣。
制作这种电子发光贺卡的方法如下：1）准备材料：铜线、电池、LED灯、纸板、铜箔纸等材料。
2）将LED灯连接在电池的正负极上，使LED灯能够发光。
3）将LED灯和电池固定在纸板上，形成一个小电路。
4）在纸板上设计好贺卡的内容和图案，并用铜箔纸覆盖在LED灯和电池上，形成一个闭合的小电路。
5）当人们打开纸质贺卡时，LED灯就会亮起，展现出祝福的信息。
2. 摇摇发电手电筒制作摇摇发电手电筒是一种环保节能的小发明，通过人们的手摇旋转来发电，可以为人们在黑暗中提供光源。
制作这种摇摇发电手电筒的方法如下：1）准备材料：电机、电容器、LED灯、发电机、外壳等材料。
2）将电机、电容器、LED灯和发电机组装在外壳内部。
3）通过人们的摇动旋转，发电机会带动电容器储存电能。
4）当人们需要使用手电筒时，通过开关打开电路，释放电能给LED灯提供光源。
3. 纸板机械手制作纸板机械手是一种简单有趣的小发明，通过机械结构来模拟人手的运动。
制作这种纸板机械手的方法如下：1）准备材料：纸板、弹簧、塑料杯、剪刀等材料。
2）利用纸板制作出手臂和手指的部分，通过塑料杯和弹簧连接手指和手臂部分。
3）设计好机械手的结构和运动原理，保证手指能够灵活地运动。
4）当人们操作机械手时，可以通过手动移动手臂和手指来模拟人手的运动。
以上是几种科技节小发明的制作方法，希望能给大家带来一些创意灵感。
制作这些小发明不仅可以锻炼人们的动手能力和创造力，还能通过展示出来让更多人了解和感受到科技的乐趣。
三年级科学小制作
三年级科学小制作科学小制作是三年级学生在科学课上经常进行的实践活动，旨在培养学生动手能力和科学思维。
本文将通过介绍三个有趣的科学小制作项目，帮助学生们探索科学的奥秘。
项目一：简易风车制作材料：彩纸、牙签、针、剪刀、胶水步骤：1.将纸剪成正方形，边长约10厘米。
2.把正方形纸对角线对折，将两个角折到对角线上，然后用剪刀剪掉多余的部分。
3.展开纸片，可以看到一个菱形。
4.将菱形的四个拐角剪小缺角，然后在每个角上戳一个小孔。
5.将菱形的中心上穿针脚，确保针尖和针尾分别从纸的两侧露出。
6.插上牙签，并在牙签的另一端固定一张带框的小纸片。
7.用胶水固定牙签和纸片，确保结构稳固。
原理：当风吹过风车的桨叶时，桨叶会旋转。
这是因为风的能量转换为了风车的动能。
而风车能够转动的原因，是因为遵循了牛顿第三定律——作用力与反作用力相等且反向。
项目二：漂浮的葡萄材料：透明玻璃杯、水、葡萄、盐步骤：1.准备一个透明玻璃杯，加满盐水（一般情况下，每100毫升的水加入大约6克的盐）。
2.将葡萄放入盐水中。
观察：学生会发现葡萄悬浮在盐水中，不会沉下去，而是在水面上漂浮。
原理：正常的葡萄会因为密度大于水，所以会下沉。
但是，当将葡萄放入盐水中时，葡萄的密度会增加，超过了盐水的密度。
根据阿基米德原理，密度大于液体的物体会浮在液体表面上。
项目三：水上漂的笔芯材料：两支不同颜色的笔芯、纸巾、水步骤：1.将两支不同颜色的笔芯放在桌面上。
2.在每支笔芯的底部放一点水。
3.用一张纸巾轻轻吸走每支笔芯底部的水滴。
4.将两支笔芯分别放到水的表面，观察现象。
观察：学生会发现两支笔芯在水中悬浮，不会下沉。
原理：普通的笔芯在水中是会下沉的，但是当在笔芯底部加水之后，笔芯底部的水形成了一个密度比水小的“漂浮力”，使得整个笔芯在水面上悬浮起来。
这是因为水的密度变化导致了笔芯在水中的浮力和重力之间的不平衡。
通过以上三个小制作项目，学生能够在动手实践中观察和体验科学现象，并且理解其中的科学原理。
小学三年级科技小发明小制作方法
一、自制简易灯泡材料：一只空的透明玻璃瓶子、一张铝箔、一根铜丝、电池、一块线头和胶带。
1.将铝箔剪成小片，并在片上涂上胶水，然后贴在玻璃瓶的里面，使之能够反射光线。
2.将一段铜丝的一头绕在瓶口外部的金属支架上，另一头固定在瓶子底部。
3.将在步骤1中制作的铝箔片折叠，固定在铜丝的另一端。
4.将瓶子放在一个比铝箔片稍短的线头上，并且用胶带固定线头，使之能够竖直悬挂。
5.将另一段线头一头固定在瓶口顶部，另一头连接到电池的正极。
6.将另一根铜丝一头连接到电池的负极，另一头固定在瓶子底部。
7.打开电池开关，看到玻璃瓶中亮起了灯光。
二、自制风车1.在纸板上画一个直径为8厘米的圆，然后用剪刀将圆剪下。
2.将剪下的纸板圆形剪出8个小块，每个小块的尺寸为3厘米x5厘米。
3.将8个小块颜色涂成喜欢的颜色。
4.将八个小块围绕直径为8厘米的圆形粘贴起来，形成一个风车形状。
5.在剩下的纸板上画一个3厘米x3厘米的正方形，然后用剪刀剪下。
6.将牙签插进纸板正方形的一个角上。
7.将纸板的正方形插入鞋盒盖子中，再使用剪刀在下面开个小口。
8.将风车的中心部分固定在牙签顶端的纸板上，使用硅胶胶水固定。
11.将风车放在风中，看到风车旋转起来。
三、自制太阳能汽车材料：2个塑料瓶、4个小轮子、一个小电动机、一块小太阳能电池板、铝箔、胶布、电线、胶水。
1.将一个塑料瓶剪掉底部，使之成为一个长筒状物体。
2.将另一个塑料瓶剪成两瓣，一个作为底部的覆盖物，一个作为车的顶盖。
3.在底部瓣里面开一个直径与小电动机相同的小孔，并将小电动机插入孔中，用胶水固定住。
4.在顶盖的中间开一个适合太阳能电池板的小孔，并将太阳能电池板固定在上面。
5.将小电动机的正极与太阳能电池板的正极相连，负极也相连。
6.将小车的轮子固定在底部的塑料瓶上。
7.将顶盖覆盖在小车上，用胶布固定。
8.将铝箔剪成小块，并用胶水粘在底部的瓣上，使之能够反射太阳光。
9.将胶布粘在小车的正面上，用于控制小车的方向。
科技小制作 手工 简单三年级
科技小制作手工简单三年级一、引言科技小制作是一种既有趣又具有教育意义的活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在这个文档中，我们将介绍一些适合三年级学生的手工科技小制作项目。
这些项目都非常简单，不需要使用复杂的工具和材料，非常适合小学生们进行尝试。
二、项目一：水力小车材料：•塑料瓶•纸板•铁钉•塑料薄管•塞子•水量计量杯•手动气泵•双面胶•水步骤：1.将塑料瓶从中间切割成两半，将下半部分倒置，用双面胶固定在纸板上，以形成底盘。
2.在底盘前方的中心位置，用锥子钻一个直径与塑料薄管相匹配的孔，将塑料薄管插入孔中，并用胶带固定。
3.在底盘的两侧各钉入两根铁钉，作为车轮。
4.将手动气泵与塑料薄管连接，并用塞子封住气泵。
5.将水灌入塑料瓶的上半部分，调整水量，确保水位不超过底盘上方的塑料薄管。
6.慢慢地用手动气泵给塑料薄管充气，观察水在底盘上产生的压力和水力所造成的运动。
说明：这个项目通过利用气压的变化来驱动小车运动。
当用手动气泵给塑料薄管充气时，气压增加，水被迫向前方喷射，从而推动小车向前移动。
这个项目能够让孩子们体验到水力驱动的原理，并且提高了他们的动手能力。
三、项目二：纸飞机夹子材料：•纸板•剪刀•胶水•彩笔•大号夹子步骤：1.使用剪刀将纸板剪成大小适宜的矩形板2.将矩形板对折，并用剪刀从对折的边缘开始剪出飞机模型的形状，然后打开对折即可得到一个纸飞机模型。
3.用彩笔为纸飞机上色，可以随意选择自己喜欢的颜色。
4.将大号夹子打开，将纸飞机的前端夹在夹子的一侧，确保纸飞机稳固地固定在夹子上。
说明：这个项目可以将纸飞机与夹子相结合，使得纸飞机更容易发射和掌握。
孩子们可以设计自己的纸飞机模型并给它们上色，然后将它们固定在夹子上，通过发射纸飞机探索飞行原理和空气动力学。
四、项目三：简易发电机材料：•铁钉•纸夹•铜线（或其他导电金属线）•磁铁•电线•小灯泡步骤：1.将一根铁钉插入塑料夹子的两个盖子之间，以确保钉子固定。
三年级下册科学小实验简单的小制作
三年级下册科学小实验简单的小制作一、简单小实验：会跳舞的盐。
1. 实验材料。
- 一个碗或者盘子。
- 保鲜膜。
- 盐。
- 一个小音箱或者手机（用于播放音乐）。
2. 实验步骤。
- 把碗或盘子放在桌子上，用保鲜膜紧紧地覆盖在碗口或者盘口，确保保鲜膜平整无褶皱。
- 在保鲜膜上撒上少量的盐，盐粒要均匀分布。
- 将手机或者小音箱放在碗或盘子旁边，播放节奏感较强的音乐。
3. 实验原理。
- 声音是由物体振动产生的声波，并通过空气等介质传播。
当音乐响起时，音箱或手机的喇叭振动，这种振动引起周围空气的振动。
空气的振动传递到保鲜膜上，保鲜膜也跟着振动，从而使撒在上面的盐粒也跟着跳动起来，就好像盐在跳舞一样。
二、简单小制作：自制纸飞机。
1. 制作材料。
- 一张A4纸。
2. 制作步骤。
- 取一张A4纸，将纸张竖着放置（较长的边为上下方向）。
- 把纸张的上边缘向下对折，使纸张的上边缘与下边缘对齐，然后展开，这时纸张中间会有一条折痕。
- 接着将纸张的左上角和右上角分别向中间的折痕对折，形成两个三角形，这两个三角形的顶点要刚好碰到中间的折痕。
- 再将纸张沿着中间的折痕对折，使刚刚折好的两个三角形重叠在一起。
- 然后把纸张的下半部分向上折起一小段，这部分将作为纸飞机的尾翼，折起的长度大约为1 - 2厘米。
- 将纸飞机的机翼稍微整理一下，把机翼的边缘稍微向上折起一点，这样可以让纸飞机飞得更稳。
3. 飞行原理。
- 纸飞机在空中飞行时，主要受到重力、升力、阻力和推力的作用。
当我们投掷纸飞机时，给予了它一个初始的推力。
纸飞机的机翼形状使得空气在流经机翼上表面和下表面时速度不同，根据伯努利原理，空气流速快的地方压强小，空气流速慢的地方压强大，从而产生向上的升力，使纸飞机能够在空中飞行一段距离。
适合三年级小发明制作
适合三年级小发明制作2019-09-07适合三年级小发明制作有哪些小发明简单，有效，适合小学生的。
下面是小编为您整理的关于适合三年级小发明制作的相关资料，欢迎阅读！1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。
用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。
将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的`大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。
取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
将塑料盖盖在易拉罐上。
检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。
三年级科学小制作一等奖作品
三年级科学小制作一等奖作品一、自制小水车。
（一）材料准备。
1. 塑料瓶（如矿泉水瓶）1个。
2. 吸管6 - 8根。
3. 剪刀。
4. 小木棍（可以从一次性筷子中选择较粗的一根）5. 小珠子或小螺母（作为配重）6. 水盘（可以是塑料盆或者大盘子）7. 胶水或胶棒。
（二）制作步骤（对应人教版三年级科学课程中关于简单机械和水的力量相关知识）1. 制作水车叶片。
- 取塑料瓶，用剪刀将瓶身部分剪成大约5 - 6厘米宽的圆环。
- 把圆环等分成6 - 8份（根据吸管数量），然后将每份向下弯折，形成类似叶片的形状。
2. 安装吸管。
- 在每个叶片的弯折处，用剪刀剪出一个小孔，将吸管插入孔中。
吸管的一端要稍微露出叶片一点，作为水冲击的受力点。
3. 制作水车轴。
- 将小木棍穿过塑料瓶的中心位置（如果穿不过去，可以用剪刀或者小刀将中心位置稍微扩大一点）。
- 在小木棍的一端，用胶水粘上小珠子或者小螺母，增加这一端的重量，使小木棍能够保持水平。
4. 组装水车。
- 将做好的水车叶片和吸管部分套在小木棍上，调整好位置，使叶片能够自由转动。
5. 测试水车。
- 在水盘中倒入适量的水，将制作好的小水车放在水盘边缘，使叶片部分能够接触到水。
当水冲击吸管时，小水车就会转动起来，这展示了水的力量可以转化为机械能，推动水车转动，涉及到人教版三年级科学中的能量转换概念。
二、自制简易风向标。
（一）材料准备。
1. 吸管（较粗的那种，如喝珍珠奶茶的吸管）1根。
2. 卡纸（不同颜色的，如红色、蓝色）3. 大头针1枚。
4. 铅笔1支。
5. 剪刀。
6. 小珠子（可以是玻璃珠或者塑料珠）7. 小木棍或者废弃的笔杆。
（二）制作步骤（与人教版三年级科学中天气相关知识联系）1. 制作风向标箭头和尾翼。
- 在卡纸上画出一个三角形（作为箭头）和一个长方形（作为尾翼），用剪刀剪下来。
三角形可以用红色卡纸，长方形用蓝色卡纸。
- 将三角形和长方形分别粘贴在吸管的两端，箭头在一端，尾翼在另一端。
小小科技发明家制作简单的科技玩具和工具
小小科技发明家制作简单的科技玩具和工具在这个信息发达的时代，科技的发展给人们的生活带来了很多便利和创新。
而对于小小科技发明家们来说，制作简单的科技玩具和工具既能增加他们对科技的了解，也能激发他们的创造力和想象力。
本文将介绍一些适合小小科技发明家制作的简单科技玩具和工具的方法和步骤。
一、自制水力火箭水力火箭是一种通过水压推动产生动力并能飞行的玩具。
制作简单的水力火箭只需要一些常见的材料和简单的步骤。
材料：空饮料瓶、水、气球、细胶管、胶带。
步骤：1. 将空饮料瓶装满水，不要装得太满，留出一些空间。
2. 将气球拉长并固定在瓶口上，确保气球的开口没有被堵住。
3. 在瓶子的侧面切一个小口，用细胶管将气球和瓶子连接起来。
4. 将气球充气，充足一些但不要充得太满。
5. 在水火箭的底部放置一个塑料杯，用胶带固定住。
6. 找一个开阔的场地，将火箭放在平整的地面上。
拉开气球，水力火箭就会自动升空。
二、自制简易电子琴电子琴是一种非常受欢迎的乐器，它可以通过触摸键盘发出不同的音符。
制作简易电子琴可以让小小科技发明家们体验制作电子产品的乐趣，同时也可以增加他们对电子乐器的理解。
材料：纸板、导电线、铝箔、压敏电阻（可购买）、蜂鸣器（可购买）。
步骤：1. 将纸板剪成适当大小，作为电子琴的主体。
2. 在纸板上画出一行行等距离的小方框，作为键盘。
每个小方框之间保持适当的距离。
3. 在每个小方框里贴上一小片铝箔，作为电子琴的音符触摸点。
4. 将铝箔点与压敏电阻相连，压敏电阻再与导电线相连。
5. 将导电线的末端与蜂鸣器相连。
6. 用胶带或其他材料固定好所有的连接部分。
7. 按下不同的铝箔点，电子琴就会发出不同的音符。
三、自制太阳能充电器随着环保意识的增强，太阳能产品越来越受到人们的青睐。
制作简单的太阳能充电器可以让小小科技发明家们体验利用太阳能发电的原理，同时也提高他们的动手能力和创造力。
材料：太阳能电池板（可购买）、小型充电宝、导线、胶带。
小发明小制作方法大全
小发明小制作方法大全1.自制手机支架：材料：一支钢笔，一根橡皮筋方法：将钢笔打开，取出笔芯。
将钢笔身上的夹子打开，夹住手机。
用橡皮筋将钢笔和手机固定起来，即可得到手机支架。
2.自制纸飞机：材料：一张纸方法：将纸对折，再将对折的边沿对齐。
将上角和下角分别对折到中心线上。
再将对折的边沿对齐，形成一个尖角。
将这个尖角对折到底边上，即可得到纸飞机。
3.自制书签：材料：彩色纸、剪刀、胶水方法：将彩色纸剪成大小合适的长方形，然后将长方形对折，再将短边对折，形成一个三角形。
接着将三角形的两个尖角折到底边上，形成一个梯形的形状。
最后用胶水将底边黏起来，即可得到书签。
4.自制磁力钉：材料：一个小圆形磁铁，一个普通的钉子方法：将磁铁放在钉子上，用力按压，将磁铁固定在钉子上，即可得到磁力钉。
5.自制迷宫游戏：材料：纸板，胶水，彩色纸方法：将纸板剪成合适大小的方形，然后在方形上画出迷宫的路径。
用胶水将彩色纸覆盖在纸板上，使其看起来更美观。
最后将小球放在迷宫的入口处，通过倾斜纸板，操控小球穿过迷宫。
6.自制小型灯笼：材料：纸杯，彩色纸，剪刀，胶水，蜡烛方法：将纸杯底部的一小部分剪掉，然后在纸杯的上部切出一些小孔。
再将彩色纸剪成长方形，用胶水将两端黏起来，形成一个圆筒状。
将圆筒状的彩色纸套在纸杯上，用胶水固定。
最后点燃蜡烛，放在纸杯中间，即可得到小型灯笼。
7.自制简易笔记本：材料：一些白纸，彩色纸，针线，剪刀方法：将彩色纸剪成合适大小的封面，再将白纸剪成相同大小的内页。
将内页按顺序叠起来，用针线将它们缝合在一起，然后用剪刀修整边缘，即可得到简易笔记本。
8.自制简易水平仪：材料：一个小方盒子，水，一根细棍方法：将盒子内装满水，放平后把细棍插入盒子两侧的小孔中，使其平行于水平面。
当细棍的两端水平时，即表示水平仪指示水平。
可以用这个简易水平仪来测试物体是否平放。
9.造纸：材料：废纸，水，毛巾方法：将废纸撕碎并浸泡在水中，待纸张完全浸湿后，用搅拌器将纸和水混合均匀。
小学生科技小发明
小学生科技小发明
小学生科技小发明一、鞋拖我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我总是主动去做。
我最害怕做的事是拖地，几间房子拖下来手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，还拖不干净。
一次，我边拖边想，要是有一双拖把鞋，穿在脚上拖地那该多好呀!于是，我设计了一个既轻便、又不弯腰的拖地工具鞋拖。
制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。
2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。
3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。
把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。
小学生科技小发明二、自制温度计材料：一个小瓶子，一根吸管，一小截蜡烛，颜料水。
制作方法：1 、在吸管上标上刻度。
2 、在小瓶子的瓶盖上打一个洞。
3 、把颜料水倒进瓶中。
4 、把吸管穿入瓶盖上的小孔。
5 、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上6 、将瓶盖盖到瓶子上7 、一个自制的温度计就出世了。
三年级科学小发明小制作大全
三年级科学小发明小制作大全星空灯所需材料：玻璃罐或者广口瓶、一张小锡纸制作步骤：1、把锡纸剪成刚好能放入玻璃罐中的大小,在锡纸背面用笔画出各星座的点阵图；2、然后用锥子或者尖针按照星座点阵在锡纸上戳出小洞；3、把锡纸卷一下,两端用透明胶贴住,做成一个上面镂刻了星座团的锡纸圆筒；4、把锡纸圆筒小心地放入玻璃罐或者广口瓶中,然后放入自带纽扣电池的LED小壁灯。
如果没有led壁灯,可以设法从罐子底部开一个口,然后在玻璃瓶盖上点上小蜡烛，把带锡纸的玻璃罐底朝上地倒置罩到瓶盖上,也就做成星空蜡烛灯了；5、接通电源,把瓶子盖上,一个手工制作的星空灯就完成了。
易拉罐手工制作灯笼所需材料：易拉罐具体步骤：1、准备一个空易拉罐；2、把瓶口得盖子磨去；3、找把尺子和刀，先初步定位要切割得位置；4、围绕瓶身一圈都画好切割得线后，就可以下刀了，一条一条把原先定位得线切割开；5、切好后把瓶子压成灯笼得形状；6、灯笼就做好了。
风动火箭制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：1、在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。
2、用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。
这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。
3、纸三角贴在后段作为平衡器。
前端用橡皮泥封口。
4、之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。
只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
原理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。
火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
科技小制作大全最简单 小学生三年级
科技小制作大全最简单小学生三年级一、科技小制作的意义科技小制作是指以科学原理和技术知识为基础，通过简单的材料和方法，制作出各种有趣的小作品。
对于小学三年级的学生来说，进行科技小制作可以培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时也能增加他们对科学的兴趣，激发他们学习科学的热情。
下面，我们将介绍几个最简单的科技小制作项目，供小学三年级的同学们参考和尝试。
二、水上漂浮体材料：•塑料瓶•塑料袋•水步骤：1.将塑料瓶打开，倒掉里面的内容物，并将瓶口留出来。
2.将塑料袋拧紧，并将其扎紧在塑料瓶的瓶口上。
3.将装有塑料袋的塑料瓶放入水中，观察它漂浮在水面上的情况。
原理：塑料瓶中空气的重量比同体积的水轻，所以塑料瓶会漂浮在水面上。
塑料袋的扎紧可以防止水进入塑料瓶中，进一步提高漂浮的效果。
三、简易火箭材料：•平底锅•纸张•塑料吸管•小玩具火箭步骤：1.将纸张卷成锥形，作为火箭的发射架。
2.将塑料吸管插入锥形纸张的顶端，作为火箭的发射管。
3.在平底锅上点燃火苗，等待锅底变热。
4.将小玩具火箭放在吸管的一端，等到锅底温度升高，火箭会被压力推射出去。
原理：当平底锅受热时，空气在锅底会膨胀变大，形成气体的压力。
这种压力会向火箭的尾部推动，使火箭由发射管射出。
四、爬行机器人材料：•纸杯•细绳•电动牙刷步骤：1.取一个纸杯，从杯底剪一个小洞。
2.将细绳通过纸杯底部的小洞，将纸杯绑在电动牙刷上。
3.打开电动牙刷的开关，观察纸杯能否在平滑的地面上爬行。
原理：电动牙刷的震动会传导到纸杯上，使纸杯发生移动。
细绳的作用是将纸杯固定在电动牙刷上，使其能够爬行。
五、电池发光小灯材料：•乾电池•电线•小灯泡步骤：1.将小灯泡的两个金属脚分别与电线的两端连接。
2.将电线的一端连接至乾电池的正极，另一端连接至乾电池的负极。
3.观察小灯泡是否发出光。
原理：乾电池中的化学反应会产生电流流动，当电流经过小灯泡时，小灯泡会发出光。
其中，电线起到将电流从电池传输到小灯泡的作用。
小学生科学发明小制作
小学生科学发明小制作1. 引言随着科技的飞速进步，小学生们也正在逐渐接触和学习科学知识。
在学习科学知识的过程中，小制作是一种很有趣且能够锻炼动手能力的方式。
本文将介绍几个小学生科学发明的小制作，帮助小学生们在学习科学的同时也能够增加一些实践的体验。
2. 水果电池2.1 材料•苹果、橙子或其他水果•铜片•锌片•电线•LED灯泡2.2 制作步骤1.将水果切成两半，取其中一半。
2.将铜片和锌片分别插入水果中，使它们不重叠。
3.使用电线连接铜片和锌片，分别与LED灯泡的两极相连。
2.3 原理这个小制作利用了水果中的酸和金属之间的化学反应产生了电能。
铜片和锌片形成了电池的两极，通过电线连接后，就可以将电能传递到LED灯泡中，点亮灯泡。
3. 空气压力车3.1 材料•长方形塑料瓶•铜管•水•电动风扇•密封胶带•木棍3.2 制作步骤1.在塑料瓶的一侧中间部位打一个小孔。
2.将木棍插入塑料瓶中，使其在瓶的一侧卡住。
3.将铜管插入小孔中，确保与瓶内的空气接触。
4.将电动风扇的风口对准铜管的一端。
5.用密封胶带将电动风扇固定在瓶的另一侧。
3.3 原理当电动风扇启动时，它会将空气吹入铜管中，由于铜管上方是封闭的塑料瓶，空气无法顺利流过，于是会增加了空气的压力。
当压力足够大，空气会向下推动塑料瓶上方的木棍，使得小车向前移动。
4. 弹簧发射器4.1 材料•空的塑料瓶•方形座子•弹簧•薄绳•针筒•彩纸4.2 制作步骤1.在塑料瓶的一侧中间部位打一个小孔。
2.将方形座子固定在塑料瓶的底部。
3.将弹簧插入塑料瓶中，让其固定在方形座子上。
4.将薄绳穿过弹簧的中间，形成发射弹力装置。
5.在塑料瓶的顶部打一个小孔，将针筒穿过小孔。
6.在针筒上用彩纸包裹，成为弹簧发射器的外观。
4.3 原理当拉动薄绳，使得弹簧被拉伸的时候，会储存弹力能量。
当释放薄绳时，弹簧会迅速回复到原始形态，将储存的弹力能量释放出来，从而将针筒弹出，实现弹射的效果。
5. 结语通过这些小制作，小学生们可以在实践中学习科学知识，锻炼动手能力和创造力。
小学生科技小发明大全最简单
小学生科技小发明大全最简单
1、把塑料瓶变成花瓶：把塑料瓶切成两半，把底部的一半放
到另一半的上面，把花放进去，就可以当做花瓶使用了。
2、用空瓶子做风筝：把空瓶子切成两半，把底部的一半放到
另一半的上面，把线穿过两半瓶子的中间，再把线系在瓶子的上面，就可以拉起风筝了。
3、用空罐头做摇钱树：把空罐头洗净，用一根细针把钱放进去，把罐头盖上，把它挂在一根绳子上，轻轻摇动，就可以把钱拿出来了。
4、用空纸盒做收纳箱：把空纸盒剪开，把它们拼接起来，可
以当做收纳箱使用，可以把小东西放进去，也可以把它们拼接成不同的形状，比如把它们拼接成一个框，可以把照片放进去。
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小学三年级科技小发明小制作方法
怎样制作指南针
我国古代人民在很久以前就发明了指南针，指南针始终指着南北方向，可以帮助人们弄清方向。
指南针并不神秘，孩子可以学做简易的指南针，尝尝科学实验的乐趣。
下面我来学习怎样制作指南针：
所需材料：磁铁一块，大缝衣针一根，铜揿钮凸面一片，大头针一根，软木塞(或泡沫塑料)一块，尖嘴钳。
制作方法：
1.先指导孩子把缝衣针在磁铁的一头(一极)，朝同一方向连续磨几次。
帮助孩子用尖嘴钳把揿钮的凸面压弯，成拱形，使揿钮上的两个小孔基本成一条直线。
然后让孩子把在磁铁上磨过的有磁性的针，穿过相对的两个小孔，注意针的两端平衡。
2.再用大头针穿过软木塞的中心，使大头针大头在下，尖头在上，把它作为底座。
把上面穿有磁针的揿钮的凸头套盖在大头针的顶端，这时指针转动，然后稳定地指着南北两极，根据太阳和家庭房屋的方向，指导孩子区分南、北方向，这样简易的指南针就制成了。
3.最后让孩子移动指南针的底盘，把它放在不同的地方、不同的方向，引导孩子观察指针的方向，使孩子明白指南针无论在什么地方、什么时间都始终指着南北方向。
简单的自动浇花器
制作原理：利用太阳光照射，由于发热使瓶内压强增大而使水流出。
晚上时，由于温度下降，由于温度下降，瓶内强减小而吸收瓶外的空气，保持压强平衡，使得明天太阳一出又可以放水。
材料：导管一根，空心的橡皮条一条(自行车轮胎的充气口那一根橡皮条就是了)，铁丝一段，装水的瓶子一个(有盖子的)。
安装：把装水的瓶子固定在阳台上，瓶子底部打个小洞，能插紧橡皮条即可。
在橡皮条打一个小洞(洞必须朝天)否则水就这里流出来了)小洞不能离瓶子太远，也不能太近，因为太远了就不利于晚上吸收空气了，太近很利于吸收空气，很容易放水，这由瓶子的高度等决定，橡皮条用铁丝饶住(可控制放水量)橡皮条再接导管进
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