五年级下册语文同步练习-第23课刷子李人教新课标
五年级下册语文同步练习第23课刷子李_人教新课标
五年级下册语文同步练习第23课刷子李_人教新课标行xínɡ( 行走）hánɡ( 行列 )奖（奖励）屁（放屁）傅（师傅）陷（陷害）模 mú( 模样）mó( 模仿 )解析：分析：考查学生对字形的掌握，泥浆，泥土和水混合而成的半流体。
奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。
奖励和惩罚是对立的统一体。
尼龙是是世界上出现的第一种合成纤维。
放屁是人或动物一种正常生理现象。
渊博，渊，精深；博，广博。
渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。
肉馅，肉馅是一道常见的家常菜，营养美味，老少皆宜，肉馅通常指整块肉经过加工后所成肉末。
陷害，策划阴谋害，陷害性命。
清代把不设专官的机构或非专任的官职称为行走。
行列，人物排列的次序，水平（横）的称行，垂直（竖）的称列。
模，汉字。
多音字，读“mó ”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。
点评：考查学生对字形相似的字的辨析程度，学生应该理解词语的意思并掌握它们的读音和组词。
3、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
刷浆jiānɡ（）露馅xiàn（）捏着niē（）jiànɡ（）xiànɡ（）liē（）答案：刷浆jiānɡ（√ ）露馅xiàn （√）捏着niē（√）jiànɡ（）xiànɡ（）liē（）解析：分析：主要考查学生对课文生字词的拼音的掌握程度，刷浆，工匠的活，粉刷墙面，读“jiānɡ”，露馅，比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。
如：物证面前，谎言露馅了。
捏，动词。
即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。
也可代表抽象的意义，即创造某物、促成某事等。
点评：对于一些生字词的读音，学生应注意积累并掌握，考试常涉及。
4、形近字组词。
人教版五年级下册语文课内课外同步阅读训练卷23、刷子李(含答案)
人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷23、*刷子李【课内片段阅读】片段一：一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一（）刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。
有人说这蘸．（zhān zhàn）浆的手法有高招，有人说这调．（diào tiáo）浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一道刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔．（xiān xián）接得天衣无缝．（fèng féng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏．（píng bǐng）障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1、选择恰当的字填在文中的括号里。
（举和伴）2、选择括号中的正确读音。
2、照样子，写词语。
（1）稀溜溜（2）匀匀实实3、这段话作者主要抓住刷子李的进行细致描写，表现了他。
4、用“——”画出描写刷子李技艺高超的句子。
5、这段话主要写了6、作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描写；二是通过间接地突出他的技艺高超。
7、思考：你认为刷子李的高超技艺来自哪里？【课外同步阅读】泥人张（节选）但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
新人教版五年级语文下册同步练习：23刷子李(有答案)
刷子李一、词语天地1、选字组词。
露（焰陷）骗（昨诈）师（傅溥）刷（桨浆）2、选词填空。
居然果然竟然（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一又黑皮鞋。
（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（3）曹小三给他点烟时，（）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
二、课内阅读1、从课文中找到直接描写刷子李刷墙的句子，抄写下。
2、下面两个句子用了“？”，它们的意思是表示疑问吗？试着给它们换一种写法。
谁能一滴不掉？曹小三哪里看得出？3、请你用一两句话夸一夸刷子李。
三、拓展阅读卖油翁北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。
陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”老头很干脆地回答：“我不会射箭。
你射得可以，但并没有什么奥妙，只是手法熟练而已。
”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光，未见铜钱眼外沾有一滴油。
老头对陈尧咨说：“我也没什么奥妙的地方，只不过手法熟练而已。
”1、给加点的字注音。
十中．八九（）倒．向钱眼（）盛．油（）卖油翁．（）2、解释下列词语。
不以为然：干脆：3、从这个故事引申出了一个成语，你知道是什么吗？4、你从这个故事中得到什么启发？请联系实际谈谈。
四、小练笔观察身边的人，你有没有发现有的人也有“绝活”？他（她）的绝活是怎么样的？把你观察到的写下。
（自备稿纸）部分答案：一、1、馅诈傅浆2、（1）果然（2）居然（3）竟然二、1、只见师傅的手臂悠然摆……极是好听。
2、没有谁能一滴不掉。
曹小三看不出。
三、1、hònɡ dào chénɡ wēnɡ2、认为不怎么样。
直截了当。
3、熟能生巧。
人教新课标五年级下册《第23课_刷子李》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级下册《第23课刷子李》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 读中思考。
（《刷子李》）刷子李的技艺高超表现在：________。
2. 选出正确的音节或字词。
有人说这（蘸占）________浆（的地得）________手法有高招，有人说这调浆（的地得）________配料有（秘密）________方。
曹小三哪里看（的地得）________出来？只见师傅（的地得）________手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（拌伴）________着鼓点，和（hé hè）________着琴音，每一摆刷，那长长（的地得）________带浆（的地得）________毛刷便（pián biàn）________在墙面啪（的地得）________（清脆青翠）________一响，（急极）________是好听。
3. 近义词手拉手。
4. 我会选词填空。
居然果然（1）天气预报说今天会下雨，午后________雷声隆隆，不一会儿就下起雨来。
（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。
5. 下列句子，是比喻句的画“√”。
（1）穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
________（2）刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
________（3）他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
________6. 把下面的句子改成陈述句。
（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？________（2）曹小三哪里看得出来？________7. 轻松阅读快车。
快手刘是个撂（liào）地摆tān 摊卖糖的胖大汉子。
他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。
戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只溜圆的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得shén chū guǐ mò神出鬼没。
精选-五年级下册语文同步练习第23课刷子李_人教新课标
人教版语文五年级下册第六组第23课《刷子李》课时练习1、看拼音，写词语。
guī jǔ yōu rán wēi yán sōu suǒ qīn fàn xián jiē答案：规矩、悠然、威严、搜索、侵犯、衔接解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
规矩，规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
悠然，词语，悠闲、淡然的样子。
威严，指威势，威信。
搜索，一是指仔细查找，搜寻，侵犯，指以伤害他人或他物为目的的行为。
衔接，基本意思是指用某个物体连接两个分开的物体，把事物首尾连接。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、比一比，再组词。
浆（）尼（）博（）馅（）行xínɡ( ）hánɡ( )奖（）屁（）傅（）陷（）模mú( ）mó( )答案：浆（泥浆）尼（尼龙）博（渊博）馅（肉馅）行xínɡ( 行走）hánɡ( 行列)奖（奖励）屁（放屁）傅（师傅）陷（陷害）模mú( 模样）mó( 模仿)解析：分析：考查学生对字形的掌握，泥浆，泥土和水混合而成的半流体。
奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。
奖励和惩罚是对立的统一体。
尼龙是是世界上出现的第一种合成纤维。
放屁是人或动物一种正常生理现象。
渊博，渊，精深；博，广博。
渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。
肉馅，肉馅是一道常见的家常菜，营养美味，老少皆宜，肉馅通常指整块肉经过加工后所成肉末。
陷害，策划阴谋害，陷害性命。
清代把不设专官的机构或非专任的官职称为行走。
行列，人物排列的次序，水平（横）的称行，垂直（竖）的称列。
模，汉字。
多音字，读“mó ”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。
刷子李》同步练习(含答案)
刷子李》同步练习（含答案）2023部编版五年级语文下册《14.刷子李》同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.对于这件事，我一直半信半疑，听了他的解释，现在我完全相信了B.这件玉观音做工精细，雕刻得栩栩如生，天衣无缝，令人叹为观止C.奶奶的针线活儿可好了，即使是缝补衣服，那针脚儿也都匀匀实实的D.今天妈妈不在家，我把衣服叠得平平整整，准备给妈妈一个惊喜2.下面加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )。
A.刷浆（jiǎng）师傅包袱屏章B.蘸浆（zhàn）芝麻神圣侵犯C.有诈（zhà）鼓点衔接露陷儿D.发怔（zhēng）轰然难堪发傻3.下列词语搭配全部正确的一项是( )。
A.一面屏障打开包袱清爽的响声B.一面墙壁打开翅膀威严的性格C.一面幕布打开窗户严肃的规矩D.一面旗帜打开心扉十足的派头4.加点的“规矩”与“他还给自己立下一个规矩”中“规矩”意思相同的是哪一项？( )A.这孩子不规矩，大家不喜欢他。
B.按照老家的规矩，冬至这天要吃饺子。
C.小刚的字是很规矩的，没有半点儿出格。
D.小红在客人面前表现得特别规矩。
二、填空题5.读一读，先用“”标出加点字的正确读音，再根据拼音写词语。
____________看到刷完浆（jiāng jiǎng）的shīfu( )身上有zhīmɑ( )大小的白点。
曹小三心里一怔（lèng zhèng）：这回露馅（xuàn xiàn）儿了吧，刷子李的名声有诈（zhàzà），那shén shèng(____________ )不可侵犯的威严自然是大打折扣了。
6.根据语境，读拼音写字词。
执法人员从那家早餐店里搜出了好几tǒng (____________) dòu jiāng ( )香精，店老板shǎ(____________ ) 眼了，站在那里fāzh èng( ) 。
人教部编版五年级下册《刷子李》同步练习(含答案)
人教部编版五年级下册：【练习一】一、给加点字选择合适的字音，标上“√”。
行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(léng lèng )说不信。
这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。
二、给下面加点字选择合适的意思。
绝：A、断绝B、完全没有穷尽C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的F、极、最G、绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。
1.刷子李有一手绝( )活。
2.最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。
3.现在这门手艺已经绝( )迹了。
三、词语魔术(给加点的词换个说法，意思不变)1.只要身上有白点，白刷不要钱。
白刷：___________________________2.完了，师傅露馅儿了。
他怕师傅难堪，不敢说露馅儿：_________________________3.你以为师傅的能耐有假吗?能耐：__________________________四、根据课文内容和自己的了解完成填空。
课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。
刷子李的职业是，他的绝活是，他给自己立下的规矩是，这让人想起一句俗语。
五、课内阅读（阅读课文片段，回答问题）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷，蘸( )了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。
白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔( )接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第23课《刷子李》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第23课《刷子李》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共33分)1. （6分）比一比，再组词。
刀________ 去________ 木________ 五________力________ 云________ 本________ 正________2. （8分）补充词语，再完成练习。
________拂面梳妆________ 碧________如________________无云兴致________ 引________注________①描写春天的词语是________。
②形容天空明朗的词语有________、________。
③用上面的“ABCC”式词语写一句话。
________。
3. （4分）把词语和相应的意思连起来。
坚毅________ 面目凶恶的样子狰狞________ 坚定有毅力气馁________ 土地薄，不肥沃贫瘠________ 失掉勇气和信心4. （4分）给下列多音字注音并组词。
大________ ________ ________ ________没________ ________ ________ ________空________ ________ ________ ________5. （6分）读句子，按要求完成练习。
（1）姑娘梳她长长的黑头发。
姑娘跟牛郎谈话。
（用合适的关联词语把两句话连成一句话）（2）①叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺，他就睡在干草上。
②他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
当我们读到①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时，我们看到了一个________的牛郎。
②中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的________。
2018年春人教版五年级下册语文课堂同步训练卷23、刷子李(含答案)
人教版五年级语文下册课堂同步训练卷23、*刷子李一、巧填同音字。
jiāng：（）来长（）生（）刷（）二、为加点的字选择正确的读音，用横线标出。
行．（xíng háng）外的没见过的不信，行．（xíng háng）内的生气愣．（léng lèng）说不信。
这个人行．（xíng háng）不行，还得．（de dé děi）眼见为实。
三、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
1、顾：①转过头看；看②注意；照管③拜访④商店或服务行业买东西或要求服务的⑤但是⑥反而⑦姓不顾．一切（）环顾．四周（）三顾．茅庐（）顾．客第一（）2、精：①细（跟粗相对）②完美，最好③机灵，心细④精神，精力⑤妖精⑥提炼出的精华⑦经过提炼或精选的⑧精通精．彩（）这孩子比大人还精．（）精．密（）精．疲力竭（） 3、疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速；猛烈积劳成疾．（）收脚太疾．（）疾．恶如仇（）疾．苦（）四、在括号里填上合适的词语。
（）的模样（）的衣服（）的技艺（）的屏障五、把下面的词语补充完整半（）半（）半（）三（）半（）八（）半（）而（）天（）无（）天（）无（）天（）海（）天（）地（）一（）一（）一（）一（）一（）两（）一（）三（）一（）百（）一（）万（）一（）不（）一（）千（）六、用横线画出能与括号外面的词语搭配的词语。
发展（问题生产）反映（情况情形）修建（房屋桌椅）（观察视察）植物（展示展览）才能（发布发表）演讲七、写出描写工作精神的成语。
如：呕心沥血八、给下列句子中加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
绝：①独一无二的；没有人能赶得上的；②绝对，一定的；③断绝1、最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
（）（）2、曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。
（）3、他一说起话来就滔滔不绝．。
（）九、依次选择合适的词语填空，正确的是（）。
五年级下册语文同步练习第23课刷子李 人教新课标
23课《刷子李》课时练习人教版语文五年级下册第六组第看拼音，写词语。
1、xián jiēqīn sōu suǒfàn guījǔyōu rán wēi yán答案：规矩、悠然、威严、搜索、侵犯、衔接解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
规矩，规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
悠然，词语，悠闲、淡然的样子。
威严，指威势，威信。
搜索，一是指仔细查找，搜寻，侵犯，指以伤害他人或他物为目的的行为。
衔接，基本意思是指用某个物体连接两个分开的物体，把事物首尾连接。
这样能更好的熟记汉字。
教师应重点强调，点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，、比一比，再组词。
2) nɡ( hxínɡ( ）á浆（）尼（）博（）馅（）行) ó( mú( ）m）模奖（）屁（）傅（）陷（答案：) 行列( hánɡn）尼（尼龙）博（渊博）馅（肉馅）行xíɡ( 行走）浆（泥浆) 模仿模样）mó( ( ）模）傅（师傅奖（奖励）屁（放屁）陷（陷害mú解析：分析：考查学生对字形的掌握，泥浆，泥土和水混合而成的半流体。
奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。
奖励和惩罚是对立的统一体。
尼龙是是世界上出现的第一种合成纤维。
放屁是人或动物一种正常生理现象。
渊博，渊，精深；博，广博。
渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。
肉馅，肉馅是一道常见的家常菜，营养美味，老少皆宜，肉馅通常指整块肉经过加工后所成肉末。
陷害，策划阴谋害，陷害性命。
清代把不设专官的机构或非专任的官职称为行走。
行列，人物排列的次序，水平（横）的称行，垂直（竖）的称列。
模，汉字。
多音字，读“mó”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。
五年级下语文同步阅读及答案-23.刷子李-人教新课标
五年级下语文同步阅读及答案23.刷子李泥人张可刷子李一举刷子，就像没有蘸（zhān zhàn）浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调（tiáo diào）浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？ 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（hé hè）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（fèng féng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏（píng pín）障。
1.用“/”画去括号中不正确的读音。
2.联系上下文，解释词语。
天衣无缝 悠然3.摘录文中的一个比喻句。
4.用“___”画出描写刷子李动作的句子，用“~~~”画出描写刷子李粉刷效果的句子。
5.你对刷子李有什么评价？泥人张（节选）只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。
海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。
随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。
只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
”泥人张头都没回，撑开伞走了。
但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。
而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。
摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
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人教版语文五年级下册第六组第23课《刷子李》课时练习1、看拼音，写词语。
guī jǔ yōu rán wēi yán sōu suǒ qīn fàn xián jiē（）（）（）（）（）（）答案：规矩、悠然、威严、搜索、侵犯、衔接解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
规矩，规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。
悠然，词语，悠闲、淡然的样子。
威严，指威势，威信。
搜索，一是指仔细查找，搜寻，侵犯，指以伤害他人或他物为目的的行为。
衔接，基本意思是指用某个物体连接两个分开的物体，把事物首尾连接。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、比一比，再组词。
浆（）尼（）博（）馅（）行xínɡ( ）hánɡ( )奖（）屁（）傅（）陷（）模mú( ）mó( )答案：浆（泥浆）尼（尼龙）博（渊博）馅（肉馅）行xínɡ( 行走）hánɡ( 行列)奖（奖励）屁（放屁）傅（师傅）陷（陷害）模mú( 模样）mó( 模仿)解析：分析：考查学生对字形的掌握，泥浆，泥土和水混合而成的半流体。
奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。
奖励和惩罚是对立的统一体。
尼龙是是世界上出现的第一种合成纤维。
放屁是人或动物一种正常生理现象。
渊博，渊，精深；博，广博。
渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。
肉馅，肉馅是一道常见的家常菜，营养美味，老少皆宜，肉馅通常指整块肉经过加工后所成肉末。
陷害，策划阴谋害，陷害性命。
清代把不设专官的机构或非专任的官职称为行走。
行列，人物排列的次序，水平（横）的称行，垂直（竖）的称列。
模，汉字。
多音字，读“mó ”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。
点评：考查学生对字形相似的字的辨析程度，学生应该理解词语的意思并掌握它们的读音和组词。
3、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
刷浆jiānɡ（）露馅xiàn（）捏着niē（）jiànɡ（）xiànɡ（）liē（）答案：刷浆jiānɡ（√ ）露馅xiàn（√）捏着niē（√）jiànɡ（）xiànɡ（）liē（）解析：分析：主要考查学生对课文生字词的拼音的掌握程度，刷浆，工匠的活，粉刷墙面，读“jiānɡ”，露馅，比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。
如：物证面前，谎言露馅了。
捏，动词。
即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。
也可代表抽象的意义，即创造某物、促成某事等。
点评：对于一些生字词的读音，学生应注意积累并掌握，考试常涉及。
4、形近字组词。
浆（）傅（）陷（）桨（）缚（）馅（）诈（）附（）昨（）袱（）答案：浆（刷浆）傅（师傅）陷（陷入）桨（船桨）缚（束缚）馅（馅饼）诈（欺诈）附（附属）昨（昨天）袱（包袱）解析：分析：主要考查学生识记形近字的情况。
刷浆，工匠的活，粉刷墙面。
船桨，撑船的杆子。
师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。
束缚，指被拘囚。
陷入，坠入，掉进。
馅饼顾名思义夹馅饼带层，两层皮一层馅的只能称为馅合子。
欺诈，以使人发生错误认识为目的的故意行为，昨天，与今天相对。
附属，存在一定隶属关系或合作关系的两个或两个以上单位。
包袱，指用布包起来的衣物包裹；比喻精神上的负担。
点评：学生应重点学会辨析形近字，并加强反复识记。
5、下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来。
( )A.他把随身带的一个四四方方的小包袱（fu ）打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑鞋。
B.照他的规矩（ju ）一天只刷一间屋子。
C.曹小三接着给师傅倒水点烟（ yan ）的机会，目光搜索了刷子李的全身。
答案：C解析：分析：考查学生对于课文重点拼音的掌握。
包袱，指用布包起来的衣物包裹；比喻精神上的负担。
规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度，读“guī ju”。
烟，读“yān”。
点评：考查学生对课文词语的拼音的掌握，学生要掌握并正确书写，很快就能找到答案。
6、他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
”选择这句话中“形象”的恰当解释。
( )A.能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。
B.文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征。
C.具体逼真。
答案： B解析：分析：考查学生对词语意思的理解，对于有多个意思的词语，要注意掌握。
在这里，“形象”是指：文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指作品中人物的精神面貌和性格特征。
学生需要特别注意。
点评：大多数学生都是在词语多个意思间出现理解错误，应积累这类词语。
7、、选词填空。
居然果然竟然（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（3）曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
答案：果然、居然、竟然解析：分析：考查学生对意思相近的词语的辨析。
果然，确实如此，表示事实与所说或所料相符。
用于第一小题。
居然，表示没想到，出乎意料，用于第二小题，竟然，词语，读作”jìng rán“，意思是表示出乎意料，不在意料之中。
同时，这几句话在文中也可寻找到。
点评：考查学生对意思相近的词语的辨析，教师应重点强调他们之间区别，同时引导学生在文中寻找到这几句话。
8、选字义绝：A、断绝B、完全没有穷尽C、走不通的，没有退路D、死亡，消失E、独一无二的F、极、最G、绝对刷子李有一手绝活（），最让人叫绝（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（）没有一个白点。
现在这门手艺已经绝迹（）了。
答案：E F G D解析：分析：这类题目是考查学生对生词的多个意思的理解和掌握。
绝，有多重意思，学生要学会辨析。
绝活，绝技，最拿手而有特色的本领；绝：特别。
叫绝，指称赞事物好到极点。
如：拍案叫绝。
绝对，绝对，就是独一无二，没有任何物质可以与之比较。
绝迹，形迹与外界隔绝。
点评：考查学生对生字词的多重意思的掌握，需重点掌握。
9、照样子，写词语。
例：半信半疑不不自自无无答案：不慌不忙自言自语无穷无尽解析：分析：考查学生对成语的掌握。
半信半疑属于ABAC型成语。
不慌不乱，不以为意,神情如常。
形容在紧急情况下沉着镇定。
自言自语，言、语：说话。
自己对自己说话。
无穷无尽，没有尽头，没有限度。
点评：考查学生对仿写成语的能力，对于类似的题目，教师应重点强调，学生应注意积累。
10选词填空。
能耐本事（1）刷子李教育徒弟要好好学（）。
（2）师傅的（）是不会有假的。
答案：本事、能耐解析：分析：考查学生对词语意思的掌握程度，根据词语意思写出词语。
本事，在现代一般来说，既即本领，是指个人或集体的办事能力。
能耐，指本事；技能。
见元郑光祖《三战吕布》第一折：“若会俺孙元帅，要见明白，再不敢小觑俺无能奈。
”一般是说“好好学本事”，要注意搭配。
点评：考查学生对词语意思的掌握和辨析，学生应重点掌握好，才能选出正确答案。
11、修改病句。
（1）刷子李还有一个规矩干活。
（2）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。
（3）曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点。
答案：（1）刷子李干活还有一个规矩。
（2）刷子李穿着黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。
（3）曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
解析：分析：这类题主要考查学生修改病句的能力。
“刷子李还有一个规矩干活。
”语序颠倒：刷子李干活还有一个规矩。
“刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。
”黑布鞋应该是穿着的，搭配错误。
“曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点”到底与究竟重复，去掉究竟一词。
点评：主要考查学生对于修改病句的能力，只要对常见语病熟悉，就不难写出正确答案。
试12、刷子李的技艺高超，也就是他的“奇”表现在哪些地方？______________________________________________________答案：规矩奇、动作奇、效果奇解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的掌握。
刷子李的技艺高超，主要体现在：(1)规矩奇:刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。
(2)动作奇:刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。
(3)效果奇:刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝。
点评：考查学生对课文内容的掌握，应注意仔细体会课文内容，才能写出正确答案。
13、刷子李选自《_______》，作者__________，文章用生动的文笔写出了刷子李高超的__________________.答案：《刷子李》选自(《俗世奇人》，作者(冯骥才)，文章用生动的文笔写出了刷子李高超的__技艺_______。
解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的理解程度，需要学生掌握。
《刷子李》这篇课文，选自(《俗世奇人》)作者(冯骥才)，文章用生动的文笔写出了刷子李高超的(技艺)，这也是本文的中心思想。
点评：考查学生对课文重点内容的掌握，需要学生重点掌握，教师也应着重强调。
14、加偏旁，变新字尃——（）（）乍——（）（）答案：尃——傅、缚乍——昨、诈解析：分析：本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁。
尃可变成：傅、缚；师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。
束缚，指被拘囚。
乍可变成：昨、诈；欺诈，以使人发生错误认识为目的的故意行为，昨天，与今天相对。
点评：考查学生对汉字的识记，需要对汉字有一定的积累。
15、与“手疾眼快”的“疾”意思一样的是（）。
A.积劳成疾B.疾恶如仇 C .大声疾呼 D.人民疾苦答案： C解析：分析：这类题目是主要考查了成语意思的理解，对于有多个意思的词语要加以辨析。
手疾眼快（shǒu jí yǎn kuài）：动作迅速，眼光敏捷。
形容机灵敏捷。
积劳成疾，指因长期过度劳累而得病。
指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。
亦作”疾恶如仇“。
疾：急，快。
急切地大声呼喊，引起人们注意。
形容当时很激动（害怕)从而发出的声音。
疾苦，指生活上的困苦艰难。
点评：学生要掌握此类成语的意思，特别是有多重含义的成语要加以辨析，以防选错。
16、曹小三半信半疑，他“信”是因为___________，“疑”是因为__________________解析：分析：这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解能力。
课文中提到曹小三半信半疑，他“信”是因为民间有各种流言传说，“疑”是因为屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉，而且没有那么神。