人教版(统编版)四年级上册语文课后作业-《观潮》 (含答案)
最新部编版四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案
统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
部编人教版 四年级上册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文全册课内阅读班级：_________ 姓名：__________第一课《观潮》1.阅读课内片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
好像闷雷滚动。
领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。
浪潮越来越近。
犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）作者按照（）的顺序来描写钱塘江大潮．A.由近到远B.由远到近C.从上到下D.从下到上（2）选文读起来很有画面感，我能从________和________两个角度来想象潮来时的画面。
①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮______________________。
②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮__________________。
③我能通过“________”这个词。
想象到此时浪潮__________________。
（3）“踮着脚"说明观潮的人心情________。
由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
（4）画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作"________”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮________的特点。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：________、________。
（5）下列诗句与选文内容相符的一项是（）。
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
第二课：《走月亮》2.阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)
部编版四年级语文上册课本课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
2020统编版四年级上册语文练习-1《观潮-2》人教(部编版) (有答案)
部编版四年级语文上册一课一练1.观潮一、看拼音写汉字。
pàn wàng jù shuō lǒng zhào dùn shí zhú jiàn二、用“√”画出下列加点字在括号里正确的读音。
1．钱塘江大潮，自古以来被称(chēn chēng chèng)为天下奇观。
2．我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤(tītí dī)。
3．江面笼罩着一层蒙蒙的薄(bó báo)雾。
4．从远处传来隆隆的响声，好像闷(mēn mèn)雷滚动。
5．江面上依旧风号浪吼( hǒu kǒng)。
三、我能根据意思写词语A、奇特而又罕见的景象。
（）B、形容隐隐约约，不大清楚。
（）C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。
（）D、变成原来的样子。
（）四、给加点的字选择正确解释。
观：Ａ．看Ｂ．看到的景象Ｃ．对事物的认识、看法；1.奇观（）景观（）观察（）观点（）若：Ａ．如果，假如Ｂ．如，像Ｃ．你2.若隐若现（）求贤若渴（）若是（）若辈（）五、按要求写句子。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为反问句）__________________________________________________________________________ 2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（缩句）__________________________________________________________________________ 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（仿写句子）__________________________________________________________________________ 六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
部编人教版四年级语文上册第一单元 第1课 观潮(课后练习)
一、主题积累(选择正确的答案，填序号)
①两岸平 ②中秋月 ③战阵开
1. 天边忽地起轻雷，日耀银戈____③____。 2. 远自三山起，高连____①____。 3. 一千里色____②____，十万军声半夜潮。
二、延伸阅读 古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的
变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。 观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上
也按一定的顺序，写一个描写景物(或景观)的片段。 例文：在淅淅沥沥的秋雨中，公园大花坛中的桂花开了。
她亭亭玉立于花坛之中，从远处看宛若披着轻纱的新娘。走 近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，肥实的叶片 中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，煞是好看。清风 徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个秋天都熏醉了。
人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如 万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高， 潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之 势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看 “汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。
1. 从文中找出表示观潮人很多的四字词语： ______人__如__潮__涌________海______ _____行__人__如__织_______
2. 按短文内容填空。 不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_一__线___潮__”，
八堡看“__汇__合__潮__”，老盐仓可赏“__回__头__潮__”。
3. 用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句 子运用了什么说明方法。 潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附 近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达 九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧” 之势。 打比方、列数字、引用。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题（参考答案）
部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。
答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。
“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。
闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。
给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。
⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。
浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。
须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。
这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。
人教版四年级上册《1观潮》课后题参考答案
句子。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
答：须臾却入海门去：霎时，潮头奔腾西去。
观潮课后题
谢谢大家！
观潮课后题
3.读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的
句子。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
答：头高数丈触山回：只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
观潮课后题
3.读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的
观潮课后题
2.说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你 的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学 交流。 答：（2）例如：③我印象最深的是第5自然段写潮 头过后的景象。我的脑海中浮现出了这样的画面： 潮头转眼间便奔腾西去，余波漫天卷地般涌来，感 受到江面上依旧风号浪吼，久久不能平静。我深深 地体会到钱塘江大潮余波汹涌的气势。
人教版小学语文四年级上册
1 观潮
观潮课后题
2.说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你 的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同 学交流。
答：（1）课文是按“潮来前—潮来时—潮头过后” 的顺序描写钱塘江大潮的。
观潮课后题
2.说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你 的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学 交流。 答：（2）例如：①我印象最深的是第2自然段写潮 来前的景象。我的脑海中浮现出了这样的画面：我 看到了横卧的钱塘江，它很宽阔，很平静，江面上 笼罩着薄雾，具有一种朦胧美，观潮的人早已人山 人海，大家昂首东望，盼着，等着。
统编版语文四年级上册-1-观潮-同步练习(含答案)
统编版语文四年级上册 1 观潮同步练习1.根据拼音和语境，填写恰当的词语。
随着“点火”号令的下达，shà shí（），kuān kuò（）的发射场周围升起了ɡǔn ɡǔn（）白烟，火箭yóu rú（）一道利剑，直刺天空，zhú jiàn（）消失在人们的视野中……总指挥长宣布发射任务取得圆满成功时，现场响起cháo shuǐ（）般的掌声。
2.下面加点字的读音与“薄雾”的“薄”不相同的一项是（）。
A.单薄．B.薄．礼C.薄．饼D.薄．弱3.品析句子，抓住重点词语想象画面，感悟写法。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！（1）看图，我知道“鼎”的本义是<。
我推测出“鼎沸”的意思是。
“人声鼎沸”形容。
（2）“人声鼎沸”让我想象到这样的画面：。
4.想象画面，感受钱塘江大潮的壮观，把思维导图补充完整。
①浪潮飞奔②人山人海③余波奔涌④风号浪吼⑤响声如雷⑥充满期盼5.读下面的片段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）根据片段内容填写导图，并完成练习。
作者是按由及的顺序，从和两方面描写钱塘江大潮的变化的。
我能抓住关键词句想象画面：读到“白色战马”时，我想象到浪潮。
（2）片段描绘了怎样的画面？下面说法不恰当的是（）。
A.水墙耸立图B.水墙崩塌图C.巨浪翻滚图D.波涛怒吼图（3）读《浪淘沙》（其七）中“头高数丈触山回”时，你联想到片段中哪句话？6.丁丁去观看钱塘江大潮，看到了观潮亭上的一副对联，请你帮他完成练习。
（1）这副对联的上联是声驱千骑疾，下联最可能是（）。
A.气卷万山来B.开张天岸马C.秋色一天青D.万山卷气来（2）丁丁边读边想象画面，读到“千骑疾”时，他觉得可以用（）来形容钱塘江大潮。
人教版小学语文四年级上册《观潮》教学习题及答案
《观潮》教学习题及答案第1课时一、知识积累，过程检测（一）基础过关1．我能把字写漂亮。
lǒng zhào guān cháo bó wù hu īfùfèi téng áng shǒu héng guàn kuān kuò2．补充词语。
人（）人（）若（）若（）（）首东（）人声（）（）（）天相接漫（）卷（）山（）地（）风（）浪（）风（）浪（）3．给加粗的字选择正确的解释。
观：A．看。
B．看到的景象。
C．对事物的认识，看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（）（2）农历八月十八日一年一度的观潮日。
（）火：A．红色的。
B．发怒。
C．兴隆，旺盛。
（1）火鸡身上的颜色很鲜艳。
（）（2）这家商店的生意火得很。
（）（3）看到弟弟考试又不及格，爸爸火了。
（）（二）综合提升1．根据意思写词语。
（1）形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾那样。
（）（2）天底下罕见的壮丽景象。
（）（3）山岳倒塌，地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）（4）指天和地随着风浪翻卷，本课形容波涛无边无际。
（）（5）好像消失，又好像出现。
形容似有似无，不真切，不明朗。
（）2．照例子，写词语。
（1）例：浩浩荡荡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）例：霎时（表示时间短）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“观潮”的意思的指观看大潮。
（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。
（）（3）“昂首东望”的意思是指首先向东望去。
（）（4）“宽敞的钱塘江横卧在眼前。
”这是个病句。
（）（5）“几座小山在云雾中若隐若现。
”这是个比喻句。
（）（6）“白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色水墙。
”这是个比喻句。
（）（7）“浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进。
”这是个比喻句。
（）（8）《观潮》这篇文章是写“人”的。
部编版四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案-精选
统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
统编版四年级语文第1课《观潮》课时练习题(含答案)
统编版四年级语文第1课《观潮》课时练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
dùn shíyú bōdìzhèn shà shíáng shǒu yìlìfān gǔn zhú jiàn2．下列各组词语中没有错别字的一项是()。
A．豌豆嗅觉疑或打扰B．饶怒清淅敬佩幻儿C．悲惨反回搏斗庞大D．手枪牡丹彻底干旱3．依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（）①一艘货轮正在的海面上航行。
②我家附近修了一条的马路。
A．宽敞辽阔B．辽阔宽阔C．宽阔辽阔D．辽阔宽敞4．下面词语中“观”字的意思与“天下奇观”中“观”字的意思相同的是（）A．景观．B．观．潮C．悲观．D．观．点5．《观潮》一课，写大潮是按什么顺序写的？（）A．时间B．方位C．空间D．逻辑6．阅读课文《观潮》，分析下列说法错误的一项是（）A．文章围绕“天下奇观”一词描写了钱塘江大潮的壮观景象。
B．文章是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序来写的。
C．文章重点描写了潮去后江面上的壮观景象。
D．文章表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与热爱。
7．选词填空。
横卧横贯（1）陇海铁路( )我国中部。
（2）宽阔的钱塘江( )在人们眼前。
A．由远及近B．由近及远A．写得好，因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
B．句子写出了大潮的气势，但语句略显啰唆。
C．“如同”和“好像”有点重复，如果写得简洁一些，效果会更好。
（二）阅读短文，完成练习。
钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。
那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园，那里已是人山人海。
我拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。
我正纳闷，这有什么好看的……突然，人群一阵（骚搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！”我赶忙朝着周边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。
人教版四年级上册语文《观潮》练习题(含答案)
人教版四年级上册语文《观潮》练习题（含答案）一、用“√”找出加下划线的字正确的读音。
屹立（ yì qǐ）浩荡（ gào hào ）霎时（ shà chà）鼎沸（ dǐng tǐng ）横贯（ kuān guàn ）震动（ chàn zhèn ）二、读拼音，写词语。
（1）观看钱塘江dà cháo的人们，站在海塘dà dī上向远处望去，在雨后的阳光下，海面上lǒng zhào着一层层薄雾。
（2）在kuān kuò的江面上，人们看到一条白线zhú jiàn很快移来，dùn shí人们欢呼起来。
三、比一比，组词。
崩潮盐震绷嘲监振四、查字典填空。
“观”在字典中的意思有：①看；②看到的景象；③对事物的认识、看法；④道教的庙宇。
“观潮”“天下奇观”中“观”的意思分别是（填序号）。
在这两个词中“观”都读，它还有另一个读音是，可以组词为。
五、写出下列词语的近义词。
好像——大概——依旧——出现——顿时——翻滚——六、选词填空。
平静安静沉静宁静（1）房间里非常，只听见钟表的嘀哒声。
（2）几只小船飘荡在的湖面上。
（3）夜晚，的乡间小路上连一个人影都没有。
（4）夜深了，四周下来。
七、根据课文内容补充词语，再完成练习（填序号）。
A．__________鼎沸 B．风平__________ C．浩浩__________D．水天__________ E．__________浪吼 F．__________地裂（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）根据课文内容给词语分类。
①形容人多：②描写潮水的声音：③描写江面或潮水的样子：（3）选词填空。
今天，我去海宁观潮。
湖来之前，江面上，。
潮来时，江面上，，湖水声如。
海堤上，听不出他们在说什么。
渐渐地，潮过去了，消失在的地方。
2019新人教版部编本四年级上册语文第1课《观潮》习题精选带答案
《观潮》练习题一、阅读下面的语段，完成后面的练习浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
１、选段从哪四个方面描写浙江之潮？２、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？３、引用杨诚斋的诗句有什么作用？二、阅读《观潮》选段，完成后面的题目每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
１、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。
“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了____________________。
２、第二段描写________________________，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。
３、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________，作用是________________________。
三、句子翻译有错误的一项是（）A、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
译文：然后渐渐临近，潮水就像白玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样连接着天涌来，潮水奔腾的巨大声音如雷霆一般，震撼大地，激起浪花，喷射水雾，仿佛要吞没青天，沐浴白日，那气势极其雄壮豪迈。
B、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
译文：忽而疾驶，忽而腾起。
忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有乘马、舞旗、举枪、舞刀的人在水面上，像踩在平地上一样。
四年级上语文第一课《观潮》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级上语文第一课《观潮》知识点+同步练习知识点：一、资料袋钱塘潮：钱塘潮是世界著名涌潮之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。
钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。
涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
二、多音字薄bó（薄雾）bò（薄荷）báo（薄饼）笼lǒnɡ（笼统）lónɡ（鸡笼）据jū（拮据）jù（据说）三、重点词语据说大堤宽阔滚动顿时逐渐犹如山崩地裂霎时余波奇观农历人山人海齐头并进依旧浪潮盼望四、词语解释天下奇观：底下罕见的壮丽景象。
这里指雄伟、壮丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。
若隐若现：好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。
人声鼎沸：形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。
横贯：横着涌过去。
犹如：好像、如同。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。
漫天卷地：形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。
五、阅读点拨：学习时，按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序理清课文的层次。
以“奇”为突破口，边读边想象画面，感受钱塘江大潮的神奇壮观。
画出描写大潮的声音变化和形态变化的语句；从“隆隆的响声、山崩地裂、颤动、风号浪吼”等词语中感受江潮的声势及其变化过程；通过“横贯江面、漫天卷地”等词语体会江潮的形状和气势。
最后从对观潮者神态、动作的描写中进一步体会钱塘江之“奇”。
六、主旨归纳《观潮》这篇文章主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮雄奇壮观的景象。
潮来前江面平静，海塘大堤上人山人海。
之后大潮涌来，响声越来越大，大潮越来越近，浪头越来越高，声势越来越猛。
潮头过后，余波奔腾，江水大涨，好久才恢复平静。
抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
统编版四年级语文上册 1 观潮 课课练(含答案)
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（）dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
部编人教版 四年级上册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文全册课内阅读班级：_________ 姓名：__________第一课《观潮》1.阅读课内片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
好像闷雷滚动。
领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。
浪潮越来越近。
犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）作者按照（）的顺序来描写钱塘江大潮．A.由近到远B.由远到近C.从上到下D.从下到上（2）选文读起来很有画面感，我能从________和________两个角度来想象潮来时的画面。
①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮______________________。
②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮__________________。
③我能通过“________”这个词。
想象到此时浪潮__________________。
（3）“踮着脚"说明观潮的人心情________。
由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
（4）画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作"________”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮________的特点。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：________、________。
（5）下列诗句与选文内容相符的一项是（）。
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
第二课：《走月亮》2.阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
统编版四年级语文上册教材课后习题参考答案
统编版四年级语文上册教材课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
【名师推荐】部编四年级语文上册第1至4单元课堂作业含答案解析(课课练课时作业同步练习)
【新教材】部编人教版小学四年级语文上册第1至4单元课堂作业含答案解析目录第一单元1.《观潮》2课时2.《走月亮》2课时3.《现代诗两首》2课时4.《繁星》1课时第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》2课时6.《蝙蝠和雷达》2课时7.《呼风唤雨的世纪》2课时8.《蝴蝶的家》1课时第三单元9.《古诗三首》2课时10.《爬山虎的脚》2课时11.《蟋蟀的住宅》2课时第四单元12.《盘古开天地》2课时13.《精卫填海》2课时14.《普罗米修斯》2课时15.《女娲补天》1课时部编版四年级语文上册第一单元课堂作业1.《观潮》第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。
笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）二、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。
2.我们的国家地域（），物产丰富。
平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。
4.海滨的夜色多么（），多么美丽！四、把下面的词语补充完整。
浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）若隐（）（）1.《观潮》第一课时参考答案一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ二、潮头逐渐顿时笼罩三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静四、荡荡地裂鼎沸若现1.《观潮》第二课时一、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）三、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
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课后作业A-《观潮》
1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.震．动（zhèn）沸．腾（fú）
B.鼎．沸（dǐng）哀号．（háo）
C.霎．时（shà）昂．首（áng）
D.屹．立（yì）称．为（chēng）
2.让生字走进语境。
清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。
不一会儿，làng cháo（）奔腾而来，yóu rú（）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān kuò的（）的dà dī（）。
随着新日的冉冉升起，海边又zhú jiàn（）恢复了平静。
3.补充词语，再选词填空。
（填序号）
①（）（）鼎沸②风平（）（）
③浩浩（）（）④水天（）（）
⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂
今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（）。
潮来时，江面上（），潮水声犹如（）。
海堤上（），根本听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（）的地方。
4.品读句子，完成练习。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
①这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮。
②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。
雨越下越大，好像。
一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同。
一颗颗葡萄犹如，又仿佛，真是漂亮！（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。
体现人多的成语还有（）（多选）
A.络绎不绝
B.寡不敌众
C.门可罗雀
D.川流不息
②“昂首东望”“” “”等词形象地再现了潮来前
人们的急切心情。
这个句子从侧面描写了大潮的奇特。
5.根据课文内容填空。
钱塘江大潮，自古以来被称为。
课文按、、的顺序记叙了一次观潮的盛况。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。
6.阅读课内片段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这段话写出了潮来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。
潮水的形态：白线————
（2）这段话从潮水的和两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用、的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。
（3）语言具体、形象是本文的一大特点。
请分析下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
句②与句①比，增加了词语“”“”，从数量和
方面把浪潮写具体了；句③与句②比，又增加了词语“” “”，更具体地突出了大潮来时的。
（4）唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“”。
7.下面是兰兰写的导游词的开头，请你想象画面，试着把它补充完整。
（选做题）
大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。
听，大潮离我们很近了，。
快看啊，远处出现了。
你看，潮水就要向我们扑来，。
现在，我们脚下的大地都颤动起来了。
这样的观潮体验相信你们一定会终生难忘！
8.根据钱塘江潮汛时刻表填空。
（选做题）
（1）婷婷想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮，她需要在当日（时间）之前赶到观潮地点。
（2）根据这张时刻表我知道钱塘江大潮分为和，每天比前一天。
参考答案：
1.A
2.浪潮犹如宽阔大堤逐渐
3.①人声②浪静③荡荡④相接⑤风号⑥山崩②⑤⑥①④
4.（1）①隆隆的响声（潮声）闷雷气势宏伟
②示例：无数颗断线的珍珠洒落下来蝴蝶在翩翩起舞一粒粒晶莹的珍珠一颗颗紫色的水晶球
（2）①人山人海 A D ②等着盼着
5．天下奇观潮来前潮来时潮头过后（大潮离去）
示例：汹涌澎湃气势磅礴
6.（1）一堵水墙犹如战马
（2）形态声音比喻夸张
（3）千万匹白色颜色齐头并进浩浩荡荡地声势浩大
（4）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
7.示例：你听到隆隆的声音了吗？那是潮水的声音
一条白线，声音越来越大了。
潮水越来越近了，请大家退后一点儿，注意安全好像要把我们吞没了，那浪潮多高啊！那声音真是震耳欲聋
8.（1）13：10 （2）日潮夜潮推迟半小时左右。