2014届鹿山学院毕业设计任务书某教学楼)
学士]某五层教学楼毕业设计(含计算书、部分建筑结构设计
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第一章建筑设计概述1.1 设计依据：1.依据建筑工程专业2008届毕业设计任务书。
2.《建筑结构荷载规范》3.《混凝土结构设计规范》4.《建筑抗震设计规范》5.《建筑地基基础设计规范》及有关授课教材、建筑设计资料集、建筑结构构造上资料集等相关资料。
6.遵照国家规定的现行各种设计规范、有关授课教材、建筑设计资料集、建筑结构构造上资料集等相关资料。
1.2 设计规模：1.本次设计的题目为“沈阳博艺中学教学楼”2.建筑面积：56000 m²，结构共五层，首层层高4.43m,其他层层高3.6m.3.室内外高差0.450m，室外地面标高为-0.450m。
1.3 各部分工程构造1.屋面：APP改性沥青防水卷材1：3 水泥沙浆找平层25mm厚1：10水泥珍珠岩砂浆保温层120㎜厚1：8白灰炉渣找坡度最薄处30mm120mm厚钢筋混凝土板20mm厚板下混合砂浆抹灰2.楼面: 1：2.5水泥白石子12mm素水泥浆结合层一道1：3水泥砂浆找平18mm素水泥浆结合层一道120mm厚钢筋混凝土板20mm厚板下抹灰3 厕所: 20mm厚水泥砂浆地面50mm厚防水砂浆180mm厚空心砖20mm厚水泥砂浆抹灰4.墙体：外墙370mm厚水泥空心砖墙，内墙为240mm厚水泥空心砖墙，楼梯间墙为240㎜厚水泥空心砖墙，厕所均为240㎜厚隔墙。
5.门窗：门厅处为铝合金门，其他均为木门。
双推拉塑钢窗，单层玻璃全封闭窗。
6.基础：阶型独立扩展基础，阶型联合扩展基础。
第二章结构方案设计2.1 设计资料1.本工程抗震设防烈度为7度，设计地分组为第一组2.自然条件：雪荷载0.50KN/M²，基本风压：0.35KN/M².3.地质条件：地质勘探以±0.000为基准面，地质分布具体情况见表1，Ⅱ类场地，7度设防建筑地点冰冻深度-1.2m。
建设地区地层土分布情况一览表表1注：①拟建场地地形平坦，地下稳定水位距地表-6m，表中给定土层深度由自然地坪算起。
某某教学楼毕业设计
中文题目：朝阳市第一职专教学楼副标题：外文题目：Chaoyang City the first floor of the teaching staff毕业设计（论文）共 57 页（其中：外文文献及译文12页）图纸共8张完成日期 2007年6月答辩日期 2007年7月目录摘要 (3)1工程背景 (5)2建筑设计 (5)3 结构布置及计算简图 (7)4 重力荷载计算 (8)5 框架侧移刚度计算 (11)6 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 (13)7 横向风荷载作用下结构内力和侧移计算 (17)8 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (19)9 截面设计 (29)10 楼梯计算 (35)11 钢筋混凝土楼板设计 (37)12 基础设计 (39)13 结论 (42)致谢 (43)参考文献 (44)附录译文 (45)摘要本次毕业设计是教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。
建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等。
着重解决了建筑物与周围环境、建筑物与各种细部构造，最终确定设计方案，画出建筑施工图。
结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案；选择合理的结构体系；进行结构布置，并初步估算，确定结构构件尺寸，进行结构计算。
结构计算包括荷载计算、变形验算、内力分析及截面设计，并绘制相关的结构施工图。
在总体规划设计时，考虑到场地要求、绿化设施、其它功能要求，以及周围建筑物的影响，设计时采用一字型。
总之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则，两部分空间合理，连接紧凑，主次分明，使建筑空间的舒适度加以提高。
框架结构是目前应用最为广泛的结构形式之一，由梁和柱组成的结构叫框架结构，这种结构形式有优点也有自身的缺点，缺点是侧向变形大，抗侧刚度大，优点是建筑平面布置灵活，可以做成较大空间的会议室，车间，住宅等，可以分割成小房间，或拆除隔断改成大空间结构，立面也富有变化，通过合理设计，框架结构本身的抗震性能良好，能承受较大荷载，能承受较大变形。
鹿山学院2012届土木工程 毕业设计任务书(某市某办公综合楼 结构+施工设计,夏雨+唐宏志)
广西工学院鹿山学院土木建筑工程系土木工程专业二00八级毕业设计任务书设计题目：某市办公楼综合楼结构、施工设计轴框架设计、层现浇板设计、楼梯设计设计时间：2012年3月—6月班级：土木L08 班姓名：指导老师：夏雨（结构指导教师）唐宏志（施工指导教师）教研室主任：邹万杰（副教授，建筑工程教研室）黄湘红（副教授，工程管理教研室）广西工学院土木建筑工程系二〇一一年十月一、毕业设计的目的与要求毕业设计的目的：毕业设计是在专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节。
它以实际工程为课题采用真题假做，学生在教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，经受实际工程设计的锻炼。
通过实际工程的结构设计和施工组织设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。
毕业设计的要求：本工程的建筑设计已完成，仅进行结构设计和施工设计。
为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从广西的实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。
要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。
在结构布置的过程中，结构布置要使荷载传递直接、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理地确定结构或构件的计算简图。
还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。
在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，通过必要的计算和结构处理，使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度（或抗裂度）的要求，并符合现行设计规范、满足国家强制性条文，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。
广西工学院鹿山学院毕业设计(论文)撰写规范及要求
广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）撰写规范及要求毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。
毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。
为使我院本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我院本科生毕业设计（论文）的撰写规定如下：一、毕业设计（论文）材料内容（一）毕业设计（论文）文本内容及装订要求：1．封面；2．中文摘要、关键词；3．英文摘要、关键词；4．目录；5．文本主体（包括引言、正文与结论）；6．参考文献；7．致谢；8．附录（附上调查问卷、实验报告、设计图纸、实物图片以及其他需要存档的资料等）。
9. 学院要求毕业设计（论文）文本内容统一装订成册，封面设计参照附件，装订精美。
（二）毕业设计（论文）资料袋内容：1．已装订成册的毕业设计（论文）文本；2．广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）任务书；3．广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）开题报告；4．广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）外文翻译；5．广西工学院鹿山学院毕业生设计（论文）指导教师指导记录表；6．广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）评阅教师评分表；7．广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）答辩申请表；8．广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）答辩评分表；9．毕业设计（论文）光盘；10．广西工学院鹿山学院优秀毕业设计（论文）申报表（仅限成绩为院级优秀的学生）；二、毕业设计（论文）撰写格式与规范（一）打印格式纸张统一用A4复印纸，页面设臵：上：2.7；下：2.7；左：2.7；右：2.7；页眉：1.8；页脚：1.85。
段落格式为：固定值，22磅，段前、段后均为0磅。
标题可适当选择加宽，如设臵为：段前、段后均为3磅。
页眉设臵为：居中，以小5号字宋体键入“广西工学院鹿山学院本科生毕业设计（论文）”。
(翻转架)毕业设计任务书
广西科技大学鹿山学院毕业设计（论文）任务书课落款称：发动机翻转台架设计系别：专业班级：姓名：学号：指导教师：教研室主任：系常务副主任：二〇一四年十一月十五日一、毕业设计（论文）的内容1.（1）设计涡轮蜗杆；（2）设计全能安装夹具；（3）选取液压举升装置或电动举升装置，选用翻转架轮子；（4）设计翻转架总布置方案，计算校核。
（5）绘制工程图：绘制翻转架总装图，绘制涡轮蜗杆和各零件图；（6）依照设计需要查阅资料。
2.从利用功能考虑，在人员操作方便，安装便利的情形下，尽可能简化结构，降低本钱。
3.设计应保证翻转架平安靠得住，功能和工作原理明确、结构简单。
4.翻转架应能安装各类发动机和自动变速器，在知足安装、操作、人员修理等各项功能的前提下，力求减少零件数量。
二、毕业设计（论文）应完成的工作课题为工程设计性质，此题目来源于教师自拟。
2.图面工作量：折合图纸很多于3张A0 (其中手画图不得少于1张A1和机画图不得少于1张A0)。
3.设计计算说明书很多于15000字。
设计计算说明书用运算机编辑打印。
4.英译汉有关专业的技术资料很多于3000个汉字，汉译英350～450字（说明书摘要部份）。
5.提交电子版相关毕业设计资料（设计图、说明书、翻译资料等）。
6.要求每位学生独立完成一套设计方案。
三、毕业设计（论文）进程安排第1~3周：毕业实习，搜集资料，依照所承担的部份进行初步设计。
第4周：提交方案论证。
第5~6周：设计计算、草图绘制、外文翻译（完成外文翻译）。
第7~9周：毕业设计工作（中期检查），图形绘制、设计说明书。
第10~11周：针对存在问题进行设计修改。
完成图纸和设计说明书的修改。
进一步完善图纸、设计说明书。
第12~13周：打印图纸，进行初审。
做到图纸、设计说明书大体没有问题。
第14周：组内互评。
认真检查，发觉问题及时更正。
整个设计工作完成。
第15周：上交毕业设计资料，作好毕业答辩前的预备工作。
四、参考资料及文献查询方向、范围[1] 陈家瑞主编.汽车构造[M]（上、下册）.北京：机械工业出版社，2000[2] 曾东建主编.汽车制造工艺学[M].北京：机械工业出版社，2020[3] 胡辉煌、仇雅莉编著.汽车自动变速器原理与检查[M]（第二版）.北京：机械工业出版社，2020[4] 张金柱主编.汽车维修工程[M]. 北京：机械工业出版社，2005[5] 许菊诺主编.机械设计[M].化学工业出版社，2005·课程设计[M]（第二版）.华中科技大学出版社，1999[7] 安琦、顾大强主编.机械设计[M].科学出版社，2020[8] 廖念钊等编.互换性与技术测量[M]（第五版）.中国计量出版社，2007[9] 北京科技大学、东北大学编.工程力学-材料力学[M].高等教育出版社， 1997[10] 赖维铁编著.人机工程学[M]. 中科技大学出版社，1997[11] 濮良刚、纪名良主编.西北工业大学机械原理及机械零件教研室编著.机械设计[M]（第八版）.高等教育出版社，2006[12] 帅长红主编.液压设计、生产技术改良与故障诊断监测及国内外标准标准有效手册[M].北方工业出版社，2006[13] 许福玲、陈尧明主编.液压与气压传动[M]（第三版）. 北京：机械工程出版社，2007[14] 贾耀卿主编. 用金属材料手册[M]（上）. 中国标准出版社， 2000[15] 赵程、杨建民主编.机械工程材料[M]. 北京：机械工程出版社，2003[16] 丁德全主编.金属工艺学[M]. 北京：机械工程出版社，2000。
鹿山学院2012届土木工程-毕业设计任务书(某市某办公综合楼-结构+施工设计-夏雨+唐宏志)
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它以实际工程为课题采用真题假做，学生在教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，经受实际工程设计的锻炼。
通过实际工程的结构设计和施工组织设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。
毕业设计的要求：本工程的建筑设计已完成，仅进行结构设计和施工设计。
为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从广西的实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。
要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。
在结构布置的过程中，结构布置要使荷载传递直接、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理地确定结构或构件的计算简图。
还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。
办公楼建筑结构设计毕业论文(doc 8页)
办公楼建筑结构设计毕业论文(doc 8页)广西工学院鹿山学院毕业设计（论文）任务书课题名称：南宁市某办公楼建筑、结构设计系别：土木工程系专业班级：土木L081姓名：学号：指导教师：刘平伟教研室主任：李红远系常务副主任：琚宏昌二〇一二年二月五日用地界线坐标点号道路3垃圾收集点水泥地面土 壤规划建筑（坡屋顶）铺 地树 木规划建筑（平屋顶）图1 拟建基地平面图4.建筑设计条件4.1 建筑面积和层数：总建筑面积：6000平方米，层数6层，3.6m ，底层4.2m 。
4.2 防火要求：建筑物属二级防火标准。
4.3 结构形式：钢筋混凝土框架结构 4.4 气象、水文、地质资料：（1）主导风向：夏季西南风、冬秋季东北风。
基本风压值W 0详见表一。
（2）建筑物地处市中心，不考虑雪荷载和灰荷载作用。
（3）自然地面-10m 以下可见地下水。
（4）地质资料：地质持力层为粘土，孔隙比为e=0.8，液性指数I L =0.90，场地覆盖层为1.0m ，场地土壤属Ⅱ类场地土。
地基承载力详表一。
（5）抗震设防：此建筑物为一般建筑物，建设位置位于近震区，其抗震设防烈度为6度。
表一：设计条件（注意：每一同学只保留自己参数，删除阴影表格和信息。
删除此说明）学生姓名学生班级基本风压值（kN/m2）地基承载力标准值（kPa）罗通土木L083 0.30 160李智模土木L083 0.35 165杨瑞锦土木L083 0.40 170张宓土木L083 0.45 175袁裕土木L084 0.50 180刘巍土木L084 0.55 185潘龙土木L084 0.60 190蒋昊土木L086 0.65 195二、毕业设计（论文）应完成的工作1.建筑设计任务：1.1坚持“适用、安全、经济、美观”的设计原则，独立进行建筑设计，并完成主要的建筑设计施工图，造型设计设计应注重新颖大方。
1.2 建筑设计功能要求：门厅（2层高）： 240 m2左右大会议室（包括设备用房）：150 m2左右小会议室若干：每间80 m2左右领导办公室若干：每间60 m2左右普通办公室若干：每间30 m2左右机要室： 30 m2左右文印室： 30 m2左右档案室： 30 m2左右总机房： 40 m2左右值班室： 25 m2左右收发室： 15 m2左右楼梯、储藏间、厕所、开水间等按需要设置，还可设置其它一些用房。
附录1 毕业设计任务书(四层教学楼)
附录1 毕业设计任务书广州大学土木工程学院建筑工程系土木工程专业（建筑工程方向）《毕业设计任务书》广州大学毕业设计任务书题目：广东培正学院新教学楼结构设计学院土木工程学院专业土木工程班级2005级土木工程（2）班学生姓名肖锦程指导教师焦楚杰下发时间：2008年11 月18 日毕业设计须知1、认真学习《广州大学大学生毕业论文（设计）工作管理规定》。
2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务。
3、遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为缺席处理。
凡随机抽查三次不到，评分降低10分。
累计缺席时间达到全过程1／4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理4、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。
否则毕业论文（设计）成绩按不及格处理。
5、毕业论文（设计）必须符合规范化要求，否则不能取得参加答辩的资格。
6、实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。
7、妥善保存《广州大学毕业论文（设计）任务书》。
8、定期打扫卫生，保持良好的学习和工作环境。
9、毕业论文（设计）成果、资料应于答辩结束后按规定要求装订好后交指导教师。
凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。
如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐、院（系）领导批准毕业设计任务书一、毕业设计题目：广东培正学院新教学楼结构设计二、建筑规模m建筑面积：52472建筑层数：4层建筑层高：底层4.3m，标准层3.6m结构形式：钢筋混凝土结构三、毕业设计的目的和教学要求1、了解设计工作的内容和基本程序，学习运用设计规范及手册。
2、初步掌握、建筑设计的基本原则、方法和步骤。
建筑设计应遵循适用、经济、在可能的条件下注意美观及“技术先进，经济合理”的原则。
建筑设计应使开间、进深、标高、轮廓尺寸等符合《建筑模数协调统一标准》的规定。
3、结构设计重点掌握结构方案选型方法(包括基础方案及上部结构方案选型) 和结构设计方法。
(整理)大学毕业设计任务书.
土木工程专业建筑工程方向毕业设计任务书土木工程与力学学院建筑工程教研室二0一四年三月中南林业科技大学土木工程与力学院土木工程专业建筑工程方向毕业设计任务书第1部分建筑设计部分1.1 设计题目（网上申报确定的题目）1.1.1逸夫楼中学1406教学楼设计（网上申报确定的题目）1.2 建设场地概况长沙市市香樟路沿街地段，规划设计图已经通过审批，场地已平整完毕，红线图见附图1所示。
××市计委已经下达“基本建设计划书”；已经委托××市勘察设计院完成“岩土工程勘察报告”。
1.3 建筑设计要求1.3.1逸夫楼中学1406教学楼逸夫楼中学1406教学楼，为某中学委托设计。
总建筑面积面积4000~20000m2，层数5层，层高3.6~4.2m，其中50人普通教室，50~100间，1.1~1.2m2/生，每层6间教师办公室和4间教师辅助用房，楼梯间和卫生间依据相应规范设定。
1.4 建筑技术条件1.4.1 气象条件1）温度：最热月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季极端最高39.8℃，冬季极端最低-8.5℃。
2）相对湿度：最热月平均73%。
3）气象条件：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风压W0=0.35kN/m2；基本雪压W0=0.4kN/m2。
1.4.2 工程地质条件1）地形概述：拟建场地地形平缓，地面标高在35.00~56.00m之间。
2）场地为II类；浅基：f ak=240KPa，ηb=0.3，ηd=1.5。
深基础（桩基）：粉质粘土q sa=25kPa；圆砾q pa=2500KPa，q pa=55KPa；强风化泥质板岩q pa=3000KPa q sa=60 KPa。
中分化岩石q pa=2000 KPa，微分化岩石q pa=3500 KPa。
3）地下水位：浅基地表以下3.0m；桩基地表下4.0m。
无侵蚀性。
4）抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g，所属的设计地震分组为第一组。
五层L型教学楼毕设任务书
毕业设计（论文）任务书I、毕业设计(论文)题目：蓝天学院教学楼设计II、毕业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：⑴建筑面积：约3800m2，5层。
每层需设教室休息室及男女卫生间。
⑵地质条件：场地平坦，土质均匀，无不良地质发育；地基土为厚度较大的粘性土层，地基土承载力f ak =230 kP a，地下水埋藏较深，不考虑地下水影响。
⑶主导风向：南、东南；基本风压0.45kN/m2，基本雪压0.45kN/m2。
⑷抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅲ类。
⑸结构要求：钢筋混凝土框架结构，建筑材料自选。
⑹材料供应：各种材料均能保证供应；施工技术条上：各种机具均能满足要求。
III、毕业设计(论文)工作内容及完成时间：⑴4～5周，查阅国内外有关教学楼的文献资料，完成开题报告和科技文献翻译。
⑵6～8周，完成建筑设计：在老师指导下确定建筑设计方案，独立完成必要的建筑设计说明及门窗表，建筑总平面图，各层及屋面平面图，正、侧立面，剖面图，大样图等建筑施工图纸。
⑶9～12周，完成结构设计：结构布置与选型，荷载计算，选取一榀典型框架，手工进行内力分析，内力组合及其板、梁、柱及基础配筋计算，现浇楼梯设计计算，现浇雨蓬、阳台等设计计算，悬挑构件的抗倾覆计算，现浇梁板设计计算。
⑷13～14周，按照结构计算及施工图设计深度要求绘制结构施工图：绘制屋面结构布置图，楼面结构平面布置图，基础平面布置图及基础详图，框架配筋图，楼梯结构施工图，雨蓬、沿口等结构施工图，施工说明。
⑸15周，撰写和整理设计计算书、图纸等设计文件，并提交与指导老师。
⑹16周，评阅老师对设计（论文）进行评阅。
⑺17周，熟悉设计（论文），准备答辩。
Ⅳ、主要参考资料：[1]. 舒秋华.房屋建筑学，武汉：武汉理工大学出版社，2002.[2]. 建筑设计资料集（第二版），北京：中国建筑工业出版社，2003.[3]. GB50010-2011. 混凝土结构设计规范. 北京：中国建筑工业出版社，2011[4]. GB50009-2012. 建筑结构荷载规范. 北京：中国建筑工业出版社，2012.[5]. GB50007-2011. 建筑地基基础设计规范. 北京：中国建筑工业出版社，2011.[6]. GB50099-2012. 中小学校建筑设计规范. 北京：中国建筑工业出版社，2012.[7]. GB50016-2006. 建筑设计防火规范. 北京：中国计划出版社，2006.[8]. 沈蒲生.混凝土结构设计，北京：高等教育出版社，2003.[9]. 沈蒲生等.高等学校建筑工程专业毕业设计指导，北京，中国建筑工业出版社，2000.[10].周果行.房屋结构毕业设计指南，北京，中国建筑工业出版社，2004.[11] 李延成.功能·意境·个性——山东大学艺术学院教学楼设计理念解析[J]. 建筑, 2008/01[12] F.F. Udoeyo et al. Strength performance of laterized concrete, Construction and Building, Materials土木建筑学院土木工程专业类班学生（签名）：日期：自 2015 年 3 月 23 日至2015年 6月26日指导教师（签名）：助理指导教师(并指出所负责的部分)：土木工程系（室）主任（签名）：附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。
201302毕业设计任务书(某小学教学楼(结构、施工)设计)
重庆大学网络教育学院学生毕业设计（论文）任务书批次、层次、专业校外学习中心学生姓名学号一、毕业设计（论文）题目某小学教学楼设计二、毕业设计（论文）工作自年月日起至年月日止三、毕业设计（论文）内容要求：地块现状地形图（详见cad附件）注1：“建筑设计部分”为必做内容。
注2：根据学生自己实际情况，“结构设计部分”和“施工组织设计部分”可以二选一，也可以两者都做。
（一）、建筑设计部分(必做)1．功能要求某小学教学楼选址于某镇，楼层设为3层，结构类型采用框架混凝土结构；每层设置教室6间，每个标准教室按照35-40学生设置；每层设有办公室2间、男女卫生间各一个。
要求根据周围环境，合理选择建筑体型，合理安排主入口、楼梯位置，平面布置应满足建筑功能要求和防火要求；运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。
总平面需要考虑停车位5个，包括残疾人停车位1个。
2．建筑设计内容b) 建筑说明书一份，包括工程概况的简要说明、结构特征简要介绍、建筑主要组成部分构造做法、门窗数量和尺寸等。
3．建筑设计参考资料a) 《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001－2001）； b) 《建筑制图标准》（GB/T 50104－2001）； c) 《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社。
（二）、结构设计部分(可与施工设计部分二选一)1、气象资料：夏季最高气温38C ︒，冬季室外气温最低2C ︒； 基本风荷载200.5/kN m ω=； 年降水量850mm 。
2、地质条件：建筑场地地形平坦，地基土成因类型为冰水洪积层。
自上而下叙述如下：新近沉积层（第一层），粉质粘土，厚度0.5-1.0米，岩性特点，团粒状大孔结构，欠压密。
粉质粘土层（第二层），地质主要岩性为黄褐色分之粘土，硬塑状态，具有大孔结构，厚度约2.5米, q sk=35kPa。
粉质粘土层（第三层），地质岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，可塑状态，厚度3.5米，q sk=32kPa。
某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）
某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）某市某中学教学楼建筑毕业设计（完整版）第一章建筑设计说明1.1工程概况:本工程为天津市某中学教学楼，地点位于天津市北辰区。
盖教学楼共五层，每层建筑面积约1200㎡。
总建筑面积为5879.2㎡。
1.2建筑功能设计：1.2.1平面设计：使用部分共有房间11间，教室共每层8间大小为8.4×7.8，分布在走廊的两侧，办公室两间。
作为辅助教学之用，在教学楼东南角处设置专用教室1间，面积为107.64㎡面积较大。
楼梯间每层两间，大小为4.6×7.8，4.2×7.8安排在阴面，并且安排在教学楼的两端，接近门口处，有利于疏散。
厕所每层一间，大小为8.4×7.8.1.2.2剖面设计：层高：本教室建筑的主要功能是教学使用，人数较多，人流集中。
就此使用性质和卫生要求，应选用较高的层高，综合考虑各方面因素，并根据国家制定的该类建筑类型主要使用房间的高度指标，确定本教学楼首层层高为 3.9m采光：通风要求：采光主要靠窗户的位置和高，宽度来解决。
本建筑中教室的开间，进深，层高均较大，为保证室内光线充裕，采用内廊式组合的单侧采光。
朝向问题：个使用房屋和辅助房屋均采用南北向。
便于采光通风，符合人们的视觉及感觉要求。
首层室内外高差0.6m。
由四步台阶联系。
1.2.3 交通联系部分：走廊：设置带型走廊，由于做教室之用，通行人数较多，故走廊的设置应充分考虑符合人流通畅和建筑防火要求，以及搬运的通行要求。
同时兼顾学生课间休息活动的功能，过道的宽度和面积均应增大，综合以上因素，并根据《建筑设计防火规范》，走廊设计净宽度为3m.楼梯：作为各层房间的垂直联系部分，考虑满足人流疏散，根据通行人数和建筑防火要求，以及行人上时的侧身避让，节约建筑面积，已采用两跑楼梯，开间采用 4.6m，楼梯宽 1.9m。
楼梯间布置在教学楼两侧部位，使教师道两侧楼梯间的距离减量节省，提高效率。
某中学教学楼毕业设计(含任务书、计算书)--(也适用于其他土木类似案例)【范本模板】
某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1 概述某地区某中学拟建一幢教学楼,总建筑面积约3000—5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。
该教学楼为校区二期工程，主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点,设计要求满足功能、安全、经济美观。
立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方.考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行.1．2 建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。
1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。
在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析,从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
进行建筑设计构思。
1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计,即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案.在进行组合时，要多思考，多动手(即多画),多修改。
从平面入手，先考虑总体，后考虑细部,抓住主要矛盾。
建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。
在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼,体现建筑美学.1．2．4在草图设计基础上,划分房间,进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。
房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求.1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。
核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10%的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。
建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。
正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等）应有清晰概念。
房屋建筑学课程设计任务书
广西工学院鹿山学院课程设计任务书课程名称：房屋建筑学课题名称：单元式多层住宅设计指导教师：班级：姓名：学号：成绩评定：指导教师签字：二〇一二年十二月二十四日一、课程设计目的通过理论教学、参观、和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、课程设计内容1. 设计条件(1)基地自定(2)技术条件：结构可采用砖混形式或框架形式但要符合模数，墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
耐火等级为二级，抗震设防烈度为 6度。
南方地区日照间距按1：1.5 考虑。
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
(3)面积指标：平均每套建筑面积70～160㎡。
(4)居室面积：大卧室 20-25 ㎡、兼起居室的卧室 12～15 ㎡，单人卧室室 8～11 ㎡。
每套住宅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。
(5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台和必要的储藏设施，卫生间设置坐式大便器、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。
(6）其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，每户应考虑必要的储藏设施。
(7) 层数及层高：建筑层数按五层或六层设计，层高一般可选用 2.8m或 2.9m、3m。
3. 设计要求、内容及深度要求工具画图，图幅为A2，具体内容如下：①标准层单元平面图（1：100）a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
房间内应布置活动家俱及固定设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。
b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向，墙画双线，剖切部分以粗实线表示，窗洞以细实线表示。
c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施和阳台位置、深度尺寸。
d. 标注各定位轴线编号和总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸；e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。
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题目：某市某学校1#教学楼建筑、结构设计系别：土木工程系专业班级：土木101姓名：学号：指导教师：蒋丽娜、陈跃程职称：副教授、工程师二〇一四年五月十八日一、毕业设计的目的与要求毕业设计的目的：毕业设计是在专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节。
它以实际工程为课题采用真题假做，学生在教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，经受实际工程设计的锻炼。
通过实际工程的结构设计和施工组织设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。
毕业设计的要求：本工程的建筑设计已完成，仅进行结构及施工设计。
为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。
要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。
在结构布置的过程中，要使荷载传递直接、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理地确定结构或构件的计算简图。
还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。
在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，通过必要的计算和结构处理，使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度（或抗裂度）的要求，并符合现行设计规范、满足国家强制性条文，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。
施工组织设计是根据学生所完成的结构设计部分进行编制，用以作为直接指导和组织单位工程施工活动的技术经济文件。
编制的施工组织设计应根据工程建筑结构的特点及施工条件，合理选择施工方案，编制施工进度计划，规划施工现场的平面布置，编制各种资源需要量计划，制定降低工程成本的措施和保证工程质量与安全施工的措施、施工管理制度。
要求施工方案技术上先进、经济上合理，切实可行。
施工进度计划的工期应在国家规定工期的15%的幅度内，施工平面图以满足方便施工，提高效率并做到生产与生活区分开和文明施工的要求。
二、设计原始资料建筑设计图纸：详图纸目录。
四层教学楼，建筑设计工作已完成。
总建筑面积5014m2。
总楼层为地上4层，建筑总高度16.05m。
各层的层高及各层的建筑面积、门窗标高详见建筑施工图。
2．建筑耐久年限：二级耐久年限{50~100年}3. 防火要求：建筑物属二级防火标准。
4．结构形式：钢筋混凝土框架结构。
填充墙厚度详表一。
5．气象、水文、地质资料：（1）主导风向：夏季东南风、冬秋季西北风。
基本风压值W0详表一。
（2）建筑物地处某市中心，不考虑雪荷载和灰荷载作用。
（3）自然地面-8m以下可见地下水。
（4）地质资料：从地表面到－1.0M之间为人工堆积的素填土，素填土土体松散，夹少量碎石，从地表面到－1.0M以下为粘土，可作为持力层。
场地土壤属Ⅱ类场地土。
地基承载力特征值详表一。
6. 建筑物抗震设防烈度：位于6度设防区，按相应框架等级进行抗震构造设防。
（6）建筑设计图纸附后，要求在已完成的建筑设计基础上进行结构设计、施工设计。
二、进度计划与应完成的工作（一）结构设计任务1．对承重结构体系和结构形式进行定性分析比较，并说明所采用的结构体系，结构形式的理由。
2．完成所有结构层结构布置，并用平法作图，给出各层梁、板、柱的配筋图。
3．手算完成指定某层现浇楼板（包括厨、厕板）的荷载计算、内力分析及配筋计算并画出施工图。
该层的楼板配筋图可与该层的结构布置图画在同一张图上。
4．手算完成一层楼梯的荷载计算、内力分析及配筋计算并画出施工图。
5．手算完成指定的某榀框架（每位同学均已指定，见表1）的荷载计算、内力分析、内力组合、配筋计算。
6．完成基础的平面布置，以及进行指定框架的柱下基础的设计。
所有规定为手算的，应采用手工计算完成。
7．图纸规格：所有图幅均可≥2号图纸，可采用2号图纸加长、1号图纸加长，但应尽量减少图纸规格种类及图纸张数。
用计算机出图。
8．施工图的要求：应反映设计计算及构造要求，内容齐全，施工方便，图面整洁，字体工整，图纸表示符合建筑制图标准的规定。
9．撰写结构设计计算书：计算书应包括对结构体系和结构形式的分析比较，结构设计各阶段中所需要说明的问题，以及结构计算的过程和结果。
计算书力求说明充分、概念清楚、计算步骤明确、计算准确、条理清晰、书写端正，计算过程应附有必要的草图以表示清楚相应的计算，计算简图的构件编号应与结构布置中构件的编号相同，且书写端正。
计算书可手写或打印，若打印统一用A4纸打印。
（二）施工设计任务根据自己完成设计工程项目的建筑、结构施工图，编制单位工程施工组织设计的以下内容：1．工程概况及施工条件分析：在编制单位工程施工组织设计时，必须对概况及施工条件进行分析，它是选择施工方案，编制施工进度计划、设计施工现场平面布置图的前提。
学生可根据结构设计掌握的资料，结合现场勘察情况概要说明分析，并说明施工准备工作情况及办理开工手续具备条件和资金的情况。
2．施工方案和施工方法的选择：根据掌握的工程资料分析后，列出几种可能的施工方案，进行比较选择最优方案，确定总的施工程序、施工顺序、施工流向，划分施工段，主要分部分项工程施工方法的选择，主要施工机械的选择，特殊项目施工方法和施工技术措施，质量和安全技术措施，文明施工现场管理措施等。
3．编制单位工程施工进度计划：施工进度计划可用横道图或网络图表示。
确定工程项目的分部分项及计算工程量,查劳动定额确定各段各分项劳动量及建筑机械台班数，进行合理劳动力组合确定各分部分项工程的工作日,确定施工顺序及其搭接和交叉作业,以便编排施工进度,要求严格按施工进度计划的形式绘制，完成横道图时须绘出劳动力动态曲线,表明必要的技术经济指标;完成网络计划图时关键线路必须标明用粗黑箭线表示并计算标出总工期。
4．编制资源需要量计划：包括劳动力、主要建筑材料、构配件、施工机械、施工准备工作计划，主要材料计划要求通过工料分析汇总得出，资源需要量计划均以列表形式编制。
5．设计单位工程施工平面布置图：根据施工方案、进度计划情况合理安排布置施工现场平面图，要求布置合理、用地紧奏，采用图例符合要求，内容包括垂直运输施工机械布置、各种材料、构件、半成品的堆场及仓库，临时设施、交通道路、水电管网、搅拌机及其它设施合理布置的位置、面积、尺寸，施工用水用电要求通过计算选择。
6．确保工程质量和安全施工措施、降低成本及文明施工措施等；7．技术经济指标、结束语。
包括建筑面积、总工日、单方用工、劳动力不均衡系数等指标，其中工期参考中华人民共和国建设部《全国统一建设安装国家工程工期定额》广西Ⅰ类地区工期，劳动力不均衡系数在1~2之间，结束语说明向对该工程施工组织设计给予帮助及指导的老师致谢。
（三）进度计划毕业设计环节共15周。
其中：结构设计为9.5周，施工设计2.5周，指导老师及交叉评阅共2周，整理计算书及答辩1周。
所有的设计计算书及施工图纸必须于第八学期的12周周末（2014年5月18日前上交，2014年6月7～8日小组答辩）。
1．结构设计为9.5周，大体时间分配如下，请同学们严格控制进度：(1) 收集资料并绘制各结构层的结构平面布置施工图设计时间：1.5周(2) 模型输入及调图设计时间：2.0周(3) 指定层现浇板的计算并绘制施工图设计时间：0.5周（配筋图可以与结构平面布置图合并考虑）(4) 现浇楼梯的设计及施工图的绘制设计时间：1.0周(5) 指定一榀框架的荷载计算、内力分析及内力组合、配筋计算并绘图设计时间：3.5周⑹基础设计及施工图的绘制设计时间： 1.0周2．施工设计总时间为2.5周，大体分配如下，供同学们参照并严格控制进度：(1)划分施工项目，计算各分项工程工程量设计时间：1.0周(2) 施工方案，施工进度，施工平面图设计设计时间：0.5周(3) 施工进度计划表及施工平面图的绘制设计时间：1.0周3整理设计成果及计算书时间：0.5周4．毕业设计答辩时间：0.5周三、主要参考文献、资料1．◆教材类《结构力学》、《多高层建筑结构设计》、《钢筋混凝土结构》、《砌体结构》、《地基基础设计》、《建筑施工》、《建筑施工组织与管理》、《招投标与概预算》、《建筑施工组织设计应用实例手册》、《工民建专业课程设计指南》、《工民建专业毕业设计手册》、《土木工程专业毕业设计指导》（封面见下页图）、《钢筋混凝土框架结构设计与实例》（封面见下页图）。
2．◆手册类《建筑结构静力计算手册》、《建筑结构设计综合手册》、《钢筋混凝土结构构造》、《建筑施工手册》、《建筑施工工长手册》。
3．◆规范混凝土结构设计规范(GB 50010-2010)工程结构可靠性设计统一标准(GB50153-2008)建筑结构荷载规范(GB 50009-2010)建筑地基基础设计规范(GB50007-2011)建筑抗震设计规范(GB 50011-2010)4．◆图集定额、标准、图集类混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）（11G101-1）（现浇混凝土板式楼梯）（11G101-2）（独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台）（11G101-3）◆软件天正建筑、CAD、PKPM、结构力学求解器等《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》、《全国统一建筑工程基础定额》（GJD-101-95）、《建筑安装工程工期定额》、《全国统一建筑工程基础定额广西98单位估价表》、《05消耗定额》已竣工的同类型房屋的施工图（仅供制图时参考）。
5．◆其他：建筑法律法规及强制性技术标准、现行劳动定额、施工规范及有关参考书等。