人教版七年级生物下册 基础知识填空
生物七年级知识点填空
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生物七年级知识点填空1. ___________是能够自主运动的生物体。
所有的动物都能自主运动,因此被称为动物。
不同的动物有不同的移动方式,比如鱼类用鳍游泳,鸟类用翅膀飞行等等。
2. 生物体是由许多___________组成的。
生物体是由许多细胞组成的。
有些生物体只是单个细胞的微生物,比如细菌、酵母菌等等,而大多数的生物体,包括植物和动物都是由多个细胞组成的。
3. 因为有机体需要与外界交换物质,所以所有的有机体都有___________。
所有的有机体都有细胞膜,细胞膜是由脂质和蛋白质组成的,它可以控制物质的出入,维护细胞内外物质的平衡。
4. 植物的养分是通过___________吸收的。
植物是通过根吸收养分的。
根是植物的一个重要器官,它可以吸收水分和养分,帮助植物生长。
5. 光合作用是指植物利用___________和水产生光合产物的过程。
光合作用是植物体内的一种重要代谢过程,它是指植物利用二氧化碳和水在叶绿体内,受光照射下发生的一系列化学反应,产生有机物质和氧气的过程。
6. 一种生物体在它的种群中所占的比例越大,它在种群中所起的作用也就越___________。
一种生物体在它的种群中所占的比例越大,它在种群中所起的作用也就越重要。
这种生物体占据的地位会影响到生态系统的平衡。
7. 细菌属于___________生物。
细菌是原核生物,这类生物的细胞没有核和真核生物那样的细胞器,生物体比较简单。
8. 蚕丝是由蚕的___________分泌的。
蚕丝是由蚕的唾液腺分泌的,它是蚕用来做茧的重要原材料。
9. ___________是一种可以传播疾病的昆虫。
蚊子是一种常见的传播疾病的昆虫。
例如通过叮咬人类传播疟疾。
10. ___________是一种能够化学分解有机物的生物。
细菌是一种可以化学分解有机物的生物,它们分解有机物的过程也非常重要。
以上是生物七年级知识点填空的内容,希望对您的学习有所帮助。
七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)
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七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路,即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置:胸腔内,左右各一。
左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。
(2)结构:由大量肺泡构成,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
(3)功能:进行气体交换正常人的呼吸频率(一分钟的呼吸次数)为16--18次/分钟。
测量胸围差:(1)测量部位:两肩胛骨的下角(2)计算:胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求:测量三次取平均值测量肺活量:肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓,膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导:①以人体站立状态分析,吸气时气体是从上往下↓的,呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力,肌肉舒张被动不用力。
肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点:①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄,都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细,血流速度慢。
(3)原理:气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理:气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
人教版七年级下册生物知识点汇总
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人教版七下生物知识点总结第一章人的由来1.性成熟的标志:男性出现遗精,女性出现月经周期。
2.男孩遗精和女孩来月经都是正常的生理现象。
3.人类起源于森林古猿。
4.男性主要生殖器官是睾丸,它产生精子,分泌雄性激素。
5.女性主要生殖器官是卵巢,产生卵细胞分泌雌性激素。
6.精子和卵细胞在输卵管结合,这个过程叫受精。
7.胎儿在子宫发育。
8.通过胎盘进行物质交换。
9.青春期是人的黄金期。
10.一般来说,从形成受精卵开始到第38周(266d)时,胎儿就发育成熟了,这个过程称为妊娠(怀孕)。
胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。
11.人体发育的分期:体内发育——从受精卵发育到成熟的胎儿。
体外发育——从婴儿出生发育到个体成熟。
12.人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期.13.人的发育是从受精卵分裂开始的。
胎儿生活在羊水中,通过胎盘和脐带从母体内获得所需要的营养物质和氧气,并将二氧化碳等废物排出。
14.胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
15.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,通过脐带输送物质。
16.羊水的作用是缓冲胎儿所受的压力和震荡。
17.人和猿分界标志是两足直立行走。
直立行走是进化发展的基础。
18.现代类人猿有长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩。
19.输精卵的作用输送精子,输卵管的作用输送卵细胞和受精场所。
20.胎儿在子宫发育。
21.输卵管:输送卵细胞,受精作用的场所。
22.卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素。
23.青春期特点有:①身高和体重突增(身高突增是主要是下肢骨增长,体重是骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育的结果);②脑和内脏的功能趋于完善(大脑重量及神经细胞数目不再增加);③性发育和性成熟(第一性征:男女生殖器官的差异;第二性征:男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。
女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高)。
24.类人猿和人类有相似特征,表现在:形态、结构、表情、行为等方面,原因是人和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿。
人教版七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出章节基础知识过关含答案
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人教版七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出章节基础知识过关含答案
第五章人体内废物的排出
1.人体生命活动中会产生许多废物,如二氧化碳、尿素等,这些废物必须及时通过各种途径排出体外。
2.人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
3.人体产生的废物中,尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。
4.肾脏是形成尿液的器官。
每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位。
5.每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
6.肾小球是血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。
7.肾小囊套在肾小球的外面,下接肾小管。
肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。
8.肾小囊和肾小管组成的结构,就像一个“小漏斗”。
9.尿的形成主要与肾单位有关。
10.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
11.当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。
12.肾小囊中的液体称为原尿。
人体每天形成的原尿大约有180升。
13.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被。
人教版七年级生物下册复习提纲填空带答案(2021年整理)
![人教版七年级生物下册复习提纲填空带答案(2021年整理)](https://img.taocdn.com/s3/m/36b20de1b52acfc788ebc952.png)
人教版七年级生物下册复习提纲填空带答案(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(人教版七年级生物下册复习提纲填空带答案(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为人教版七年级生物下册复习提纲填空带答案(word版可编辑修改)的全部内容。
2017年人教版七年级生物下册复习总提纲答案一、人的由来1、进化论建立者达尔文出版《生物起源》一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2、从猿到人的进化最直接证据是__化石_____3、区别猿和人的主要依据是:______能否直立行走________________4、女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎、胎儿发育的场所阴道:精子进入,月经流出,胎儿产出的通道精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动。
卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
5、男性最主要的生殖器官是睾丸,它的功能是产生精子,分泌雄性激素 ;6、精子与卵细胞结合形成受精卵,受精的场所___输卵管______先发育成胚泡,然后__胚泡_____移动并植入子宫内膜 .胚泡继续发育成胚胎 ,并于怀孕后 8周发育成胎儿(即开始呈现出人的形态 )。
)____38____胎儿发育成熟。
7、胎儿通过脐带和胎盘从母体中获得所需的营养物质和氧,胎儿产生的废物也通过___脐带__和__胎盘_____ 由阴道排出。
8、青春期-—人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
形态特点:身高突增功能特点: 神经系统、心肺功能结构、功能完善化青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
初中人教版生物七年级下册考点精练 (4)青春期
![初中人教版生物七年级下册考点精练 (4)青春期](https://img.taocdn.com/s3/m/6c517a1ef02d2af90242a8956bec0975f465a491.png)
初中人教版生物七年级下册考点精练(4)青春期学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列关于青春期健康的叙述,错误的是( )A.身高会突增,营养要跟上B.体重怕飙升,早餐全取消C.月经不是病,卫生要注意D.精满则自溢,遗精别担心2.人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是( )A. 童年期B. 青春期C.成年期D.幼儿期3.下列属于第二性征的是( )A. 出现月经B. 出现遗精C. 喉结突出D. 肺活量增大4.青春期是人生中最重要的生长发育时期。
下列不属于人类青春期发育特点的是( )A.身高和体重突增B.脑的质量接近成人水平C.性发育和性成熟D.脑和内脏的功能趋于完善5.人进人青春期,外部形态的显著特点是( )A.肺的功能加强B.心脏功能加强C.身高突增D.身体突然变胖6.人的一生中,生长发育最迅速地两个时期是( )A.婴儿期和幼儿期B.婴儿期和童年期C.婴儿期和青春期D.幼儿期和青春期7.“花样年华”是人生中的黄金时期,进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。
下列关于青春期的认识或行为,错误的是( )A.总觉得父母啰嗦、不善解人意,不愿意与父母沟通交流B.女生在月经期间更应注意清洁卫生,保持心情舒畅,情绪稳定C.男女生之间会产生朦胧的依恋,应学会正确处理与异性的关系D.男生长胡须,喉结突出,声音变粗二、读图填空题8.青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期,它是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生的第二个生长发育高峰期。
身高突增和性器官迅速发育是青春期的显著特点,请据图回答下列问题:(1)由图甲中的曲线可知,男孩比女孩进入青春期_________。
(2)图乙中A、B的结构名称分别是_________和_________。
(3)青春期是人一生中_________和_________的黄金时期。
人教版七年级生物下册各单元知识点及配套典型习题汇总
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七年级生物下册各单元知识点及典型习题汇总第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖⑴男性的主要生殖器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵女性的主要生殖器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫:胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸受精场所:输卵管⑹胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;⑺胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
⑻胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
⑼胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩第三节青春期【青春期发育】1.形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长2.功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3. 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征第二章人体的营养歌诀: 夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补,同治佝偻。
磷磷厌食,无力骨痛。
买锅用铁,医治贫血。
甲状腺肿,一碘见效。
味觉障碍,星锌相伴1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;经典例题分析()1.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠【点评】选择C答案,胃是初步消化蛋白质的部位。
人教版七年级下册生物 第二章 人体的营养 章节练习(解析版)
![人教版七年级下册生物 第二章 人体的营养 章节练习(解析版)](https://img.taocdn.com/s3/m/bf356eb6caaedd3382c4d38d.png)
第二章人体的营养一、选择题1. 下列有关营养物质的说法正确的是()A. 无机盐在人体的含量很少,对人体的正常生理活动几乎没有作用B. 食物中的“三大产热营养素”指的是蛋白质、维生素和脂肪C. 蛋白质是构成人体细胞的基本物质D. 钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,儿童缺钙容易患骨软化症2. 如图是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的操作步骤,在实验设计和操作上存在多处错误,下列关于纠错叙述不正确的是()A. 无对照实验B. 碘液不应在第③步滴加而应在最后滴加B.C. 第④步不需要搅拌 D. 37℃水浴应保持10分钟而不是1分钟3. 成人小肠的长度一般为5-6米,盘曲于腹腔内,如图是小肠的宏观结构和微观结构,以下说法不正确的是()A. [3]是小肠绒毛壁,只有一层上皮细胞,利于吸收营养物质B. 小肠中有多种消化液,每种消化液都含有消化酶C. 小肠的起始部分为十二指肠D. 小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的表面积4. 对食物中的糖类、蛋白质、脂肪都能起化学性消化作用的是()A. 唾液和胃液B. 胆汁和小肠液C. 胰液和小肠液D. 胃液和胆汁5. 小肠是消化和吸收的主要场所,下列叙述中突出表现与其消化功能相适应的特点是()A. 十二指肠有胆总管和胰管的共同开口,使胆汁、胰液汇入。
壁内有肠腺分泌肠液B. 小肠绒毛的壁很薄,仅由一层细胞构成C. 小肠绒毛内有毛细血管,管壁由一层细胞组成D. 小肠成毛内有毛细淋巴管,管壁由一层细胞组成6. 下列哪种腺体既有外分泌部分,又有内分泌部分()A. 性腺B. 唾液腺C. 胰腺D. 甲状腺7. 在消化道中能消化脂肪的消化酶来自()①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A. ①②B. ④⑤C. ③④D. ③⑤8. 下列有关消化和吸收的叙述,正确的是()A. 胆汁将脂肪分解为脂肪酸和甘油B. 所有营养物质都需经消化才吸收C. 大肠壁内表面有许多绒毛状突起D. 胃不但能初步消化食物、还能吸收部分养分9. 如图是人体消化系统的部分组成示意图,有关叙述错误的是()A. 蛋白质消化的起始部位在③处B. ④分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C. ②的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应D. 肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是①分泌的消化液不足10. 探究“馒头在口腔中的变化”中水浴温度为37℃,这是因为37℃()A. 接近人体体内温度,酶的催化能力最强B. 接近室温,容易保持恒定C. 随意温度,无特殊意思D. 各种生物体内的酶维持活性的最适宜温度11. 下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是()A. 消化酶在任何条件下都具有消化功能B. 糖类都可以直接吸收C. 消化和吸收都在小肠D. 胰液含有消化蛋白质的酶12. 某老师肝脏发生病变,这会影响消化系统对下列哪类物质的消化()A. 维生素B. 无机盐C. 糖类D. 脂肪13. 如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是()A. 1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪B. 2是小肠,它的内表面有许多皱襞C. 3是肝脏,能分泌胆汁D. 5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素14. 下列有关消化道各段结构和功能的叙述,正确的是()A. 口腔是消化道的起始端,没有消化和吸收功能B. 胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解C. 小肠的结构特点是它有巨大的表面积,所以是人体吸收营养物质的主要器官D. 将食物残渣形成粪便是大肠的全部功能15. 脂肪在人体内开始被分解的场所是()A. 口腔B. 胃C. 肝D. 小肠16. 下列有关消化系统的叙述正确的是()A. 胃能分泌胃液,说明胃具有输导组织B. 小肠内有肠液、胰液和胆汁等消化液,有利于消化C. 肝脏分泌的胆汁通过血液进入十二指肠D. 大肠只有消化功能,没有吸收功能17. 下列各种物质可在胃中被直接吸收的是()A. 水和酒精B. 少量的水、无机盐和部分维生素C. 甘油、脂肪酸和葡萄糖D. 氨基酸二、填空题18. 消化系统的组成包括______和______人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠,这是因为:(1)它的内表面有大量的环形______和______ 大大增加了吸收的面积。
七年级下册生物知识点填空
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人教版七年级下册生物知识点填空1.男性的主要性器官是,其作用是女性的主要性器官是,其作用是O2.精子和卵细胞在结合成,第一次分裂在,胚胎发育的场所是,胎儿通过从母体吸收氧气和养料,并排出二氧化碳等代谢的废物。
胎儿发育约需天(周),成熟的胎儿从母体的产出的过程叫。
3.新生命是从开始的。
人体生长发育指从开始,直到个体发育成熟。
通常指从出生后的婴儿发育成成年人这一阶段。
4.青春期开始时间,女生比男生,进入青春期的显著特点:o5.青春期的性发育包括:①生殖器官的发育:由幼稚型变成成人型,男性出现,女性出现:②第二性征的发育:男性在雄性激素的刺激下,男性表现为、、声音粗低。
女性在雌性激素的刺激下,女性表现为、。
6.调节人体登山和游泳动作的系统是系统和系统。
7.食物中的营养成分:、、、、和。
其中是主要的;是构成细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料,青少年每天必须补充一定量的,否则发育不良;脂肪是的。
是一种不含能量的有机物,需要量少,但能促进生长发育,调节生命活动。
缺维生素A会患、皮肤粗糙多吃动物肝脏、胡萝卜(内有胡萝卜素,可转化为维生素A);缺维生素B,会患、神经炎多吃粗粮;缺会患坏血病,牙龈出血多吃蔬菜水果;维生素D缺乏会患(儿童)、(老人)吃鱼肝油。
8.是构成人体的重要物质,成人体内的水占体重的60%-70%;含钙、磷的无机盐是骨骼和牙齿的重要成分。
儿童缺钙,会患,老人缺钙,会患。
铁是的成分,缺铁会患缺铁性:缺会患地方性甲状腺肿(即大脖子病)。
是人体需要的第七大营养,长期缺乏,肠癌、胆结石、高血脂等病的发病率高。
吃粗粮、蔬菜、水果。
9.消化系统包括和,消化道是指消化腺包括、、。
其中最大的消化腺是。
唾液由分泌,含有酶;胃液由分泌,含有酶,胰液、肠液中含有各种酶,不含消化酶。
10.淀粉在开始消化变成,在彻底消化变成。
蛋白质在开始消化变成多肽,在彻底消化,变成。
脂肪在小肠中先在的乳化作用下,变成脂肪微粒,再在酶的作用下变成c11.人体可直接吸收的营养物质:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素。
人教版七年级生物下册填空专项训练
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七年级下册生物填空专项训练姓名:1、是进化论的建立者。
他提出了人类和现代类人猿的共同祖先是 ____2、睾丸产生 __和分泌 ____ ,卵巢产生和分泌 ____ 。
3、精子和卵细胞在结合完成过程;胎儿生活在羊水中,通过、从母体获得营养物质和氧。
其中______是胎儿和母体交换物质的器官。
4、人的生长发育是从________开始的5、青春期的一个显著特点是。
是一生中身体发育和智力发展黄金时期。
6、我国计划生育的具体要求是、、、 ,其中是控制人口过快增长的关键. 有利于提高我国的人口一素质。
7、食物中含有、脂肪、、、水和维生素等六类营养物质。
而、、、都能够为生命活动提供能量,其中_____又是进行生命活动的最主要能量来源。
8、缺乏以下维生素维生素A:夜盲症,补肝脏、胡萝卜;维生素C:牙龈出血、 ,多吃________ 维生素D:佝偻病、,补肝脏、鱼肝油;维生素 B1:,粗粮;维生素 B2:口角炎,粗粮;缺铁:,多吃含______和______丰富的食物9、是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 %-- %。
10、食物中的淀粉、和都是分子大,结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质,才能被人体吸收,这个过程叫做。
11、消化系统由和组成。
是最大的消化腺,分泌的没有消化作用,但可以乳化脂肪。
淀粉在开始被消化,蛋白质在开始被消化,脂肪在开始被消化。
小肠液和胰液能消化糖类、、。
12、食物中的有机物进入消化系统后,淀粉最终被分解成,蛋白质被分解成,脂肪被分解成和。
13、人体吸收营养物质的主要器官是。
(5---6米)内表面有许多环形的,其表面有许多绒毛状的,叫,这就大大增加了它的内表面积。
14、小肠的起始部分是,大肠的起始部分是,上面长有。
15、呼吸系统由和组成。
呼吸系统的主要器官是。
人一分钟约呼吸次。
16、呼吸道是气体进出肺的通道,包括、、、、。
主要作用是将吸入的空气变得、、湿润。
17、哮喘是感染的一种疾病。
人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总
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人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总一、生物科学基础知识1.1 生物的基本特征- 生物的生活需要营养。
- 生物能够进行呼吸。
- 生物能排出体内产生的废物。
- 生物能够对外界刺激作出反应。
- 生物能够生长和繁殖。
- 除病毒外,生物都是由细胞构成的。
1.2 细胞的结构与功能- 细胞膜:保护细胞,控制物质进出。
- 细胞质:包含叶绿体和线粒体。
- 细胞核:含有遗传物质。
二、生物的分类2.1 生物的分类单位- 界- 门- 纲- 目- 科- 属- 种2.2 生物的命名- 双名法:学名由属名和种名组成。
三、生物的生殖与发育3.1 生物的生殖- 有性生殖:通过生殖细胞结合产生新个体。
- 无性生殖:不经过生殖细胞结合,直接产生新个体。
3.2 人的生殖与发育- 生殖系统:男女生殖器官。
- 胚胎发育:受精卵发育成胚胎,最终发育成新生儿。
四、生物与环境4.1 生物与环境的关系- 环境影响生物:如温度、光照、水分等。
- 生物适应环境:如沙漠植物的根系深广,适应干旱。
4.2 生态系统的组成- 生物部分:生产者、消费者、分解者。
- 非生物部分:阳光、空气、水、温度等。
五、生物的生活实例5.1 细菌和真菌- 细菌:单细胞,无细胞核。
- 真菌:多细胞,有细胞核。
5.2 藻类植物- 结构简单,无根、茎、叶的分化。
5.3 植物的生长与繁殖- 光合作用:植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,储存能量,并释放氧气。
- 呼吸作用:植物细胞内的有机物在氧的作用下分解,释放能量。
六、生物技术6.1 生物技术的基本概念- 应用微生物、植物、动物等生物体或其细胞、组织、器官等,进行科学研究和技术开发的技术。
6.2 食品保存的原理- 抑制细菌和真菌的生长和繁殖。
七、健康的生活7.1 健康的生活方式- 生活有规律:保持良好的作息惯。
- 合理膳食:均衡摄取各种营养素。
- 合理用药:遵医嘱,不滥用药物。
- 建立真诚友谊:保持良好的社交关系。
七年级下册生物复习提纲_填空(人教版)
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七年级生物下册复习提纲(人教版)*概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是。
现代类人猿包括:、、和。
在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
是进化发展的基础。
*举例说出人对生物圈的影响森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害;人为排放过多的废水废料到湖水中,导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,影响了水中其他生物的生活;排放过多的等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;过多的的排放还会导致全球的温度的提升,形成“”。
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病:水俣病、痛痛病等。
*拟定保护当地生态环境的行动计划*概述男性生殖系统的结构和功能(完成右图)结构功能结构功能输精管输送精子附睾贮存和输送精子尿道排出精液和尿液睾丸(是男性主要的性器官)产生精子,分泌雄性激素结构功能卵巢(是女性主要的性器官)产生卵细胞,分泌雌性激素输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道*描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是。
精子和卵细胞受精的场所是。
*描述胚胎发育的过程发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;2、胎儿与母体进行物质交换的场所是和。
3、怀孕周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
*描述青春期的发育特点(1)身高突增;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。
*养成青春期的卫生保健习惯遗精是一种正常现象。
“精满自溢”,精液过多就会排出。
女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等。
人教版七年级下册生物6.2 神经系统的组成同步练习含答案
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14. 下图为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括_________和_________两部分。 (2)多数神经纤维是由【①】________和【③】_______以及外面套着的髓鞘共同组成的。 (3)神经元接受刺激后能产生____,并且把兴奋传导到其他的神经元。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解:神经系统结构与功能的基本单位是神经细胞,神经细胞又叫神经元,神经元的基本 结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短 而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分 支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴 奋,并能把兴奋传导到其它的神经元。 故选:C。
12.【答案】(1)③
(2)晶状体 视网膜 凹
(3)神经元(或神经细胞) 大脑皮层
Hale Waihona Puke (4)养成良好的用眼习惯(眼保健操等符合题意即可)
13.【答案】(1)感受器 神经中枢 传出神经
(2)大脑 (3)大脑 传导 (4)能 不能
【解析】
【分析】 此题考查了膝跳反射、脊髓的功能、大脑的功能等有关知识。明确反射完成的结构基础 及途径、脊髓和大脑的功能并会识图作答是解决此题的关键。 【解答】 (1)反射的结构基础是反射弧,反射弧包括五部分结构,神经冲动在反射弧上的传导途 径是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。据图可知,当叩击膝盖下的韧 带时,韧带中的 1 感受器接受刺激后,产生的神经冲动沿着 2 传入神经传到脊髓中特定 的 3 神经中枢,后者经分析后产生的神经冲动再通过 4 传出神经传到 5 效应器,5 中的肌 肉收缩使小腿突然弹起,发生膝跳反射。 (2)大脑是调节人体活动的最高级中枢,一些生理活动受大脑的意识控制,因此,实验 时,有些同学有意识地使腿部肌肉保持紧张状态,膝跳反射就不能发生。这说明膝跳反 射的神经中枢是受大脑控制的。 (3)脊髓包括白质和灰质两部分。控制完成膝跳反射的神经中枢位于灰质,说明脊髓有 反射功能;白质中有上下行传导束,能够向大脑传递信息,在大脑中形成感觉,也能向
人教版生物七年级下册神经系统的组成
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4.6.2 神经系统的组成同步卷3一.选择题(共5小题)1.能协调身体运动和维持平衡的是()A.大脑皮层B.下丘脑C.小脑D.脑干2.神经系统的结构和功能的基本单位是()A.脑和脊髓B.神经中枢C.神经元3.神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
神经元的基本结构包括()A.细胞核和细胞膜B.细胞体和突起C.细胞体和树突D.细胞体和轴突4.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,神经元的功能是()A.贮存营养物质B.接受刺激、产生冲动、传导冲动C.通过突起与其它组织细胞连接D.有支持、连接、保护和营养的作用5.神经系统结构和功能的基本单位是()A.神经纤维B.大脑皮层C.神经元D.脑干二.填空题(共5小题)6.组成脑的三部分结构是大脑、和。
7.人体的神经系统由脑、以及由它们发出的神经三部分组成。
8.,又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,它包括细胞体和两部分。
9.是调节人体生理活动的最高级中枢,可以划分为若干个功能区。
10.滑冰运动员在冰面上滑行时,身体能保持平衡主要是受脑中的调节。
三.解答题(共5小题)11.如图表示人的神经系统的组成,请据图回答下列问题:(1)①是大脑,它包括两个大脑半球,它的表面是,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动,语言等多种生命活动的功能区,这些功能区叫做。
(2)②是小脑,它能,维持身体平衡。
(3)③是,它里面有些部位专门调节呼吸、心跳、血压等人体基本的生命活动。
(4)④是,它能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将这些刺激的反应传导到大脑,它是与、之间联系的通道。
12.如图为神经系统和神经元结构示意图,请据图回答问题。
(1)图二是图一和功能的基本单位。
(2)图二中2所示的结构主要分布在图一脑和脊髓的中(填结构名称);图二中1所示的结构主要分布在脑和脊髓的中(填结构名称)。
(3)图一和图二所示的结构中,主要作用是传导神经冲动的是和(都填结构名称)。
13.请将下列脑的结构与其功能用线连起来。
人教版生物学七年级下册常见问题100问
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人教版生物学七年级下册常见问题100问1、人类和现代类人猿的共同祖先是谁?2、现代类人猿有哪些种类?3、森林古猿进化的主要原因是什么?4、现代类人猿与人类的分界标志是什么?5、什么是第一性征?6、男性和女性的主要生殖器官是什么?7、精子和卵细胞并称为什么细胞?8、新生命的起点是什么?9、受精卵在哪个部位形成?10、胚泡在哪个部位形成?11、胚胎发育到什么时期被称为胎儿?12、什么是试管婴儿?适用于什么范围?13、青春期的显著特点是什么?14、青春期是什么发展的黄金时期?15、第二性征的出现,与什么物质的分泌有关系?16、青春期的心理有哪些特点?17、六类营养物质包括哪些?18、人体的主要供能物质是?19、构成细胞的基本物质是?20、人体重要的备用能源物质是?21、花生种子完全燃烧后,燃烧掉是什么物质?剩下的是什么物质?22、人体细胞的主要成分是什么?23、缺乏含钙、含铁、含碘的无机盐时症状。
24、缺乏维生素A、B1、C、D时的症状。
25、哪些营养物质需要消化?哪些营养物质不需要消化?26、淀粉的消化过程?27、蛋白质的消化过程?28、脂肪的消化过程?29、消化道内最膨大的部位是?30、最大的消化腺是?31、哪一种消化液不含有消化酶?但是有什么功能?32、人体消化和吸收的主要器官是?33、早中晚三餐能量占比是多少?34、每天(或每一餐)需求量最多的是哪一类食物?35、什么是绿色食品?36、呼吸系统由哪些结构组成?37、呼吸道有什么作用?每一种作用是通过什么结构完成的?38、在呼吸系统中,哪一个器官可以与外界进行气体交换?39、吸气时,呼吸肌、肋骨、胸廓、肺内压怎样变化?40、呼气时,呼吸肌、肋骨、胸廓、肺内压怎样变化?41、胸廓的变化与呼吸运动之间是什么关系?42、肺泡适于气体交换的特点有哪些?43、血液由哪几部分组成?44、血浆具有什么功能?45、红细胞有什么功能?异常时有什么表现?46、白细胞有什么功能?异常时有什么表现?47、血小板有什么功能?异常时有什么表现?48、血液中数量最多的细胞是?具有细胞核的细胞是?49、什么是动脉?50、什么是静脉?51、四肢内的静脉有什么结构保证血液不倒流?52、如何区分毛细血管?54、左心房与什么血管相连?流动什么类型血液?55、左心室与什么血管相连?流动什么类型血液?56、右心房与什么血管相连?流动什么类型血液?57、右心室与什么血管相连?流动什么类型血液?58、心脏的四个腔室中,腔室壁最厚的是哪个腔室壁?59、什么是房室瓣?什么是动脉瓣?60、心脏具有什么功能?61、体循环的起点和终点在哪里?血液在循环过程中发生什么变化?62、肺循环的起点和终点在哪里?血液在循环过程中发生什么变化?63、一次失血少于多少对人体的影响不大?64、安全输血的原则是什么?65、烧伤患者应该输哪一成分的血液?66、贫血患者应该输哪一成分的血液?67、出血性疾病患者应该输哪一成分的血液?68、形成尿液的器官是哪一个?69、肾单位由哪几部分组成?70、肾小球内流动什么类型的血液?71、原尿在哪个部位形成?72、被肾小管全部重吸收的物质是?73、被肾小管重吸收的物质进入了哪个部位?74、眼球内哪个结构被称为“白眼球”?75、眼球内哪个结构被称为“黑眼珠”?76、眼球内形成图像的是哪一个结构?77、视觉在哪个部位形成?78、近视的成因是什么?如何矫正?79、具有听觉感受器的是哪个结构?80、半规管和前庭有什么功能?81、听觉在哪个部位形成?82、脑由哪几部分组成?83、维持人体基本生命活动的是哪个结构?84、神经元具有什么功能?85、神经调节的基本方式是什么?86、反射的结构基础是什么?87、反射弧包括哪些结构?88、反射有哪些类别?89、最复杂的反射是与什么有关的反射?90、内分泌腺和外分泌腺的区别是什么?91、垂体分泌的是哪一种激素?分泌异常时有什么表现?92、甲状腺分泌的是哪一种激素?分泌异常时有什么表现?93、胰岛分泌的是哪一种激素?分泌异常时有什么表现?94、侏儒症与呆小症的区别是什么?95、如何治疗糖尿病?96、胰岛素能否口服?97、人体生命活动主要受到哪种调节的影响?98.尿液的主要成分是?99.形成酸雨的主要原因是?100,如何保护当地的生态环境?。
人教版七年级下册生物期末复习提纲:分章节知识点同步填空题(word版,含答案)
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人教版七年级下册生物期末复习提纲:分章节知识点同步填空题第四单元生物圈中的人第一章人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是。
人类和类人猿的主要区别:(1)运动方式不同即;(2)能够制造和使用工具;(3)会使用,脑的发育程度不同;(4)产生,进行交流和合作。
2.人的生殖:(1)男性的主要生殖器官是,主要功能是产生和分泌。
女性的主要生殖器官是,主要功能是产生和分泌。
(2)受精:精子和卵细胞是在中相遇并结合成的。
发育:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到中附着在子宫内膜上,胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过、从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿每时每刻产生的等废物,也是通过经母体排出的。
分娩:38周成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。
3.青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及内脏功能的增强;(3)的发育并出现第二性征;第二章人体的营养1.食物中六大类营养物质:、、、、、。
2.三大供能物质:(主要供能物质,如)、(备用能源)、(可以供能,但主要用于和身体,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它)3.其它成分:水,无机盐(缺:儿童得佝偻病,中老年得骨质疏松;缺:缺铁性贫血;缺:成人造成,儿童。
),维生素:缺乏维生素A 得;缺乏维生素B患神经炎;缺乏维生素C患;缺乏维生素D儿童患1上,老人患。
(注:食物来源也需要记忆)4.第七类营养素:(P25)5.消化:食物在内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
消化系统是由和组成的。
图P296.消化道是由口腔开始经过的顺序依次为:、、食道、、、、肛门。
7.消化腺以及消化液发挥作用的场所:(1)唾液腺能够分泌,唾液流入对进行初步的消化,使之变成。
(2)胃中有能够分泌对进行初步的消化。
(3)小肠腺分泌的(可消化、、),胰腺分泌的(可消化、、),以及分泌的(乳化),发挥作用的场所都在,对三类营养物质进行彻底消化。
8.吸收:简单的营养物质由消化道进入的过程。
七年级生物下册 人类的起源和发展习题新人教版
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人类的起源和发展一、选择题1. 灵长类进化为人的时期是()A. 中生代B. 新生代C. 太古代D. 元古代2. 人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准()A. 直立行走B. 下肢增长C. 骨盆变短增宽D. 脊柱由弓状变为“S”形3. 下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的()A. 后肢增长B. 骨盆变短增宽C. 产生了语言D. 脊柱由弓状变为“S”形4. 下列与古人类能够使用火的意义无关的是()A. 提高了制造工具的能力B. 改善了身体的营养C. 促进了脑的发展D. 直立行走前肢被解放出来5. 到目前为止,从人类所了解的事实可以推断出,人类最早可能出现在()A. 非洲B. 欧洲C. 亚洲D. 美洲6. 早期人类制造的工具是()A. 石器B. 铁器C. 铜器D. 骨器7. 能使用天然工具但不能制造工具的原始人类是()A. 南方古猿B. 能人C. 直立人D. 智人8. 下列哪一项不能成为古人类化石()A. 古人类的骨骼B. 古人类用过的石器C. 古人类的肌肉D. 古人类的足迹9. 森林古猿进化到人的特定环境不包括()A. 造山运动B. 出现冰川期C. 森林的稀疏D. 恐龙灭绝10. 下列动物属于现代类人猿的是()A. 黑叶猴B. 猩猩C. 狒狒D. 金丝猴11. 下列能力中,“东非人”不具有的能力包括()A. 使用工具B. 制造工具C. 使用火来烧考食物D. 使用电脑12. 人类和现代类人猿的共同祖先是()A. 北京猿人B. 黑猩猩和大猩猩C. 森林古猿D. “东非人”13. 下列叙述中不正确的是()A. 人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段B. 能否使用工具,是人猿分界的一个重要标准C. 南方古猿只能使用天然工具,但不能制造工具D. 人类不同种族体质特征的差异,是在一定地域内经自然选择逐渐形成的14. 与南方古猿、能人、直立人相比,下列不属于智人独有的特征是()A. 人工取火B. 会制造工具C. 脑容量已达到现代人的大小D. 能完全直立行走15. 人类起源于森林古猿,人类与猿类分界的重要标志是()A. 使用工具B. 产生了语言C. 直立行走D. 用火烤制食物16. 客观事实是提出观点的依据,下列关于北京猿人的叙述,属于客观事实的是()A. 北京猿人生活在距今50~20万年前B. 其他地区50~20万年前,没有北京猿人生活C. 北京猿人起源于非洲D. 北京周口店地区发现了北京猿人化石二、填空题17. 四足行走的古猿身体结构发生了许多变化,如 ______ 、 ______ 、 ______ 和______ 等,逐渐转变成两足直立行走的早期人类.18. 大猩猩、黑猩猩主要分布在非洲,长臂猿、猩猩主要分布在亚洲 ______ .(判断对错)19. 非洲以外的地区没有200万-300万年前的古人类化石,这是事实. ______ .三、简答题20. 如图是人类起源和发展的示意图,据图回答:(1)从图中人类在起源和发展过程中, ______ 、 ______ 和 ______ 这三个方面逐渐发生了变化;从半直立行走到 ______ ;从不会使用工具到使用 ______ ,再到 ______ ,直到制造并使用包括电脑在内的各种 ______ ;从 ______ 到懂得御寒、遮羞以至今天着装的美化作用,无不体现了人类的进化和发展.(2)从图中可以看出,在森林古猿向人类进化过程中,第一步最重要的变化是 ______ .(3)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始使用 ______ ,从而大大提高了捕猎效率.这一点也使得人与动物有了本质的区别.(4)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了 ______的发展.人类的起源和发展习题【答案】1. B2. A3. C4. D5. A6. A7. A8. C9. D10. B11. D 12. C 13. B 14. B15. C16. D17. 重心下移;下肢骨增长;骨盆变短变宽;脊柱从弓形变为“S”形18. √19. ×20. 体形;使用工具;是否着衣;直立行走;天然工具;制造和使用简单工具;复杂的现代工具;赤身裸体;直立行走;工具;大脑【解析】1.解:人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.新生代是地球历史的最近6500万年的地质时代.新生代开始时,中生代占统治地位的爬行动物大部分绝灭,繁盛的裸子植物迅速衰退,为哺乳动物大发展和被子植物的极度繁盛所取代.因此,新生代称为哺乳动物时代或被子植物时代.哺乳动物的进一步演化,适应于各种生态环境,分化为许多门类.到第三纪后期出现了最高等动物--原始人类.故选B.人类的起源和进化是近几年经常考到的知识点,掌握好人类的进化历程才是关键这部分内容在考试中经常出现,注意掌握.2.解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,直立行走是人猿分界的重要标准.故选:A.此题考查的知识点是人类进化中人与类人猿分界的标准,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析.解答此类题目的关键是理解直立行走意义.3.解:在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具、制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,使后肢增长,脊柱由弓状变为“S”形,骨盆变短增宽,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.可见C符合题意.故选:C.此题考查的知识点是人类和猿类分界的重要标志.可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析.解答此类题目的关键是理解直立行走的意义.4.解:在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加.早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会.工具的制造和使用促进了脑的发展,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;能够用火是人类与动物的一个重要差别,早期的人类用火烤制食物来吃,使食物易于吸收,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作.在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素.劳动是人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者.与D无关.故选:D早期的人类用火烤制食物来吃,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力.解答此题的关键是明确火对人类进化的重要意义.5.解:发现于非洲的南方古猿化石是最早的原始人类化石,南方古猿,约600万年前,现代公认的最早的人类祖先,即人类的起源.最早出现在非洲大陆南部,是最早的人科动物,此后,原始人类逐渐从猿类分离出来.故选:A本题考查的是人类的起源和进化的相关知识,思考解答人类的起源和进化是考查的重点,多以选择题的形式考查,难度一般.6.解:人类的祖先在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.早期人类制造的工具都是石器.这些石器常常与动物的遗骸和人为弄碎的骨头一起被发现,由此古人类学家推断,石器的出现与早期人类的狩猎和肉食行为密切相关.故选A.早期人类制造的工具都是石器.在制造工具和使用工具的过程中,人类祖先的大脑越来越发达,并逐渐产生了语言,形成了人类社会.7.解:南方古猿,约600万年前,现代公认的最早的人类祖先,即人类的起源.最早出现在非洲大陆南部,是最早的人科动物.此后,原始人类逐渐从猿类分离出来.能人,约150万到250万年,南方古猿的其中一支进化成能人,最早在非洲东岸出现.能人意即能制造工具的人,也就是所谓的早期猿人.是最早的人属动物.旧石器时代开始;后经过数十万年的演进,能人最终为被新品种的人类(直立人)所取代而消亡.能人与后代直立人曾共存过一段时间.直立人,约20万到200万年,最早在非洲出现,也就是所谓的晚期猿人,懂得用火,开始使用符号与基本的语言,约100万年前,冰河时期来临,非洲开始草原化,直立人不得不开始迁徙,向世界各地扩张,在欧亚非都有分布(海德堡人,瓜哇猿人,北京猿人都属于直立人).注意:此时人类第1次走出非洲.约80万年前,直立人来到现在的西班牙地区,成为最早的欧洲人,即现代入.约20万年前,欧亚非的直立人逐渐消失,被第一次非洲的新品种人类:智人取代.智人,直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代,而是一直存活下来并独自发展进化,最后演化成为现代人.故选:A人类的进化主要分五个阶段:南方古猿--能人--直立人--智人--现代人.据此解答.熟知南方古猿能使用天然工具,但不能制造工具.掌握人类进化的几个阶段,以及不同阶段中人的特点.8.解:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹.他们是由于某种原因被埋在地层中,经过亿万年的复杂变化形成的.生物进化最直接证据是化石.A古人类的骨骼比较硬,容易形成古人类化石.B.古人类用过的石器,是古人的遗物,也能形成古人类的化石.C.古人类的肌肉,容易被微生物分解,不能形成古人类的化石.D.古人类的足迹,是古人类的生活痕迹,可以形成古人类的化石.故选:C人类的起源(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.(2)现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.(3)最直接证据是化石.(4)在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础.本题考查学生对化石的概念和形成过程知识点掌握情况.属于基础题.9.解:由于环境的变化,如造山运动、气候变化出现冰川期导致森林减少,使森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等.另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活,由臂行慢慢向直立行走发展,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,在整个进化过程中,是环境对森林古猿进行了选择.故D说法错误,符合题意.故选:D.在距今约1000万年~2000万年前,古猿主要分布在热带和亚热带的森林里,像现在的黑猩猩那样,过着以树栖为主的生活.关键是理解人和类人猿的共同祖先是森林古猿.10.解:黑叶猴、狒狒、金丝猴有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,不是类人猿;猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,是类人猿.故选:B.人和类人猿是近亲,有共同的原始祖先,是森林古猿.类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿.做这题的关键是了解类人猿的特点,掌握常见的四种类人猿.11.解:A、东非人能使用工具,A正确.B、东非人能制造工具,B正确.C、东非人能使用火来烧考食物,C正确.D、东非人不能使用电脑,D错误.故选:D东非人是南方古猿的一个种曾经用过的名称,是L.利基为1959年在坦桑尼亚奥杜韦峡谷发现的一个头骨建立的.近来大多数古人类学家已同意废弃这一属名,认为这个头骨是南方古猿的一个种──包氏种.古猿能制造工具盒使用工具,但不能使用电脑.12.解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.故选:C现代类人猿和人类是近亲,都起源于森林古猿,据此答题.关键点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.13.解:A、人类进化的历程可分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,A正确.B、直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础,是人猿分界的重要标志,B错误.C、人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,每个阶段各有不同,其中南方古猿,约600万年前,现代公认的最早的人类祖先,能使用天然工具但不能制造工具的原始人类.C正确.D、不同种族的人拥有大致相同的基因,其差别是极其微小的,因此他们应属于同一个物种.一般地说,人类的不同种族在体质特征上的差异,是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的,D正确.故选:B人类起源于森林古猿,人类进化的历程可分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.据此解答.解答此题的关键是熟练掌握人类的起源和发展过程,明确该过程中的重大事件.14.解:A、人工取火,属于智人独有的特征,故正确;B、会制造工具,是能人、直立人、智人共有的特征,故不正确;C、现代人的平均脑容量在1400毫升左右,早期智人脑量较大,男女平均为1400毫升,故正确;D、能完全直立行走,是智人独有的特征,故正确.故选B人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼.解答此类题目的关键是理解掌握人类的起源和进化.15.解:在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.故选:C人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.解答此类题目的关键是理解直立行走是进化发展的基础.16.解:A、其他地区50~20万年前,没有北京猿人生活,是推测,不属于客观事实;B、北京猿人是生活在大约距今50万至20万年的直立人,是推测,不属于客观事实;C、北京猿人、亚洲直立人起源于非洲,是推测,不属于客观事实;D、北京周口店地区发现了北京猿人化石,属于客观事实;故选:D.事实是客观存在的物体、现象和事情等.观点是从一定的立场或角度出发,对事物或问题的看法.关键点:了解客观事实和推测的区别.17.解:在地上生活的过程中,古猿没有尖牙利齿进行攻击获取食物,也不能快速奔跑逃避敌害,因而它们只能尽量发挥前肢的作用,利用树枝和石块等来增强获取食物和防御敌害的能力,在这样的条件下,古猿要用后肢行走,而将前肢解放出来使用天然的工具.经过漫长的时期,它们的前肢越来越灵活,躯干和头也逐步适应直立的姿势,如重心下移、下肢骨增长、骨盆变短变宽、脊柱从弓形变为“S”形,这样.四肢行走的古猿逐渐变成两足直立行走的早期人类.故答案为:重心下移、下肢骨增长、骨盆变短变宽、脊柱从弓形变为“S”形.此题考查古猿到人的演变过程,了解过程即可解题.掌握古猿到人的演变过程是解题的关键.18.解:大猩猩:主要分布于非洲的喀麦隆、加蓬、几内亚、刚果、扎伊尔、乌干达等地.黑猩猩:黑猩猩分布于赤道非洲刚果河以北的热带雨林和季雨林中,分布较广泛,从东非的坦桑尼亚一直到西非的塞内加尔都能见到.长臂猿:长臂猿在世界上共有10种,它们的体形大小和毛色各有不同,集中分布在亚洲的南部和东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林中.猩猩:有两个亚种,分别分布于亚洲的加里曼丹和苏门答腊.故答案为:√常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿,与人类有共同的祖先--森林古猿,分析解答.平时注意多搜集相关的资料,多了解类人猿的分布情况.19.解:在非洲发现了古人类化石.这是事实,而非洲以外的地区没有200万-300万年前的古人类化石,这就是人的一种推测了,应属于观点.故答案为:×.经过考察后得出的结论,应属于事实;推测得出的结论,应属于观点.对于事实和观点的判断,应根据是否已经被确认来判断.20.解:(1)从图中可以看出:人类的起源和发展从体形、使用工具和是否着衣三个方面发生了变化:①人类的进化,由于气候变化,使森林地区逐渐稀疏和缩减,树丛间出现了空地,这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡.在人类的进化过程中,经过长期的自然选择,体质特征发生了重大的变化:下肢更适于直立行走.②古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.再到制造和使用简单工具,一直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.③衣着上由赤身裸体发展到懂得御寒、遮羞.脑量逐渐增大,终于萌发了意识,产生了语言.(2)直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.(3)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始制造并使用工具,从而大大提高了捕猎的效率.这一点,也使得人与动物有了本质的区别.(4)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了大脑的发展.故答案为:(1)体形;使用工具;是否着衣;直立行走;天然工具;制造和使用简单工具;复杂的现代工具;赤身裸体(2)直立行走(3)工具(4)大脑人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,是使用工具制造工具的基础.做此题要求我们基础知识掌握的牢固,明确人与类人猿的关系,了解人和类人猿的区别等.。
2022年人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第四节激素调节
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第四节 激素调节
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
4.下列关于激素调节的说法正确的是( D ) A.胰腺和胰岛素都是内分泌腺 B.皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤水分的散失,皮脂是一 种重要的激素 C.海带中碘含量较高,甲状腺激素分泌过多的患者可以适当 多吃一些 D.神经调节与激素调节是相互影响的,但以神经调节为主
第四节 激素调节
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
激素名称
功能
分泌异常症
生长激素 调节人体的 _生__长__发__育__
幼年时分泌过多患__巨__人__症__ ,分泌过少患 侏儒症 ;成 年后分泌过多患肢端肥大症
分泌过多易患甲亢;幼年时分
促进新陈代谢和生长 泌过少患
;饮食中
甲状腺激素 发育,提高
缺碘易患__呆__小__症__________
红耳赤。在紧急情况下,肾上腺素的分泌增加,可以增加
中枢神经 系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动
人体的潜力,以应对紧急情况。
第四节 激素调节
自主预习
基础巩固
能力提升
-7-
知识点1 内分泌腺分泌激素
1.下列腺体中,都属于内分泌腺的是( D )
A.甲状腺、唾液腺 B.垂体、肠腺
C.胃腺、肾上腺 D.垂体、甲状腺
①没有导管 ②具有导管 ③由腺细胞构成 ④分泌激素
⑤分泌物直接进入毛细血管 ⑥分泌物由导管排出
A.①③④
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③④
第四节 激素调节
自主预习
激素分泌紊乱所引起的病症是 (A) A.侏儒症和巨人症 B.糖尿病和侏儒症 C.巨人症和大脖子病 D.糖尿病和地方性甲状腺肿
人教版七年级生物下册知识点
![人教版七年级生物下册知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/5470de207dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17c4.png)
七年级下册生物圈中的人1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 与人类亲缘关系最近的是现代类人猿中的黑猩猩。
3. 在生物进化过程中起决定作用的是环境。
4. 人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程靠生殖系统来完成。
5. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养。
6.怀孕8周叫胎儿,38周(266 天)胎儿成熟分娩。
7. 受精的部位:输卵管。
8. 胎儿与母体进行物质交换的器官:胎盘。
9. 胎儿发育的场所:子宫。
10. 睾丸:男性生殖系统的主要器官,产生精子和分泌雄性激素。
11. 卵巢:女性生殖系统的主要器官,产生卵细胞和分泌雌性激素。
12. 人的生命开始于受精卵。
13. 身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期是人一生中智力发展和身体发育的黄金时期。
14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。
15. 能量物质:糖类(主要供能物质),脂肪(重要的备用能源物质),蛋白质(生长发育及细胞修复和更新的重要物质)。
同等质量的糖类、脂肪、蛋白质燃烧时,脂肪释放的能量最多。
16. 水、无机盐、维生素不供能。
17. 缺乏症:缺少钙可引起佝偻病或骨质疏松症;缺少铁可引起缺铁性贫血;缺少碘可引起地方性甲状腺肿;缺少维生素A可引起夜盲症;缺少维生素C可引起坏血病;缺少维生素B1 可引起脚气病、神经炎;缺少维生素D可引起佝偻病或骨质疏松症。
18. 植物性食物不含维生素A ,但许多植物中含有大量的胡萝卜素,胡萝卜素可在人体内转换成维生素A 。
19.只补钙不补维生素D 没有效果,补钙的同时要补维生素D ,维生素D 可促进钙的吸收。
正确的补钙方法:在补钙的同时应补充维生素D或多晒太阳。
20.食物在消化系统中的变化:淀粉从口腔开始被消化,最终转化为葡萄糖。
蛋白质从胃开始被消化,最终转化为氨基酸。
脂肪从小肠开始被消化,最终转化为甘油和脂肪酸。
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生物圈中的人
1、食物中含有的______、______和________可以提供能量,未经消化不能被直接吸收。
______、________和_______不能提供能量,可不经过消化被人体直接吸收。
2、无机盐缺乏症:缺含钙的无机盐一_____病、________症;缺含铁的无机盐一缺铁性_______;缺含碘的无机盐一地方性________(大脖子病)。
3、维生素缺乏症:缺维生素____一夜盲症;缺维生素___一脚气病、神经炎;缺维生素___一坏血症、牙龈出血,缺维生素____一佝偻病、骨质疏松症。
4、口腔中的唾液腺可分泌唾液,里面含有________酶;胃中有胃腺,可分泌胃液,含有_________酶;胰腺分泌的_______和小肠内的肠腺分泌的_____都含有______酶。
5、_________是消化和吸收的主要场所。
6、淀粉从________开始消化,脂肪在______开始消化,蛋白质在____开始消化,三种物质都在______消化完全,它们消化的终产物物别是_____、___________,________。
7、人体需要摄入最多的食物是_____________类,主要为人类提供淀粉等糖类,青少年应多摄入_________丰富的食物。
8、气体从外界进入肺依次通过____、___、___、____、_____、____。
9、_____既属于消化系统,又属于呼吸系统。
10、痰形成的部位是_______、_________内壁。
喉部有_______,是发声器官。
________
可防止食物进入气管。
11、吸气时,膈肌______,膈顶部______,胸廓和肺容积______,肺内气压_____,气
体进入肺。
呼气时,膈肌_____,膈顶部_____,胸廓和肺容积______,肺内气压______,气体出肺。
12、血浆的功能是运载________,运输__________和_______________。
13、红细胞富
含____________,主要运输________,成熟的红细胞_____细胞核。
红细胞数量过少或血红蛋白过少会引起_______。
14、白细胞体积最____,_____细胞核,白细胞数量过多,说明身体有了_______。
15、血小板体积最____,_____细胞核,形状不规则,有______________作用。
16、血液分别流经心脏――__脉――________血管――____脉――心脏。
17、下肢的静脉中有________,防止血液倒流。
抽血或输液时,针扎入的是_____脉。
中医把脉把的是_____脉。
18、动脉破损,血液喷射而出,静脉破损,血液缓缓流出,毛细血管破损,血液渗出。
19、心脏壁最厚的腔是________。
20、左心房和左心室流________血,右心房和右心室流________血。
21、左心房连_______脉,左心室连_______脉,右心房连_____________脉,右心室连__________脉。
22、体循环过程:血液由左心室→_______→各级动脉→_________→各级静脉→上下腔静脉→________。
血液由含氧量高、颜色鲜红的______血变成含氧量低、颜色暗红的___血。
23、肺循环过程:血液由右心室→_______→肺部毛细血管网→_______→______。
血液由含氧量低、颜色暗红的________血变成含氧量高、颜色鲜红的_______血。
24、当血液流经肾小球时,除_________和__________外,血浆中的____、______、葡_________和______等物质,由肾小球过滤到___________中,形成原尿。
25、当原尿流经肾小管时,大部分___、全部的______和部分______等被重吸收,剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。
26、尿液中出现蛋白质和血细胞,可能是由________病变引起的。
27、糖尿的形成可能是__________分泌不足,也可能是_________重吸收功能障碍。
28、当光线微弱时,瞳孔会适当放大,而在遇到强光时,会相应缩小,即它能看动控制投射到视网膜上的光线的总量。
29、如果眼球的________过长,或者________曲度过大且不易恢复原状,远处物体反射来的光线经过晶状体的折射所形成的物像,就会落在___________,这样看到的是一个模糊不清的物像,这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
30、近视可以通过佩戴_________加以矫正。
31、遇到巨大声响时,要么迅速张口,要么闭嘴掩耳。
32大脑是高节人体生命活动的高级中枢;小脑可以协调______,维持身体______;脑干可以调节____、_____、________等人体基本的生命活动。
33、神经调节的基本方式是_______,反射的结构基础是______。
34、幼年时,生长激素分泌不足易患_________,分泌过多易患________,幼年时,甲状腺激素分泌不足易患________;___________分泌不足易患糖尿病。
35、胰脏同时具有内分泌部分和外分泌部分,它的内分泌部分是胰岛,分泌胰岛素,外分泌部分是胰腺,分泌胰液。
36、现代类人猿和人类共同祖先是________。
37、与人类亲缘关系最近的类人猿是___________。
38、____________是从猿到人进化的关键一步。
39、男性的主要生殖器官是______,作用是产生____、分泌________;女性的主要生殖器官是________,作用是产生_______、分泌__________。
40、人的受精过程发生在________。
胚胎的发育场所是______,胎儿与母体进行物质交换的器官是_________。