教科版思品七年级上册第二单元态度决定未来习惯造就成功课件
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习惯成就未来主题班会PPT课件共41页
习惯决定命运
晚上你要自问的问题——静夜六思：
1）、我今天是否完成了小目标？ 2）、我今天是否更接近了大目标？ 3）、我今天又学到了些什么？ 4）、我今天在哪些方面还做得不够好？ 5）、我如何才能做得更好？ 6）、我明天的目标是什么？
四、 改变命运从改变习惯开始
一个高素质的人应该拥有以下几方 面的良好习惯：
8、仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综 合表现。要求学生仔细阅读材料内 容，学会抓字眼，抓关键詞，正确 理解内容，对提示语、公式、法则、 定律、图示等关键内容，更要认真 推敲，反复琢磨，准确把握每个知 识点上的内涵与外延。
9、练后反思的习惯
读书和学习过程中，尤其是 复习备考过程中，每个同学都进行 强度较大的练习，但做完题目并非 大功告成，重要的在于将知识引申、 扩展、深化，因此，反思是解题之 后的重要环节。
第一阶段：0～7天左右，“刻意，不自然” 第二阶段：7～21天左右，“刻意，自然” 第三阶段：21～90天左右，“不经意，自然”，形成固化习惯，习
惯成自然，这就是我们平常所说的“习惯”了
3、改变命运从改变习惯开始
习惯决定命运
既然习惯可以改变，这意味着什 么呢？
➢ 命运也是可以改变的！
➢ 命运将因习惯的改变而改变！！ ➢ 坏习惯=坏命运，好习惯=好命运
“爹，转弯啦！” 这头牛为什么会这样呢？Байду номын сангаас
习惯又是指什么呢？
在长时期里逐渐养成的、一时不容易改 变的行为、倾向或社会风尚。
初二（3）班主题班会
一、习惯的重要性
拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收 获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种 性格；播下一种性格，你将收获一种命运” 。
七年级政治上册 第六课《聪明以外的智慧》态度决定未来 习惯造就成功课件教科级上册政治课件
从某种程度上讲，态度决定未来。
12/5/2021
本节课学习内容： 态度决定未来 习惯造就成功
1. 懂得树立正确的学习态度的重要性； 2.知道培养良好的学习习惯的方法和 途径。
12/5/2021
阅读课本（第38页至第41页）思 考下列问题：
1.影响一个人学习成绩好坏的因素有 哪些？
2.态度决定未来，怎样正确认识学习 态度？
俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰的工作习惯 是：
身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话时 碰到一切美妙的地方和话语，都把它记下来。
12/5/2021
4.你知道哪些良好的的学习习惯？
①一心向学的学习习惯； ②专心致志的学习习惯； ③定时定量的学习习惯； ④严格执行的学习习惯； ⑤持之以恒的学习习惯。
此外，还有： ⑥每天预习的学习习惯； ⑦及时记忆的学习习惯； ⑧勤作笔记的学习习惯； ⑨整理归纳的学习习惯。
学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴； 不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭 前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息； 要仔细观察四周的大自然……从根本上说，我 学到的全部东西就是这些。
12/5/2021
鲁迅先生写字 、写作时很注意端正姿势， 坐得很直，眼睛和桌子保持一定的距离，几 十年如一日，所以他没有弯腰驼背的现页至第34页
《课时达标》1至7题
课外作业 见支点第34页至第35页
《能力提速》1至11题
12/5/2021
12/5/2021
12/5/2021
5.怎样养成良好的学习习惯？要养成 良好的学习习惯，你打算怎样做？
在执行学习计划的过程中，最重要 的是培养良好的学习习惯。我们只有坚 持不懈地重复正确的学习行为，良好的 学习习惯才能养成。
12/5/2021
本节课学习内容： 态度决定未来 习惯造就成功
1. 懂得树立正确的学习态度的重要性； 2.知道培养良好的学习习惯的方法和 途径。
12/5/2021
阅读课本（第38页至第41页）思 考下列问题：
1.影响一个人学习成绩好坏的因素有 哪些？
2.态度决定未来，怎样正确认识学习 态度？
俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰的工作习惯 是：
身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话时 碰到一切美妙的地方和话语，都把它记下来。
12/5/2021
4.你知道哪些良好的的学习习惯？
①一心向学的学习习惯； ②专心致志的学习习惯； ③定时定量的学习习惯； ④严格执行的学习习惯； ⑤持之以恒的学习习惯。
此外，还有： ⑥每天预习的学习习惯； ⑦及时记忆的学习习惯； ⑧勤作笔记的学习习惯； ⑨整理归纳的学习习惯。
学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴； 不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭 前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息； 要仔细观察四周的大自然……从根本上说，我 学到的全部东西就是这些。
12/5/2021
鲁迅先生写字 、写作时很注意端正姿势， 坐得很直，眼睛和桌子保持一定的距离，几 十年如一日，所以他没有弯腰驼背的现页至第34页
《课时达标》1至7题
课外作业 见支点第34页至第35页
《能力提速》1至11题
12/5/2021
12/5/2021
12/5/2021
5.怎样养成良好的学习习惯？要养成 良好的学习习惯，你打算怎样做？
在执行学习计划的过程中，最重要 的是培养良好的学习习惯。我们只有坚 持不懈地重复正确的学习行为，良好的 学习习惯才能养成。
习惯决定行为态度决定成败课件
❖ 财务经理马上接着解释：“公司成本在上升，我们没 钱。”
❖ 这时，采购经理跳起来说：“采购成本上升了10%， 是由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价 格急速攀升。”
❖ 于是，大家异口同声地说：“原来如此。”言外之意便 是：大家都没有责任。
摆正态度远比做好一件事本身效用大得多
大家可曾问过自己： ❖我为什么要学习？ ❖我为谁而学习？ ❖我的学习跟我的前途有什么关系？ ❖我学的是什么？ ❖哪些东西是我终身受益的？
刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有快读有慢读, 既保证了一定的阅读速度,同时也没有落下重点。 下面我们来介绍另外一种快速阅读法。这种方法 由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联著名学者 奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不断丰富和 完善。
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
希望就在前方
❖ 当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心 了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我 身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌 握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为 我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。 我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自 己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们 既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下 去。这种单纯是多么美好啊。
❖ 这时候，四周响起了一阵低沉的声音:“如果 微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。” 原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服 气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙 漠，可是我却不行。”
“因为你坚持你原来的样子，所以你永远 无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你 飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你 愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发到微 风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。
同学经常有迟到现象。
❖ 这时，采购经理跳起来说：“采购成本上升了10%， 是由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价 格急速攀升。”
❖ 于是，大家异口同声地说：“原来如此。”言外之意便 是：大家都没有责任。
摆正态度远比做好一件事本身效用大得多
大家可曾问过自己： ❖我为什么要学习？ ❖我为谁而学习？ ❖我的学习跟我的前途有什么关系？ ❖我学的是什么？ ❖哪些东西是我终身受益的？
刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有快读有慢读, 既保证了一定的阅读速度,同时也没有落下重点。 下面我们来介绍另外一种快速阅读法。这种方法 由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联著名学者 奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不断丰富和 完善。
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
希望就在前方
❖ 当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心 了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我 身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌 握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为 我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。 我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自 己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们 既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下 去。这种单纯是多么美好啊。
❖ 这时候，四周响起了一阵低沉的声音:“如果 微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。” 原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服 气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙 漠，可是我却不行。”
“因为你坚持你原来的样子，所以你永远 无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你 飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你 愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发到微 风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。
同学经常有迟到现象。
成功态度主题班会PPT课件
学会自我反思
定期反思自己的进步和不足,调整方向和策略,持续完善自我。
建立支持性的环境
团队合作
与他人通力合作,互相支持和鼓励,创造有利的发展环境。
师傅引导
寻求有经验的导师提供建议和指导,从而不断进步和提升。
社区支持
积极参与社区活动,与他人分享经验,获得共同的鼓舞和认同。
积极态度
保持乐观向上的心态,相信自己,并为他人树立良好的榜样。
建立信任关系
主动承担责任有助于赢得他人的信任和尊重,这是发展良好人际关系的基础。
成为模范典范
当我们以负责任的态度行事时,就能成为他人学习和效仿的楷模。这也是对社会的贡献。
保持激情与热情
保持热情
对工作、学习和生活充满热忱,保持积极、主动的工作态度。
持续动力
通过各种方式给自己注入能量,保持工作和生活的激情与活力。
保持乐观
以积极乐观的心态面对人生的每一个挑战,以此增强自信,实现更大的成就。
坚韧的毅力与决心
1
不懈努力
成功之路从不是一帆风顺。需要持续的努力和不放弃的决心才能到达目标。
2
战胜挫折
每个人都会遇到挫折和困难,关键是以积极的态度来应对,学会从失败中吸取经验。
3
对自己负责
要有责任心和自律精神,主动承担并完成任务,不轻易放弃自己的目标。
团队反馈
在团队中主动征求同事的意见和建议,并且给予积极回应。这有助于消除隔阂,增进团队凝聚力,共同进步。
不断突破自我局限
认识局限性
每个人都有自己的局限性和弱点。了解并接受这些,才能更好地克服和改善。
主动突破
要积极主动地挑战自己,不满足于现状,勇于尝试新事物,不断突破舒适区。
树立远大目标
态度决定一切PPT课件
成功案例二：巴菲特
总结词
价值投资，长期主义
详细描述
巴菲特是价值投资的代表人物，他始终坚持长期投资的理念，注重企业的内在价值。在投资过程中，巴菲特 的态度非常谨慎，他会深入研究企业的基本面，包括财务状况、管理层、市场前景等。他相信只有长期持有
优质股票才能获得最大的回报，这种价值投资的态度也让他成为了全球最成功的投资者之一。
提高健康水平
积极的态度有助于改善个人的生 活习惯和饮食习惯，降低疾病风 险，提高身体健康水平。
促进个人成长和发
展
积极的态度激发个人的学习和成 长欲望，提升个人技能和能力， 为未来的发展打下基础。
促进人际关系
01
02
03
增强信任和友谊
积极的态度能够赢得他人 的信任和尊重，促进人际 关系的建立和发展，形成 良好的社交网络。
学习态度
主动学习
保持好奇心和求知欲，自主安排学习时间和 计划，不断汲取新知识。
深入思考
善于分析和总结，探究事物的本质和内在联 系，培养批判性思维。
理论与实践结合
将所学知识运用到实际中，通过实践检验和 巩固理论知识。
持之以恒
面对学习中的困难和挑战，保持耐心和毅力， 不断努力进步。
社交态度
尊重他人
待人以诚，尊重他人的观点和感受，避免对 他人的评价和批评。
减少压力和焦虑
积极的态度有助于更好地应对工作压力和挑战， 减少焦虑和紧张情绪，使人在工作中更加冷静和 专注。
促进创新和改进
积极的态度鼓励人们尝试新方法和策略，发现并 解决问题，从而提高工作效率和质量。
提升生活质量
增强幸福感和满足
感
积极的态度有助于提高个人的幸 福感和满足感，使人在生活中更 加乐观和愉快。
初中政治 习惯造就成功 教科版 优秀公开课件
课堂练习
3、巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开
始”，所以良好的学习习惯 （ C ）
①能够在紧张的学习中充分享受个人自由
②极大的影响着我们的学习效果
③不利于塑造健康的人格
④会助长生活中的消极因素，贻害无穷
A.①
B.①④
C.①②
D.①②③
课堂练习
4.下列属于良好的学习习惯的有（ B）
①爱动脑筋，爱提问题 ②边写作业
笑话
理发学徒的习惯： 理发师傅让他的学徒拿带毛的冬瓜练习剃
头。学徒在练习时经常被师娘叫去后院干家 务。每当此时，学徒便把剃刀往冬瓜上一砍， 便去干家务，回来接着再练。
一天，师傅出门了。有客人上门剃头。徒 弟一想，自己都练了大半年了，应该没问题。 于是，徒弟便给客人剃头。刚剃到一半，师娘 叫他了。他便把剃刀向下一砍......
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
【初中政治】习惯造就成功ppt优秀课件
在学习中，不良习惯有哪些？会产生哪 些害处？如何消除这些不良习惯？
不良习惯 害处 破解秘诀
思考：怎样培养良好的学习习惯？
第一步： 耐心发动，逐渐加速 第二步： 控制时空，约束自己 第三步： 偶有偏离，及时调整 第四步： 进入轨道，自由飞翔
贵 在 坚 持 培养好习惯用加法， 改正坏习惯用减法。
只有坚持不懈地 重复正确的学习 行为。
讨论：良好的学习习惯有什么作用（为什么 要培养良好的学习习惯）？
一、为什么要培养良好的学习习惯？ （良好的学习习惯的作用）
①良好的习惯会影响人的一生，促使人走 向成功。
②我们中学生有了良好的学习习惯，可以 提高学习效率，达到事半功倍的效果。
③良好的行为习惯可形成良好的性格，有 利于养成良好的道德品质和心理素质。
· 勤奋学习、刻苦学习、持之以恒、一心向 学、专心致志的学习习惯、定时定量的学 习习惯、认真思考的学习习惯。 · 认真预习的习惯、专心听讲的习惯、 及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、 练后反思的习惯、积极应考的习惯、 阅读自学的习惯、观察的习惯、 切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯。
理发学徒的习惯： 理发师傅让他的学徒拿带毛的冬瓜练习剃 头。学徒在练习时经常被师娘叫去后院干家 务。每当此时，学徒便把剃刀往冬瓜上一砍， 便去干家务，回来接着再练。 一天，师傅出门了。有客人上门剃头。徒 弟一想，自己都练了大半年了，应该没问题。 于是，徒弟便给客人剃头。刚剃到一半，师娘 叫他了。他便把剃刀向下一砍......
播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
-------古印度谚语
孙中山先生有酷爱读书的习惯，他说： “我这一生，最爱的就是读书，我一天不 读，就不能生活。” 爱因斯坦：学习知识要善于思考、思考、 再思考，我就是靠这个学习方法成为科学 家的。 俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰的工作习 惯是：身边永远带着铅笔和笔记本，读书 和谈话时碰到一切美妙的地方和话语，都 把它记下来。
主题班会：习惯决定行为,态度决定成败演示课件.ppt
目标学习起来被动效率精选低课件。
• （4）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答 案不加思索地搬到作业本上以便交差；
• （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） • （5）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我
不交作业； • （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法
解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） • 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进
阶梯！
精选课件
• 习惯是可以改变的。只要不断地 重复。
• 好习惯的养成不在一朝一夕，贵 在长久坚持
精选课件
• 小结：要让事情改变，先改变自己；要让事 情变得更好，先让自己变得更好。如果你的 成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态 度，即使换了班级换了老师也没用。只要你 一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学 家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追 求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而 来的。”
因导致这样的结果？ 是态度！ 精选课件
结论：
一个人有什么样的心态，就会有 什么样的追求和目标。具有积极、乐 观心态的人，其人生目标必然高远； 有了高远的目标，必然会为之努力。 有努力必有回报。
精选课件
行为心理学研究表明：21天以上的重
复会形成习惯；90天的重复会形成稳
定的习惯。即同一个动作，重复21天
的精神。 • 另外还有：
精选课件
• 不少同学喜欢转笔、转书。 • 上课有少数同学喝水、讲话。 • 值日不认真、不及时，个人卫生差。 • 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃
声响来看自己是否该学习了……
•总评：（习惯差随意挥霍时间。没有长 远的目光，对自己的人生没有计划性）
精选课件
1、习惯决定行为
故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟 先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的 毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地 把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是， 他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父 要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的， 我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当 徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客
• （4）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答 案不加思索地搬到作业本上以便交差；
• （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） • （5）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我
不交作业； • （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法
解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） • 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进
阶梯！
精选课件
• 习惯是可以改变的。只要不断地 重复。
• 好习惯的养成不在一朝一夕，贵 在长久坚持
精选课件
• 小结：要让事情改变，先改变自己；要让事 情变得更好，先让自己变得更好。如果你的 成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态 度，即使换了班级换了老师也没用。只要你 一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学 家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追 求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而 来的。”
因导致这样的结果？ 是态度！ 精选课件
结论：
一个人有什么样的心态，就会有 什么样的追求和目标。具有积极、乐 观心态的人，其人生目标必然高远； 有了高远的目标，必然会为之努力。 有努力必有回报。
精选课件
行为心理学研究表明：21天以上的重
复会形成习惯；90天的重复会形成稳
定的习惯。即同一个动作，重复21天
的精神。 • 另外还有：
精选课件
• 不少同学喜欢转笔、转书。 • 上课有少数同学喝水、讲话。 • 值日不认真、不及时，个人卫生差。 • 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃
声响来看自己是否该学习了……
•总评：（习惯差随意挥霍时间。没有长 远的目光，对自己的人生没有计划性）
精选课件
1、习惯决定行为
故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟 先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的 毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地 把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是， 他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父 要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的， 我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当 徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客
七年级道德与法治(政治)PPT课件好习惯终身受益
你举，我举坏习惯：
• 学习时间不固定，边吃边读、边玩边 读； • 上课开小差，精神不集中； • 课后不复习，学习不自觉； • 爱面子，不懂不会也不问； • 做作业前不看书，做作业不相信自己， 总要找人对答案才放心； • 不认真分析、检查作业以及考试卷子； • 平时不复习，考前“开夜车”。
学习习惯不是 小事
3.2.2好习惯终身受 益
好 习 惯 终 习 学习 身 惯 习惯 受 益
良好 学习 习惯
意 义 表 现 培 养 危 害 表 现 纠
不良 学习 习惯
下面是一个关于培养自觉学习时事习 惯的训练计划（可以通过报纸、电台、 电视、网络等渠道来了解每天的国内 外新闻）。
世界上最可怕的力量 是习惯，世界上最宝贵的 财富也是习惯。今日的你， 是你过去习惯的结果；今 日的习惯，将是你明日的 命运！ 优秀不是一种行为，
读一读、猜一猜: 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说， 我是功臣； 对失败的人来说， 我是罪人。 培训我， 我会为你赢得整个人生； 放纵我， 我会毁掉你的终身。 我到底是谁？ 我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？
“我”就 是：
播种行为，收获 习惯；
良好的学习习惯
学 习 目 标
1.了解学习习惯的 概念 2.了解良好学习习惯 的作用 3.掌握养成良好学习习 惯的途径
以自己的第一反应双手十指交
叉一握，看你是左手的大拇指在上
面还是右手的大拇指在上面。然后 反过来，重做十指交叉的游戏。即 将原先右手在上的变成左手在上， 左手在上的变成右手在上。
两次感觉有什么不同？哪一次感觉更 舒服更自然？
• “习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰 人生” • 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和 行为 • 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比
思品 教科版 七年级上 第六课
自然界 生活中
学校里
军事上
商场上
国际上
……
★竞争的意义：
●充分调动同学 们的主动性、 激发同学们的 进取心和开拓 创新精神
每次测验或考试小李总是和成绩比自己差 的同学比较。 小晨和小李不同，他喜欢把成绩比自己好 很多的同学作为竞争对手。 晓刚则喜欢找一些水平相当的同学竞争。 为了取得好成绩，小云从来不把自己好的 学习方法或学习资料跟同学交流。 小燕不仅学习好，还热心帮助同学解答难 题，她说能从别人身上学到很多东西。
一、态度决定未来
二、习惯造就成功
三、合作带来共赢
一、态度决定未来
瓦匠与建筑师 有两名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的 建造一堵墙。一位行路人走过。问：“你们在干 什么？”“我在砌砖。”一名瓦工有气无力的答 道。他的同伴却热情地说：“我在建一座美丽的 剧院！我喜欢这个工作。”后来，那个将自己的 工作视为砌砖的瓦工砌了一辈子砖，而他的同伴 则成了一名著名的建筑师，设计和建造了许多美 丽的剧院。 同样是瓦工，他们的成就却不 一样，是什么改变了他们？
（2）通过这两个小故事，你认为学习态度受哪些因素的影响？
知识归纳
学习效果
决定
学习态度 决定 学习兴趣、 学习目的
二、习惯造就成功
一位没有继承人的富豪死后将自己 的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这 习惯对我们有着极大的 位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这 影响，在不知不觉中， 名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百 经年累月地影响着我们 万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞 的行为，影响着我们的 丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一 效率，左右着我们的成 件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一 败。 只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我 以后出去讨饭时方便一些。”
学校里
军事上
商场上
国际上
……
★竞争的意义：
●充分调动同学 们的主动性、 激发同学们的 进取心和开拓 创新精神
每次测验或考试小李总是和成绩比自己差 的同学比较。 小晨和小李不同，他喜欢把成绩比自己好 很多的同学作为竞争对手。 晓刚则喜欢找一些水平相当的同学竞争。 为了取得好成绩，小云从来不把自己好的 学习方法或学习资料跟同学交流。 小燕不仅学习好，还热心帮助同学解答难 题，她说能从别人身上学到很多东西。
一、态度决定未来
二、习惯造就成功
三、合作带来共赢
一、态度决定未来
瓦匠与建筑师 有两名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的 建造一堵墙。一位行路人走过。问：“你们在干 什么？”“我在砌砖。”一名瓦工有气无力的答 道。他的同伴却热情地说：“我在建一座美丽的 剧院！我喜欢这个工作。”后来，那个将自己的 工作视为砌砖的瓦工砌了一辈子砖，而他的同伴 则成了一名著名的建筑师，设计和建造了许多美 丽的剧院。 同样是瓦工，他们的成就却不 一样，是什么改变了他们？
（2）通过这两个小故事，你认为学习态度受哪些因素的影响？
知识归纳
学习效果
决定
学习态度 决定 学习兴趣、 学习目的
二、习惯造就成功
一位没有继承人的富豪死后将自己 的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这 习惯对我们有着极大的 位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这 影响，在不知不觉中， 名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百 经年累月地影响着我们 万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞 的行为，影响着我们的 丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一 效率，左右着我们的成 件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一 败。 只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我 以后出去讨饭时方便一些。”
好习惯成就好未来主题班会ppt课件
• 作业自觉认真完成，按时上交 • 碰到难题不畏惧，先自己思考，实在想不
出来请教老师或同学。
22
你对以下习惯有什么看法？
对待集体任务的习惯：
• 极不情愿，应付了事，不认真完成 • 逃避推卸，不想承担； • 虽然能表面能承担，但拈轻怕重， • 专挑轻松易完成的工作来承担， • 生怕自己吃亏
23
好习惯的表现：
31
福征
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
服
自 发扬愚公移山
我 精神克服阻碍
是
自己发展的陋 习
一
种 努力养成和
幸 保持良好的
习惯
32
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
33
同学们，好的学习效果、好的学习成 绩从培养良好行为习惯开始，这几乎 是一个人人皆知的道理，希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝 尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等待,但是 学生不能等,他的骨骼正在形成,血液 正在生成,心智正在发育,对学生我们 不能说明天，他的名字是今天！”
• 2、上课喜欢搞小动作，不能专心听讲…… • 3、上课经常一想到什么事情，就不能控制
自己马上跟同学闲聊或跟老师争论，结果 影响了听课效果 • 4、考试考差了后，开始下定决心认真学习， 但几天后又松懈了。 • 5、、……在思考问题时一边旋笔题后，积极思考，请 教同学或老师，想尽一切办法主动解决；
36
29
父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经 验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总 是在要转弯时提醒道：“爹，转弯了！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道， 牛怎么也不转弯，儿子用尽各种方法：大声吆喝，下车又 推又拉，用青草诱之，牛还是一动不动。这到底是怎么回 事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看看左 右无人，便贴近牛的耳朵上大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。
出来请教老师或同学。
22
你对以下习惯有什么看法？
对待集体任务的习惯：
• 极不情愿，应付了事，不认真完成 • 逃避推卸，不想承担； • 虽然能表面能承担，但拈轻怕重， • 专挑轻松易完成的工作来承担， • 生怕自己吃亏
23
好习惯的表现：
31
福征
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
服
自 发扬愚公移山
我 精神克服阻碍
是
自己发展的陋 习
一
种 努力养成和
幸 保持良好的
习惯
32
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
33
同学们，好的学习效果、好的学习成 绩从培养良好行为习惯开始，这几乎 是一个人人皆知的道理，希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝 尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等待,但是 学生不能等,他的骨骼正在形成,血液 正在生成,心智正在发育,对学生我们 不能说明天，他的名字是今天！”
• 2、上课喜欢搞小动作，不能专心听讲…… • 3、上课经常一想到什么事情，就不能控制
自己马上跟同学闲聊或跟老师争论，结果 影响了听课效果 • 4、考试考差了后，开始下定决心认真学习， 但几天后又松懈了。 • 5、、……在思考问题时一边旋笔题后，积极思考，请 教同学或老师，想尽一切办法主动解决；
36
29
父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经 验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总 是在要转弯时提醒道：“爹，转弯了！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道， 牛怎么也不转弯，儿子用尽各种方法：大声吆喝，下车又 推又拉，用青草诱之，牛还是一动不动。这到底是怎么回 事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看看左 右无人，便贴近牛的耳朵上大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。
态度决定未来课件
非 智 包括动机、兴趣、性格、意 力 因 志、习惯、目标、态度、需 素 要、理想、信念等。
阅读课本第38-39页，思考:
知识目标： 1.成才需要具备哪些条件？ 2.什么是个性？ 3.学习态度有何作用？ 4.学习态度与哪些因素有关？ 5瓦匠与建造师故事给你什么启示？ 6如何理解周恩来：“为中华之崛起 . 而读书”这句话？
知识梳理
1.成才需要具备哪些条件？
⑴一个人学习成绩的好还，只有20%取决于 智力因素，80%则取决于非智力因素。 ⑵心理学家提出“智力正常，个性成才“的 观点。 ⑶聪明只是成才的一个条件，要成才，最重 要的是要具备良好的个性。
2、什么是个性？ 个性指的是一个人整体的精神面貌。 包括理想、品德、情感、性格、气质、 意志、习惯、兴趣爱好等。 3.学习态度有何作用？
11.切磋琢磨的习惯；
1不良 的学习习惯？ 我们身上某个不良学习习惯的 危害。
实践探索（课本第41页的表格）
检查自己学习习惯中存在的其它问题，寻找 改变不良的学习习惯的方法。 不良习惯 害处 破解秘诀
我们需要纠正的不良学习习惯
4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付 学习；
5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后 的娱乐活动；
6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真 分析检查；
7、遇到好电视，就忘记做作业； 8、边做作业，边听音乐； 9、平时不复习，考前开夜车； 10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；
①关键是要有正确的学习态度，克服一想到它就睡觉 的状态，这是基础；②对学习英语科目要有信心，去 努力听课；③培养对英语科目的学习兴趣，努力发现 其中的美与乐趣；④利用科学合理的学习方法提高学 习兴趣和学习效果；⑤多与同学探讨英语问题等等。 （言之有理即可）
《成功来自好习惯》PPT课件
当然，也有影响圈大于关注圈的情况，表明 此人极度自私，也是另外一种受制于人。
41
别让问题制服于你
根据自主程度的高低，人生问题 可分为三类，即：
个人可直接控制的问题（与自身行 为有关）
个人可间接控制的问题（与他人行 为有关）
无法控制的问题（已成为过去或客 观环境使然）
42
别让问题制服于你
交集。
知识——做什么？为何做？ 技巧——如何做？ 意愿——想做？
要培养一种习惯，三者缺一不可。
18
习惯的建立 习惯
知识——做什么？ 为何做？
技巧——如 何做？
意愿——想 做？
19
成长三阶段
依赖（DEPENDENCE）期：围绕着 “你”这个观念——您照顾我，你为 我的成败得失负责；事情若有差错， 我便怪罪于你。
刺
回
激
应
消极被动
29
刺 激
积极主动回 应回应刺激刺激
选择的自由
意志
自觉
想象力
良知
30
人生的三种重要价值
经验价值——来自遭遇； 创造价值——来自个人独创； 态度价值——面临困境时的反应；
在这三种价值中，境界最高的是态 度价值，逆境往往能激发思维的改 变，使人以全新的观点去看人与事， 进而审视自己与生命的意义，并由 此获得难能可贵的见地。
31
化消极为积极
积极主动与消极被动有天壤之别，尤 其再配合聪明才智，差距就更远了。
想要人生圆满，主动精神实在不可缺 少，七个习惯中的其他六个都是以积 极主动为基础的。
每个习惯都仰赖于积极主动，如果你 消极等待，你就受制于人，一旦受制 于人，发展与机会便不会降临。
32
化消极为积极
不要仅仅是看到问题，更重要的、 更关键的，是要换个角度——问： “我们应如何做？才能解决问 题？！”
41
别让问题制服于你
根据自主程度的高低，人生问题 可分为三类，即：
个人可直接控制的问题（与自身行 为有关）
个人可间接控制的问题（与他人行 为有关）
无法控制的问题（已成为过去或客 观环境使然）
42
别让问题制服于你
交集。
知识——做什么？为何做？ 技巧——如何做？ 意愿——想做？
要培养一种习惯，三者缺一不可。
18
习惯的建立 习惯
知识——做什么？ 为何做？
技巧——如 何做？
意愿——想 做？
19
成长三阶段
依赖（DEPENDENCE）期：围绕着 “你”这个观念——您照顾我，你为 我的成败得失负责；事情若有差错， 我便怪罪于你。
刺
回
激
应
消极被动
29
刺 激
积极主动回 应回应刺激刺激
选择的自由
意志
自觉
想象力
良知
30
人生的三种重要价值
经验价值——来自遭遇； 创造价值——来自个人独创； 态度价值——面临困境时的反应；
在这三种价值中，境界最高的是态 度价值，逆境往往能激发思维的改 变，使人以全新的观点去看人与事， 进而审视自己与生命的意义，并由 此获得难能可贵的见地。
31
化消极为积极
积极主动与消极被动有天壤之别，尤 其再配合聪明才智，差距就更远了。
想要人生圆满，主动精神实在不可缺 少，七个习惯中的其他六个都是以积 极主动为基础的。
每个习惯都仰赖于积极主动，如果你 消极等待，你就受制于人，一旦受制 于人，发展与机会便不会降临。
32
化消极为积极
不要仅仅是看到问题，更重要的、 更关键的，是要换个角度——问： “我们应如何做？才能解决问 题？！”
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二、习惯造就成功
墙上的风景
这个同学的做法会 取得好成绩吗？ 其原因是什么？
缺乏良好的行为 习惯。执行计划 最重要的是有良 好的学习习惯。
习惯造就成功。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
几种良好的学习习惯： 一心向学的学习习惯 专心致志的学习习惯 定时定量的学习习惯 认真思考的学习习惯
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
心理学研究表明：同一种行为重 复21天以上就会成为习惯，重复 90天就会成为稳定的习惯。 这启发我们该怎样培养良好的学习习惯？
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为中华之崛起而读书
你的学习动机是什么？
比 较
父母和教师的压力？ 对学科的兴趣与好奇?
与思考将 的个幸父实提人 福母现高允童自的 结诺年己的的的学 合奖 理 素习起励想质？？？与来祖,将成将为国使绩来了好的祖的学，升国强受学的习同和强大变学就大尊业？,得人重？？更类
有动力 为了人类的未来？ 为了顺利毕业，拿到文
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
二子学弈
1、学习态度决定学习动力和学习的 效果．
2、学习态度取决于两个因素：学习 兴趣和学习目的（学习动机）
有了学习兴趣，会有积极的学习态 度,更乐于学习
正确的学习目的，是促使学习的根 本动力
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
• 要培养积极主动的学习态度．因为学习态 度决定学习效果．
• 学习态度取决于学习兴趣和学习目的．有 兴趣，就有学习积极性；正确的学习目的 是促使学习的根本动力．把个人学习与祖 国＼人类的幸福联系起来，学习就会更有 动力．
• 习惯造就成功．要培养良好的学习习 惯．有良好的学习习惯就会有好的学习效 果．
收获平台
要培养良好的行为习惯，就要：
1、坚持不懈重复正确的学习行为（重复21 一90天）；
2、贵在坚持，不能半途而废 3、每周反省自己的行为，及时纠正问
题…………
总结：态度决定人生，习惯造就成 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 功
阅读思考： 课本P38 页故事
瓦 匠 与 建 筑 师
态度最重要，态度决定结果 学习态度决定学习效果
学习态度取决于两个因素： 兴趣和学习目的
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
智力因素 （20%） 成 功
非智力因素 （80%） （要成才，最重要 的是培养良好的个 性）
学习态度 学习习惯 互助合作
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
凭 …….
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十大良好学习习惯
1. 认真预习的习惯； 2. 专心听讲的习惯； 3. 及时复习的习惯； 4. 独立完成作业的习惯； 5. 练后反思的习惯； 6. 积极应考的习惯； 7. 阅读自学的习惯； 8. 观察的习惯； 9. 切磋琢磨的习惯； 10. 总结归纳的习惯。
讨论：这些学习习惯对学习有哪些好处。
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各抒已见
英国哲学家培根说：“习惯真是一种
顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生
，因此，人从幼年起就应该通过教育培养
一种良好习惯”。好的习惯一旦养成，会
让我们受益终生。
大家想一想，我们做为中学生，在学 习中应该注意培养哪些良好的学习习 惯呢？
勤学好问、专心致志、认真思考……
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弈秋是古代一位著
名的棋手。有两个基础
差不多的人同时向弈秋
学棋。 一个专心致志，
学业成败,自己是否专心把致弈秋志所很教的完全记在
重要。
心里；另一个虽在听着， 却想着天鹅将至。如何
用弓把它射下来的事，
因此左顾右盼。最
后……
两人的学习效
பைடு நூலகம்
果会怎样，为 什么？
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二子学弈
1、学习态度决定学习动力和学习的 效果．
2、学习态度取决于两个因素：学习 兴趣和学习目的（学习动机）
有了学习兴趣，会有积极的学习态 度,更乐于学习
正确的学习目的，是促使学习的根 本动力
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学习态度取决于两个因素： 兴趣和学习目的
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十大良好学习习惯
1. 认真预习的习惯； 2. 专心听讲的习惯； 3. 及时复习的习惯； 4. 独立完成作业的习惯； 5. 练后反思的习惯； 6. 积极应考的习惯； 7. 阅读自学的习惯； 8. 观察的习惯； 9. 切磋琢磨的习惯； 10. 总结归纳的习惯。
讨论：这些学习习惯对学习有哪些好处。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
各抒已见
英国哲学家培根说：“习惯真是一种
顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生
，因此，人从幼年起就应该通过教育培养
一种良好习惯”。好的习惯一旦养成，会
让我们受益终生。
大家想一想，我们做为中学生，在学 习中应该注意培养哪些良好的学习习 惯呢？
勤学好问、专心致志、认真思考……
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
弈秋是古代一位著
名的棋手。有两个基础
差不多的人同时向弈秋
学棋。 一个专心致志，
学业成败,自己是否专心把致弈秋志所很教的完全记在
重要。
心里；另一个虽在听着， 却想着天鹅将至。如何
用弓把它射下来的事，
因此左顾右盼。最
后……
两人的学习效
பைடு நூலகம்
果会怎样，为 什么？
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准