(完整版)2017年语文高考补写句子备考之四
高考语文“语句补写”题讲析(附练习及答案解析)
高考语文“语句补写”题讲析（附练习及答案解析）语句补写题解题“3步骤”[考情分析] 语句补写题(也叫语段填句题)是全国卷最具特色、考查频率很高的一种语言表达题型。
其命题特点是：命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。
[技法点拨]语句补写题解题“3步骤”语句补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的应是阅读能力。
拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。
如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。
在理解整个语段内容的前提下，应当遵循以下3步骤：步骤1：分析逻辑和标点，有效分层注意分析语段的一些基本逻辑关系和标点符号，善于准确有效分层。
所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。
能够准确分层理解 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系等) ，既可帮助理解整个语段，更可缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。
要特别注意关联词语，如因果关系 (上一句为原因，一般要求填写结果) 、递进关系 (填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进) 、转折关系 (给出内容和填写内容前后构成转折) 、对比关系 (给出内容和填写内容构成对比) ，找到呼应、关联、暗示性语句，重视标点符号尤其是冒号、分号、问号 (如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句) 。
步骤2：确定句子功能，合理推导注意所填语句的位置，确定句子功能，根据上下句，合理推导。
所填语句一般为每层的总起句、结论句、过渡句或仿写句、照应句。
明确了所填句子的位置就能明确所填句子的功能，就可以根据所要填的句子功能利用上下文去推导所应填写的内容。
根据上下文的内容进行合理推导是解答这种试题的必要手段。
要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
2017年高考语言运用题语句补全
2017年高考语言运用题语句补全1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
(5分)山东省枣庄市薛城区沙沟镇的“庞庄麦秸手编”，是山东省第二批非物质文化遗产项目。
400多年前，①____________________。
早期编织的物品主要是草囤子，草囤子俗称“气死猫”，意思是无论猫怎么折腾，也打不开草囤子，吃不到里面的食物，②____________________。
后来，编织的品种越来越多，种类达5大类35种，多是日常生活用具。
随着时代的发展，由于产品档次较低、艺术品种改进少、规模发展小等多种原因，③____________________，现在编织麦秸的只剩下本村十几个年过花甲的老人。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
(5分)对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。
①____________________，就是学生负担轻了。
因此，才会出现教材总是修修补补的问题。
古诗词在学生教材中存在的目的，②____________________，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。
从某种意义上讲，古诗词在教材中的比例不但不应该减小，而且应该增大。
可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题，③____________________。
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12字。
(5分)一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。
①________________________？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。
网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。
当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。
高考语文专题复习补写句子(修稿)
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，
五、课堂小结：
一、补写句题的命题特点
解题过程
药品可以帮我们预防、治疗 疾病，但若使用不当， ① 。 以口服药为例，药物进入胃肠道 后逐渐被吸收进血液，随着时间 推移， ② 。当药物浓度 高 于某一数值时就开始发挥疗效。 然而， ③ ，超过一定限度就 可能产生毒性，危害身体健康。
4.串读检查。检查补 写后内容是否符合题 干要求、语言是否连 贯、与无语病、是否 简洁、是否符合字数 要求 ①就有可能对人体造 成伤害 ②血液中的药物浓度 会逐渐上升 ③药物浓度不是越高 越好
高考语文专题复习
--补写句子
一、根据原题，了解考点
2018年福建省质检： 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
建立能够激励人才发展的评价机制，要从两个方面为人才评价机制松绑。 ① ，标 准是解决“门槛”问题， ② ，也不能把“伪人才”引入门内。另一方面要在评价模式上松 绑， ③ ，让各类人才在差异化的评价中找准位置，在合适的舞台上建功立业。
四、运用技巧，当堂训练
2016年高考全国卷1：
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中， 能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 ___ ① ___:在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处 于中性环境中则是紫色。 更令人惊奇的是____ ② ____,比如一 种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。 究其
2017高考复习补写句子
（2013全国卷II）在下面一段文字横线处补写恰 当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过12个字。 吸收水分和吸取养料 •一提到根的作用，可能首先想到 ① 。 这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而， 进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分 固定植株的位置 和吸取养料，而是 ② ，这种早期 类型的根被称为假根。 ③ ，是因为 之所以称其为假根 在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它 仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在 合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响， 提高其生存几率。
解题思路
•解析：作答本题，第一步是整体阅读，了解文 段的主要内容。这段文字属于说明文，介绍的是 水对植物的重要作用，一共由5个句子组成。第 二步要结合语境明确每处横线上要填写的内容。 第一处和第二处在一个句子中，第一处要填的应 该是总括句，因为，接下去的句子是对它的解释， 第二处填写的内容应跟前面的内容构成条件关系。 从第三、四句可以推断，第一处所填内容应该是 就水的作用方面来讲的。根据‚因此‛可以推断， 最后一处应该填写总结句。
解题思路
本题考查的是句子的衔接能力。从‚不 仅‛推知，①处应填‚而且／也／还‛； 从后面一句‚人们的生活、生产、建设 无不需要考虑气候的影响‛推知，这里 填的是‚而且影响着人类的活动‛。② 处是对前一句的转折，前句提到‚供人 类充分利用‛，故此处填的是‚若不掌 握正确的利用方法‛。③处是对这一段 的总结，根据前一句‚为人类造福‛可 推知。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布 在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、 蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青 素 在不同环境中会形成不同颜色 ① ；在酸性溶液中呈现 红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性 有些花的颜色可以一日数变 环境中则是紫色。 更令人惊奇的是 ② ,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之 后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因， 就是花瓣表皮细胞的液泡内 PH 值发生了 花青素也就随之发生变化 变化 ， ③ ，从而形成花的颜色的变化。
(最新整理)2017年语文高考补写句子备考之四
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31.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过20字.（5分）各种通感现象里,最早引起注意的也许是①。
亚里士多德的心理学著作里已说:声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处.我们的《礼记·乐记》有类似的文字，“故歌者，……累累乎端如贯珠。
”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。
”这是②。
白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状"一句话③。
答案：（1)听觉向触觉和视觉的挪移；（2）以耳为目或视觉、听觉的相通；(3）白居易只是从听觉联系到听觉，并非把听觉沟通于视觉. 32。
根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯,逻辑严密，语句通顺。
每句不超过15个字。
（6分）人们常说，爱美之心，人皆有之。
①。
早在人类的童年，自然条件十分恶劣，人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证，可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。
山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰,仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观，……②，现代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。
随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高，人类对美的事物的认识也越来越深刻，越来越敏锐，人类创造的美的事物也越来越丰富，越来越精美。
2017届高三语文考点复习之语句补写学案含答案
明主旨，辨位置，抓暗示——语句补写班级姓名【学习目标】1.进一步熟练运用语句补写的方法运用，有效增分【例题分析】1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
开发海洋油气资源，首先要寻找何处有油，①________________，而物探船就是海洋油气开发装备的先锋。
它使用的方法，就是地球物理勘探，简称“物探”。
因为石油聚集在储油构造里，而储油构造深埋在地层深处，看不见，摸不着，②________________。
20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，不过这些都只是二维物探船。
随着油气开发向深海迈进，海上物探装备需要向高端方向发展，③________________，国家需要研制新一代的三维物探船。
答案(示例)①为此必须要有先进的装备②所以只有通过“物探”方法才能找到③落后的二维物探船将被淘汰2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过18个字。
蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。
①________________，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。
有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。
②________________，但是却被它蜇了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。
总之，③________________，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。
答案(示例)①毒针是蜜蜂在自然界进行自卫的武器②还有时你并没有惹它③蜜蜂不会轻易用毒针蜇人【方法归纳】语句补写关键在①把握句段中心；②辨析所写句式的位置特点；③结合上下文的暗示。
【课堂训练】3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)★春节期间，支付宝、腾讯等相继推出了“抢红包”网络送大礼活动。
2017高考语文专题复习之补写句子
类型四：照应句
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个 字。（6分） 正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”， ________。正月十五是一年 之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，______________。元宵节不仅仅是一 种娱乐性活动，______________，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹 。
• 参考答案： 甲：就地取材，讲求新鲜 乙：精于烧炖，讲究火功 丙：秉承传统，注重养生
补写句子的类型：
总起句
总起句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。记叙类语段就为叙述的主体（对象）； 说明文语段为被说明的事物及其主要特征；议论文为语段议论的话题、中心看法
方法：分清层次，压缩语段，概括下文内容
类型二：总结句
• 总结句：位置——结尾
•
就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。总结句的补写，与总提(起)句的补
写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。
有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知 方法：从上文中总结出结论。
总起句
对点练习
（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字
①水是很多物质的溶剂
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90以上。
，
土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，
2017年高考语文专题复习之补写句子
参考答案： 1、基因转移没有目标性， 2、一方面在大力研究转基因食品， 3、但它的优势还是表现得越来越显著
4、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意 连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分） 随着电脑的逐渐普及，现在已经进入“键盘输入”时代， ① ，“提笔忘字”越来越普遍，长此以往， ② 。在这种背景下，央视推出《中国汉字听写 大会》，具有时代特点，③ ，对汉民族语言 文化的传承与发展也有重要意义。然而，汉语文字博大精深，准 确把握、运用并非易事。我们要抱有敬畏之心，慎重对待。
语段种类和待考句子类型
说明性材料
议论性材料
总领句 过渡句 总结句
二、观敌瞭阵 ——例题引路，总结规律
阵法一： 抓住中心话题 （显性呈现、隐性分布）
分析结构层次（总分式、层递式、并列式）
示例一：大家都知道，（ ） ，倘若呼吸停止， 生命也将终结。人体通过呼吸，（ ），排除二氧 化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一 样，也是一个（ ）的过程。（2014年全国课标二 卷）
参考答案： 1匠人与大师到底有何区别（句号提示） 2他的熟练程度和技术精度 3大师则绝不重复 4有没有突破和创新
3、在下面文字横线处补写恰当的语句，每处不超过20个字。
转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体 的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大自然中每天 都在发生的事情，只不过在自然界中，① ，好的 和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。面对越来越多的 转基因食品，中国采用的是谨慎的态度，② 另一 方面也在限制主要粮食品种擅用转基因技术。虽然对于转基因食 品还存在这样那样的争论，③ ，比如转基因 油菜，不饱和脂肪酸的含量大增，对心血管有利。
一、花青素在不同环境中会形成不同颜色 （归纳总结） 二、有的花的颜色可以一日数变（补充本质） 三、花青素也随之发生变化（承接句，对本 质的进一步解释）
2017高考复习考点4补写句子
“自媒体”时代最大的特点是信息量多
①“自媒体”时代最大的特点是......是写它 的优点，后面一个“但”转折，所以此句的内容应 是“自媒体”的缺陷，再结合后面的“又怀疑信息 的真实性 ”，此句应为“可信度差”之类的内容 。②注意前面是“正规媒体”，句尾“毕竟正规媒 体的信度还是最重要的”以及后面的“跟自媒体比 快”，应该是“信度和速度”的平衡，所填内容为 “快和真”两方面。③前面有“跟自媒体比快”， 后面结句又说“哪怕稍稍慢半拍”，再结合后面的 “信度还是最重要的”，应该强调的还是“精确性 ”。注意前后连贯，应该是“精确（或可信之类的 词语）的意思”。 ①真伪难辨（或可信度差，缺少权威信1分）② 快捷性和准确性（或速度和信度）③精确的信息。 （答想尽意思的词语也可得分，每点2分）
第一步：阅读材料，了解文段内 容，确定中心。 第二部：分清所写句子与上下文 的逻辑关系，确定句子的性质 （总领、过渡、总结等）。 第三步：结合材料，根据上下文 语境和题干字数要求，写出答案。
命运总是与人一同存在的。①不要惧怕命运 的神秘 ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无 常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手 里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候 别忘了你手里有一半的命运 ；在你得意忘形的 ，② 时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐 惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也 就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越 大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部 用你手中拥有的去获取上帝掌握的 意义就在于：③ 。
可信度差 ，这 、反应速度快，来源繁杂，但① 就造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息 的真实性的局面。此次失联客机事件中，马航 等在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的 准确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境 ”下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性 速度和信度 ，把握好② 之间的平衡，须知此时 此刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。 精确的信息 而公众在信息满天飞的当下，恰需要③ ——哪怕稍稍慢半拍也无所谓 ， 毕竟正规媒 体的信度还是最重要的。
高考语文补写句子
谢谢观看
方法2： 分析语段 把握中心
适合类型：评价性补写
适合类型：归纳性补写
延伸性补写
并列性补写
方法3： 压缩信息 概括语段
填充性补写 评价性补写
小结
补写句子涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，考 察考生对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理 推断的能力。 做这类试题，要能联系所提供的语言材料的上下 文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对 象、场合、目的等外部语境（即语言交际的情景）作 为切入点，运用发散思维进行合理的续写。
专题特点 “补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目
一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句 子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料， 另有字数限制。 所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写 的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和 概括，离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。 “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案 几乎是唯一的。
高考语文专题复习 语言应用之补写句子
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
（2017全国卷Ⅰ）20．在下面一段文字横线 处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6 分） 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用 不当， ① ，以口服药为例，药物进入胃肠 道后逐渐被吸进血液，随着时间推移 ， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始 发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可 能产生毒性，危害身体健康。 ①就有可能对人体造成伤害 ②药物浓度会渐渐上升 ③ 药物浓度不是越高越好
高考语文一轮复习语句补写专题作业
专题四语句补写1.(2017湖南衡阳期末)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切 ,逻辑严密。
每处不超过15 个字。
(5 分 )一幅完整的国画,要使其更为美观,便于保存、流传和收藏,①的纹理烘托映衬国画的布局与留白采用古老的榫卯结构,③,②。
中式画框选材一般用原木,用木材本身深沉和美丽。
特别是中式画框。
国画完成之后,装进合适的中式画框里,能够获得更高的艺术美感。
2.(2016安徽四校三联)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过25 字。
(6分)在人与人、人与社会的关系上,中国人社会意识、社会整体观念比较发达,把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求的目标。
西方人则不同,①,②。
其实,在现代社会里,每一个人既是个体的又是社会的,是个体性与社会性的统一,因此 ,要建立高度文明的现代社会 ,在文化取向上就不应该在中西文化中做“非此即彼”的单向度思考 ,而③。
3.(2017 福建漳州期末 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。
每处不超过15 个字。
(5 分)对数字信息资源的保存是保护人类文明、提高国际竞争力的重要使命。
随着互联网技术的普及 ,①。
2006 年全球数字信息总量为 1 700 亿 GB,到2020 年预计将达到 44 万亿 GB 。
然而 ,②。
例如 ,网络信息的平均寿命只有 44 天 ,而新闻网页的寿命则只有短短的36小时 ,无数有价值的数字信息资源无声无息地消失了。
因此 ,③。
4.(2016 广东深圳一模 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。
每处不超过15 个字。
(6 分)不同的自然观 ,使西方人与中国人呈现出两种完全不同的气质。
前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉 ,①。
在中国文学艺术家眼里 ,自然本身的气质就是静,偏向女性的特征。
高考语文一轮复习：“语句补写”
▪ 2.语用主观题有所创新，题型考查更全面。
▪ 自2007年至2016年，新课标卷语用主观题均是两个， 但在12年仿句题 遭淘汰，而从12年就出现的补写句子则
延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变
成轮考题，而补写句子则有已代替仿句成为必考题。应 重点关注。
第五页，编辑于星期六：点 五十二分。
古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，
。
（3）我国最迟（起码）在夏晚 期就开始使用铜器了
第二十页，编辑于星期六：点 五十二分。
1、确定材料性质：记叙类语段 （1）叙述的主体（对象）
勾画主要信息 （2）主体的经历及特征
（3）叙述的意义及目的
2、补写句子特征
（1）总领句 段首
（2）过渡句 “但是”提示转折
第十一页，编辑于星期六：点 五十二分。
思考与探讨：
1、怎样才能做好语句补写题，有没有 什么方法或规律？
2、补写的句子一般是什么句子，有 没有什么特点？
第十二页，编辑于星期六：点 五十二分。
▪ 专题特点
▪ “补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求
“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连
第九页，编辑于星期六：点 五十二分。
【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】在下面一段文字横线处补
写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切
，選辑严密。每处不超过10个字。（5分）
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航
天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗
弃在太空中，
①
。太空垃圾已经威胁到人类
▪ 【学习目标】 ▪ 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 ▪ 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 ▪ 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。 ▪ 【学习重难点】
高考语文一轮复习 专题强化训练4 句子补写题
专题强化训练(四) 句子补写题1．[2017·江西省宜春三中期中]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
在儒家学说中，孝为伦理道德之首。
子曰：今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？其大意是，孝说的是供养父母，而犬马也都能得到饲养，__①__，就与饲养犬马没有区别。
由此可见，孝不仅在于外在的表现，__②__。
如若未真诚恭敬侍奉父母，任何外在形式的表现都不足以体现孝道。
在中国传统文化中，__③__，也是一种社会伦理的道德追求。
孝成为统治者治理国家的社会伦理基础，儒家更将孝作为评价一个人能否尽忠报国、尽职为官的基本标准，孝与忠共同形成社会个体修身齐家治国平天下的行为准则。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________答案：①因此若无孝敬父母之心②而且更在于内在的情感③孝不仅是善事父母的家庭伦理观念2．[2017·吉林省长春市十一高中联考]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过14个字。
一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚，__①__。
读书能够实现“灵魂之壮游”“智慧之攀登”，从而体会到一种超然忘我的乐趣。
读书的真正意义，__②__。
耶鲁大学教授布鲁姆认为，阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。
的确，__③__。
你需要的只是一本书和一盏灯而已。
从这个意义上说，阅读在本质上和骨子里是在阅读社会、阅读时代、阅读人生。
2017年语文高考补写句子备考之四
31.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
（5分）各种通感现象里，最早引起注意的也许是①』里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。
我们的《礼记•乐记》有类似的文字，“故歌者，……累累乎端如贯珠。
”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。
”这是②。
白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状”一句话③。
答案：（1）听觉向触觉和视觉的挪移；（2）以耳为目或视觉、听觉的相通；（3）白居易只是从听觉联系到听觉，并非把听觉沟通于视觉。
32.根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
每句不超过15个字。
（6分）人们常说，爱美之心，人皆有之。
①。
早在人类的童年，自然条件十分恶劣，人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证，可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。
山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰，仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观，……②,』代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。
随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高，人类对美的事物的认识也越来越深刻，越来越敏锐，人类创造的美的事物也越来越丰富，越来越精美。
人类长期欣赏美，创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题，这些问题需要专门的学科来加以研究和回答，③答案：①的确，爱美是人的天性。
；②蛮荒时代的先民尚且如此；③美学（或“研究美的学问”）就这样应运而生了。
33.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）牛奶，最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知，牛奶也就成了人们喜欢的食用营养品。
17高考语文补写句子(最全面的)
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋 代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这 些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但 是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此， 这些记载还只能视为传说。
▪ 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
▪ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案 几乎是唯一的。
一、根据示例，了解考点
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式： （2012年安徽卷9） 找到并讲解答题依据
在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明， （1）我们的参赛队员承受的压力太大 。“金牌至上”的背后其实 还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动 员身上的重压，（2）我们必须学会真正地尊重所有参赛选手 ：学 着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个 公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对 待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事， （3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。
阵形3 ： 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容
贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超 过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这 位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩 溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成 声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。 对不起大家！”
2017年高考补写句子
2017年高考补写句子母题五：补写句子【母题来源】2017年新课标1卷第20题【母题原题】16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
【答案】①就有可能对人体造成伤害（2分）②血液中的药物浓度会渐渐上升（2分）③药物浓度不是越高越好（2分）【试题解析】本题考查学生补写句子的能力。
①处，根据横线前“药品可以帮助我们预防、治疗疾病”“若使用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体（健康）造成伤害”意思的句子；②处，根据横线前“逐渐被吸收进血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子；③处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康”，可以推断出此处填写表示“药物浓度不是越高越好”意思的句子。
【命题意图】这是一道考核语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的题目，能力层级为表达运用E。
题目通过一个语境，去掉几个语句让学生根据上下文的内容填写，既考核学生的分析语言材料的能力，有考核学生的语言表能力，因为填写语句时有具体的字数限制。
【考试方向】这类题目出现很多次，第一次出现是在10年，可能选材有问题，停二年12年又尝试在前面提供语言材料填空，反映较好，13年去掉材料直接以语段填空的形式出现，14年15年16年17年继续出现，这是经过多年尝试定型的题目，一段时间还会坚持。
【得分要点】根据语段确立中心，阅读此材料可知是围绕“药品过量服用”的相关知识展开。
结合现实生活中的一些生活常识，此题可结合相关的事实。
主要语句中的关联词语，通过分析复句确定填入的句子内容。
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31.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
（5分）各种通感现象里，最早引起注意的也许是①。
亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。
我们的《礼记·乐记》有类似的文字，“故歌者，……累累乎端如贯珠。
”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。
”这是②。
白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状”一句话③。
答案：（1）听觉向触觉和视觉的挪移；
（2）以耳为目或视觉、听觉的相通；
（3）白居易只是从听觉联系到听觉，并非把听觉沟通于视觉。
32.根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子，要求
内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
每句不超过15个字。
（6分）
人们常说，爱美之心，人皆有之。
①。
早在人类的童年，自然条件十分恶劣，人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证，可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。
山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰，仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观，……②，现代的文明人更
把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。
随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高，人类对美的事物的认识也越来越深刻，越来越敏锐，人类创造的美的事物也越来越丰富，越来越精美。
人类长期欣赏美，创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题，这些问题需要专门的学科来加以研究和回答，③
答案：①的确，爱美是人的天性。
；
②蛮荒时代的先民尚且如此；
③美学（或“研究美的学问”）就这样应运而生了。
33.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）牛奶，最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知，牛奶也就成了人们喜欢的食用营养品。
①，每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上，这个脂肪含量对那些身体肥胖和血脂较高的人来说，是个不利因素。
目前市面上牛奶的添加物也相当多，如高钙牛奶，②。
③，但对于老年人来说，过多饮用牛奶补钙得不偿失，因为牛奶也能促使老年白内障的发生。
其原因是牛奶含有5%的乳糖，极易沉积在老年人的眼睛晶状体，并影响其正常代谢，而且蛋白质易发生变性，导致晶状体透明度降低，而诱发老年性白内障，或者加重其病情。
答案：①但牛奶中含有较多的脂肪；
②其中就增添了钙质；
③虽然说牛奶是补钙的良好来源。
34.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。
此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，①，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。
如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，②，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。
柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但未他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。
在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，③，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。
答案：①而且诗人自己也有不幸；
②那中国诗歌定将黯然失色；
③他却是可以高视阔步的王者。
35.在下面文字的每个横线处补写一句恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（6分）
常人的看法是，在生物世界的食物链中，植物几乎总是处于最低层，①，然而有少数植物却能吃动物。
它们能够捕食昆虫，如苍蝇、蚊子等，②；有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物，如蛙类、小蜥蜴、小鸟等，所以又被称作食肉植物。
自然界
有不少食肉植物，③，可以分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。
被动捕捉型食肉植物，以自身的优势或特点来引诱昆虫，然后把它们囚禁起来，消化吸收；主动捕捉型食肉植物，则要通过自身的运动，将猎物捕获，再慢慢地消化。
答案：①是要被动物吃的；
②所以被称作食虫动物；
③根据其捕捉猎物方式的不同。
36.阅读下面这段关于“老人摔倒无人敢扶”的评论，根据上下文，补写出横线处的内容。
要求紧扣议论主题，语意连贯，表达明确。
每句不超过10个字。
（6分）
老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止……面对这种情景，无数人在发问，①?对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等判例。
的确，经过舆论不断发酵，②，大众的第一反应就是“彭宇案”带来的恐惧感。
法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。
“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”“更符合实际的做法……与情理相悖”之类的措辞来断定彭宇之责。
当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责任的行为。
如果被告真的撞倒老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③；如果老人不是被被告撞倒却强诬被告，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心会造成极大伤害。
答案：①我们的社会道德呢；
②面对“老人摔倒扶不扶”的问题；
③极不诚信、不道德的行为。
37.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
（5分）最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。
爱美之心，人皆有之。
对个人而言，好的容貌可以让自己更受欢迎，带来更多好处，但是，①，它不是才能，更不是德行。
单纯以相貌作为评价标准，会造成人们对主流价值和核心精神品质的忽视。
②，那样即使你外表不够出众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心，这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人格魅力。
对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容，任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们所创造的未来，③。
答案：①容貌仅仅是容貌（1分）；
②人们更应该注重内在的修炼（2分）；
③一定不会那么美丽（2分）。
38.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（6分）不管是语文教学还是其他功课的教学，都不是像交付一件东西那么便当，①，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教学上的根本问题：在教学活动中，②？叶圣陶先生的看法是，“各
种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。
换句话说，教学，教学，就是教师教会学生怎么学。
主要不是把现成的知识教给学生，③，学生就可以受用一辈子。
在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔。
答案：①我把东西交付出去了；
②教师究竟起什么样的作用(或“教师应该怎么教？”或“教师到底扮演什么样的角色？”)；
③而是把学习的方法教给学生。
（答对一点，得2分）
39.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）人们的食欲与饮食习惯，或者某种回忆有关。
因为从小吃某种食物，那种食物就最能满足他的生理和心理需求。
尽管不同的妈妈做的饭相差巨大，但“妈妈做的饭”能勾起大多数人的食欲，①。
曾经在某种特定场合吃过的某种食品，多年以后也还能勾起食欲，②。
作为化学意义上的食物已经不重要，重要的是那个特定场合食物所带来的愉悦被记忆了下来。
当再次看到那种食物，③，就产生了“食欲”。
答案：①这就是习惯使然(2分)；
②这是回忆的作用(1分)；
③那种愉悦感的感受会被激活(2分)。
40.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
（5分）中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。
作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”；
①：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦②，就容易放开肚量胡吃海喝；作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。
舌尖上的浪费，不可小看。
无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③。
答案：①作为群体，我们也不大能节制吃喝；
②吃喝不受约束（只要指出合理条件即可）；
③不妨从狠刹吃喝风做起。
（每句2分）。