正确使用标点符号

正确使用标点符号

重点难点梳理

标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。

根据2007年、2008年部分省市高考试卷命题情况看，本考点需要掌握常用的12种标点符号的用法、作用及书写位置，重点掌握问号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法及标号与点号的连写；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。

金题透视

例1.（2008年高考湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。

【解析】此题结合现实生活中对标点符号的几种误用来考查考生对标

点符号的理解和使用。从难易程度上看，此题几个错误项的设置有一定的梯度。A项错在冒号不能套用，较简单。B、C两项较难，难在不但要理解标点符号本身的用法，更重要的是把标点符号的用法和具体语境结合起来，B项中最后一个句号应放到引号的外面。C项中“去我家干嘛”是连续问，也应用问号，“扶贫吗”也应用问号，最后的句号应改为感叹号。【答案】D

例2.（2008年高考天津卷）在下文的横线上填上正确的标点符号。水稻是自花授粉作物，＿＿＿自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势＿＿＿的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特＿＿＿邓恩合著的经典著作＿＿＿20世纪五六十年代美国大学教科书＿＿＿遗传学原理＿＿＿中，因此竟然有人嘲笑袁隆平＿＿＿提出杂交水稻课题是对遗传学的无知＿＿＿

【解析】该题考查了考生正确运用标点符号的能力。该题考生常犯的错误是不能区分引号与书名号的用法。书名号只用于书名、文章名、歌曲名、戏曲名、法律文件名等。第一处是一个“论断”，也就是“观点”，因而只能用引号。

【答案】“ ” 、——《》“ ”。

例3.（2008年高考山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（）

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了那里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很

自然地选择了学习击剑⑤

①②③④⑤

A. 。“ ，。” ，“ 。”

B. ，“ ，。” ：“ 。”

C. 。“ ，”。，“ ”。

D. ，“ 。”。：“ ”。

【解析】本题主要考查引号与其相关标点使用时应注意的问题，尤其是“××说”在引语中间时标点符号的用法。该类题目考生出错的原因多为对标点符号的用法掌握不扎实，或是对文句含义、层次把握不准。“乐观……印象”是完整独立的句子，故后面用句号；“我从小……里面的剑客”、“后来……学习击剑”是完整引用，故用引号且句末的句号置于引号内；“这位……笑着说”夹在引言中间，故句末用逗号。【答案】A

例4.（2008年高考江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C．“防治手足口病是关系民生的大事情”，省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

【解析】本题考查了标点符号的使用。A项，括号内的内容起注释作用，应放在“教室”一词的后面。C项，“省领导在慰问患者及其他人员时说”为插入成分，“说”后的冒号应改为逗号。D项，“对非法制造……注射毒品等”内部层次混乱，应改为“对非法制造、贩卖、运输、持有毒品，非法种植罂粟、大麻等植物，引诱、教唆他人吸食、注射毒品等”。

平时的学习中明确常见的几种错误类型，不断加以练习，就可以较好地掌握标点符号的使用。括号的使用中需注意两种情况：一是补充和注释全句的要放在正文的句末点号之后，二是只注释和补充说明句中一部分词语，要紧跟在被注释的词语之后，如题中的A项括号应紧跟在“教室”之后。

【答案】B

难点攻略

高考标点符号运用常考点技巧指津：

（1）问号运用的三个技巧

①在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。

②选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。

③问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置的句中，而仍然用在全句末尾。

（2）引号的运用与引文末点号位置的确定

①普通词语不能滥用引号。一般情况下，引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此之外，普通词语不能滥用引号。

②非直接引用不用引号。

③引语末标点位置的确定：凡引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面，如果只作为作者自己的话的一部分，末尾不用其他标点。特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

（3）顿号运用的技巧

①并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。

②表示约数的两个数字中间不能用顿号。

③并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。

④并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。

⑤并列的短语作定语时要用顿号，而作主语、谓语、补语等表强调时，及并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。

⑥并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。

（4）句内括号和句外括号运用的技巧