唱给妈妈的赞歌
唱给妈妈的赞歌
保家学校六年级二班张仲红
妈妈的爱
像春天的暖风
吹拂着我的心
妈妈的爱
像绵绵细雨
滋润我的心田
妈妈的爱
是一把雨伞
为我挡风遮雨
妈妈的爱
是一个眼神
给我勇气和信心
妈妈的爱
如酷暑的凉风
吹散一身的暑气
妈妈的爱
如冬日的太阳
驱散刺骨的寒风
啊妈妈的爱
是最温暖的爱
是最亲切的爱
是最慈祥的爱
是最无私的爱
是世界上最伟大的爱
母爱诗歌朗诵3篇
母爱诗歌朗诵3篇 母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时， 她会指引我、照亮我， 走向光明， 母亲， 母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌， 不辞辛劳， 无怨无悔， 我要说， 妈妈感谢您!我爱您! 《母亲颂》作者：小绿豆 晨光还未爬上山头 厨房里早就灯明 我朦胧的看看闹钟
那时才凌晨三点半 三个儿女的成长 暗示了您被岁月的侵蚀 默默的劳作着 就这样实现着自己的价值 我从来没有感到那么的想哭 电话的那头您病了 我说，去看看吧 您说，没事的 每次都记得您说过的话 农村的人儿就是那么的倔强 您只会和我们三姊妹分享高兴的事 无论家里怎么贫苦你总是淡然一笑 您用汗水养育了三个子女 您只是和我说要出人头地 当农作物收好后 这一辈子您就把自己奉献给了土地 也把这一辈子给了您的儿女 每次人家都说干嘛那么辛苦 您却笑笑说儿子上学要钱 是呀，您的三个子女中有两个是大学生您每天都乐得开怀 您总说，这是家里的骄傲
但是，我知道这意味着你们的付出 我本想用些华丽的词语 但是我总觉得那是虚幻的 粗茶淡饭是您和父亲的生活 平淡无味的语句也许才是我的思语 我想和您说声谢谢 但是我知道这是隔阂的象征 我只想依靠在您的腿上 我的母亲啊 在我心里 您就是一首歌 一首默默付出而不求回报掌声的歌《母爱是什么》 作者：拜月教主 总有一些东西让我们感动， 总有一种情感让我们情不自禁， 总有一个人将我们支撑， 总有一个爱让我们心痛， 这个人就是母亲， 这种爱就是母爱。 母爱是什么? 母爱是一盏灯，点燃了就不会熄灭;母爱是春天的燕子，衔来醉人的春光;
二十首给妈妈的诗
1、《纸船》——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中。 2、母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 3、母亲啊！ ——冰心撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱枣 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！
你是那春光吗 4、母亲颂 ——作者：郑国柱 尽管母亲依旧贫穷 儿女对母亲的爱绝不含煳 我们只喊一声“母亲万岁” 她在儿女心中是真正的英雄 儿女们却能把母亲的恩德牢记心中 尽管母亲人微言轻 她在儿女心中却比泰山还重 她没有惊天动地的伟业 却用母浇灌了儿女的成功 5、《母爱》 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱
犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地唿风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀里 把七彩人生梦谱写在高高的天际 6、母爱 ——文/回凤鸣 是温暖的一缕阳光 和着整个四季每一天的降临
我给母亲写一首诗歌-作文
我给母亲写一首诗歌 母亲在我眼中是那么的朴实，又那么的伟大，从古至今有多少人歌咏母亲！母亲是一个沉重的名词，那晚，我用那笨拙的双手和简单的语言来诠释了它。 外面白雪皑皑，屋里的我早已心急如焚，妈妈出去一会儿怎么还不回来，我小声嘀咕着。 叮咚一阵门铃响使我惊喜万分，打开门看到一个胖乎乎的雪人儿，嗯？快把布子拿来，奥，是妈妈啊，还以为做了个梦呢，梦见一个大胖兔子。 说话间我把布子递给了妈妈。 妈妈进了屋，我抬头问她：你去干什么了，急死我了，妈妈看着我说：我去给你买新鲜的土豆，你不是说学校里没有你爱吃的包子和土豆丝吗？今晚我就让你大饱口福，我高兴的跳起来，准备亲妈妈一口，却看见妈妈鼻尖，脸颊都通红，身上还有一层寒意，脸颊上的血丝如同丝网，一处不落的布满了妈妈的面孔，鼻尖更加通红了的草莓尖，我急忙拉起妈妈的手，呀，好冰！妈妈突然将手缩了回去，似乎害怕冰了我的手。 我生气的说：不注意自己的身体，真是的，妈妈却说：别摸。 你体质差小心感冒，喝你最讨厌的中药。 她好似没有听见我的话，只让我离她远点，远点。 外面的天色暗了，雪伴着我的泪珠轻盈的落下，妈妈还嘀咕着，
让我去卧室睡觉。 我走进房间拉开被子睡下了，望着外面的雪地反射亮光，听着妈妈在厨房忙来忙去的脚步声。 我起身将灯打开，这时妈妈在外面说：怎么了，我吵着你了吗？是不是生妈妈的气没给你做菜还是很冷啊？听见妈妈的话我忍着哭声说：没事说完就再没听见一点声音，我好奇的打开门看，除了一点，妈妈什么都没有变，她点起来脚尖还在蹑手蹑脚的做菜。 看到这些我再也忍不住感动的泪水，心血来潮拿起纸和笔，坐在桌前写下这首诗：梦天与地离的那么远你在天边看着我成长我的一举一动牵动着你的晴、阴、风、雨；转眼间你到我的身边那么熟悉又那么神秘似水中看月如雾里看花水干了，雾散了；花落了，梦也醒了一床棉被已在我身一份温暖温馨了整个房间……外面是你忙碌的身影是你踮起脚尖的爱是你利落的刀法是你完成的一盘佳肴时针在转动时光在流逝你的身影却从未静止你的爱却从不流失一个幻想在我脑中滋生我多么想让它成为现实妈妈！在下辈子让我做你的母亲让你做我女儿好好享受这份永恒的爱也让我弥补我犯得错误睡意征服了我的双眸梦里，我沉醉在母亲的角色……王晓霞
妈妈的爱诗歌朗诵稿范文
妈妈的爱诗歌朗诵稿范文 我有一个体贴、温柔的妈妈。我很爱我的妈妈。虽然妈妈有时候对我很凶,但我知道妈妈这是为我好。下面是WTT为大家精心整理的妈妈的爱诗歌朗诵稿，希望能给您带来帮助。 【篇一】 妈妈的爱诗歌朗诵稿 妈妈的爱， 是冬天里的白开水。 虽然无色无味， 但温暖人心。 妈妈的爱， 是上学时一声嘱咐。 虽然唠唠叨叨， 但听着舒服。 妈妈的爱， 是放学是苦苦等候。 虽然身着平凡， 但一眼认出。 妈妈的爱， 是生病是声声呵斥， 虽然看似严厉，
但非常心疼。 妈妈的爱， 是天冷时一句叮嘱， 虽然表面烦人， 但充满关怀。 此时， 妈妈就在窗外。 而我， 唯独能做的是， 书写， 我对妈妈的爱。 【篇二】 妈妈的爱诗歌朗诵稿 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳，啊!妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的`伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了 啊，妈妈的爱是滴落的泪 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”【妈妈的爱诗歌朗诵稿范文】 相关文章： 1、妈妈的爱诗歌朗诵稿 2、《妈妈的爱》评课稿 3、妈妈的爱 4、妈妈的爱 5、六一诗歌朗诵：妈妈的爱
6、妈妈的爱优秀说课稿 7、《妈妈的爱》说课稿 8、《妈妈的爱》教学反思范文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
致母亲的诗歌朗诵_献给妈妈的爱
致母亲的诗歌朗诵_献给妈妈的爱 母亲是回家后的第一声呼唤，是深陷泥潭时的救命草，是受伤后的一剂良药，是风雨来时停靠的港湾。致母亲的诗歌朗诵有哪些?下面小编整理了致母亲的诗歌朗诵，供你阅读参考。 致母亲的诗歌朗诵篇1 母亲 总是很罗嗦 罗嗦 是一种真实 母亲 总是很宽容 宽容 是一种爱的胸襟 母亲 总是很牵挂
牵挂 是一份无悔的祈祷 母亲 总是很简单 简单 是因为毫无保留 母亲 总是很苍老 苍老 更让她的儿女思念致母亲的诗歌朗诵篇2《母爱之光》 作者：飞花雪 母亲 您是那浩瀚的大海 我就是那海里船
载着我去寻找生命的源头让我竖起人生的风帆 母亲 您是那丝丝的细雨 我就是雨后的虹 没有您浓浓的呵护爱意怎会有儿今生的靓丽 母亲 您就是笔下那本乐章 我是那曲中的音符 带我升自爱的天堂 谱写最动听的歌谣 母亲 您是那轻盈优雅的飘雪无声的翩翩而落 用您纯净无私的爱
将我的孤单与困惑埋没 母亲 您举目时 是那清辉明月 照亮我回家的路途 母亲 您颔首时 是那莽莽大地 来蕴育生命的绿色 世上.原有一种爱 如大地之静美 默默为你守候 无论你浪迹天涯与海角 走不出的是 母亲那颗挚爱的心 母亲让女儿的手为您梳整斑白的霜鬓
母亲让女儿的笑来填满您岁月的痕迹 母亲让女儿为您做一顿已生疏的饭菜 母亲让女儿感激的泪为您酿出最甘甜的酒致母亲的诗歌朗诵篇3 母亲足迹 作者：Bowen 脚下的土地 我的母亲 在我的心底 留有一抹感动 牵引灵魂的步伐 慢慢攀登 攀登那云端的天堂 每一个鲜活的您 都是一段章程 一页页的翻阅
细读您容颜的痕迹 您所有的耻辱 让我心颤 但您拥有的光辉 给了我信心和力量 出生在您的怀抱 让最初的记忆里 没有了恐惧和哀伤 母亲般的抚摸如春风过隙微启的心房 留下一丝幸福的倒影 伴随着流逝的光阴 荡漾在我的心房 我彷徨的寻觅 在无数漆黑的夜晚 寻觅光明的羽翼
中考满分作文：唱给母亲的赞歌
中考满分作文： 从下面两个题目中任选一题，完成作文。 (1)以“唱给的赞歌”为题目作文。 要求： ①将题目补充完整； ②文体自选(诗歌除外)，不少于600字； ③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名； ④字迹清晰，卷面整洁。 (2)阅读下面材料，按要求作文。 锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。——萄子 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明 苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁 要求： ①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，不少于600字； ②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名； ③字迹清晰，卷面整洁。 唱给母亲的赞歌
甘肃一考生 唱给母亲的歌，不需要华丽乐章，因为——真心似金。 唱给母亲的歌，不需要加以诠释，因为——自己读懂。 唱给母亲的歌，不需要慢慢加热，因为——早已温存。 世间赞美母亲的歌很多，但有没有人唱过就不知道了。 没有人唱过的歌是死的，赞美的歌也是。当乐声响起，歌声飘荡，每一个音符都活了起来，它们向上，拉起了妈妈的嘴角；它们向下，染黑了妈妈的银线。他们填平了母亲的皱纹；他们擦亮了母亲的瞳孔；它们缩小了母亲的年龄；它们粉饰了母亲的脸庞；它们，放大了母亲的笑呀！ 请你唱出来吧…… 孩子生下来时母亲笑了，开心地笑了。从此她认为她可以管理好下一代的未来。然而“你高兴的太早了”妈妈的妈妈说，母亲对他母亲的话并不理解，也许她并不在乎吧。 孩子会跑了，会跳了，会走到她跟前用稚气的声音叫妈妈了，她再一次的笑了。孩子六岁了，该上小学了，她站在校门口远望孩子的背影，一天两送两接，她苦笑，但心里好受。儿子一次一次的将试卷、奖状捧给她看，她笑了，转而又哭了，那是喜极而泣？应该吧！儿子一天天长大，她也日渐苍脆。五年纪，儿子上了五年级，学校办了一次演讲比赛，儿子做为替补，但终于还是上去读了，她来看比赛，儿子诵的作文是儿子写的，她很清楚，儿子不会抄袭，儿子刚上台，她对身边的人说那是他儿子、那是他儿子，她又重复了一遍，儿子演讲完时，朝台下偷窥了一眼，儿子看到了她眼眶中闪烁的泪花，也许掌声淹没了她的低泣声。虽然儿子演讲的题目是《我的父亲》但她还是激动不已。六年级，儿子要转去另
唱给 的赞歌
唱给父亲的赞歌 当时间暗淡了一切，记忆沿着水之彼岸，溯流而上，脑海里挥之不去的，依旧是父亲慈祥憨厚的面容…… ——题记 父亲，一个平凡而又伟大的词汇。在我美好的记忆深处，父亲，是一个有着七十二般武艺的孙悟空；父亲，是拥有百般神奇口袋的哆啦a梦；父亲，是大头儿子最喜欢的小头爸爸；;父亲，是一位天不怕地不怕的大英雄。 我的父亲平日寡言少语，但总会身体力行地告诉你责任的分量。他是一名普通的乡村教师。他的背后是无数双期待着的父母的眼睛。他深知自己肩上的重担。对学生严加管理，对自己更是精益求精。“良师兼益友，严厉又和蔼。”是他教过的学生对他的评价。父亲教了20多年书，从整日带班的班主任到如今一周只授几节课的生物老师，父亲总是一丝不苟，坚守着自己的岗位。从不迟到、不早退，深受领导和老师的喜爱。 不知是天性还是当教师当久了的缘故，我的父亲有着极好的修养。遇到事情，宁愿自己吃亏，也从不和别人闹得不愉快。有一次，父亲向同事借了3000元，恰好同事的孩子在县城上学，周末向同事打电话说要用钱，同事就让孩子向我父亲要上200元，过了一周，父亲去还同事的钱，还了3000元，同事也没有提孩子在我父亲那儿要钱的事。同事是一个做事很细心的人，他一直有个记账的习惯，当他翻开账本要勾掉父亲的姐款时，才看到孩子在我父亲那儿拿走了200元，当下就拿出200元还给我父亲，我父亲说：“哈哈，200元，又不打紧。”父亲就是这样一个谦和、可亲的人。 父亲对家是相当负责任的。前年，父亲响应上级号召，调到乡下支教。母亲是一个小商贩，在车站旁边一个不到9平方米的小房子里，摆些百货卖。父亲平日里一直在学校忙碌，但在双休日他一定要去帮着母亲做买卖，无论开会多么晚，无论路途多么艰难，无论严寒酷暑，父亲都雷打不动地赶回家，帮着母亲料理些家务事。 “时光时光慢慢些吧，不要再让你变老了……”当熟悉的歌谣在我耳边响起时，父亲的音容笑貌就会浮现在我的耳边和眼前。岁月如梭，光阴荏苒，我也长成了小大人的模样，但不论我长得多高，我都在父亲眼中是永远也长不大的小孩子。 亲爱的父亲，你永远都是心中最敬佩的人。
爱父母的诗歌朗诵词6篇
爱父母的诗歌朗诵词6篇 男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩; 男生：我们沐浴着父爱的阳光长大; 女生：我们滋润着母亲的真情成长; 合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母;(出牌) 男生：是他们让我们体验了生命; 女生：是他们让我们茁壮地成长; 女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱; 男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。 女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。 男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为 你指点迷津，保你一路走好。 女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让 你魂牵梦绕，护你一生平安。 男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。 女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。 男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色; 女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味; 男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。 女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。 男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷; 女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍; 男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时，父爱是无声的牵挂; 女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导; 齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜;留给了清晨，留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、 男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。 如果你在一个平凡的家庭长大; 如果你的父母还健在;不管你有没有和他们同住; 如果有一天，你发现妈妈的厨房不再像以前那么干净; 如果有一天，你发现家中的碗筷好像没洗干净; 如果有一天，你发现母亲的锅子不再雪亮;
送给母亲的赞歌
送给母亲的赞歌 母亲是一首永远也唱不完的赞歌，母爱是一种永远都表达不了的感情，母亲把最宝贵的青春给了我们，而得到的回报却是我们无尽的忏悔。 小时侯家里很穷，父亲体弱多病，家里兄弟姐妹多，母亲用她那长满老茧的手，创造了一个又一个的奇迹。她每天起早贪黑，为的是我们能够吃饱穿暖，不知从什么开始我就能体会到母亲的艰辛，也许我很小很小就感觉到了吧？只是那时还不懂事罢了。 我听妈妈说：“在我刚学会走路的时候，母亲为了挣2块钱而将我送给别人照顾，母亲说这样的话我们就可以省下1.8元留作生活中的正常开销，（因为把我送给别人照顾每天要付给人家2毛钱）。”可见当时的生活条件有多苦了。 等我再大一点的时候，大概3、4岁，母亲就把我带在身边，她当时是在河边给人家淘沙（把河里的沙子和石头分开再装到车里，以
前都是用拖拉机装沙子的）你们想象一下那种工作有多辛苦，多累啊，对于母亲来说更是艰难，因为她个小，装沙子的时候要抬起来倒在车里去，可母亲从没说过一句累字，母亲就是在这样艰苦的生活环境中走出来的。 我到了8岁的时候，家里的条件慢慢有所好转，因为那时我们家有了属于自己的山了，加上父亲，母亲都是勤劳的人，山上很快就种满了茶树，橘树，油奈，从那时起我只要放假就跟着母亲往山上跑，其实在那时觉得是一件很幸福的事。 小时侯每到开学的时候也是我们家最发愁的时候，我们兄妹4个都要交学费，一下子要拿出那么多钱出来真是一件很痛苦的事，那时侯我们脸皮薄，没有交学费我们都不敢去上学，母亲就把家里的粮食拿去卖了，把家里的猪全都宰了，还要到亲戚家借点才能凑足学费。平时吃的就更不用说，只有一盘白菜和一盘咸菜，而且那白菜咸得都没办法吃，但在那时我们都吃得很香甜。现在我还会跟我母亲开玩笑说：“就是以前咸菜吃太多了，你看我们兄妹几个都长不大。”她只是笑
【初一作文】唱给母亲的赞歌
【初一作文】唱给母亲的赞歌 一双手，从白皙细腻到沧桑斑斑，不知经历了多少风风雨雨，为我忙碌，为我劳累。 母亲，你的手在我心中永远是最漂亮的。 这双手永远是温暖的。从我出生，您的双手就在悄然发生着变化。床上无知的我在嘶 声哭闹，忽然一阵安全感涌来，母亲您用您那温暖的双手，一手抱着我，一手轻轻拍打， 轻声细语的哄着我，您的手温暖而富有力量。在我睡着时，您就利用闲暇时间洗尿布，冬 天寒风瑟瑟，河水结冰，您的细腻的双手在冰凉的河水中游动，一条又一条尿布洗得一丝 不苟。洗干净的尿布在您挂出去晾晒时，手上水珠未干，刺骨的寒风侵蚀着您的细腻的双手，一次又一次，您的双手裂出了细小的裂痕，这是母爱的裂痕?D?D为我操劳的裂痕。 这双手永远是温暖的。我小时候体质弱，一到冬天，一不注意病魔就会来找我。在我 十岁那年，半夜，我发起了高烧，昏昏欲睡，手脚冰凉。母亲吓坏了，叫上爸爸去了门诊。爸爸去叫门诊里熟睡的大夫，妈妈用大衣紧紧包裹着我。在宽大的衣袖里，母亲用她的渐 渐粗糙温暖的大手使劲搓着的小手，丝毫没有感到母亲由于匆忙忘记添衣的寒冷。这时母 亲的手是温暖的，是帮我搓手时搓温暖的。小时的我只感受到母亲渐渐粗糙的大手的温暖，但我却体会不到母亲心里那焦虑的心情。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 这双手永远是温暖的。那次我写作业不认真，一心想着去看电视。母亲您拿着我的作业，气的手不停的发抖，我的心中就像“十五只吊桶打水?D?D七上八下”，在母亲面前，大气也不敢出。我偷偷瞄了一眼母亲的面孔，您那两只眼睛里似乎要喷出两团烈火将作业 烧掉。忽然您扬起您那沧桑的双手要打我，可您那双手却一直没有落下，最终母亲放下手。用那手握住我的手，一笔一划的教我写着方正的汉字。母亲粗糙的手和我细腻的手指尖摩 擦着，我感受到了母亲粗糙的大手上流下的岁月的痕迹。 母亲，您的双手永远是温暖的，给我无限的关爱。您的手的沧桑，记录着您对我的关 爱与教悔。母亲，您的手在我手中在我心中永远是最漂亮的！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于母亲的爱朗诵稿_妈妈的爱
关于母亲的爱朗诵稿_妈妈的爱 朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。那么如何朗动才能表达出对母亲的爱呢？下面小编整理了母亲的爱朗诵稿，供你阅读参考。 母亲的爱朗诵稿篇1 山，没有母亲的爱高; 海，没有母亲的爱深; 天，没有母亲的爱广阔; 地，没有母亲的爱包容; 太阳，没有母亲的爱温暖; 云朵，没有母亲的爱洁白; 花朵，没有母亲的爱灿烂。 妈妈 谁在我们冷时为我们加衣服? 谁在我们饿时为我们煮饭菜?
又是谁在我们失败时鼓励我们; 在我们成功时为我们喜悦? 她不是机器人;不是电脑， 她是我的妈妈。 妈妈不是圣玛丽亚， 也不是耶稣， 更不是上帝， 但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥跟耶稣一样有爱心， 像上帝一样有智慧。 啊!妈妈真伟大! 爱 也许岁月带走了您的丰采， 留给您头发的苍白， 但它永远带不走您慈祥的笑容. 妈，在这特别的日子里，
请让我献上最诚挚的谢意! 母亲节快乐。 话 我爱的母亲， 想说的说不尽， 想写的写不完， 一切， 尽在不言中。 春天的天使 母亲就如春天的天使， 送来了温暖的春风， 带来了如丝的小雨， 吹进孩子的心灵， 了解孩子的需要， 这位慈爱的天使， 照顾孩童的生活，
保护孩童的安全， 付出了一切， 尽管我们再怎麽的坏， 母亲这个天使， 仍然拥有海般的度量， 来宽容我们。 妈妈的爱像块糖 妈妈的爱， 就像块糖， 包在唠叨里， 藏在责骂里， 让我东找西找， 直到我懂事， 才找到。 母亲的爱朗诵稿篇2 妈妈我想对您说,
话到嘴边又咽下, 妈妈我想对您笑, 眼里却点点泪花. 噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的黑发泛起了霜花, 噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的脸颊印着这多牵挂. :噢妈妈, 烛光里的妈妈, 您的腰身倦得不再挺拔, 妈妈,烛光里的妈妈, 您的眼睛为何失去了光华, 妈妈呀,女儿已长大, 不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.
诗朗诵母亲的赞歌
诗朗诵母亲的赞歌The document was prepared on January 2, 2021
诗朗诵母亲的赞歌 《母亲的赞歌》 （女）是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖 （男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延 （女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念 （男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸 （合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，
人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象， 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时 这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆 她希望将一线生机留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们淹没 但母子相拥的情景化作历史的永远 （男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血
《唱给妈妈的歌》教案
《唱给妈妈的歌》教案 《唱给妈妈的歌》教案 教学目标：１、积累歌颂母爱的名言警句，多角度地认识母亲，感受母爱的平凡与伟大。 2、提高学生积累资料、口语表达和综合思维的能力。 3、培养学生团队合作、尊重他人的品质。 教学重点：培养学生搜集、处理、分析信息的能力，学会用多种表达方式表达真情实感，学习写人记叙性的写作。 教学难点：培养学生用多种表达方式（实践、口语表达、写作）表达自身真情实感的能力。 教学方法：谈话法、讨论法 教学工具：多媒体 课时安排：一课时 【活动准备】 １、课前，老师要搜集有关“母爱”的资料，准备相关的声像资料，给课堂营造一种情境，激发出学生对妈妈的理解和热爱； ２、教师在了解同学家庭背景和兴趣特长的基础上，给同学划分学习小组，课堂明确小组学习的任务，促进学生之间互相学习； ３、在本次作课之前，明确任务，提出要求，让同学提前做好准备。
教学过程: 一、设置情境，导入新课： 1、打开课件，播放《世上只有妈妈好》,学生欣赏、跟唱。教师导入：刚才课前我们欣赏了一首著名的儿歌《世上只有妈妈好》，很多同学都不由自主的跟着唱起。这首歌陪伴着很多人长大，我想陪伴我们的不仅是动人的旋律，更是妈妈那无微不至的关怀与爱护。今天，就让我们饱含深情的走进作课——《唱给妈妈的歌》（展示课题） 二、交流资料，仿写练习： 1、提起妈妈，说到母爱，这是一个既古老又常新的话题。现在我们大家一起交流自己搜集到歌颂母爱的名言警句。（交流资料。） 2、大家刚才说得很好，所以有人这样赞美母爱：母爱是伞，为我们遮风挡雨；母爱是衣，为我们送温暖；母爱是灯，为我们驱除黑暗。请大家也仿照这种形式写一段话，表达对妈妈的赞美之情。（学生展示) 三、说心里话，诉真感情： 1、教师引导：看到大家写的句子，我不由想起满军的一首歌《懂你》，他的TV拍摄的非常感人，大家想不想看看？不过，老师有个要求：看完后你要谈谈TV中哪个细节最能体现母爱，最让你感动。（播放《懂你》TV，学生欣赏。） 说实话，每次听到这首歌，我都会被深深打动。我相信大家一定和老师一样。谁能说说你觉得TV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？（学生谈感受)
母亲节献给妈妈的现代诗 歌颂母亲的小诗短
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档母亲节献给妈妈的现代诗_歌颂母亲的小诗短，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 母亲节献给妈妈的现代诗_歌颂母亲的小诗短有一种爱，一生一世不求回报-母爱;有一个人，一生一世值得我爱-母亲。母亲节快到了，下面我们给大家准备了感谢母亲的现代诗，希望大家喜欢。 《菩萨》 ----北岛 流动着的衣褶 是你微微的气息 你挥舞千臂的手掌上 睁开一只只眼睛 抚摸那带电的沉寂 使万物重叠交错 如梦 忍受百年的饥渴 嵌在你额头的珍珠
代表大海无敌的威力 使一颗沙砾透明 如水 你没有性别 半裸的乳房隆起 仅仅是做母亲的欲望 哺育尘世的痛苦 使它们成长 《给母亲的信》 ----叶赛宁 你平安吧，我的老母亲? 我也挺好。我祝你安康! 愿你小屋的上空常常漾起那无法描绘的薄暮的光亮。来信常说你痛苦不安， 深深地为着我忧伤， 你穿着破旧的短袄， 常到大路上翘首远望。 每当那苍茫的黄昏来临，你眼前总浮现一种景象：
仿佛有人在酒馆斗殴中 把芬兰刀捅进我的心房。 不会的，我的亲娘!放心吧! 这只是揪心的幻梦一场。 我还不是那样的醉鬼： 不见你一面就丧命身亡。 我依旧是那样的温柔， 心里只怀着一个愿望： 尽快地甩开那恼人的惆怅，回到我们那低矮的.小房。我会回来的，当春回大地，我们白色的花园枝叶绽放，只是你不要像八年前那样，在黎明时分就唤醒我起床。不要唤醒我旧日的美梦， 不要为我未遂的宏愿沮丧，因为我平生已经领略过 那过早的疲惫和创伤。 不用教我祈祷。不必了! 重温旧梦已没有希望。
【初二作文】唱给水的赞歌
【初二作文】唱给水的赞歌 水是万物的生存之本，它滋润生命生长，使得万物富有生机。我赞美它纯洁而且伟大，它是我一生的依赖。 我赞美可爱的水，它赋予了我们最可贵的生命之源。 他把我们从不懂事的小人抚养成了现在多愁善感的少年。它赋予了我们生命的活力。 我们人体中有许多水，它是我们所需要的，我们需要水为我们运输废物，促进新陈代谢， 使得我们身体更加健康。水是我们血液的重要组成部分，它可以促进血液流动，而血液流 动又与我们的心脏相连，如若没了心跳，便没有了呼吸，没有了呼吸也便没了生命，水拯 救了我们的生命，使我们的生命不再干涸，感谢水，我赞美它的无私。 我赞美可爱的水，它是人的稻田，在无形中勾画出了人的信念。 水滴石穿，水滴虽小，但经过长年累月的积累，便揉碎坚硬的石块，这不正印证了 “世上无难事，只怕有心人”这句诗吗？水是柔的，但他却能够滋润万物，在春天，人们 常说“春雨贵如油”，在我们的心里，生命脆弱的让人难以琢磨，却使我们有很多人忘记 了生命的可贵与价值。一滴水浓缩我的人生；一滴水点亮我的人生；一滴水唱出我的人生。我感谢水让我看见了自己的一生，让我看见了我应有的品格，我赞扬这纯洁的水。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我赞扬可爱的水，它构成了祖国美丽的河山。 祖国无限风光，一切事物皆有生命。它构成了浪花汹涌的长河，它构成了如母亲般的 黄河，它构成了举世闻名的刚果河，它画出了一幅幅壮美图画，它引起了世人无限遐想， 如果没有三峡的四季，怎会有陶渊明的《三峡》；如果没有飞流的瀑布，怎会有“飞流直 下三千尺，疑是银河落九天”这样豪迈的诗句？。如果没有水，怎会有“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄人物”这般壮美诗句？我赞美水的创意，让我生活在多彩的世界中。 走进水，感受水的无私、纯洁与伟大，你我们一同唱响这水的赞歌吧！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
爸爸妈妈我爱你诗歌朗诵会
“爸爸、妈妈我爱你”诗歌朗诵会 五年二班 一、教育目的： 1、通过对有关父母亲的爱的各种资料的搜集，整理，让学生感受到平凡而又伟大的亲情。 2、通过本次班会活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，让孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。 3、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。 4、加强学生的道德教育，继承和发扬中华民族“孝父母、尊长辈”的传统美德。 二、地点与时间：五年二班2012-3-26 张瑞欣：尊敬的各位领导，老师 王丽婷：亲爱的同学们 合：大家好 王丽婷：当我呱呱落地，女：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！ 男：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！女：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！ 合：在这个下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。五年二班“爸爸、妈妈我爱你”诗歌朗诵会现在开始 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。下面请欣赏孔悦《纸船寄母亲》 男：的确，父母对我们的奉献是无私的﹐下面请欣赏陈伟、董洋宇带来《孝敬父母三字歌》 女：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，感受到这平凡而又伟大的爱了吗 下面请欣赏诗歌<<感恩父母>>。 男：感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜女：让我们怀着一颗感恩的心，下面请欣赏郑紫璇为大家带来的诗歌<无私的爱>> 男：父母的爱，是一首无声的歌，句句唱出对儿女的希冀。下面请欣赏李想带来《母亲的爱》 女：父母的爱似山，却重于山。父母的爱如海，却深于海.请欣赏诗朗诵<<赞美母亲>> 女：父亲伟大,母亲更伟大,下面请欣赏刁云鹏为大家带来的诗歌<<母爱>> 男：爸爸妈妈，我是花，您是叶；我是鱼，您是水；我是小鸟，您是蓝天。我永远走不出的—是您爱的情怀。下面请欣赏古诗三首 男：爸爸妈妈您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫；您是湖，我是湖中的鱼，您为我提供广阔的活动空间。下面请欣赏亲爱的妈妈 女:纵有千言万语，说不尽我们对父母的爱。下面请欣赏诗歌朗诵<<母爱>> 男:父亲是山，母亲是海，我们在山和海的爱中得以长大，下面请欣赏诗歌<爸爸妈妈我爱你>> 女:无论百歌千曲，也唱不完我们对母亲的情，请欣赏张瑞欣为大家带来的散文朗诵《感悟亲情》 男:常言道:“羔羊跪乳,乌鸦反哺,中华儿女孝父母。”古人云：“百善孝为先。”
歌颂母亲诗歌朗诵稿篇
歌颂母亲诗歌朗诵稿2篇 母亲是一种岁月 少年的时候，对母亲只是一种依赖。青年的时候，对母亲也许只是一种盲目的爱。只有当生命的太阳走向正午，人生有了春也开始了夏，对母亲才有了深刻的理解，深刻的爱。 我们也许突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一座冰山的岁月。 随着生命的脚步，当我们也以一角尾纹、一缕白发在感受母亲额头的皱纹、母亲满头白发的时候，我们有时竟难以分辨：老了的，究竟是我们的母亲，还是我们的岁月？我们希望留下的究竟是那铭心刻骨的母爱，还是那点点滴滴、风尘仆仆、有血(xuè4)有泪的岁月？ 岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉时，一定是在非常沉重的回忆中；而对母亲的牺牲真正有所体会时，我们也一定进入了付出和牺牲的季节。 有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗？倘若(tǎngruò )没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲巨大无私的爱，这个世界还会有温暖，有阳光，有沉甸甸(diàn4)的泪水吗？ 我们终于长大了，从一个男孩变成一个男人；从一个女儿变成一个母亲。当我们以为肩头挑起责任也挑起命运的时候，当我们似乎可以傲视人生的时候，也许有一天，我们会突然发现，我们白发苍苍的母亲正以一种充满无限怜爱、无限关怀、无限牵挂的目光从背后注视着我们。我们会在刹(shā)那间感到，在母亲的眼里，我们其实永远没有摆脱婴儿的感觉，我们永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。 往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，蓦(mò)然发现我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。谁言寸草心，报得三春晖。我总在想，我们又能回报母亲什么呢？
献给母亲的赞歌
综合性学习·写作·口语交际 献给母亲的歌 一．活动目的 1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，由课内向课外延伸，让学生感受到平凡而伟大的母爱。 2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享，培养学生的合作意识。 3．培养学生的口语表达能力及听、读、写能力，鼓励学生说真话、写真事、诉真情。 二．教学重点： 1．多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。 2．培养用多种表达分式表达真实情感的能力。 三．教学难点：学会用恰当的分式向母亲表达情感；学会理性地思考母爱及其内涵。 四．活动时间：一课时 五．活动准备： 1．请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。
2．学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。 3．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。 四．活动过程： 导入语： 有一种爱，一生不求回报，那就是母爱；有一个人，一生一世值得我爱，那就是母亲。著名作家老舍曾说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。今天，就让我们一起感受母爱的深沉与伟大。 （一）看图片，谈观感 各小组分别展示搜集的有关资料(图片、文章等)，然后谈自己的体会。 1．离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。 （在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。） 2．母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。
献给母亲的歌作文
献给母亲的歌作文 案例二：“献给母亲的歌”写作指导 【案例信息】 案例名称：《献给母亲的歌》 授课教师：贺红伟（西城区实验学校，中学一级教师） 【教学设计】 “献给母亲的歌”写作指导——第一单元综合性学习系列活动之三 北京市西城区实验学校贺红伟 一、教学目标： 1．知识与技能：从文学作品中认识母爱，叙写生活小事体现母爱。2．过程与方法：从生活琐事中感受母爱，抓住体现母爱的细节表现母爱。 3．情感态度价值观：感悟母爱，培养孝敬母亲的情感。二、教学重点：在感悟母爱的基础上，通过具体的事抒写母爱。三、教学难点：抓住体现母爱的细节表现母爱。四、教学教具：多媒体五、课时安排：一课时六、教学过程： 教学活动的组织与实施 教学主要内容教师活动 设境引出课题 学生活动 以音乐及画面唤起学生内心情感。 导入
设计意图 课前 2 分钟：多媒体创设情感受母爱、亲情。境 蕴蓄情感探究写法 教师引导学生从文学作品、新说母爱：根据提示，交流认识母爱的博大，闻报道中认识母爱的博大。搜集的资料。 蕴蓄写作情感。 教师引导学生联系实际谈感受到的点滴母爱。与学生共同探究如何抒写母 谈母爱：根据自己的生活从生活中感受母经历和体会。思考：如何抒写母爱 爱，使作文内容生活化。 1. 写具体事爱： 2. 抓住细节 以本单元学过的课文为例， 1. 读课文片段。引导学生借鉴好文章写作方法。 在认识、感受母爱的基础上，引领学 回顾课文内容。发现好文生探究抒写母爱的 章的写法。要领，水到渠成。2. 比较阅读，评改习作引导学生比较，评改。 片断，明确抓细节写母爱 的要领。 明确抒写母爱的要领： 1. 写具体事 2. 抓住细节
诗朗诵《母亲的赞歌》
诗朗诵《母亲的赞歌》 （cjy）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界，天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。 （cjj）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园。那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延 （zh）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（zwf）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸 （合）这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（zwf）两千年前的一天， 意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没 经历了两个世纪的沧海桑田 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上， 怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象， 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时
这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子（cjj）她希望用自己的血肉之躯为怀中的`孩子抵挡那炙热的岩浆 她希望将一线生机留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们淹没 但母子相拥的情景化作历史的永远 （cjy）两千年后的一天， 唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时， 七八个月大的孩子安然无恙 （zh）而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了， 她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝 到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹 （合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择
最新唱给母亲的赞歌作文600字
总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底;总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海;总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听!那是爱的赞歌!你听!那是感恩的赞歌!你听，那是祝福的赞歌!你听!那是献给母亲的赞歌!今天，音符为您跳跃，歌声为您唱响! 妈妈是湖，我是鱼，湖哺育了鱼。 鱼在温暖的湖水中无忧无虑的游着，嬉戏着。湖源源不断的把香甜的书食物和无私的爱输送给鱼，让鱼健康，美丽，茁壮的成长。当暴风雨来临时，湖用自己的湖水保护着鱼，让鱼安然无恙。湖用她那“上善若水，水善利万物而不净”的品质，影响着鱼，使鱼心地清澈如水，胸怀宽广如海。当鱼悲伤时，湖用它温暖的怀抱慰藉着鱼的心田。冬天来来临时，湖将自己冰冻，让鱼的心灵温暖如春。 妈妈是阳光，我是嫩草，阳光关爱着嫩草。 春天来临之际，温暖的阳光照耀着嫩草，看着小草冒出鲜嫩的绿芽，在阳光的沐浴下，一天天拔高。当小草枯蔫焦黄时，阳光急的满头大汗，带着小草找遍了医治的方法，看到小草又生机勃勃，阳光露出了会心的笑容。当小草被人们踩过，斤斤计较时，阳光总是告诉嫩草：“孩子，你要拥有爱，感悟爱，用爱和一颗宽容的心去对待去对待每一个人，每一件事。阳光的关爱，塑造了嫩草的性格。 妈妈是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育着石。 溪水一次次的冲刷着石子，打磨着石子，当石子经受不住磨练时，溪水总是语重心长的对石子说：“孩子没事，摔倒了再爬起来。失败乃成功之母。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。记住!坚持就是胜利啊!”于是，石子站了起来，经受风雨的洗礼，经受人生的磨砺，迎难而上，绝不退缩。溪水的教育，使石子奋发刻苦，努力向上，捧回一张又一张的证书，获得一项又一项的荣耀，成就了石子的品格。 妈妈是教师，我是学生，教师教导着学生。 教师的话很简单，但却清楚明了。“孩子，你要做一个有价值的人，过一个有意义的人生，让自己的生活过的精彩丰富、充实幸福，要长成国家的栋梁之才，为国家做贡献;不可不学无术，自甘堕落，损害国家的利益。你要积极向上，乐观面对，对自己有信心，用心灵来聆听这个世界，对生活有一颗永不消沉的心。教师的教导明确了学生的目标。 妈妈：当灵魂被您浇灌之后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，您是我沿途唯一的绿洲。 妈妈，总想为您唱支歌!我想我唱的歌，不一定婉转动听，但却饱含深情;不一定高亢激情，但却充满着感恩。那是一首赞歌——献给母亲的赞歌!
母亲颂诗歌朗诵3篇
母亲颂诗歌朗诵3篇 《赞美母亲》 母亲是一艘大船 载着我驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我成长 强壮我的身心 母亲是一曲动人的歌 带着我云游四方 用她那优美的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物
啊!母亲 我爱你，你是我心中永远的最爱《慈母颂》 在我的心灵之中， 有个地方深不可测， 其竟从未所问， 你是那希望之火， 为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里， 牵挂的是您， 在每个寒冷的夜晚， 是您给我无尽的温暖， 天空下起雨了， 每个雨滴都在述说。 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨 呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 呵，母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 呵，母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井致我的母亲 作者：歌德 尽管长时间没有向你问安， 没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的对你的深爱已经从我的胸中 消失。决非如此，就像那岩石，在水底深深扎下永远的万年根，它决不离开原处，哪怕是流水，时而用风浪，时而用柔波从它上面流过，使人们看不到它，我对你的爱，也是如此离不开我的胸中，尽管人生的长河，时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，时而受欢乐的静静的抚爱， 遭到覆盖和阻拦，使它不能 向太阳露面，不能映着四周围返照的阳光，在你这慈母的眼前向你显示你儿子是怎样崇敬你。