课题爱护水资源
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工业用水重复利用
国家的用水现状,可 见节水的潜力有多大!
十七次?
课题爱护水资源
水价格政策是保护水资 源和节约用水的一种手 段,可以在一定程度上 制约用户的用水量,特 别是对于工业用水。事 实证明,水价低廉,是 造成浪费用水的原因之 一。专家指出,水价提 高10%,将使家庭用水 降低3%-7%。
提高水价, 节约用水?
等。
课题爱护水资源
4、水资源分布不均匀。
自学 提纲 二、爱护水资源
1、我们怎样爱护水资源? 2、水体污染是什么?它的来源有哪几部分? 3、水体污染的危害性有哪些? 4、预防和消除水体污染的措施有哪些?
课题爱护水资源
爱护水资源
❖ 一方面:节约用水 1、提高水的利用率
2、防止浪费
❖ 另一方面:防止水体污染
课题爱护水资源
海洋水
咸水
课题爱护水资源
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库,其储水量约占全球 总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴 藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的 化学元素有80多种。课题爱护水资源
湖泊水
淡水
课题爱护水资源
河流水
淡水
课题爱护水资源
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
5000 0
巴西
印尼
美国
世界
日本
印度
中国
部分国家课题的爱护人水资均源水量
由上图说明:
1、我国大部分地区处于缺水状况。
2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西
藏等。
3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏
水资源紧缺指标
紧缺性
人均水量/(m3a-1) 主要问题 (a,年的符号)
轻度缺水 1700~3000
局部地区,个别时段出现用 水问题
中度缺水 1000~1700
将出现周期性和规律性的用 水紧张
重度缺水 500~1000
将经受持续性缺水,经济发 展受到制约,人体受影响
极度缺水 <500
课题爱护水资源将经受极其严重的缺水
课题爱护水资源
“水贵如油”这四
个字是个比喻,但
在世界上很多地方,
却成了无可辩驳的
现实。在以色列,
买一瓶矿泉水要花
1.25美元,而这么
多钱却可以买到4
瓶牛奶。而那里盛
水贵如油?
产石油,价格低廉, 真的到了水贵如油
的世界。 课题爱护水资源
这是真的,发生
在以色列。当地
科学家通过精确
计算算出每株庄
稼用水量,农民
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据统计,当今世界有80多个国家、约20 多亿人口面临淡水危机,其中约26个国家的 3亿多人口生活在缺水的状态中。
中国: 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居
世界第6位,但人均水量只有2300m3,居 世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分 之一。且分布不均,南丰北缺。
课题爱护水资源
课题爱护水资源
水体污染导致鱼等生物死亡
课题爱护水资源
3、防止水体污染的措施:
(1)工业上:工业废水处理后排放.
(2)农业上:合理使用化肥、农药, 提倡使用农家肥.
(3)生活上:生活污水处理后排放, 禁止使用含磷洗涤剂.
⑷ 加强水质的质量监测
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4、节水办法
⑴、工业上:提高水的重复利用率; ⑵、农业上:改漫灌为喷灌或滴灌; ⑶、生活中:使用节水龙头
地下水
淡水
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大气水
以气态——水蒸气的 形式存在
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生物水
生物体内最多的是水
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一、水的分布
地
海洋水 湖泊水
球
河流水
地下水
水 大气水
生物水
总量:丰富 1.39 ×1018m3,
约占地球表面的71%
课题爱护水资源
课题爱护水资源
算一算:
以知总储水量为:1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水
淘米水浇花 洗衣水拖地
少量衣服用盆洗不用洗衣机洗
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工业用水重复利用十七次?
水贵如油?
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提高水价,节约用水?
用茶勺喂庄稼?
美国制造工业的水重 复利用次数,1954年 为1.8次,1985年为 8.63次,到2000年, 达到17.08次。制造工 业的需水量比1978年 减少45%。对比其他
所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的 淡水占总水量的百分之几?
总量:丰富
1.39 ×1018m3
可利用淡水:有限
不到总水量的1﹪
【想一想】
地球上71%覆盖着水,为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机?
水资源短缺的原因: 1、可利用淡水资源有限(不到总水量的1﹪),且 分布不均。 2、人口增多,用水量增加。 3、水污染现象严重。 4、用水浪费现象严重。
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什么是水体污染
水体污染:大量污染物质排入水体,超过
水体的自净能力使水质恶化,水体及其周 围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生 活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
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1、水体污染的主要来源:
(1)工业污染:工业废水、废渣的 任意排放;
(2)农业污染:化肥、农药的不合 理使用;
课题1 爱护水资源
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长江三峡 课题爱护水资源
河流 课题爱护水资源
洞庭湖 课题爱护水资源
海洋 课题爱护水资源
太
空
中
拍
地球
摄
的
······美丽的······
地
······蓝色的······
球
······水 球······ 课题爱护水资源
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课题爱护水资源
生活用水的缺乏
可直接利用茶勺
喂庄稼。开展了
这项措施后,以
用茶勺喂庄稼?
色列终于以同样 的耗水量使农业
课题爱护水资源产值增长了12倍。
讨论:教材p72讨论
现在水资源短缺日益严重,海水淡化能 否作为应对淡水短缺的重要途径?
海水淡化成本很高,目前尚不能推广。
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来自百度文库
徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙 头,龙头中滴下的一滴水,被一只伸出的手掌, 小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音, 形象而生动地将“节水”之意寓于其中。 请每一位公民记住这个徽 记,让我们像对待掌上明
(3)生活污染:生活污水的任意排 放。
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工业污染
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农业污染
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生活污染
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河水的变化:
五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌
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2、水体污染的危害:
①影响工农业、渔业生产 ②破坏水生生态系统 ③危害人体健康