价值判断题(1)

价值判断题:

一、成长的节拍

1.“苟日新，日日新，又日新”，我们每天都要“做最好的自我”。（P2）

判断：（正确）

理由：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们每天都有做最好的我的从生命冲动。

2.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（P4）

判断：（正确）

理由：努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想必须付出努力。

3.只要肯努力，梦想就一定能实现。（P4）

判断：（错误）

理由：努力就有改变，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。

4.安分守己地待在学校里才能实现真正的学习。（P5）

判断：（错误）

理由：学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

5.活到老，学到老。（P5）

判断：（正确）

理由：学习伴随着我们成长，学习没有终点。只有善于抓住和利用各种学习机会去学习，才能适应不断发展的社会。

6.学习是一个非常辛苦的过程，没有快乐可言。（P7）

判断：（错误）

理由：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收货学习成果是，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的快乐。

7.学习过程中，适合自己的方法才是最好的方法。（P7）

判断：（正确）

理由：不同的学科学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

8.谁看不起我，我就看不起谁。（P8）

判断：（错误）

理由：正确认识自己，需要客观冷静分析他人的评价，用理性的心态面对他人的评价。这也是走向成熟的表现。

9.接纳欣赏自己不应该回避自己的缺点。（P10）

判断：（正确）

理由：接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

10.一个人的缺点是与生俱来的，无法改变。（P10）

判断：（错误）

理由：缺点是可以被改正的。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

二、友谊的天空

1.我竞选班长失利，朋友对我说：“没关系，我挺你。”（P16）

判断：（正确）

理由：朋友，让我们感到温暖，感受到自身的价值，让我们更深刻地体悟生命的美好。2.入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（P16）

判断：（正确）

理由：朋友对一个人的影响很大，必须谨慎选择相处的朋友和环境。

3.君子之交淡如水。（P18）

判断：（正确）

理由：友谊是一种心灵的相遇，志同道合、兴趣相投的友谊，更能经得住考验。

4.好朋友就应该无私地帮助自己。（P18）

判断：（错误）

理由：友谊是平等的、双向的，应该互相帮助、互相关怀。

5.玲玲认为与同学交往会影响学习，所以整天埋头学习、独来独往。（P20）

判断：（错误）

理由：玲玲没有认识到友谊的力量，她应敞开心扉，积极主动与同学交往。

6.朋友之间就应该坦诚相待。（P20）

判断：（正确）

理由：朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

7.网络交往危险太多，青少年要杜绝网上交友。（P22）

判断：（错误）

理由：网络交往有利有弊，对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于怎么使用它。

8.小丽放学回家就上网聊天，常常因此忘记写作业。（P22）

判断：（错误）

理由：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，理性辨别、慎重选择。

9.学校倡导小组合作学习，小华担心其他同学的学习成绩超越自己，很少主动参与合作交流。（P27）

判断：（错误）

理由：学会学习，要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴互相帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。

10.小明得知自己的好朋友小张与同学发生争执后，“挺身而出”，将对方狠揍一顿，替小张出了一口气。（P27）

判断：（错误）

理由：真正的友谊要讲原则，以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

三、师长情谊

1.随着知识获取渠道越来越多，我们不需要老师了。（P32）

判断：（错误）

理由：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。现代社会，教师已发展成为一种职业，承担教书育人的使命。

2.数学老师讲课风趣幽默，其他老师讲课没有特色，所以我只喜欢数学老师。（P32）

判断：（错误）

理由：我们要承认老师之间的差异，接纳、尊重不同风格的老师，认真学习。

3.学生要对老师完全服从。（P34）

判断：（错误）

理由：师生之间彼此尊重、相互关心、携手并进，是师生交往的良好状态，在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

4.数学课上，老师批评王宇最近写作业不认真。王宇觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本扔到地上。（P34）

判断：（错误）

理由：王宇不尊重老师，不能正确对待老师的批评，不理解老师的良苦用心。

5.家不仅是身体的住所，也是心灵的寄托。（P36）

判断：（正确）

理由：家是生命的居所，是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾。

6.父母的抚养、教育我们，是法律和道德要求，我们无需感激。（P36）

判断：（错误）

理由：父母有抚养、教育未成年子女的义务，但孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

7.小飞偷改试卷分数被妈妈发现，妈妈批评了他几句，他就和妈妈顶撞起来。（P39）

判断：（错误）

理由：偷改分数是自欺欺人、不诚实的表现。他应该做到尊重父母，理解父母的心意，对父母有礼貌，主动向妈妈承认错误并道歉，保证通过努力取得好成绩。

8.我们无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，所以随他们的便吧（P39）

判断：（错误）

理由：我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。