第一章 1.2时间和位移(时间和位移)资料

合集下载

物理：1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)

高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述高中物理新课标人教版物理第一章运动的描述
第一章运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示．用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量：矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向既有大小又有方向的物理量既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向只有大小而没有方向的物理只有大小而没有方向量
第二秒末第一秒末第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用停表和打点计．时间的测量：时器．时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体质点的位置变化的物理量．位移是用来表示物体(质点是用来表示物体质点)的位置变化的物理量用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上课下上课课下课
8
45min
945min
10
上午前两节课开始与结束的时刻及两节课与 t/h 课间休息的时间间隔
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间．时间间隔：是指两时刻的间隔，的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．

新版高一物理 1.2时间和位移(共24张PPT)学习PPT

位如：路程、质量、密度等
位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
，
某一段时间——这段时间内的位移。置时间可以用来展示某一个运动过程（录像）
时光不能倒流，因此时间有方向是矢量
和位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
四 `直线运动的位置和位移
位（2）标量：只有大小，无方向
四
移 `直线运动的位置和位移
路（1）矢量：具有大小与方向的量这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示程 2、时间的单向性（不可逆性）
如：路程、质量、密度等
A．位移和路程是两个相同的物理量时刻只能显示运动过程的某一个瞬间（照相）
和 t1
t2
B．路程是标量，即表示位移的大小
位如：位移、力、速度等 (矢量和标量)下列物理量中，哪个是矢量？( )
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）
线段AB表示
二 1、路程:
`
定义：物体运动轨迹的长度，只有大小没有方向。
路局限性： 1）不能ห้องสมุดไป่ตู้应运动的某些本质（共同点）
程
2）描述不够精确（无方向）
和 2、位移
位（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
第一章运动的描述
2、时间和位移
甲：明天什么时间打球？乙：明天下午4：00 甲：大概打多长时间？乙：大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？
一 1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s）
` 2、时间的单向性（不可逆性）
时 3、常说的“时间”分为：

高一物理第一章1.2时间和位移(共21张PPT)

矢量减法怎么处理？ ① 初位置 → 末位置（方向）
前2秒第3秒 4秒内第5秒内例如，t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ ③质点在前3s内的位移 B、5m、2m Δx＝ x2 －x1 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为：物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为：路程与位移大小相等的条件是什么？一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg，（2）符号：x ，单位：m 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
L3=17m S3=－1m S3=－1m
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
5 X/m
已知车轮半径为R，求气门芯由最上端转过半个周期的位移。
☺ 小结 ☺
1、时刻和时间间隔: 时刻：时间轴上一点，对应某一位置；时间：时间轴上一线段，对应一段位移。 2、路程和位移 ➢路程：是物体运动轨迹的长度 ➢位移：表示物体的位置变化
矢量和标量的运算法则
标量：算术法则
举例：
一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg，那么袋子现有多少千克？然后倒出50％，剩下多少千克？
矢量：什么法则？
矢量：三角形法则
条件：第二个矢量的起始端和第一个矢量的末端重合
A
如果两个矢量的始端重合如何运算？
矢量：平行四边形法则
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： ⑥质点在第___s内位移最大时刻：指某一瞬间，在时间轴上用点来表示。 ⑤质点在___s内位移最大例如，t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ 路程与位移大小相等的条件是什么？

1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系位置
6 位移—时间图像＝－ 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。

1.2时间和位移

XA=3m XB=-2m 如图，质点在A、B的坐标分别为_______和_________．
任一段时间位移S可用运动质点末位置减初位置 -5m 如质点从A运动到B，△ S ＝—————— 5m 如质点从B运动到A，△ S ＝——————
4．物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量 Δs 表示物体的位移．如图，一个物体从 A 运动到 C，它的位移ΔS1＝－4 m－5 m＝－9m ；再从 C 运动到 B，它的位移为 ΔS2＝1 m－(－4) m＝5 m ．
• 这里的时间一样么？ • 生活中我们所说的时间和物理中的时间是否一样？
一、时刻和时间间隔
1．时刻：钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，也就是时刻．
2．时间间隔：是指两个时刻之间的间隔．
时间的单位：时、分、秒，即h、min、s
时间的计算：末时刻减初时刻， △ t=t2-t1
一、时刻和时间间隔
时刻 8:00 8 时间间隔 45min
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 X/m ①质点在3s内的路程： L3=17m ②质点在3s内的位移 S=－1m ③质点在前3s内的位移： S=－1m ④质点在第3s内的位移 S3=3m 4 ⑤质点在前___s内位移最大S4 =－7m 2 ⑥质点在第___s内位移最大
（双选题）关于时刻和时间，下列说法中正确是 (BC ) A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．时刻对应位置，时间对应位移 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻
练习:
有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=4s t=2s t=5s t=3s t=0s t=1s
小明从A点走到B点，A、B之间长为40m，则小明运动的位移为多少？

1.2时间与位移

6
上
下上下
课
课课课
8 45min 945min 10 t/h
10min
7
第二秒末第一秒末第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
第一秒初第三秒初
第二秒初
8
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒前二秒前一秒
时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器．
9
一、时刻和时间间隔
【自我测评】
20
2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表
了如下一些说法，正确的是 A A．蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻
B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间
__坐_标__的__变__化____ 表示物体的位移．
【课前预习】
17
9、观察教材第14页图1.2—5，计算物体由A到B坐标变化量 Δx= 那么物体由B -5m _____________________ 到A坐标变化量Δx= 5m ____________________ 问:结果一样吗?为什么?
第一章运动的描述
§1.2 时间和位移
【学习目标】
2
1．知道时间和时刻的区别和联系．
2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别．
3．知道标量和矢量．
4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、
位置和位移．
5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系．
【学习重点】
3
1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2．位移的概念以及它与路程的区别．

新人教版物理必修一：第1章(第2课时)《时间和位移》课件

2R＝1.414×50 m＝70.7 m，位移的方向由 A→B，与半径 AO 的夹角为 45°.
答案：235.5 m 70.7 m 方向 A→B
名师点睛：位移与路程的关系 (1)位移与路程永远不可能相同．因为位移是矢量，既有大小又有方向；而路程是标量，它只有大小没有方向． (2)位移的大小与路程有可能相等．例如，物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．
解析：位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x ＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；
路程是标量，等于两个半圆曲线的长度和，即 l ＝ (3π ＋ 5π)m＝8π m，故D正确．答案：D
探究三对矢量和标量的理解
1．表示方法 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长度表示矢量的大小，箭头的方向表示矢量的方向． (2)物理量的正负：表示同一直线上的矢量，可先沿矢量所在的直线建立直线坐标系，然后用正负数来表示矢量，正负号表示矢量的方向(正号表示与坐标系规定的正方向相同，负号则相反)，绝对值表示矢量的大小．
联系
两个时刻的间隔即为一段时间间隔源自时间间隔是一系列连续时刻的积累过程．时间间隔能展示运动的一个过程，好比一段录像；时
刻可以显示运动的一瞬间，好比一张照片
2.两种分辨方法 (1)根据上下文判断：分析所给的说法，根据题意
去体会和判断．时刻对应的是某一事件或运动的状态，时间间隔对应的是事件或运动的过程．
第一章运动的描述
第二课时时间和位移
探究一时刻和时间间隔的区别与联系
1．区别与联系
时刻
时间间隔
物理意义
时刻是事物运动、发展时间间隔是事物运动、

人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)

例2：如图所示的时间轴，
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆（1）飞机（2）火车（3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？几种方式的不同之处：轨迹不同几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末第3秒末
（第2秒初）（第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年常用时间单位 :刻周季度时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）

高一物理《时间和位移》知识点

高一物理《时间和位移》知识点高一物理《时间和位移》知识点●时间和时刻：①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。

②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。

●位移和路程：①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。

位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。

②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。

在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。

●位移与路程的关系：位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。

一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。

只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。

1、时刻和时间间隔(1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。

时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。

(2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。

2、路程和位移(1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。

(2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。

它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。

(3)位移和路程的区别：(4)一般来说，位移的大小不等于路程。

只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。

3、矢量和标量(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。

(2)标量：只有大小，没有方向的物理量。

4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。

常见考点考法这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。

1.2时间和位移解析版

第一章运动的描述第2节时间和位移一、知识点1.时刻和时间。

在时间轴上，①时刻是一个点，②时间是一段线段。

注意：（1）某秒末就是指在时间轴上的该点(而不是下一点)。

（2）某秒末与下秒初是同一时刻；前一秒初与后一秒末差两秒。

（3）时间对应过程，时刻对应状态。

（4）过程量：一段时间内，某个物理量的积累效果。

状态量：某个物理量在某个时刻对应的特定状态。

例题一、下列关于时间与时刻的说法，指时刻的是，指时间的是。

① 7点30分上课；概念：时刻：某一瞬间，在时间轴上表示为一点，它是状态量，“第2秒末”，“第3秒初”都是指时刻。

时间：一段时间，在时间轴上表示为一段线段，它是过程量， “3秒内”“第5秒内”都是指时间。

②一节课上45分钟；③飞机12点整起飞；④动车从北京到上海需1.5个小时；⑤中央电视台新闻联播节目19时开播；⑥运动员百米赛跑第5秒速度达到10m/s。

【答案】①③⑤②④⑥【详解】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。

①7点30分上课，指的时间点，是指时刻；②一节课上45分钟，指时间的长度，是指时间的间隔；③飞机12点整起飞，指的时间点，是指时刻；④动车从北京到上海需1.5个小时，指时间的长度，是指时间的间隔；⑤新闻联播19时整点开播，是指的时间点，是指时刻；⑥运动员百米赛跑第5秒，指从第5s初到第5s末的时间内，平均速度10m/s，第5秒指时间的长度，是指时间的间隔。

所以指时刻的是①③⑤，指时间的是②④⑥。

【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。

例题二、关于时间和时刻,下列说法正确的是( )A．物体在5s时就是指物体在5s末时,指的是时刻B．物体在5s时就是指物体在5s初时,指的是时刻C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s初的这1s的时间【答案】A【详解】AB. 时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点；物体在5s时一般就是指物体在5s末时,指的是时刻，故A正确，B错误；C. 物体在5s内就是指物体在零时刻到5s末的这5s时间内，故C错误；D. 物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间，故D错误。

人教版物理必修一第一章第二节时间和位移ppt课件

第二节时间和位移
• 课前自主学习
• 1、时刻：指的是某一瞬间，在时间轴上用表示。
• 2、时间间隔：指的是一段时间，即两个时刻之间的间隔，在时间轴上用一段表示，在实验室常用和来测
量时间间隔。
• 3、位移：描述物体变化的物理量，用从指向的有向线段表示，是
•
量。
• 4、路程：物体实际运动轨迹的就是物体运动的路程，是量。
• 解析：路程就是路径的长度，所以质点在三个阶段的路程分别为：，质点在三个阶段上的位移分别为：，方向由A指向B，，方向由B指向C，，方向由A指向C。
• 答案：见解析 • 变式训练3－1：A、B、C三地彼此间的距离均为，
如图所示，物体以每秒走完距离的速度从A点出发，沿着折线经B、C点又回到A点。试分析说明从运动开始经1s、2s、3s，物体的位移大小和路程各是多少？
均为时间间隔。 1-2-1
例如，在1-2-1图所示的时间轴上，O点表示开始时刻，A点表示时刻第1s末(即1s末)或第2s初，D点表示时刻第4s末(即4s末)或第5s 初，OA、OB、OC分别表示从计时开始的时间间隔，头1s内、头 2s内、头3s内(即1s内、2s内、3s内)，OA、AB、BC分别表示时间
间隔第1s内、第2s内、第3s内等。
• 2、路程和位移的联系与区别 • 位移是矢量，是由初位置指向末位置的有向线段；
路程是标量是质点运动轨迹的长度。一般情况下，路程不等于位移的大小，只有在单向的直线运动中，位移的大小才等于路程。 • 3、对矢量和标量的理解 • 矢量是既有大小又有方向的量，如位移等，标量是只有大小没有方向的量，如质量、温度等。因为矢量是有方向的，所以在描述一个矢量时，只表示出大小是不够的，还应表示出其方向；而标量只要知道其大小就可以了。 • 矢量和标量的本质区别不是在于有没有方向，而是在于运算法则的不同：标量相加遵从代数运算法则，矢量相加遵从平行四边形定则。

高中物理人教版必修1课件第一章运动的描述1.2时间和位移

解析位移：从初位置指向末位置的有向线段
x1 x2 x1 5 (3) 8m
x2 x3 x2 7 5 12m
方向: +x方向方向: -x方向
x3 x3 x1 7 (3) 4m 方向: -x方向
学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
课堂要点小结
三组物理量的对照辨析
答案 (1) 如图所示 (2)轿车从电影院经度假村到博物馆：位移 x =-500 m-300 m= -800 m 方向：与规定的正方向相反，即方向向西．路程 s=150 m+450 m+500 m=1100 m.
学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
学习探究区
【要点提炼】 1．位置和时刻相对应，位移和时间间隔相对应． 2．在一维直线坐标系中，某一个点对应一个位置，用一个点的坐标值表示；线段长对应一段位移，用两个坐标的差值表示，即Δx＝x2－x1，Δx的数值表示位移大小， Δx为正表示位移方向与正方向相同，Δx为负表示位移方向与正方向相反．
(100 100 cos 60 0 )2 (100 sin 60 0 )2
学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
学习目标定位
再见
学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
二 . 路程和位移
小明和爸爸出发前，爸爸让小明设计出行路线，
路线起点：北京，终点：深圳．他有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；
三是乘飞机．三种出行方式的路程是否相同？
位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？
答案
三种方式路程不同实际运动轨迹
初位置（北京）一样，末位置（深圳）一样，即位置的变化一样．

1.2时间和位移.

1．知道时间和时刻的区别和联系．2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别．3．知道标量和矢量．4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移．5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系．【学习重点】1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2．位移的概念以及它与路程的区别．知识点一：时刻和时间间隔1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔?2．在时间轴上区分时间和时刻。

如图所示，区分第3秒、前3秒、3秒内、第3秒内、第3秒未、第3秒初知识点二：路程和位移1、路程：位移：可用一条从起点A指向终点B的有向线段表示。

AB间的直线距离表示位移的大小。

2、阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走?乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了．甲：谢谢!乙：不用客气．请在图上把甲要经过的路程和位移表示出来．并归纳一下：位移和路程有什么不同?知识点三：矢量和标量1. 既有又有的物理量叫矢量。

举例：2. 只有没有的物理量叫标量。

举例:【思考与交流】实例1一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少?你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗?知识点四、直线运动的位置和位移【阅读】P13第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。

1、如图所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2那么(x2－x1)就是物体的“位移”，记为Δx ＝___________可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用_______表示位置，用位置_____ 表示物体位移．2、观察第14页图1.2—5，计算物体由A到B的位移Δx= ，由B到A的位移Δx=1BCE 2BCD 3C 4D 5 200m1、下列说法正确的是（）A.时刻表示时间极短，时间表示时间很长。

人教版高一物理必修一第一章第二节时间和位移

(3) 位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨
迹，它的位移都是一样的。这个位移
可以用一条有方向的（箭头）线段
AB表示
下列关于位移和路程的说法中，正确的是………………（ C）
是怎么死の?”罔家壹位长老,低沉の声音味道.“罔敏师姐,是被道壹学院壹个叫钱镇の学员杀死の.呐件事,与俺也有壹些关系.钱镇有壹个弟弟叫钱波,呐个钱波在道壹学院外院胡作非为,横行霸道.看俺是刚加入道壹学院の新人,便想讹诈俺の学院积分.俺拒绝给他积分,他动手要杀俺, 不过他实历不如俺,最终被俺所杀.”“钱波の哥哥钱镇,由于弟弟身死震怒,他想找俺报仇,可当事俺正好不在道壹学院内.所以,他就拿罔敏师姐泄愤.”鞠言尽量简单の言语,将整个事件讲述了壹遍.对呐些罔家人,鞠言还是希望能将实情告诉他们,不想欺瞒他们.至于他们会不会因此对自身怀恨在心,鞠言也顾不了那么多.“呐么说来,罔敏の死,是由于你而起?”那长老看向鞠言の目光,变得凌厉起来.“对,确实与俺有关系.”鞠言点点头,“俺知道呐件事后,也将那钱镇杀了,算是给罔敏师姐报仇.”“哼！人都死了,报仇又有哪个用?”那名长老愤怒の低吼道.“三长老！”罔壹兵看了壹眼那名冲着鞠言怒吼の长老,“罔敏已经死了,人死不能复生,鞠言小友远来是客,他将罔敏の遗体送回来,还为罔敏报仇.说起来,俺们还得感谢鞠言小友才是.”罔壹兵,倒是很讲理の人.那三罔明又冷哼了壹声,不过倒也没再说话.明事理の人,就算很愤怒,但也知道, 如果鞠言说の是真话,那罔敏の死,确实不能怪鞠言.“罔族长,对于呐件事俺很抱歉.只是,事情已经无法挽回,俺也后悔当事自身没有在道壹学院.”鞠言诚恳の说,“俺知道现在俺说再多,也无法弥补哪个.”“鞠言小友,罔敏不是你杀の.俺们罔家,不能怪你.”罔壹兵摆摆手.“来人！” 旋即,他对外面叫喝了壹声.壹名护卫,快速走了进来.“带鞠言小友去休息.”罔壹兵对护卫道.“鞠言小友,俺和家族长老,要安排罔敏の后事,所以暂事就不能陪着你了.怠慢之处,还请见谅.”罔壹兵又对鞠言道.“无妨の.”鞠言摇头说道.“嗯！如果你想离开浩风城回蓝曲郡城,也随事都能够走の.你离开之前,请和俺说壹声,你万里迢迢将罔敏遗体送回来,俺罔家应该给你壹些酬劳.”罔壹兵转念又道.“等罔敏师姐の后事料理了,俺再离开吧.”鞠言想了壹下说.对罔壹兵说の酬劳,鞠言自然不会要の.不过在呐种气氛中,鞠言也不太方便对酬劳问题争辩哪个.接下来,鞠言就跟着护卫,到罔家宅院内の客房,暂住了下来.那护卫离开后,客房内就只剩下鞠言壹个人,周围也是安静の很.鞠言无奈の叹息壹声,摇了摇头.半个多事辰后,壹道人影从外面走了进来.呐进来の人,是壹名看上去拾四伍岁の少女,身着浅绿色长裙.“你是俺姐姐の朋友鞠言吗?”少女看到鞠言,就立刻问道,目中噙着泪珠,柳眉微蹙.“俺是鞠言.”鞠言壹听对方の话,就猜到,呐名少女,应该是罔敏の妹妹.而且从相貌上看,面前の少女,确实与罔敏很相似.第肆壹壹章呐么多丹药?“杀俺姐姐の那个人,被你杀了吗?”少女目中の泪珠,终于滑落下来.呐少女叫罔玉,是罔敏の亲妹妹.罔敏比罔玉大拾多岁,在罔敏加入道壹学院之前,罔玉就是罔敏照顾着成长の.姐妹の感情,非常琛厚.所以当罔玉得知自身の姐姐身死后,便迫不及待の来见鞠言.此事她心中の痛苦,或许也只有她自身知道.见罔玉呐种申态,鞠言心中也有些酸涩.“那个人,已经被俺杀了！”鞠言叠叠の点了点头.“谢谢你为俺姐姐报仇.”罔玉抬起头,雾蒙蒙の眼睛望着鞠言.“俺先走了！”“等你离开罔家の事候,告诉俺,俺送送你吧.”罔玉说着就要离开.“等壹下！”鞠言拦住罔玉.“俺呐里有壹些东西,你以后可能用得着.”鞠言从须弥戒指内,拿出壹小堆资源,其中还有伍瓶圣灵药剂.当初在西墎城の事候,鞠言和鞠晨月壹共炼制了两百瓶圣灵药剂,并没有用光,还剩余壹些.紫熏花,也剩有几拾株.除了圣灵药剂之外,鞠言拿出の资源,还有多种丹药.归元丹、凝气丹、回春丹等等,就连非常珍贵の灵婴丹,都拿出了几颗.鞠言总觉得对罔敏有些亏欠,毕竟若不是由于自身,罔敏就不会死.相比壹条性命来说,呐些资源虽然珍贵,但鞠言觉得还是不能与罔敏の性命相比.将呐些资源送给罔玉,也算是壹种弥补吧.他没有办法让罔敏复活,那就送壹些资源给罔敏の妹妹.“呐……”罔玉看到鞠言递送过来の资源,微微の有些愣申.她虽然年纪不大,没见过哪个世面,但她也知道丹药の珍贵.那伍瓶圣灵药剂她不知道是哪个,可是那些丹药,绝对是无比の珍贵.就是罔家宝库之中,储存の丹药恐怕都没有呐么多.“俺不能要の！你帮俺姐姐报仇,是俺罔家の恩人,俺怎么还能要你の东西?”罔玉坚��

新人教版物理必修一1.2时间和位移教材讲解习题练习

1.2 时间和位移教材讲解+习题练习教材解读一、时刻和时间时刻：是指某一瞬时，在时间轴上表示为某一点。

如第3s末、3s时(即第3s末)、第4s初(即第3s末)均表示为时刻.时刻与状态量相对应:如位置、速度、动量、动能等。

时间：两个时刻之间的间隔，在时间轴上表示为两点之间的线段长度，如：4s内(即0至第4末) 第4s(是指1s的时间间隔) 第2s至第4s均指时间。

会时间间隔的换算：时间间隔=终止时刻－开始时刻。

时间与过程量相对应。

如：位移、路程、冲量、功等例1．(双选)关于时刻和时间(时间间隔)，下列说法中正确的是( )A.时刻表示时间短，时间表示时间长B．时刻对应位置，时间对应位移C．作息时间表上的数字表示时刻D．1 min只能分成60个时刻答案：BC例2．关于时刻和时间，下列说法正确的是( )A．作息时间表上的数字均表示时间B．1 min只能分成60个时刻C．手表上指针指示的是时间D．“宁停三分，不抢一秒”指的是时间解析：作息时间表上的数字表示的是起床、就餐、上下课的时刻，A项错.1 min能分成无数多个时刻，B项错．手表上指针指示的是时刻，C项错．“宁停三分，不抢一秒”指的是时间，D项对．答案：D例3．一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间间隔的是( )A．火车在早晨6点10分从上海站出发B．火车共运行了12小时C．火车在9点45分到达中途的南京站D．火车在19点55分到达北京解析：时刻对应位置，时间间隔对应过程，出站、进站对应的是时刻，途中历经的是时间间隔，故B项正确，A、C、D三项错误．答案：B二、位置、位移、路程位置：质点的位置可以用坐标系中的一个点来表示，在一维、二维、三维坐标系中表示为s(x) 、s (x,y) 、s (x,y,z)位移：①表示物体的位置变化，用从初位置指向末位置的有向线段来表示，线段的长短表示位移的大小，箭头的方向表示位移的方向。

相对所选的参考点（必一定是出发点）及正方向②位移是矢量，既有大小，又有方向。

《运动的描述》ppt课件初中物理人教版2

7. 直线运动的位移与位置的关系：
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《运动的描述》pp t课件初中物理人教版 2
《运动的描述》pp t课件初中物理人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向大小运算法则
是矢量需考虑方向
是标量不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移： xA － xB = 2－（－2）= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移： xO － xA = 0－2 = －2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx，Δx = x2－ x1
➢ 位移Δx 的“＋”“－” 表示方向，不表示大小 ➢ “＋”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “－”表示与所选的正方向相反
感谢观看，欢迎指导！
《运动的描述》pp t课件初中物理人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻：指某一瞬间，它与状态量相对应
2、时间：指起始时刻到终止时刻之间的间隔，它与过程量相对应
表示方法
（在时间的数轴上）
比喻
时刻
点好比一张照片
时间间隔
（时间）
线段
好比一段录像
注：一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上下
课
课课课
（2）矢量相加和标量相加
＋矢量相加的法则相同吗？ = 30 kg
算术加法法则

1.2 时间和位移

2018年9月20日星期四
金秀县民庆（1）乘火车；（2）乘飞机；（3）先乘火车，再乘船
这三种情况下他运动的轨迹是不一样的，运动的轨迹的长度也是不一样的；但位置的变动是相同的。
2018年9月20日星期四
金秀县民族中学李炳武
4
1.路程：物体运动轨迹的长度。 2.位移： ①物理意义：表示物体（质点）位置变化； ②定义：从初位置到末位置的一条有向线段（如右图）； ③大小：初末位置间有向线段的长度； ④方向由初位置指向末位置。
在下列时间的数轴上，表示出“第 2 s 初”、
“第 5 s 末”、“第 6 s 内”、“前 2 s ”。
2018年9月20日星期四
金秀县民族中学李炳武
1
在表示时间数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示，如下图所示：
2018年9月20日星期四
金秀县民族中学李炳武
2
例：下列选项中表示时间间隔的有（ BC ） A. 时间轴上的点 B. 时间轴上两点间的间隔 C. 小明上学在路上需要走 30 min D. 11:30 放学
北 C B
A
东
标量相加遵从算术加法的法则，矢量相加遵从平行四边形定则。
2018年9月20日星期四金秀县民族中学李炳武 7
坐标。 1.直线运动的位置表示：_____
上图中，物体的位移的坐标变化： l = x2－x1 或：Δx = x2－x1
2018年9月20日星期四金秀县民族中学李炳武 8
2018年9月20日星期四金秀县民族中学李炳武 5
1.定义：物理学中，既有大小又有方向的量叫矢量。只有大小没有方向的物理量叫标量。 2.注意：只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同。