生物的生活环境

√
）
3、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（ A、水 B、温度 C、阳光 D、空气
√）
4、下列不属于生物圈的是（
A、大气圈的底部 C、岩石圈的表面
B、水圈的大部 D、地壳
√
）
5、世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常的生
存,因为生物的生存需要(
A.空气 B. 阳光
√
)
D. 一定的生
C.适宜的温度
括： 大气圈的下层 、整个的 水圈 和岩 石圈的 上层 。
探究：小金鱼和小蜜蜂想成为好朋友,在 一起玩耍,但是金鱼爸爸却说不可能,你知 道这是为什么吗?
1、概念：
生存、居住 生物圈内，生物＿ ＿ ＿ 的场所。
＿
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2、类型：
林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等 （河流、沼泽、海洋、湖泊、草原、草甸、沙漠）
生物的生活环境
学习目标：
1、生物圈的概念和范围
2、生物圈为生物生存提供了哪些基本条件（重点）
3、栖息地的概念及影响栖息地的因素有哪些
4、威胁生物生存的关键因素是什么（重点）
知识拓展一：生物圈
思考并在课本上画出 下列问题的答案要点。

地球上 有生物生存 的圈层就是生物圈。 生物圈是由全部生物及其赖以生存的环境构成 的统一整体，是最大的生态系统。
垃圾成灾
沙尘暴频发
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2002年6月10日至12日， 我国河南省襄城县紫云 镇黄南村新寨水库中大 量死鱼漂浮在水面上。 新寨水库水域面积400 多亩，由于水库上游企 业长期将生活垃圾和工 业污水不加任何处理直 接排入水库，致使水体 污染严重，导致当地农 民承包养殖的至少10万 公斤活鱼死亡。
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黄河三角洲—土地面积增长速率最大的自然保护区
怪柳 芦苇
形 成 大 量 草 甸
碱蓬
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《熊出没》主要讲述森林保护者熊大、熊二与森林破坏者 光头强之间的搞笑对决,若光头强肆无忌惮地砍伐树木,会对森林 里的小动物们产生什么影响呢？
——栖息地的破坏与丧失
森林植被破坏
人 类 对 地球的破 坏
土地沙漠化
藏羚羊的呼唤
存空间
6、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细
√ 无声”中主要描写了生物圈中的哪种条件(
A.季节 B.水 C .生物
)
D .空气
7、完成导学案
关于生物圈的说明： 1、地球上凡是有生物分布的区域都属 于生物圈 范围。（ ）
√
2、生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一 定结构和功能的统一整体。（ ）
√
•以 为标准划分，生物圈向上可到 达约 10千米 的高度，向下可深入约 10千米 的深处，整个厚度约为20千米。
海平面
地球上我们赖以生存的生物圈应当包
栖息地
类型： 林地、草地、岩岸、沙滩、溪水、沙漠， 不同环境因素决定了各种栖息地有不同的特征 威胁生物生存的关键因素： 栖息地的破坏或丧失
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当堂达标
1、下列哪一项不是生物维持生命所必需的？（ ） √
A、水 B、阳光 C、空气 D、土壤
2、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（ A、温度 B、阳光 C、空气 D、水
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为了我们的家园
天更蓝、山更绿，水 更清
大家想说句……
课堂小结
生 物 的 生 活 环 境
生物圈
概念：地球上有生物生存的的圈层，包括大气圈的 下层、整个水圈、岩石圈的上层
范围： 海平面上下各约10千米
空气、稳定的营养供给、水分； 提供的基本条件： 阳光、适宜的温度； 一定的生存空间
概念： 生物圈内生存、居住的场所
3、决定栖息地特征的因素： 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素。 在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。
4、生物分布与栖息地的关系
自己浏览课本P7找出孔雀及野大豆栖息地的特征。
热带雨林—孔雀栖息地
云南兔
白臀叶猴
热带雨林中还 生存众多乔木 枝叶繁茂，灌 木、草本和寄 生植物夹生其 间 穿山甲
钝头蛇