(人教版)2013年中考化学专题复习课件：第七单元 燃料及其利用

点燃
点燃
锌 和_______ 稀硫酸 ，反应的 ②制取：实验室制取氢气的常用药品是___ Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ 。 原理是______________________
排水集气 法或___________ 向下排空气 法。 ③收集：用_________
纯度 。 ④使用：点燃前必须检验_____
可燃物的着火点以下的方法来灭火。
燃料和热量
1.化石燃料 天然气 ，它们属于_____ 煤 、_____ 石油 和_______ 不可 通常是指生活中使用的___
再生 能源。 _____
氢元素 和少量的 碳元素 ，此外，还含有_______ (1)煤：主要含有_______
氮、硫、氧 等元素以及无机矿物质。 ___________ 碳和氢 两种元素。 (2)石油：主要含有_______ 碳和氢 组成的气态碳氢化合物，其主要 (3)天然气：主要是由_______ 甲烷 。 成分是_____
(3)正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能 和潮汐能等。
【甄别·判断】
1.爆炸一定属于化学变化。( × ) 提示：不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化， 但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速 增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物 理变化。 2.只有燃烧反应可将化学能转化为热能。( × ) 提示：燃烧反应一定能将化学能转化为热能，但其他反应也可
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。 能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实 是( A.①② ) B.②④ C.①④ D.③④
【易错提醒】 1.明确物质燃烧的三个必备条件。
2.明确各实验提供的条件及实验现象。
第七单元
燃料及其利用
燃烧和灭火 1.燃烧的条件 (1)燃烧的概念。 发光 、_____ 氧气 发生的一种_____ 放热 的剧烈的_________ 氧化反应 。 可燃物与_____ (2)燃烧的条件。 有可燃物 ①_________ 氧气(或空气) 接触 ②与_____________ 着火点 最低温度 即可燃物的_______) ③达到燃烧所需的_________( 三者缺 一不可
气燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染。
答案：(1)CH4 CH4＋2O2 ==== CO2＋2H2O (2)C (3)水(或H2O)
点燃
燃烧与灭火
【高频考点】燃烧的条件；灭火的原理和方法；对燃烧条件的 实验探究等 1.(2012·江西中考)用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是( A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 )
实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往
是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分 析实验现象，得出实验结论。
4.实验的方式 (1)分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检
验一个条件。
(2)综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示：
【典例1】(2012·兰州中考)某同学用如图所示装置探究可燃 物燃烧的条件，得到以下实验事实：
【我的答案】选B。白磷的着火点为40 ℃，实验①中，温度在
20 ℃，没有达到白磷的着火点，且不通空气，即缺少氧气；
实验②中，通入空气，但温度低于白磷的着火点；实验③中虽 温度达到了白磷的着火点，但不通空气即缺少了氧气；实验④ 中则在热水中通入了氧气，满足了燃烧的条件。比较可知，实 验②、④的差别在于实验④的温度高，实验③、④的差别在于 实验④中通入了空气，故B符合题意。
2.使用和开发新的燃料及能源
(1)乙醇。
C2H5OH ，能源类型：属于_______ 酒精 ，化学式：______ 可再生 能 俗称：_____ C2H5OH+3O2 ==== 2CO2+3H2O 。 源，在空气中燃烧的化学方程式为_______________________
(2)氢气。 无毒 ，极易 最小 的气体，本身_____ ①性质：是自然界中密度_____ 2H2+O2 ==== 清洁 的燃料，燃烧的化学方程式为___________ _____ 燃烧 ，是最_____ 2H2O 。 _____
三、能源的分类 能源类型 一级 能源 二级 能源 可再生 定 义 实 例
直接来自自然界而未经加 工转换的能源 由一级能源直接或间接转 化来的能源 不随其本身的转化或被人
化石燃料、太阳能、 核能、生物燃料等 电能、煤气、沼气、 氢能等 太阳能、生物能、水
能源
不可再
类的利用而减少的能源
随其本身的转化或被人类
2.灭火的原理和方法 燃烧反应 停止。 燃烧 的条件，使_________ (1)原理：破坏_____
(2)方法。
可燃物 或使_______ 可燃物 ①清除_______ 与其他物品隔离 氧气(或空气) ②隔绝____________ 着火点 以下 ③使温度降到_______ 三者必须具备其一
3.易燃物和易爆物的安全知识
燃烧
是否 发 光
爆炸
发 光
缓慢氧化
无明显发光现象 放热较慢，不容易 察觉
自 燃
发 光
发光
能量 变化
放热明显
放热明显
放热明显
燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；
联系 缓慢氧化不一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化 引起的。
【误区警示】
通常的燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈 的氧化反应；但并非所有的燃烧都一定要有氧气参加，如氢气 可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧等，说明氯气、 二氧化碳具有支持燃烧的性质。
C.隔绝空气
D.降低温度至酒精的着火点以下
【解析】选C。本题主要考查灭火的原理：隔绝空气；移走可 燃物；降温至可燃物着火点以下。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原 理是隔绝空气。故选C。
2.(2012·南京中考)下列处理事故的方法中不正确的是( A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B.家用电器着火，用水扑灭 C.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D.厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
【典例2】下列说法： ①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化
②燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应
③急速的燃烧一定会引起爆炸 ④自燃是由缓慢氧化引起的 ⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热 其中正确的是( A．①②④ ) B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤
【易错提醒】 1.明确燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的发生条件。 2.明确上述四个变化过程的相同点、不同点及相互联系。
(4)减少汽车尾气污染的方法。
充分燃烧 ； ①改进发动机的燃烧方式，使汽油_________ 有害气体转化为无害物质 ； ②使用催化净化装置，使_______________________
③使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；
④使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气； ⑤加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。
3.(2011·十堰中考)下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确 的是( )
A．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
B．若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
C．图3中移走石油液化气罐是为了使其与氧气隔绝 D．图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点
【解析】选A。水下白磷与氧气隔绝，不能燃烧， A正确；红磷
2.化学反应中的能量变化
通常表现为热量的变化,表现为： (1)放热反应：如Mg +2HCl====MgCl2 +H2 ↑。
高温
(2)吸热反应：如C +CO2 ==== 2CO。
3.燃料充分燃烧的措施
空气 。 (1)燃烧时要有足够多的______
接触面积 。 (2)与空气要有足够大的__________
(3)氢气燃烧的产物是______，因此它是最清洁的能源。
【易错提醒】
1.根据天然气的主要成分的化学式确定燃烧反应的化学方程式。
2.根据可再生能源和不可再生能源的特征区分能源类型。
【我的收获】天然气的主要成分是CH4，燃烧时生成水和二氧
化碳；乙醇属于可再生能源，在短时间内可生产出来，而煤、 石油、天然气属于不可再生能源，需经上百万年才能生成；氢
二、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较
燃烧 爆炸 缓慢氧化 自 燃
可燃物与氧 一般情况下, 气发生的一 可燃物在有 概念 种发光、放 限的空间内 热的剧烈的 发生的急速 氧化反应 发生 条件 达到可燃物 的着火点 燃烧 达到可燃物 的着火点 不需要达 到着火点 达到可燃物 的着火点 缓慢进行 的氧化反 应 由缓慢氧化 引起的自发 的燃烧
)
【解析】选B。本题以常见的安全事故为载体，考查有关燃烧
与灭火的安全知识。要明确以下两点：(1)各种灭火方法的适
用范围；(2)家用电器着火，一定要先切断电源，然后灭火， 若用水扑灭易引发触电等其他安全事故。油锅着火，用锅盖盖
灭是利用了隔绝氧气的方法；CO2灭火，适用于图书馆档案室
的火灾，有利于资料保全；天然气泄漏处理时，应避免一切产 生火星的操作，故A、C、D皆正确。
【思考感悟】煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类 型上有何不同，为什么？
提示：煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、
煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中 各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物 理变化。
使用燃料对环境的影响 1.燃料燃烧对环境的影响 SO2和NO2 ，它们是形成酸雨的 (1)煤燃烧产生的主要污染物有_________ 主要气体。 一氧化碳 、未燃烧的 (2)汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_________ 碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 (3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点。 石油资源 ； ①节省_________ 汽车尾气的污染 ； ②减少________________ ③促进农业生产，带动农业发展。
以将化学能转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反
应等。
3.增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃料燃烧。( √ ) 提示：增大可燃物与空气的接触面积，就增加了可燃物与氧气 的接触机会，反应就越充分。
一、有关燃烧条件的实验探究 物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不
可，可以通过实验探究的方式解决。设
计实验时要注意： 1.首先进行猜想——物质燃烧的三个条
件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到
着火点。
Hale Waihona Puke Baidu
2.在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关 变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形 状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条 件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。 3.实验探究常用的方法
【我的答案】选B。通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、
放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定必须有氧气参加，故 ②不正确。急速的燃烧不一定引起爆炸，若在有限的空间内进 行，则可引起爆炸，所以③不正确；①中的三种过程均是物质 跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应；④中缓慢氧化不一定
引发自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。
(1)爆炸。 有限的空间 内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积 可燃物在___________ 大量的热 使气体的体积_________ 迅速膨胀 而引起爆炸。 _________,
(2)与燃烧和爆炸有关的图标：
易燃物质
易燃物
禁止烟火
火种
【思考感悟】1．凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧
吗？
提示：不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发 热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是 由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃 烧。 2．能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？ 提示：可燃物的着火点是可燃物的固有性质，不随外界条件的 变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到
能、风能、地热能等
煤、石油、天然气等
生能源
的利用而减少的能源
【典例3】(2011·重庆中考)渝东南地区蕴藏着丰富的天然气 资源，为我市提供了能源保障。
(1)写出天然气的主要成分是______，燃烧的化学方程式：
____________________________________。 (2)下列能源中，属于可再生能源的是______(填序号)。 A.煤 B.天然气 C.乙醇 D.石油