《足球-脚背正面射门》教案
体育与健康人教版五年级-足球脚背正面射门教案
体育课教案
准备部分一、队列队形的练习
原地转法练习，向左
（右）看齐，行进间的裂
并队走法
二热身小球操
1 头部运动
2 肩部运动
3体侧运动
4体转运动
5腹背运动
6膝关节运动
7手腕脚踝运动
三专项准备活动
1 脚背正面压球弓步蹲
上身直立，两臂前平举，
前腿微屈，后脚脚背正面
轻触压球
2 左右脚交替踢手持球
3双脚间拨球（还是散开
自由发挥练习）
体操队形
每人持一球
在进行第二次裂并
队走练习时提出有
序捡球的要求（球
提前摆好放置在呼
啦圈里面）
膝关节运动可以采
取持球绕膝关节蹲
起的动作4x2次
1两腿个八次，来
发展学生的下肢力
量和身体协调性
2双脚用脚背正面
交替踢球各10次
课的部分时
间
教学内容
练习
分量组织教法二次备课
时次。
《足球-脚背正面射门》教案
一、教案基本信息1. 课程名称：足球-脚背正面射门2. 课程类型：技能训练课3. 课时安排：45分钟4. 年级水平：小学四年级5. 教学目标：a. 学生能够掌握脚背正面射门的技巧b. 学生能够在实战中运用脚背正面射门c. 培养学生团队合作精神和对足球运动的兴趣二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 脚背正面射门的动作要领b. 学生在实战中运用脚背正面射门2. 教学难点：a. 脚背正面射门的准确性和力量控制b. 在实战中把握射门时机三、教学准备1. 场地准备：足球场地一幅，划线清晰2. 器材准备：足球若干，标志杆四根，锥形桶四个3. 教学辅助材料：教学课件、视频资料四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身活动b. 介绍本节课的教学内容，激发学生兴趣2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解脚背正面射门的动作要领b. 教师示范脚背正面射门的过程c. 学生跟随教师一起做动作，体会脚背正面射门的感觉3. 实践训练（10分钟）a. 学生分为两队，进行脚背正面射门练习b. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方c. 学生相互观摩，交流射门心得4. 游戏环节（5分钟）a. 教师组织“射门大赛”游戏，让学生在实战中运用脚背正面射门b. 学生分组进行比赛，培养团队合作精神b. 学生分享自己的学习心得和感受五、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，复习脚背正面射门的动作要领2. 家长协助孩子进行家庭练习，巩固所学技能3. 家长签字确认，确保孩子完成作业六、教学评价1. 教师观察学生在训练过程中的表现，评价其对脚背正面射门技术的掌握程度。
2. 在游戏环节中，观察学生运用脚背正面射门的实际情况，评价其在实战中的应用能力。
3. 课后与家长沟通，了解学生在家练习的情况，评价其学习态度和努力程度。
七、教学拓展1. 组织学生进行脚背正面射门的竞赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请家长参与课堂教学，增进家长对足球运动的了解，促进家校合作。
大学生正脚背射门教学教案
课时：2课时年级：大学生教学目标：1. 让学生掌握正脚背射门的基本技巧，提高射门准确性和力量。
2. 培养学生的足球兴趣，增强团队协作能力。
3. 锻炼学生的身体协调性和腿部力量。
教学内容：1. 正脚背射门的基本技巧讲解2. 正脚背射门动作的分解练习3. 正脚背射门实战演练教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍正脚背射门在足球比赛中的重要性。
2. 引导学生讨论正脚背射门在实战中的应用场景。
二、基本技巧讲解1. 教师示范正脚背射门动作，并讲解动作要点：a. 运球至射门位置，保持身体平衡。
b. 大腿摆动带动小腿，脚背绷直。
c. 脚背击球点位于球的正上方。
d. 膝盖和脚踝用力，将球射出。
三、动作分解练习1. 学生跟随教师进行动作分解练习，重点练习以下环节：a. 大腿摆动b. 小腿摆动c. 脚背绷直d. 脚背击球点四、分组练习1. 学生分组进行练习，互相观摩、纠正动作。
2. 教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、复习1. 学生回顾上节课学习的正脚背射门动作。
2. 教师检查学生掌握情况，纠正错误动作。
二、实战演练1. 学生进行实战演练，练习以下射门场景：a. 运球至门前，面对空门进行射门。
b. 运球至门前，面对守门员进行射门。
2. 教师组织比赛，让学生在比赛中运用正脚背射门技巧。
三、点评与总结1. 教师点评学生在实战演练中的表现，指出优点和不足。
2. 学生分享自己在比赛中的经验教训。
3. 教师总结本节课的学习内容，强调正脚背射门技巧的重要性。
教学评价：1. 观察学生在练习和实战演练中的表现，评价其正脚背射门技巧的掌握程度。
2. 了解学生在课堂上的参与度和学习兴趣。
3. 通过比赛成绩，评价学生运用正脚背射门技巧的能力。
教学延伸：1. 鼓励学生课后加强练习，提高正脚背射门技巧。
2. 组织学生观看专业足球比赛，学习优秀射门的技巧。
脚背正面射门教案
一、教案基本信息1. 教案名称：脚背正面射门教案2. 课时安排：40分钟3. 年级/水平：五年级学生4. 教学目标：a. 学生能够理解脚背正面射门的技巧和要领b. 学生能够在实践中正确运用脚背正面射门技巧c. 培养学生团队合作精神和积极参与的态度二、教学导入1. 课堂开始，教师与学生简单互动，询问学生对足球的基本认识和体验。
2. 教师介绍脚背正面射门的重要性和在比赛中的应用。
3. 进行简单的热身活动，如跑步和拉伸运动，为射门练习做好准备。
三、技能讲解与示范1. 教师讲解脚背正面射门的基本步骤和技巧：a. 观察目标球门和角度b. 调整身体姿势和步伐c. 用脚背正面击球中部d. 注意力集中和射门时的决心2. 教师进行示范，展示正确的射门动作和力度控制。
3. 学生分组讨论并提问，教师解答疑问。
四、分组练习1. 学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组轮流进行脚背正面射门练习，其他组员观察和提供反馈。
3. 教师巡回指导，纠正学生的射门姿势和技巧。
4. 练习过程中，鼓励学生互相鼓励和合作。
2. 教师对学生的表现进行评价，强调优点和需要改进的地方。
3. 课堂结束前，提醒学生继续练习和积累经验，提高射门技巧。
4. 教师与学生一起收拾器材，结束课堂。
六、教学扩展1. 教师引导学生进行射门技巧的拓展思考，如如何在不同情况下运用脚背正面射门。
2. 学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。
3. 教师选取几名学生进行示范，展示在实际比赛中运用脚背正面射门的情景。
七、实战演练1. 学生进行实战演练，模拟比赛中的射门场景。
2. 教师观察学生的表现，提供指导和建议。
3. 学生互相观摩和反馈，共同提高射门技巧。
八、课堂小结2. 学生分享自己的学习心得和体会。
3. 教师对课堂进行小结，强调学生继续练习和运用所学技巧。
九、家庭作业1. 学生回家后，进行脚背正面射门的练习，录制视频或拍照记录。
3. 家长签字确认，督促学生完成作业。
脚背正面射门教案
一、教案基本信息1. 教案名称：脚背正面射门教案2. 适用年级：初中足球教学3. 课时安排：每课时45分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握脚背正面射门的基本技巧b. 培养学生的团队合作意识c. 提高学生的足球运动能力二、教学内容与步骤1. 教学内容：a. 讲解脚背正面射门的技术要领b. 示范脚背正面射门的动作c. 学生分组练习脚背正面射门d. 组织学生进行比赛，运用脚背正面射门技巧2. 教学步骤：a. 讲解脚背正面射门的技术要领，强调脚背与球的接触部位、射门时的力量和角度b. 示范脚背正面射门的动作，让学生跟随示范进行模仿练习c. 学生分组进行脚背正面射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方d. 组织学生进行比赛，让学生在实战中运用脚背正面射门技巧三、教学方法与手段1. 教学方法：a. 讲解法：讲解脚背正面射门的技术要领和动作要诀b. 示范法：示范脚背正面射门的动作，让学生跟随示范进行模仿练习c. 练习法：学生分组进行脚背正面射门练习，教师巡回指导d. 比赛法：组织学生进行比赛，让学生在实战中运用脚背正面射门技巧2. 教学手段：a. 教学视频：播放专业足球运动员脚背正面射门的视频，让学生更直观地了解动作要领b. 足球器材：提供足球器材，让学生实地练习脚背正面射门c. 标志物：设置标志物，引导学生掌握射门的角度和力量四、教学评价1. 学生动作掌握情况：观察学生在练习中脚背正面射门的技术要领是否掌握到位2. 学生比赛表现：观察学生在比赛中的表现，了解其在实战中运用脚背正面射门技巧的能力3. 学生团队合作意识：观察学生在练习和比赛中的团队合作情况，了解其团队协作能力五、教学总结1. 总结本节课学生脚背正面射门技术的掌握情况，提出改进意见2. 强调学生在练习和比赛中的团队合作意识，鼓励学生在日常生活中多进行足球锻炼，提高足球运动能力六、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握脚背正面射门的基本技巧b. 培养学生的团队合作意识c. 提高学生的足球运动能力2. 教学难点：a. 脚背与球的接触部位b. 射门时的力量和角度控制c. 团队合作在实战中的应用七、教学资源准备1. 足球器材：足球、球门2. 标志物：标志盘3. 教学视频：专业足球运动员脚背正面射门的视频4. 教案手册：脚背正面射门的教学指导手册八、教学过程详解1. 课堂导入：a. 教师与学生互动，了解学生对足球的基本认识b. 引入本节课的教学内容：脚背正面射门2. 技术讲解与示范：a. 讲解脚背正面射门的技术要领：脚背与球的接触部位、射门时的力量和角度b. 示范脚背正面射门的动作，让学生跟随示范进行模仿练习3. 学生分组练习：a. 学生分成若干小组，每组选出一个射门点和一个守门员b. 学生按照要求进行脚背正面射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 组织学生进行比赛：a. 学生分成两队，进行比赛b. 要求学生在比赛中运用脚背正面射门技巧，教师观察并记录学生的表现5. 课堂总结：a. 教师对学生的表现进行点评，强调脚背正面射门的技术要领b. 提醒学生在日常生活中多进行足球锻炼，提高足球运动能力九、安全注意事项1. 学生在练习和比赛过程中，要注意遵守纪律，听从指挥，避免发生意外事故2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时发现并纠正不规范的动作，避免学生受伤3. 确保足球场地平整、无障碍物，以免影响学生的练习和比赛十、课后作业1. 学生回家后，观看专业足球运动员脚背正面射门的视频，加深对动作要领的理解2. 家长协助孩子进行家庭足球锻炼，让孩子在实战中运用脚背正面射门技巧3. 家长关注孩子的足球学习进度，与教师保持沟通，共同促进孩子的足球能力提升十一、教学拓展活动1. 活动目的：通过拓展活动，进一步提高学生的足球技能和团队合作能力。
体育五年级下册《 脚背正面射门 》教案
体育五年级下册《脚背正面射门》教案一. 教材分析《脚背正面射门》是小学五年级体育课程中的一节，主要目的是让学生掌握足球脚背正面射门的技巧，提高他们的足球技能。
教材通过详细的图示和文字介绍了脚背正面射门的基本动作和训练方法。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的了解和兴趣。
但是，他们在射门技巧方面还有待提高，特别是脚背正面射门的动作要领和运用。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生正确理解并掌握脚背正面射门的技术。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背正面射门的基本动作和技巧。
2.培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3.提高学生的足球技能和运动能力。
四. 教学重难点1.脚背正面射门的基本动作要领。
2.如何在实际比赛中运用脚背正面射门。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确动作。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握脚背正面射门技巧。
3.比赛法：小型比赛，让学生在比赛中运用并提高脚背正面射门技能。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一座，划好射门区域。
2.器材准备：足球若干，标志杆四根，秒表一个。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚背正面射门的重要性和在足球比赛中的应用。
激发学生兴趣，导入新课。
2.呈现（5分钟）教师展示脚背正面射门的动作要领，强调脚背正面射门的关键环节。
同时，让学生观察并分析脚背正面射门的特点和优势。
3.操练（10分钟）（1）分组练习：学生分为四人一组，轮流进行脚背正面射门练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）集体练习：教师全体学生进行脚背正面射门练习，引导学生互相观摩、学习。
4.巩固（10分钟）（1）射门比赛：学生进行射门比赛，设置一定的难度，让学生在比赛中运用脚背正面射门技巧。
（2）小组竞赛：分组进行比赛，鼓励学生团队合作，提高脚背正面射门的准确性和速度。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考脚背正面射门在实际比赛中的应用，如何把握射门时机、选择射门角度等。
《足球-脚背正面射门》教案
课的指导思想和设计一、指导思想全民健身是体育教育的最终目标，促进每一位学生的自我锻炼意识是关键，教会每一位学生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责。
本课以《中学体育课程标准》为依据，结合我校高一年级学生的心理、生理特点，坚持以学生的身体发展、兴趣爱好为本，充分发挥学生的主体地位，营造让学生能够“快乐”、“参与”、“创造”的氛围与条件，培养学生对体育学习的参与意识，激发学习兴趣。
本课采用自主练习，重点指导的教学方法，优化教学过程，发展学生个性特长，充分体现以学生为主体，教师为指导，以练习为主线，以发展为主旨的教学思想和方法。
让每一位同学保持兴趣，为将来终身体育奠定基础。
二、教材的选择根据我校学生的兴趣爱好和教学特点，依据我校的场地、器材的优势，从而选择决大多数同学喜欢的足球运动中的射门部分作为本课教学内容，调动积极性的同时练习了技术，以达到自学、自练、自控的目的，最大限度的发挥学生的主观能动性。
三、课的设计足球是决大多数同学喜欢的运动项目，让同学们进一步了解足球的技术特点，能够更好的激发学生的这一兴趣。
本课从情感教学入手，以快乐体育为核心——让学生在（1）~（4）号不同大小的球门中自由选择练习选择难度，以激发情感，让学生带者思考去练习为出发点，使学生逐渐掌握用头脑锻炼身体的方法，为终身体育打下良好基础。
四、教学过程本课利用教学开始部分的新颖变化，使每一位同学都能够从一开始就能够积极的投入到足球练习中来，激发每一位学生想练、积极练的热情，充分发展学生的兴趣爱好，强化学生自我锻炼的意识，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为后面的教学工作顺理成章设置了很好的学习氛围，强化了学生参与锻炼的意识。
愉悦身心部分：采用专项准备活动，使学生有一种足球运动员的感觉，特别是最后一节徒手射门练习为下面基本部分内容的学习打下了良好的基础。
实践探索和巩固技能部分：主要是让学生了解正确掌握技术的学习步骤。
大胆体验部分：是情感的激发，利用心理暗示，使学生进入一种幻想自己就是足球明星的兴奋状态，从而为学生积极锻炼提供原动力。
足球正脚背射门教案
足球正脚背射门1教案日期12.14 课次周次3015单元课次课的内容1、足球正脚背射门2、游戏：运球拼图教学重点助跑线路，脚触球的位置教学难点支撑脚站位，摆动腿摆动，触球部位教学目标认知与技能目标:提高射门技术，感受射门成功的喜悦，体现足球运动的无穷魅力与乐趣。
体能与健康目标：基本掌握脚背正面射门动作技能，发展学生灵敏、协调、力量素质。
情感目标：培养学生勇敢、机智果断、勇于克服困难、学会与他人合作的良好社会适应能力、提高学生自信心。
教学流程时间教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、徒手操第一节：上肢运动预备姿势：直立。
左脚侧出一步，同时左臂侧举，右臂前举，①掌心向下。
②左臂经下至前举，掌心向下，同时右臂经下至侧举。
③④左臂经下向外绕环至侧举，右臂经下向内绕环至前举，掌心向下。
④~⑧同①~④，为左右相反。
第四个⑧的最后一拍还原成直立。
要求：③④动作要连贯、协调第二节：扩胸运动预备姿势：直立。
①左脚侧出一大步，同时两臂经胸前平屈后振。
②向左转体90度成左弓步，同时两臂经前伸直（掌心向上）至侧举后振。
一、教学活动1.集合整队，检查人数，师生问好2.教师导入本次课的内容3.检查服装、安排见习生二、组织措施：四列横队集合X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X△三、要求：快、静、齐，学生精神饱满。
一、教学活动1、教师示范并带领学生一起做徒手操2、学生在老师的带领下完成准备活动二、组织措施：四列横队集合X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X△三、要求：注意力集中，队伍排整齐，注意间隔要求：两脚与肩同宽，弓步重心要稳，手臂要有力。
要求：弓步充分要求：侧身充分要求：转体充分4*8拍2分钟3分钟③再侧举后振一次。
《足球脚背正面射门》教案
一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背正面射门的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 足球脚背正面射门技术动作讲解与实践。
2. 集体配合训练，提高团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面射门技术的掌握。
2. 教学难点：动作要领的准确理解和运用。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自演示，让学生直观地了解动作要领。
2. 演练法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行射门比赛，提高实践能力。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，拉伸肌肉。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚背正面射门的技术要领，并示范动作。
3. 实践训练：学生分组进行脚背正面射门练习，教师巡回指导。
4. 集体配合训练：组织学生进行小组射门比赛，培养团队合作精神。
5. 总结与反馈：教师点评本次训练，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
教案剩余章节待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学评价1. 学生足球脚背正面射门技术的掌握程度。
2. 学生在集体配合训练中的表现，团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高，运动技能的发展。
七、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器一台。
八、教学环境1. 安全平整的足球场地。
2. 适当的阳光和风力条件。
九、教学安全1. 教师应确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 检查足球场地设施是否安全，避免发生意外伤害。
3. 教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。
十、教学延伸1. 组织学生进行足球比赛，运用所学脚背正面射门技术。
2. 开展足球技能竞赛，激发学生学习兴趣和竞争意识。
3. 邀请家长观看教学成果展示，增进家长对体育教育的了解和支持。
重点和难点解析一、教学目标2. 补充说明：在制定教学目标时，要明确各个方面的重点，如技术要领的掌握、团队合作能力的培养等，确保教学目标的全面性和可衡量性。
正脚背射门教案
正脚背射门教案
教案：正脚背射门
时长：60分钟
目标：教会学生正确地使用正脚背射门技巧，提高射门的准确度和力量。
材料：
- 足球
- 球门
- 锥桩或标记物
步骤：
1. 热身活动（10分钟）
- 进行简单的热身活动，例如慢跑、跳跃等，以保证身体的热身和柔韧性。
2. 介绍正脚背射门的技巧（15分钟）
- 向学生介绍正脚背射门的基本姿势：站立时身体稍微侧向球门，踢球的脚放在球的旁边，踢球的脚保持挥臂的动作。
- 示范正确的踢球动作，包括摆臂、踢腿、踢球点等要领。
- 解释如何调整踢球力量和角度，以尽量使球投入球门。
3. 实践练习（25分钟）
- 将学生分为小组，每个小组有一个射门机会。
- 确定射门的距离和角度，安排球门和标记球门的锥桩或标
记物。
- 每个学生依次进行射门练习，其他小组成员进行观察和记录。
- 提供即时的反馈和指导，帮助学生改进射门技巧。
4. 比赛（10分钟）
- 进行小组间的比赛，每个小组有多次射门机会。
- 根据射门的准确度和力量进行评分，确定获胜者。
5. 总结和回顾（5分钟）
- 回顾正脚背射门的基本姿势和技巧。
- 强调练习和反馈的重要性，鼓励学生在日常训练和比赛中继续运用所学的技巧。
注意事项：
- 确保学生在射门时注意安全，避免伤害自己或他人。
- 鼓励学生积极参与，互相帮助和鼓励。
- 在比赛中强调公正和合作，尊重对手和裁判的决定。
足球正脚背射门教案
一、教案基本信息1. 教案名称：足球正脚背射门教案2. 课时安排：45分钟3. 年级水平：五年级4. 教学目标：a. 让学生掌握正脚背射门的基本技巧b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生足球运动兴趣二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 正确掌握正脚背射门动作要领b. 提高射门准确性和力量2. 教学难点：a. 脚背与球的接触点准确控制b. 射门时身体协调性三、教学准备1. 场地准备：足球场地2. 器材准备：足球、守门员、标志盘、锥形桶四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：a. 引导学生回顾上节课所学内容b. 介绍本节课教学内容：足球正脚背射门2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解正脚背射门动作要领b. 示范正脚背射门动作c. 分析射门时的脚背与球的接触点3. 分组练习（10分钟）：a. 学生分组进行正脚背射门练习b. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 游戏环节（10分钟）：a. 组织“射门大赛”游戏，让学生在比赛中运用所学技巧b. 设置比赛规则，鼓励学生积极参与5. 总结与反思（5分钟）：a. 学生自评、互评在本节课的学习表现b. 教练总结课堂教学，强调正脚背射门的重要注意事项五、课后作业1. 学生回家后，观看足球教学视频，进一步了解正脚背射门技巧2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高正脚背射门能力3. 下周上课时，学生分享家庭练习心得，相互学习、交流六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性等，给予相应的评价。
2. 技术掌握评价：通过分组练习和游戏环节，评估学生正脚背射门的技巧掌握情况。
3. 自我评价与同伴评价：鼓励学生进行自我评价和同伴评价，共同进步。
七、教学拓展1. 组织课后足球比赛，让学生在实战中运用所学射门技巧。
2. 邀请家长观看比赛，增进家长对足球运动的了解和支持。
3. 推荐学生参加校内外足球培训课程，提高足球技能。
八、安全注意事项1. 确保场地安全，清除场地内的障碍物。
小学体育与健康足球脚背正面射门教案
小学体育与健康足球脚背正面射门教案引言：足球是一项全面发展孩子身体素质和培养团队合作精神的运动项目。
在小学体育教学中，足球脚背正面射门是一项重要的技术动作。
通过科学的教学方法和步骤，帮助学生掌握正确的技术要领，不仅能提升他们的足球水平，还能增强他们的身体健康水平。
本文将详细介绍小学体育与健康课堂上如何教授孩子足球脚背正面射门技术。
一、教学目标：1.掌握正确站姿与身体平衡的重要性；2.理解脚背正面射门的技术要领与动作流程；3.培养正确的射门力量和准确性；4.培养团队精神，互相协作并尊重队友。
二、教学准备：1.足球；2.足球场地；3.标示器材（如锥形物）；4.讲解视频或图片。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：- 进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸、踢传球等，以准备学生的身体和心理状态。
2.介绍射门姿势（5分钟）：- 老师向学生展示正确的射门姿势，强调站姿要平衡，腿部略弯曲，保持身体稳固。
3.讲解脚背正面射门动作要领（10分钟）：- 老师使用视频或图片讲解脚背正面射门的动作要领，包括腿部的摆动、踢球的部位、上身的姿势等重要要点。
4.练习基本动作（15分钟）：- 学生按照老师的示范进行基本动作的练习，重点放在正确的踢球部位和力量的控制上。
- 练习方法：确定固定位置进行练习，从近距离开始，逐渐增加射门距离。
5.分组练习（20分钟）：- 将学生分成小组，进行同伴间的练习。
- 指定不同角度和距离的目标，并要求学生在团队合作中进行射门练习。
- 根据练习情况，老师进行及时的指导和纠正。
6.游戏活动（30分钟）：- 设计一些足球射门游戏，如分组比赛、进球挑战等，让学生在游戏中运用所学技术，并培养团队合作精神。
- 游戏活动既能激发学生的竞争欲望，又能让他们感受到足球带来的乐趣。
7.总结与复习（5分钟）：- 总结学习过程中的重点和难点，巩固学生的记忆。
- 展示一些脚背正面射门的成功案例，激发学生的学习兴趣。
结语：通过本次课程的学习，学生们将掌握脚背正面射门的技术要领，并培养出正确的射门习惯。
小学体育《脚背正面射门》教案
《脚背正面射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周5.安排见习生。
行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分一、热身跑二、“球操”1.上肢转体运动4×8拍2.体侧运动4×8拍3.前踢腿运动4×8拍4.跳跃踢球运动模仿4×8拍让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。
1.教师示范球操动作。
2.教师用音乐伴奏，带领学生一起做球操热身。
要求：（1）动作准确，精神饱满。
（2）协调用力，舒展大方。
队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。
1.学生认真观察教师的示范动作。
2.学生跟教师一起在音乐伴奏下做球操热身。
图32分钟5分钟12小中基本部分一、脚背正面射门方法：直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。
在支撑脚前跨的同时，踢1.教师先将全班学生分成两路纵队站立。
2.教师站在中间结合挂图从助跑、支撑脚的选位、摆腿击球、随摆动作等四个方面进行详细讲解脚背外侧踢球动作方法并示范（图1.学生按教师要求站成两路纵队。
2.学生认真观察教师讲解脚背正面射门练习动作方法。
要求：边观察、边模仿、边思考、边交流、边学习。
2分钟7～10中球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。
前摆时，以髋关节为轴，大腿带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，用脚背正面击球的后中部。
击球后，踢球腿顺势前摆落地。
二、游戏：“运球射门比赛”方法：将男、女生各分为人数相等的两组，成一路纵队持球站于起点线后。
比赛开始后，第一名4）。
要点：（1）直线助跑，距离适当。
（2）支撑脚踏在球侧，约20厘米处，脚尖对准出球方向。
（3）支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，踢球腿以髋关节为轴带动小腿前摆用脚背正面击球的后中部。
（4）击球腿顺势前摆着地。
3.教师组织学生进行无球模仿练习，教师巡回指导。
4.教师组织学生两人一组，一人固定球，另一人做轻动作踢球，教师巡回指导（图5）。
5.教师组织学生两人一组，一人用脚底挡球，另一人迎面踢球。
体育五年级下册《 脚背正面射门 》教学设计
体育五年级下册《脚背正面射门》教学设计一. 教材分析《脚背正面射门》是小学五年级体育课程的一部分，主要目的是让学生掌握足球脚背正面射门的技巧，提高足球运动水平。
教材通过理论讲解和实践操作，使学生了解脚背正面射门的基本要点，学会正确运用脚背正面射门技巧。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的足球基础，对射门技巧有一定的了解。
但脚背正面射门作为一项较高难度的技巧，对学生动作的准确性、力量和速度要求较高，因此需要学生在原有基础上进行有针对性的训练。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背正面射门的基本技巧。
2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3.提高学生足球运动水平，为学校足球队培养后备力量。
四. 教学重难点1.脚背正面射门的动作要领。
2.射门时的力量和角度控制。
3.如何在实际比赛中运用脚背正面射门技巧。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生展示脚背正面射门的正确动作。
2.实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3.比赛法：学生进行射门比赛，提高学生的实践能力。
4.反馈法：教师对学生练习情况进行点评，指出不足之处，引导学生自我改进。
六. 教学准备1.场地：足球场一块，划线标记射门区域。
2.器材：足球若干，标志杆四根，秒表一个。
3.教学课件：脚背正面射门动作要领图片、视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚背正面射门的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过课件展示脚背正面射门的动作要领，让学生直观地了解射门技巧。
3.操练（10分钟）学生分组练习脚背正面射门，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行射门比赛，教师观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何在实际比赛中运用脚背正面射门技巧，提高学生的竞技水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调脚背正面射门的关键要点。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，观看足球比赛视频，分析比赛中脚背正面射门的运用，并结合自身情况进行练习。
足球正脚背射门教案
一、教案基本信息教案名称：足球正脚背射门教案课时安排：45分钟年级：五年级教材来源：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握正脚背射门的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，促进身心健康发展。
二、教学内容1. 正脚背射门技术动作要领讲解与示范。
2. 集体练习：分组进行正脚背射门练习。
3. 比赛实践：组织小场比赛，运用正脚背射门技术。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 热身活动：带领学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 组织学生进行简单的传球练习，熟悉球性。
2. 技术教学（15分钟）a. 讲解正脚背射门的技术要领，强调动作规范。
b. 示范正脚背射门动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
c. 分组进行正脚背射门练习，教师个别指导。
3. 集体练习（10分钟）a. 组织学生进行集体正脚背射门练习，加强技术熟练度。
b. 引导学生互相鼓励，培养团队合作精神。
4. 比赛实践（10分钟）a. 组织小场比赛，让学生运用所学正脚背射门技术。
b. 强调比赛过程中注意安全，文明竞技。
5. 课堂小结（5分钟）b. 鼓励学生在课后多加练习，提高足球技能。
四、教学评价1. 学生正脚背射门技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
五、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 教学课件或黑板，用于展示技术要领。
4. 哨子、标志物等辅助教学工具。
六、教学准备1. 提前预约足球场地，确保场地状况良好。
2. 准备足够的足球，以便于课堂练习使用。
3. 制作教学课件或准备黑板，列出正脚背射门的技术要领。
4. 检查教学工具，如哨子、标志物等是否齐全。
5. 准备饮用水，以防学生运动时口渴。
七、安全注意事项1. 提醒学生穿着合适的足球服装和鞋子，以降低运动损伤的风险。
2. 确保场地无障碍物，避免运动过程中发生意外。
3. 教授学生正确的运动姿势和技巧，以减少运动伤害。
足球正脚背射门教案
一、教案基本信息教案名称：足球正脚背射门教案课时安排：45分钟年级：五年级教材来源：《校园足球》教学目标：1. 学生能够正确掌握正脚背射门的基本技巧。
2. 学生能够在实战中运用正脚背射门技巧，提高射门成功率。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：正脚背射门的基本技巧。
难点：在实战中运用正脚背射门技巧，提高射门成功率。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行简单的跑步和拉伸运动，活动全身关节，为课堂训练做好准备。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正脚背射门的基本技巧，包括脚背与球的接触点、射门时的身体姿势和射门角度等。
示范正脚背射门动作，让学生直观地了解动作要领。
3. 分组练习（15分钟）将学生分为若干小组，每组4-6人。
设置射门区域，让学生在规定区域内进行正脚背射门练习。
组内成员相互观摩、交流，教练巡回指导。
4. 实战演练（10分钟）组织学生进行小型足球比赛，要求学生在比赛中运用正脚背射门技巧。
比赛过程中，教练密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）组织学生进行总结，分享在本次课程中学到的知识和技能。
教练针对学生的表现进行点评，强调正脚背射门技巧在实战中的重要性。
四、课后作业1. 学生回家后，观看足球比赛视频，观察优秀球员的正脚背射门技巧，并结合自己的训练经验，总结提高射门成功率的方法。
2. 家长协助孩子进行家庭训练，加强正脚背射门技巧的练习。
五、教学评价1. 学生能够正确掌握正脚背射门的基本技巧。
2. 学生在实战中能够运用正脚背射门技巧，射门成功率有所提高。
3. 学生表现出团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
六、教学过程6. 个人技术挑战（5分钟）设置个人射门挑战，让学生在规定时间内尝试完成正脚背射门。
鼓励学生挑战自我，提高射门技巧。
教练在旁观察，并及时给予指导。
7. 小组竞赛（10分钟）将学生分为若干小组，进行正脚背射门竞赛。
《小足球—脚背正面射门》教学设计全文
可编辑修改精选全文完整版《小足球—脚背正面射门》教学设计一、指导思想与理论依据：本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想。
结合教材内容特点、学生身心发育特点及认知、技能发展规律设计教学过程。
教学过程主要采用“分组不轮换”的组织形式，根据学生性别、身高、认知差异，遵照由易到难、区别对待的教学原则，以讲解示范法、分解练习法等教学方法，解决教材重、难点。
以师评、自评、互评等评价方式，增强学生的学习实效性。
让每位学生都能感受体育活动的乐趣，从而促进学生的身心全面发展，提高学生的核心素养。
二、教学背景分析：（一）教学内容分析：本课内容选自人教版水平三《体育与健康》教师用书，授课年级为五年级，小足球是深受学生喜爱的体育项目之一，其特点是竞争性、集体性、游戏性强。
通过小足球练习不仅有助于增进学生身体的生长发育，增强体质，而且有利于身体素质的全面发展，培养勇敢、顽强的意志品质，团结合作的集体主义精神。
在“水平二”教学中学生们学习了脚内侧踢、运、停球，脚背正面的踢、运球和熟悉球性等。
射门是踢球技术在比赛中的运用，其特点是摆动腿前摆速度快、幅度大、击球力量大。
所以在踢球技术的基础上要进一步提高学生对技术动作掌握的准确性球和控制能力。
教材要点是支撑脚的位置，踢球腿的摆动和脚触球的部位。
本次课是单元教学的第一课次，在学生复习脚背正面踢球的基础上重在学习支撑脚和脚触球的位置，意在提高脚背正面射门动作的准确性，为本单元后续学习奠定基础。
脚背正面射门，单元共3次课，本次课是第1次课。
（二）学生情况分析：该授课班级为五（9）班共36人，学生纪律性较强、常规较好，对于新鲜事物有强烈的好奇心。
同时，这个时期学生的速度、力量、协调性都有一定基础，所以此内容适合他们初步学习和锻炼。
在以往的教学中，他们对足球运动非常喜爱，并且初步掌握了脚背正面踢球与运球的技术动作，知道用脚背正面击球的后中部，同时摆动腿能做出大腿带动小腿向前摆动击球动作等。
足球内脚背射门教案（通用12篇）
足球内脚背射门教案足球内脚背射门教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的足球内脚背射门教案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球内脚背射门教案1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。
找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。
（绕场跑，队形变化）。
二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。
（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。
b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。
师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。
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课的指导思想和设计
一、指导思想
全民健身是体育教育的最终目标，促进每一位学生的自我锻炼意识是关键，教会每一位学生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责。
本课以《中学体育课程标准》为依据，结合我校高一年级学生的心理、生理特点，坚持以学生的身体发展、兴趣爱好为本，充分发挥学生的主体地位，营造让学生能够“快乐”、“参与”、“创造”的氛围与条件，培养学生对体育学习的参与意识，激发学习兴趣。
本课采用自主练习，重点指导的教学方法，优化教学过程，发展学生个性特长，充分体现以学生为主体，教师为指导，以练习为主线，以发展为主旨的教学思想和方法。
让每一位同学保持兴趣，为将来终身体育奠定基础。
二、教材的选择
根据我校学生的兴趣爱好和教学特点，依据我校的场地、器材的优势，从而选择决大多数同学喜欢的足球运动中的射门部分作为本课教学内容，调动积极性的同时练习了技术，以达到自学、自练、自控的目的，最大限度的发挥学生的主观能动性。
三、课的设计
足球是决大多数同学喜欢的运动项目，让同学们进一步了解足球的技术特点，能够更好的激发学生的这一兴趣。
本课从情感教学入手，以快乐体育为核心——让学生在（1）~（4）号不同大小的球门中自由选择练习选择难度，以激发情感，让学生带者思考去练习为出发点，使学生逐渐掌握用头脑锻炼身体的方法，为终身体育打下良好基础。
四、教学过程
本课利用教学开始部分的新颖变化，使每一位同学都能够从一开始就能够积极的投入到足球练习中来，激发每一位学生想练、积极练的热情，充分发展学生的兴趣爱好，强化学生自我锻炼的意识，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为后面的教学工作顺理成章设置了很好的学习氛围，强化了学生参与锻炼的意识。
愉悦身心部分：采用专项准备活动，使学生有一种足球运动员的感觉，特别是最后一节徒手射门练习为下面基本部分内容的学习打下了良好的基础。
实践探索和巩固技能部分：主要是让学生了解正确掌握技术的学习步骤。
大胆体验部分：是情感的激发，利用心理暗示，使学生进入一种幻想自己就是足球明星的兴奋状态，从而为学生积极锻炼提供原动力。
教学比赛部分：让学生自己去努力，为集体争得荣誉，在此培养学生的集体主义观念。
强化体质部分：教会学生一些基本上肢力量的练习方法，并加以练习。
恢复身心部分：让学生进行有条理的放松，使他们的心情逐步平静下来，为下面的总结评
常
规导入2′
一、体育委员整队，汇报人数
二、师生问好
三、宣布课的内容和任务
四、安排见习生
组织：四列横队如图二
（图二）
要求：做到快、静、齐，精神饱满。
小
愉
悦身心6′
足球健身操：（加音乐）
1、行进间扩胸振臂运动
2、行进间体侧运动
3、行进间体转运动
4、行进间踢腿运动
5、行进间转胯运动
6、行进间徒手射门练习
组织：如图三
（图三）
要求：
1、认真听教师讲解
2、练习时动作准确
3、开动脑筋，努力练习
4、活动积极、充分
中
实
践探索4′
学习脚背正面射门技术
动作要领：
● 直线助跑，支撑脚踏在球侧10—12厘
米处。
● 踢球腿以髋关节为轴，摆幅大，以大
腿带动小腿加速前摆。
● 踢球脚触球一刹那，脚背绷直，脚趾
扣紧，以脚背正面击球的中部。
练习①组织：如图四
（图四）
练习①方法：两人一组，一人用脚
踩住球，另一位同学做脚背正面踢
球练习。
中
教
学比赛6′
射门比赛
练习方法：
教师事先安排好场地，按上课队行把学生
分成四组进行运球射门比赛，但每一位同
学必须采用今天复习学习的正脚背运球
和射门，看哪个组进的球多，而且漂亮。
自己踢球自己拣球，拣球时注意安全，然
后交给本组另外一位同学。
要求：
1、比赛时学生能够做到态度认真
2、能够积极为本小组争得荣誉
3、比赛时遵守比赛规则
组织：如图九
（图九）
教法：
1、教师讲解比赛的规则
2、学生练习1—2次
3、学生分成四组进行比赛
4、教师安排学生进行统计
5、教师根据比赛结果进行点评
中
恢
复身心2′
一、整队集中
二、放松运动（加音乐）
1、原地踏步练习
2、抬臂深呼吸练习
三、小结本课的得失，进行总结和评价
四、归还器材
五、师生到别
组织：如图二
教法：1、教师讲解练习的方法
2、学生练习
根据课的任务小结本课情况
小
场地器场地：足球场
器材：足球30只
预计
练习
密度
预计
平均
心率
生
理
曲
顺序时
间
教学内容与组织教法
计划
负荷
实践探索5′
§
6′
技术重点：
支撑脚的站位，击球点的准确
技术难点：
脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的准确
易犯错误及纠正方法：
1、支撑脚站位偏后，踢球时身体后仰或
臀部后坐，脚触球后下部等均会造成球踢
出过高。
2、踢球腿摆动不稳定，脚触球部位不准
确，使球产生不应有的旋转，而降低准确
性。
3、脚趾屈不够，造成不能用脚的正确部
位触击球，致使出球方向与力量均受影
响，且易损伤脚趾。
教法：
1、教师讲解脚背正面踢球的动作
要领并讲解练习的具体方法。
2、学生按照以上练习方法进行练
习。
3、教师巡回指导。
练习②组织：如图五
图（五）
练习②方法：两人一组一定距离面
对面脚背正面踢球练习
教法：同上
中。